【精品】演講比賽作文合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的演講比賽作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
演講比賽作文 篇1
今天下午第三節(jié)課，我懷著緊張的心情到了五樓多媒體教室參加演講比賽。
比賽開始之前，老師先讓我們抽簽，我閉上眼睛抽了一張，看著那張紙條，我默默祈禱，希望能將我排后一點(diǎn)，可是，打開一看——三號(hào)!哎!沒辦法。三號(hào)就三號(hào)吧，總比第一號(hào)強(qiáng)。我自我安慰道。
緊接著，一號(hào)選手將完了，又到了二號(hào)……時(shí)間過得真快，我頭低了下來，雙手抱著頭，溫習(xí)著稿子。隨著一陣掌聲過后，便到我了。
我硬著頭皮走了上去，邊走邊不想：那么快就到我了，怎么辦?萬(wàn)一說錯(cuò)了怎么辦?萬(wàn)一情感不充沛怎么辦?真想著，我已走到了講臺(tái)。我抬起了頭——呀，有五十多名學(xué)生，六七個(gè)老師呢!可是，既然已經(jīng)到我了，我就要堅(jiān)持下去。
“大家好……”我嘴巴顫抖著，滿臉的恐懼。心跳聲加快了，連我自己都能聽得見。腿也一直顫抖著。這是，我望了望評(píng)委們，只見他們用鼓勵(lì)的眼光望著我i，似乎在說：“加油，不要緊張，慢慢來!”那眼神，仿佛深深的潭水。是啊，這次機(jī)會(huì)來之不易，陳老師沒有讓其他人來演講，而是讓我來，老師對(duì)我寄予了那么多的期望我又怎能辜負(fù)老師對(duì)我的信心呢?更何況，我還不能讓同學(xué)們失望，如果我勝出了，這是多么光榮呀!
想到這兒，我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，舒展著自己的笑容，大方的朗誦著《一句話的承諾》。這是王老師拿出了照相機(jī)，對(duì)著我拍了一張又一張，我更加有信心了，最后終于堅(jiān)持了下來!這時(shí)，輪到四年級(jí)的劉易了，她朗讀時(shí)感情豐富，又配上了動(dòng)作，我的心跳又加快了，不知道我能不能被選上。
回到了班級(jí)，陳老師滿臉興奮，向我宣布了我成功的消息。我大喜過望，腳下仿佛踩得一朵幸福的云……不過，一波未平，一波又要起。
演講比賽作文 篇2
今天，我們班舉行了一場(chǎng)幻燈片演講比賽，演講比賽。演講的內(nèi)容是雨前、雨中和雨后。
我們班有四位同學(xué)參加，五位同學(xué)當(dāng)評(píng)委，一同學(xué)當(dāng)記分員，兩位同學(xué)當(dāng)主持人，小學(xué)二年級(jí)作文《演講比賽》。其余的人都是觀眾。演講開始了，我是第一個(gè)上場(chǎng)，我開始很緊張，后來我想：緊張又有什么用呢？難道緊張就能讓我得到第一名嗎？我深深的吸了一口氣，便大膽的說了起來。內(nèi)容是：“《春雷》三月的一天，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，小紅和小菊在嫩綠的草地上玩耍。
突然，天色漸漸的暗了下來，一朵朵烏云從天邊滾滾而來，空中劃過一道閃電，遠(yuǎn)處傳來“轟隆”一個(gè)驚雷。刮起一陣狂風(fēng)，嚇的小蟲往地里鉆，樹上的葉子也被風(fēng)吹的搖搖擺擺，一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。緊接著下起了傾盆大雨，而且雨越下越大，雷聲越來越響，青蛙媽媽帶著她的孩子打著用荷葉做的雨傘往家走。
半個(gè)多小時(shí)以后，風(fēng)停了，雨住了，烏云散了，太陽(yáng)公公又出來了，，蝴蝶在空中自由自在的飛翔，小松鼠和小鳥用羨慕的眼光望著蝴蝶。快瞧小貓那圓圓的臉蛋上還有一只蝴蝶呢！
這次比賽我得了第一名，我很高興！但我不會(huì)驕傲。
演講比賽作文 篇3
昨天上午，在市三中聆聽了教育局組織的師德師風(fēng)演講比賽的決賽演講。幾多感慨，幾多思索。無(wú)論是青年教師的朝氣蓬勃不服輸，還是老教師的不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，他們每一個(gè)人的發(fā)言都讓我的心靈得到了一次圣潔的洗禮。11名選手聲情并茂、飽含真情的演講，既表達(dá)了自己對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)愛和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，也袒露了作為一名學(xué)校教師的酸甜苦辣的心聲。富有感染力的語(yǔ)言、真摯的情感打動(dòng)了所有老師的心，迎來陣陣熱烈的掌聲，給全體教師呈上了一道“高尚師德“的視聽盛宴，讓每一位聽眾深受感動(dòng)，也進(jìn)一步理解了教師這一職業(yè)的崇高與神圣，堅(jiān)定了我們的信心。我為我們霸州能有這樣一群真干實(shí)干家而感到驕傲，感到自豪!
“愛心，誠(chéng)心，責(zé)任心，感恩心”這四心中，選手們選擇入稿最多的是從“愛心”入手。我也覺得，沒有了愛心，其他的一切“心”便無(wú)從談起。因?yàn)榻虝司褪且豁?xiàng)愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。陶行知先生的那段對(duì)教師說過的貼心和警示的話語(yǔ)一直響徹在我們耳邊：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”同時(shí)陶先生用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭邸钡暮x。有一天，陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室，見到那個(gè)男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了。”接著又掏出一塊糖給男生，“這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明你很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果，陶先生又說：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖。這時(shí)男生哭了：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不應(yīng)該采取這種方式。”陶先生又掏出第四塊糖說：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，咱們的談話也該結(jié)束了。”通過這個(gè)小故事，是不是可以得出這樣一個(gè)道理，某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問題，缺少愛心不能說不是一個(gè)原因。
其實(shí)，選手們?cè)谘葜v過程中所提到的那些或超凡或平凡的故事，在我們每一個(gè)教師的身上都會(huì)時(shí)有發(fā)生 。我時(shí)常困惑，為什么我在學(xué)生身上付出的愛得不到回報(bào)?靜下心來仔細(xì)想想， 我對(duì)學(xué)生的所謂的愛，缺少了一個(gè)重要基石，那就是---對(duì)學(xué)生的尊重。我們都知道魏書生老師的課教得好。那是因?yàn)樗淖鹬厥钦孀鹬兀惶撉榧僖猓c(diǎn)到為止。他對(duì)學(xué)生的尊重，就如成人之間的你我關(guān)系。從我自身看，毋庸置疑,我也是愛自己的學(xué)生的。課下,我也會(huì)對(duì)學(xué)生摸摸頭，開開玩笑;學(xué)生病了,我也會(huì)噓寒問暖,為他們通知家長(zhǎng)或送到附近醫(yī)院。但是，骨子里，我還是我，學(xué)生還是學(xué)生，當(dāng)他們犯了錯(cuò)，我還是會(huì)站在老師的立場(chǎng)，會(huì)批評(píng)他們;當(dāng)他們頂撞了自己,我也會(huì)覺得他們冒犯了老師的尊嚴(yán).所以,學(xué)生對(duì)我只有一時(shí)的感動(dòng),而不是心甘情愿的折服。所以當(dāng)我從教室里出來，有些被強(qiáng)迫的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了，這就是根本。可是魏書生老師的課堂就是這樣：學(xué)生是魏老師尊重的朋友，魏老師是學(xué)生尊敬的朋友，交換的條件是，老師給學(xué)生最好的民主，學(xué)生給老師最好的成績(jī)。因?yàn)槲簳艞壛烁叽螅运斋@了親近和成功。假如每個(gè)老師都如魏老師那樣實(shí)行民主，真正地從骨子里去愛學(xué)生，把老師的'角色扮演的卑微一點(diǎn)，學(xué)生的角色強(qiáng)大一點(diǎn)。這就更加需要我們?nèi)鐕?yán)父慈母一樣，用我們的全部愛心去感動(dòng)他們!
愛心，誠(chéng)心，責(zé)任心，感恩心,這四個(gè)詞很好地詮釋了師德的內(nèi)涵。師德是什么?對(duì)于我們最普通的教師來說，師德就在于普普通通的工作，平平常常的生活，在我們與學(xué)生每一次談話中，每一節(jié)課堂上，每一個(gè)回憶里，悄悄的，不經(jīng)意地就滲透了出來并永遠(yuǎn)閃耀著不熄的光輝。
演講比賽作文 篇4
今天下午我們學(xué)校組織了一次演講比賽，這一次的與往年的不同，以前都應(yīng)該是迎國(guó)慶歌詠比賽，而這一次是迎國(guó)慶演講比賽，比賽的地點(diǎn)就在我們的教學(xué)樓下面。
廣播一通知讓學(xué)生下樓，我們便跟著老師搬著凳子到樓下去，一到樓下我們就看到了明媚的陽(yáng)關(guān)照在舞臺(tái)上，我們到指定地點(diǎn)做好以后就開始看比賽，這一次和我們PK的是五年級(jí)的選手，主持人上來說了演講比賽正式開始后，我就開始了記錄，五年級(jí)的我沒怎么聽，到了六年級(jí)以后，我才開始認(rèn)真的聽，后面有的同學(xué)在玩，有的在打鬧，有的同學(xué)甚至拿著手機(jī)在玩，幾乎沒有一個(gè)在聽的，都是在交頭接耳的說話，五年級(jí)有個(gè)叫斌南新得講得非常好，他一上來就好像在自己家里演講一樣，一點(diǎn)也不緊張，過了許久，才到我們班的選手，張藝卓穿了一件黑色的小西裝一上來為大家做了介紹，就開始演講了，他演講的題目是，捍衛(wèi)島權(quán)揚(yáng)我國(guó)威，光名字就叫人精神煥發(fā)特別想聽，我從張藝卓的表情里就能才看出他的堅(jiān)定，我能從他的眼神中看出他那種熱愛祖國(guó)的精神，他一邊演講一邊做動(dòng)作，時(shí)不時(shí)的雙手舉高，時(shí)不時(shí)的握著拳頭，到最后時(shí)，他說的一句話讓我的感觸受益匪淺，他說：中國(guó)雄起，那堅(jiān)韌的步伐，那堅(jiān)決的語(yǔ)調(diào)，仿佛要踏平日本的富士山誓死保衛(wèi)中國(guó)的釣魚島，就這樣演講比賽我們班獲得了一等獎(jiǎng)，演講比賽也不知不覺的結(jié)束了。
通過這一次的演講比賽，我能感到新世紀(jì)的中國(guó)在迅速的發(fā)展，我想對(duì)祖國(guó)說:中國(guó)雄起吧。
演講比賽作文 篇5
每一個(gè)人都有他自己的童年往事，快樂也好，心酸也好，對(duì)于他都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶。讀到冰心奶奶的這句話，我腦海中浮現(xiàn)出一年級(jí)參加演講比賽時(shí)的畫面。
那是我進(jìn)入小學(xué)后，第一次參加比賽，有期待、興奮，還夾雜著快溢出胸腔的自豪，廣播里的通知還沒結(jié)束，我便旋風(fēng)般沖到比賽現(xiàn)場(chǎng)。
我坐在后臺(tái)，看到一個(gè)個(gè)上場(chǎng)的選手，開始變得緊張起來，心猶如小鹿亂撞，手心也開始冒汗。旁邊的哥哥不斷安慰我，讓我深呼吸，還輕輕握住我的手鼓勵(lì)我。
在哥哥的鼓勵(lì)下，我緊張的心情終于得到放松。該上臺(tái)了，我自信地站在麥克風(fēng)前，向各位評(píng)委老師以及觀眾們致敬。我清了清嗓子準(zhǔn)備我豪邁的開場(chǎng)，突然，我舉起的右手凝滯住，嗓子因吃驚而發(fā)出扭曲的怪音，瞪得溜圓的眼睛里，瞳孔緊縮。我的道具呢？忘了！完蛋了，就這樣退場(chǎng)嗎？不行！回去拿？還是硬著頭皮講？當(dāng)我尷尬得不知所措時(shí)，班主任老師拿著道具微笑著朝我走來，并自然地將道具遞進(jìn)我的手里。
終于可以正常演講了，不順利的開場(chǎng)，并沒有影響到我的情緒。評(píng)委頻頻點(diǎn)頭，觀眾不斷鼓掌，讓我漸入佳境，滔滔不絕，侃侃而談。就在我忘情演講時(shí)，下面?zhèn)鱽黻囮囼}動(dòng)引起我的注意，咦？我的聲音呢？不，擴(kuò)音器里的聲音呢？望著拿著麥克風(fēng)沖上來的工作人員，我才意識(shí)到麥克風(fēng)出問題了。唉，咋這么倒霉！
被中途打斷的我不知如何繼續(xù)，尷尬地在那努力回憶打斷之處，可緊張的心情再次席卷而來。額頭冷汗直冒，雙手顫抖，腦中空白，幾次張口卻又咽回。零散的掌聲帶起了一大片以至全場(chǎng)掌聲。評(píng)委微笑著向驚慌失措的我示意：繼續(xù)。我握緊雙拳，閉目凝神，再次睜開時(shí)自信也隨之而來。
終于，在掌聲里結(jié)束了我的演講。我的演講不一定最好，但一定是讓人印象最深的，因?yàn)閷?shí)在是一波三折啊！
演講比賽作文 篇6
x月x日，在下午第三節(jié)課，全校師生懷著愉快的心情舉行了一次“愛我家鄉(xiāng) 愛我祖國(guó)”為主題的演講比賽。我非常榮幸，因?yàn)槲沂且幻麉①愡x手。
到了第二節(jié)課，我們排著整齊的隊(duì)伍來到天丼。主持人報(bào)幕后，比賽也正式開始了，一位位選手精神飽滿，滔滔不絕地說著。贊頌了祖國(guó)60周年來的輝煌成就。當(dāng)然。他們都得到了高分，同學(xué)們一次又一次發(fā)出驚嘆。隨著時(shí)間流逝，比賽進(jìn)入了高潮。終于輪到我了，我非常緊張，心里七上八下。到了臺(tái)上，我開始說了起來：“20xx年，28歲的留英碩士”演講時(shí)，我的雙手抓著牛仔褲，雙腿還時(shí)不時(shí)顫抖。我努力壓制自己，才沒有被發(fā)現(xiàn)。有上百雙只眼睛注視著我，原來平靜的我又開始緊張，心“撲通 撲通”的。
這篇文章終于演講完了。回到座位，我舒了一口氣。心想：這次這糟糕啊！但讓人意想不到的是我不但得了94.2分，還得了二等獎(jiǎng)，這讓我興奮不已。我成功了！
演講比賽作文 篇7
這一個(gè)星期我們學(xué)校進(jìn)行了一次演講比賽,一共有九個(gè)人代表班級(jí)去參加演講比賽,哦,聽了這個(gè)開頭,聰明的你一定會(huì)猜到這九個(gè)人一定有我,好吧既然你已經(jīng)猜到了那就不用我多說了,下面我就來好好說說這一次演講比賽,大家聽完后也一起來談?wù)勛约旱母邢氚?
演講比賽的稿件當(dāng)然是要拿來背的,可是背書可是我的弱項(xiàng),所以在這之前我們班的黃老師就讓我背了好幾次,幾次我都背得疙疙瘩瘩的可是黃老師仍在支持我,經(jīng)常激勵(lì)我于是我對(duì)自己充滿信心,雖然幾次都背錯(cuò)了,可我依然不灰心天天別人在玩的時(shí)候我都在背所以在幾天內(nèi)我都把那篇文章背得滾瓜爛熟了,可我還是太膽小,黃老師于是在演講的前一天對(duì)我說:'你要膽大一點(diǎn),明天到臺(tái)上就靠你自己了.''我聽了就在原來的基礎(chǔ)上又增加了一些有趣的動(dòng)作,這下我對(duì)自己更有信心了.
今天我們就開始了演講比賽,我是第八個(gè),我看者前面的同學(xué)演講得那么好,心又開始緊張起來,不過我對(duì)自己說:你能行.又看了看演講稿滿懷信心得走上到了臺(tái)上,心里還在說:你一定要為班級(jí)爭(zhēng)光,不能給班級(jí)丟臉.終于輪到我了,我走上去立刻就介紹了自己,我望了望下面心又開始砰砰直跳,背了好幾天的稿件好象沒有背過一樣的怎么也想不起來了,我又看了看我們班的同學(xué)們我想我不可以給班級(jí)丟臉的,我們班的三十三個(gè)同學(xué)把希望都寄托在我的身上呢,我不能,不可以`````
不知道哪里來了一股力量,使我把所有的東西全記起來了,于
是我便和往日一樣流利大聲地背了出來,背完后我深深一鞠躬,走下了臺(tái).
這一次演講比賽我得了第三名,二等獎(jiǎng),但我還沒有滿足,我還要繼續(xù)努力爭(zhēng)取在下次的比賽中得第一名.
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