初二寫人作文：爺爺(500字)

時間：2021-05-07 17:51:26 爺爺我要投稿

初二寫人作文：爺爺(500字)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初二寫人作文：爺爺(500字)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二寫人作文：爺爺(500字)

初二寫人作文：爺爺(500字)1

　　回爺爺家嘍，又可以吃好東西了。我心里這樣想著，來到了爺爺的店門口，一頭扎了進去……出來后店內已是一片狼藉，我趴在床上，不知不覺的睡著了。

　　“怎么這么亂！”一向溫和的爺爺突然大發雷霆，吵醒了在睡夢中的我。“以后不去你亂吃東西了！”我被嚇的哭了起來，嘴里模糊的喊著：“壞爺爺……”

　　第二天，我和爸爸要回家了。這時，爺爺微笑著走過來，給我塞了兩塊糖，并討好的說：“昨天沒嚇壞吧。”我拿著他給的糖怒氣沖沖地走了。而他卻一直微笑著與我道別。

　　回家三天后，爸爸拿著電話哭了起來，我再三追問后才知道，爺爺走了。

　　爺爺走了，走的那么突然，那么平靜。他的微笑就仿佛剛剛在我眼前掠過，可是，我卻再也看不到了。

　　小時候，我總是趴在爺爺背上，聽他給我講故事，伴著我入睡。可每次我都想多聽點，直到很晚才睡覺。而他卻總是硬撐著身子給我講到深夜。可如今，我卻再也聽不到了。

　　窗戶外面下起了小雨，雨不大，卻直打的窗戶響，仿佛也在為他的走悲鳴，想送他最后一程。

　　那一夜，我哭了。我從來沒有這樣后悔過。我后悔不該貪吃，不該淘氣，不該惹爺爺生氣。而他，卻再也聽不到了……

初二寫人作文：爺爺(500字)2

　　爺爺可是一個鐵桿“球迷”。

　　上個月中旬，我在爺爺家住了幾天，沒想到，第一天就讓我見證爺爺這個超級球迷的鐵桿程度。

　　到爺爺家的第一天晚上，我正準備躺在沙發上睡覺。這時，爺爺過來，滿臉堆笑，看來有啥喜事。我剛想問，爺爺開口說話了：“寶貝孫女，你睡爺爺床吧，爺爺睡客廳的沙發上去。”

　　我心里一下子泛起了嘀咕，咦，不對呀，以前爺爺可是從沒有叫我睡他床的，每次來我都是睡沙發的啊！今天，難道太陽從西邊出來了，爺爺怎么對我這么好呢？難道是爺爺晚上想看電視？不會呀，爺爺還有此雅興？不管怎么樣，我得探個究竟。“好吧，那委屈你了，爺爺！”我故意這么說。

　　在爺爺的催促下，我上了床，躺下來就裝作睡了。爺爺見我已經睡了，便躡手躡腳地走出了房間。看著爺爺這做賊似地動作，我差點兒笑出了聲。大約過了十幾分鐘，我聽見電視里傳來足球解說員的聲音。哇，果然不出我所料，爺爺是在看球。我悄悄地爬下床，通過門縫往外面看，爺爺正目不轉睛地看著球賽。看到精彩之處，爺爺竟跳起來，揮動雙拳，右腳使勁向前一踢著，嘴里不停地大叫著：“射門！射門！”還時不時喊：“好球！”嘿嘿，我就說嘛，爺爺不可能對我那么好的。

　　爺爺看得正興致勃勃，我沖出了房間，裝作陰陽怪氣地說：“嘿嘿，被我發現了吧，這么晚了，你怎么不睡？爺爺！”

　　“咦？你還沒睡呀！”爺爺臉上的表情一下子僵住了，半天才吐出這么一句話。可我卻得意忘行了。

　　哎，爺爺可真是個“球迷”？

初二寫人作文：爺爺(500字)3

　　我的爺爺是一位退休教師，今年60多歲了。雖然滿頭銀發，但精神矍鑠，一點也不顯老。爺爺現在每天的任務就是接送我上下學。

　　自從我上小學后，爺爺每天早上5點鐘起床做飯，當我還在睡夢中時就被爺爺的“嘮叨”聲吵醒。唉，就這樣我失去了“自由”，有時我甚至想哪天才能擺脫“監督”，做一只快樂的小小鳥。

　　那是一個星期三的下午，我們正在上最后一堂課，突然聽見外面亂哄哄的，我扭頭向窗外望去，原來是許多家長來接孩子，只見天空烏云翻滾，電閃雷鳴，不久就下起了傾盆大雨。我心想：這次爺爺肯定不會來接我了，因為他早上就回老家了。“叮叮叮……”放學了，雨一直下個不停，熟悉的身影沒有出現，我有點失望，只好和別人趁一把傘。誰知剛走到校門口，隔著茫茫雨幕那個熟悉的身影映入眼簾，他手中拿著一把小傘，頭上撐著一把大傘，正在四處張望。我定睛一看，真的是爺爺！我馬上撲了過去，左手接過小傘，右手拉著爺爺溫暖的大手，心里暖暖的。

　　還有一次下午放學后，我去輔導班學習，八點鐘左右時才回家，剛走出大門不久忽然又下起了大雨。爺爺來接我，可手中只拿了一把傘，爺爺讓我撐著傘，他卻走在后面淋雨，我跑過去，踮起腳尖伸長手臂，把傘高高地舉起到爺爺頭上想一起走。可他堅持讓我先走，他一個人走在后面背著我沉重的書包，邁著艱難的步子。我扭回頭看到雨水順著爺爺的臉頰流下來。頓時，我熱淚盈眶……那天爺爺被淋感冒了，我不停地責備自己：“都怪我，都怪我……”爺爺笑著安慰我說：“沒關系，沒關系，我吃點感冒藥就好了。”

　　看著爺爺的背影，我覺得他真的老了，兩鬢染上了斑斑白霜，腰彎了，背駝了，一道道皺紋更深了，但他那慈祥的笑容，早已深深的印在我的心里。

初二寫人作文：爺爺(500字)4

　　管是寒風凜冽，還是大雨傾盆，校門口的廊檐下，總站著一位白發蒼蒼的老人，瘦瘦的，佝僂著背。他，就是我們學校的門衛范爺爺。

　　范爺爺是一位盡職的門衛。每天清晨，他站立風中，迎接我們入校。如果有同學想出校門，必過的一關是范爺爺的“盤問”。瞧，那兒有個同學想出校門，范爺爺便叫住了他：“小朋友，你要干什么?”“老爺爺，我想出校門，可以嗎?”“你出去做什么?”“我的語文書忘在家里了，爺爺，求求你，放我出去吧。”“不行，路上出了事怎么辦?”范爺爺嚴肅地說。“可是……”那個同學剛

　　張開嘴，范爺爺就指著一塊牌子說：“學校規定，只

　　要一進校門就不能出去，要到放晚學時才能出去，

　　你可以打電話讓你爸爸送來。”那位同學只好

　　悻悻地回教室去了。

　　別看范爺爺這么鐵面無私，其實他對我們可好了，就像親爺爺一樣。有一次，我和幾個同學玩乒乓球，不慎把一塊乒乓板掉進了垃圾箱，我們都急壞了，想盡了一切辦法，還是無濟于事。我們都認為拿不到乒乓板了，愁眉苦臉的。其中一位同學不死心，壯著膽兒說：“還是去請范爺爺幫一下忙吧。”“不行，范爺爺怎、么肯過來呀，你看他平時那么兇。再說，取出了乒乓板垃圾不就撒了一地嗎?”“可這是最后的希望了。”于是，我們來到門口向范爺爺請求道：“范爺爺，我們的乒乓板掉在垃圾箱里了，您能幫我們取出來嗎?”“走。”沒想到范爺爺爽快地答應了。他拿著鑰匙來到垃圾箱旁，小心翼翼地打開鎖，取出了乒乓板，遞給我們，慈祥地說：“以后小心點，不要再出這種事了。”我們都激動地向他承諾：“是，一定會。謝謝范爺爺，再見。”

　　這就，我們的門衛范爺爺，他是多么盡心盡職，又是多么和藹可親呀!

初二寫人作文：爺爺(500字)5

　　爺爺愛狗，而且愛兇猛的狗，說狗能看家護院。

　　爺爺前前后后共養了幾十只狗，偶爾有幾只兇猛的，但最后有的被下鄉的人毒死了，有的在路上被撞死了，不兇猛的又被淘汰了。

　　有一天，爺爺領著一只名叫“大慶”的狗（那是我小爺爺從大慶帶回來的，它不兇猛）去朋友家換一只有著威猛架式的狗。忽然，爺爺看中了一條德國牧羊犬，那其實是他朋友的愛犬，爺爺的朋友露出了為難的表情。爺爺連忙又加了二百元，沒辦法，爺爺的朋友只好忍痛割愛，把愛犬賣給了爺爺，爺爺給它起了一個名字，叫“美麗”。

　　剛領回家，有一位鄰居向我家借小鍬，“美麗”見了，“汪汪”直叫。爺爺開始滔滔不絕地贊美起“美麗”來了：這條狗是我費了好大的勁兒才買回來的，看看，看看它背上的毛，烏黑光亮的，以后身上的毛就全部是這種顏色的了……。那位鄰居向美麗投去了贊賞的目光。

　　晚上，爺爺又打電話給在金沙的爸爸媽媽，說：“今天，我抓了一只比小花厲害的狗（小花，在美麗來之前最兇的狗，因病而死），叫美麗，是只母狗，它叫時帶尖的是叫人陪它，帶粗礦的是生人來了……”。

　　“美麗”來我家之后，爺爺可有事做了。早晨給美麗梳理皮毛，還上街給它買雞雜吃，下午給美麗洗澡，傍晚帶美麗散步。爺爺忙得不亦樂乎。

　　爺爺還真是一個愛狗的爺爺。

初二寫人作文：爺爺(500字)6

　　陽光下，那個消瘦又溫和的老爺爺，手里總是提著一罐貓糧的老爺爺，慈祥地笑著叫我們“小東西、小家伙”的老爺爺，我永遠忘不掉他。

　　下午，陽光正好的時候，貓爺爺瞇著眼睛慢慢地散步，走走走，那只與貓爺爺很熟悉花貓已經跟在他的后面了。“咻”的一聲，花貓跳上桌子，貓爺爺轉過身，倒出貓糧。

　　花貓”咔咔咔”地吃食聲，好像樂曲的序章，大院里熱鬧了起來。下班了的叔叔阿姨看到貓爺爺，有禮貌輕輕地說一句：“您好啊，又在喂貓呢？”貓爺爺不怎么說話，只是輕輕應一句：“哎，回來啦。”我們這些孩子回來了，則顯得與貓爺爺更親近些：“爺爺好啊！”貓爺爺樂呵呵地說：“小東西們回來啦！功課怎么樣啊？”貓爺爺看著我們，輕輕撫摸著花貓的皮毛，時不時拍拍它的耳朵，拔拔它的胡子，好像在給他家玩得臟兮兮的孩子充滿愛意的拍灰。

　　夕陽西下，貓爺爺要回家了。

　　花貓顯然不想讓貓爺爺走，用嘴巴使勁咬住貓爺爺的褲腳，尾巴都垂下來了，可憐巴巴的。貓爺爺又心疼又無奈。“咪咪。”貓爺爺撫摸花貓的尾巴，又慢又輕，好像什么生離死別似的：“我該走了，你快去睡覺吧！”

　　但花貓還是不肯。貓爺爺只好沖我們使勁招招手，朝花貓那邊努努嘴，意思是：“快把它抱走。”我們連忙七手八腳把貓抬走，貓爺爺向我們道了聲謝，離開了。

　　第二天，又同樣是以上那幅景象。日日如此，月月如此，年年如此，每一天都那么嘻嘻哈哈地過去了。殊不知，這幅景象已經印在了我童年的大相冊中。

初二寫人作文：爺爺(500字)7

　　時間猶如一例單向行駛的火車，去了，便沒有回頭再來的選擇。過去點點滴滴的一切歡樂與辛酸，僅留于大腦的記憶深處……回首過去，悲喜交加。

　　由于父親是位軍人，多年來“南征北戰”，一年在家中的時間是那么的短暫。在加上母親為了工作，不得不遠離故鄉，去了南方的大城市。所以，我是個從小由爺爺帶大的孩子。過去在農村經濟條件不好，沒有多少錢買零食給我吃，只有在街頭有用糖稀熬成的糖漿所做成的小糖人賣，爺爺每天干完農活，都會帶上幾毛錢，叼著他的煙斗，抱著我去買糖人給我吃。那時候，我覺得這糖人，是世界上最好吃的東西。每當爺爺看著我甜甜地吃著糖人時，都會露出慈祥的笑容，用沒有剃干凈的胡子扎扎我，常使我開心地大叫起來，痛但很開心。

　　如今，我早已經離開故鄉，離開我那親愛的爺爺，離開那在童年時最喜愛的糖人兒。來到這滿街都是高樓大廈的無錫來讀書，對故鄉心里總有些不舍得。而對著五花八門的零食與甜點，我的心中更加想念著故鄉的糖人，懷念那被爺爺抱起的歡樂時光。

　　直到有一天，我從門外聽見了那熟悉的聲音，是爺爺，是爺爺!他見到我時，再次向過去一樣，用那尖尖的胡子扎我的臉頰。然后，又從那黑亮的大背包中，拿出了一把糖人兒，啊!是故鄉的糖人，我的心情歡樂得象一只小鳥，自在地在空中飛翔。爺爺笑了，笑得是那么的開懷……

　　至今，我仍保留著一個糖人，一直舍不得吃它，因為它是我所保留的一份對故鄉的記憶，對兒時歡樂時光的留念。還有，對我那慈祥而又勤勞善良的爺爺回憶。

初二寫人作文：爺爺(500字)8

　　要說戲迷，爺爺就是。

　　我的爺爺六十多歲了，他瘦瘦高高的。別看他很瘦，但臉色紅潤，聲音洪亮，每天都精神抖擻。

　　爺爺是個典型的戲迷，看電視基本上不看別的臺，就愛看戲曲頻道，京劇、粵劇、越劇……不管什么戲，他都愛看。我總是問爺爺：“這些戲曲咿咿呀呀的，有什么好看的?”爺爺就把臉一板，嚴肅地說：“你可不懂了，戲曲可是中國文化的瑰寶，是寶貴的藝術遺產，里面的學問多著呢!”說完，就瞇起眼睛，陶醉在戲曲的世界里，時常還哼幾句。日子久了，在爺爺的嘮叨下，我居然也知道什么是“生、旦、凈、末、丑”了。

　　只要哪里有人唱戲，不管路程有多遠，不管自己有多忙，爺爺都會趕去看戲。有一次，外面下著傾盆大雨，爺爺披著雨衣，騎上電動車就要去看戲，任憑我們怎么都攔不住他。可是路上積水太多，電動車滑了一下，爺爺從車上摔了下來，摔傷了腿。他打了個電話給媽媽，媽媽放下手上的工作，馬上開車去接爺爺，想送他去醫院。爺爺卻說：“這點小傷不要緊，你先送我去戲樓那里，據說有名的戲劇團今天要來表演，我可不能錯過。”“能有什么比身體重要的?先去醫院。”媽媽堅決反對。可爺爺耍起賴來：“你不送我去看戲，我就不去醫院。”沒辦法，媽媽只好先送爺爺去看戲。等爺爺過足了戲癮，他才跟媽媽去了醫院。

　　我的爺爺可真“瘋”了，為了看戲，竟然什么都不顧。我看他應該是“戲迷中的戲迷”。

初二寫人作文：爺爺(500字)9

　　一發呆總會想起你的一顰一笑，根本無法相信你已經永遠離開我們了，您才63歲呀！爺爺你回來好不好，很想很想你！

　　記得小時候我總是跟你一起睡覺，姐姐和奶奶睡。我和姐姐總會說以后我跟爺爺您結婚，姐姐跟奶奶結婚，是不是很搞笑呢！還有啊，爸爸媽媽從外地工作回來了，要帶我和他們一起睡覺，我不愿意就一直一直哭，他們使了很多辦法都沒用，大半夜又把我抱給你已經不知道是幾歲的事情了，但一直深深地印在我的腦海里！我們一起吃飯的時候總是充滿歡聲笑語，因為爺爺您很幽默呢，會說很多滑稽的事，令我們哄堂大笑，有時候陳述一件事時忽然說一句嘿，你來啦，來家坐坐，這時候我的眼迅速的向外面看，哎什么都沒有，又被您甩了，我總是上您的當！后來我學會你這招了呢，騙了不少人，也帶來了很多朗朗笑聲！

　　我回家的時候您已經不在了，看著一動不動的你生平第一次體會到了所謂撕心裂肺的滋味！腦海里滿滿都是您曾經的影子，騎著車接我上下學，無論寒冬臘月都在堅持！佝僂的背影，橫生的白發，病態的肥胖，我的心都在抽搐著，你身體不好，一到陰天總是頭疼腰疼，每每一到這個時候我都不敢去看您，因為我代替不了您的疼痛！！從那以后，我就發誓等我長大了工作了就掙好多好多錢給你找最好的醫生，讓您的身體健健康康的！可是為什么等我剛工作掙錢的時候您就不在了呢，您都不給我孝敬的機會，工作的時候我總會想過年回家給您買什么給您多少錢才夠呢，我要多攢點錢！您就是我奮斗的動力，沒有你的力量，我如何起航！

　　千言萬語想對你說，你卻再也聽不到！

初二寫人作文：爺爺(500字)10

　　他，身材高大魁梧，頭上蓋著稀疏花白的頭發，臉上深陷著數不清的皺紋。一雙粗糙的手上，埋藏著厚厚的老繭。他便是我的爺爺。

　　每逢嚴冬，父母不在家的時候，我就會搬到爺爺家去住。走在路上，那時的我還小，爸爸的大襖剛好把我給裹住，只露出一雙眼睛向外面張望著。那時我就感覺爸爸是那么在高大，讓我有一種安全感。為了讓我學會認表，爺爺用一雙巧手把酒盒剪成了鐘表的形狀，在上面寫上了數字，放上指針，用螺母固定在表盤上。這樣，一個簡易的模型鐘表就做好了。爺爺時不時地拿出它來，一邊用手比劃著，一邊教我，嘴上不厭其煩的講解著。在爺爺的精心教導下，我終于學會了認表。

　　爺爺在看到我無聊的時候，總會想出一個個新奇的點子。比如裹著我去小賣部買零食，陪著我玩游戲機，等等。爺爺的這些點子雖然并不是多么特別，卻給我帶來了無限的快樂。我還常常回憶起爺爺說的那一段詼諧幽默的話語：

　　“走，跟我干活去！”

　　“干什么活兒？”我問道。

　　“吃活兒！”聽爺爺說完后，我不覺大笑了起來。我的童年正是在爺爺的幽默中走過來的。那時我就覺得爺爺是最聰明的人了。

　　記得有一次去濱州姑姑家做客。一路上，爺爺一會兒指著這里，一會兒指著那里，告訴我這是什么地方，那是什么地方，那種好為人師洋洋自得的樣子如今還時常浮現在我的面前。

　　爺爺也有自豪的時候。刻爺爺常對我說：“你看那個地方，在戰爭年代爺爺曾經在那兒開過重機槍呢！孩子，現在和平了，你一定要好好學習，爭取將來報效國家！”

　　我一定不會辜負爺爺的期望，將來做一個對國家有用的人。

　　這就是我的爺爺，我心目中的一個幾乎完美的人。

初二寫人作文：爺爺(500字)11

　　每一瞬間，每一張笑臉，每一件好人好事，都可能值得我們用一生去銘記。

　　——題記

　　花白花白的頭發，黑黑的胡子拉渣，破破爛爛的褲子，飽經風霜的臉龐，風殘燭年的他，倍受人們的冷眼。我叫他“喂”，雖然我知道他姓張，但他實在太討厭人了：常常穿的破破爛爛，拖著一雙破拖鞋，太惡心了。于是，我每天看見他，除了有事，我總是不理不睬的走過去，根本不理他。知道有一件事，讓我改變了對他的看法。

　　一次我和媽媽到飯館里吃餛飩，只見他也走了進來。我心里暗想：“千萬別坐到我們對面啊！”“他”卻正好坐到我們對面。我一生氣的跺腳，他還好像跟沒事似的坐在那兒。我快速地吃完餛飩，拉著媽媽趕緊走了。

　　匆忙之中，媽媽的錢包忘拿了。我們趕快跑回去，發現錢包早已沒了，而“他”卻還有半碗餛飩沒吃就走了。我生氣的說：“真是倒霉！他一定卷錢跑了。”我們沮喪的往外走，突然看見“他”在張望，他望見了我們，那樣子好像被表揚的孩子一樣，喜笑顏開。他連忙跑過來，把錢包交給媽媽：“姑娘，你的錢包，數數少沒少，以后呀，別再冒冒失失地了。”媽媽剛要拿錢酬謝，他趕緊說：“姑娘，這可使不得。舉手之勞，沒必要。”說完，他咧開嘴笑了起來。

　　剎那間，我看到的不是一個令人厭惡的“他”，而是一個心靈美的張爺爺。這時，我羞愧地低下頭，媽媽的臉也“唰”一下紅了。

初二寫人作文：爺爺(500字)12

　　學校的同學們都非常愛吃學校門口那位甜爺爺的烤紅薯。你們知道誰是甜爺爺嗎？我就給你們介紹一下吧。

　　甜爺爺是我們學校門口賣紅薯的老爺爺，他烤的紅薯又香又甜，對顧客又溫和，所以同學們就給他起了這么一個美妙的名字。

　　到了每年的秋天，那位老爺爺就推著烤紅薯的小車來到學校門口。他那灰白色的頭發上粘滿了塵土，頭上戴著一頂舊軍帽，臉色黑里透紅。甜爺爺大約有六十多歲，身體硬朗。上身穿了一件褪了色的中山服，腰問系著一條舊圍裙，圍裙中還縫著一個大兜子，里面裝滿了錢。

　　我們一下課就能聽到甜爺爺的吆喝聲： “快來買呀，香又甜的烤紅薯賽過甜栗子呀！”我們聽到了吆喝聲不由自主地跑到了賣烤紅薯的甜爺爺那里。

　　一放學，不管買的還是不買的'同學都來到甜爺爺烤紅薯的地方。只見甜爺爺把生紅薯放入爐內，又把里面的紅薯來固翻動，把熟紅薯拿出來捏一捏，整齊擺放在爐上。我看到又香又甜的紅薯拿出自己的零用錢，買了一個紅薯。等顧客來了，甜爺爺就笑臉迎接，他把最好的紅薯放入袋子里，放在秤上，還把秤放在顧客眼前讓顧客看秤，然后把稱好的紅薯裝進顧客的兜子里。一個小孩過來了，甜爺爺像對自己的親孫子一樣，把他抱起來讓他挑選烤紅薯。

　　同學們聽了我對甜爺爺的介紹，一定會對他產生敬愛之情吧。

初二寫人作文：爺爺(500字)13

　　每次看見我的作業本，就想起學校的門衛保安爺爺。

　　記得有一次，我的作業本落在學校里了，我想這時學校還沒關門，便趕緊去取。我剛想走進去，可是被一個保安給攔下了，他不讓我進去，也不說是為什么。這下我急了：這可完蛋了，作業不做會被老師罵的。

　　正當我在門外急得團團轉時，另一位保安爺爺走到我身邊問：“小朋友，你的班級和座位在哪兒，我去幫你拿！”老爺爺微笑著，親切慈祥。我頓時喜笑顏開，仿佛自己找到了救星，拿一支筆筆和一張紙把位置畫了出來。爺爺順著我給的圖紙，幫我找到了作業。笑著說：“小朋友拿好了，下次不要在落在學校啦！”我和保安爺爺道謝后便回家了。這次可多虧了老爺爺，不然該被數學老師罵了，我的心里暖暖的。

　　可能是因為我興奮過頭了，在回家的路上，被一塊石頭給絆倒了。頓時，我的兩個手掌摔得鮮血直流，疼的坐在馬路邊哭了。“你怎么了？”又是保安爺爺。他把我扶起來，幫忙把我手上的鮮血擦干，知道了情況后，扶著我把我送到了家。我都不好意思了，兩次麻煩了爺爺，我趕緊大聲說：“謝謝你，爺爺。”保安爺爺笑著說：“舉手之勞。”他跟我媽媽說明了情況就離開了。媽媽幫我把傷口處理好，笑著說道：“凡事都要小心，你看看你，走路都這么不小心，如果我不知道這件事，還以為你被別人打咯，真是多虧了那個老人家。”

　　是啊，保安老爺爺可真是個好心人啊！

初二寫人作文：爺爺(500字)14

　　我的爺爺是我最敬佩的人。他的口頭禪就是：“我不怕麻煩，只要是我力所能及的事，我都會盡力而為。”

　　有時候，他會是小區的“美容師”。有一天，小區由于一些尋寶者，被挖得“千瘡百孔”。散步的人們所挖的坑時，卻像碰到了“定時炸彈”似的，不上自主地“退避三舍”。而這下，愛“多管閑事”的爺爺就有活干了。她拿起鏟子，三下五除二就把坑填平了。可就是這么辦，爺爺覺得還是不滿意。又從網上買了各種各樣的花草，把它們栽在空地上。真是一波未平一波又起!爺爺剛把坑填完，又當起花兒的“保姆”。每天，他總是按時按點地給花兒澆水、松土、除草。這兒的花兒越開越多，美不勝收，變成了一座大花園。

　　爺爺時常會成為我的助手。有一次，粗心大意的我將語文書落在了家中，就風風火火地跑到了學校。當時，我正翻箱倒柜的尋找著它。可找了半天，也沒有瞧見它的蹤影。我才意識到——我把它落在家里了。天有不測風云，外面還下著暴風雨。這下可真是雪上加霜!這時候，一個身影前來雪中送炭。他，正是爺爺。他渾身上下濕透，可手中緊緊地握著一本干透了的語文書。淚光在我眼中閃爍著，一行虧欠的淚水奪眶而出。我心里默默地想著：“都怪我不好，害得爺爺要跑一趟。”爺爺似乎看穿了我的心事，一邊幫我擦干眼淚，一邊安慰我說道：“沒關系，以后細心一點就好了。”

　　我爺爺的“兼職”可多了。他有時是小區的“美容師”，有時是伙伴們的“魔術師”，有時是弟弟的“老師”。但他最常飾演的，還是我親愛的爺爺。

初二寫人作文：爺爺(500字)15

　　爺爺的離開讓我傷心不已，生命中最喜歡我，最疼我，最了解我的人離我而去。

　　那天晚上醫生說爺爺已經站在生死線上了，估計是撐不過今晚了。晚上11點多，我仍然守在icu門口，突然，醫生來說爺爺的心跳快停止了。我聽到這個消息時腦子里一片空白，雙腳發軟站也站不住，姑姑則暈了過去。

　　過了一會兒，醫生讓我們進去見爺爺最后一面。見到爺爺之后我見爺爺不停地抽搐著，原來的藥物全部吐了出來。見到這一場面原來在眼眶里打轉的眼淚一下子涌了出來，當時我只想撲過去保住爺爺，可爸爸使勁拉著我不讓我過去。這是我人生當中第一次看著親人當著我的面停止了呼吸。

　　一夜沒睡好，前半夜我一直愛哭，哭得枕頭都濕透了，后半夜才入睡。那天受了大么大的打擊，讓我在這一個星期內一直被傷心，痛苦籠罩著。爺爺去世的第二天我一句話也沒講，笑也沒笑。

　　但是爺爺的離開讓我懂得了許多。人的生命是有限的，一定要多花一點時間去陪伴親人。

　　現在拿出以前爺爺和我一起拍的照片，爺爺給我發的語音，點開語音的聲音再一次在我耳邊響起，仿佛爺爺又回到了我的身邊，可是一睜眼什么也沒有，我每次都會情不自禁地流下眼淚。

　　爺爺的離開對于我來說不僅僅是爺爺的離開，更是讓我對生命有了新的認識，讓我更加珍惜與親人在一起的每天，每一分，每一秒。

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