有關(guān)楊樹的作文400字六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的楊樹的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

楊樹的作文400字 篇1

　　我們學(xué)校是個(gè)臨時(shí)小學(xué)，建校之初是因?yàn)榇彐?zhèn)拆遷，建的臨時(shí)過渡小學(xué)。學(xué)校是一個(gè)長方形，三面是低矮的平房，分別是教室和辦公室及新分教師住室，學(xué)校環(huán)境極其簡陋。唯一讓人眼前為之一亮的是校園正中那排楊樹了，筆直的樹干，直聳云天，像一排士兵保衛(wèi)著我們的校園。

　　春天，白楊樹吐露嫩葉，學(xué)生們?cè)诮淌野察o的上課，楊樹葉子沙沙響，好像母親的話語在耳邊叮嚀。下課了，孩子們?cè)跅顦湎卤M情玩耍，楊樹靜靜的注視著孩子們……

　　夏天，楊樹葉子長大了，一陣風(fēng)吹過，楊樹葉子嘩嘩作響，好像為孩子們朗朗的讀書聲鼓掌。下課了，驕陽似紅，楊樹為孩子們帶來清涼，孩子們躲在樹蔭下，愉快的做游戲，楊樹默默的陪伴著。

　　秋天，楊樹葉子慢慢變黃，層林盡染，疊翠鎏金，帶給大家又是一種不同的美，一陣秋風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)落下，像黃蝴蝶在翩翩起舞。大風(fēng)刮了一夜，早上到校，地上一層金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪了一層地毯，踩上去軟軟的，吱吱地響。

　　冬天，楊樹葉子落光了，一排排楊樹挺立在校園內(nèi)，保衛(wèi)著學(xué)校師生。孩子們坐在楊樹下的長椅上或聊天或看書，美哉美哉！老師晚上加班回家，看到挺拔的楊樹內(nèi)心安全感十足。

　　感謝這排楊樹，伴隨著我們學(xué)校師生度過幸福的校園生活，如今新學(xué)校搬遷在即，即將離開這排楊樹，離開這學(xué)習(xí)生活三年半的'校園，內(nèi)心十分不舍。也不知道隨著我們師生的搬離，這排楊樹又會(huì)何去何從……

楊樹的作文400字 篇2

　　我們班有一位超級(jí)嚴(yán)厲的語文老師，因?yàn)樗�姓楊，所以大家給她起個(gè)外號(hào)，叫“楊樹”老師。這名字聽上去還挺可愛的，但卻令我班無數(shù)人“聞風(fēng)喪膽”。

　　我們的語文老師有著一雙“千里眼”和一對(duì)“順風(fēng)耳”，班里的一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，都逃不過她的“火眼金睛”。楊樹老師最有特點(diǎn)的就是她的脖子了，她那長長的脖子，像一只大白鵝似的，顯得十分干練。

　　說起語文老師，最令我印象深刻地就是那堂難忘的語文課了。

　　有一次，在上語文課時(shí)，趁老師不注意，我和同學(xué)悄悄地說了幾句話，“楊樹”老師好像提前知道似的，立馬向我投來一個(gè)警告的目光，看到老師注視著我，我仿佛如墜冰窖，立馬把嘴巴拉上“拉鏈”，不敢說話了。可剛上了半節(jié)課，我又管不住自己的嘴了，又和同學(xué)說了幾句話。這時(shí)，語文老師立馬停下講課，怒氣沖沖地大叫了一聲我的名字，那聲音如同獅吼。看著老師那嚴(yán)肅的臉色，我佛掉進(jìn)了萬古不化的寒冰里，被千萬根冰針刺進(jìn)了心臟。果不其然，那節(jié)課下課后，我被語文老師叫去了辦公室，狠狠地罵了一頓。從此以后，我再也不上課說話了。

　　這就是我們的語文老師，我們對(duì)她真是又愛又恨。

楊樹的作文400字 篇3

　　我們學(xué)校門口有一條新建的柏油馬路,為了美化環(huán)境,人們?cè)诖舐穬膳苑N了許多白楊樹,它一年四季都傲然挺立,像一位位戰(zhàn)士一樣為我們遮風(fēng)擋雨。

　　白楊樹那白綠色的樹桿筆直筆直的，有二、三層那么高，一般二、三米內(nèi)絕無旁枝，所有枝葉都向上生長，而且緊緊靠攏，站在樹下仰起頭來看到樹葉郁郁蔥蔥，心形的葉子在太陽照射下銀光閃閃，只要有風(fēng)輕輕吹過，葉子便嘩嘩作響。

　　白楊樹是一種普通常見的樹，只要有土的地方就能生長，它不用人的悉心照料，只要給它一塊空地，它就會(huì)挺拔向上。白楊樹從不怕困難，從不屈服，狂風(fēng)暴雨也不會(huì)令它低頭，即使在寒冷的冬天，白楊樹只剩下光禿禿的樹干，但生命力還是非常頑強(qiáng)的，它像紅梅傲雪般立在大雪中，在風(fēng)雪交加的時(shí)候，那一棵棵白楊樹依然屹立在那里。

　　我每天上學(xué)要路過這條馬路，看到這些白楊樹，它好像在時(shí)刻告訴我學(xué)習(xí)要勇攀高峰，不怕困難，才能取得最后的勝利。

　　啊,白楊樹，我愛你!愛你那筆直筆直的樹干，愛你茂密的枝葉，更愛你不怕困難的精神，和你默默為人們奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)!

楊樹的作文400字 篇4

　　我的老家門前有一棵白楊樹，有數(shù)丈之高，大概有七八尺這么粗，枝葉非常茂盛，好像一把巨大的雨傘。

　　因?yàn)榘讞顦洳唤Y(jié)果，沒有種子，是用枝條切成一段一段的插在土里育苗而成。

　　白楊樹剛長出來的葉子是黃綠色的，葉子長大了就變成綠色的，它那莖是灰色的，一年就能長六八尺高，第二年春天就可以以移摘了。

　　白楊樹的葉子像把小扇子，相對(duì)均勻地長在枝條上，葉子的大小基本一樣，風(fēng)一吹它叫嘩嘩的響，像唱歌一樣。

　　白楊樹移摘一年后，樹干上半節(jié)開始長枝條，一層一層的枝條就像一支支小手，向四周申展，風(fēng)吹來的時(shí)侯，向人們招手彎腰，葉片嘩嘩響。

　　我的老家是淮北大草原，土地肥沃，適合種植白楊樹，如果進(jìn)入淮北大草原，到處可以看到白楊樹，像一條巨龍排列在道路邊，田的四周也站著白楊樹，好像在給人們看護(hù)莊稼，到處呈現(xiàn)出一片片的楊樹林，朝遠(yuǎn)方看去，好像綠色的海洋。

　　白楊樹的用處非常大，能給人們提供新鮮氧氣，吸收著人們生活排放的二氧化碳。白楊樹長大后還可以做家具。

　　蓋房子做大梁。裝飾板……

　　白楊樹呀白楊樹，你默默無聞的無私的給人類做貢獻(xiàn)，是人類的寶中之寶啊！

楊樹的作文400字 篇5

　　從我到學(xué)校的那一天，我就深深的地愛上了校園內(nèi)那七顆高大挺拔的白楊樹。

　　早晨，當(dāng)我背著書包跨進(jìn)校園時(shí)，首先映入眼瞼的就是這七棵白楊樹。

　　這七棵白楊樹，傲然挺立在我們校園西邊的操場上。它們棵棵挺拔高聳，樹干粗壯，雄姿各異，聳立在教室的面前歲數(shù)較小的白楊，它們的干筆直筆直的，有丈把高，樹皮帶有銀白的暈圈。在那生機(jī)勃勃、翠..滴的樹冠中思念著我們幾棵白楊，看起年老的大白楊，從那褶皺的樹皮、粗壯而高大的樹干，可以確定它們的歲數(shù)一定不會(huì)小了。白楊樹緊緊挨著，挨得那么近，樹冠枝杈互相交錯(cuò)，老遠(yuǎn)看去，如同是一棵樹的樹冠。

　　我愛白楊樹。

　　陽春三月，白楊卸去了冬天枯萎的服裝，貪婪地吮吸著春天的甘露，吐出了嫩綠的枝葉。一棵棵白楊像一個(gè)個(gè)威武的士兵，在那里昂首挺胸，日夜守護(hù)著我們的校園。

　　到了傍晚，晚霞灑在它們那高大的身軀上，把它們打扮得更加美麗了，它們那是低下頭，靜靜地聽著。那時(shí)它們的神態(tài)多么像一個(gè)慈祥的母親呀！

　　我愛夏天的白楊。

　　到了炎熱的夏天，白楊的葉子更稠密了。每當(dāng)下課鈴一響，我就跑到它們的懷里乘陰涼，那時(shí)甭提身上有多清爽涼快了。每當(dāng)一陣風(fēng)吹過，枝葉唰唰作響，我覺得白楊樹好像在說：“涼快吧，小主人！”

　　我愛白楊，更愛我們學(xué)校的老師同學(xué)。

楊樹的作文400字 篇6

　　在自己們的校園中，有一棵高大的白楊樹，它做出了許多貢獻(xiàn)。

　　它伴隨著油田一小，目送了不知多少學(xué)子離去，陪伴油田一小渡過了三十多年的時(shí)光。

　　這棵白楊樹也給自己帶來了美好的回憶。夏天時(shí)，自己們?cè)跇涫a下乘涼、游戲；秋天時(shí)，掉落在地上的楊樹葉給自己們當(dāng)玩具戲耍······總之，它給自己們帶來了很多歡樂。

　　不僅于此。熱天時(shí)，自己站在白楊樹下，它就像一把大蒲扇揮著巨手帶來絲絲涼風(fēng)，好不愜意；下雨時(shí)，自己站在白楊樹下，它就像是一把巨大的雨傘為自己遮風(fēng)擋雨，倍感溫馨；它默默地奉獻(xiàn)出自己，為自己們一次次地?zé)o償服務(wù)著······

　　每天清晨，它笑意盈盈迎接著自己走進(jìn)教室；每天晚上，它依依不舍地目送自己走出校門；一千五百多個(gè)日日夜夜啊，不知它曾為多少人獻(xiàn)出自己的綠蔭；不知它曾為多少人遮風(fēng)擋雨；不知它陪伴了多少學(xué)子······

　　這便是自己喜歡的、校園里的那棵白楊樹。它就像是一名衛(wèi)兵，守護(hù)著學(xué)子、守護(hù)著教室、守護(hù)著一小，不管是烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽，它都不為所動(dòng)，盡職盡責(zé)地護(hù)衛(wèi)著校園。

　　這就是自己喜歡的白楊樹：一直默默無聞地奉獻(xiàn)出自己，盡職盡責(zé)、愛心付出，幾十年如一日。自己感謝它為自己們做出的所有的、美好的奉獻(xiàn)，自己也感謝和它相伴的日子，今后的日子里，自己也會(huì)向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)奉獻(xiàn)社會(huì)的人！

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