我的爺爺作文(合集10篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的爺爺作文，希望對大家有所幫助。
我的爺爺作文1
在我瞥過窗口那冒出一小叢嫩尖的盆景時，突然就想起了他的臉。這花是他悉心照顧過的。他又在琢磨些什么呢？這是此刻我心里的想法。我已經很長一段時間沒有見到他了——我的爺爺。
年逾七十的他并不像文學作品里寫得那般衰老、遲鈍。他的步伐一樣踏得沉穩有力，他仍堅持干著農活，即使他的身影的確日漸彎曲。印象里最常見的便是他身著灰藍色麻布外套的樣子了。他總是喜歡在外套下套上一件件單薄不保暖的衣物，直到外套被撐得緊緊的。冬日里一頂氈帽必定是有的，我原先常淘氣的揭下他的帽子。稀疏的被帽子壓在一起的頭發便顯現出來，還伴隨著幾絲若有若無的熱氣。他邊嗔怪著邊取回他的氈帽，對上他的眼，眼皮松弛著耷拉下來，使兩只眼睛看起來極為不對稱，細心看還會發現眼角的臟物。
爺爺愛看書。空下來的時候就戴上他那邊緣破損的老土眼鏡，有時拿著名著，有時拿著“他們那個年代的讀物。”一坐便是幾個鐘頭，伴上收音機里的京劇，他可是悠哉游哉的小老頭。
爺爺十分愛花，愛賞花、養花，無論什么品種。“現在人閑了也就這點愛好，養花靜心。”這是爺爺說的養花的理由。雜院里沿著墻邊，你總能發現點不同于這老屋的明亮的色彩。雖然不名貴但盆盆都精致。清晨，爺爺起床后就提著水去澆花了，一點點灌入根部再掬起一手窩的水撒在葉子上，總得弄上半個小時才夠。我看著爺爺，心想，或許是因為他生活得空虛吧。
爺爺曾到我家住過一小段日子，那時我放學回家隔三差五便能看見桌上放著零食，即使有的只是我同他散步時隨口一提的東西。他總能一一為我買來。而我心煩時便只顧情緒將他說上一頓，爺爺的辯解聲越來越小直到無聲地呆在一旁。我的爺爺也是固執的，但對我幾乎是沒有脾氣的。
爺爺是健朗的，偶爾對爸爸倔強的老人，他愛看書、愛花、愛著生活。
窗外的花盆里零星地點綴著綠色，許久不見的爺爺在干什么呢？我真想念他！
我的爺爺作文2
爺爺愛花，愛草，也愛人——尤其是我。爺爺很慈祥，對人和善。個子很高，也很瘦，理著平頭，大眼睛，高鼻梁，小嘴巴。爺爺特別喜歡種花種草種樹了。家門口有一個園子，里面有許多花花草草，一年四季生機勃勃。在爺爺的精心照顧下，花草都長得十分茂盛。
記得有一次，爺爺在修剪花木。他的面容十分親切，像看著親孫子一般。小心翼翼的剪著花枝，咔—咔……花草修得整整齊齊。接著，又要澆水、施肥。爺爺的園子雖不是那么大，但爺爺也已60多了，花草又多，所以這項工作對爺爺而言，十分辛苦。我便上前幫爺爺。可爺爺慈愛的說：“彤乖乖呀，這活兒可不是你干的，爺爺來，你去玩吧！”我點點頭，跑到角落里偷偷的看。只見爺爺十分賣力地一盆又一盆的澆水，一步一停，那蒼老的面孔，那慈愛的面孔，是我一輩子也忘不了的。終于，一切活都干完了，爺爺說；“好好長，長大的果子給彤彤吃！”我哭了，是開心得哭，也是感動的哭。
還有一次，我和朋友玩游戲。我看見爺爺種的月季花開的正旺。于是我就摘了好幾枝來做裝飾。爺爺回來了，看到那幾枝花，十分生氣。但爺爺從沒發過脾氣，我心里還挺害怕。這時，爺爺語重心長的說：“彤彤，這花是有生命的，你把它摘下來了，他會疼的。你看它開的多好呀，以后不要這樣了好嗎？”我鄭重其事的點點頭，對爺爺說：“我以后再也不摘花了，爺爺笑著拍拍我的頭。
爺爺愛花，愛草，更愛我。現在爺爺還種著花草樹木。但我一有時間，就會幫爺爺一起照顧花草。也會像爺爺愛花愛草愛我一樣愛他。
我的爺爺作文3
我的爺爺在我眼中永遠是一個二十幾歲、樂觀、積極、向上的“小伙兒”。
爺爺從小把我帶大，從我三四歲時就帶我讀故事、背古詩。在我所有的回憶中，爺爺好似沒對我發過一次火，甚至眉頭都沒皺過一次。直到幾年前，奶奶得了癌癥接受化療時，每天守在病床旁邊，眼神很少離開奶奶，時不時的會嘆一口氣，“天涯地角有窮時，只有相思無盡處”，可是每次我看到爺爺時，他卻永遠帶著微笑，只是我感覺那笑中透露著幾分憔悴……
有一句諺語說得好：“活到老、學到老。”這句話描寫我爺爺真是絕了！他簡直就是百科全書！每天爺爺都會上網看新聞，關心國家大事，然后在飯桌上說出自己的想法與見解，他一臉神氣的樣子，再加上認真的語氣，有的時候我還能記住些知識。
爺爺對古詩也很是喜愛，記得我很小的時候，爺爺就把我抱在懷里，邊搖我邊讀詩詞，等我長大點兒后，也與爺爺一起朗讀古詩詞！我很懷念那段時光。
爺爺不但能文，還能武。是個文武雙全的爺爺。
最深刻的就是爺爺每天都出門運動，有一次我同爺爺一起出門，只見爺爺在雙杠上上下翻飛，像個靈活的年輕小伙兒。這時從雙杠前走過的一個小男孩兒突然停下腳步，看著正在雙杠上翻來翻去的爺爺，他對媽媽說：“媽媽，你看這個叔叔，身手多矯健！”他媽媽也贊嘆到：“真是的！這水平都能參加奧運會了！”這時，爺爺打完把式了，我把剛剛發生的事告訴了爺爺，爺爺立馬露出孩子般陽光的笑臉，并跟那個小孩兒說：“叔叔我還會在雙杠上倒立呢！”說完就做了倒立，我和那個小孩兒都毫不吝嗇自己的掌聲，連連發出“哇！哇！”的贊嘆聲！現在想想，那滿頭的黑發、那矯健的身手，要我看著，也得叫叔叔！
這就是我的爺爺，性格和藹，從來都樂呵呵的，他是那么的愛學習、那么的愛運動，雖然年過古稀，但依舊腰板筆挺，希望他可以一直年輕下去。
我的爺爺作文4
在成長的道路上，我們品嘗過多少人生百味，媽媽的一碗熱騰騰的湯，同學遞來的一方手帕，花兒的芬芳迷人，浩瀚書海的心香……帶給我們許許多多的感動！有一些味道品嘗過后往往難以忘卻，成為自己人生道路上的一盞明燈和努力向前的動力！ 星期六，我無聊地翻著以前的照片，突然我的手停住了，欣慰地看著那張照片，那是一張我小時候的照片，上面有我童稚的笑容，旁邊是我的爺爺奶奶，他們臉上充滿了笑容，我不禁墜入時間的長河中去尋找美好的回憶——我和爺爺奶奶小時候的美好時光。 小時候，爺爺奶奶當我是個寶貝，掌上明珠，寵著我慣著我，想要什么就有什么，簡直像足了個小皇帝。爺爺奶奶的味道讓我熟睡。在小時，爺爺經常帶我去山上的池塘釣魚，那時我總是不懂事，吵吵鬧鬧，老是把魚給嚇跑，可爺爺也不生氣，只是叫我不要興奮，會把魚魚給嚇跑的！ 奶奶去菜地種菜，我每次也吵著要去，要去幫奶奶種菜，奶奶只是樂呵呵的說：“好，好！真是一個好孩子，會幫奶奶種菜。”“嘿嘿！”我被奶奶表揚了，像吃了蜂蜜一樣甜，心里樂開了花。 在爺爺奶奶的呵護下漸漸長大，已成為了一名初中生，而爺爺奶奶則是越來越老，白發已爬滿了頭，而我卻越來越多次和爺爺奶奶頂嘴，老是嫌爺爺奶奶很嘮叨，天天說同樣一件事。我知道爺爺奶奶說的話是對我好，我現在竟這樣對爺爺奶奶！我和爺爺奶奶的美好時光一遍一遍的在我腦海里閃現，不知不覺眼淚充滿了我的眼角…… “兒子你在干嘛？”爸爸的一句話打破了我的沉思，我抬起頭連忙回答：“哦！沒什么！” 我走到爺爺奶奶家說：“爺爺奶奶，我們去釣魚種菜吧！”這平常的一句話卻使老人臉上浮現出燦爛的笑容。 爺爺奶奶的味道是甜的！
我的爺爺作文5
冬天悄悄地走了，冬風也隨手帶走了我些許的記憶。只留下些許白色肆意地渲染，然而，卻無法將爺爺的身影抹去。現在想想，爺爺離開我已有些時日了，可每次都禁不住觸景生情，不禁想起爺爺。
每當來到大伯家，注視著窗邊那只靠近報紙架的椅子，總是有股熟悉的味道，仿佛爺爺仍舊坐在那里，手中拿著報紙，嘴里叼著香煙，然后把新聞一覽無余。那時，幼小的我總覺得爺爺好偉大，通曉古今，現在知道那是他活到老，學到老，每天都在學習，才積累了那么多知識。
爺爺從事的工作是？匠。他以自學成才的修表技術經營著他的鐘表店。那時，在棉湖古鎮中，只要提到表，大家便會想到“五爺”——我的爺爺。爺爺用他精湛的技術和“自己永遠是最好的”的信念取得了大家的信賴和敬重。在他身上，我學到了自信，學到了努力。
提到爺爺，最不能忘卻的還是他與文學結下的'情緣了。爺爺每天都忙于工作，但卻總擠出時間來學習。從潮劇到古詩詞，從書法到國畫，從中國文學甚至到英語，他都曉得。每次去看爺爺，他都會給我們唱上一段。有時是潮劇，有時是唐詩宋詞元曲。我最愛聽的還是他唱蘇東坡的《中秋》了。“明月幾時有…”那嫻熟而又帶著幾分清閑的曲調，古色古香的節奏，和那渾厚又些許輕松的聲音，讓我回味至今。在這E時代中的車水馬龍，川流不息而又附帶著競爭的時候，聽聽這悠閑輕快的唱曲，既別有一番滋味，又能令人體會甚深呀！
爺爺，如今您已離我而去了，再也不能看到您讀報的身影，再也不能欣賞到您剛勁有力的書法，再也不能聽到您唱的《中秋》《虞美人》《木蘭詩》。但您會永遠地或在我的心中。我會像您一樣，只要活著就學習，我會像您一樣，好好地愛著文學。我會好好學習，不負您的厚望。
我的爺爺作文6
我的爺爺今年已八十六歲,頭發也脫的稀少了,他每天戴著一頂藍色帽子,而且帽子里面總是藏著一些衛生紙,可能是戴著舒服吧,又穿著一黑衣服,顯的更加蒼老。
爺爺特別喜歡工作，現在還在三叔的醋廠里干活。每次到三叔醋廠去，總能看見爺爺的背影。
在我的心目中，爺爺是一位英雄。在老家的側面墻上，掛著一幅年輕軍人的照片，聽爸爸說，爺爺曾經是一位軍人，他參加過抗美援朝戰爭，這張照片正是抗美援朝戰場上照的。
爺爺特別不喜歡別人自己年齡大。記的有一次，有位叔叔去三叔那里倒醋，看到爺爺年齡那么大，就對三叔說：“老人家那么年齡大，你就不害怕給你收錯錢”。正在說話時被爺爺聽到，爺爺因此特別的生氣便罵那位叔叔說：“你才老呢，我有那么糊涂嗎……”。爺爺說了一連串的氣話，那位叔叔感覺不妙拿上醋匆匆走了，再也不敢說爺爺老了，我看完這段情景后，感到爺爺可真天真。
爺爺年齡已大，回味自己的一生，他要寫一本自傳，他每天都堅持寫，從他小時候寫起，寫完之后便讓堂姐幫他修改，再讓爸爸打印出來，結果是厚厚的一本。爺爺的文學寫作能力好，他把自己一生的酸甜苦辣寫的淋漓盡致，我看后非常受啟發，了解了那時的艱苦生活。不過爺爺的思想也比較守舊——重男輕女。
每逢回老家過年，他特別關心堂哥，給堂哥的壓歲錢也多，但堂哥卻學習不上進，辜負了爺爺的希望，沒有考上大學，只有自費上大學。現在老家的經濟很緊張，爺爺時常向爸爸打電話說這事，讓我也學習上有了壓力。不過爺爺現在思想也開始轉變了，常會講一些故事，用故事教育我：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
隨著我一天天的長大我感到爺爺是一個飽經風霜，經歷過各種風雨，又勤勞，還有點倔強的人，也是我最敬佩的人！我愛我的爺爺。
我的爺爺作文7
我的爺爺雖然已經70多歲了，但是他還很有精神。他高高大大的，身材魁梧；頭發已經略微花白了，有點稀疏；在他的臉上，長長的眉毛掛在眼睛上面，向下垂著，就像畫里的老壽星一樣。爺爺年輕時瀟灑英俊，走遍了大半個中國，他的知識豐富得很，我和表哥還常常纏著爺爺，給我們講他親身經歷的故事。
爺爺糊里糊涂的，是我們家里的“糊涂蟲”，但是他也十分耐心，不厭其煩的。
有一次，奶奶叫爺爺去買面條，他過了半小時才回來，還樂呵呵地說著：“我買了最好的餛飩皮！”。奶奶一聽，說：“什么？餛飩皮？我不是要你買面條的嗎？”聽了這話，全家人都又好氣又好笑，但不會責怪他，因為爺爺肯定會馬上返回去，換回面條。這樣的事對他來說已經是家常便飯了。
爺爺雖然有點迷糊，但是在對我的事情上他可一點也不含糊。
我小學二年級時，是爺爺負責用自行車接送我的。每次接送我時，他都很遵守交通法規；下雨時，他也會認真地給我穿好雨衣。
后來，媽媽新買了一輛自行車，爺爺怕我坐在后面屁股會疼，所以給我做了一個坐墊。他找來最軟的海棉，最好的皮革給我做。爺爺用皮革包住海綿，釘在木板上，最后牢牢的把它固定在坐椅處，而且不偏不倚，大小正好，好像原裝的一樣。他還找來兩塊鐵片，做成腳墊，安裝在后輪的兩側，坐在自行車上，我的腳再也不會晃來晃去了。不要以為這些事情很簡單，爺爺可是花了一整天的功夫才完成的。
雖然我的爺爺已經去世了，但是我仍然愛我的爺爺，我愛他可愛的“迷糊”；我愛他的心靈手巧；我愛他的寬宏大量；我愛他的知識淵博。就像我是爺爺最疼愛的人，爺爺也永遠是我的“心肝寶貝”。
我的爺爺作文8
我的爺爺出生在20世紀40年代，和那年代的很多人一樣，爺爺老實本分。爺爺平時著裝并不講究，一件襯衫和一條長褲罷了。爺爺的頭發長得很奇怪：從正面看幾乎全白，但走到后面看卻是一頭黑發。這白中黑、黑中白把我給弄亂了。雖然爺爺的頭上長著奇怪的頭發，滿面皺紋的臉，嘴巴邊的胡子已經花白了，看上去年事已高，但爺爺的心依然像小孩那樣純真。
爺爺最大的愛好是——看書，在爺爺的腦子里，看書比吃飯還重要。
平時我經過爺爺的房間時，從不看一眼，但有一次，我忍不住瞄了爺爺一眼。啊！他正在看書呢，他的房間里只有一張床、一張沙發、一張書桌，旁邊還有個衣柜。爺爺戴著老花鏡，左手拿著書，右手拿著筆，時不時在書上畫一畫。他的眉頭時不時緊皺，時不時放松，時不時微笑，時不時哭喪著臉。過了一會兒，爺爺好像拿起什么東西，朝前方打去。他似乎融入到書里的故事去了。過了許久，爺爺笑了笑，看了看表，急忙放下書和筆，快步走向廚房。我走進爺爺的書房，拿起他剛才看的那本書，啊，是《水滸傳》！再翻開書，哇！里面全是一些不同顏色的筆畫的圈、橫線、波浪線、三角形、括號……看得我眼花繚亂，但這些符號并沒有碰到周邊的字，爺爺真是個有心的人。
爺爺煮完飯菜后，高聲叫道：“海璇，上來吃飯！”聽到爺爺的叫聲，我跑向樓頂。見爺爺朝房間走去，我問道：“爺爺，您不吃飯么？”“先看一會書，你們吃，你們吃。”爺爺笑著說。“看書比吃飯重要？”“呵呵，我一直都把書當成飯吃，去吸收里面的精華，你還小，不知道。”
爺爺真把書當成飯了啊！沒有書就吃不下飯，沒有飯卻可以看書！
我的爺爺作文9
現在我們這些年輕人最喜歡什么？不錯，是電腦。既能打游戲，又能查資料，真是讓我喜歡。但我們家里除了我這個小網蟲以外，還有一個跟我一樣喜歡電腦的老網蟲，他就是我的爺爺。
要說現在的老人，要么出去旅游，領略祖國大好河山；要么就跟鄰居下下棋，打打麻將，玩樂玩樂。我的爺爺看兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，周圍只剩下幾根稀疏的頭發，一張歷經滄桑的臉，有些發福的身材，叫人看不出他是個愛趕時髦的電腦迷，倒像是那個鄉下的老支書，那樣的滄桑，那樣的老態龍鐘。
爺爺第一次學電腦時，很興奮，很快就掌握了開機、打開圖標和拼音。可正式讓他打字時，爺爺卻犯糊涂了：“這個字怎么打？”“指法是這樣嗎？”……唉，看來還得一步一步的教。又過了一個小時，爺爺總算會了。我讓他自己上網看看，爺爺小心翼翼地打開百度，慢慢的開始打字，只見他的眉頭打成了一個結，一邊看屏幕一邊瞅鍵盤，手指頭慢慢地把字母按下去。那樣子還真認真呢！
學會了打字，爺爺便得意起來，每天都上網看一看。有一次，爺爺出去買菜，十分鐘過后，又匆匆跑回來，手里連根菜葉子都沒有。奶奶問他怎么了，爺爺扔下手中的衣服，氣喘吁吁地說：“今天上午十點半停電我得趕緊看看電腦。”說罷急忙開開電腦，焦急地等待著開機。奶奶在一旁無奈的搖了搖頭，哭笑不得地說：“真是個老頑童！”
爺爺不僅愛上網，還愛玩游戲，并且玩的還不一般。爺爺從小就喜歡車，年輕時還當過幾年司機。現在他最愛玩的就是賽車游戲，爺爺的悟性很高，很快網上便無人能敵，還給自己取了一個很帥的網名，叫“飛車小帥”我看啊，老帥還差不多。我問爺爺為什么這么愛電腦，爺爺笑著對我說：“我們老年人就要有你們年輕人的心態和活力！”
這就是我的爺爺，一個發自肺腑愛電腦的老頑童。
我的爺爺作文10
那是在我畢業的那年，爺爺身體不適，又有病在身，一次病情突發，嚇得爸媽連忙把他送去醫院，醫生說爺爺需要開刀做手術，經過幾個小時的“戰爭”，他逃過了鬼門關，作文 我的爺爺。
數月的治療，他精神好了，便決定出院。出院后一直開開心心地與爺爺玩樂，可就在2月份的最后一天，發生了令我終生難忘的事。
那夜，我在阿姨家陪表妹睡，可不知道為什么那天眼皮跳的很厲害，心里總感覺不塌實，很難受，可又說不上來為什么。直到半夜阿姨叫我回家，說爸爸打電話來！我的害怕油然而生。
路上，我想了千萬中可以：或許叫我回家說成績，或許叫我回家睡不放心我……可是那都不可能。突然，腦里出現一個畫面：爺爺躺在床上，身邊圍著一群人呼他喊他……我的心突然顫了一下，搖搖頭告訴自己那只是幻覺罷了！雖然這樣說，但是我的腦海里總是浮出那個畫面一遍又一遍！
到家門口了，我不想進去，也不敢進去，突然有人推了我一下，原來是一直在送我的阿姨！看了看她，我小心翼翼的推開門，慢慢的走進去，畫面又出現了，錯！那不是畫面，小學六年級作文《作文 我的爺爺》。“不可能的，不可能的……”我自言自語道。揉揉雙眼，看向前方，爺爺在床上，身邊圍著一群人喊他叫他，跟畫面一模一樣。為什么會這樣？
“孩子，過來！”爸爸的言語打斷了我的思路，他皺緊的雙眉顯現在他憔悴的臉上。我走了過去，大家看著我，沒有說話，用眼神示意我去叫爺爺。“爺爺……”我的聲音帶著點顫音。“爺爺！！”我稍微放大了點聲音，他睜開了眼睛，只說了一句：“唉！”但是又躺下了，而且在也沒醒來！我多希望時間就那樣停止，我多希望他不要睡著……
那瞬間，我才懂得親情的可貴，我才懂得親人的重要性。
最美麗的瞬間僅僅只有5個字的對話，最美麗的瞬間僅僅是我和爺爺的最后一次對話，但是它卻是我最美好的回憶！但是寧可不要這個回憶，我不要爺爺離開我，我不要！！
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