慈祥的爺爺作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的慈祥的爺爺作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慈祥的爺爺作文 1
農(nóng)歷初四那天，天氣很好，潔白的云朵嵌在湛藍如洗的天空上，是個旅游的好日子，我們便背起了背包，來到了無錫靈山游玩。
路上，綠樹遍布了山脈，讓生機勃勃的春天留在了冬季。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
經(jīng)過長途跋涉，我們便到達了目的地——靈山！
靈山，我早有耳聞，但百聞不如一見，景色壯麗的靈山果真名不虛傳。88米高的靈山大佛，高大莊嚴，藏在蓮花中的太子像更是令人目瞪口呆。午時11時30分，我們來到了即將要開放的蓮花跟前，觀看太子像。正當我看得津津有味時，看見一位年輕婦女手中拿著一只被灌得滿滿的塑料瓶，聽見她說：“快去灌九龍?zhí)独锏乃鞘恰ニ『⒑纫豢诳梢月斆髁胬恢心耆撕纫豢诳梢载斣礉L滾；老年人喝一口可以長命百歲，你們快去喝‘圣水’呀！”
充滿好奇的我一聽，便顧不上看什么太子像了，立刻拿起一個空瓶，擠過人群，以百米賽跑的速度沖向九龍?zhí)丁？墒且取笆ニ钡娜霜q如天上的星星數(shù)不勝數(shù)，沒辦法，只好憑著自己苗條的身材擠過人群。只見我舉起了雙手，手中拿著一個空瓶子，小心翼翼的。一位只灌了一點點‘圣水’的老爺爺看見了，二話不說，就把位子讓給了我。我眼睛一督，看見他的瓶子里沒多少“圣水”，便對老爺爺說：“老爺爺，您為什么只灌了那么點‘圣水’就把位子讓給我了呢？”老爺爺瞇了瞇眼睛，語重心長地對我說：“這只是意思一下，不用太多，而且要灌這水的人那么多，我們也不能一直占著位子嘛！”
聽完了老爺爺?shù)闹v述，我深受啟發(fā)，也只灌了沒多少的“圣水”就把位子讓給了其他人。也正是在此時，使我明白了：
做人就是應該要這樣德高望重，把好的東西和大家一起分享。同時，我們要像魯迅先生一樣，時常給周圍的人帶去方便，還要懂得給人家方便也就是給自己方便！
慈祥的爺爺作文 2
記得10歲那年，我還不懂事，經(jīng)常惹爺爺生氣，不管我怎么罵爺爺，我爺爺也不打我罵我。那時我還以為爺爺是怕了我，直到我13歲那年，我才曉得爺爺不是怕了我，而是對我太失望了便對我哥很好，在我看來就是偏心，我便更加的對爺爺又打又罵，后來我上初一住校晚上很冷，我沒有帶兩床被子，是爺爺頂著雨把我的被子送來了，當我接過被子時我都快哭了我強忍著沒哭，我望著年邁的爺爺身影，我覺得我以前都是錯的，并不是爺爺偏心，最后我還是忍不住流淚了，那夜我記在了心里，記得還有一次我和別人打架，老師叫我回家叫家長一塊來，我以為你會生氣，結(jié)果我沒有想到你不但不生氣，還說：每個人都會犯錯，也會有改正的機會。
我期末考試結(jié)束后，是爺爺推著土車把我的東西一步一步推回了家，我當時沒有幫忙，我初二的一次家庭作業(yè)是幫爺爺洗一次腳可我沒做，回到學校我和老師撒謊說我跟爺爺洗了，沒想到老師說我會到家里訪談的，果真老師來家里問我爺爺有沒有幫他洗腳，沒想到我爺爺竟然說我?guī)退戳四_，那時我已經(jīng)是感動的不得了，晚上我打水過來幫爺爺洗了腳，我握著長滿繭的腳底我想爺爺為了我受了不少苦吧，為了讓爺爺不那么辛苦我暑假期間幫爺爺做了不少事，就在我上高中那年我爺爺生病住院了，我得知這個消息我立刻請假看望爺爺，我剛到醫(yī)院爺爺就讓我回學校，爺爺說功課不能丟我聽了爺爺?shù)脑挘D(zhuǎn)身就走了。
考高二的那年我爺爺走了，那時爺爺才77歲，我也是18歲，直到今天我還想念我的爺爺，每個人都要懂得珍惜。
慈祥的爺爺作文 3
我的鄰居是一位慈祥的老爺爺。他是我們的“孩子王”，今年剛好花甲。一縷銀白的小山羊胡，滿面紅光，神采奕奕。他非常喜歡和我們玩，經(jīng)常還發(fā)明一些玩具，所以我們都親切地稱他為“老王”。
第一次接觸老王是在一個陰雨天。當時，由于我不聽爸爸媽媽的勸告，自己溜出去玩，結(jié)果下起了瓢潑大雨。我的心里很著急：這可怎么辦啊，我也沒拿雨傘。唉，早聽媽媽的話就好了。
正當我感到無助的時候，一個身影進入了我的眼簾。他是一位年過半百的老人，一只手里正拿著一袋鹽，另一只手則打著雨傘。他來到我的身旁，親切的對我說：“小朋友，你是不是找不到回家的路了？”剛開始，我還以為他是個壞人，便沒有理他。但是，老爺爺又溫和的說：“我的家和你順路，走吧。”我心想：即使是壞人也沒事，看他能把我怎么樣。說著，我跟著這位老爺爺一起走。
路上，他關(guān)心的問我：“小朋友，冷嗎？要不把我的皮衣披上吧。”老爺爺如此熱心，我不好拒絕。我又一想：“看來他不是壞人，那為什么知道和我家順路呢？”不知不覺，我們便來到了我的家門口。
打開門，是爸爸。我說明了情況后，爸爸連忙感激的說：“謝謝您，請問您是？”老爺爺說：“我前幾天剛搬到這里，可能你們還不認識我。”說著，摸了摸我的額頭：“以后來常我家玩吧。”
日后，我和老爺爺漸漸的混熟了，成了一對“忘年交”，我把我的好朋友也叫到了老爺爺家。從此我們便稱他為“老王”，我們在一起那么溫暖，你去么快樂，那么親切。
慈祥的爺爺作文 4
親情是一條流動的溪水，給一顆煩躁的心帶來清涼；親情是一座雄偉的高山，給一顆疲憊的心帶來依靠；親情是一場綿綿的小雨，給一顆脆弱的'心帶來甘霖。慈祥的爺爺就是給我這些力量的人，爺爺?shù)纳碛盁o時無刻不出現(xiàn)在我身邊。
漫長的等待
在上幼兒園時，放學走得最早一度讓我自豪，讓小伙伴們羨慕不已。每次放學，在大門口總會有一張蒼老而又有精神的臉龐在不時朝里張望。沒錯，每次爺爺都早早從家里來接我放學。我每次都很驕傲，向同學炫耀，同學們眼神里都充滿了敬慕。直到畢業(yè)典禮那天，老師才告訴我，每天老人家都提前四十五分鐘到達大門口來接我。每次都準時到達，無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，爺爺從來都是一直站著，什么也不會說的。我不由愣住，心情既高興又有些酸澀。爺爺那一站一直站在了我內(nèi)心中央。
耐心的教導
我上小學了為了代步，不得不開始學習騎自行車。因為爸爸平時工作忙，沒時間，于是爺爺自告奮勇來教我。爺爺拿出不久前買的新自行車，我興奮地跨上車就要騎。爺爺趕緊在后面扶好，否則連人帶車就摔個四腳朝天了。我嚇得跳下了車，但在爺爺?shù)膭裾f下又壯著膽子上了車，一上一下，一蹬一扶。在爺爺?shù)墓膭钆c幫助下，我很快就能騎得很好了。爺爺那一扶，是我的依靠，扶出了堅持的我。
不時的問候
直至現(xiàn)在，哪怕頭發(fā)胡子花白，哪怕腿腳不方便，爺爺也常常從大老遠帶些我喜歡的水果來我們家看望他心愛的孫子，還經(jīng)常站在學校大門口朝里張望。那無聲的站姿深深印在我心里。
親情在我身邊，使我興奮，使我心酸，使我高興，使我感激。慈祥的爺爺永遠陪伴在我身邊，給我力量，也給我希望。
慈祥的爺爺作文 5
上一個星期日的傍晚，我準備到公交車站乘車去補習。來到了公交車站，站牌下已經(jīng)站滿了人，也許是因為正是下班的時間吧！我好不容易擠到了最前面，踮起腳，伸長了脖子向遠處眺望著。沒多久，來了一輛“k1”，我失望地低下頭繼續(xù)等車來。這“535”怎么這么久還沒來一輛呀，其他的公交車已過了幾十輛了吧！可這“535”怎么……真是慢的跟蝸牛似的。就拿“k1”來說吧，已經(jīng)讓我失望是幾次了！又來一路車，我猛然抬起頭，定睛一看，“又不是”。我失望的說到。有些人也許也等了很久了吧，嘴里嘰里咕嚕地抱怨個不停，眉頭也皺了起來……但在我旁邊的老爺爺他比我等的還要久了都沒有抱怨的意思。我被一位叔叔給擠了過來，不小心碰到了這位年邁的老人——（也就是我剛剛說的那位老爺爺）。我急忙說：“對不起！爺爺。”他親切的回答：“沒關(guān)系的小朋友”。原本我的心不由得砰砰跳，漲紅了臉，但老爺爺?shù)幕卮鹗刮业踉谛闹械氖逋罢l給放了下來。是我心里感到非常舒暢，猶如夏日吹來的一陣涼風。
這位老爺爺滿頭白發(fā)，身體強壯，臉上的皺紋深深淺淺，如渠道一般，手里還撐著一根拐杖，他雙眉舒展，耐心地站在那兒等車。“535，535”，不知從哪兒傳來的，我上了車，車間里十分的擁擠，擠得我氣都喘不過啦。我看到了剛剛那位慈祥的老爺爺，他也在這路車上。“老爺爺，坐這吧！我馬上就要下車了！”老爺爺走了過去，“謝謝！”這時一股溶溶的暖流，流進了我的心田。老人微笑著，朝我點了點頭。過了一會兒，老爺爺說：“小姑娘，我要下車了，車上太擠，你坐這吧！”“謝謝，老爺爺。”老爺爺微微一笑便下車了，我透過窗戶，看見了老人，老人的頭發(fā)在風中被吹得亂蓬蓬的，臉上又出現(xiàn)幾絲皺紋……
事情雖然已過去了，可老人的慈祥的面龐，時常在我腦海中出現(xiàn)。
慈祥的爺爺作文 6
每當想起那位日本老爺爺慈祥的笑臉，我的心中總會涌起一股暖流。
去年過年的時候，我們?nèi)易灾巍Ｈチ吮蝗毡咀u為櫻花之城的大阪。
當順利住進旅店后，第二天晨起，伴著悅耳動聽的鳥鳴聲，我們開始了一天的美好旅程。魔幻刺激的環(huán)球影城、美麗的景點、吃到撐的美食，一切都很完美。晚飯后我們又順道去了景點旁的超市。
可是，等我們打算乘地鐵回賓館時卻傻眼——日本的地鐵路線太復雜，我們迷路了！
站在地鐵站里，我們既看不懂標志，也不會說日語，眼看著人潮涌動，每個人都有自己的方向，心里頓時焦急萬分，就像無頭蒼蠅一樣到處亂轉(zhuǎn)起來，但就是找不到要去的出口！
正當我們垂頭喪氣地研究地圖時，忽然聽到一聲“可妮嘰哇”，把我嚇了一跳。回過神來，只見一位身穿白色風衣的老爺爺正微笑地向我們走來。
他見我們正忙著看地圖，指了指當前我們所在的位置，爸爸在地圖上又指了指我們要去的一個站點。老爺爺試圖用日文與我們交流，嘰里呱啦地說了一大堆。我看向爸爸媽媽，發(fā)現(xiàn)他們也正看向我，我們面面相覷，一臉茫然地看向老爺爺。老爺爺似乎看出了我們的無奈，用手指著地圖，又指向離我們不遠的一條通道，試圖用肢體語言與我們交流。終于，我們看懂了老爺爺?shù)囊馑迹摺Ｔ诮?jīng)過了一個通道，拐了幾個彎之后，我們終于走出了“迷宮”，來到了我們想要去的站點。為了感謝這位年逾古稀的老爺爺，我們和老爺爺在這個站點合影留念，記錄下了美好而又溫暖的瞬間。
這件事已經(jīng)過去了很久，但是每當回憶起那段旅途，老爺爺和藹可親的面容就會馬上浮現(xiàn)在我的眼前。
慈祥的爺爺作文 7
我有一位很普通、很平凡、很慈祥、很細心的爺爺。爺爺今年65歲了，退休在家閑著的爺爺喜歡約上幾個老人家一起玩玩撲克牌，釣釣魚，爬爬山，挑挑山泉水，爺爺每天也過得很開心，很快樂！
自從我上小學一年級開始，爺爺天天就變得忙碌起來了。我的個子很瘦小，爺爺擔心我的身體，擔心我在學校一下子不適應生活環(huán)境，而爸爸媽媽天天上班，沒多余的時間照顧我。于是爺爺主動向媽媽提出：“以后我來接送靜靜上下學，中午到學校送午飯，你們就安心上班吧！”
記得有段時間我的胃口不怎么好，爺爺按照午飯時間來學校送飯了，當爺爺一邊打開飯盒，一邊對我說：“靜靜，今天爺爺用心炒了一份你最愛吃的豆角炒肉，還有你喜歡吃的小白菜，還有你看……”這時爺爺從保溫瓶的旁邊順手拿起一個小鐵盒，打開一看，我驚呆了，原來是爺爺小心翼翼把蘋果削成一小塊一小塊放在鐵盒里。
此時此刻，我的眼睛眨也不眨地注視著爺爺擺在我面前的飯菜和水果，我感動地抱住了爺爺，對爺爺說：您真好！我真希望您能活到100歲。”爺爺不好意思地推開我的手說：“好啦好啦，別撒嬌了，趁熱趕緊吃吧！”我心里想著爺爺對我是多么的用心良苦啊！我多么希望自己永遠不要長大，一直被爺爺這么寵著，更希望時間過得很慢很慢，讓皺紋不要爬上爺爺?shù)哪槪尃敔數(shù)纳眢w永遠那么健壯，讓爺爺?shù)牟椒ビ肋h那么輕松，也讓爺爺永遠不要老去！
爺爺生活很簡樸，從不抱怨自己有多累。他每天只穿簡單的襯衫，他也不在意家里有多少錢，只希望我們健健康康、平平安安的過日子就滿足了。這就是我的爺爺，一個慈祥細心平凡的爺爺。
慈祥的爺爺作文 8
每當我畫出一幅幅栩栩如生的水彩畫，每當我登上高山望見遠處的美景，爺爺那慈祥的面容，一下子浮現(xiàn)在了我眼前。
我出生時，爺爺已經(jīng)六十歲了，眼睛依然炯炯有神，頭發(fā)全白了，像一條條銀絲。爺爺上知天文，下知地理，琴棋書畫樣樣精通，就像一本有聲的百科書，讓我懂得了許多道理。
爺爺很喜歡畫畫，特別是畫鳥。畫畫前，他一定會從衣兜里摸出一塊放大鏡，然后在掛圖上仔細觀看。看了老半天才提筆畫起來。他有時工筆細描，把鳥的每個部位一絲不茍地畫下來，就像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快畫出鳥的動態(tài)，仿佛鳥在紙上飛。這是我總會問爺爺：“爺爺，你畫的鳥為什么像真的一樣啊？”爺爺笑著說：“因為我對鳥的了解已經(jīng)是胸有成竹了，更重要的是我畫鳥時全神貫注，所以你以后不要再三心二意了，做什么事都得認認真真的，知道了嗎？”我點點頭。
還有一次，爺爺帶我去登山。登到半山腰時我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，我眨巴著眼睛懇求爺爺說：“我，我走不動了，回去吧。”可沒想到爺爺卻“冷漠”地說：“不行！我們一定要登到山頂。”我一邊往上爬，一邊想：“真是的！爺爺真沒良心，我都累成這樣了，竟還要我登，真沒良心。”
終于，到了山頂，我看到了遠處的美景，贊不絕口，早把疲勞拋到九霄云外去了。這時又到了老人家講大道理的時候了，爺爺語重心長地說：“‘欲窮千里目，更上一層樓’這就是登高遠望，孫女，如果你想望到更遠的景色，那就要到最高的地方，你明白我為什么一定要你登到山頂了嗎？”我又點了點頭，心想：“天啊！原來爺爺一定要我爬到山頂，就是為了給我講大道理呀！”
這就是我的爺爺，愛從小事教我道理的爺爺。
慈祥的爺爺作文 9
記得10歲那年，我還不懂事，經(jīng)常惹爺爺生氣。不管我怎么罵爺爺。我爺爺也不打我罵我，那時，我還以為爺爺是怕了我，直到我13歲那年我才曉得爺爺不是怕了我，而是對我太失望了。便對我哥很好，再我看來就是偏心，我便更加的對爺爺又打又罵，后來我上初一住校晚上很冷，我沒有帶兩床被子，是爺爺頂著雨把我的被子送來了當我接過被子時我都快哭了我強忍著沒哭,我望著年邁的爺爺身影，我覺得我以前都是錯的,并不是爺爺偏心，最后我還是忍不住流淚了那夜我記在了心里，記得還有一次我和別人打架老師叫我回家叫家長一塊來我以為你會生氣結(jié)果我沒有想到你沒想到你不但不生氣還說：每個人都會犯錯，也會有改正的機會。
我期末考試結(jié)束后是爺爺推著土車把我的東西一步一步推回了家，我當時沒有幫忙，我初二的一次家庭作業(yè)是幫你爺爺洗一次腳可我沒做，回到學校我和老師撒謊說我跟爺爺洗了，沒想到老師說我會到家里訪談的，果真老師來家里問我爺爺有沒有跟洗腳沒想到我爺爺竟然說我?guī)退戳四_，那時我以是感動的不得了晚上我打水過來幫爺爺洗了腳，我握著長滿繭的腳底我想爺爺為了我受了不少苦吧，為了讓爺爺不那么辛苦我暑假期間幫爺爺做了不少事，就在我上高中那年我爺爺生病住院了，我得知這個消息我立刻請假看望爺爺，我剛到醫(yī)院爺爺就讓我回學校，爺爺說功課不能丟我聽了爺爺?shù)脑挘D(zhuǎn)身就走了。
考高二的那年我爺爺走了，那時爺爺才77歲，我也是18歲，直到今天我還想念我的爺爺，沒個人都要懂得珍惜。
慈祥的爺爺作文 10
“孫女，快過來，幫我捶捶背。”我的心里有一個頭發(fā)已經(jīng)白花花的老人，眼睛也瞇起來了，眼角兩邊還有一條條皺紋，鼻子也塌了下來，一張嘴巴能說會道的，還特別喜歡講故事，特別是那些亂七八糟的胡子倒是給故事增添了一點幽默的成分，他就是我的爺爺。
爺爺總是穿著一身以前紅軍穿的軍服，穿軍布鞋，因為他崇拜紅軍。每年我回老家，一家人就圍著桌子，聽他說紅軍長征的故事。今年暑假，我當然去了，一大晚上才到。按理說，大家到時都會去睡覺，但爺爺可不同了，他可是一個不愿意放棄任何機會講故事的人，就連洗腳也在跟我說毛澤東跟朱德比抓虱子的故事。家里人也只有我愿意聽。
爺爺不僅熱愛紅軍，還希望自己家里也出個軍人，因此，每次回老家，都要問我們這些小一輩的成績。今年暑假，我剛回到老家，只見爺爺胡亂披了件衣服就來找我。原來是為了問我成績：“寶貝孫女，今年考多少分呀？”我自然會尊敬地回答：“語文九十六分，數(shù)學九十五分。”他突然喜笑顏開：“孫女，要一直保持這個成績，將來一定能考取軍校。”我有禮貌的回答，也是為給自己鼓氣：“嗯，我會加油的。”爺爺并不知道，軍校肯定得考六百分以上才行。
爺爺對我們的學習十分重視。小時候，我才三歲，他就教我寫數(shù)字、識數(shù)字，我學得也很快，一教就會，所以，這使我在幼兒園進步很快，很容易地就學會了加減法，學會了寫一百以內(nèi)的數(shù)字。
暑假結(jié)束，我要回貴陽了。敬愛的爺爺，我會帶著您的寄望回去，我相信過不了幾年，我一定能實現(xiàn)您的愿望！
慈祥的爺爺作文 11
記得10歲那年，我還不懂事，經(jīng)常惹爺爺生氣。不管我怎么罵爺爺，我爺爺也不打我罵我。那時我還以為爺爺是怕了我，直到我13歲那年，我才曉得爺爺不是怕了我，而是對我太失望了。便對我哥很好，在我看來就是偏心，我便更加的對爺爺又打又罵。
后來我上初一住校晚上很冷，我沒有帶兩床被子，是爺爺頂著雨把我的被子送來了。當我接過被子時我都快哭了，我強忍著沒哭，我望著年邁的爺爺身影，我覺得我以前都是錯的，并不是爺爺偏心。最后我還是忍不住流淚了。那夜我記在了心里。
記得還有一次，我和別人打架，老師叫我回家叫家長一塊來，我以為你會生氣，結(jié)果我沒有想到你不但不生氣還說：每個人都會犯錯，也會有改正的機會。我期末考試結(jié)束后是爺爺推著土車把我的東西一步一步推回了家，我當時沒有幫忙，我初二的一次家庭作業(yè)是幫你爺爺洗一次腳可我沒做，回到學校我和老師撒謊說我跟爺爺洗了，沒想到老師說我會到家里訪談的，果真老師來家里問我爺爺有沒有洗腳，沒想到我爺爺竟然說我?guī)退戳四_，那時我真是感動的不得了，晚上我打水過來幫爺爺洗了腳，我握著長滿繭的腳底我想爺爺為了我受了不少苦吧，為了讓爺爺不那么辛苦，我暑假期間幫爺爺做了不少事，就在我上高中那年我爺爺生病住院了，我得知這個消息我立刻請假看望爺爺，我剛到醫(yī)院爺爺就讓我回學校，爺爺說功課不能丟，我聽了爺爺?shù)脑挘D(zhuǎn)身就走了。考高二的那年我爺爺走了，那時爺爺才77歲，我也是18歲，直到今天我還想念我的爺爺，每個人都要懂得珍惜。
慈祥的爺爺作文 12
記得10歲那年，我還不懂事經(jīng)常惹爺爺生氣不管我怎么罵爺爺我爺爺也不打我罵我那時我還以為爺爺是怕了我，直到我13歲那年我才曉得爺爺不是怕了我而是對我太失望了便對我哥很好，再我看來就是偏心，我便更加的對爺爺又打又罵，后來我上初一住校晚上很冷，我沒有帶兩床被子，是爺爺頂著雨把我的被子送來了當我接過被子時我都快哭了我強忍著沒哭,我望著年邁的爺爺身影，我覺得我以前都是錯的,并不是爺爺偏心，最后我還是忍不住流淚了那夜我記在了心里，記得還有一次我和別人打架老師叫我回家叫家長一塊來我以為你會生氣結(jié)果我沒有想到你沒想到你不但不生氣還說：每個人都會犯錯，也會有改正的機會。
我期末考試結(jié)束后是爺爺推著土車把我的東西一步一步推回了家，我當時沒有幫忙，我初二的一次家庭作業(yè)是幫你爺爺洗一次腳可我沒做，回到學校我和老師撒謊說我跟爺爺洗了，沒想到老師說我會到家里訪談的，果真老師來家里問我爺爺有沒有跟洗腳沒想到我爺爺竟然說我?guī)退戳四_，那時我以是感動的不得了晚上我打水過來幫爺爺洗了腳，我握著長滿繭的腳底我想爺爺為了我受了不少苦吧，為了讓爺爺不那么辛苦我暑假期間幫爺爺做了不少事，就在我上高中那年我爺爺生病住院了，我得知這個消息我立刻請假看望爺爺，我剛到醫(yī)院爺爺就讓我回學校，爺爺說功課不能丟我聽了爺爺?shù)脑挘D(zhuǎn)身就走了。
考高二的那年我爺爺走了，那時爺爺才77歲，我也是18歲，直到今天我還想念我的爺爺，沒個人都要懂得珍惜。
慈祥的爺爺作文 13
金黃的梧桐葉在秋風中瑟瑟顫抖，我不由得想到我慈祥的爺爺，我的爺爺已經(jīng)七十六歲了，但仍然老態(tài)龍鐘，風采依舊。在我成長的十三年中，他的行動，深深觸我心懷。
據(jù)父母提起說：“爺爺年輕時身強力壯，一個人獨自撫養(yǎng)六個兒女。”每天早晨一縷暖陽射入門窗，剛剛睡醒的孩子正嚎啕大哭的時候，爺爺在地中已大汗淋漓;當別人在家中悠閑地吃寫著午飯時，爺爺正在山上吃力地挑著柴火。
爺爺年輕時也曾出外謀生，那時條件艱苦，要走很長一段時間的山路，并且只能做一些拉貨或搬木頭的雜活。但年輕時的爺爺從不叫苦，一個人還能做兩份活，身體依然保持強健……
時間正在慢慢地流逝，漸漸成長的我，爺爺也伴隨著時光而一點點老去。時光總是一把雕刻刀，在爺爺富有生機的臉頰上、額頭上留下一道道深深的皺紋，就連手掌上也被它無情地布滿了粗糙的老繭。
由于年齡的漸漸增大，爺爺?shù)男袆右沧兊觅M力起來，平常時候，洗臉洗腳是一件輕松愉快的事情，可爺爺卻把它做得要花上好一陣功夫，對于穿鞋這樣一件小事，普通人只用幾十秒的時間，可爺爺竟用了五分鐘。如今的爺爺已經(jīng)不及從前，盡管他滿懷斗志，卻力不從心，爺爺走路正變得佝僂起來，時不時還一瘸一拐的。遠遠看去真是讓人心疼，爺爺養(yǎng)了一條狗，好不乖巧。以前活蹦亂跳的它，也變得穩(wěn)重起來，不停地趴在地上，吐著口中的舌頭。
陣陣微風撫過梧桐葉，它們再次顫抖起來時不時從空中飄落下來，爺爺?shù)乩先フ媸强蓱z。
他是我黑暗中的一盞明燈，為我指明前進的道路，給我總結(jié)生活的經(jīng)驗，真想去做一個“小偷”，偷去爺爺那逝去的光陰。
慈祥的爺爺作文 14
我的爺爺是一位慈祥和藹的老人，他很愛我。
我的家里很窮，爸爸媽媽和我一家三口擠在只有四十平米的小房子里。這套房子還是爸爸單位里分來的，家里的家具都是從二手市場淘的。家里的光線不好，陰雨天氣的時候，濕氣重，總是散發(fā)著一種奇怪的氣味。我沒有書桌可以寫作業(yè)，客廳里擺放著一張正方形的餐桌，兩個木頭沙發(fā)，一臺縫紉機和一個冰箱。平時的時候，餐桌上擺放了吃剩的菜，只有縫紉機上的方寸可以讓我寫。
有時候我很偷懶，一邊寫一邊玩，到了八九點的時候，媽媽就說：“還沒寫完，家里的電費多貴啊，給我到外面的走廊里去寫。”被趕到家門外，我趴在地上在昏黃的燈下緊追慢趕的，好希望有一張干凈漂亮的書桌啊，那樣我準備好好地寫作業(yè)。爺爺不知道怎么得知了我的愿望。他告訴我：“我會幫你實現(xiàn)的。”
等到我過生日的時候，爺爺真的給我送來了一張白色的書桌。方方正正，十分的漂亮。我問：“爺爺，這是你買來的嗎？”爺爺有點不好意思，他說：“哦，家門口的那個學校淘汰了一批舊的課桌椅，爺爺就去從那里淘來了一些廢料，回來后給你做的。你有沒有怪爺爺啊？”爺爺滿臉的愧疚，我一點也不覺得難過，反而很感動。我拉著爺爺?shù)氖终f：“謝謝你爺爺，這樣的桌子是最好的禮物，我很喜歡。不一定要買啊，爺爺您教會我節(jié)約這樣一個品質(zhì)，多好啊！”
每次寫作業(yè)時，我都會摸摸桌子，那是爺爺?shù)膶ξ业膼垩剑∷狭藪瓴坏藉X，可是他卻用他能給我的一切在愛著我，我怎么會嫌棄呢？窮人的孩子早當家，我要立志發(fā)憤圖強，在這張書桌上好好學習，發(fā)揮它的作用，將來魚躍龍門！
慈祥的爺爺作文 15
星期日，我們新聞3班去蕭山新生活超市采訪。大街上人來人往，清清的風吹起了我的信心。我一走進商店，就看見了許多人在購物。
商店里人山人海，人潮如流。我邁著沉重的步伐走進商場，我就開始搜索我訪問的對象。開始我根本不知道可以采訪誰，這時其他同學已經(jīng)采訪許多人，我急得抓耳撓腮。過了不一兒，我看見一個人正風風火火地跑來，我趕緊走上前去，問他是否可以接受我的采訪？沒有想到他只看了我一眼說：“我現(xiàn)在很忙。”說完就馬上走了。我的心仿佛一下子從天堂掉到了無底深淵，又好象跌進了冰窖之中。我想：有什么了不起，不肯接受我的采訪就算了。可是轉(zhuǎn)念一想，他有可能真的有急事。
于是，我吸取了上一次的教訓，看到了一個老爺爺，他大約有七十歲，臉上泛著紅光，正拉著孫女買東西。我心想：好機會不能錯過。我忐忑不安地走上前，支支吾吾地說：“老爺爺，您能不能接受我的采訪？”這時，我心里好像揣著一只袋鼠，正跳來跳去。我感到我的手心正在冒汗，腦子一片空白。
老爺爺慈祥地說：“當然可以。”我問了起來：“老爺爺，請問您五一假期會到那里去旅游？”老爺爺說：“我會到省內(nèi)旅游。”我又問到：“那您接受多少旅游費？”老爺爺不假思索地說：“1000元以內(nèi)。”我想老爺爺生活一定很簡樸。我又問到：“那老爺爺您比較傾向哪些酒店？”老爺爺說：“我比較傾向快捷酒店。”
老爺爺問道：“你們在干什么？”我回答道：“我們是少年新聞學院的記者，我們正在完成問卷調(diào)查表。”老爺爺說：“我已經(jīng)幫你完成了調(diào)查表，你以后一定要好好學習，將來做一個大記者。”
我看了看自己調(diào)查表，滿意地笑了。我哼著快樂曲子，腳下好象生風似的，跑得既快又有勁頭。
要回去了，我已經(jīng)把這位慈祥的老爺爺深深地記到腦海當中，因為他幫我完成了任務，也給了我鼓勵。
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