楊樹作文

時(shí)間：2021-03-02 09:43:22 楊樹我要投稿

楊樹作文匯總5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的楊樹作文5篇，歡迎大家分享。

楊樹作文匯總5篇

楊樹作文篇1

　　再一次來(lái)到你的身邊，走進(jìn)你的懷抱，看著郁郁蔥蔥的葉子，聽著嘰嘰喳喳的鳥鳴，眼眶又一次濕潤(rùn)了。抱著你像是久別重逢的人兒緊緊擁抱在一起，只是你給的感覺(jué)更讓我著迷……

　　上次離開你是銀裝素裹，再見面你已滿目蔥蘢，時(shí)光怎么就這么快呢！不過(guò)四個(gè)多月的時(shí)間，只是一百多天的歲月，我也早已換下厚厚的羽絨服穿上淡雅的素花裙兒，我們又在相同的時(shí)空里相遇！怎么又感覺(jué)我們已離開了幾個(gè)世紀(jì)！

　　是的，理論上講，今年我錯(cuò)過(guò)了你的草長(zhǎng)鶯飛，沒(méi)看見你的絮花亂飛。你也沒(méi)感到我的春暖花開，沒(méi)看到我的笑顏綻開，可又怎么樣呢？只是沒(méi)有表面意義上的相見而已，我看見地上到處都是毛絮的影子，斑駁的樹皮依然留著春的痕跡。你也能感受到我的步伐變得更加輕盈細(xì)膩，經(jīng)歷過(guò)世間無(wú)常的風(fēng)雨，我變得愈加如你，淡定溫柔堅(jiān)強(qiáng)又不屈，在四季的輪轉(zhuǎn)中綻放著自己，風(fēng)來(lái)了，隨它擺動(dòng)；雨下了，接受洗禮。在白雪皚皚的世界里擁吻大地。如此，安好！

　　在你的綠蔭里，寫著安安淡淡的文字，看落下的一片片脈絡(luò)清晰的葉子，閉上眼聽風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，鳥掠過(guò)耳際，我竟找不出更好的言辭比擬，在你的懷里，不想離去，不想離去，不想……

楊樹作文篇2

　　一陣陣風(fēng)吹過(guò)，楊樹的絨球在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空下隨風(fēng)飄蕩，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。

　　太陽(yáng)公公看見了，親切地囑咐小絨球們 , 不要隨意亂飛。一個(gè)活潑可愛的小孩子在草地上追著小絨球跑，他叫阿拉丁，他的父親已經(jīng)去世了，他的媽媽是一個(gè)農(nóng)民，靠種地養(yǎng)活他，生活非常貧苦。

　　夏天的一天，阿拉丁和媽媽吵架后，他氣呼呼地跑到一棵大楊樹下乘涼，這時(shí)，一位女巫走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，別生氣了，我送你一粒神奇的楊樹種子。”阿拉丁眨了眨眼睛說(shuō)：“婆婆，你不可能隨便送別人東西的 , 肯定需要什么交換吧?”女巫笑著說(shuō)：“你猜對(duì)了，我沒(méi)有糧食吃，你送我一口袋麥子吧。”阿拉丁馬上滿口答應(yīng)說(shuō)：“好的，你在這等我，我一會(huì)回來(lái)。”阿拉丁悄悄地回家背起一口袋麥子一口氣跑到楊樹下，和女巫換來(lái)一粒楊樹種子。阿拉丁把種子小心翼翼地放在泥土里，等呀等，終于有一年春天，那粒種子鉆出地面，阿拉丁經(jīng)常施肥澆水，小楊樹漸漸長(zhǎng)大 .

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，楊樹發(fā)出一道光，竟然搖身一變，變成一個(gè)楊樹城堡，阿拉丁高興極了, 一位美麗的公主聽說(shuō)這件事，立刻動(dòng)身來(lái)參觀這座城堡，公主看見一位帥氣的小伙子正陪著一位婆婆聊天，非常高興，經(jīng)過(guò)一番了解，發(fā)現(xiàn)阿拉丁是位善良勤勞的小伙子，決定留下來(lái)，嫁給了阿拉丁。

　　從此以后，阿拉丁和公主過(guò)著幸福的生活!

楊樹作文篇3

　　我家的院里有好幾棵比成人腰圍還要粗的白楊樹。

　　春天，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，白楊樹長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，站在樹下，給人一種萬(wàn)物復(fù)蘇、蓬勃向上的感覺(jué)。夏天，它枝繁葉茂的枝葉像一頂頂遮陽(yáng)傘，遮擋著火辣辣的太陽(yáng)，給人一種涼爽的感覺(jué)。秋天，大自然就像一位神奇的畫家，把白楊樹綠油油的'葉子變成了金黃，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，白楊樹在刺骨的寒風(fēng)中筆直地站著，仿佛在盼望著春天的到來(lái)。

　　每天做完作業(yè)，我都會(huì)和小伙伴在白楊樹下嬉戲。我們一起在樹下快樂(lè)地捉迷藏，一起在樹下盡情地看書，一起在樹下歡快地唱歌跳舞……

　　白楊樹就像我的好伙伴，陪伴我一起茁壯成長(zhǎng)。

楊樹作文篇4

　　一中校園的教學(xué)樓后，有一株老楊樹。

　　他的身軀已經(jīng)超出了三層高的教學(xué)樓。聽說(shuō)，他的年齡同一中校園的歷史一樣古老，爺爺、爸爸、姐姐的讀書時(shí)代，都有過(guò)他的陪伴。他的葉脈和年輪里記錄了多少代人的讀書夢(mèng)想與美好華年。

　　春風(fēng)吹過(guò)，老楊樹抖擻抖擻身子，舒展舒展筋骨。枝條輕搖，朵朵絮兒漫飛，潔白，輕盈。舞在空中，似仙子飄然；落于地上，若白裝披給大地……淘氣的我們，在課間總要抓一把在手里，使勁吹，任它飛，向四方……

　　春天總是短暫的。六、七月，透藍(lán)的空中懸著火球似的太陽(yáng)。云彩好像被太陽(yáng)燒化了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。在烈日的烘烤下，所有的樹木都沒(méi)精打采地呆在那里，只有老楊樹依舊挺直著腰板。滿眼的翠綠，透著一股精氣神兒。他的濃蔭啊，總是那么寬闊。課余時(shí)間、體育課上，我們總愛一個(gè)挨一個(gè)地坐在他的蔭蔽下聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑。

　　夏天這個(gè)躁熱的家伙，與我們匆匆作別。如果說(shuō)燕子是春的使者，那么落葉就是秋的信箋。當(dāng)楊樹葉子黃了時(shí)，有懸掛在枝上的，有隨風(fēng)飛揚(yáng)的，有散落在地上的……整個(gè)校園又被涂上了一抹金黃色。

　　自習(xí)課下了的時(shí)候，正是夕陽(yáng)的余暉灑落之時(shí)。看吧，天的火紅與校園的金黃相得益彰，我們似乎是步入了童話之國(guó)一般。索性，抓起大把大把的落葉向空中拋撒；或是把葉子夾在書里，在上面寫唯美的詩(shī)句；再或者用粗大的葉根兩兩斗根兒……“哈哈……”我們的歡笑似乎也變成了金黃色。

　　冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)，此時(shí)的老楊樹成了名副其實(shí)的“光桿司令”。可是，總有不愿南飛的鳥兒依舊落在樹枝上，它們像懷舊的老人，在樹上尋找過(guò)去的印跡；它們又像執(zhí)著的戀人，等待赴一場(chǎng)春天的約會(huì)；它們還像是冬天的演奏家，準(zhǔn)備以枝為弦，奏一曲頑強(qiáng)的樂(lè)章。

　　冬天怎能不下雪呢？雪花從天上落下來(lái)，越下越大，越下越密。下課了，同學(xué)們都圍著老楊樹打鬧。有時(shí)，這位慣于沉默的老同志也會(huì)送一個(gè)驚喜——從枝頭抖落一些雪花送給我們。那歡快的笑聲啊，劫走了一場(chǎng)寒流，老楊樹下的我們，暖暖的……

　　老楊啊，你走過(guò)四季，瀝過(guò)風(fēng)雪。不知輾轉(zhuǎn)了多少個(gè)日月，可是你從未同歲月一起老去。

　　每一年，每一季，每一天，你都精力旺盛，執(zhí)著，樂(lè)觀，堅(jiān)毅，寬容，可愛而又溫情……有了你的陪伴，校園里的孩子們收獲了好多，也學(xué)會(huì)了好多……

楊樹作文篇5

　　陽(yáng)春四月，滿世界的綠色，滿世界的花，到處一片生機(jī)。暖暖的春風(fēng)吹拂著萬(wàn)物，咦，天上怎么下起了“鵝毛大雪”！

　　我疑惑不解地問(wèn)天才老爸，老爸卻買起了關(guān)子：“我不知道，你自己去找”。我追著“雪花”跑，她漫天飛舞，升升落蓬，像無(wú)數(shù)個(gè)潔白的小精靈在陽(yáng)光下翩翩起舞，有的落在草叢中，有的落在花朵里，有的甚至落在我的衣襟上，地上一片雪白。我抬頭望去，原來(lái)是一棵挺撥的、枝繁葉茂的楊樹在造雪，只見樹上一叢叢的白絨和一束束的綠鈴鐺交接在一起，我問(wèn)好學(xué)老媽：“為什么這棵樹會(huì)下‘雪’？”媽媽笑著說(shuō)：“這不是雪花，是楊樹的種子，她隨春風(fēng)傳播，把種子撒到地上各角落立根成長(zhǎng)”。我笑了“是不是和梧桐一樣？”

　　爸媽同說(shuō)：“有想像力。”

　　雪花的制造者楊樹，以最普通的方傳播生命，而且給我們帶來(lái)了一副春天的“雪景”，我愛她。

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