演講作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的演講作文4篇，歡迎大家分享。

演講作文 篇1

　　當(dāng)我們聽到這偉大心臟跳動(dòng)的聲音。當(dāng)我們聽到這雄健闊步的足音，我們就像聽到了震動(dòng)大地的春雷。先烈的夢埋進(jìn)青山，壯士的魂溶入江河，沸騰的血染紅了神圣的國旗。19世紀(jì)20世紀(jì)交替的年代，中國產(chǎn)生了第一批飛出歷史的大漠，沖出儒學(xué)洞窟。馳向科學(xué)民主革命的雄鷹。在巴黎，柏林，莫斯科，東京。到處都有他們的身影。他們采薪燒碳，要尋求真理之火，托住神洲落日，復(fù)燃華夏光明。1921年7月23日至8月2日，在中華大地上，又一個(gè)“革命家組織”------中國共產(chǎn)黨誕生了！ 中國共產(chǎn)黨的誕生，是開天辟地的大事件，有了他，革命的面貌煥然一新。這個(gè)年輕的無產(chǎn)階級(jí)政黨聚集了真正的時(shí)代精英，呼喚起了風(fēng)起云涌的風(fēng)暴。 全心全意為人民服務(wù)，這是黨的根本宗旨。克敵制勝的法寶。 靠了它，我們就筑起了血肉長城。 有了它，敵寇就成了闖入火陣的野獸。 靠了它，我們就在失敗和勝利之間架起了橋梁。 有了它，千萬輛獨(dú)輪車就推出了一個(gè)人民新中國。 請(qǐng)記住吧！中國人民在1921年至1949年這28年的抗戰(zhàn)中，就義。陣亡。犧牲的中國英烈就有近兩千萬人。 這個(gè)數(shù)字，幾乎同第一次歐洲的全部死傷者相近。 請(qǐng)記柱吧！是他們用血肉之驅(qū)為我們名作民族打開了地獄之門。 請(qǐng)記住吧！是他們用拳拳之心抹去了祖國母親的`凄凄之淚。 牢記鮮血洗不完的百年恥辱，熱愛五千年歷史的壯麗山河。中華民族將昂然崛起在世界的東方！！ 血染的國旗象征東方的太陽，永遠(yuǎn)升騰！

演講作文 篇2

　　學(xué)習(xí)之路是漫長的，我們需要一定的動(dòng)力才得以堅(jiān)持，沖向前為。在偶然的機(jī)遇下，我看到了一段演講視頻。從此，我的學(xué)習(xí)仿佛被注入了新的活力

　　那個(gè)周末，在結(jié)束了一節(jié)新的課程之后，輔導(dǎo)老師給我們播放了一段視頻，是衡水中學(xué)的學(xué)生張錫峰關(guān)于青春與夢想的演講。他通過自己對(duì)青春和夢想的理解，帶給了觀者熱情與力量。他說，這世間準(zhǔn)有青春和夢想不可喜負(fù)。青春，是五月的花海燦爛無比;是海邊的.浪花，永不停息：是仲夏的驕陽激情四射，在衡中的青春絢麗多彩。這兒的老師有活潑的力量，把學(xué)習(xí)變得妙趣橫生。我想到了自己的學(xué)校。這兒的老師也都有獨(dú)特的魅力。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，富有責(zé)任心，用自己的滿腔熱情培育著莘莘學(xué)子們。

　　他說，他喜歡在某個(gè)課間琢磨那些優(yōu)雅的、美麗的數(shù)學(xué)題；喜歡在某天清晨頭昏腦脹時(shí)，回想剛學(xué)過的系統(tǒng)命名法;喜歡某天晚上躺在床上，回想背過的老子。

　　于是，我逐漸地學(xué)會(huì)了在某個(gè)課間做一做作業(yè);學(xué)會(huì)了在某個(gè)晚自習(xí)背誦英語課文，學(xué)會(huì)了在睡覺前看一看名著

　　他說，有一條路，人煙稀少、寸步難行，但是卻又不得不堅(jiān)持前進(jìn)。因?yàn)椋�它的盡頭種著夢想。我們的夢想很美，很遠(yuǎn)大。但是只有把掌握成拳用盡全力揮向生活，這樣才是青春路上該有的姿態(tài)。

　　他還說，我們會(huì)走出去，順境也好，逆境也好，人生本就是一場與種種困難無休無盡的斗爭，一場敵眾我寡的斗爭。

　　當(dāng)我想要放棄時(shí)，我就又會(huì)想起那個(gè)少年在臺(tái)上的演講。然后再次把掌握成拳，用盡全力揮向生活。

演講作文 篇3

　　中午，教室里像往常一樣熱鬧的像是一鍋粥，有大聲討論問題，有交頭接耳說話的，也有追逐打鬧的，大家都很珍惜這短暫的時(shí)間借以放松為自己“減壓”。班主任邁著急促的步子走上講臺(tái)，手里拿著一個(gè)文件說：“同學(xué)們，靜一靜，我有一件事情要宣布。

　　“同學(xué)們，近期學(xué)校要組織慶祝建黨90周年黨在我心中‘演講比賽，我想選兩名領(lǐng)頭人，帶領(lǐng)全班進(jìn)行演講，一男一女，點(diǎn)到名的上來試一試，第一組張某某和李某某”他們是語文課代表，雖吐字清晰，語言流暢，但感情很不自然，像是在“讀書”。

　　老師搖了搖頭，眼睛盯上了下兩位，我的心情激動(dòng)極了。胸膛里似乎優(yōu)質(zhì)小兔般砰砰亂撞，以為應(yīng)該輪到我了。講臺(tái)上的同學(xué)換了一組又一組，我身邊的同學(xué)走了一個(gè)又一個(gè)，又是一個(gè)一個(gè)的下來，可是老師偏偏就沒點(diǎn)到我。

　　我的心情一次比一次失落，不覺在心里責(zé)怪自己：每次老師提我，我不珍惜機(jī)會(huì)，現(xiàn)在好了吧，沒法展現(xiàn)自己的風(fēng)采了。

　　我就不明白了，老師為什么不選我呢？我以前參加過縣級(jí)演講還獲得了一等獎(jiǎng)啊，我很不甘心，可是又害怕，雙手死死的'攥住衣角，任憑手心里的汗浸透了它。

　　我心里有兩種想法：去不去？好糾結(jié)啊！這是我低頭小聲的對(duì)自己說：“去還是不去呢？‘人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī)，但是卻可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。’”雪萊的話提醒了我。

　　我鼓起勇氣走了上去，對(duì)著老師說：“老師，我想試一試！我渴望演講。”

　　“當(dāng)然可以，來吧！”聽了老師的話，我釋懷了，開始演講起來，最后，我成功地選上了領(lǐng)頭人。

　　機(jī)會(huì)是靠自己的努力換來的，既然它不會(huì)來找你，那么你就一定要去找它。

　　我渴望演講，渴望下一次的演講機(jī)會(huì)！

演講作文 篇4

　　從小，我就見過各種各樣的演說家進(jìn)行著精彩動(dòng)人的演講，真是羨慕極了，夢想著如果我也是一名演說家那該多好呀！就這樣，在耳濡目染中，我踏上了演講路。

　　我跟常人不一樣，說話有很大的毛病。為此，媽媽十分苦惱，走訪了許多語言輔導(dǎo)老師，希望可以在長期鍛煉中校正我的發(fā)音。但是，沒有一個(gè)老師會(huì)接收我。最終葛老師收下了我這個(gè)說不好話的學(xué)生。

　　起先我覺得學(xué)習(xí)演講十分容易，后來在長期學(xué)習(xí)中，我感受到了它的神秘和復(fù)雜。

　　我說“L”為輔音的詞語總是含混不清。老師給我找來了《新華字典》上所有“L”為輔音的詞語，不厭其煩地教我一遍遍練習(xí)它們的正確發(fā)音。為了攻克這個(gè)難關(guān)，我常常說到口干舌燥，不知所云；為了攻克這個(gè)難關(guān)，我常常把自己掐得生疼；為了攻克這個(gè)難關(guān)，我常常練習(xí)到深夜……在長期的練習(xí)和不斷的校正中，我的發(fā)音得到了很大的改善。20xx年，我第一次登上了演講的舞臺(tái)，讓評(píng)委和演講界的專家們看到自己不斷努力的成果。

　　站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我的眼睛濕潤了。我想起了自己的勤奮練習(xí)和老師們的默默付出。葛老師在給我上課的時(shí)候，不要一分錢。她總是把自己學(xué)到的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴給我言傳身教；她總是在我獲獎(jiǎng)的時(shí)候，在臺(tái)下用濕潤的眼睛注視著我，鼓勵(lì)我再接再厲；她總是給我上課直到深夜，才披著黯淡的月光，拖著疲憊的身子回家去。

　　有了小小的成果，當(dāng)然要有更大的目標(biāo)了！我告訴老師：我要獲得全市中華魂演講比賽的第一名。連媽媽都捂嘴偷笑了，而只有葛老師認(rèn)真地對(duì)我說：“只要你努力，就一定可以成功！”于是，我百尺竿頭更進(jìn)一步——當(dāng)然我也是蠻拼的！20xx年，我獲得了小學(xué)組第六名的成績；20xx年，我一舉摘得了全市中華魂演講比賽的桂冠；20xx年7月，我代表陽泉市去北京人民大會(huì)堂參加了表彰大會(huì)。

　　這就是我，從初出茅廬到北京人民大會(huì)堂，從說不好話到伶牙俐齒，而演講也從復(fù)雜到不復(fù)雜。這一切的一切都告訴我，世上沒有不可能，只有努力，就能創(chuàng)造奇跡！

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