我心中的陽光初中生作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我心中的陽光初中生作文，歡迎閱讀與收藏。
我心中的陽光初中生作文 篇1
陽光就像是一絲溫暖，溫暖你的心房；陽光就像一滴雨露，透徹你的靈魂；而那一年的她，就像是一絲陽光，闖進(jìn)了我的心中。
三年前，我是一個(gè)差生，老師眼中的頭疼生。因?yàn)槲掖蚣堋Ｌ诱n。罵人，為此，爸媽沒少教育我。媽曾為了我而哭過，爸也為了我而酗過酒鬧事。盡管如此，可我還是死性不改。那時(shí)，我最欣賞的一句格言就是：“好死不如賴活著”，但是遇見了她，我才明白：“原來生活這麼美好。
那天的天氣格外的晴朗，可對(duì)于我來說，這種天氣就像那倒霉的雨天。因?yàn)槲覄倓傇诩依锫犕臧謰尩摹罢握n”。我在路上漫無目的的走著，只顧著去想其他事的我，連對(duì)面走來的她都渾然不知。只聽見“哎吆”的一聲，她已被我撞到在地，我不由得將目光轉(zhuǎn)向了她。只見她穿著一身白色的連衣裙，黑色的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。能夠讓人感覺到她很善良。不過，身上抱著的書已被我撞到散落了一地。只見她爬了起來，愛憐的撿起了她的書。她輕輕的說了聲“沒事”，就急匆匆的往前趕。“真的沒事嗎？”我說。“真的”她笑著回答說。“能不能告訴我你的名字？”生平第一次用這種語氣和別人說話，我不禁臉紅了。“喔，忘了告訴你，我叫敏敏。是一名初三的學(xué)生。”說完，她看了一下表。就跑向后面，一邊跑還一邊說：“對(duì)不起，我上學(xué)要晚了，對(duì)了，有事可以找我，我就在附近的這所學(xué)校！”自打那以后，我和她的聯(lián)系便漸漸的多了起來，她，如一朵在陽光下盛開的花兒。每天樂觀的面對(duì)生活。畢竟，和她做朋友，人總會(huì)有一些變化。我從那種生活中開始慢慢的擺脫出來了。我變的陽光起來，對(duì)未來的生活充滿了信心。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也由壞變好。對(duì)于我來說，這一切都是她的功勞，是她的樂觀生活態(tài)度，讓我堅(jiān)定了對(duì)于前方的信心。
每當(dāng)前方迷茫的時(shí)候，我便會(huì)想起她。是她，給了我樂觀，讓我明白了生活中的自己，去生活并不是全部的為了自己，還有愛你的家人。給自己一種榮譽(yù)，給家人一種放心。讓笑圍繞在自己的身邊，讓生活充滿溫馨。時(shí)刻都不要忘記，你的身邊還有愛你的人。
我心中的陽光初中生作文 篇2
天空，因有陽光而湛藍(lán)；小草，因有陽光而嫩綠；花朵，因有陽光而嬌艷；人的心靈，因有陽光而溫暖。
你把雨傘帶上吧，今天天氣預(yù)報(bào)要下雨。
哎呀，天氣預(yù)報(bào)不一定準(zhǔn)，我快遲到了！
孩子，帶上吧
我在媽媽的嘆息中推門而去。路上小草不如昔日般的可愛，花朵不如昔日般的嬌艷，抬頭仰望天空，也是一片黯淡。我整個(gè)上午都是沒精打采的。
叮隨著一陣放學(xué)鈴，我立刻振奮起來，肚子唱著空城計(jì)促使我飛快的跑出教室。我剛出校門，便看到了許多家長(zhǎng)為自己的孩子們送傘。我一抬頭，天空烏云密布，電閃雷鳴，只見雷公公在空中咆哮了幾聲，大雨滴就像連珠炮一樣捶打著地面。面對(duì)這場(chǎng)突如其來的大雨，我不知所措，早上媽媽讓我?guī)悖墒俏也]有聽。現(xiàn)在想想，真是后悔莫及。如果當(dāng)初聽媽媽的話，也許就不至于在這里等待。望著那些學(xué)生在家長(zhǎng)的關(guān)愛下一個(gè)個(gè)被接走，額心里真不是滋味。
人群漸漸散去，只留下我一人獨(dú)自徘徊。天色漸漸暗淡下來，我也慢慢害怕起來，淚水不知什么時(shí)候已經(jīng)奪眶而出。我不禁想起媽媽的話：人生的道路并不是平坦的，在你遇到困難是，首先要想著自己克服。于是，在我認(rèn)真思考之后，我咬了咬牙，擦了擦眼淚，毅然沖進(jìn)了雨中。當(dāng)我被雨水打濕之后，我并不害怕了，我邁著堅(jiān)定地步子向前沖去。路上行人寥寥無幾，都一路狂奔到可以避雨的地方。
到了家中，家里沒有一個(gè)人，空蕩蕩的房子令我難受。正在我用干毛巾擦頭發(fā)時(shí)，媽媽回來了手中拿著兩把雨傘。她看著我被淋濕的樣子居然笑了。我心中的委屈終于朝媽媽發(fā)去，媽媽看著我埋頭大哭，什么也沒說。
從這以后，我與媽媽的關(guān)系再也沒有以前那么親密了。有天放學(xué)回家，爸爸對(duì)我說：女兒啊，其實(shí)那天下雨，你媽媽去接你了，她只是想知道你面臨困難時(shí)會(huì)怎么做，于是一直悄悄跟在你身后我再也控制不住自己了，心中如同打翻了五味瓶似的，難過極了，自己愧疚的向媽媽道了歉。
謝謝媽媽，你在我心中灑滿了陽光，讓我能在您的愛護(hù)下健康成長(zhǎng)。
我心中的陽光初中生作文 篇3
這個(gè)世界正因?yàn)槌錆M了陽光，才會(huì)變得更加燦爛；這個(gè)世界正因?yàn)槌錆M愛，才會(huì)變得更加溫暖；這個(gè)世界正因?yàn)槌錆M了微笑，才會(huì)變得更加美好。
請(qǐng)?jiān)试S我這樣問一句：“你心中的陽光是什么？”
也許蘇軾會(huì)說：“吾之陽光，乃‘但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”
也許達(dá)芬奇會(huì)說：“我心中的陽光是那蒙娜麗莎永恒的微笑！”
也許徐志摩會(huì)說：“我心中的陽光是那昔日的康橋！”
那么，我呢？
我心中的陽光是我媽媽對(duì)我無微不至的關(guān)愛。
母愛是一陣清涼的風(fēng)。我還記得那年夏天，家里停了電，晚上睡覺的時(shí)候，天氣熱得總是讓人覺得腦子里嗡嗡地響。哎！這么熱的晚上怎么熬得過去呢？這個(gè)時(shí)候，媽媽似乎看出了我的心思，撫摸著我的腦袋對(duì)我說：“睡著了就會(huì)覺得清涼的。”我聽了以后，乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，不知怎么的，我剛睡了幾分鐘果然覺得涼絲絲的。過了一會(huì)兒，我被一陣扇子扇風(fēng)的聲音驚醒了，就慢慢地睜開了眼睛。啊！我驚呆了，原來是媽媽在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣裳。額角上，滲出了一粒粒豆大的汗珠。
母愛是一把遮雨的傘。一個(gè)下雨天的傍晚，媽媽到學(xué)校來接我，我們娘倆走在路上，一把傘遮在我的頭上，走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的衣服都被雨水淋濕了，我這才知道，原來媽媽把傘全都遮在我的身上，自己就寧愿被雨水淋濕，而且兩手凍得直發(fā)抖。
母愛是滴落的淚水。有一次，我沒有聽媽媽的話，早上去上學(xué)的時(shí)候，少穿了一件外套。結(jié)果傍晚回到家覺得渾身沒有勁，媽媽一看我像生病的樣子，就連忙抱起我去醫(yī)院，在上醫(yī)院的路上，媽媽摸著我滾燙的額頭，流下了焦急的淚水。
是啊！愛——在媽媽的身上卻表現(xiàn)得那么無微不至，那么令人感動(dòng)。
母愛就是那么偉大！因?yàn)橛辛诉@么偉大的母愛，才會(huì)讓我在這幸福快樂的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，才會(huì)讓我覺得生活充滿了陽光。
我心中的陽光初中生作文 篇4
前進(jìn)的路上，我頭頂一直有一個(gè)太陽，它的光芒有時(shí)如熊熊烈火般熱烈，有時(shí)如沁人心脾的花香般溫馨，有時(shí)如熊熊烈火般熱烈，有時(shí)如泉水擊石般豁達(dá)。
我想摘下一朵鮮花，點(diǎn)綴你蒼老的臉龐；我想倒出一杯香茶，滋潤(rùn)你勞累的身心；我想挽留一抹彩霞，定格你動(dòng)人的微笑。
那如鮮花般朝氣蓬勃、天真可愛的光，是同學(xué)在微笑。
曾經(jīng)如泉涌般下的考試，曾經(jīng)如山高般的作業(yè)，我們還是笑了。與同學(xué)在一起，不需要拘束，不需要顧慮，我們可以隨心所欲地談?wù)摚还苁菍?duì)現(xiàn)實(shí)的還是對(duì)未來生活的設(shè)想，我們可以夸夸其談。痛苦時(shí)朋友的安慰，高興時(shí)同學(xué)的祝賀，都給予了我無盡的力量。
與同學(xué)相處，我感受到了友情的美妙。
那如正午火球般刺眼的光，是父母在呼喊。
是他們用刺眼的陽光，擊碎我透明的幻想與無用的思索。雖已不是小小孩，但在父母的呼喊聲中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與努力。且不說父母對(duì)成績(jī)?nèi)鐚?duì)兒女般的關(guān)心，對(duì)健康如對(duì)生命般的重視，對(duì)于日常生活中我遇到的小小挫折，父母那真誠(chéng)的鼓勵(lì)、期望的眼神，也足以使我的心靈光亮。秋天來了，父母為我披上了一件外衣，雖不是什么驚天的舉動(dòng)，但是在我的眼中，它卻透露了一份細(xì)膩的愛，給我以感動(dòng)。
父母的愛，我感受到了呵護(hù)與關(guān)懷。
那如晚霞般絢麗的光，是老師的叮囑。
有時(shí)，我佩服老師那嚴(yán)密細(xì)致的思維，有時(shí)我暗嘆老師的記憶與分析，有時(shí)我欣賞老師豐富的知識(shí)和才能。教書育人是老師的職責(zé)，愛你，關(guān)心你，是老師的真情流露。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅紅的“√”，是老師辛苦的批閱，那一句句親切的批語，字跡蒼勁有力，是老師與學(xué)生心靈的溝通。我是個(gè)不愛說話的孩子，但是老師不因我的內(nèi)向而忽略對(duì)我的關(guān)心。我提出的問題，老師都仔細(xì)認(rèn)真地解決。
老師的愛，我感受到了嚴(yán)謹(jǐn)而親切。
陽光灑滿了我的心田，我的心因此而閃亮。我展開雙臂，笑著擁抱明天的太陽。
我心中的陽光初中生作文 篇5
春天帶著一絲風(fēng)悄然而逝，夏天乘著陽光來到這座城市中。早晨，天邊淡淡的白光，似是一種默然的美，站在樓上眺望，它發(fā)出微弱的光芒進(jìn)我的眼眶，是如此的安逸舒適。
陽光透過玻璃窗落進(jìn)來時(shí)只有斑駁的身影，一片微弱的明亮透過窗縫但還是努力的想要穿進(jìn)，到它可以到所有角落，那么的毅然決然，毫無退縮之感。陽光漸漸開始刺眼起來，光束中空氣中的浮塵顆粒大可看清，在光的映襯下，一切都是那么的赤裸而又新鮮，這使我對(duì)太陽有了新的見解。
太陽是重要的，將每一縷陽光照射出來，照在植物身上，供我們存活； 太陽是溫暖的，將每一縷陽光散發(fā)出來，給大自然的一切使用，溫暖人心； 太陽是無私的，將每一縷陽光奉獻(xiàn)出來，無怨無悔。 陽光照在地球上的每一處，趕走了黑暗迎來了光明。快看，樹木在生長(zhǎng)，那是陽光帶給它的滋養(yǎng)；莊稼在仰望，那是陽光帶給它的供給；小朋友們?cè)诒寂埽鞘顷柟鈳Ыo他們的酣暢淋漓。這樣我們的內(nèi)心才會(huì)充滿陽光。 我們的生活中并不都是黑暗，但我希望我們的生活時(shí)時(shí)刻刻存在著陽光。只有陽光在我們的心中悄悄綻放猶如含青翠欲滴的小草沐浴著陽光的洗禮。
曾幾何時(shí)，我們因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю瑥亩鴰滋斐两谕纯嗪妥载?zé)中；因?yàn)榕c同學(xué)爭(zhēng)吵，從而過后幾天都在抱怨中度過；因?yàn)椴粷M父母的嘮叨叮囑，從而讓他們傷透了心。怎么能這樣渡過生活呢？ 泰戈?duì)栐f過：“如果因?yàn)殄e(cuò)過太陽而傷心，你將錯(cuò)過月亮。” 我們應(yīng)將生活中的痛苦敲成粹片，然后撿起拼成酒窩。讓幸福的陽光灑到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
陽光是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；陽光是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn)；陽光是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。
陽光，它可以讓我們打開心靈的窗戶，讓陽光透亮胸膛，這個(gè)世界，只因有了陽光，才這般美好！
我心中的陽光初中生作文 篇6
每個(gè)人總會(huì)有那么幾縷陽光照在自己的心靈上，為自己照亮黑暗的道路，為自己指明正確的方向，這幾縷陽光是屬于自己的。它們督促著我，幫助著我。
第一縷陽光——的愛。從小就感覺給予我的愛很多很多。小時(shí)候，我還是比較乖巧的，所以爸爸對(duì)我的好在別人眼里就是溺愛，漸漸大了，我的心理上也有了一些變化，學(xué)習(xí)成績(jī)也因而不穩(wěn)定。爸爸很著急，他幫我分析原因，這時(shí)，他給我的愛是教誨。爸爸對(duì)我的好，給我的教誨督促著我重返成功之路。
第二縷陽光——的教導(dǎo)。從入學(xué)開始到現(xiàn)在，我遇到了不少，給我教導(dǎo)最多的是一位姓王的老師，少年時(shí)期，我們的叛逆心理比較強(qiáng)，所以時(shí)常做一些違反紀(jì)律的事情。這時(shí)候的我們很難管。每次我們違紀(jì)犯錯(cuò)，王老師總說要罰，但我們真正被罰也沒有幾次。有人說他忘性大，是真的嗎？他是在忍我們，他理解我們這時(shí)候叛逆是情理之中的。但他不會(huì)任由我們一直叛逆下去。他時(shí)常找我們談話，我記憶中，他找我談話每次都是心平氣和的教導(dǎo)我，而不是批評(píng)我。我們每個(gè)人都知道他為了我們已經(jīng)改變?cè)S多，為我們也做了不少。老師的每一句教導(dǎo)都幫助著我重新步入正確的航線。
第三縷陽光——的勸告。我的圈不算小，但我不想聽好對(duì)我的勸告，之所以能成為好朋友，是因?yàn)樾愿裣嗤叮晕覀兌寄軓膶?duì)方中看到自己，但是不同，他們可以看到好朋友看不到的我，有時(shí)候做錯(cuò)事了，同學(xué)的勸告往往比好朋友的話更客觀、明了，同學(xué)們勸告幫助著我知錯(cuò)就改。
第四縷陽光——的精神。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。的力量是不可低估的。記得一次放學(xué)回家，看見路中央有一顆石頭，正準(zhǔn)備踢走，卻發(fā)現(xiàn)石頭下面有一顆曲屈的小草，我看到了它那頑強(qiáng)的生命力與曲屈不撓的毅力，看到這真實(shí)的一幕，我確實(shí)不該不佩服小草的精神！小草雖不起眼，但它的精神，無人否定其微小，小草的精神，激勵(lì)著我前進(jìn)！
這幾縷陽光將是我一生中最耀眼的光芒！
我心中的陽光初中生作文 篇7
陰冷的天空泛著絲絲紅霞，霜雪彌漫的大地沉浸著縷縷寒氣，透過迷霧的間隙，千絲萬縷般的光影灑落人間。我幻想著伸出手去想抓住那一縷冬日的陽光，卻總是從我指縫中溜走，無影無蹤。
難得寒假清閑的陽光午后，捧一杯沒有加糖的咖啡，斜靠著窗邊的椅子，讓那久違的冬日陽光鋪灑在我身上，感受著冬日陽光格外的珍貴與溫暖。一縷縷陽光懶懶的撒在我的肩頭，猶如冬日里的一條圍巾，一股暖融融的感覺涌上心頭。
冬日的陽光如此燦爛，給了我溫暖，給了我力量，讓我冬日沉寂的生命有了春意盎然的姹紫嫣紅，給我曾經(jīng)蒙塵的心靈吹落了塵埃，讓我?guī)捉獾氖澜鐝拇吮┫凇?/p>
曾幾何時(shí)，當(dāng)我還年幼，在泥濘的小路摔倒，是母親用她那雙布滿蠶繭的手牽起我，為我揩去身上的污泥。啊，母親的愛是冬日里的陽光；在我考場(chǎng)失意的時(shí)候，是父親用陽剛的語言安慰教育我，要我絕不氣餒，他那深陷的眼眸透露出自信的鼓勵(lì)。啊，父親的愛是冬日里的陽光！
冬日里的陽光，我心中的那一縷溫馨而又含蓄的陽光，映照著我這布滿陰霾的冬日天空。就像開在我心中一朵熱辣的玫瑰，也似在冰天雪地里凌寒怒放的臘梅，開啟我懵懂的心房，讓我看到了黑暗背后那一縷燦爛光束，看到了廢墟灰燼中的一抹綠意。冬日里的陽光，我心中的那一縷豐盈而又抒情的陽光，你在我心里暖風(fēng)輕輕地吹拂，像鮮艷的紅楓搖曳在山腰，像汪洋大海容納著小溪。
春天里那和煦的陽光，是一種嫵媚而煽情的美，讓人萌生無限遐想；夏日的炙熱陽光，是一場(chǎng)熱情而奔放的艷舞，使人拋開一切，深入其中；秋天的委婉的陽光，是成熟而豐滿的收獲；而我最喜歡那冬日的溫情陽光，在最凜冽寒冷的時(shí)刻，讓我感受到一種充滿溫馨而珍貴的享受。讓我們沐浴著四季的陽光，讓溫暖充滿我們的成長(zhǎng)歷程，乘著陽光的跑車，快樂向前！
冬日的陽光，我心中的那一縷陽光，照亮了我心靈相聚的空間，引領(lǐng)著我們追逐夢(mèng)想的起點(diǎn)
我心中的陽光初中生作文 篇8
我心中的陽光，不是親人給我?guī)淼模膊皇桥笥呀o我?guī)淼模且粋�(gè)與我素不相識(shí)只有一面之緣的人帶來的。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，朋友約我出去玩，我本來是不想去的，可看天氣不算太熱，朋友又再三邀請(qǐng)，我最終答應(yīng)去了。我和朋友相約在公園玩耍，我在家收拾好便騎著電動(dòng)車出發(fā)了。由于想快點(diǎn)到達(dá)，我便走了小路，那小路很不平整，一路上坑坑洼洼，我騎著電動(dòng)車走在上面一晃一晃的，但由于迫切想跟朋友一起玩耍，便堅(jiān)持走了下去，走著走著，我不由得加快了速度。
可就是這一加，不幸的事情發(fā)生了。我由于沒注意看路，車子撞到了東西和我一起栽到了地上。我非常疼，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，便不由自主的哭了起來，但四周人非常少，而且是小路，也不會(huì)有多少人經(jīng)過，正當(dāng)我絕望時(shí)，她從家門走了出來，看到我栽在地上便向我飛快沖來。她是一個(gè)有著一頭長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子不算太高但是很漂亮的小姐姐。她沖到了我旁邊，第一時(shí)間幫我扶起車，隨后便關(guān)切的詢問我的傷勢(shì)。
我沒有理她，反而一直哭，本來就非常疼再加上突然出現(xiàn)的陌生人讓我更加害怕。她在一旁不停地安慰我，我不哭了，她領(lǐng)著我到她家洗了把臉，替我擦去灰塵，還貼上了創(chuàng)可貼。我看著頭上的血，不由自主的想哭，因?yàn)槲遗聲?huì)留疤，她好像看穿了我的心思，一邊摸著我的頭一邊對(duì)我說：“沒事的，不會(huì)留疤的。”說完還往我手里塞了顆糖。待了一會(huì)，我有天已經(jīng)黑了，便告訴她我要回家了。她問我：“你自己一個(gè)人行不行，要不我送你吧。”我說我能行，說完對(duì)她道了謝便走了。剛走到門口，她便追了上來對(duì)我說：“還是我送你吧，你受了傷，我不放心。”說完，便跑到我旁邊搶過車子讓我坐下，我感動(dòng)的眼淚奪眶而出，乖乖坐下被她送回了家。
雖然我與她只有一面之緣，但是她對(duì)我的幫助卻是我一生都無法忘卻的，她就是我心中的陽光照亮了我的心。
我心中的陽光初中生作文 篇9
大霧四起，而我置身于霧中，看不到前進(jìn)的方向，而我的心，也仿佛置身于霧中。“到底是走文化路線考進(jìn)高中，還是選擇自己所熱愛的體育呢？”
其實(shí)我心里是想學(xué)體育的，但媽媽跟我說：“體育生未來找工作不好找。”親朋好友也都反對(duì)我，我感到無比地迷茫、焦慮。于是我想去外面走走，來緩解一下我的焦慮。說走就走，我約上幾個(gè)朋友一起去爬山。
到了山腳，我們選擇了常走的大路。路上的風(fēng)景還是原來的樣子，沒有一丁點(diǎn)的吸引人，走了一會(huì)兒后，我覺得很是無趣，心里也感到些許的疲憊。于是我百無聊賴地躺在一塊大石頭上休息，抬頭看著天空，空中有幾只大雁，它們整齊地朝著太陽升起的方向飛著，在陽光的照耀下，它們的翅膀顯得格外的耀眼。幾朵白云低低地漂浮著，發(fā)著我的思緒：為什么人們手握著七彩的調(diào)色板，卻總是選擇把天空畫成藍(lán)色？為什么文化和體育各有各的好處，但我們卻習(xí)慣性地把文化看得比體育重要？
休息過后，我又繼續(xù)啟程，我決定去走一條與平常不一樣的路——抄小路走。陽光透過樹間的縫隙，散落在山間的羊腸小道上，斑斑駁駁。樹葉隨著微風(fēng)沙沙地響，露珠隨著葉脈緩緩滴落。看到這路上的美景，我在想，原來羊腸小道也可以有那么美的風(fēng)景。在這條路上，會(huì)有荊棘把我們刺傷，會(huì)有濕滑的泥濘使我們滑倒。但卻有著平常不一樣的美！我決定繼續(xù)沿著這條陽光灑落的小路繼續(xù)前進(jìn)，我也想朝著陽光，朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，生命中有太多美麗的風(fēng)景，我可不想選擇做一個(gè)平凡的過客。
登上高山時(shí)，太陽剛剛準(zhǔn)備落下，露出半個(gè)臉的太陽緩緩消失在地平線上，僅剩的一點(diǎn)輝光染紅了整個(gè)天空，在那一剎那，我好像明白了：也許在通往成功的道路上，不一定會(huì)有很多人看好你，你也不一定需要那么多陪伴。人生漫漫，哪有什么不習(xí)慣，還不如在路上獨(dú)自一人闖關(guān)升級(jí)。
日落了，我心中的霧也散了，但心中的那縷陽光，散落在我追尋夢(mèng)想的道路上，指引我前進(jìn)的方向。
我心中的陽光初中生作文 篇10
好的閱讀就如一縷陽光，當(dāng)我們打開書本時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己和陽光撞了個(gè)滿懷，它總是給我以啟迪，給我前進(jìn)的動(dòng)力。
那天，天空陰沉沉的，空氣也有點(diǎn)悶熱和潮濕，我踏著沉重的步子走出學(xué)校，心里有種說不出的難受。我所重視的語文考試失利了，那紅紅的分?jǐn)?shù)給了我重重的一擊。我心中早已煩亂如麻，很固執(zhí)地失落著、自責(zé)著，甚至想要放棄。
回到家里，想到自己那慘不忍睹的成績(jī)，煩躁的情緒又一下涌上了心頭，一氣之下，我打翻了書架。卻無意間看到了一本書，封面上的書名《假如給我三天光明》深深地吸引了我：這本書的作者為什么會(huì)有這樣的想法？為什么會(huì)只想要三天的光明？帶著種種疑惑，我讀起了這本書，沒想到讀起來便停不下來，竟一口氣讀完了這本書。
書的作者海倫·凱勒，她因?yàn)橐粓?chǎng)病導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰，她的生活從此變得黑暗和寂靜。即使是這樣沉重的打擊，她也沒有放棄，憑借著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)生活的熱愛，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，她努力刻苦地學(xué)習(xí)，最后考上了重點(diǎn)大學(xué)，成為一個(gè)著名的作家。她的故事在我心里激起了朵朵希望的浪花，是啊，像她這樣受到巨大挫折的人也能振作起來，我又怎能因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚囀Ю货瓴徽衲兀课覒?yīng)該像她一樣奮力前進(jìn)。
我忽然有了前進(jìn)的動(dòng)力，暗暗下定決心，一定要學(xué)好語文，下次一定要考好。于是我起身扶起書架，擺好一本本書，把這本如同陽光一般的書擺在了顯眼的位置。窗外也不再是一幅陰沉沉的樣子，一縷金燦燦的陽光突破云層，透過云間的縫隙，照進(jìn)了我的窗戶，照在我的書桌上，也照進(jìn)了我的心里，我感覺到身上暖暖的，心里也暖暖的。
好的閱讀就如一縷陽光，從內(nèi)容到形式，從文字到語言，都煥發(fā)純粹的理想和希望的光芒，指引我們前進(jìn)的道路。而那天，我邂逅了心中的陽光，找到了前行的方向。
我心中的陽光初中生作文 篇11
陽光是溫暖的，人的一生總需要陽光，來照亮你的心房，去溫暖你的內(nèi)心。當(dāng)你困惑、無助的時(shí)候，如果一個(gè)人呆在黑暗中，只會(huì)令人迷茫。只要你敞開心扉，把心里話傾訴出來，你心中的那道光便會(huì)永遠(yuǎn)照亮著你，照亮你人生的道路。
也許，人生就是如此復(fù)雜多變。有一天，當(dāng)我放學(xué)后回到家，把那打滿紅叉的卷子放在母親的手里時(shí)，我低下頭，等待著母親的巴掌落在我身上，等待著母親的辱罵。可我一抬頭，卻看到了母親慈祥的目光，聽到了她的鼓勵(lì)，她語重心長(zhǎng)的規(guī)勸，她獨(dú)特的教育方式使我受益匪淺，把我從低落的情緒中拉了回來，使我又信心十足的投入到了下一次考試。
考試的日子又來了，在老師發(fā)試卷的過程中，我的心“呯呯”地跳，我是緊張極了。我不知試卷的內(nèi)容是否有我不擅長(zhǎng)的類型，但上天似乎要考驗(yàn)我，試卷上的題目確實(shí)有我不會(huì)的。就在我快要放棄時(shí)，耳邊突然響起了母親鼓勵(lì)我的話：“有些題并不是你不會(huì)做，只是還沒思考就放棄了。”于是我心里莫名的有了力量，似乎在不斷告訴我思考的方式，等我答完試卷，心里緊張不已，我知道我不能在辜負(fù)母親對(duì)我的期望，心情又變的沉重，悲壯起來。
發(fā)卷的時(shí)間到了，當(dāng)我滿懷期待地望了望卷子的左上角時(shí)，看到了我心里最渴望，最讓我高興的那個(gè)分?jǐn)?shù)。我?guī)缀跏且宦繁寂苤氐搅思遥丫碜咏坏侥赣H手里時(shí)，她笑了，笑得那樣甜，那樣欣慰。就在那天，我獲得了母親的表?yè)P(yáng)，我頓時(shí)覺得身體暖和了，即使在寒冷的冬天，我也不再感覺冷，因?yàn)槟赣H給了我比“空調(diào)”還要好用的溫暖。
我緩緩的走進(jìn)我的房間，拉開窗簾，看到了金燦燦的陽光灑在我的臉上。我想，那道光不僅溫暖了我的身體，照亮了我的房間，還照亮了我今后的學(xué)習(xí)生涯，照亮了我人生之路，我會(huì)永遠(yuǎn)擁有母親對(duì)我的激勵(lì)和她帶給我的光明。
我心中的陽光初中生作文 篇12
微風(fēng)吹過，吹起一圈圈漣漪，咋湖面上蕩開，伴著彩霞的光芒，勾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶……
那天，已是傍晚，我回到老家探望奶奶。剛進(jìn)門，卻發(fā)現(xiàn)不見了奶奶的蹤影。我出了門，循著小路走去，經(jīng)過田地時(shí)，我望見了一個(gè)熟悉的背影在田中干活。
那個(gè)背影，不禁使我想起從前，仿佛時(shí)光倒帶。
那是，奶奶帶著我一起在田里干活，調(diào)皮的我總喜歡亂摘那金黃的油菜花，給奶奶搗亂，而奶奶去總是樂呵呵地說我是“小搗蛋”。那是的奶奶有著一頭灰發(fā)，看著格外年輕，她似乎十分有力，總能背起一籮筐的菜……
現(xiàn)在回想起來，覺得奶奶是十分辛苦的，她還是蠻拼的。
望著田野盡頭的背影，我似乎感覺到了她是奶奶，我大聲喊著，只見那人一回首，果真是奶奶，我向那沖了過去。奶奶見到我，也是格外欣喜的。
“海，就知道你今天回來，我才來這兒給你挑些菜，做頓晚飯，沒想到反倒是讓你著急了！”奶奶摸了摸腦袋，不好意思道。
原來，奶奶是為我來田里挑菜的。望著奶奶那滿鬢白霜的模樣，我心中一愣：歲月真是不饒人啊！
奶奶說完后，又俯下了身子，繼續(xù)干活。她仔細(xì)琢磨這，摘下一株又打又嫩的青菜，往筐里一放，又緩緩地俯下身去，用力地拽出另一株，移動(dòng)的步伐，也明顯變慢了……
夕陽火紅，那圓圓的弧線，剛好映襯出奶奶的駝背。我每長(zhǎng)大一歲，奶奶又老了一歲，這意味著，她離生命的終點(diǎn)越來越近。那夕陽便是奶奶，那霞光便如同奶奶的笑臉，雖然短暫，卻叫人銘記在心。可惜，夕陽無限好，只是近黃昏。
眼前這一幕幕，映入眼簾。奶奶雖然年老，可為了我，卻還是蠻拼的。正如那夕陽，即使終將落下，也會(huì)綻放光彩，迎接黎明的到來……
奶奶為了我也是蠻拼的！那是夕陽給予我的溫暖，在我心中是永遠(yuǎn)不會(huì)漸逝的溫存……
我心中的陽光初中生作文 篇13
母愛，是我心中的陽光，給我寒冷的世界帶來溫暖；恩師，是我心中的陽光，在我迷惘的時(shí)候指點(diǎn)迷津；理想和信念，是我心中的陽光，照亮我前行的道路……但我更認(rèn)為，友情是我心中的陽光，只有朋友會(huì)在我困難的時(shí)候伸出援助之手。
那天，我風(fēng)風(fēng)火火的來到教室，與同學(xué)們嬉戲打鬧，玩的不亦樂乎，絲毫沒有感到一絲不適之處。可是，就在升旗儀式的時(shí)候，我的頭開始隱隱作痛，我堅(jiān)持著。過了一會(huì)兒，不行，我的頭像爆炸一樣的疼，眼皮不斷打顫， 緊接著感覺天旋地轉(zhuǎn)，頭發(fā)暈，心發(fā)慌，雙腿不知不覺的一曲，“嘭！”只聽一個(gè)聲響，我還沒明白怎么回事就應(yīng)聲倒下。我努力著想站起來，可是腳卻像踩著棉花一樣，軟軟的，根本站不起來。班主任連忙吩咐高旭楠把我抬上去。只見他一個(gè)箭步跨到我的位置旁，攙扶著我走進(jìn)教室，我趴在桌子上，額頭上滲出豆大的汗珠。高旭楠也不閑著，他先倒了杯水放到我面前，又輕輕的拍了拍我的背，問道：“感覺好點(diǎn)了嗎？我先下去，你好好休息，桌上的水慢慢喝！”聽了這話，我一陣激動(dòng)，感覺有一股暖流在體內(nèi)蔓延。
升旗儀式結(jié)束后，同學(xué)們紛紛圍了上來，有的問：“你怎么了？”有的問：“摔疼了嗎？”……面對(duì)他們的問題，我想回答，但又說不出話來，渾身無力，幾乎連喘氣都成問題。“高進(jìn)，來吃顆‘伸腿瞪眼丸’，壓壓驚。”強(qiáng)哥說著，變魔術(shù)般的拿出一塊糖，“吃了它包治百病，保你立刻康復(fù)。”他半開玩笑說。“嘿嘿。”我無力地笑了，他將糖剝好后放入我嘴中，此時(shí)它已化成一股甘甜流入我的心底，也在這時(shí)，來自四面八方的“慰問電”從不間斷，同學(xué)們給予我的是他們力所能及的幫助。我無法控制，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶，我不愿讓大家看到，便伏案休息。
友情是我心中的陽光，它比天還高，比海還深。
我心中的陽光初中生作文 篇14
橘黃色的陽光隨意灑在我的房間里，為小小的房間涂上了一層溫暖的色彩。我翻箱倒柜，本想找一盒顏料，指尖卻在一堆舊玩具底下觸到了一件柔軟的東西。輕輕扯出，那是一件小小的棉衣：艷麗的紅花開在繁密的綠葉間。陽光靜靜照耀，似乎想在上面留下它的味道。
那是太爺爺給我做的棉衣。
太爺爺是個(gè)裁縫，手藝很好，一直以來，似乎總也放不下這剪刀和縫紉機(jī)。早已過古稀之年的他總是坐在工作臺(tái)前縫縫補(bǔ)補(bǔ)，還經(jīng)常做幾件襯衣一類不太費(fèi)時(shí)的衣物。太爺爺90歲那年，我來到了這個(gè)世界。聽長(zhǎng)輩說，我剛年出生的那年里，太爺爺坐在縫紉機(jī)錢的時(shí)間長(zhǎng)了不少，只不過，從那機(jī)器下拿出的作品，都是給年幼的我。
在不全的記憶里，太爺爺總是坐在灑滿陽光的陽臺(tái)上，坐在干凈的工作臺(tái)前，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，手中的剪刀'咔嚓咔嚓'地奏起'主旋律',腳下的踏板'咯吱咯吱'地打著節(jié)奏。'來，看看這次的衣服要什么圖案的？'太爺爺總是這樣問，然后用一雙寬大厚實(shí)的手將我從床上抱到他的腿上，笑瞇瞇地看著我一會(huì)兒用小手扯著碎布，一會(huì)兒又拿木尺到處亂敲，直等我玩夠了后，將小手隨意放在某塊花布上，才把我放回床上。有時(shí)，太爺爺還會(huì)拿出那長(zhǎng)長(zhǎng)的卷尺，繞在我身上，而我，總是調(diào)皮地將那卷尺扯到一邊。太爺爺總會(huì)摸著我的頭說：'要乖，不要亂扯。'然后再將卷尺繞道我身上。那時(shí)，卷尺在身癢癢的感覺，以及太爺爺身上淡淡陽光的味道，是我最熟悉的。
上幼兒園了，我見太爺爺?shù)拇螖?shù)越來越少，然而每年的冬天，太爺爺總會(huì)給我做一件棉衣。冬日太陽照在棉衣上，淡淡的陽光的味道格外溫暖。
一年級(jí)時(shí)，太爺爺生病住院了，在床上躺了一年多后，終于還是離開了。
現(xiàn)在，陽光一遍遍撫摸著我手中的棉衣，我把鼻尖湊了上去，似乎又聞到了那淡淡的味道。
我心中的陽光初中生作文 篇15
聽著悲傷的旋律，走過悲傷的風(fēng)景，看著悲傷的前路，想要離開悲傷的世界，告別悲傷的回憶，抹滅悲傷的結(jié)局。
正值春雨綿綿之時(shí)，雨總是淅淅瀝瀝地下不停，讓人心煩。手里緊握著那載滿了我的希望而又讓希望破滅，無情地帶來悲傷陰云的試卷。晶瑩的眼淚無情地劃過臉頰，滴到手里，濺進(jìn)心里，我多想為我的心撐起一把傘呀，擋住那回憶和淚水，可悲傷卻如錢塘江的大潮，沖擊著我的心，襲卷著我的世界。
“小姑娘，你可以幫我扶一扶這小樹嗎?”一位老大爺笑著說。我想反正回家也只是挨罵，那就幫他吧!于是，我走到草地上，用手幫老大爺扶住那棵小樹。我問他說：“你為什么要在這里種樹呀?”老大爺一邊用鏟子鏟泥，一邊說：“春天，是萬物復(fù)蘇的.季節(jié)呀!是種樹的好時(shí)機(jī)呀!”“可是現(xiàn)在是下雨呀!你為什么不等到天氣放晴了再種呢?”“要經(jīng)過雨水的洗禮，才知道什么叫做苦，才會(huì)想等待陽光，才能茁壯成長(zhǎng)。”老大爺?shù)脑捔钗一腥淮笪颉?duì)呀，如果不經(jīng)歷雨季，又怎么會(huì)期盼晴天呢?這時(shí)，老大爺抬起頭對(duì)我說：“謝謝你，小姑娘。”看著他那晶瑩的汗水，我笑著說：“不用謝!”
風(fēng)吹撫著我的臉龐，吹干了眼淚;雨洗刷著我的身體，沖走了悲傷;路按摸著我的雙腳，驅(qū)散了勞累。老大爺?shù)脑捪褚坏狸柟猓樟亮宋业氖澜纾?qū)走了悲傷，帶來了光明。我相信，明天會(huì)是一個(gè)晴天。
窗外雨聲回蕩著空蕩的房間，站在晴天與雨天的交界，應(yīng)該要微笑，拋開悲傷，埋葬痛苦，放手獨(dú)自往前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)晴天離你不遠(yuǎn)，只是那的窗簾，擋住了窗外明媚的陽光。
一片片落葉為開出個(gè)花園，手牽手挨過整個(gè)冬天;每只蝴蝶為了飛為了翩翩起舞，先作一個(gè)繭;最美海岸線總是要很蜿蜓才足夠讓人忘返流連;人生只有經(jīng)歷過雨季，才會(huì)看到陽光。
我心中的陽光初中生作文 篇16
見慣了彎彎弦月，淡雅清新，那一輪滿月卻以沉穩(wěn)而睿智的完美，讓我們感悟生命的真諦;看夠了涓涓細(xì)流，靈動(dòng)渺小，那一汪大洋卻以浩瀚而博大的雋永，使我們窺測(cè)生命的奧秘;歷盡了滾滾紅塵，喧囂繁盛，那一道陽光卻以純凈而溫暖的姿態(tài)照亮我的心房，讓我一掃往日的陰霾，心靈的天空變得晴朗。
這幾天氣溫驟然升高，校服把流汗的身體捂得越加發(fā)熱，幾十個(gè)人擠在一間教室里，空氣悶得慌。頭頂上的幾個(gè)電風(fēng)扇不知疲倦地轉(zhuǎn)著，好像多轉(zhuǎn)幾圈就能給我們帶來一絲涼意似的。
昨晚與父親通話，在電話里不停地抱怨天熱，隨口說了一句：“如果能有冰凍的綠豆粥就好了。”憨厚的父親在電話那頭聽了只是沉默，最后對(duì)我說了幾句要好好照顧身體之類的話，就匆匆掛了電話。
傍晚，在衛(wèi)生間里洗澡間，聽到舍友高聲喊了一句：“小儀，你爸爸來了!”我急忙穿上衣服，從衛(wèi)生間出來，沖出門口。我驚愕了，我清楚地看到父親臉上的汗珠，凌亂的頭發(fā)似乎還帶著風(fēng)的痕跡，手里還拿著一個(gè)保溫盒，他見了我，連忙遞給我，淡淡地說：“這個(gè)是冰凍過的綠豆粥，今天一大早熬的，給你解解暑。”那一刻，我突然有一種想哭的感覺。
趁著我走神的時(shí)候，父親就下樓梯走了。我望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，落日的余暉照到他的身上，突然顯得異常耀眼。我的眼眶濕潤(rùn)了。雖然手中的保溫盒還很冰涼，但我卻感覺到有一肌熱情傳遍我的身心。人說，樸素的愛是最偉大的愛。我恍然明白，其實(shí)父親一直就是這樣，簡(jiǎn)單而平凡。我的童年，他的愛都交給了三月里高飛的風(fēng)箏，草叢間頑皮的蛐蛐……點(diǎn)點(diǎn)滴滴有溫暖包圍我長(zhǎng)大。
我曾經(jīng)想用最華麗的文字來描繪父愛，但是我發(fā)現(xiàn)，父愛其實(shí)并不華麗。它是一種發(fā)自內(nèi)心深處的真誠(chéng)樸實(shí)的情感，任何華麗的語言都無法表達(dá)出來。它就像冬日里的陽光，永遠(yuǎn)溫暖我的心田。
我心中的陽光初中生作文 篇17
初二了，多了一門功課，生活總是忙碌了許多，埋在書桌上的時(shí)間也多了不少。每當(dāng)學(xué)習(xí)倦了累了，想想那句刻骨銘心的話語，心中立馬充滿力量和無限動(dòng)力，那道陽光驅(qū)散了心中的迷茫。
古人說“少年不識(shí)愁滋味”，如今的少年卻不太符合這句話。面對(duì)兩年后的中考，面對(duì)未來的第一個(gè)岔路口，我卻還沒有做好準(zhǔn)備如何面對(duì)。雖然成績(jī)還可以，但這樣的性格，卻讓我比別人少了些拼勁，少了些汗水。總是想努力，到了要學(xué)習(xí)時(shí)，總是想“下次再看吧，也不急于一時(shí)”，所以成績(jī)也總是到不了第一的位置，這不，又一次月考。成績(jī)依舊不理想。
我拖著書包向家走著，不知該如何面對(duì)這場(chǎng)“腥風(fēng)血雨”。走在靠家的街道上，找了一處地方坐下，盯著地上爬來爬去的螞蟻，獨(dú)自發(fā)呆。
秋冬交錯(cuò)之際，冷倒不至于，但路旁樹上的葉子陸續(xù)掉落，有氣無力的秋風(fēng)，讓人感覺有一種蕭瑟的感覺。
媽媽從屋內(nèi)走了出來。“考試考得不好？”我一驚，轉(zhuǎn)頭一看，媽媽坐在身旁。我喪氣的點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)不知所措，頭也不敢抬也不知道該說點(diǎn)什么。“你呢，就是太懶，平常叫你看看書又不肯，嘴上說的好聽，到時(shí)候又不知道跑到哪里玩去了。”我反思著。一只腳突然伸過來，踩死了我正在觀察的螞蟻，我一驚，轉(zhuǎn)向她，“怎么能這么殘忍？”“生存就是這樣，不跑，就會(huì)被踩死。”說著，那只罪惡的腳又伸過來了，來不及躲閃的幾只螞蟻就此與世界告別了，“媽媽只是想告訴你，社會(huì)就是這么殘忍，像我，以前沒有好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在做苦力多辛苦啊，以過來人的角度，現(xiàn)在的社會(huì)，弱肉強(qiáng)食，適者生存才是生存之道，如果你不跑，不努力，只有被‘踩死’的份，所以，為了以后更好地生存，你要跑起來！”……這句話在我心中久久回蕩……
不能停下，像螞蟻一樣，努力奔跑吧！“社會(huì)就是弱肉強(qiáng)食，不跑，只會(huì)被踩死”，像一道陽光，驅(qū)散了心中的無助，迷茫，給了我力量和動(dòng)力……
我心中的陽光初中生作文 篇18
溫暖的陽光照射著學(xué)校的一棵棵梧桐樹的枝丫，雖然它的葉子已經(jīng)掉光了，但是你若仔細(xì)地觀察它的枝頭，那你將會(huì)驚訝到，因?yàn)槟侵︻^上是一些剛萌發(fā)的小綠芽。看到了它們?cè)陉柟獾恼丈湎拢l(fā)著勃勃生機(jī)，我就想到了一年前的一件事。
“叮鈴鈴”上課啦，語文老師拿著幾張紙和一本語文書走進(jìn)了教室。“啊？老師拿的是什么？”我的同桌蔣如雪疑惑地說。老師聽到同學(xué)們都議論紛紛，就嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，都別說話，我現(xiàn)在說一件事。我們學(xué)校五年級(jí)要進(jìn)行寫字比賽，馬上我喊幾個(gè)人，你們就上臺(tái)領(lǐng)紙。”說完，我便緊張起來，因?yàn)槲腋緵]參加過什么寫字比賽。再說，要是參加比賽得不到什么獎(jiǎng)項(xiàng)，我的同學(xué)肯定會(huì)嘲笑我的。
說著說著，便聽見老師說：“耿佳麗來。”唉！真是不希望干什么，卻偏偏被選中了，我只好不情愿地去領(lǐng)了那張醒目的紙。我心里像壓了一塊大石頭，郁悶極了。
到了下課，我悄悄地跑到了老師辦公室門前，因?yàn)槲也幌雲(yún)⒓舆@個(gè)比賽，就想和老師說一說，把這個(gè)名額讓給別人。到了辦公室，我把我的想法都一五一十地告訴了老師，可是老師不但沒有同意，還說：“又沒關(guān)系，寫錯(cuò)了就寫錯(cuò)了唄，沒得到獎(jiǎng)項(xiàng)，別人就是笑你，那又怎么樣？他們還不如你的寫字水平呢！”說完便把我“趕”出了辦公室，而我只能按照老師說的做。
在家里，我要寫字時(shí)，才想起來，我根本沒問老師要寫什么字，結(jié)果只能給老師打電話，讓老師告訴我。老師接到電話后，也是不緊不慢地告訴了我，還鼓勵(lì)我，讓我加油，讓我好好練習(xí)。
最后到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我竟然得了二等獎(jiǎng)，就連我自己也意想不到，如果我在那時(shí)就放棄了，連個(gè)三等獎(jiǎng)也得不到。我真要感謝我的老師，是她給了我鼓勵(lì)，讓我有了得獎(jiǎng)的可能。
老師，真的謝謝您！您的鼓勵(lì)，如一束陽光照射進(jìn)我的心房，給了我自信和勇氣。
我心中的陽光初中生作文 篇19
清晨，溫潤(rùn)的霞光把黑暗驅(qū)逐，拉開了又一日的序幕。鷹擊長(zhǎng)空，是因?yàn)殛柟饧ぐl(fā)起了對(duì)藍(lán)天白云的向往；魚翔淺底，是因?yàn)殛柟庵С种分鹱杂傻男拍睢Ｋ麄儜阎粋�(gè)相同的信念——陽光。
太陽日復(fù)一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛草木。有一縷最特別的陽光可以照進(jìn)人們的心中，這縷陽光或許對(duì)于每個(gè)人來說都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個(gè)感動(dòng)的瞬間，還可以是某樣物品。
對(duì)于我來說，心中的陽光就是書！黃昏，夕陽透過窗子照到書柜的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽光如精靈般在書間跳躍著，伴隨著輕快的步伐，舒展著優(yōu)美的舞姿。書，是時(shí)光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會(huì)。翻開一本書，打開的便是一個(gè)世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險(xiǎn)，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神秘的時(shí)間。
剛上小學(xué)，我的房間就添置了一個(gè)大大的書柜，書也隨之多了起來。先是最基本的《十萬個(gè)為什么》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書，它們帶領(lǐng)我首次領(lǐng)略了知識(shí)海洋的浩瀚與博大，堅(jiān)定了心中對(duì)未知的渴望與探尋，引領(lǐng)著我一步一步的走向書海的深處。到了初中，書籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉(zhuǎn)變成古今中外的詩(shī)詞、散文、小說、史書。吟誦李煜的《相見歡》，感受他當(dāng)時(shí)的孤寂；品讀葉圣陶的散文，一遍遍地體會(huì)那種純美；閱讀外國(guó)的推理小說，進(jìn)行著對(duì)良知的審問，對(duì)人性的深思；還有各種史書，坐看天下大勢(shì)分久必合合久必分，思索唐太宗的“水可載舟亦可覆舟”……
書，是我心中的陽光！它陪我走過了十幾個(gè)春秋，書上有些褪色的隨記見證著我的努力，我的成長(zhǎng)。它引領(lǐng)著我一路走來，帶我去探索科學(xué)，去尋找生命的極限。它帶著我，遨游于歷史的時(shí)光里，遨游在今日的焦點(diǎn)話題中，手把手地教我觀察與思考，啟發(fā)我從自己的角度解析事情，歸納經(jīng)驗(yàn)。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那么書會(huì)是我這片茶葉不可或缺的陽光！
我心中的陽光初中生作文 篇20
考場(chǎng)上，聞得筆尖在試卷上摩擦的聲響。一抹艷陽映上試卷，伴隨著風(fēng)的掠過，似暖又涼。
看看書桌上的十個(gè)字體：生氣新學(xué)期火紅的太陽。是啊，這是我在寒假開學(xué)寫上的，為了激勵(lì)自己向中考沖刺，讓初三無悔。因?yàn)槲矣袎?mèng)想，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下，沒有人會(huì)為自己鋪下一條康莊大道，瀟瀟灑灑奔向成功的殿堂。我知道父母已為我規(guī)劃好未來的方向，用他們的話來講，我只能努力再努力才能見到那曙光。而我的夢(mèng)想?yún)s被他們視為草芥。
那是我奉之為珍寶的東西啊，也是它在激勵(lì)我向前。
我也時(shí)常在想：我為什么不能再努力點(diǎn)，證明給他們看呢？我有這個(gè)信念，但會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫敗而放棄，而認(rèn)為自己不可以。
我不知道該如何詮釋自己的情感，于是變的迷惘了。看著歡樂行走的少女，步伐蹣跚的行乞的老人，以及夜間的霓虹閃爍。常常低頭低語：為什么這個(gè)世界在呈現(xiàn)一片繁華的同時(shí)，還要讓人看到它貧瘠的一面。
是世界變了面孔，老的脫落了牙齒，露出蒼然的笑容，還是我迷茫的眸光打量不出歲月的恒久長(zhǎng)遠(yuǎn)？顛簸不定，總在探尋著一個(gè)未知的答案。那時(shí)，四月的天空，總是那么湛藍(lán)，沒有一絲云涂亂它的完整。
一絮蘆花暖筆，卻釋不開心底的千千結(jié)。于是塵埃落定，終是找不到讓文字吹風(fēng)的那個(gè)巷口。
我知道，我有“齋居自詡塵心盡”的秋涼，也有“多情自作一番愁”的惆悵。有很多朋友告訴我說，喜歡眉眼淺笑的我，用鼻翼吸著飽滿的陽光。
我亦是知道，我心中有太陽。因?yàn)槲乙Φ南蚯帮w，向前飛，為的是化蛹為蝶。初夏了，我要找到那個(gè)巷口，讓文字吹吹風(fēng)，改變一種心情。
理想與信念，會(huì)常駐于我的心間。現(xiàn)已是春柳河變綠，桃花潭水深的時(shí)刻，我要托起我心中的陽光——理想與信念，前行的路上，我揚(yáng)帆微笑起航，我心中的陽光因此更閃亮。
我心中的陽光初中生作文 篇21
考場(chǎng)上，聞得筆尖在試卷上摩擦的聲響。一抹艷陽映上試卷，伴隨著風(fēng)的掠過，似暖又涼。
看看書桌上的十個(gè)字體：生氣新學(xué)期火紅的太陽。是啊，這是我在寒假開學(xué)寫上的，為了激勵(lì)自桌上的十個(gè)字己向中考沖刺，讓初三無悔。因?yàn)槲矣袎?mèng)想，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下，沒有人會(huì)為自己鋪下一條康莊大道，瀟瀟灑灑奔向成功的殿堂。我知道父母已為我規(guī)劃好未來的方向，用他們的話來講，我只能努力再努力才能見到那曙光。而我的夢(mèng)想?yún)s被他們視為草芥。
那是我奉之為珍寶的東西啊，也是它在激勵(lì)我向前。
我也時(shí)常在想：我為什么不能再努力點(diǎn)，證明給他們看呢？我有這個(gè)信念，但會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫敗而放棄，而認(rèn)為自己不可以。
我不知道該如何詮釋自己的情感，于是變的迷惘了。看著歡樂行走的少女，步伐蹣跚的行乞的老人，以及夜間的霓虹閃爍。常常低頭低語：為什么這個(gè)世界在呈現(xiàn)一片繁華的同時(shí)，還要讓人看到它貧瘠的一面。
是世界變了面孔，老的脫落了牙齒，露出蒼然的笑容，還是我迷茫的眸光打量不出歲月的恒久長(zhǎng)遠(yuǎn)？顛簸不定，總在探尋著一個(gè)未知的答案。那時(shí)，四月的天空，總是那么湛藍(lán)，沒有一絲云涂亂它的完整。
一絮蘆花暖筆，卻釋不開心底的千千結(jié)。于是塵埃落定，終是找不到讓文字吹風(fēng)的那個(gè)巷口。( )
我知道，我有“齋居自詡塵心盡”的秋涼，也有“多情自作一番愁”的惆悵。有很多朋友告訴我說，喜歡眉眼淺笑的我，用鼻翼吸著飽滿的陽光。
我亦是知道，我心中有太陽。因?yàn)槲乙Φ南蚯帮w，向前飛，為的是化蛹為蝶。初夏了，我要找到那個(gè)巷口，讓文字吹吹風(fēng)，改變一種心情。
理想與信念，會(huì)常駐于我的心間。現(xiàn)已是春柳河變綠，桃花潭水深的時(shí)刻，我要托起我心中的陽光——理想與信念，前行的路上，我揚(yáng)帆微笑起航，我心中的陽光因此更閃亮。
初三:張圓夢(mèng)
我心中的陽光初中生作文 篇22
淅淅瀝瀝的春雨擊打著路邊無助的小樹，斜風(fēng)卻沒有將它扶起；陽光輕輕地隱去，天空布滿了烏云。只是我沒有遮風(fēng)的傘，避雨的檐。
我輕輕地抹著不止的淚，雨水淹沒了泣音。單肩書包掉落在雨中，我無奈地托起。這一切顯得悄無聲息。在斜風(fēng)細(xì)雨中，我托起沉重的書包，緩緩地走，如蝸牛爬行。爬著爬著，來到了三岔口，我抬起頭。一條是回家的小路，一條是通往廣場(chǎng)的大道。我無臉面對(duì)幸苦養(yǎng)育我的父母，于是，我走上了大道。五顏六色的雨傘布滿了街道，我走到椅子前，輕輕地坐下，不知怎的，我禁不住了，失聲地痛哭。雨還在下。
忽然，我頭頂?shù)挠晁坪跬Ａ耍ь^一看，是一把傘。“給！”我轉(zhuǎn)過頭，是一個(gè)不相識(shí)的男生。只見他從兜里掏出一塊手帕，白得刺眼，遞給了我；我愣了愣，接了過來。
“怎么了？”他關(guān)切地問。
“我，沒什么！”我有氣無力地答道。
“告訴我，好嗎？”他很親切。
“我。我考試考得不理想，辜負(fù)了爸媽的一片苦心。我，我不想回去。”我對(duì)他說出實(shí)話。
“聽我的話，回去吧！你的爸爸媽媽不會(huì)怪你的！”他自信地拍了拍我的肩膀。
“真的嗎？”我半信半疑地問到。
“我不騙你。帶上手帕和雨傘，回去吧！”說著，把手帕和雨傘遞給了我。
我半信半疑地接過雨傘和手帕，走上了回家的路。回過頭，他佇立在雨中，朝我擺擺手，我笑了笑。重新回到了三岔口，只是，這次，我選擇了回家。我感覺輕松了許多。
回到家，媽媽急忙迎過來：“又去干什么了，快，快把衣服換下來。看你這孩子，這么大了，還不學(xué)著照顧自己！”我哭著說到：“媽媽，我這次考砸了，您怪我嗎？”“傻孩子，天底下哪有父母怪孩子的！”說著，拂去了我的眼淚。那個(gè)男生果然說的對(duì)。這天晚上我睡得很沉，因?yàn)槲抑溃疫�有父母，還有愛。
雨停了，陽光如期而至，那個(gè)男孩也成了我心中那抹陽光，因?yàn)樗屛抑懒嗽诖煺邸o助面前，我還有愛。
我心中的陽光初中生作文 篇23
初秋的天，薄涼。連續(xù)的陰雨，天像破了似的，滴答滴答個(gè)沒完。雨飄得細(xì)細(xì)密密，墻角的青苔這時(shí)也綠得發(fā)亮。才進(jìn)入中學(xué)沒多久，就遇到了這種潮濕的陰雨天，整個(gè)人的心情都不好了，正巧又沒帶傘，還得淋雨，真是郁悶。
上午最后一節(jié)課的下課鈴聲已響，窗外，雨仍在滴答滴答地下著，我嘆了口氣，只好向同學(xué)請(qǐng)求搭傘。剛到一個(gè)新環(huán)境，與同學(xué)都不那么熟，這叫我怎么好意思開口呢？我看著那有傘的同學(xué)一個(gè)個(gè)從我身邊走過，而另一些與我一樣沒帶傘的同學(xué)卻大大方方地找上了同伴，終于鼓起勇氣開口。但或許是因?yàn)槲艺f話的聲音太小，她們似乎都沒聽見，都從我身邊擦身而去。也有兩個(gè)在我面前停留的，卻又因已有幾人一起走，只能對(duì)我抱歉地?fù)u頭，我內(nèi)心沮喪極了。
這時(shí)，小琳出現(xiàn)了，她剛做完課上的最后一道練習(xí)題，拿著傘來到了我身邊。教室里已只剩我和她兩個(gè)人，她背著書包，頭一揚(yáng)，對(duì)我“嗨”了一聲，大眼睛骨碌碌地打量了我一番，熱切地說：“陳珂瑩，我有傘，我們一起走吧？”我心中一暖，感覺整個(gè)人都被陽光照亮，我抬眼看她，連連說“好”，心里滿是感激。
我們出了走廊，雨勢(shì)已由“滴答滴答”變成了“嘩啦嘩啦”，她撐開了那把并不大的傘。因?yàn)槟吧宦飞希覀儾]有講話。氣氛有點(diǎn)僵，我的手不自覺地翻轉(zhuǎn)去扯我的書包，還把頭也偏向了一邊。等我轉(zhuǎn)過頭來時(shí)，心忍不住顫了幾下，因?yàn)閭汶S著我身體地轉(zhuǎn)動(dòng)，大部分都偏向了我這邊，而傘那邊的她，衣袖已經(jīng)濺上雨點(diǎn)。我歉意地向她笑了笑，趕緊伸手把傘扶正，嗔怪她：“干嘛把傘傾向我這邊，你都被淋到了”。“沒關(guān)系的，我看你在整理東西，手都伸到傘外面去了，就把傘傾到你那邊了。”她一臉明朗地對(duì)我說。
一剎那，我覺得心中的拘謹(jǐn)與不安已一掃而光，那個(gè)人，那把傘和那滿臉的明朗坦蕩，是一束暖陽，滿世界的陰暗潮濕都會(huì)被烘成明亮干爽。
我心中的陽光初中生作文 篇24
每個(gè)人的心中都有一道陽光，在你迷茫的時(shí)候，你心里的那道陽光就會(huì)出現(xiàn)，驅(qū)散你的迷茫；在你難過的時(shí)候，你心中的那道陽光就會(huì)出現(xiàn)，趕走你的不快樂。而我心中的那道陽光，卻是母親那和藹可親，慈祥的笑容。
在我的小學(xué)時(shí)光里，有一次的考試使我印象深刻。記得那一天是公布成績(jī)的時(shí)候，我期待又緊張，因?yàn)檫@次是四年級(jí)的考試，我可能發(fā)揮失常了。當(dāng)發(fā)下來的卷子出現(xiàn)在我凝然的眼前，我看著那考的90分的成績(jī)，一陣難過涌住了我的心頭，就像被針扎了那般刺痛，那種痛苦是從未出現(xiàn)的，卻到今天就破例了。
我走在放學(xué)回家的路上，心情十分地難過，想著：“回家后，媽媽一定會(huì)指責(zé)我的。”看著那在樹上嘰嘰喳喳的小鳥，感覺它們?cè)谧I笑著我，聞著路上的空氣，一點(diǎn)也不新鮮。
到家后，媽媽正在廚房里做飯，她看著我那難過的心情與含著淚水的雙眼，便著急地問我：“怎么了？今天在學(xué)校不開心了嗎？不要不吱聲，有什么事情跟媽媽說啊。”媽媽很擔(dān)心地跟我說道。我捂住拳頭，跟媽媽說：“媽，我對(duì)不起你，我今天考試考差了，只考了90分……”
我的媽媽知道，我的目標(biāo)分是100分，這次沒有達(dá)到目標(biāo)分一定會(huì)十分難過的。當(dāng)我正以為她要指責(zé)我的時(shí)候，沒想到，結(jié)果卻在我的意料之外。媽媽不但沒有指責(zé)我，還露出慈祥的雙眼，跟我說：“沒事了，不要緊，失敗乃是成功之母，只有經(jīng)歷過挫折才會(huì)真正的成功，雖然這次達(dá)不到你的目標(biāo)，但現(xiàn)在不等于你的未來，還有機(jī)會(huì)的，下次再努力一點(diǎn)就好了。”母親擦了擦我臉上的淚水，我頓時(shí)，心情從難過慢慢愈合。媽媽再次露出那慈祥的笑容，說：“今天做了你愛吃的，快去洗手吃吧！”
我心里的那根“針”猶如拔了出來一樣，沒有再刺痛過我的，我也明白了媽媽所說的道理。
在我難過時(shí)，我心中的那道陽光——母親那慈祥的笑容，又會(huì)在我的腦海中若隱若現(xiàn)，驅(qū)散了我的難過，照亮了我的心田，正是因?yàn)檫@道陽光，指引著我的成長(zhǎng)道路。
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