失去是另一種擁有作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的失去是另一種擁有作文，歡迎閱讀與收藏。

　　慢慢人生路，有得亦有失。成長帶走了我們的天真無邪，卻也帶給我們更加睿智的頭腦。有人為了自己失去的東西沉溺在悲傷中，久久不能自拔，而我曾是他們中的一員。

　　九月的風吹走了枝頭的片片紅葉，也吹走了我小學(xué)六年的時光。一想到小學(xué)知心的好友，溫柔的老師都成了過去式，我就難以提起對人生新階段的期待。爸爸媽媽眼看著其他同學(xué)已經(jīng)迅速適應(yīng)了初中生活，而我卻依然停留在過去，心中的焦急與日俱增。

　　“我們?nèi)カC民村玩吧，你最近壓力太大，是該好好放松一下了。或許能交到新朋友呢！”這是周末爸爸提出的建議。我當然知道他們有多么希望我走出陰霾，但我根本做不到。可是為了不讓他們失望，我還是滿口答應(yīng)了下來。

　　約定的日子如期到來，獵民村不愧為我們這里的旅游勝地，山上的樹葉紅艷似火，微風拂過，枝頭如跳躍的火焰，地上也早成了一片“紅地毯”。唉，我是多么希望曾經(jīng)的老師和同學(xué)也在我身邊呀！這樣美麗的秋景，他們也一定會喜歡的。

　　“女兒，快看呀，這里的樹多美啊！”爸爸佯裝在幫媽媽照相，實際上卻是在觀察我的情緒有何波動。

　　我嘆了口氣，心里毫無興致，淡淡地說：“有什么好看的，最后這些葉子都會發(fā)枯發(fā)皺，落到地上腐爛罷了！”

　　我的話音剛落，爸爸那開心的笑容便消失了，變成了從未有過的嚴肅：“女兒，我本以為帶你出來玩，你的傷感心情就可以少一些，看來我想得太簡單了，你還沒有從升學(xué)的變化中走出來，這不應(yīng)該是你的狀態(tài)的。”他頓了頓，又說道，“新的班級里有新的同學(xué)，新的老師。你雖然不能和原來的老師同學(xué)一起上課，卻可以體驗一種新的班級氛圍，這是好事。就像你剛剛說的紅葉，腐爛后會形成樹的肥料，以供它日后長出更綠更大的葉子。你難道忘了小學(xué)時學(xué)過的龔自珍的那句‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’了嗎？這樣的失去未嘗不是件幸事。”

　　我驚得啞口無言，爸爸的話讓我感到醍醐灌頂，我終于明白了，成長需要拿起，更需要放下。在后來的學(xué)習生活中因為我逐漸打開了心門，新的校園生活果真更加豐富多彩了。新同學(xué)中有和我一樣喜歡看《名偵探柯南》的，我們彼此分享自己的見解，很快成了好朋友。新的老師也十分風趣，讓我聽課有了動力，一切都在向好的方向發(fā)展。

　　這次爸爸的教誨，也使我明白了很多：我們不可能一輩子都不失去自己重要的東西，這可能讓我們痛苦。但是，正因為失去，我們才能擁有不一樣的東西，失去的同時也是另一種擁有。對所有的失去，我們都要保持一種平和的心態(tài)。塞翁失馬焉知非福？

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