寫爺爺的作文【大全8篇】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫爺爺的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
寫爺爺的作文 篇1
我的爺爺是個農村人，他過的生活悠閑、自在，有時候會在地里種這種那，有時候晚上七、八點會出來到橋頭轉一轉，他過的生活真美，晚上不用做作業，也不用彈鋼琴，他過的真的很悠閑、自在。
爺爺長的濃眉大眼，鼻子尖尖的、高高的'，嘴巴大大的，耳朵像數字里的3，最特別的是頭很圓。爺爺身高一米七，體重七十公斤，我特別喜歡爺爺，有時候我還學他說老家話呢。
我的爺爺特別疼愛我，怎么樣，想要我爺爺嗎？我不給，拿再多的錢我也不給，因為是不可以拿金錢來交換的，我喜歡我的爺爺。
寫爺爺的作文 篇2
小小的時候，我的爺爺是慈祥的，疼愛著我，微笑著問我要不要吃這個、吃那個；小小的時候，我的爺爺是質樸的，勤勞的種地，帶著我到田間去看金黃的稻子、挺拔的玉米；小小的時候，我的爺爺是開朗的.，追逐著我，陪著我滿院子瘋跑。
小小的時候，我的爺爺出了車禍，那雙健步如飛的雙腿拄上了拐杖，那張眉開眼笑的面孔種滿了無助，一瞬間爺爺蒼老了許多。奶奶陪著爺爺，度過這幾乎讓人窒息的生活，我無法想象爺爺是怎樣壓抑、崩潰。小小的時候，我不明白車禍是怎么回事。聽到爸爸媽媽悲傷的語氣，我就模模糊糊的第一次接觸了命懸一線的概念。小小的時候，爺爺失去了一些記憶，記憶與記憶混肴在一起。但是爺爺沒有混肴我，即使這場突如其來的車禍令他遺忘了所有的親人，可他在做手術的時候還是呼喚我的名字，記得我是他的孫女……
爺爺的生活很怪，親戚們、爸媽們都說爺爺有老年癡呆的前兆，我總是及時的阻止，哪怕他們是對的，我也不允許他們說。爺爺每頓飯很能吃，差不多每頓能吃兩、三大碗。在不熟悉的人面前，爺爺總是控制自己的食量，好像怕別人笑話他。等大家都走光，他再接著吃。藥刺激了爺爺的胃，爺爺又誤以為吃藥能治好，如此成了惡性循環。看著爺爺狼吞虎咽，我涌上來一股說不出的心疼。爺爺喜歡出去散步，可是天氣好的時候他悶在家里。天氣壞的時候，他又頂著狂風出去溜達，爸爸說了好幾遍都說不聽爺爺。爺爺還黑白顛倒，白天時候躺著就能睡著，到了晚上只是象征性的瞇一會，四點多鐘就醒了，開始收拾家，吵的奶奶也睡不著……因為這一場車禍，爺爺總是像個不懂事的小男孩一樣，“淘氣”的讓我心疼……
我喜歡聽張惠妹《聽海》，“聽海哭的聲音嘆惜著誰又被傷了心，卻還不清醒，一定不是我至少我很冷靜，可是淚水就連淚水也都不相信，聽海哭的聲音這片海未免也太多情，悲泣到天明，寫封信給我就當最后約定，說你在離開我的時候是怎樣的心情……”
寫爺爺的作文 篇3
剛放假的下午是爺爺的生日，爸爸媽媽大爺大娘爺爺奶奶和我都去了酒店。
爺爺的生日要開始了，服務員阿姨很快上了一些好吃的菜，有一種甜品外面有卷皮，里面有好吃的冰激凌。有三個桌子，第一個桌子是男人的桌子，第二個是女人的'桌子，第三個是孩子們的桌子。我在這里面是最小的‘哥哥姐姐們都照顧我，把好吃的冰激凌都讓給我吃了，我就去爸爸桌子上要好吃的冰激凌，這次我不吃了，都讓姐姐哥哥們吃。
最后我們祝爺爺生日快樂！
寫爺爺的作文 篇4
在我們學校的校園里，時常有一位老爺爺的身影，同學們都叫他“衛生”老爺爺，為什么呢？聽我慢慢道來。
爺爺大概六十來歲，喜歡打掃垃圾，你別看他整天與垃圾打交道，但他經常穿著整整齊齊、干干凈凈的中山裝，騎著一輛銀灰色的小型電動三輪車，給人一種說不出的感受。因為，爺爺喜歡在校園里把同學們打掃的垃圾收走，同學們便叫他“衛生”爺爺。
其實，我對老爺爺的敬佩還不止于此。而是一件小事，讓我真正感到他不平凡。那是一個晚飯時間，班主任要求準備作業改錯本，其實，同學們非常反感，錯的題已經在作業上改過來了，干嘛還得要改錯本啊。可能是學校規定的，因為全校都得準備改錯本。我一看兜里的錢：不夠。怎么辦？我心里有些沮喪。什么破教育？新的教學模式？現在的教育就是這樣，不好好教課，就會變著法兒出名。我在心里不停地埋怨。埋怨歸埋怨，還得買啊，先去商店買兩本再說吧，我一路走一路嘟囔。迎面正碰上老爺爺蹬著電動三輪。我習慣的叫了聲“爺爺好”，“有事啊？”爺爺見我一個人去校外。“我去買本子”我有些不痛快，又順口補充了一句“我錢還不夠，倒霉！”。“等等，你等一下。”身后傳來老爺爺的`洪鐘般的聲音。“怎么？你…”我不知所措，因為老爺爺已經用那干癟的右手從兜里掏出一把零錢。一邊示意我拿著，一邊笑著說：“看看夠不”，我語塞了。爺爺見我猶豫，就說：“先拿著，買了先用著，快去吧。”我拿過老爺爺的錢，數了數就跑了。
爺爺總是微笑著對待每一個人，當然，見了他都笑著喊一聲“衛生爺爺”。他是一位普通的老人，又是不一樣的“老爺爺”。
寫爺爺的作文 篇5
每當夕陽的余暉灑向大地時，在校園門口總能看到這樣一個身影，瘦小的身材且有點駝背，慈祥的臉上刻滿了歲月的痕跡，粗糙的雙手拿著一把掃帚正認真地清掃著校門口的垃圾。
他是誰呢？他不是光彩耀人的明星，更不是名垂千古的偉人，他就是校園警衛——劉爺爺。
劉爺爺已有六十來歲，因為身有殘疾，行動十分不便，可他卻有一顆為他人著想的心。有一次，幾個調皮的同學將路燈的燈泡打碎了。夜晚的校園沒有了燈光，漆黑一片，伸手不見五指。一波波下晚自習的老師、同學都得摸著黑艱難前進，有些眼神不好的同學，差點摔跤。劉爺爺看在眼里，記在心里。第二天就用自己的錢買來新的燈泡換上，當柔和的燈光灑滿整個校園時，上晚自習的老師、同學都不自覺地向他投去贊許的目光。雖然打碎燈的事時有發生，但校園的燈光卻總是亮著，那柔和的光里透出的是劉爺爺那顆愛校如家，愛生如子的心啊！
以前，校園門前是一片綠毯似的草坪，茂盛的小草在陽光下，綠得那樣鮮亮，綠得那樣耀眼，雖然給校園增添了沁人心脾的綠意，可是沒有花的草地是那么的'單調。每到春天，劉爺爺總會買來花種栽種。他用扁擔挑來肥料，一鍬一鍬的翻進地里，花種種下后，他用自己那早該退休的自行車一趟一趟拖水澆花。朵朵花兒在精心的培育下爭奇斗艷，開的那么鮮艷，那么熱鬧，草坪也成了校園最靚麗的一道風景線，這風景線是劉爺爺用愛描繪的，它美得奪目，美得樸素，美得感人！
要說凈化校園的功勛，當屬劉爺爺，學校對面是一個大型的勞務市場。這里每天早晨車多人多垃圾更多。滿地的垃圾嚴重影響了校園的潔凈，怎么辦呢？劉爺爺總是拿著大掃帚仔細地清掃，掃帚掃過地面發出‘‘沙沙’’聲，就像一曲無字的歌謠，又像一條奔騰的小溪。粗糙的大手握著掃帚一下一下吃力地掃著，汗水打濕了劉爺爺的衣衫。掃累了，他就站一會，然后又接著掃，直到地面干凈了，他的嘴角才會浮起一絲微笑。
十幾年來劉爺爺用自己最樸實的行為譜寫著人生最華麗的樂章，用自己美好的心靈描述著生活最絢爛的畫頁。因此，他年年被評為‘‘先進工作者’’。
劉爺爺啊劉爺爺，你那慈祥的面孔，粗糙的雙手，溫和的目光，已經成為我心中的珍寶！
寫爺爺的作文 篇6
奶奶在爸爸9歲的時候就去世了，是爺爺一個人含辛茹苦地把姑姑和爸爸姐弟五人帶大。爺爺今年70多歲了，身體仍很硬朗。每當他爽朗地大笑時，眼角邊的魚尾紋向上揚起，反而有了一絲年輕的味道。從爺爺的眼睛里，會看到他對我的那份憐愛和關心。
6歲那年，媽媽說要帶我去爺爺家，我甭提多高興了。媽媽告訴我，爸爸從部隊轉業后，我們回過兩次句容老家看爺爺。可那是我兩三歲的事，我一點兒也不記得了。平日里，我總是在想，為什么別人家的爺爺奶奶都和爸爸媽媽住在一起，而我們家卻不是這樣呢？
坐了幾個小時的車，我們終于到了爺爺家。那條陪伴爺爺十年的.老黃狗“汪汪”大叫，尾巴不停地搖。爺爺幾乎是跑著出來的，一把把我抱起，眼角邊又出現了那熟悉的向上揚起的魚尾紋。我摟住爺爺的脖子高興地叫著：“爺爺，我們回來了！”爺爺的笑聲不止：“哎、哎，回來了，回來了好啊！”進了大廳，我東看看西摸摸，看到桌上豐盛的午餐，高興得一下子跳上了椅子。爺爺早就做好了飯等我們，有的菜已經熱了幾回了....
爺爺的房間簡陋得很，布滿了孤獨的味道。真想讓爺爺和我們一起住，可是爺爺會答應嗎？“榕兒，過來看啊，老母雞下蛋了。”爺爺像孩子般叫著，我急忙跑到雞窩前，老母雞“咯咯咯”地炫耀著。爺爺把雞蛋遞給了我：“喏，還熱乎乎的呢！知道你回來了，老母雞也送來了禮物。”我開心地笑了，爺爺一直沒忘記我最愛吃雞蛋了。
在后來的幾天里，每天都能聽到爺爺的笑聲。
假期快結束時，我們要回去了。爺爺執意要抱我去車站，爸爸說：“小丫頭重著呢，你抱不動她。”我也不想讓爺爺累著，就拉著爺爺的手走。待我們上了車，爺爺還不停地重復著那句話：“有空就回來看看啊！好好的哦......”耳邊響起了馬達聲，我透過窗戶玻璃看著爺爺孤單的身影。他不停地向我們招手，嘴里還不停地說著什么。我雖聽不見，可我知道爺爺在說什么，所以我也不住地點頭......
我盼著假期，到時，我就又可以見到我的爺爺了。
寫爺爺的作文 篇7
我的爺爺和別人的爺爺不一樣，他對我要求特別嚴格，好像我不是他的親孫子，每次寫作文，我都把他當做反面的例子，就這樣爺爺總是以反面的素材出現在我的作文中。
爺爺的很多做法都讓我難以理解，為此我很不喜歡他。可是他也不在乎這些，還是像以往那樣對我嚴格要求，一點也不“悔改”。就說練習寫字吧，他要求我每天都必須寫兩頁的字，那可得霸占我大部分時間啊！我怎么舍得呢？可是，爺爺把我盯得死死的，什么時候完成了才放我出去玩。很多次，我苦苦哀求少寫點，可是爺爺就是不同意。這個爺爺真的很另類，他特別講究原則，甚至還“大義滅親”，連自己的親孫子也不開個綠燈。對于這個另類的爺爺我是老有意見了。
有一次，我和小伙伴在玩耍的時候發生了矛盾，回家后，爺爺先批評了我，還告訴我要和小伙伴和諧相處。那一刻，我覺得很委屈，自己并沒有錯，可是爺爺卻批評我，我真是恨透了這個“老頭子”。我不知道他為什么這么傻，竟然不懂得關心我，卻只想著批評和教育我。
在一次又一次的事件中，我對這個爺爺真的是徹底失望了。平日里，我很少和他說話，即使說話也是沒好氣，可是這個另類的爺爺卻一點也不生氣。
在我的不解與氣憤中，另類爺爺陪我跨過了三年級的門檻，在新學期的一次作文比賽中，我得了一等獎。我激動極了，這是我第一次獲這么高的獎項，老師表揚了我的字寫得漂亮，還夸獎我的作文事例典型。這一刻，我想起了爺爺教我寫字的情景，那些誤解爺爺的'場面在我的腦海中閃現，原來這一切都得感謝這個另類的爺爺啊！
回家后，我一下子撲進爺爺的懷里，“爺爺，我誤解您了，對不起，您對我的嚴格完全是為了我好啊！”聽了我的話，爺爺摸著我的頭說：“我孫子終于長大了”。是啊，我終于長大了，也真正理解爺爺的良苦用心了。
我愛爺爺，這個另類的爺爺真的很“另類”，他的另類中全是對孫子深深的愛！
寫爺爺的作文 篇8
現在的生活水平不斷的提高，各種各樣的家電走進了千家萬戶，而我的爺爺卻還是在用他的.那些“老古董”，真是個老摳。
夏天，天氣那么熱，我每次到爺爺家都會看到爺爺在不慌不忙的扇扇子。我瞅瞅一旁的空調，不解的對爺爺說：“爺爺，扇扇子多累呀，你怎么不用空調呢？”爺爺停下來，撫摸著我的頭說：“曉艷，雖然這空調省力可他費電啊！你看爺爺這樣既鍛煉了手臂又節約用電，不是一舉兩得嗎？”
中午要做飯，爺爺卻把鍋端到院子里。我真是丈二和尚摸不著頭腦，心想：做飯到院子里干嘛？只見爺爺點著了院子里的爐子，將鍋放了上去我恍然大悟，原來爺爺要用爐子做飯埃我不解的問：“爺爺有電磁爐、電飯煲，您還用這個干什么呀：”爺爺卻說用電磁爐太浪費電了，還是用爐子合算。
午后，我要看電視，爺爺卻將書遞給了我。我不情愿地說：“我就看一會電視不行嗎？您給我的書都是我看過的。”爺爺一邊把書塞給我，一邊說：“曉艷啊，光看電視可不好，你看你這眼近視都這么嚴重了。而且書每讀一遍都會有新的感悟，多讀幾遍沒壞處埃”哎，連電視都不讓看真摳門。
因為爺爺的“摳門”，我們家的電費總是很少，媽媽說爺爺是“節點模范”呢！哎，我這個“摳門”的爺爺。
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