有關楊樹的作文匯編9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的楊樹的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
楊樹的作文 篇1
春天到了，老楊樹和小柳樹都長出了綠油油的葉子。小柳樹對自己的柳條非常驕傲，它對才楊樹說：“老楊樹，看你，葉子大大的，真難看，再看我，細細的柳條，細細的柳葉，多美呀！”
老楊樹對驕傲的小柳樹說：“不要驕傲了，你應該再往上長，不然小朋友會把你的柳枝……”沒等老楊樹說完，一個小朋友過來，把一根長長的柳條折了下來。柳樹好傷心，它天天往高長，終于有一天，別人再也折不到它的柳條了。這個故事告訴我們，做不不能驕傲，看不到別人的長處，也看不見自己的短處。
楊樹的作文 篇2
家鄉的楊樹 我的家鄉坐落在灌南縣湯溝鎮的柴米河畔，那里到處長著高大的楊樹。 (課堂作文網 整理) 春天來了，家鄉的楊樹發芽了。嫩綠的葉芽給楊樹穿上美麗的外衣。一陣微風吹過，楊樹輕輕的搖晃著頭，時不時發出“沙沙”的笑聲，可愛極了。奶奶告訴我這些樹的名字，它們有的叫“德楊”、“關楊”、“意楊”，更有意思還有的叫“五年抱”。 楊樹從樹枝到樹根都是寶。樹干做成木材可以出口，賺取外匯，它還是生產玩具和裝飾房的優良板材。就連細小樹枝經粉碎加工后與其它原料壓縮成堅固的板材，變廢為寶。楊樹的生命力很強，它不需要什么肥沃的泥土。不管是房前還是屋后，只要把楊樹苗朝地下一栽，不幾天，它就會抽出新芽來。 楊樹把自己寶貴的一生都獻給了人類，我愛我那美麗的家鄉，更愛那家鄉千千萬萬棵楊樹！ (課堂作文網 整理) 簡評：“五年抱”多有趣的名字，小作者用詞獨具匠心，文章字里行間處處洋溢著小作者對家鄉的愛，對楊樹有一份濃濃的情。確實是一篇難得的佳作。
楊樹的作文 篇3
古有云：大漠茫茫沙吻天，扎根遠古數千年。
今有云：胡桐燒不盡，入霄野火燎原。
大千世界，花木甚繁，不計其數，其人愛之花，各種各樣，僅汝猜想不及，亡其不做，無論其它人所愛，吾，唯愛胡楊。
胡楊，生命之廣大，生其三百，敗其三百，而后六百而滅，其根須之寬廣，無不為為生而廣，汲水生不屈撓，以其生命之頑強，無它可敵也。
胡楊，生于黃沙，滅于塵埃，飛沙漫天，狂風席卷，也不可憾其生之心。不可動其數十載日之基。一望無際之中，一望無際之中，縱然孤獨，縱然只身獨立于沙漠，但其僅為旅者供以其生之源，以助他人生存，解其生死之憂。
因有曰，胡楊乃一癡情神仙所化，其等候三千載，只為最后一次相見，對此樹可許愿得胡楊之祝福，得一生幸福，有人將此樹作為圣樹，但其迷信矣。
吾愛胡楊，僅因其生之頑強，不屈撓，不敗不娞，即敗，不棄。
胡楊，偉之！
楊樹的作文 篇4
清早，我到公園去玩，一進門就看見了門口守衛的白楊樹，我急忙跑去。
白楊樹好像對我微笑，又好像對我揮手，樹葉搖擺著，樹枝抖動著，真像一個穿著軍裝的軍人。樹葉正面是綠色，反面卻是白色，你說神奇不神奇?
白楊樹的枝干很粗，樹枝卻很細，是深褐色的，樹干上有許多小蟲子，人們都不敢去碰它。
我仿佛聽到白楊樹喃喃地說：“我好孤獨啊，人們都不跟我玩，我該干什么呢?”樹坑里有許多小草，小花都愿意跟它玩，可它卻說：“不好吧，我長的太難看了。”小草小花高興的說：“沒關系，可你會變魔術呀!”白楊樹說：“其實不是什么魔術，而是我的葉子正面綠色，反面是白色。”“那我們也愿意跟你玩”小草說。這樣，它們就成了好朋友。
白楊樹是不是很有趣，我也歡迎你到我的家鄉來參觀白楊樹喔!
楊樹的作文 篇5
秋天的楊樹下，片片落葉飛舞在我與媽媽的身旁。媽媽急忙用瘦弱的雙手摟住我，唯恐著涼，忍不住向她望了一眼。歷經歲月的滄桑，她的眼角又多了幾條皺紋，我不禁問道：“您，老了嗎?”媽媽溫柔的對我說：“媽媽老了，你長大了，你要好好照顧自己，也不要拋下媽媽。”那時的我只是如搗蒜般拚命的點頭，并且靜靜的望著她思考這句話的涵義……
母愛亙古至今，被世人歌頌了千百萬遍，千百萬年，小學的時候，老師也經常要我們寫以母愛為話題的作文，對我而言，我總是不痛不癢的寫完了事，對自己寫的溫馨、感人的內容，沒有一個是真的，也就是說，對媽媽是怕和恨占了上風。因為，媽媽對我非常嚴厲，在我眼中，她是個說一就是一，說二就是二，非常有原則的人，她絕不容許任何人和他大喊大叫還有頂嘴，只要犯了這個禁忌的人，馬上臉上就會出現一個巴掌狀。在學習上，媽媽也要求我們一定要盡自己的力量做到最完美;在生活方面她也一樣不放棄，不但每當同學邀我去她們家玩時，想也不用想，一口就拒絕了，一抓到機會還會跟我進行“愛”的教育，說明待人處世的道理。盡管我當時并不了解媽媽的用意，但是我也卻超凡入圣，學會了一些同年齡的小朋友不會做的事，不過媽媽對我的嚴厲，卻無數次的被我記恨……
雖然媽媽對我很嚴厲，但是她從不會為了我的考試成績而責備我，讓我受皮肉之苦，也不會剝奪我的時間，要求我寫一堆評量，反而會讓我學習更多才藝，培養休閑興趣與發掘自己潛能。假日時，也會讓我們適時的放松一下，和電動捉對廝殺，或是到公園運動，她總是秉持著“生病的國王，不如健康的乞丐”這句至理名言，勉勵我們要像顆不停翻動的石頭，才不會長苔。雖然媽媽要求我凡事認真、謹慎，但是如果我遇到競賽，承受很大的壓力時，媽媽也會安慰我盡自己最大的力量就好，成敗不重要，撫了我局促不安的心靈，因此每當我一看到媽媽為了我而忙碌奔波的身影，我就會暫時放下對她的怨和恨，想想她為什么要這樣做?
其實，媽媽對我的嚴厲，也是一種愛，雖然這種愛有時很殘忍，不近人情，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這種愛卻給了我無窮的動力，在學習生活上得到了一次次令人羨煞的成績，讓我能戰勝任何困難，我再也不怨恨媽媽，因為我相信媽媽絕對是為了我好，希望我做事情都可以有認真的態度，不要總是馬馬虎虎，為將來的幸福打下堅固的基礎。我也領悟到了，為什么媽媽不曾在乎我的成績，只關心我的身心健康，原來是因為她不希望讓我承受太大的壓力，希望我能無憂無慮的編織我的童年美夢，想著想著，晶瑩圓潤的眼淚不禁一滴、兩滴、三滴……落到稿紙上。
金風再度揚起蕭瑟的氛圍，秋天的楊樹下，落葉依舊飛舞在我與媽媽的身邊，綠燈亮了，媽媽看了看兩旁的車子，便獨自一人往前走了幾步，我迎上前去，緊緊的握住了她的手，她望了我一眼，只見淚水在她的眼眶里打轉，我大聲的對全世界說：“媽媽，謝謝你!”并在心中悄悄發誓：“我一定會好好照顧你的!因為你是最疼愛我的人!”
楊樹的作文 篇6
白楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有白楊樹的影子。白楊樹是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，哪里有黃土的地方，哪里就有她的生存。她不追逐雨水，不貪戀陽光，只要能夠在哪怕板結的土地上，給一點水分，白楊樹的一截枝條就會生根、抽芽。只要挪動一點雜草生存的空間，她就會把黃土地裝點，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點寬松的環境，讓她吸收自由的空氣，她就會挺拔向上，她從來不對生長的土地說不。她不枝不蔓，扎根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無爭，因為她屬于草根族。
白楊樹雖然出身寒微，卻是最講究生存質量的。土壤里還透著冰碴，春風中還夾著寒意，她的枝頭已經冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒有媚俗的面孔。秋風里，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著精氣，枝干向上，高昂著頭。嚴冬里，她迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹樹無字，樹樹有聲。而此時，貴族的花草，卻在暖房里，接受著送到葉面和根部的養料，懶洋洋地打發著沒有血色的日子。
白楊樹的性情是平民化的，可又是最富貴的。她可以當柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農具，和養育她成長的黃土地一樣，樸實無華，在一些人眼中，幾乎會忘記她的存在。可對于荒寒貧困的黃土地，她卻是偉岸的大丈夫，在一年四季里，留守著，裝點著，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動和美麗，因為，她的根已經和黃土地連為一個整體。白楊樹并沒有想到移栽和遷徙，哪怕她的殘落枝葉腐化歸于泥土，也要為這黃土地增添一點養分和活力。厚實的黃土地下，涌動著白楊樹不朽的生命，黃土地酥酥地勃發了，一片片地延伸著綠。播種著的人們又播種下一片白楊樹，過幾年白楊樹就又成了更大的一片綠。
白楊樹是我們學習的榜樣。
楊樹的作文 篇7
從我人學的那一天起，我就深深地愛上了我們校園內那四棵高大挺拔的自楊。
早晨，當我背著書包跨進校園時，首先映人眼簾的，就是那四棵我深深喜愛的白楊。
這四棵白楊樹傲然屹立在我們校園北排教室的門前。它們棵裸挺拔高聳，樹干粗壯，雄姿各異。聳立在辦公室門前的是一株“歲數”較小的.白楊。它的干，筆直筆直的，有丈把高，樹皮光滑而帶有銀白的暈圈。在那生機勃勃、翠色的樹冠中懸掛著我們學校的校鐘，如果不辨認，誰也不會發現它藏于樹冠的何處。可是到了上課或下課時，洪亮的鐘聲便會從那濃密的樹葉中傳出來。距這棵樹不到十米遠的東面是三棵“年老”的大白楊，從那褶皺的樹皮，粗壯而高大的樹干，可以斷定它們的“歲數”一定不會小了。這三棵樹緊緊地挨著，挨得是那么近，樹冠枝權，互相交錯，老遠看去，如同是一株樹的樹冠。
就是這樣的四棵白楊樹，它們天天伴著我讀書、游戲，送走了一個個絢麗多姿的黃昏，迎來了一個個更加光輝燦爛的黎明;送走了一批批結束了小學生活的大哥哥、大姐姐們，迎來了一批批新人學的小弟弟、小妹妹們。
我愛春天的白楊。
陽春三月，白楊卸去了冬天枯萎的服裝，貪婪地吮吸著春天的甘露，吐出了嫩綠的枝葉。一棵棵白楊像一個個威武的士兵，在那里昂首挺胸，日夜守護著我們的校園。
當下課鈴一響，我們在校園里愉快地活動時，那四棵白楊樹也挺起了它們那粗大的身軀，晃起了它們那龐大的腦袋，好像也在和我們一起進行愉快的活動。
到了傍晚，晚霞灑在它們那高大的身軀上，把它們打扮得更加美麗了。它們那時也低下了頭，靜靜地聽著我們瑯瑯的讀書聲。那時的神態多么像一個慈愛的母親呀!
我愛夏天的白楊。
到了炎熱的夏天，白楊的葉子更稠密了。每當下課鈴一響，我就跑到它們的下面乘涼，那時甭提身上有多清爽涼快了。每當一陣風吹過，枝葉刷刷作響，我總覺得白楊好像在說：“涼快吧，小主人!”
我更愛秋天的白楊。
秋天的白楊，枝葉茂盛，一棵棵白楊的樹冠就像一把把遮雨的大傘。早展，翠綠的白楊葉子掛滿了晶瑩的露珠，冉冉升起的驕陽一照，閃閃發亮，真像閃光的珍珠。那時候，我總想大聲說：“白楊啊，白楊，你真美呀!”
我愛白楊，我更愛我們的學校和老師。
楊樹的作文 篇8
108年的慢慢征程，那束源自1905年的教育之光，在這所百年老校，粗壯的老楊樹見證了我們的成長。
我還曾記得剛剛踏進學校的時候，大楊樹是那么的高大、粗壯。
那是二年級的一場運動會，本來要參加跳繩比賽的我在早上發現頭好疼，媽媽一摸說我發燒了。我沒有在家休息，去了學校。媽媽給老師打了電話。老師找了一個人代替我去跳繩。運動會即將開始，每個班陸續來到操場上，我也隨著隊伍下去了。
“來，老師摸摸。”只見老師把手伸向我的腦袋，溫柔的摸了一下。“堅持不了了跟老師說，老師給你媽媽打電話。”我也不知道為什么，當時只顧著看眼前的比賽，沒有跟老師回答一聲，老師便走開了。過了一小會兒，又溫柔的摸了一下我的額頭，什么話也沒有說，又走開了。不知什么時候，老是第三次摸了我的額頭。第三次，我知道了老師是關心我的，謝謝二字涌到嘴邊，不知怎的，又咽了回去，我沒有說。我的眼注視著老師走開了。第四次老師并沒有摸我的額頭，而是問我哪里不舒服，我說：“都挺好。”再后來的一段時間里，老師不知道又摸了我多少次額頭…
在這冀東名校，留下我成長的足跡，即將告別母校，四棵大楊樹不知道增加了多少個年輪，歲月的流逝，讓大楊樹換上了不同的容顏，這是我最好的見證。
楊樹的作文 篇9
時光老人的腳步越走越快，在如夢的金色童年里，我感受到了世間的各種美，體會了白楊樹的堅貞與不屈。
——題記
打開記憶大門，尋找到的是純真的笑容和遺憾的淚水，似水年華，時間總是在不經意之間留下難忘的一切。而我，依舊在白楊樹下唱著童年的歌謠。
葉子的離去，是風的追逐，但唯留下的還是由綠發黃的樹枝。看著門前的兩棵大白楊，我思想的潮水一下子涌了出來。
這兩棵大白楊就像英勇的戰士保衛著大家的家，春夏秋冬大家一起度過，一起在收獲。春天，白楊樹披著一身青白色的衣袍，當雨水過去，白楊樹開始抽出嫩芽，開始迎接生機勃勃的季節。夏天，枝葉茂盛，調皮的大家采摘著樹葉去high出“歡樂之旅”，在大家疲憊時，大家會光著腳丫在白楊樹葉子遮蔽的地方乘涼，縷縷清風撲面而來，為大家驅趕了夏日的炎熱。
秋天，白楊樹葉不像其他普通樹葉一樣，盡早的離去，而白楊葉堅守著母親的擁抱，用自己的生命去報答自然。大家帶著零落的樹葉，小心翼翼的夾在書中，當一個富有生命力的標簽。冬天，它傲然地挺立在一塊白茫茫的小土地上，在這寂靜的季節里，白楊樹依然成為大家的“伙伴”。偶爾，大家會撫摸樹枝，大家會驚喜的發現，在白雪覆蓋的樹枝下隱藏著可熱愛的生命。那綠，是讓人驚嘆的，是讓人感到生命的頑強，使沉靜的自然變得活潑起來!
在那個狂風暴雨的夜里，白楊樹用身體詮釋了什么叫堅強。風的怒吼，雨的狂嘯，使一些曾經威武，高大的樹木一一倒下，那折斷的樹枝則為最好的證據。看到這一狀況，我失望的去面對白楊，卻意外的發現白楊“不動聲色”的矗立在門前，它們似乎沒有在意自然的“破壞者”，更沒有被它們打敗。不怕困難，度過風雨，堅持自己的意念是白楊從根到葉體現的品格。
生命，就應這樣，不對自己的命運所屈服，不對強大的敵人所懦弱，不對一切跪地求饒!
謝謝你，白楊，你的影子永遠不會走出我的記憶，你的精神永遠會守住我的心!
“一棵呀，小白楊，長在哨所旁。根兒深，干兒壯，守望著北疆……”
【楊樹的作文】相關文章：
關于楊樹的作文：楊樹04-15
關于楊樹的作文：故鄉的楊樹08-16
描寫楊樹的作文：高大的楊樹08-28
作文：楊樹06-24
楊樹的作文09-05
楊樹作文07-07
楊樹作文08-02
描寫楊樹的作文：記憶深處的楊樹04-15
描寫楊樹的作文：那美麗的楊樹08-28
永遠的楊樹的作文09-25