爺爺作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的爺爺作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爺爺作文 篇1
我在國(guó)慶長(zhǎng)假期間回到農(nóng)村的家里，今天我就要離開(kāi)這里了，因?yàn)楹筇炀鸵_(kāi)學(xué)了，而明天晚上我就要離開(kāi)這里城市去學(xué)校，所以今天下午的時(shí)候我就要去城市。
我在離開(kāi)之前就準(zhǔn)備為爺爺做一些事，原本打算為爺爺蒸饅頭，可是最后還是放棄了，一方面是因?yàn)闋敔敳幌矚g吃這個(gè)饅頭，另一方面是因?yàn)槲覍?shí)在是沒(méi)有精力。干農(nóng)活實(shí)在是太累了，所以我準(zhǔn)備為爺爺洗衣服，現(xiàn)在我準(zhǔn)備洗完衣服就立即離開(kāi)，我爺爺?shù)囊路窃趲滋烨跋掠陼r(shí)弄臟的。
現(xiàn)在陽(yáng)光明媚，溫度暖和，所以洗衣服的時(shí)候就是用冷水，熱水實(shí)在是太麻煩了，而且我洗衣服的時(shí)候不是十分的認(rèn)真，因?yàn)槲覡敔斦f(shuō)這些衣服是剛剛穿的，所以不是很臟，我就是在那里隨便擺弄。洗衣服的時(shí)候，我的弟弟在那里休息著，我看見(jiàn)這種情況，就讓他去提水，這也是因?yàn)槲矣X(jué)得弟弟也應(yīng)該做一些事情，今天早上我和弟弟還干了一早上農(nóng)活，這個(gè)時(shí)候都是很累的，不過(guò)弟弟已經(jīng)睡了一會(huì)了！
當(dāng)我洗完衣服就開(kāi)始曬衣服，不過(guò)這也沒(méi)有耗費(fèi)什么力氣，之后就和弟弟坐上了弟弟的電動(dòng)車立即離開(kāi)！
爺爺作文 篇2
清明節(jié)將至，愁思涌上心頭，我情不自禁地想起了我那慈祥的爺爺。爺爺雖然不在我身邊了，但我相信爺爺一直在天上保佑著我。
大雁南飛，但有再飛回來(lái)的時(shí)候；樹(shù)木枯萎，但有再青的時(shí)候；花兒凋謝，但有再盛開(kāi)的時(shí)候。可是，親愛(ài)的爺爺，我們卻陰陽(yáng)相隔了，這怎么不令我悲傷難過(guò)而又心情惆悵呢？沒(méi)有爺爺?shù)娜兆舆B天都是灰蒙蒙的，無(wú)休無(wú)止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起，透過(guò)這蒙蒙的細(xì)雨，我又看見(jiàn)了熟悉的房子，嬌嫩的`小草，五顏六色的花兒盛開(kāi)著，這一切都讓我倍感親切，景物依舊，爺爺卻早已不在了。
畫面重現(xiàn)，藍(lán)藍(lán)的天空下，在一片郁郁蔥蔥的草坪上，一個(gè)小男孩手里牽著一條小狗，歡快地跑著，那個(gè)緊隨其后和藹可親的老人不正是爺爺嗎？他的神情為何如此疲憊，為什么不停下來(lái)休息？我明白，他是在守護(hù)著我，讓我自由自在地玩耍。畫面模糊了又清晰起來(lái)，在悶熱的夏夜里，爺爺在我身旁為我驅(qū)趕煩人的蚊子；在寒冷的冬日里，爺爺半夜起身為我蓋被子。爺爺教我唱歌，教我識(shí)字，教我背誦唐詩(shī)宋詞，給我講故事，給我變戲法……爺爺不僅悉心照顧我的生活起居，還教給我為人處世的道理，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)微不至地關(guān)心著我。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，我還未在爺爺?shù)南ハ卤M孝，爺爺就不在了。春去秋來(lái)，萬(wàn)物更替，但爺爺永遠(yuǎn)也回不來(lái)了，陪著我的是對(duì)爺爺僅有的回憶和一年一度的清明節(jié)。
爺爺作文 篇3
他，身材高大魁梧，頭上蓋著稀疏花白的頭發(fā)，臉上深陷著數(shù)不清的皺紋。一雙粗糙的手上，埋藏著厚厚的老繭。他便是我的爺爺。
每逢嚴(yán)冬，父母不在家的時(shí)候，我就會(huì)搬到爺爺家去住。走在路上，那時(shí)的我還小，爸爸的大襖剛好把我給裹住，只露出一雙眼睛向外面張望著。那時(shí)我就感覺(jué)爸爸是那么在高大，讓我有一種安全感。為了讓我學(xué)會(huì)認(rèn)表，爺爺用一雙巧手把酒盒剪成了鐘表的形狀，在上面寫上了數(shù)字，放上指針，用螺母固定在表盤上。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的模型鐘表就做好了。爺爺時(shí)不時(shí)地拿出它來(lái)，一邊用手比劃著，一邊教我，嘴上不厭其煩的講解著。在爺爺?shù)木慕虒?dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了認(rèn)表。
爺爺在看到我無(wú)聊的時(shí)候，總會(huì)想出一個(gè)個(gè)新奇的點(diǎn)子。比如裹著我去小賣部買零食，陪著我玩游戲機(jī)，等等。爺爺?shù)倪@些點(diǎn)子雖然并不是多么特別，卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。我還常常回憶起爺爺說(shuō)的那一段詼諧幽默的話語(yǔ)：
“走，跟我干活去！”
“干什么活兒？”我問(wèn)道。
“吃活兒！”聽(tīng)爺爺說(shuō)完后，我不覺(jué)大笑了起來(lái)。我的童年正是在爺爺?shù)挠哪凶哌^(guò)來(lái)的。那時(shí)我就覺(jué)得爺爺是最聰明的人了。
記得有一次去濱州姑姑家做客。一路上，爺爺一會(huì)兒指著這里，一會(huì)兒指著那里，告訴我這是什么地方，那是什么地方，那種好為人師洋洋自得的樣子如今還時(shí)常浮現(xiàn)在我的面前。
爺爺也有自豪的時(shí)候。刻爺爺常對(duì)我說(shuō)：“你看那個(gè)地方，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代爺爺曾經(jīng)在那兒開(kāi)過(guò)重機(jī)槍呢！孩子，現(xiàn)在和平了，你一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)報(bào)效國(guó)家！”
我一定不會(huì)辜負(fù)爺爺?shù)钠谕瑢?lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
這就是我的爺爺，我心目中的一個(gè)幾乎完美的人。
爺爺作文 篇4
去年深秋的一天，我問(wèn)爺爺：“今天能不能放一下風(fēng)箏？”
“好吧。不過(guò)你得把口算多做幾頁(yè)！”我一溜煙跑進(jìn)了書房，很快做完了。
于是，我們出發(fā)了，我喊：“沖啊！”路上就開(kāi)始放了。我們興高采烈，不過(guò)索拉風(fēng)箏倒是摔地遍體鱗傷。它一定在想：這個(gè)人怎么摔我啊！
我一會(huì)兒說(shuō)：“快走吧！”一會(huì)兒又說(shuō)：“走這兒！”終于到了廣場(chǎng)。我跑了又跑，盡管我筋疲力盡，可是索拉風(fēng)箏還是飛不起來(lái)。我問(wèn)：“爺爺，為什么索拉風(fēng)箏飛不起來(lái)呢？”“因?yàn)闆](méi)有風(fēng)。”說(shuō)著，爺爺拿出打火機(jī)，你知道為什么嗎？是因?yàn)榛鸸鈩?dòng)了，就有風(fēng)，可是，為光只動(dòng)了一下。我不高興了，拿起風(fēng)箏就開(kāi)跑，“世上無(wú)難事，只怕有心人！”爺爺又喊：“飛不上天的！”我剛想說(shuō)“不”時(shí)，又想了想把它咽了下去。
這時(shí)索拉風(fēng)箏飛了起來(lái)。我欣喜若狂。可是前面有棵大樹(shù)，如果不停的話索拉風(fēng)箏就會(huì)卡在樹(shù)上，我只好停了下來(lái)。
事后，我問(wèn)爺爺：“您喜歡哪個(gè)風(fēng)箏？”“喜歡你放的風(fēng)箏。”“我也是！”放風(fēng)箏好玩，但也得小心點(diǎn)。不然你那三十多元可就沒(méi)了。
回家的路上，爺爺對(duì)我說(shuō)：“老鷹風(fēng)箏能把小小的風(fēng)存在翅膀里，這樣它就能飛起來(lái)了。”
我回頭望了望廣場(chǎng)，那時(shí)還有大的風(fēng)箏和小的，新的和舊的。只是那些風(fēng)箏都不如爺爺給我買的三角形上有兩個(gè)索拉的風(fēng)箏。
爺爺作文 篇5
今天我看了一本書，名叫《爺爺一定有辦法》，有一位小朋友他有的爺爺很聰明，給小男孩做了一個(gè)小被子，讓小男孩蓋，被子破了，爺爺又把小男孩的被子，剪成了衣服，衣服又穿舊了，爺爺又給他封了一條鄰巾，鄰巾又舊了，爺爺又修成了手帕，手帕舊了，爺爺又修成了紐扣，最后，紐扣丟了，爺爺再也修改不成了，紐扣掉進(jìn)了老鼠洞里了。
我覺(jué)得小男孩的爺爺很聰明，把被子修改成這個(gè)，又修改成那個(gè)，把東西利用的很好，一點(diǎn)也沒(méi)有浪費(fèi)，可惜的是紐扣掉進(jìn)了老鼠洞里了！
爺爺作文 篇6
春天，爺爺坐在溫暖的園子里乘涼，我就急急忙忙找把椅子坐在他身邊，望著爺爺慈祥的笑容，看著一只只可愛(ài)的小蜜蜂飛來(lái)飛去的傳粉，我情不自禁地想起去年和爺爺玩兒的情景。
陽(yáng)光輕柔的灑在園子里，灑在桃花上，灑在小貓身上，灑在爺爺長(zhǎng)滿胡須的臉上。我躡手躡腳地走到爺爺身后，“哇”！地一聲把爺爺嚇了一大跳。陪著爺爺舒適地坐在陽(yáng)光下，我好奇地問(wèn)：“爺爺這里以前怎么樣，好看嗎？有花和樹(shù)嗎？”我問(wèn)了爺爺一連串的問(wèn)題，爺爺慢悠悠地拍著大腿說(shuō)：“以前啊——這里沒(méi)有一棵樹(shù)一朵花，這里……”沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我搶著說(shuō)：“爺爺我能種花嗎？”“好啊”！爺爺爽快的答應(yīng)了，?階藕?須進(jìn)屋了，我在園子里高興地又蹦又跳，看著種子我又問(wèn)：“咦？那是鳳仙花種子嗎？”“那可不是。”爺爺用手擦了擦鏟子說(shuō)。爺爺手把手地，細(xì)致地教我，澆水時(shí)，我一會(huì)向那一會(huì)向這，打濕了爺爺褲角，我看著爺爺做了一個(gè)鬼臉，爺爺慈祥的笑了，摩挲著我的頭，眼角那一條條射線，嘴角那一個(gè)個(gè)括號(hào)，我永遠(yuǎn)也忘不了。
鄰居們都叫爺爺為“張大爺”，以前爺爺可不是“張大爺”，因?yàn)楝F(xiàn)在他是小雞們的“老大”，蝴蝶、蜜蜂的“頭兒”，花草樹(shù)木的“爺爺”。他是一只勤勞的大蜜蜂，使出渾身解數(shù)，把火柴那么大的園子打造成“森林”，打造成溫暖、快樂(lè)的園子。不管是誰(shuí)來(lái)參觀，我都會(huì)自豪地說(shuō)：“這是我爺爺種的呀”！
這就是我的爺爺，一位慈祥、勤勞的老人，他讓我快樂(lè)，他讓我自豪，我愛(ài)這個(gè)溫暖的園子，更愛(ài)我的爺爺。
爺爺作文 篇7
我爺爺很喜歡看報(bào)紙，一有空便做在家里關(guān)心國(guó)家大事，以至于家里東一張西一張到處是報(bào)紙。為此，他沒(méi)少挨奶奶的“訓(xùn)斥”。
自從我上了電腦課后，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上看新聞特別方便。我就想：我要是教會(huì)爺爺上網(wǎng)看新聞，這樣爺爺奶奶的煩惱豈不都沒(méi)有了？我也可以在爺爺面前當(dāng)一回小老師，讓他知道一下寶貝孫女的厲害。
我把爺爺拉到電腦前，對(duì)他說(shuō)了一大堆電腦的好處，說(shuō)得爺爺動(dòng)了心——因?yàn)樗麑?shí)在受不了奶奶的嘮叨！
我先教爺爺開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)，然后又教他上網(wǎng)搜索新聞。當(dāng)我一股腦兒地講完操作程序后，爺爺眨巴著眼睛說(shuō)：“哎呀，我的孫老師，你講得太快了！聽(tīng)不懂！你講慢一點(diǎn)嘛！”
看著爺爺那近乎祈求的樣子，我心想：我真是太急了，平時(shí)，老師們給我們講課不都是一步一步來(lái)的嗎？于是，我又耐心地講了兩遍操作步驟，爺爺聽(tīng)得可認(rèn)真了！他一邊聽(tīng)一邊用筆記下來(lái)。兩遍講下來(lái)，爺爺終于掌握了上網(wǎng)搜索的要領(lǐng)。我便讓爺爺獨(dú)立操作。畢竟是第一次上網(wǎng) ，爺爺?shù)膭?dòng)作顯得有點(diǎn)不協(xié)調(diào)，鼠標(biāo)怎么也不聽(tīng)使喚，有時(shí)手一抖，看新聞變成看廣告了，雙擊呢，就更不協(xié)調(diào)了。我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你每天堅(jiān)持上一會(huì)兒網(wǎng)。只要堅(jiān)持不懈，你很快會(huì)學(xué)會(huì)的。”爺爺聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。
爺爺每天都堅(jiān)持練上幾遍，沒(méi)幾天便能熟練地上網(wǎng)看新聞了。
奶奶呢，對(duì)爺爺?shù)呐e動(dòng)當(dāng)然是舉雙手贊成，常常站在一旁看著爺爺操作。看著他們老兩口樂(lè)呵呵的樣子，我的心里別提有多高興了！
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