【推薦】楊樹(shù)的作文匯編10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的楊樹(shù)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

楊樹(shù)的作文 篇1

　　“世上好景象，最美在泗陽(yáng)。茫茫綠海楊樹(shù)林，風(fēng)吹稻花谷滿倉(cāng)。”大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這首歌呢？對(duì)，歌中所唱的就是楊樹(shù)之鄉(xiāng)——美麗的泗陽(yáng)。“中國(guó)楊樹(shù)博物館”就坐落在泗陽(yáng)這片美麗的大地上。

　　10月24日，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，我們泗陽(yáng)實(shí)小的小記者懷揣快樂(lè)的`心情，乘坐一輛大巴來(lái)到我們期待已久的“中國(guó)楊樹(shù)博物館”。一進(jìn)大門(mén)，迎面是一座花崗巖群雕，他們是為我國(guó)楊樹(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的三位代表性人物：梁昌武、王明庥和王昌全。轉(zhuǎn)過(guò)群雕，便是有名的“鎮(zhèn)館之寶”——展覽館南側(cè)的四棵意楊樹(shù)了。其中的一棵算是老大，被稱為“意楊王”。它好粗啊，王老師讓三個(gè)同學(xué)去環(huán)抱，都快抱不過(guò)來(lái)了。它好高啊，筆直的樹(shù)干沖入云霄，抬頭望去，就像一位巨人，威嚴(yán)的站立著。

　　突然我看到一根線附著在楊樹(shù)上，順著樹(shù)干的方向而去，我問(wèn)講解員叔叔：“叔叔，這根線是不是量樹(shù)的身高的呀？”叔叔搖搖頭說(shuō)：“這是避雷針，楊樹(shù)長(zhǎng)的太高了，我們怕它被雷電擊倒，所以用了避雷針。”

　　啊，怪不得國(guó)際林聯(lián)主席布萊恩·斯坦博士看了泗陽(yáng)的楊樹(shù)后，興奮地寫(xiě)下這么一段話：“我要告訴世界，地球上長(zhǎng)得最好的楊樹(shù)在中國(guó)。

楊樹(shù)的作文 篇2

　　我們學(xué)校操場(chǎng)的東邊有一排白楊樹(shù)。

　　春天，白楊樹(shù)的枝頭上掛滿了嫩芽。不幾天，嫩芽慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)出了灰色的小毛毛，微風(fēng)一吹，灰色的小毛毛飛走了，有的落在了地上，像只無(wú)家可歸的毛毛蟲(chóng)。小毛毛要飛到別的地方，發(fā)芽、生根。

　　夏天，白楊樹(shù)的葉子特別茂盛，一棵棵樹(shù)上的葉子都連在了一起，好像在一起玩耍的好姐妹，手拉著手，真是團(tuán)結(jié)有力。白楊樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它們的全部的生命力展示給我們看，那么多綠油油的樹(shù)葉，一簇堆在另一處的上面，不留一點(diǎn)空隙。那綠的'顏色，明亮的照耀著我們的眼睛。似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這就是美麗的白楊樹(shù)！

　　秋天，白楊樹(shù)長(zhǎng)出了翠綠的毛毛，好像綠色的毛毛蟲(chóng)，趴在樹(shù)枝上，打哈欠呢！葉子變黃了，落在了地上，等到明年春天，再長(zhǎng)出新的寶寶。“沙沙沙”這是白楊樹(shù)的歌聲，它唱的是給大地告別的曲子。楊樹(shù)雖然沒(méi)有柳樹(shù)的辮子，沒(méi)有蘆薈的葉子尖，但卻有一種特別的美麗，這美麗，比鐵樹(shù)高大，比松樹(shù)更健壯！

　　冬天，白楊樹(shù)上光禿禿的，每一顆樹(shù)上積滿了雪，雖然冬天不能讓白楊樹(shù)繼續(xù)生長(zhǎng)，但冬天可以讓每棵白楊樹(shù)蓋上一層白色的被子。

　　我愛(ài)這美麗的白楊樹(shù)，因?yàn)樗�有一種頑強(qiáng)的生命力，健壯的身體！

楊樹(shù)的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在泗陽(yáng)，是全國(guó)有名的“意楊之鄉(xiāng)”。

　　漫步在家鄉(xiāng)的土地上，不論是大路旁、小河邊，或是田野里，到處都能看到意楊樹(shù)那高大挺拔的身姿。春天到了，春雨如絲，意楊樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，盡情的舒展著枝條，吐出嫩綠的葉子。夏天呢，意楊樹(shù)的枝葉更茂盛了。它們不畏烈日的暴曬，投下片片綠蔭，綠蔭下有我們歡快的笑聲。到了秋天的時(shí)候，楊樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃發(fā)枯了，風(fēng)一吹，那原本就搖搖欲墜的葉子就會(huì)隨風(fēng)飄落。我喜歡坐在樹(shù)下，抬頭看那輕盈、如蝴蝶般的落葉在空中漫步，隨風(fēng)舞蹈。冬天不經(jīng)意間降臨大地，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。

　　楊樹(shù)雖然脫去了夏日的盛裝，變得光禿禿的.了，但它不懼嚴(yán)寒，傲然挺立在家鄉(xiāng)的大地上。楊樹(shù)不僅有著俊拔的身軀，更有著頑強(qiáng)的生命力。春天，無(wú)論在什么地方，無(wú)論土地是貧瘠還是肥沃，只要你隨手栽下一株楊樹(shù)苗，它都能茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)。即使有人折斷了它的枝干，它也會(huì)從根部重新長(zhǎng)出嫩芽，繼續(xù)頑強(qiáng)的存活著。楊樹(shù)的用途非常廣泛。它渾身是寶，枝葉可以造紙，樹(shù)干可以加工成各種板材，有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，在家鄉(xiāng)有著“致富樹(shù)”的美稱。

　　同時(shí)，它還凈化了空氣，美化了環(huán)境，讓我們的家鄉(xiāng)變得更加美好。我愛(ài)家鄉(xiāng)的意楊樹(shù)，愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力，愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，它不正是家鄉(xiāng)人民那樸實(shí)、奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎?為你驕傲，家鄉(xiāng)的意楊樹(shù);為你自豪，家鄉(xiāng)勤勞的人們!

　　我愛(ài)我家鄉(xiāng)的楊樹(shù)!

楊樹(shù)的作文 篇4

　　我愛(ài)故鄉(xiāng)、也愛(ài)故鄉(xiāng)的胡楊樹(shù)，但是，更愛(ài)美麗的胡楊樹(shù)堅(jiān)不可摧的精神。

　　當(dāng)深秋的腳步越來(lái)越重的時(shí)候，胡楊林青翠的色彩漸漸褪去了，取而代之的是一派金黃，色彩斑斕的轉(zhuǎn)換，預(yù)示著生命中的一個(gè)輪回即將結(jié)束。這美妙的紅、綠、黃，天然的組合起來(lái)，讓你思緒萬(wàn)千，無(wú)不為他的壯美而感嘆，那層林盡染，沙海碧透的懷想總是心靈上激昂的詩(shī)句；是一種震撼、一種沒(méi)有任何修飾驕美，沒(méi)有她沙洲會(huì)寂寞、沒(méi)有她沙洲如何博大的胸懷因而也顯得失落。

　　向往的胡楊……，游子的感嘆、少女的幽怨、文人雅士的豪情在這里都失去了風(fēng)騷；因?yàn)樗�是一棵“英雄�?shù)”有英雄的氣概，有“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”的生命旺盛經(jīng)歷；他不畏貧瘠、不懼嚴(yán)寒，在如刀的風(fēng)沙中勇敢的抗?fàn)帲�在如火的驕�?yáng)中不屈的拼搏，因而，她喜歡風(fēng)霜?jiǎng)τ昀锍砷L(zhǎng)，喜歡在寂寞里感悟，不愧為樹(shù)中極品。

　　依戀的胡楊……，也許前生今世的情緣，須從牽手開(kāi)始。每一棵胡楊都是主干相依，儼然一對(duì)跨世紀(jì)的情侶，攜手并肩、葉葉相偎，傾訴衷腸；她在沙海獨(dú)立又像個(gè)靦腆的壯漢，筆挺；她像個(gè)含羞的美少女，嫵媚，而又不失雍容……

　　愛(ài)你，胡楊姑娘！

　　載一船最至純的愛(ài)戀靜靜地向我啟航吧！

　　我依戀的胡楊姑娘

　　你揮舞的手帕

　　是我心中最神往的青春凱歌……

　　渴望的'胡楊……，一抹青色煙云你就窺探出我在塵世里的秘密 ，大漠的冷風(fēng)一次次地涼透我遙望你的雙眼；唱不完、說(shuō)不完的胡楊，你的美麗讓人驚奇！你的頑強(qiáng)讓人嘆服！你的生命鐵骨錚錚、傲岸屹立；你用成長(zhǎng)的信念仰望蒼天，你呈現(xiàn)一種平和的神態(tài)，天語(yǔ)著生命價(jià)值的永恒，你無(wú)私奉獻(xiàn)出一片綠色，在荒原的大漠中給人憧憬，給人希望。

　　愛(ài)你！美麗的胡楊樹(shù)，不朽的胡楊……

楊樹(shù)的作文 篇5

　　108年的慢慢征程，那束源自1905年的教育之光，在這所百年老校，粗壯的老楊樹(shù)見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。

　　我還曾記得剛剛踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，大楊樹(shù)是那么的高大、粗壯。

　　那是二年級(jí)的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，本來(lái)要參加跳繩比賽的我在早上發(fā)現(xiàn)頭好疼，媽媽一摸說(shuō)我發(fā)燒了。我沒(méi)有在家休息，去了學(xué)校。媽媽給老師打了電話。老師找了一個(gè)人代替我去跳繩。運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始，每個(gè)班陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)上，我也隨著隊(duì)伍下去了。

　　“來(lái)，老師摸摸。”只見(jiàn)老師把手伸向我的腦袋，溫柔的.摸了一下。“堅(jiān)持不了了跟老師說(shuō)，老師給你媽媽打電話。”我也不知道為什么，當(dāng)時(shí)只顧著看眼前的比賽，沒(méi)有跟老師回答一聲，老師便走開(kāi)了。過(guò)了一小會(huì)兒，又溫柔的摸了一下我的額頭，什么話也沒(méi)有說(shuō)，又走開(kāi)了。不知什么時(shí)候，老是第三次摸了我的額頭。第三次，我知道了老師是關(guān)心我的，謝謝二字涌到嘴邊，不知怎的，又咽了回去，我沒(méi)有說(shuō)。我的眼注視著老師走開(kāi)了。第四次老師并沒(méi)有摸我的額頭，而是問(wèn)我哪里不舒服，我說(shuō)：“都挺好。”再后來(lái)的一段時(shí)間里，老師不知道又摸了我多少次額頭…

　　在這冀東名校，留下我成長(zhǎng)的足跡，即將告別母校，四棵大楊樹(shù)不知道增加了多少個(gè)年輪，歲月的流逝，讓大楊樹(shù)換上了不同的容顏，這是我最好的見(jiàn)證。

楊樹(shù)的作文 篇6

　　從未見(jiàn)過(guò)一種樹(shù)有它那么挺拔。有他那樣溫暖。

　　我們結(jié)束了蒙古的生活。坐著火車回到了老家。可笑的我，剛剛來(lái)到蒙古鬧著回家。可到了家。又思念著蒙古。真是矛盾啊。火車像離弦的箭，不回頭不留念似的。朝著老家開(kāi)動(dòng)著。

　　火車駛進(jìn)河南、我看到和蒙古完全不一樣的風(fēng)景。遙望蒙古，一望無(wú)際的草。而這草沒(méi)有非常多。到處都是樹(shù)。而且我都不認(rèn)識(shí)。我看著高高的樹(shù)木直直的插在大地上。斑駁的樹(shù)皮仿佛經(jīng)歷過(guò)歲月的滄桑。我第一次見(jiàn)就愛(ài)上了它。我也不確定是不是我第一次見(jiàn)到這種樹(shù)了。在記憶里就是第一次吧。我坐在火車的座位上。靠著車廂。看著外面的樹(shù)木急匆匆的劃過(guò)。看著模糊的樹(shù)影。真漂亮。仿佛歲月流轉(zhuǎn)著。歲月的影子抓不住。摸不著。只有腦子里回憶著青春童真，才明白歲月真的.在流走。真的在飛逝。

　　對(duì)于這種我從未見(jiàn)過(guò)的樹(shù)，我非常好奇。于是我就跑到媽媽身邊拉著媽媽的手，指著窗外的樹(shù)，問(wèn)她：”媽，那是什么樹(shù)啊。真漂亮。”。媽媽笑著不說(shuō)話，過(guò)了才笑著對(duì)我說(shuō)：“那是楊樹(shù)啊，咱們老家都是這種樹(shù)，這樹(shù)真漂亮。”媽媽頓了頓。又繼續(xù)說(shuō)道：“小時(shí)候啊，我就一個(gè)人蹲在樹(shù)下，撿來(lái)幾片葉子來(lái)折小勺。拿來(lái)玩。那時(shí)候還真快樂(lè)啊。”媽媽說(shuō)完，眼睛看著窗外的樹(shù)，回憶著從前。

　　對(duì)于媽媽的回到。我十分高興。沒(méi)想到這樹(shù)叫楊樹(shù)啊。它的葉子還可以折小勺。真好玩。回家了，我一定要讓媽媽給我做好多好多的小勺。帶著這種美好的期待。我慢慢地睡著了。嘴角卻一直在上揚(yáng) 。到后來(lái)，父親還笑說(shuō)我蠢。我也不好意思地?fù)蠐项^。

　　到后來(lái)的幾天里，我都好長(zhǎng)時(shí)間地坐在座位上。直勾勾地看著外面的楊樹(shù)。看著看著又睡覺(jué)了。躺著，心又飛了。

　　火車終于拉響了汽笛。我們到家了。火車緩緩地停了。門(mén)也緩緩地打開(kāi)了。我第一個(gè)個(gè)沖出了門(mén)。只為了摸摸楊樹(shù)。用葉子折小勺。父親讓我小心點(diǎn)。而我卻不聽(tīng)。只想好好見(jiàn)見(jiàn)楊樹(shù)。我走到一棵楊樹(shù)。仰視看著。真高啊。陽(yáng)光從葉子的夾縫中射出來(lái)。照在我的頭上。我撫摸著楊樹(shù)粗糙的樹(shù)皮。似陽(yáng)光般溫暖。如歲月般蒼老。

　　我撿起一片樹(shù)葉。去琢磨著折小勺。可是，我卻根本不會(huì)折，最后也只是把葉子撕壞。我絞盡腦汁地想著去折小勺。一段時(shí)間過(guò)后。我只好傷心地去找媽媽。媽媽親手將一片小小的樹(shù)葉魔法般地折成了一個(gè)小勺了。當(dāng)時(shí)我的眼睛就亮了起來(lái)。媽媽當(dāng)時(shí)在我眼中就是神仙一般的人物。

　　我手里捧著小勺、仿佛世間最珍貴的就是太的。我一直都在驚訝。真是太不可思議了。原來(lái)老家也可以那么好玩。也可以那么有意思啊。那時(shí)候我把對(duì)蒙古的思念牢牢地排在腦后、知道非常久非常久才想起對(duì)蒙古的思念。才會(huì)有點(diǎn)傷心。

　　后來(lái)的幾年里。我們又一次地離開(kāi)了家鄉(xiāng)。來(lái)到了一個(gè)陌生的地方——浙江。浙江山多水多。是一個(gè)典型的南方城市。和老家的環(huán)境有非常大差異。這里沒(méi)有老家的楊樹(shù)。到處都是樟樹(shù)。對(duì)于這種樹(shù)我沒(méi)有對(duì)楊樹(shù)那樣好奇與喜愛(ài)。也許是因?yàn)樗�不如楊�?shù)的高大挺拔吧。后來(lái)地后來(lái)。每到一處新地方，我都去找找哪個(gè)地方有老家的楊樹(shù)。可結(jié)果都令我失望。就這樣我與楊樹(shù)又一次失去了聯(lián)系。

　　每當(dāng)過(guò)年回老家的時(shí)候。我都會(huì)去楊樹(shù)林，一個(gè)人安安靜靜地坐在樹(shù)蔭底下、瞧著這片小天地。雖然安靜，但心卻如兒童般炙熱。

楊樹(shù)的作文 篇7

　　我們小區(qū)種植了很多樹(shù)，有柳樹(shù)、槐樹(shù)、銀杏樹(shù)、白楊樹(shù)，可是我獨(dú)愛(ài)白楊樹(shù)！這些白楊樹(shù)，它又高又直，不管春夏秋冬，它總是那么筆直的站在那里。春天，它長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽，夏天，它枝繁葉茂，秋天它又換上金黃色的新衣，冬天它養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備下一年再給大家?guī)��?lái)涼爽。

　　瞧！他多高呀，可以和我們的樓房平起平座，必須要抬頭才能看到他的.樹(shù)尖。瞧！他多直呀，就像戈壁灘上的衛(wèi)士般英俊颯爽，不管嚴(yán)寒還是酷暑，不管風(fēng)沙還是暴雨，他總是筆直的屹立在那里，男子漢一樣的堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)都是抬頭挺胸，不像柳樹(shù)那樣?jì)扇徕钼酢Ｇ疲�他的枝葉是多么繁茂呀，就如同拔地?fù)伍_(kāi)了一把大傘，庇護(hù)著它身下的小花、綠草和老老少少，人們?cè)谒�的身下乘涼絲毫不會(huì)感到熱，就算是剛打完球，來(lái)到它的腳下，大汗淋漓的人也會(huì)馬上感到清涼。瞧，它是多么勇敢呀，嘩啦嘩啦，這是他在和沙塵暴做斗爭(zhēng)的聲音，在沙塵暴來(lái)臨之際，他張開(kāi)了寬大的臂膀，用自己的身軀阻止了沙塵暴的漫延，令人們得到了安全。

　　喜歡白楊樹(shù)的高大挺拔，喜歡白楊樹(shù)的勇敢無(wú)畏，喜歡白楊樹(shù)默默無(wú)聞的為我們遮風(fēng)擋雨，我們要學(xué)習(xí)他這種勇敢無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

楊樹(shù)的作文 篇8

　　我見(jiàn)過(guò)許多種樹(shù)，有婀娜多姿的柳樹(shù)，蒼勁挺拔的白楊樹(shù)，潔白純凈的廣玉蘭……最令我折服的就數(shù)白楊了。

　　白楊樹(shù)令我折服并不是因?yàn)樗�的外貌，全身都是寶，而是因�(yàn)樗�的生命力和精神。記得我學(xué)過(guò)一篇課文叫做《小白楊》，這篇課文講的就是關(guān)于白楊的，作者那時(shí)還小，爸爸媽媽都在新疆工作，所以他和弟弟一起到新疆去讀書(shū)，在坐火車去新疆的一路上，有許多小白楊，于是她便指著白楊說(shuō)：“爸爸，你快看那是什么？”弟弟說(shuō)：“那是一把傘！”爸爸面對(duì)女兒的問(wèn)題，陷入了深思，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸對(duì)孩子們說(shuō)：“那不是一把傘，那是白楊樹(shù)，是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。”爸爸又陷入了沉思，也許孩子還不明白爸爸的話的.意思，但他們長(zhǎng)大后一定會(huì)明白的。

　　看了這篇文章我明白了，明白了其中包含的深刻的道理，在這荒無(wú)人煙的戈壁灘上，一望無(wú)際，除了白楊沒(méi)有任何生物，可為什么白楊就能生存呢？那是因?yàn)樗�有�?jiān)強(qiáng)不屈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和無(wú)比旺盛的生命力，不管風(fēng)吹雨打，雷轟電擊，還是持久的干旱，它們依然能夠頑強(qiáng)地生存，與自然環(huán)境抗?fàn)帲�繁衍下一茬又一茬的小�?shù)苗，白楊這種為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，和無(wú)比旺盛的生命力和不屈不撓、堅(jiān)持不懈的毅力怎么不讓人折服呢？

　　寫(xiě)到這里，我想大家就明白我為什么那么欣賞白楊樹(shù)了吧？

楊樹(shù)的作文 篇9

　　夏天，晴空萬(wàn)里，赤日炎炎。有兩棵楊樹(shù)生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村的路旁，相互對(duì)應(yīng)。大楊樹(shù)枝繁葉茂，蒼翠挺拔;小楊樹(shù)郁郁蔥蔥，亭亭玉立。

　　人們來(lái)到樹(shù)下乘涼，大樹(shù)底下是個(gè)大蔭涼，人們坐在樹(shù)下，下棋、打牌、聊天……真快活!小樹(shù)可憐兮兮的，沒(méi)人到它的樹(shù)下，因?yàn)樗�太小了，沒(méi)有多少蔭涼，還被火辣辣的太陽(yáng)照射著。

　　小楊樹(shù)愁眉苦臉地說(shuō)：“大樹(shù)哥哥，你能幫我想個(gè)辦法嗎?讓我很快長(zhǎng)枝繁葉茂。”大楊樹(shù)哥哥說(shuō)：“你閉上眼睛，五年以后你再睜開(kāi)。”小樹(shù)一聽(tīng)，眼睛瞪得圓溜溜的.：“那怎么行，誰(shuí)能做到呀!”大樹(shù)哥哥笑嘻嘻地說(shuō)：“我逗你玩的。樹(shù)都是慢慢長(zhǎng)大的，你要學(xué)會(huì)耐心地等待。”小楊樹(shù)聽(tīng)了，不再著急了。

　　祝愿這棵小楊樹(shù)早日長(zhǎng)得頂天立地，為人們做出貢獻(xiàn)。

楊樹(shù)的作文 篇10

　　我家院子里有一棵楊樹(shù)，從我出生到現(xiàn)在它一直陪著我成長(zhǎng)，我和它建立起了深厚的感情。

　　它經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天后，終于迎來(lái)了充滿生機(jī)的春天。它的小伙伴爭(zhēng)先恐后地發(fā)了芽，不久后就吐出來(lái)幾顆綠色的“小豆豆”，過(guò)了幾天后“小豆豆”越來(lái)越多。再過(guò)幾天，每一個(gè)“小豆豆”都裂開(kāi)了，一條條棉絮拱了出來(lái)就像一條條毛毛蟲(chóng)在樹(shù)上玩耍。不久后，樹(shù)枝上就長(zhǎng)出了一片片嫩綠的葉子，一夜之間樹(shù)被染成了綠色，一切都是那么的生機(jī)勃勃。

　　它用最美的姿態(tài)迎接著炎熱的夏天。它不停地吸收水和養(yǎng)分，讓自己變得更加茂盛，枝干也變得越來(lái)越壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把巨大的綠傘。

　　到了秋天，楊樹(shù)漸漸褪去夏天的.熱情，漸漸地，漸漸地樹(shù)葉變黃了，整個(gè)樹(shù)上金燦燦的一片，美極了！當(dāng)秋風(fēng)吹起，滿樹(shù)的黃葉飄然落下，像一只只飛舞的蝴蝶。

　　悄悄的，寒冷的冬天來(lái)臨了，樹(shù)上的落葉飄落的更快更多了，地上像是鋪了一層金黃色的地毯。當(dāng)人們走在上面還能夠聽(tīng)到“嘎吱嘎吱“的響聲，仿佛是在給人們奏出一首美妙的音樂(lè)。此時(shí)的樹(shù)枝光禿禿的，在冬天的寒風(fēng)下它卻沒(méi)有退步，堅(jiān)強(qiáng)地與冬天做抗?fàn)帯�為的是更好地迎接下一個(gè)春天。

　　春去冬來(lái)，楊樹(shù)給我?guī)��?lái)了不一樣的美，最令我欣賞的美是寒冬中依然堅(jiān)守崗位的它。我希望自己也能像院子里的這棵楊樹(shù)一樣擁有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終有一天我會(huì)讓世界看到我的美。

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