有關(guān)演講作文(集錦11篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)演講作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)演講作文1

　　食品安全已經(jīng)發(fā)展成為人們生活中最嚴(yán)重的安全隱患。要注意食品衛(wèi)生，創(chuàng)造文明生活！

　　食物是我們所有人的必需品，也是許多人的最愛。我們做食品要買原料，但是市場上總有一些無良商家為了賺更多的錢和利益，在食品中添加一些劣質(zhì)有害物質(zhì)。

　　還有，我們可以看到路邊有很多攤位，尤其是學(xué)校附近。這些攤位上出售的大部分食物都不是健康食品。因此，我們需要仔細(xì)區(qū)分真假，特別注意食品衛(wèi)生。

　　第一，作為小學(xué)生，要從我做起：不能去學(xué)校周圍的路邊攤和小店買那三種食物，對我們不好，吃多了容易生病甚至有更嚴(yán)重的后果。我們要有很強(qiáng)的.自制力，控制和管理自己是最好的應(yīng)對方式。

　　第二，那些無良商家應(yīng)該是最內(nèi)省的。為了自己的個(gè)人利益剝奪別人的健康，真的很有必要摸摸自己的良心，說自己過得去。你這種損害他人健康的道德品質(zhì)，嚴(yán)重污染了社會(huì)的積極趨勢。長時(shí)間這樣下去，不知道該怎么懺悔，總有一天，你們都會(huì)得到應(yīng)得的。為了自己和家人朋友的健康，要立即制止這種不良行為，防止不良食品在市場上流通，禁止不良同行經(jīng)營銷售。

　　第三，最后要全方位監(jiān)督自己。為什么社會(huì)擺脫不了陋習(xí)？因?yàn)槲覀冏约鹤龅氖隆Ｆ鋵?shí)我們的食品安全隱患大多是自己造成的，比如過期食品、食品變質(zhì)等。這些都是我們自己的粗心造成的。所以有時(shí)候我們是罪魁禍?zhǔn)祝�所以不要總是把自己的一些�?zé)任推給別人，因?yàn)橛袝r(shí)候我們才是最大的殺手。平時(shí)要檢查自己儲(chǔ)存的食物是否過期變質(zhì)，發(fā)現(xiàn)立即處理。

　　另外，關(guān)于食品安全的信息很多，但都被忽略了，那就是只有大家都為食品安全做出貢獻(xiàn)，才能創(chuàng)造出一個(gè)良好的食品安全環(huán)境。所以要從自身做起，建立良好的社會(huì)風(fēng)氣，重視食品安全，創(chuàng)建健康社會(huì)，創(chuàng)造文明生活。

有關(guān)演講作文2

　　大家好，我是華梓萱，今天我為大家演講的是《海的女兒》。

　　海王有六個(gè)女兒，其中小女兒長的最漂亮。她有一副能唱?jiǎng)勇犆烂罡杪暤纳ぷ樱�小女兒最喜歡聽老祖母講人間的故事。祖母告訴小公主她要等到15歲時(shí)才能浮出海面去看看。小公主15歲那天浮出海面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見海面上有一艘華麗的大船。大船上有個(gè)小王子正在舉辦16歲的生日舞會(huì)。小公主看見英俊的小王子很快就愛上了他。不一會(huì)海上刮起狂風(fēng)，巨浪把王子和大船都打入的大海。小公主奮不顧身的.把小王子就上了岸，不一會(huì)走來了一個(gè)漂亮的姑娘，小公職躲在了巖石的后邊，王子醒來以為是漂亮姑娘救了他。小公主看見姑娘把小王子扶進(jìn)了王宮，傷心的會(huì)到了海里。小公主一心想和王子在一起，就去找巫婆幫忙。巫婆給了她一瓶藥水，卻要她等等嗓子作為交換。并告訴她，如果不能和王子結(jié)婚就會(huì)變成泡沫消失。小公主來到岸邊喝下了藥水，她的魚尾巴慢慢地變成了雙腿，因?yàn)檫@樣她暈了過去。在沙灘上散步的小王子發(fā)現(xiàn)了小公主，并把她帶回了王宮。他們在一起成了好朋友。有一天小王子告訴小公主，他要和那個(gè)救他的那個(gè)姑娘結(jié)婚了，小公主傷心極了。可是她又講不出聲音，告訴王子是她救了王子。婚禮那天大家都在參加婚禮，小公主一個(gè)人跑到海邊，傷心的哭了起來。不一會(huì)，她聽見有人在叫她，原來是她五個(gè)姐姐，給她送來一把尖刀。姐姐們告訴小公主用尖刀刺向王子的心窩，讓王子了血流到她的腿上，小公主就可以回家了。可是小公主深深愛著小王子，她怎么也做不到。最后，小公主選著跳下了大海，可是她發(fā)現(xiàn)自己沒有沉下大海反而升上了天堂。原來她的善良感動(dòng)了上帝，上帝賜給小公主人類的靈魂，讓她在天堂上生活了。

　　謝謝大家，我的演講完了。

有關(guān)演講作文3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　眨眼間，一個(gè)學(xué)期過去了，還記得這學(xué)期剛來那天，一個(gè)陽光明媚的下午，我忐忑著再一次走進(jìn)了這間教室。

　　這間令我難忘的教室現(xiàn)在已變得陌生，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在我的眼前，我曾以為總會(huì)有一兩個(gè)熟悉的友人，可老師告訴我，這就是我將來的同窗。

　　雖然如此，但我們依舊有了深厚的`友誼，一起播下了帶著我們成長的種子。一個(gè)又一個(gè)下午，我們相約在這里，一起努力，一起拼搏，一起奮斗。一下又一個(gè)晚上，我們一起回家，相互照應(yīng)，沒有發(fā)生一次意外。我不會(huì)忘記，昏黃的路燈下，我們載著單車的身影。

　　在拼搏途中，有時(shí)會(huì)發(fā)生些小矛盾，但大家總會(huì)一笑而過。我忘不了大家對我遲到的包容。

　　在奮斗期間，我們一次又一次的寫作，創(chuàng)造了不少美文。有時(shí)，我們會(huì)發(fā)出由忠的贊嘆，學(xué)習(xí)對方的寫作技巧；有時(shí)，幼稚的好勝心會(huì)使我們暗中較勁；有時(shí)，我們也會(huì)大膽提出對方的問題，同時(shí)吸取教訓(xùn)，正是這樣，我們收獲了知識(shí)，不斷進(jìn)步，不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地改正錯(cuò)誤。

　　同時(shí)，我忘不了老師對我們的教導(dǎo)，在同樣的講臺(tái)上傳授不同的知識(shí)，使我們能夠更快的進(jìn)步，少走了不少彎路。我們的起點(diǎn)可能不一樣，但終點(diǎn)都是一樣的，希望一個(gè)寒假能讓大家有更多的收獲，也希望大家能再次在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

有關(guān)演講作文4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。

　　我叫***。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時(shí)，生怕答錯(cuò)，回答的聲音很小。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選班長的'鍛煉，將自己搖身一變，成為一個(gè)活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號(hào)是“我會(huì)做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作”。

　　假如我真的當(dāng)選班長，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成績好的同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

　　假如我當(dāng)選了班長，我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會(huì)積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時(shí)，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

　　假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。

　　最后，我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。

　　謝謝大家！

有關(guān)演講作文5

　　我這個(gè)人本來膽子挺大的，什么都不怕，可是第一次上臺(tái)演講心里卻怕的要命。

　　一次，老師要在班級(jí)舉行一次演講比賽，看看哪個(gè)小組講的好，我們的小組派我參賽，我回到家后，脫下書包就趕緊看稿子，我想：我一定要把演講稿記得滾瓜爛熟，明天可以不用看稿子就能講出來。到了第二天，該我上場的時(shí)候，我從容不迫的走上講臺(tái)，可是，站到講臺(tái)上，面向60多位同學(xué)時(shí)，我心里突然緊張起來，心想：“這么多的同學(xué)都在看著我，如果我講錯(cuò)了或者是卡殼了，他們一定會(huì)笑話我的。哎呀，到底該怎么辦呢？我也不能就這樣放棄呀，小組的同學(xué)們是相信我、看好我才選我參加比賽的，怎么辦啊？怎么辦啊？”這時(shí)我的大腦里一片空白，心也在砰砰直跳，緊張的眼淚都快要出來了。就在這時(shí)，不知誰帶頭，全班給我一陣鼓勵(lì)的掌聲，這時(shí)我才想起我要做什么了，我開始了我的演講，每當(dāng)我要想不起來的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)給我不一樣的鼓勵(lì)，有的'給我一個(gè)鼓勵(lì)的目光，有的送我鼓勵(lì)的掌聲，還有人對我豎起大拇指，好像對我說：“加油，江治學(xué)，我們支持你，你一定能行的。”我感受到了大家對我的鼓勵(lì)，我朝大家微笑了一下，我相信同學(xué)們能看懂，我在感謝大家的支持，并暗下決心一定要盡力講好。我越講越來勁，演講結(jié)束了，大家都用贊揚(yáng)的語氣對我說：“好，講得非常好。”成績出來，我得了第二名。

　　這是我人生的第一次演講，雖然是很小的一件事，卻使我明白了一個(gè)道理：害怕做一件事，如果不去嘗試，就永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。

有關(guān)演講作文6

　　今天我以一個(gè)觀眾和學(xué)習(xí)者的身份聆聽了幾位名師關(guān)于“師德”精彩的演講，以其真實(shí)的事跡，感人的筆觸，令我聽后感受頗深，讓我重新領(lǐng)悟了平凡的工作崗位中所蘊(yùn)藏著的偉大意義，教師的偉大源自于平凡的工作，卻出自于高尚的心靈。

　　聽了這次演講比賽，我心潮澎湃，思緒萬千，久久不能平靜，他們那些光輝事跡不時(shí)地浮現(xiàn)在我眼前：這些優(yōu)秀老師在教育教學(xué)工作中，尊重學(xué)生人格，對犯錯(cuò)誤的學(xué)生始終不拋棄，不放棄，小心呵護(hù)學(xué)生的心靈；在教學(xué)中刻苦鉆研教材教法，使他們學(xué)科教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，他們把人生最寶貴的.青春年華奉獻(xiàn)給了孩子們……

　　他們用質(zhì)樸的言語講述他們工作生活中所作的那一樁樁，一件件的事，看起來是那么的平凡，但卻是多么的偉大啊！試想，一件事如果一個(gè)人做一天、兩天容易，但長期堅(jiān)持不懈地做下去，把自己的青春年華都花在上面，甚至一直到老，試問有多少人能做到呢？回想起自己在演講會(huì)之前的那些所思所作，頓感羞愧，與那幾位演講的教師們比起來我是多么的渺小啊！他們愛校、愛生、愛自己的工作，因?yàn)樗麄冃闹醒b著學(xué)生，他們心中裝著人民，他們心中裝著祖國。他們的確是我們每一位教師學(xué)習(xí)的楷模啊！

　　而今，讓他們把自己那些可歌可泣的事跡宣講出來，就是要教育像我這樣“不以為然”的教師們，身處優(yōu)越環(huán)境，工作時(shí)無進(jìn)取之心，整日里碌碌無為，得過且過，當(dāng)一天和尚撞一天鐘……這給我上了一堂生動(dòng)的課。

　　我們該醒了，以他們?yōu)榘駱樱瑸榱俗鎳�，為了孩子，我們這些當(dāng)“園丁”的應(yīng)當(dāng)努力干好自己的本職工作，把身邊的那些“花兒”培育得更加絢麗多彩！

有關(guān)演講作文7

　　望著桌上的這張演講稿，密密麻麻的英語單詞讓我緊張不安，完了完了，還有10分鐘英語課就要開始了，得站在全班面前演講，這還是第一次，從小到大，我就有怯場的毛病，連上課發(fā)言我都會(huì)緊張，這次演講……

　　哆哆嗦嗦地走上講臺(tái)，望著身旁含笑的英語老師，我反而覺得恐怖；臺(tái)下的同學(xué)端正地坐著，三十幾只眼睛直射著我，與平日說笑的他們完全相反，讓我覺得好陌生。

　　幾秒種的靜默后，老師打了一個(gè)手勢，我不得不張開了嘴。我的手無力地放在講臺(tái)上，凍的冰冷，臉上卻緊張的發(fā)熱。我的眼睛盯在演講稿上，頭不敢抬一下，嘴巴機(jī)械地念著那些英語單詞——演講稿我早已讀的滾瓜爛熟，可站在講臺(tái)上，卻又是另一番模樣。

　　我的大腦一片空白，才讀完兩段，可我卻覺得已過了一個(gè)世紀(jì)。抬起頭來喘氣，順便看看臺(tái)下的表情——老師不是說要“動(dòng)起來”嗎？就是通過眼神交流吧！同桌——那個(gè)小矮個(gè)兒正專心致志于自己手上的一堆爛膠帶，拜托，你至少得給我一點(diǎn)尊重吧！我算是體會(huì)到了老師上課的感覺了。

　　就這樣煎熬著，我硬著頭皮讀完了剩下的幾段。我如釋重負(fù)地喘了口氣，等待著一點(diǎn)掌聲的安慰。剛要轉(zhuǎn)身回座位，可老師又把我拉了回來：“提問呀！”她那鼓勵(lì)的眼神，讓我找回了一點(diǎn)自信。局促不安的.問完第一個(gè)問題，我并不期望有人舉手——我讀的很糟糕，他們聽懂了嗎？可是，臺(tái)下的表現(xiàn)卻讓我吃了一驚，一排排手齊刷刷地舉了起來——包括那個(gè)不認(rèn)真的同桌！我有些吃驚，更多的是喜悅，這表明了我的成功！接下來的兩個(gè)問題我問得流暢多了，我的信心也更足了。

　　當(dāng)我回到座位時(shí)，我的耳邊響起了響亮的掌聲——雖不能說是經(jīng)久不息，對我來說，卻是一種莫大的鼓勵(lì)……“你好多了啊……”同桌笑了，手里依然還是那團(tuán)膠帶……

　　這是我的第一次演講，也是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，我從此有了自信，我忘不了這一次演講。

有關(guān)演講作文8

　　說到演講，我一點(diǎn)也不陌生。因?yàn)樵谫p能的課堂上老師經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)我們上臺(tái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我也很喜歡。但英語演講對我來說確實(shí)是陌生的。因?yàn)橛⒄Z不是我的母語，我能說的句子也很少，所以如果是英語演講，我并不太自信。

　　在加拿大時(shí)，莫老師為我們安排了一堂2個(gè)多小時(shí)的全英文演講課，讓我印象深刻。

　　7月26日的晚飯后，我和小伙伴們坐車出發(fā)去上課。在路上，天空突然傾盆大雨，不一會(huì)就下起了冰雹，打在車窗上噼啪作響。我真是又好奇又害怕，因?yàn)檫@是我第一次看到冰雹，但我好擔(dān)心冰雹會(huì)把車窗的.玻璃砸碎。還好沒過一會(huì)兒，雨和冰雹就都停了。

　　我們來到了一幢不大的房子前，走進(jìn)去一看，架子上全是各種書籍，原來這是一家小圖書館。圖書館非常干凈且鴉雀無聲，靜得我們都不敢說話了。我們靜悄悄地來到二樓頂頭教室里，教室不大，是一個(gè)四周高、中間低的梯形教室。劉老師向我們介紹授課老師，說：“這是jimmy哥哥的私教，可厲害了。”英語課開始后，兩位老師分別用英語作了自我介紹，然后帶領(lǐng)我們站到教室臺(tái)階上做課前熱身活動(dòng)。我腦袋里連連問號(hào)：“真奇怪，這到底是英語課還是上體育課？為什么還有熱身運(yùn)動(dòng)呀！”其實(shí)這就是一堂英語演講課，演講時(shí)是要做動(dòng)作的，需要演講的同學(xué)大膽地去表現(xiàn)自己，可以添加表演、手勢還有自己夸張的表情，我真是第一次遇到還可以這樣演講。

　　課上我們進(jìn)行了感情讀詞、即興演講等環(huán)節(jié)，每個(gè)小伙伴都積極表現(xiàn)自己。即使詞語知道的并不多，但加上我的微笑、夸張的表情，也為我的演講加分呢！不知不覺，2個(gè)小時(shí)的課程就過去了。這天晚上我過得很開心，因?yàn)椴粌H收獲了知識(shí)，體驗(yàn)了不同的英語課教學(xué)，還使自己得到了鍛煉。

有關(guān)演講作文9

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　你們好！

　　我今天要演講的題目是《理想》。

　　理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒有理想，就如同小鳥沒有了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔？

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國；有的人想當(dāng)老師，培育人才；有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我的理想是當(dāng)一名基因?qū)＜遥?/p>

　　當(dāng)我成了基因?qū)＜遥�我要竭盡自己所能，為人類的進(jìn)步服務(wù)。

　　現(xiàn)今世界上仍有不少國家，地區(qū)，人民還沒有解決溫飽問題，像非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液螅�我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸（也就是DNA）上做文章， 改變這些植物的`基因鏈，使糧食的得到原來30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長期縮短，一個(gè)季度一收割。

　　這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑�道，要成為一個(gè)基因?qū)＜遥�必須要有淵博的知識(shí)方可。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

有關(guān)演講作文10

　　“哎呀！今天怎么又輪到我演講了！”平時(shí)不愛在大家面前講話的我，今天又要扮演“膽小如鼠”的角色了。

　　不用說課前三分鐘演講了，就是課上舉手回答問題的勇氣我都沒有，上臺(tái)演講我能不害怕嗎。

　　“怎么辦？怎么辦......這都‘火燒眉毛’了”。我的心跳隨著語文課的到來而加快。

　　想著平時(shí)同學(xué)們在講臺(tái)上口齒伶俐，滔滔不絕的演講。我當(dāng)然也不甘示弱。其實(shí)，我早就進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。這不，就短短的一頁紙，我背了一個(gè)下午。就是智商再低的人，也能倒背如流了。

　　上課鈴響起，我的心也跟著這美麗的音符跳動(dòng)起來。老師宣布三分鐘的演講開始，我身不由己的迷迷糊糊飄上了講臺(tái)。我腦子里一片空白。早已背得爛熟的內(nèi)容早飛到了九霄云外。

　　我手足無措的`站在講臺(tái)上，嘴巴張了幾次，可什么也說不出來。老師在看著我，同學(xué)們都在看著我。

　　最后，老師失望得讓我回了座位。并說；“你不用演講了，多寫兩篇日記吧”。

　　天呢，這簡直就是對我的”藐視”。可現(xiàn)在......也許這是老師的激將法？

　　其實(shí)，我根本不在乎多寫幾篇日記，而是不想用罰寫兩篇日記來代替我這次演講機(jī)會(huì)。我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉鍛煉，而現(xiàn)在我的計(jì)劃又落空了，我不甘心！

　　第二天語文課的演講開始了，老師的眼神停留在了我的身上，仿佛在問：“怎么樣？還行嗎”？我毫不猶豫地走上了講臺(tái)，流暢的開始了我的演講、、、、、、

　　雖然臺(tái)下只有一陣小小的掌聲，但我很滿足，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己的怯懦，我成功了。

　　原來人就是在一次次小小的機(jī)會(huì)中再加上巨大的勇氣才成功的。

有關(guān)演講作文11

　　“最高貴的復(fù)仇方式是寬容。寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈;寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心;寬容就像不息的火把，點(diǎn)燃了冰山下將要熄滅的火種;寬容就像一支魔笛，把沉睡在黑暗中的人叫醒。”這是雨果的一句有關(guān)寬容的名言。我認(rèn)為這句話說的'很對，只要我們大家都有寬容之心，那世界將會(huì)多么的美好!

　　三國時(shí)期的蜀國，在諸葛亮去世以后由蔣琬來主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不像話了!”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣和秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性，讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是，他會(huì)覺得我下不來臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是是他的可貴之處。也正是因?yàn)檫@樣后來有人稱贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。

　　反思自己在平時(shí)的日常生活中，我有時(shí)就不夠?qū)捜荨Ｓ浀糜幸淮危�我在小區(qū)里騎自行車，這時(shí)旁邊有一個(gè)小孩突然對我說：“哇!你好肥啊!”我生氣極了，不顧后果的便想騎著車沖上去撞他，這時(shí)被正好出門準(zhǔn)備上班的媽媽制止了。媽媽說：“他比你小，不懂事，你不要計(jì)較，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍讓。何況你自己這樣生氣對身體健康也有影響，其實(shí)寬容他人就是善待自己。”現(xiàn)在想起來真不應(yīng)該，這件事讓我學(xué)會(huì)以后一定要做一個(gè)寬容的人。

　　寬容是化解矛盾的法寶，“忍耐是痛苦的，可結(jié)果卻是甜蜜的。”最后，我希望人人都有寬容之心，讓我們的社會(huì)變得更加美好。

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