熱心的爺爺作文通用6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的熱心的爺爺作文，希望對大家有所幫助。

熱心的爺爺作文1

　　我外婆家隔壁住著一位姓張的老爺爺，他頭頂上沒有一根頭發，只是在耳朵上方掛著幾根屈指可數的銀發，鼻梁上架著一副深度近視的眼鏡。他經常穿著一身洗得發白的工作服，一副傻呆呆的樣子，因此我不喜歡他，一看見他就躲得遠遠的，還給他起了個外號，叫“禿老頭”。

　　一天下午，六樓的王奶奶上水果店買了兩大筐蘋果，賣蘋果的人只把蘋果送到樓下就走了，她一個人怎么搬得上去呢？正在著急的時候，“禿老頭”出現了，他二話沒說，抱起一筐蘋果，“哼哧哼哧”就往樓上搬。別看他平時走路不利索，可搬起蘋果來，那認真勁兒就像抱著小孩生怕摔著似的。他的臉漲得通紅，豆大的汗珠從他的禿腦袋上滾落下來。王奶奶看了，心疼地說：“六十多歲的人哪 能和年輕人比，歇一歇再搬吧！”“沒事兒。”“禿老頭”一邊回答，一邊仍費力地一步步邁上樓梯！

　　搬完兩筐蘋果后，王奶奶隨手從筐里拿出十來個蘋果遞給“禿老頭”，可他擺擺手說：“都是鄰里鄰居的，別客氣，往后有事盡管說。”說完就走了。

　　這就是我外婆家的鄰居――“禿老頭”，他就是一個樂于助人，熱心的老人。每次見到他的時候，我總是忍不住親切地說一聲：“張爺爺好！”

熱心的爺爺作文2

　　我的爺爺很老，他的嘴巴下長滿了白花花的胡子，頭發也全白了，走路歪歪扭扭的，他有一口壞牙，吃東西很不方便。臉上的皺紋也很多。不過他也有很多優點，最重要的是他有一顆熱心腸的心。

　　有一天，我放學了，爺爺過來回家吃飯。走到半路，爺爺在遠處看見一位同學把錢給弄掉了，他說：“這位同學把錢弄掉了，發現錢不見了肯定非常著急，不行趕快把錢撿起來還給那位小朋友。”說著就把錢撿起來，眼看那位同學就要走遠了，爺爺飛快的像那位小同學沖過去說：“小朋友，這是剛才你掉的那張錢，還給你。”

　　“老爺爺，這張錢我不要了，”同學微笑的答道。說完他就走了，爺爺看了看這張錢，才發現它是假的，就禁不住笑了起來。

　　還有一次，爺爺到廢品站賣廢紙箱，稱重的叔叔稱了一下紙箱并把錢給了爺爺，隨后把紙箱馱到了對面，爺爺看到叔叔滿頭大汗，也就幫忙一起馱，弄完之后我們就走了，我看到爺爺也是滿頭大汗，但是他臉上露出了笑容。

　　這就是我的爺爺，雖然他老了，但是他有一顆熱心腸的心永遠不變。

熱心的爺爺作文3

　　在我們村的村口，住著一位老人—王爺爺。王爺爺長著瓜子臉，粗眉毛，絡腮胡子，大眼睛，饅頭的白發。我們通常叫他“熱心人”。知道我們為什么這么稱呼他嗎？

　　因為王爺爺有著文明的思想和一顆熾熱的心。

　　每天早上，王爺爺總是拎著灑水桶，走到花池的面前為花草澆水。奇怪的事，每當王爺爺為這些花草灑下水滴時，花草樹木就會搖著頭，好像在感謝和藹的王爺爺。下大雨時，王爺爺甚至會拿出雨傘為一些弱小的花草遮雨。這是多么了不起的行為呀！

　　王爺爺不僅關愛花草，還很善于給別人排憂解難。記得有一次，王爺爺的鄰居徐阿姨和林叔叔因誤會而吵起了架。王爺爺知道后，連忙去勸架，經過王爺爺的一番勸說后，徐阿姨和林叔叔終于化干戈為玉帛了。

　　別看王爺爺已近75歲了。不過他還是個環保衛士呢！我每天都能看見王爺爺拿著掃把，在街道上面打掃道路。不管是上學還是放學，我都看著王爺爺在認真的打掃著街道。

　　讓我們一起學習王爺爺的思想，讓我們都能擁有一顆熾熱的心，讓我們的家園更加美好！

熱心的爺爺作文4

　　我記得有一次，爺爺在公園鍛煉的時候，突然聽到一個孩子的哭聲。他往里看，看見一個三四歲的小女孩在哭。爺爺立刻跑上前，俯下身問：“小姐姐，你怎么了？”小女孩抽泣著說：“我和媽媽一起玩，媽媽不見了。”爺爺看著滿臉鼻涕眼淚的小女孩，知道是怎么回事。于是，爺爺趕緊摸了摸口袋，最后從上衣口袋里拿出一張白色的餐巾紙，輕輕擦了擦小女孩的眼淚和鼻涕，揉著她說：“別哭了，爺爺會幫你找媽媽的.！”然后爺爺帶著小女孩去了公園的廣播中心。在工作人員的幫助下，小女孩的媽媽快步走過來，對爺爺說：“世界上還有很多好人，我不知道該怎么感謝你！”爺爺只是揮了揮幫了不少人的手，說：“不客氣，大人怎么能放開孩子的手呢？”去玩吧！”之后，爺爺以若無其事的速度消失在人群中，繼續鍛煉身體.

　　小區里沒有不認識爺爺的人。我們這個單位的鄰居都很喜歡爺爺，很尊敬他。因為爺爺經常向他們扔垃圾。鄰居為了方便，臨時把垃圾放在門口，出門上班時扔進垃圾桶。爺爺下樓的時候總是把他們的垃圾袋一個個撿起來扔到指定的垃圾站。所以我們小區也被評為“文明衛生小區”！

　　我爺爺真是個熱心的老人！

熱心的爺爺作文5

　　在我記憶的長河里，有很多令我尊敬的人。但那個老爺爺才是最令我尊敬的。

　　那是一個周日的早晨，陽光明媚，我把手插進上衣口袋里，戴上耳機，一邊聽音樂，一邊騎自行車去古箏班，心情好的不得了。

　　當我騎到街頭時，忽然看見那個修自行車的老爺爺拼命向我招手。于是我把車子騎過去看看怎么回事。到了跟前，那個老爺爺告訴我：孩子，你的車胎沒氣了，我給你打打氣。我不好意思地說：爺爺，我沒帶錢啊。爺爺說：沒事，不收錢。說著，便麻利的給我的車子打氣。不到一分鐘的功夫，車胎就鼓了起來。我很奇怪的問爺爺：你都這么大歲數了，不在家享清福，在這修車干嘛呀，爺爺笑著說：我在家待著悶得慌，平時上班上學路過這的人很多，有時他們的車子沒氣了或者壞了，幫忙修一下，這不是方便了他人，快樂了自己嘛，還能打發打發時間，多好呀。我的心頭此刻涌起一陣暖流，是呀，如果我們都能像這位老爺爺，那么我們的世界豈不是更美好!

　　這位老爺爺，值得尊敬!

熱心的爺爺作文6

　　今天中午吃完飯來到學校里，第一個人就遇見了我們學校的爺爺。他手里拿著一個在脖子上掛的那種牌牌，走過來就跟我說：“你看看，這個是不是韓茹雪的參賽證，是不是沒帶這個就不能參加比賽呀，今天中午看他們好幾個一塊坐車去參加比賽了，韓茹雪的這個參賽證還沒拿呢，這上面寫著1：00就參加比賽了，你看看，這咋辦！”看來必須要盡快用電話聯系一下“那你知道，是哪個老師帶領著他們嗎？”我問，爺爺說“這個我不知道”。韓茹雪是五年級的，那我就干脆給五年級的英語老師打電話吧。于是我撥通了孫杰老師的電話。一問，果然是跟韓茹雪在一起，于是就把參賽證的事情跟她說了一下。事情到此為止爺爺才松了一口氣：“他們以回來取嗎？”我說“是的”。

　　有如此負責的爺爺為我們看護著學校，我們雙語的學生和老師感到非常的高興。寫到這里，我認為把題目“熱心的爺爺”改為“負責的爺爺”會更好

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