爺爺作文6篇【薦】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的爺爺作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爺爺作文 篇1
在生活中，處處都有感人的事跡，不是沒有，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。感動人心的事不論大小，無論是親情，還是友情，師生情，都是從平常小事中體現(xiàn)出來的。
在一個陽光明媚的上午，微風中夾著花香的氣息，好清爽！媽媽對我說：“小煥，跟我去買菜嗎？”我興奮地說：“好呀！”說完，媽媽就拿著漂亮的錢包。放在口袋里，我們開心的走了出去。
一進菜市場，琳瑯滿目的菜兒們爭先恐后地被買菜的人帶了回去，它們的色彩鮮亮，茄子是紫色的，黃瓜是綠色的，西紅柿是紅色……真讓我和媽媽不好從哪里下手。媽媽帶我逛了逛，我們來到白菜攤前，媽媽挑了幾顆水靈靈的大白菜，付錢的時候， 竟 發(fā)現(xiàn)這是個白發(fā)蒼蒼的老人，幾條皺紋鑲嵌在了極其消瘦的臉上，他的腳好像截肢了，但他的臉上時不時刻上了笑臉。
買完了白菜，我和媽媽又去茄子攤，我們準備付錢的'時候，媽媽大叫一聲：“啊！我的錢包沒看見了。”媽媽心急如焚，我和媽媽遍地找，已經(jīng)找了好幾個小時，一直沒有結果，媽媽想：是不是掉在剛才那個老爺爺那兒了，那可是好幾百元呀！可我也不好意思去要呀！當我們準備放棄的時候，突然從后面?zhèn)鱽硪魂嚶曇簦骸靶∨笥眩@是你們的錢包吧！”我回頭一看，熟悉的面孔，顫顫巍巍地走著，用嘶啞的聲音說著。媽媽開心地說：“對，是我的。”媽媽激動極了。
媽媽急忙打開錢包，數(shù)了數(shù)，一分沒少，媽媽連一句謝謝也沒來得及說，老爺爺已經(jīng)遠去了。
老爺爺那瘦弱的背影，拾金不昧的精神深深地印在了我的腦海里。
爺爺作文 篇2
我有一個很“摳”的爺爺。他人高一米六，雖年近古稀，滿頭銀絲，可身子板比年輕人還硬朗，騎得單車，下得地，在村里是有名的“摳”，但自從那件事后，我再也不敢說他“摳”了。
記得那時，我還在上大班，我那“摳門”的爺爺說要帶我去下館子。那時，我住在夾嶼，要找個我愛的館子也要三公里的光景。我爺爺為了省點錢，踏上自行車去吃飯。一路上車來車往，不服老的爺爺吃力地一腳一腳地蹬著單車，一會兒向左擺，一會兒向右擺，我坐后面也被晃得提心吊膽。
提心吊膽地過了十幾分鐘，爺爺終于蹬到了餐館門前。我們走進去，買完飯后出來，只見地上坐著一個老婆婆，披頭散發(fā)，額頭上的皺紋已經(jīng)有一兩厘米深，顯然已經(jīng)年逾八旬。她面前有一張紙，上面寫著她的經(jīng)歷，爺爺不識一個大字，便讓我讀給他聽。原來這個老婆婆被她那吸毒的'兒子害得傾家蕩產(chǎn)。他聽完后，對我說：“樂善好施，扶危濟困是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，佛家講究積善積德，我們要有所貢獻。”說完，就從口袋里掏出僅有的錢塞到老婆婆的手里，接著便拉著離開了。我頓時驚得目瞪口呆，沒想到這樣摳門的爺爺也會這樣慷慨。
我望著僅有一米六的“摳”爺爺，感覺他瞬間無比高大，像山，像天……
爺爺作文 篇3
我與修鞋攤的老爺爺不沾親不帶故，可是他讓我難以忘懷。
一天，我穿著媽媽買的限量版跑鞋上體育課，正在做熱身運動，感覺穿著新買的跑鞋就是爽。誰知，哧~~不好，我的跑鞋被一個尖尖的小石子劃破了！
放學后，我垂頭喪氣地走在回家的路上。一邊走，一邊想著回家被媽媽訓斥的.場景……突然，我眼前一亮，看見了修鞋攤的老爺爺。可是，我摸遍了衣兜一分錢也沒有，心想：怎么辦？算了，先過媽媽這關再說吧。
我硬著頭皮走到了修鞋攤老爺爺跟前。老爺爺問我：“孩子，要修鞋嗎？”我微微地點了一下頭。看著老爺爺那熟練的技術，心想：怎么辦？眼看鞋就要修好了。算了，大不了明天再給他。鞋修好了，我難為情地說：“爺爺，我沒帶錢，明天給您行嗎？”爺爺和藹地說：“小學生身上沒帶錢很正常，反正也沒費多少工夫，就不用給了。”說完，老爺爺又忙起手中的活來。
穿著修好的鞋，看著修鞋攤的老爺爺，我心里涌出了說不出來的感激之情……
爺爺作文 篇4
我的爺爺可聰明了，聽媽媽說他以前是一名高中語文教師。他不但能說會道，而且腦子里蘊含著無窮無盡的知識。每當我在生活和學習中遇到困難時，爺爺都有辦法解決。因此，我愛和爺爺在一起，經(jīng)常是他的“跟屁蟲”。
爺爺今年六十歲了。身高一米七二！一雙大眼睛炯炯有神，可能用腦太多，頭發(fā)稀稀疏疏。眉毛又黑又濃顯得堅毅剛強，但他的臉上始終帶著微笑。
記得一次考試后，我把試卷給爺爺看，他看了作文后，意味深長地講了起來：“這篇作文雖然得了滿分，但只是開頭、結尾的議論抒情寫得好，中間的敘事寫得很一般……”爺爺就開始滔滔不絕地講了起來，我則像一個虔誠的`小弟子虛心聽講。因為爺爺經(jīng)常給我講作文的寫法，所以我的作文寫的越來越好，經(jīng)常受到老師的表揚，而且考試時，我的作文大多是滿分。
還有一次，有一份小考的語文試卷， 一個填成語的題我不會做，爺爺教我把它們補充完整后，然后又津津有味的說了這些成語所包含的故事，我聽得浮想聯(lián)翩。因為爺爺經(jīng)常給我講很多成語故事和歷史故事，我的語文水平也漸漸提高了。
有這樣一個爺爺真好！他引領我進入知識的海洋，他常常帶我進入語文學習的世界，他不斷給我介紹中外名著小說，使我養(yǎng)成了愛看書的好習慣。
爺爺像一盞明燈，照亮著我學習知識的道路，爺爺像一只路標，指引著我學習的方向，爺爺像一位嚴師，輔導著我學習的進步。
我佩服、尊重、喜歡我的能說會道的爺爺。
爺爺作文 篇5
我的爺爺有一個深紅色的收音機，因為用的時間久了，四周的漆已經(jīng)磨掉了，有一個按鈕也不太靈，但是，爺爺還一直用著。
也許你會問，在如今的這個年代，誰還會用收音機呢？關于這收音機，還有一個來歷呢。
爺爺是一個普通的機修工。四年前，朋友請他去海安工作。一段時間之后，他回來說：“工作還好，就是太無聊了，除了上班就是睡覺，這樣下去，人要傻掉了。”媽媽說：“那你就回來吧，又不是沒有退休工資，干嗎這么辛苦呢？”爺爺連忙說：“不辛苦呀，只是有點無聊。”奶奶也很心疼：“還說不辛苦，你看你都瘦了一圈了。”爺爺笑呵呵地說：“千金難買老來瘦嘛！你看，你還一直想減肥呢。”大家的勸說都不能阻止爺爺繼續(xù)工作的決心，媽媽就只好給他買了一個收音機，讓他下班后打發(fā)無聊的時間。
后來，這份工作因為爺爺慢性濕疹復發(fā)而不得不停止，而這收音機也跟著爺爺一起回了家，并且一直陪伴著他。
有一次我放學回到家，看到爺爺正在田里忙碌，收音機就放在一旁的一塊石頭上，響亮地唱著爺爺愛聽的歌。爺爺呢，手里拿著鋤頭，跟著節(jié)奏一下一下地除草，腦袋隨著音樂輕輕搖晃，嘴里還不時地和上兩句。
我湊上去說：“爺爺，你還聽得挺帶勁兒啊！”
爺爺笑著說：“是啊，一邊聽歌，一邊干活兒，心情很愉快呢！心情一好，干起活兒來自然就有勁兒了。”
夕陽西下，映紅了石頭上咿咿呀呀唱歌的.收音機，也照亮了在田間揮動鋤頭的爺爺?shù)谋秤啊＿@真是一幅和諧又美好的圖畫！
爺爺作文 篇6
在我們村的村口，住著一位老人—王爺爺。王爺爺長著瓜子臉，粗眉毛，絡腮胡子，大眼睛，饅頭的白發(fā)。我們通常叫他“熱心人”。知道我們?yōu)槭裁催@么稱呼他嗎？
因為王爺爺有著文明的'思想和一顆熾熱的心。
每天早上，王爺爺總是拎著灑水桶，走到花池的面前為花草澆水。奇怪的事，每當王爺爺為這些花草灑下水滴時，花草樹木就會搖著頭，好像在感謝和藹的王爺爺。下大雨時，王爺爺甚至會拿出雨傘為一些弱小的花草遮雨。這是多么了不起的行為呀！
王爺爺不僅關愛花草，還很善于給別人排憂解難。記得有一次，王爺爺?shù)泥従有彀⒁毯土质迨逡蛘`會而吵起了架。王爺爺知道后，連忙去勸架，經(jīng)過王爺爺?shù)囊环瑒裾f后，徐阿姨和林叔叔終于化干戈為玉帛了。
別看王爺爺已近75歲了。不過他還是個環(huán)保衛(wèi)士呢！我每天都能看見王爺爺拿著掃把，在街道上面打掃道路。不管是上學還是放學，我都看著王爺爺在認真的打掃著街道。
讓我們一起學習王爺爺?shù)乃枷耄屛覀兌寄軗碛幸活w熾熱的心，讓我們的家園更加美好！
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