親愛的爺爺作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的親愛的爺爺作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親愛的爺爺作文 篇1
在重陽節來臨之際，我在想，重陽來了，我該做點什么，于是，我就準備給我的爺爺講一講我喜歡的書中人物。
說做就做！我自己就開始選書，左挑右挑，沒選到好書，突然，我靈機一動，就準備講我看過的名叫《假如給我三天光明》的書，我之所以選擇這本書，是因為這本書我看完之后，給了我很大的觸動和讓我從中吸取里很多的道理，作者是個又盲又啞的女人，但她那樂觀向上的品質讓我不得不贊嘆，她堅持考上了哈佛，這本書我一直珍藏著，每看一次，這本書總能讓我懂很多。
于是，經過我的練習，我在晚上找到爺爺，給爺爺講了起來。其實我也經常和爺爺一起討論，討論面很廣，我也很樂意把自己的一些小心事說給爺爺聽，我也特別喜歡和爺爺在一起，因為跟爺爺在一起的時候，爺爺總是能教到我很多，他總是在不斷地鼓勵我，聽奶奶說，爺爺總是在鄰居面前夸我，我也特別開心。我想，爺爺跟我說的最多的話就是“你一定要努力啊”和“真棒”了。也許，這就是為什么我和爺爺最親了的原因吧。
在講的過程中，我使出各種本領，把我看這本書的感想和理解通通說了出來，爺爺也很耐心的聽我講完，我看著爺爺蒼老的面容，不禁心疼了起來，心想:年復一年，爺爺也越來越老了呢。于是，我把故事精彩的講完了，爺爺和我都很開心。
我想：爺爺最好了，希望爺爺會一直這樣健康下去，因為，我覺得爺爺是我最好最好的家人和伙伴啊!
親愛的爺爺作文 篇2
爺爺離開我們已有四個多月了，可是我對爺爺的思念卻越來越強烈。
三月二十六日——那個令人永遠刻骨銘心、悲痛欲絕的日子，爺爺走完了他八十八歲的人生旅程，帶著微笑，也帶著對人生的一絲眷戀，靜靜地走了。
我拿出爺爺生前的照片，一張一張一遍一遍地翻看著，似乎想把親愛的爺爺從相片中喚出。淚水順著臉頰無聲地滑落。爺爺的音容笑貌，透過朦朧的淚光一幕一幕不停地在眼前跳躍……
當媽媽生下我的時候，爺爺已是滿頭銀發、八十高齡的老人了。家中雖然請了保姆，但爺爺不放心，怕我受到委屈，因此不顧年邁的身軀，和奶奶一起來到我家，不僅照看我，有時還要幫著煮飯、打掃衛生等。本該享受天倫之樂的爺爺，以苦為樂，成天笑哈哈的。爺爺非常疼愛我，常逗我玩，教我識字，給我講故事……
天漸漸地黑了，思念的潮水沒有退卻，我倚在陽臺邊，仰望天空中的滿天星星，我幻想著其中能有一雙是爺爺慈祥的眼睛。我在心里呼喚著：爺爺，你在天堂過得好嗎？如今誰為你端茶遞水，誰為你煮飯洗衣？爺爺，如果有來生，我一定好好孝敬你，好好愛你；如果有來生，你還做我的好爺爺，我還做你的乖孫女。
親愛的爺爺——安息吧！
點評：讀完此文，我們無不為小作者對爺爺的深切思念所感動，眼眶不由得濕潤了。古人常說“情動而辭發”，本文最大的魅力就是感情真摯，能夠引起讀者的共鳴。寫作上，作者由爺爺的照片睹物思情，回憶了爺爺在世時給我的關愛；再通過遙望天空產生幻想，進一步表達對爺爺深深的愛。正因為情真意切、語言生動，所以本文才具有了強烈的感染力.
親愛的爺爺作文 篇3
“素衣莫起風塵嘆，猶及清明可到家。清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”一聽到這兩首詩，我就想起了陪伴了我8、9年的爺爺，我現在還清楚地記得爺爺那慈祥的笑容，那白發蒼蒼的頭發，額頭上那一條條明顯的皺紋。我，又陷到了悲痛和傷心之中去了。
每次看到爺爺的照片，他總是用那慈祥的面容看著我，往事一次次浮現在我的眼前。
我記得8歲時，爺爺不幸摔倒，腿摔骨折了，但是，卻不知道爺爺的嚴重性。但不管他的腿有多痛，還是用溫柔體貼的微笑看著我，有東西和我一起分享。
還記得5歲那年，爺爺第一次陪我去體育館，他那粗糙的老手拉著我的小手，爺孫倆走在體育館的路上。我想要什么，爺爺都會給我買，我想玩什么，爺爺都會陪我一起玩，我只記得當時我在走單杠時，摔了下來，爺爺趕快來扶我，雖然爺爺當時說的什么我不記得了，但是我永遠不能忘記他那慈祥的微笑。
沒有了，什么也沒有了，現在什么也沒有了，上天你好不公平呀，為什么要奪走我爺爺的生命！你知道嗎？我現在有多想念他！
所以，每年的清明節，每當我和爸爸到了爺爺的墳前，我都會留下痛苦悲傷的眼淚。
雨，打在了我和爸爸的衣服上，風還是夾雜著冷意，雖然爺爺已經不在人世了，但是，他那慈祥而又和藹的面孔都會深深的刻在我的腦海中，我是不會忘記的！
親愛的爺爺作文 篇4
每個人都有自己要感謝的人，他們可能是爸爸？媽媽？哥哥？姐姐？或是形影不離的'好伙伴，或者還有可能是陌生人等等，而我要感謝的人是我的爺爺。
我的爺爺一直生活在老家，爺爺是瘦高個，經常穿一身舊衣服，但洗的很干凈，爺爺一頭花白而稀疏的頭發，臉上有許多很深的皺紋，還有一些花白的胡茬。爺爺不愛說話，做事情從來不著急，總是慢騰騰的，也許是爺爺年紀大了的原因。
有一年冬天，媽媽和爸爸要出差一段時間，于是就從老家把爺爺接了過來，讓他來接送我上學。記得那天大雪紛飛，爺爺把我送到學校門口，我就急匆匆的跑進教室，上課時我掏語文書，發現書沒有帶，我一下著急了，眼看著老師朝我這邊走了過來，我心跳都加快了，就在這時，聽見有人敲教室門，老師走過去把門打開，就見門外站了一個雪人，頭上身上都是雪，就連眉毛和胡茬上都是雪，像個圣誕老人一樣，同學們偷偷的開始議論。老師問：“請問您找誰！”，爺爺說：“我找樂兒！”。我一聽是爺爺的聲音，我趕緊走了過去，把爺爺拉到一邊很不高興的問道：“爺爺！我在上課，你來干什么？”爺爺說：“我剛回去，就發現你的語文書還在家里，就趕緊給你送書來了”，說著爺爺從懷里掏出語文書給我，我接過書，頭都沒回轉身進了教室。
下午放學，我看到是我叔叔來接我，我問爺爺呢，叔叔說爺爺給我送完書回家的路上摔倒了，小腿骨折，現在在醫院。我和叔叔來到醫院，看到爺爺躺在病床上正在掛吊瓶，我的眼淚一下涌出了來，看著爺爺受傷的腿，我的內心無比的難過和后悔。我太大意，忘記了帶書，爺爺冒著風雪給我送書，我連一句謝謝都沒有說，還害的爺爺摔傷，想到這些，我哭的更傷心了。
事情雖然已經過去了，爺爺現在走路沒有以前靈活了，每次看到爺爺蹣跚的背影，我默默的對爺爺說：“爺爺！我愛您，我永遠永遠愛您！謝謝您！”
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