演講的作文

時間：2022-06-10 08:33:24 演講我要投稿

演講的作文14篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的演講的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

演講的作文14篇

　　演講的作文篇1

　　早上，踏著歡快的步伐走進教室，卻看見同學們個個口中念念有詞，我百思不得其解，我拉了一個同學問了問，頓時，剛才的興奮立刻飛到了九霄云外，那個同學只說了四個字：今天演講。昨天，我可是一點也沒有準備啊！慘了。

　　我三步化作兩步走到座位，拿出演講稿就看，心想，希望陳老師把這件事忘了，我寧可寫兩篇作文。

　　可是，上課了陳老師還是宣布這節課讓我們演講，我呆了，我一點也不喜歡演講，特別是戴上了那副牙套后，張嘴都難受，當第一個同學戰戰兢兢的走上講臺時，我心中徹底沒絕望了，但還是默默地祈禱著：千萬別叫到我！蒼天啊！千萬千萬別我讓老師看到我，大概是天意吧，我前面的同學無可奈何的走上了講臺，我慘了！下一個就是我，完了！真希望下課鈴聲在這時候響起啊！

　　“下一個，你，”老師的手指無情的指向了我“上來吧！”

　　頓時，我的腦子里一片空白，極不情愿地走上了講臺，照本宣科的把本子上的東西一字不差的讀了一遍，總感覺自己的聲音有些變扭，心想，怎么辦，怎么辦？我讀的一點也不好，等一下要被罵了……讀到一半時，我抬頭望望大家，有的在“吃吃”的傻笑，有的在偷看小說，還有的在竟然在偷吃東西，沒幾個人再認真聽我說，這下我放心了，反正沒幾個人在聽，讀差他們也聽不見，連陳老師也在玩手機。不過，我還是有絲不解，難道，我的稿子就那么不值得人聽嗎？

　　終于讀完了，我輕輕地噓一口氣，回到位置上，我自言自語地說：“終于解放了！”

　　臺上的同學忐忑不安的讀著，臺下的同學心驚膽戰的默默地看著，讀過的同學則露出了開心的笑容。

　　從這次演講，我知道了，誰不會有的一次，有幾個人的第一次是那么圓滿，只怕你沒有勇氣面對第一次。我相信下一次，我一定不會那么狼狽。

　　演講的作文篇2

　　“哎呀！今天怎么又輪到我演講了！”平時不愛在大家面前講話的我，今天又要扮演“膽小如鼠”的角色了。

　　不用說課前三分鐘演講了，就是課上舉手回答問題的勇氣我都沒有，上臺演講我能不害怕嗎。

　　“怎么辦？怎么辦......這都‘火燒眉毛’了”。我的心跳隨著語文課的到來而加快。

　　想著平時同學們在講臺上口齒伶俐，滔滔不絕的演講。我當然也不甘示弱。其實，我早就進行了精心的準備。這不，就短短的一頁紙，我背了一個下午。就是智商再低的人，也能倒背如流了。

　　上課鈴響起，我的心也跟著這美麗的音符跳動起來。老師宣布三分鐘的演講開始，我身不由己的迷迷糊糊飄上了講臺。我腦子里一片空白。早已背得爛熟的內容早飛到了九霄云外。

　　我手足無措的站在講臺上，嘴巴張了幾次，可什么也說不出來。老師在看著我，同學們都在看著我。

　　最后，老師失望得讓我回了座位。并說；“你不用演講了，多寫兩篇日記吧”。

　　天呢，這簡直就是對我的”藐視”。可現在......也許這是老師的激將法？

　　其實，我根本不在乎多寫幾篇日記，而是不想用罰寫兩篇日記來代替我這次演講機會。我一直想找個機會鍛煉鍛煉，而現在我的計劃又落空了，我不甘心！

　　第二天語文課的演講開始了，老師的眼神停留在了我的身上，仿佛在問：“怎么樣？還行嗎”？我毫不猶豫地走上了講臺，流暢的開始了我的演講、、、、、、

　　雖然臺下只有一陣小小的掌聲，但我很滿足，因為我戰勝了自己的怯懦，我成功了。

　　原來人就是在一次次小小的機會中再加上巨大的勇氣才成功的。

　　演講的作文篇3

　　我一直覺得自己的普通話不夠標準，每十句話里總夾雜著五句鄉音。所以我忌憚上臺說話，更害怕在眾目睽睽下演講。每當我自己站在臺上，我總會畏懼地全身發抖，渾身不自在。所以我一直想方設法地逃避演講，逃避自己一個人上臺的機遇，知道那一次的演講后，所有的一切都改變了。

　　那不是一次場面很大的演講，只是一次在全班同學面前的演講，對于別人而言，這樣的演講根本不具有挑戰性，更沒有緊張的必要，但是對我卻意味深長。我總是害怕別人比自己優秀，害怕自己的聲音在全班同學面前不夠響亮，害怕自己的表情在同學的面前太過僵硬。所以我提前兩個月準備自己的演講，演講的順序是按照同學名字的首字母進行，所以我很幸運地擁有了很長的準備時間。

　　我花費了兩天寫完了自己的演講稿，然后修改了大約一星期，還花費了一個星期制作演講配套的演示文稿，剩下的日子，我就是一遍又一遍地重復，不斷練習著演講的流程，我還特別練習了怎樣微笑，用什么樣的速度變換自己的幻燈片，怎樣站位不會擋著全班的視線，一個簡簡單單地演講竟然我想象成了一個總統任職般正式的演講，我就這樣一遍一遍地練習著。

　　演講的日子終于來了，走上講臺的時候我的腿還是軟的，可是當看到熟悉的幻燈片時，稿子的內容自然而然地從腦海中迸了出來，像是汩汩流水，滔滔不絕，講著講著我竟然忘記了這是在全班人的注視下，也淡忘了自己曾經那樣的恐慌。

　　演講結束，掌聲響起，我回到自己的座位，看到黑板上我的得分竟然是這兩個月里所有演講者中的最高分，內心瞬間明朗了起來，好像演講也不是一件特別恐怖的事情。我想，未來的日子，我不會再害怕上臺的演講了。

　　演講的作文篇4

　　嚴老師住院后的第二天，同學們來到學校，都在議論紛紛：誰是他們的代課老師？對于這些，大家有不少猜測：陳毅（他后來還是沒有轉學）希望代課老師像嚴老師一樣，常常給他們講故事，而且是拿四大名著的原著講，一次只講一點點，把大家的胃口吊的高高的；鐘誠呢，他希望代課老師跟他們的數學老師一樣，嚴厲，但對鐘誠這樣的尖子生特好。

　　就在大家猜測時，教室的門被輕輕打開了。大家頓時無聲無息，都看著代課老師：代課老師是個女老師，看起來十分年輕，而且五官十分端正。

　　大家都沒吭聲。女老師輕松地說：“大家好，我姓林，大家就稱呼我林老師吧。”

　　她做完這簡單的自我簡介后，并沒有立刻開始上課，而是讓大家都做個自我簡介。見無人主動站起來介紹自己，就問：“誰是班長？”

　　蘭馨站了起來：“林老師好！我叫蘭馨，今年11歲，是班上最小的，但我是班上的班長。今后林老師如果要了解班級情況，就找我吧！”

　　林老師微笑著請蘭馨坐下，說：“蘭馨同學，你很不錯，說的很好，很流利。嚴老師一定最喜歡你吧？”

　　蘭馨笑笑，站起來說：“林老師，我是班長不錯，但我并不是嚴老師最喜歡的學生，嚴老師最喜歡陳毅。”

　　陳毅也站了起來，不緊不慢地進行了自我簡介。雖然林老師也笑了笑，并表揚了他，但同學們都感覺到：林老師不喜歡陳毅。她喜歡蘭馨。

　　大家都自我簡介了。可是還沒有下課呢。這時林老師說：“同學們，今天沒有體育課，你們都去玩兒吧？”

　　大家都興高采烈的玩去了。大家都談著林老師 ……

　　演講的作文篇5

　　老師對我說，要參加這次演講比賽。

　　轟——我的大腦里忽的一片空白。擔心，緊張，慌亂第一時間彌漫心間。“我，我，我，老師，我不行的！我怯場！”“沒事，又不是第一次上臺，別緊張，背熟稿子就好了！”老師對我鼓勵地笑著。

　　接過那“神圣”的紙，我下定決心。

　　回到家，我拿著稿子，微笑著。鏡子前，一遍遍地響起我飽含情感的聲音。我擔憂地想：“唉，我真的可以嗎？看別人都久經舞臺，從容淡定，勝券在握，我這么一種糟糕的狀態，只怕未上場，就憑那氣場，早已被人比下去咯！唉！”

　　時間似一名奔跑的健將，一晃眼，演講那天到了。我走進人聲鼎沸的大廳，默默無聞地走到后臺，又默默地找了個安靜的角落坐下。唉，我真是與人不同，別人趾高氣揚，我暗暗自悲，別人嬉笑打鬧，我寂靜無聲。算了，溫習吧！

　　終于輪到我了。我小心翼翼地走上臺，深吸一口氣，睜開雙眼。燦爛而又溫暖的燈光打在我身上。漸漸的，我原本慌亂無比的心靜了下來，原本磕磕巴巴、毫無感情的語言也變得順暢流利，飽含情感了。

　　呼——該說的話說完了，我鞠了個躬，走下臺。不知為何，背后涼涼的，一摸，是冷汗。

　　比賽結束后，我覺得什么都未曾發生過，就似一顆小石子投入大海，瞬間淹沒，因為我從未對這次演講懷抱著多大希望。不曾想，這顆石子又一次打亂了我——我竟入圍了！

　　不可思議。

　　我靠在窗邊，耀眼的光芒斜斜撒在我身上，我毫不畏懼地昂首仰視它。它勾起了，我一抹死死揮不去的笑……

　　演講的作文篇6

　　還記得在五年級，張老師要選拔一人做國旗下演講。她思來想去推薦我講，因為我口才還行。國旗下講話既代表自己，也代表班級，我擔心極了，生怕自己發揮不好，鬧出笑話，到時候一定很糗。張老師說：“你一定行的，就當作一次挑戰吧！”

　　要想講得好，稿子很重要。我先是把稿子寫出來、讀熟，不認識的字標上了拼音，在停頓處標上記號。不僅如此，我還在家練習上臺、下臺，請爸爸媽媽當觀眾、提建議。

　　周一到了，升旗儀式如期舉行。輪到我上臺了，我手拿稿子，邁著穩健的步伐，走到演講臺旁。一開始，我有點小緊張。看著臺下一雙雙眨巴的眼睛，我頓覺雙腿發軟、口干舌燥、頭暈眼花，感覺周圍的空氣都凝固了。“沒事，此刻是我的舞臺。”我深深地做了一次呼吸，順利地調節了內心的壓力。

　　然后，我就不慌不忙地開講了。“大家好，我是六三班的姚依佩同學，下面我來為大家做國旗下演講。”說完這句話，我感覺自己雖然講得通暢，但不夠莊重。我有意挺直腰板，眼睛不看稿子，而是看著一個個同學們，用眼神和他們交流。“今天，我為大家演講的主題是《在誠信的星空下》。”我的聲音明顯比剛才大了。

　　可是，講過幾句話，我依然覺得自己雙手冰涼、臉蛋發白，總認為很多人看著我，十分壓抑。我想，自己在幼兒園當主持人時，把觀眾當成小花小樹，今天，我就把觀眾想象成了一個個胡蘿卜、一顆顆青菜吧！把自己當成一個在種地的農民！這樣想著，我很快找到了感覺，講得更加富有感情，臉蛋也開始泛紅。啊哈，我終于從那種緊張的感覺中竄了出來，找到了鳥兒在天空中翱翔的自由感覺。我講得越來越好，最后，演講就像平常說話一樣自然。

　　通過那次國旗下演講，我終于知道了，什么叫放開自己心扉，什么叫屏蔽他人目光，什么叫自我提醒了！真好，這一次，我成功挑戰了自己，我變得更加勇敢！今后，我會更加努力的！

　　演講的作文篇7

各位老師，同學們：

　　大家好！

　　喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。” 四年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。

　　喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。高中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“高考”這個熟悉名字時的強烈感應，我們不停的努力學習，使自己的“劍”不停的變鋒利，去對付高考，考上一所心儀的大學！

　　又到畢業季。再完美的畢業典禮，終有曲終之時。圖書館里的埋頭苦讀、課堂討論時的針鋒相對、田徑場上的叱咤風云、志愿活動中的古道熱腸、清晨食堂里的狼吞虎咽，還有輔導員的叮嚀、宿管阿姨的嘮叨……憶往昔，“我的大學”時光匆匆。回望四年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰。老師的關懷，同學的友誼，四年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的高中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望；讓我們牢記母校“自信自強”的校訓，帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在大學及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　演講的作文篇8

　　在這三月的晨風中，我們再一次聚會在我們可愛的校園里，熟悉的操場上。新學期的鐘聲已經敲響，你是否已經做好了踏上新征程的準備？新的學期，我們要有新的起色；新的學期，我們要拿出新的學習精神；新的學期，我們要做得更好！那應該怎么做呢？首先，必須調整好精神狀態，決不能用假期的散漫習慣對待學習，更要積極調動學習的熱情、興趣，全身心投入到學習中去，用軍人的作風嚴格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲。其次，我們一定要緊跟各科老師，把每科都認真學好，讓成績在原有的基礎上節節升高，老師45分鐘課上所講的內容都是精華，如果你上課認真聽講了，會勝過你課后盲目地做許多題。所以，上課認真聽講很重要。當然，老師所留的作業同樣要保質保量地完成。還有，就是自己的主觀學習意識一定要強，現代的社會競爭很激烈，你不努力就會被淘汰，我想誰也不愿意被優勝劣汰的科技時代所拋棄，那么就必須靠自己去努力爭取。同學們，當你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心；當你在放學回家的路上，你要問問自己今天你又學到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰？距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？春天是萬物競相生長的季節，更是我們學習的大好時機。

　　春風和煦，陽光普照，我們為何不為這美麗的春天的圖畫再添一筆錦繡，讓瑯瑯的讀書聲響徹校園的每一個角落呢？特別是即將畢業的六年級的同學們，讓我們跟著春天的腳步，好好學習，把小學的最后三個月描繪得更加美麗。同學們，要想無愧于辛苦教育我們的老師，無愧于無怨忙碌的父母，更無愧于我們自己，那么就讓我們好好學習，共同奮進吧！

　　演講的作文篇9

　　聽說學校要組織故事會演講比賽，我踴躍報了名。我選了一個精彩的故事準備演講，但故事比較難背，我在家練了好多遍，背得還不熟。我聽有些同學說可以帶稿子上臺，于是我想不用背太熟，如果忘了就拿出來看看。

　　抱著這種僥幸的心理，我把臺詞背了八成熟。比賽那天，我懷著忐忑不安的心情走進了賽場，手中的稿子被我攥得變了形。第一個上臺的女同學講了“八公的故事”，那感人的故事、聲情并茂的演講深深打動了同學，有的`同學竟流下了眼淚，演講結束，臺下響起了陣陣掌聲。看到這，我感到有些慚愧。第三個男同學手握著稿子上臺了，他演講到一半時忘了下面的情節，趕緊打開稿子看了兩眼，臺下響起一片善意的笑聲，我也忍不住笑了起來，看來我可不能像他這樣拿著稿子上臺了！輪到我上場了，我的心里像十五個吊桶在打水一樣——七上八下。音樂緩緩響起時我開始給大家講故事，剛開始時我講得比較流利，到中間那一段時，我突然卡住了，腦子一片空白，什么也想不起來了，我站在講臺上十分尷尬，幸虧臺下我班的同學帶著演講稿，在他們的提醒下，我記起了下面的故事，繼續講完了整個故事。

　　下臺后我不禁流下了傷心的眼淚，失敗的滋味原來這么苦澀啊。后來和那個第一個上臺的女同學交流得知，為了講好那個故事，她每天練數十遍，連吃飯時都不忘背故事，正因為她的勤奮和刻苦，她獲得了成功，而我心存僥幸，沒有足夠的付出，成功自然不會降臨到我身上。雖然我的演講成績不佳，但從這件事中我明白一個道理：成功不相信僥幸，只相信付出，失敗不相信眼淚，只相信面對。

　　演講的作文篇10

　　我在講臺邊記著干巴巴地演講詞，同學們在下面竊竊私語。窗外，剛出的太陽被一片飄來的云遮住了臉，天也陰沉沉的。大樹隨著微風搖來搖去，發出窸窸窣窣的響聲。教室里亂哄哄的，競選的人都認真地記著詞，生怕在臺上忘詞了，可我什么也看不進去。

　　該我上臺了，我慢吞吞地走上講臺。支支吾吾擠出了幾個字，“今天今天我。”我的手緊緊地揪著褲子邊，身子也好像站不穩似的，左搖右晃，下面的詞應該是什么？我隱隱約約記得幾個字，卻怎么也想不起來，下面的同學們都望著我，那目光就像刺一樣，又感覺身上好像有幾只毛毛蟲，癢癢的。“斯諾執筆的《紅星照耀中國》一書”。哦！我想起來了，繼續有聲有色地講著，不一會兒，我留意到一抹陽光照進窗戶，教室一下子亮堂了起來，空氣也清新了許多。

　　終于講完了，我心里那塊石頭總算是放下了，我端正地看著其它同學演講。心里卻很不安寧，為什么他們可以把稿子記得這么熟？可以一字不差地講出來？我應該選不上了，唉可真遺憾。

　　投票了，我不敢看同學們，也不敢看記錄票數的黑板，我把頭壓得低低的，“男生最高票，覃彥銘，女生最高票，聶雨桐。”老師的話還沒說完，我一臉疑惑：“為什么我忘詞了，卻票最多？”老師似乎看出了我的疑惑，解釋說：“雖然你忘了詞，但語氣很好，很有感情。”我十分驚訝地望著老師，老師點了點頭。

　　很快下課了，我一下站起來，心里比吃了蜜還甜，陽光撒在我的身上，暖暖的，校園噴泉的聲音格外動聽，“叮咚，叮咚”，奏成了一曲優美的歌。一陣微風襲來，風中還帶著絲絲甜味。我約了伙伴去洗手，水龍頭流出的水熱乎乎的，仿佛是春天溫暖的手。

　　演講的作文篇11

　　發現南山——身邊的榜樣演講大賽：榜樣的力量是無窮的，你的榜樣是誰？他賜予了你什么力量？今天，我們四（3）班八位同學就要逐個上臺演講，講述身邊的榜樣故事，并競選出兩位同學參加學校里的選拔賽。

　　參加這次比賽的人中有我，而且我是第一個演講的人。在外面排隊時，我是萬分的緊張，一直拿著稿子看了又看，讀了又讀。直到我上臺演講時才放下稿子，心中的緊張稍微減了一些。接著，我走到講臺正中央，微笑著說：”大家好，我叫蘇梓源，今天我分享的榜樣叫……”我整體把握得很好，我的聲音十分洪亮，也不忘動作。

　　演講中，令我印象最深刻的一個場景是這樣的。當我講到郭洪禮叔叔被長七厘米的鋼筋刺穿了胸背，但沒有傷到重要部位時，我用食指和大拇指比劃了鋼筋的長度。臺下的同學驚訝得張大了嘴巴，我心中涌出一股暖流。郭洪禮叔叔很不容易，他救了很多人的生命，還差點犧牲了自己的生命。相信郭叔叔的英雄事跡在同學們的心中種下了一顆勇于奉獻的種子。終有一天，這顆小小種子會成為參天大樹。

　　不知不覺，我的演講結束了。剩下的七個同學也陸陸續續的演講完畢。評分開始了，八個學生評委們都拿著單子評分。結果出來了，劉妙菲第一，我第二，唐逸辰第三。得到消息后，我有些難過。

　　這時孔老師把我們前三名請到了辦公室外面的走廊上，鼓勵和安撫著我們的情緒，問我們對學生評委的評分結果服不服氣。孔老師希望我們能夠正確地看待評分結果，要對表現優異的同學表示衷心的祝賀，對表現不如自己的同學，我們也能夠看到他們的優點。聽完這些話，我一點都不難過了。

　　孔老師接下來在班上宣布，根據綜合表現，選擇我來代表班級參加學校的演講比賽。

　　演講的作文篇12

　　星期五，語文老師開始挑下周演講的人了，我不幸被抽到周二演講。

　　自從這個語文老師來了之后我們三班和四班每天都有一個人演講，演講由老師錄下來發到公眾號中供大家品評。

　　正當我為自己的不幸所感嘆時，媽媽來了，塞給我一張稿，高興的說道：“下周就要演講了吧？把稿背好啦，給你媽爭光。”我無奈的點了點頭，翻開那張媽媽在百度上找了好久的稿，老師說演講稿最好是自己寫的，可以借鑒，我看了看稿——一篇記敘文，比記敘文還記敘文，這可是演講，不應該用演講稿類的應用文嗎？我暗暗下定不用這個稿的決心：第一這是一篇記敘文；第二我要是讀了要被笑死，

　　我把那張演講稿放在書包里像笑話一樣看待，我決定自己寫一個。

　　快樂的周末過去了，我早就忘了這回事，直到周一，我打開書包發現了那張像笑話一樣的稿，我突然想起了我周二的演講，思來想去無從下筆，我蒙了，寫不出稿來，就這樣我拖到了周二，我要演講了，然而卻沒有稿，老師讓我象征性的站了五分鐘，又騰過去一天，周三我終于躲不過去了，我在讀書課上完成了我的大作，當然這是老師特許的，我這是什么脾氣，刀不架在脖子上我怎么就沒有靈感呢？寫完稿后我興奮的站了起來，突然發現同學們驚奇的看著我，我又趕緊坐下了。

　　周四了，我要演講了，我一步三回頭的走到臺前，我三句并作兩句地說著，兩篇作文紙的內容不到兩分鐘就說完了，我還想說點什么，卻沒有詞了，全班笑了起來，老師暫停了錄制，對我說：“再說段結尾就行了。”三、二、一，開始，還沒等我說話就開始了，我好不容易說完了結尾，我終于從臺上下來了。

　　這不是一個成功的演講，但這是一個成功的嘗試，我寫出了全班第一個全自編演講稿，雖然演講不算成功，但還有下次、下下次，就像那個成語，滴水穿石，我想我一定會成功的。

　　演講的作文篇13

　　以前我總認為殺人、打架，被警察關進監獄才算犯法。這次聽了學校的法律演講，我才明白原來法律跟我想象的還差得很遙遠。法律就像旅行一樣，必須為明天做準備，它必須具備成長的原則。

　　我們小學生的生活，看似不需要法律，其實，法律和我們小學生息息相關，我們小朋友也都要學會用法律武器來保護自已。

　　這次，學校請來了舟山聞名的錢律師來做我們的校外法律副校長，也是本次演講的貴賓；由周欣露律師為大家演講。

　　周律師首先搬出了4條我們小學生息息相關的法律。首先，周律師講的是家庭保護法，周律師指向了大屏幕上的一張圖片，大家都笑了起來。大屏幕上畫著一個小朋友，只考了50分，爸爸剛要開打，卻看見兒子的褲子上印有家庭保護法的條約，爸爸就不敢打他了。原來，打孩子嚴重的都可以算虐待兒童啊，一定要告訴爸爸媽媽們，我想。

　　接下來，就講到了演講的重點；看案例，討論做法正誤。首先看案例一。小梅一天哭著跑回家，原來，在班里小強欺負她。小梅爸爸聽說此事，氣沖沖的趕到學校，一見到小強就把他一個耳光打翻在地。后來，經醫生診斷，小強右耳膜穿孔，聽力下降，小梅父親被告上法庭，陪醫藥費三萬多元。我認為首先，小強欺負同學一定不對，但小梅的父親歐打小強也是錯誤的。而小梅也有錯的地方，在小強欺負她時應該及時報告老師，而不是回家告訴爸爸，在爸爸打小強時她也沒有及時制止。

　　之后，我們又看了一些案例。原來，法律無處不在。通過這次的法律演講，使學生關注生活，能分辨哪些是違法行為，養成遵紀守法的品格和習慣，努力培養自已成為一個21世紀合格的小學生。

　　演講的作文篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　同學們，我們都即將畢業了，不久就要離開母校了，要結束小學階段的生活，走進初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為你如癡如醉。激動，惶惑；暢笑，沮喪；變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。

　　難道真的要離別了嗎？美好的校園已經容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，浩月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……

　　六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。

　　舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我帶著在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。

　　真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。

　　只為了通向終點，才在路上通行；只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走……

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