【推薦】楊樹的作文六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的楊樹的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

楊樹的作文 篇1

　　窗外，有許多茂盛的楊樹，夏天，正是它們生長的黃金時段。

　　陽光透射過來，葉子一半成了黑影，一半被照成碧綠色，有時，連枝椏上的鳥巢都看不見，卻能看到小鳥可愛的鮮紅小嘴從生機勃勃的綠葉中伸出來，清脆的鳴叫聲此起彼伏，像是在舉行歌唱大會。

　　烈日炙烤著它們，它們敢怒不敢言，一動也不動，用沉默來表達著自己的憤怒，抵抗著太陽的光輝。這時候，一陣微風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，仿佛在說：“啊，真涼快啊!”，又仿佛在說：“謝謝你們!”

　　每當(dāng)下雨的時候，這些楊樹就開始興奮起來。他們爭先恐后的汲取這清涼的雨滴，吮吸著這生命的甘露。“刷刷刷……”，這是雨滴從云彩上跳下來的聲音，“沙沙沙……”，這是楊樹們貪婪的吸取著清澈的雨滴的聲音。

　　頃刻間，太陽出來了。雨滴不再從云彩上往下跳了，雨，也下完了。楊樹經(jīng)過雨水的沖刷與洗禮，顯得更加茂盛富有生命力了。葉子上，還殘留著一些晶瑩的水珠，在陽光下照耀下熠熠生輝，活像一串串晶瑩剔透的大珍珠。

　　人的一生不就如這窗外的楊樹嗎?夏天，正如青年人風(fēng)華正茂的年齡;毒日炙烤，恰似那生活中的不如意;一陣陣清風(fēng)，猶如家人的安慰與贊美;雨露，是垂青于我們的機會。在烈日炎炎的絕境中，再搏一下，我們就會迎來希望的清風(fēng)!

楊樹的作文 篇2

　　今年十一假期，我們?nèi)チ祟~濟納旗一處優(yōu)美的風(fēng)景胡楊林在那無邊無際的戈壁灘的催眠下，小轎車上的人昏昏欲睡。可是那么大的戈壁灘上真沒一棵樹木嗎?昏沉沉的困倦中我睜開眼。如閃電掠過黑夜，我的眼睛為之一亮。只見沙漠里屹立一棵胡楊樹，這時，爸爸特別把車開的慢慢的，我不由自主的把旁邊的媽媽搗醒，“媽媽，你看，這時什么呀?”我問道。媽媽眨巴著惺忪的睡眼：“哦，那是胡楊樹，傳說胡楊樹有三千年，生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽。”我想：這棵是死樹，應(yīng)該有兩千年的歷史吧。我眼前出現(xiàn)了一條小河，“看，這里有河”我指著河說。爸爸說那叫額濟納河，是內(nèi)蒙古自治區(qū)西部阿拉善高原荒漠區(qū)內(nèi)流河，發(fā)源于張掖，最終流入居延海。來到胡楊林里，我覺得這里的風(fēng)景別樣的美。秋風(fēng)乍起，大部分的葉子仿佛在一夜之間變成了金黃色，似乎把太陽的全部饋贈都要通過枝葉展示給我們。葉子們?nèi)缫恢恢唤鸷�蝶，打著旋兒飛舞著，最后才極不情愿地落到地上;那金黃的顏色不含半點的雜質(zhì)，黃得熱烈，黃的眩目，讓人不敢睜大眼睛去看。有一顆半死不活的樹，兩個枝丫像一幅彈弓，樹干要六個人手拉手才能圍過來，可樹干的中間卻是空的;有一顆死樹活像一個垃圾桶，已經(jīng)被游人填入了一些垃圾。還有朽木，而且形狀各異，有的像奔騰的小鹿，有的像兇猛的獅子，有的儼然是一把長劍，有的則仿佛是一只淘氣的小貓。離開胡楊林時，我忍不住回頭再看看，微風(fēng)掠過，胡楊的葉子們“沙沙”地?fù)]舞著那小小的巴掌在向我告別，就像千萬只蝴蝶振動雙翅快樂地舞旋，有的輕輕落到，有的嬉戲打鬧，還有的飛向那無垠的天際。我愛這片胡楊林，因為它是具有奉獻精神的勇士，從剛生下來便一只跟風(fēng)沙作斗爭，直到死也要為大自然默默奉獻著自己的能量，是值得我們所敬佩的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。

楊樹的作文 篇3

　　每次上學(xué),我一進校門，第一眼看到的就是一個熟悉的場景，那就是一排楊樹。

　　他們像站崗的哨兵,每一天都看著我們成長、學(xué)習(xí)。是我們的好朋友。

　　春天，當(dāng)土壤里還有一些冰渣時，春風(fēng)中還有一絲寒氣時，他的枝上,早已長出翠綠的枝葉。

　　夏天，楊樹早已長的枝繁葉茂，風(fēng)吹過楊樹，一陣陣葉子嘩嘩做響，好似一種沒有名字的樂器，為同學(xué)們演奏輕快又美妙的音樂，再加上同學(xué)們讀書的聲音，那簡直是天籟知音。

　　秋天，它迎著一陣陣秋風(fēng)，他的枝葉搖來搖去，跳起了優(yōu)美的舞蹈，再加上小動物們的叫聲，校園中就開了一次演唱會。

　　冬天，它頂著風(fēng)霜，當(dāng)著雪劍，立在寒冷的校園，枝枝傲骨，樹樹無字，讓我們不在寒冷。

　　為了更了解楊樹，我去看它的資料：白楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有它的身影。白楊樹不太講究生存條件的，那里有黃土，那里就有它的生存。大路邊、田埂邊等等，它都可以長久生存……

　　看了這些資料，我就更喜歡這幾排楊樹了!

　　我愛這幾排白楊樹，但我更愛自己的校園!!!

楊樹的作文 篇4

　　當(dāng)你跨進申寨小學(xué)時，第一眼看見的是一排挺拔的大楊樹。 遠看大楊樹長的比我們的教師還要高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在教師的前面，好像在觀察著我們的學(xué)習(xí)

　　。微風(fēng)輕輕拂過，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，真像同學(xué)們活潑的笑語。 春天，楊樹發(fā)出嫩黃的芽，不幾天芽已長成了郁郁蔥蔥的樹葉了，這是有許多小鳥在樹上做窩。嘰嘰喳喳的叫，好像在呼喚自己的同伴,給大地喚來了明媚的春光. 夏天,樹葉長的很茂盛,雖然太陽像一個大火球似的炙烤著大地，但是我們不怕，因為有濃密的樹葉給我們遮擋陽光，我們常常坐在楊樹的樹蔭下讀書和學(xué)習(xí)。天氣涼了，樹葉黃了，大燕往南飛，秋天到了。樹上的樹葉落了下來，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，真時美麗極了。

　　落下來的葉子給一條條小道鋪上了一層厚厚的金黃。 冬天，天氣更冷了，北風(fēng)呼呼的刮著，這一排排楊樹給我們抵擋強烈的寒風(fēng)，讓我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖�在教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

　　我們學(xué)校的大楊樹真將強，我們要好好保護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們申寨小學(xué)增光添彩。 你寫出了楊樹的四季的美，表達了你對楊樹的愛。 輔導(dǎo)教師-韓玉潔

楊樹的作文 篇5

　　仔細(xì)瞧瞧，操場上的樹，沒什么奇特的，看起來支支杈杈縱橫交錯，毫無美感可言。而且時不時還掉下幾個“毛毛蟲”，其實是果實啦，不過毛乎乎的褐色的一團，還真是“天成”的嚇唬人的工具。

　　我也不知它屬于什么品種，也不知它“仙鄉(xiāng)何處”，當(dāng)我來到九中時，它已矗立在那里多年，忠心耿耿地守護著這一方水土，不但要忍受風(fēng)吹日曬，還要擔(dān)負(fù)起“留言板”的'工作——用尖銳的工具在上面刻下文字，那堆堆的凝膠狀物質(zhì)，大概就是它的眼淚吧。

　　現(xiàn)在春已臨近，卻難以從它身上讀出春的消息——既沒有新長出的嫩芽，也沒有點點綠色的裝飾，它還沉浸在冬天的睡夢里，如果它能說話，我想它一定會說：好累啊，無聊乏味的工作，比不上夢境的愉快。

　　可它不會走，它會始終如一地堅守著自己的崗位，在日復(fù)一日年復(fù)一年時光的流逝中，它注視著一屆又一屆的學(xué)生，目睹著九中一點一滴的變化，它只靜靜地聆聽，像個有教養(yǎng)的好孩子，不論是好事壞事都不露聲色。

　　其實它們也很善解人意，在烈日炎炎的夏日，它撐開綠色的大傘，為我們遮住火辣的陽光；而冬天一到，它便舍棄自己時髦的綠色洋裝，只留下干巴巴的骨架，為的是不遮住冬日里那一束溫暖的陽光，即使被人品頭論足，也不過默默忍受，從不抱怨。

　　看著它們的枝杈想像著盛夏里那一抹清新的綠，在微風(fēng)中婆娑生姿，應(yīng)和著蟬鳴，多么美好又偉大的樹，給我們蔭涼，給我們溫暖，還讓我們在無聊的時候有玩笑可開。我不禁想起了《母親樹》的故事，為了人類而舍棄自身一切，多么無私無言的愛！值得我們用心靈去品味。

楊樹的作文 篇6

　　【篇一：秋天的白楊樹】

　　我們學(xué)校長著一棵參天白楊樹。它又高大又粗壯，約有三層樓那么高，需要三四個小朋友手拉著手才能圍起來。

　　秋天的白楊樹像一幅油畫。它偉岸挺拔，青褐色的樹皮開裂成了一條條小溝壑。樹葉幾乎全部落光，多剩下了光禿禿的枝杈。所有的枝杈一律向上，顯得很精神。枝杈長得很稠密，粗大的枝杈上又長出了許許多多的小枝杈，你挨著我，我挨著你，團結(jié)得很緊密。

　　一陣秋風(fēng)吹過，樹枝嘩啦啦地唱起了動聽的歌。白楊樹好像感到非常快樂，一點兒也不感到孤單。

　　白楊樹矗立在大門口，就像一個警衛(wèi)一樣每天看護著我們學(xué)生進進出出。雖然天氣一天天地冷起來了，但它卻一點也沒有怨言。白楊樹還像一個慈祥的老爺爺，每天它都靜靜地站在教室外聽我們上課，看我們學(xué)習(xí)和游戲，忠實地陪我們度過每一天。