陽(yáng)光作文【精選10篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的陽(yáng)光作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光作文 篇1
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云后有彩虹……”失敗的人會(huì)從絕望的黑洞走向陽(yáng)光的海灘。當(dāng)淚水滑過(guò)臉頰，當(dāng)汗水滴落腳下，我從過(guò)去走來(lái)，又向未來(lái)奔去，去尋覓與我同行的一絲曙光，和陽(yáng)光同行……
冬日里的一絲暖陽(yáng)照在臉上，暖洋洋的，驅(qū)散了寒冷。早晨，一群鳥(niǎo)兒滑過(guò)天際，帶著低低的私語(yǔ)，在天空留下一道美麗的弧線。早讀開(kāi)始了，那一抹陽(yáng)照了進(jìn)來(lái)，冬日里的陽(yáng)光從不刺眼，照進(jìn)教室，亮堂堂的，伸出手，撫摸著招進(jìn)來(lái)的那一絲光芒，軟軟的，向母親的手。記得那年冬天，陽(yáng)光特別好，母親正在幫我梳著頭，“不識(shí)相”的我偏要叫媽媽到外面去幫我梳頭。母親的手撫過(guò)我的額頭，輕輕的，柔柔的，陽(yáng)光下，我背對(duì)著母親，那雙手，帶著一股暖流，涌上我的心頭，心里仿佛吃了蜜一樣的甜，頓時(shí)，一朵小小的向日葵在我的心中綻放，在陽(yáng)光的照耀下，它正搖著小腦袋，哼著曲兒呢!思緒又飄回教室，那一抹陽(yáng)顯得更溫暖了，它仿佛是母親的手，每天早晨撫摸著我的小腦袋，在一旁偷偷地看著我們學(xué)習(xí)，只因?yàn)槲铱床灰?jiàn)它，她卻始終陪在我的`身邊。
下了課，我第一件事就是沖出教室，呼吸著新鮮的空氣，沐浴在陽(yáng)光下，感受這份大自然送來(lái)的禮物。冬天的暖陽(yáng)，用她的溫柔，籠罩著我們、陪伴著我們、照料著我們，它是一位慈祥的天使，從不索取什么，在最寒冷的嚴(yán)冬，給我們送來(lái)最溫馨的時(shí)刻。
和陽(yáng)光同行，去尋找幸福的起點(diǎn)。
和陽(yáng)光同行，去感受溫暖的雙手。
和陽(yáng)光同行，去回想美好的記憶。
陽(yáng)光作文 篇2
想起陽(yáng)光男孩，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)他拿著棍子那威武的樣子，還有他那拿著棍子打醉棍時(shí)東倒西歪的樣子，他就是何彥暉。
在陽(yáng)光男孩競(jìng)選的那天，何彥暉穿著武術(shù)服，拿著棍子，威風(fēng)的樣子，那叫一個(gè)專業(yè)，在演講時(shí)他還不時(shí)地?cái)[弄著他的那根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，那張常常逗人開(kāi)心的小嘴一張一合的，好可愛(ài)，還時(shí)不時(shí)地說(shuō)出：“我是一個(gè)笑話大王的話。”
演講結(jié)束后，他請(qǐng)?jiān)蠋煼乓魳?lè)，拿起棍子，準(zhǔn)備表演棍術(shù)。音樂(lè)響起，他那張可愛(ài)的`小臉立馬變得嚴(yán)肅起來(lái)，棍術(shù)開(kāi)始了，他拿著棍子左甩一下，右甩一下，還有幾絲認(rèn)真的樣子，突然他拿著棍子往地上一拍，“啪”的一聲，把我嚇了一大跳，他拿起棍子后，耍了一陣子，突然他正拿著棍子怒目圓睜地指著我，像是向我發(fā)起挑戰(zhàn)一樣，正當(dāng)我嚇得不知所措時(shí)，突然他的動(dòng)作變得滑稽起來(lái)，打起了“醉棍”，他耍棍的步伐也跟著醉了起來(lái)，他邁著醉步突然件使出一招“橫掃千軍”掃到坐在前排的女生面前，嚇得女生都尖叫起來(lái)，可是他卻露出得意洋洋的笑容。
這就是何彥暉，一個(gè)善于表演的人。
陽(yáng)光作文 篇3
從前，地下有一顆小種子，它嘀咕著：“在土里窩著真難受，要是能伸展開(kāi)身體就好了。每天都是黑漆漆的，真不舒服�！�
有一天，一只小螞蟻看見(jiàn)了正在皺著眉頭的小種子，小螞蟻撓著頭問(wèn)：“你為什么愁眉苦臉，是有什么煩心事嗎？”小種子抬起頭說(shuō)：“我每天憋在這又冷又暗的泥土里，什么都看不見(jiàn)�！毙∥浵佭呁诙催呎f(shuō)：“在外面的世界里有陽(yáng)光，陽(yáng)光讓我們感受到舒服、快樂(lè)又溫暖�！闭f(shuō)完小螞蟻就出去找吃的了。小種子心里想：外面的陽(yáng)光真的能讓人感到舒服、快樂(lè)和溫暖嗎？
經(jīng)過(guò)數(shù)十日，小種子終于長(zhǎng)成了小嫩芽。一天，小蚯蚓經(jīng)過(guò)這里，給小嫩芽施了點(diǎn)肥（粑粑）。小嫩芽感到很舒服。小嫩芽笑著問(wèn)蚯蚓：“你是陽(yáng)光嗎？”小蚯蚓邊施肥邊說(shuō)：“我不是陽(yáng)光，我只讓你感受到了舒服，但是陽(yáng)光還會(huì)讓你感到快樂(lè)。”說(shuō)完小蚯蚓就走了。
又過(guò)了幾個(gè)月，小嫩芽變成了細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的`小樹(shù)苗。小樹(shù)苗看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)在給自己啄蟲(chóng)子，感到十分快樂(lè)笑著問(wèn)：“你是陽(yáng)光嗎？”啄木鳥(niǎo)扇著翅膀說(shuō)：“我不是陽(yáng)光，我只讓你感受到了快樂(lè)，但陽(yáng)光還可以讓你感到溫暖。”說(shuō)完啄木鳥(niǎo)飛走了。就這樣來(lái)來(lái)回回，小樹(shù)苗問(wèn)了很多人，但終究沒(méi)有收集到陽(yáng)光。
兩年后，小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵挺拔的櫻桃樹(shù)。這天，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，吃了一顆櫻桃，小鳥(niǎo)邊咂巴嘴邊問(wèn)：“你是陽(yáng)光嗎？”櫻桃樹(shù)搖搖頭說(shuō)：“我不是陽(yáng)光，我想陽(yáng)光應(yīng)該是幫助別人時(shí)心中的一種力量吧。這力量讓人感到舒服、快樂(lè)和溫暖。我們收集陽(yáng)光時(shí)，也許自己也是陽(yáng)光，陽(yáng)光無(wú)處不在。”
陽(yáng)光作文 篇4
站在陽(yáng)光下，不怕別人笑我們矯情，因?yàn)榍啻罕揪褪浅C情的季節(jié)。
夏天，一個(gè)并不婉約的季節(jié)，陽(yáng)光毫無(wú)預(yù)警的充斥每一個(gè)陰暗的角落，許多不愿再提及的過(guò)往，無(wú)一例外的暴露在盛夏燦爛且刺眼的陽(yáng)光里。
五歲，那年夏天，遠(yuǎn)不知世俗色彩為何物的我被冠上“女孩無(wú)用”的銜頭，還滿臉天真無(wú)邪地對(duì)著看到我就一臉鄙夷的太奶奶笑的如斯?fàn)�漫，那一季陽(yáng)光，緩慢定格，溫和無(wú)害，亦如當(dāng)年的我。
八歲，那年夏天，我捂著耳朵天真的以為這樣就可以聽(tīng)不到別人鄙夷的眼光和刺耳的謾罵，當(dāng)我終于學(xué)會(huì)無(wú)視那些難聽(tīng)的字眼后，有人告訴我：對(duì)付敵人最好的方法，就是讓他連出場(chǎng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。很不幸，我比別人多成熟了一點(diǎn)。八歲，我鄭重地寫下了第一篇日記，只寫了一句話：“至始至終，我都如此地相信我是一個(gè)乖孩子�！�
十三歲，我成了一名可笑的留級(jí)生，只因?yàn)橐晃徽猩蠋熞痪漭p蔑的“你還沒(méi)有能力上六年級(jí)”。
十五歲，一位老師以一種再陌生不過(guò)的口吻告訴我：“你應(yīng)該專心學(xué)習(xí)，不要想些別的！”呵，上帝作證，我一直都嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌凑找磺泄院⒆討?yīng)該做到的事情在規(guī)劃我的生活。我問(wèn)我：這世界是否一切如常？假設(shè)，只是世界在變，那么，我們是否還乖巧地站在原點(diǎn)，無(wú)論生老病死，海枯石爛？十五歲的夏季，陽(yáng)光斑駁，刺眼。
久違了，陽(yáng)光。
如果每一個(gè)夏季，每一次將自己暴露在陽(yáng)光下，都都可以褪去青澀的外皮，那么陽(yáng)光，我因此而思念你，思念每一次因打擊，因坎坷而沉淀下的`冷靜，成熟，智慧。青春是矯情的季節(jié)，我們可以因青春而矯情，卻不可以因矯情而沉溺青春。生命的長(zhǎng)河正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)次的洗禮，才愈發(fā)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
“所謂世間冷暖，不過(guò)曲終人散�！毕矚g“曲終人散”這個(gè)詞，喜歡一遍一遍的在任何一個(gè)地方寫下它，不管是否適合。也曾因這個(gè)詞蠻有滄桑感地感慨了一下：“我這么多愁善感了？”同桌聽(tīng)到以后以一種特別夸張的笑容鄙視我，“你又不是林黛玉，怎么能多愁善感？”我想說(shuō)什么，看著她，終究是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。她滿臉?biāo)僚暗那啻菏俏溢姁?ài)的“曲終人散”無(wú)法比擬的純情。貌似雨后，天終于要晴了呢。
我的青春，我的夏季，我的陽(yáng)光，是別人無(wú)法鄙夷的姿態(tài)。
久違了，陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇5
夜，涼得透徹，正如那無(wú)底的深淵，使人一望便徹底迷失其中，無(wú)法逃脫，漸漸消失，消散在那無(wú)比的黑暗中。
又是一次月考，考前同學(xué)們的提前祝賀，相互奉承使我有些飄飄然，而現(xiàn)在，那刺眼的分?jǐn)?shù)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我，我失敗了。像是身處一遭深不見(jiàn)底的死水中，逐漸地下沉，寒冷刺骨的湖水與壓抑的黑暗籠罩著我，讓我的意識(shí)漸漸消散，隨著信心一起沉入湖底。
惠挾著寒風(fēng)，帶著沮喪與頹廢的心情回到了家。家中，媽媽正興致勃勃地?cái)[弄著什么，湊近一看，竟是幾顆黑黝勤的.種子，橢圓狀的底部還被挖了一個(gè)洞，面對(duì)如此丑陋的種子，媽媽卻像如獲至寶般地把它們小心地放進(jìn)的水盆中，將它們盡數(shù)浸沒(méi)。就像隨意丟下的幾顆石子，不，它們比石子更加脆弱，在盆中隨著水流晃動(dòng)�？粗鼈�，原本就頹廢的心情，頓時(shí)又增加了一絲嘴諷：“這么丑，還弱不禁風(fēng)，養(yǎng)著干嘛?還不如扔掉�！蔽宜剖窃趩�(wèn)媽媽，又好似在問(wèn)自己，該不該就此放棄。
媽媽也有些不確定地看著它們，但隨即又自信滿滿地說(shuō)：“它們可是碗蓮，開(kāi)花了時(shí)可漂亮呢，一定會(huì)有那個(gè)時(shí)候的!”"一定會(huì)有嗎?"我自嘲地一笑，轉(zhuǎn)身邁進(jìn)房門，就好似踏入了黑賠的深淵。
然而，一周后再次回家的我，拖著疲憊的身體向房間走去時(shí)，路過(guò)客廳轉(zhuǎn)角，一抹綠意卻在不經(jīng)意間映入眼簾，郁郁蔥蔥的翠綠薜蔓在水中纏繞著，已經(jīng)有些許枝尖探出了水面，慵懶的趴在盆沿上。傍晚夕陽(yáng)的余暉正巧照在了它嬌小蓬勃的身子上，給它鍍上了一圈金色的光輝。恍惚中，我仿佛看見(jiàn)它正半瞇著眼，沐浴在這陽(yáng)光中，盡情地展示著自己飽滿豐盈的美麗，就好像這陽(yáng)光帶給了它莫大的信心與勇氣，而事實(shí)也確實(shí)如此，這已不再是當(dāng)初那個(gè)又丑又弱的碗蓮了，盡管在那交錯(cuò)的藤條中依舊能發(fā)現(xiàn)它黝黑的種子，但現(xiàn)在的它，在綠的襯托下，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)出了一種別樣的美麗。
看著它，心中產(chǎn)生了一種難言的羞愧，碗蓮如此弱小的植物卻能綻放出這樣的美麗，那我呢?內(nèi)心的深處仿佛被射進(jìn)了一縷陽(yáng)光，而這縷陽(yáng)光的發(fā)起者，便是這小小的碗蓮。碗蓮，你便是我的陽(yáng)光。
黑暗有多讓人咬牙切齒，光明就會(huì)有多讓人熱淚盈眶。往后，縱然千鈞壓頂，我依然保持信心，因?yàn)橥肷�，我心中的�?yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇6
當(dāng)輕松的日子變成了美麗的回憶，當(dāng)過(guò)往的無(wú)憂成為遙遠(yuǎn)的話題，無(wú)處逃避的我們，又一屆初三的學(xué)子不情愿又強(qiáng)作歡顏地邁上了初三的臺(tái)階。
畢業(yè)的學(xué)哥長(zhǎng)嘆一聲：學(xué)妹，初三是座巍峨的大山，盡全力攀登，你會(huì)看到美麗的風(fēng)景，也會(huì)被荊棘刺的傷痕累累。
離校的學(xué)姐苦笑地說(shuō)：學(xué)妹，初三是湍急的河流，盡全力掌舵，你會(huì)到達(dá)理想的彼岸，也會(huì)被風(fēng)暴打的船漏帆破。
臺(tái)階上的老師一臉的高深莫測(cè)：同學(xué)，初三是黎明前最黑暗的時(shí)候，走過(guò)初三的人不會(huì)懼怕高三，不會(huì)對(duì)生活中的任何風(fēng)雨心有余悸。
身后的父母神色莊重：孩子，初三是人生的必須階段，微笑走過(guò)，堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你會(huì)收獲成功，幸福乃至一生最可寶貴的財(cái)富。
聽(tīng)了他們的關(guān)于初三的比喻，我竟然有了一種沖動(dòng)：初三其實(shí)是一條漫長(zhǎng)而幽暗的隧道，深邃得令人無(wú)法捉摸，然而在隧道的另一端，我們能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)陽(yáng)光。那陽(yáng)光所賦予的光明，便是我堅(jiān)定走下去的信念。即使那盡頭的陽(yáng)光很微弱，哪怕只有一米，我也會(huì)勇往直前。
我承認(rèn)，我并不喜歡初三，甚至有些厭惡。深夜里的一盞孤燈，書(shū)桌上的一摞習(xí)題，還有那無(wú)邊無(wú)盡的家庭作業(yè)，這些都不是我想要的，卻偏偏與我如影隨形。我曾一度渴望逃離這種可怕的生活，但是，當(dāng)我看到老師同我們一樣疲倦的背影，當(dāng)我望見(jiàn)父母眼中滿含的期冀，我動(dòng)搖了。剎那間我才發(fā)覺(jué)自己是多么的自私，為了自己錯(cuò)誤的想法而辜負(fù)了多少人辛勤的努力與殷切的希望。從那時(shí)起，我就堅(jiān)信初三的盡頭真的會(huì)有陽(yáng)光，初三的路上充滿光明，將灑滿與我同行的人的最動(dòng)聽(tīng)的歡呼與最燦爛的笑容。
人在初三。當(dāng)我們?cè)诟吒叩奈鍢巧细┮曊麧嵠教沟腵操場(chǎng)，看新一屆學(xué)子們的朝氣蓬勃的臉龐，聽(tīng)他們的歡聲笑語(yǔ)穿越空氣響在我們的耳畔，我們驀地有了一種悲哀：我們面對(duì)著一張張的習(xí)題卷像老者般大嘆時(shí)光的飛逝，無(wú)限陶醉地感慨著曾經(jīng)擁有的金色年華。但每每這個(gè)時(shí)候，我都堅(jiān)信自己的拼搏與奮斗將抒寫我最壯美的人生：走在人群的前面，青春飛揚(yáng)；攀在書(shū)山之徑，堅(jiān)定執(zhí)著。因?yàn)槲抑�，所有的付出都有回�?bào)，當(dāng)前行的汗水濕透我的衣衫，心靈深處的陽(yáng)光將會(huì)蒸發(fā)我所有的淚與汗，幻化為天邊那一道最?yuàn)Z目的彩虹。
記得有人問(wèn)過(guò)我，中考后你最想做的一件事是什么？我當(dāng)時(shí)的回答是撕爛所有的卷子與習(xí)題。可是現(xiàn)在，我改變了主意，我要將所有的卷子好好地保存，那畢竟是我努力奮斗的結(jié)晶，是我追夢(mèng)的見(jiàn)證，是因心靈深處的一米陽(yáng)光而產(chǎn)生的無(wú)限動(dòng)力。我拼搏過(guò)，我無(wú)悔。
我在初三的路上走著，我在幽長(zhǎng)的隧道中穿梭著。穿梭著的我無(wú)法也不能回頭，陽(yáng)光在我的心頭，世界燦燦的，我的影子搖擺不定……
陽(yáng)光作文 篇7
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要相信有彩虹�！}記
“隆隆隆，隆隆隆……”窗外的風(fēng)呼啊呼的吹，樹(shù)葉“沙沙沙、沙沙沙……”的響著，“啪”的一聲，大雨傾盆。
突如其來(lái)的大雨，仿佛在為我的憂傷配樂(lè)。
上午，我一不小心，把車給撞壞了。那輛自行車，媽媽昨天剛給我買的.，我今天早上趁媽媽不在家把車騎出去溜了一圈�；貋�(lái)在進(jìn)車庫(kù)時(shí)腳飛快地踏上了兩下，一時(shí)沒(méi)剎住車，把車撞到了墻上，幸好人及時(shí)跳了下來(lái)，只是輕微的擦傷。我把車庫(kù)門趕緊一關(guān)，上了樓。
回過(guò)神來(lái)，心里又怦怦的緊張起來(lái)，不知媽媽什么時(shí)候會(huì)回來(lái)，身上又沒(méi)錢修不了。待在家里覺(jué)得一個(gè)人在家氣氛太沉悶了，只好去隔壁陳爺爺家與他聊天了。
一進(jìn)門陳爺爺就十分熱情地邀我坐下喝茶，一坐下，陳爺爺就樂(lè)呵呵地自己地說(shuō)了起來(lái)，我本想向他訴說(shuō)今天的事，但又不好意思掃了他的興，只好靜靜的聽(tīng)著。陳爺爺講著講著覺(jué)得我有些不對(duì)勁，便停了下來(lái)，看見(jiàn)我兩眼放空，完全不在狀態(tài)，就叫了我兩聲，我才回過(guò)神。
他問(wèn)我怎么了，怎么一直不在狀態(tài)，以前和他聊天時(shí)一直都是很積極的，今天話都沒(méi)說(shuō)幾句。我只好把今天的事告訴他了，說(shuō)完后他沉默了一陣，這樣的氣氛使我十分尷尬，不知道該怎么辦才好。過(guò)了一陣，陳爺爺和我說(shuō)了許多許多，目的是為了告訴我要誠(chéng)實(shí)，要告訴媽媽那件事，尤其是那句“家人之間要坦誠(chéng)相待，即使是暴風(fēng)雨，但過(guò)后總會(huì)天晴。”
聽(tīng)了陳爺爺?shù)膭窀婧�，我的心情頓時(shí)開(kāi)朗了，又與陳爺爺聊了一會(huì)兒，等我走時(shí)發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，只是缺哪個(gè)太陽(yáng)罷了。
陳爺爺?shù)脑挭q如一道陽(yáng)光，在這個(gè)雨天驅(qū)散了我心中的陰霾，重新點(diǎn)亮我的心房。
陽(yáng)光作文 篇8
暖暖的陽(yáng)光打在身上，似一層輕輕的薄膜，將我包裹。我站在陽(yáng)光下，任憑它在我身旁傾瀉。陽(yáng)光，讓我陶醉……
從來(lái)都認(rèn)為，光帶給我們了希望，因?yàn)樗魡玖颂?yáng)；從來(lái)都認(rèn)為，光帶給我們了溫暖，因?yàn)樗?qū)走了黑暗與嚴(yán)寒……光是世間最奇妙的東西，而陽(yáng)光，更是將這一點(diǎn)顯現(xiàn)的淋漓盡致。
陽(yáng)光照下來(lái)，地上顯示出熙熙攘攘的人群的影子，又被人所遮掩，只留下點(diǎn)點(diǎn)光影能看得清晰。陽(yáng)光像一個(gè)個(gè)小精靈，在樹(shù)枝上跳舞，穿梭在樹(shù)梢間，漏下點(diǎn)點(diǎn)光影，是從繁密的綠葉間，這樣的世界，真美。
看看這陽(yáng)光下的世界吧，一切都顯得暖洋洋的'，金黃色的薄膜落在人們的發(fā)梢上，眉眼間，顯出幾分神秘。一切都那么富有生機(jī)，沒(méi)有因午后而顯得懶洋洋，整個(gè)世界像一個(gè)熟睡后醒來(lái)的嬰兒，它是被陽(yáng)光叫醒的。于是它睜開(kāi)了眼，濃密的睫毛微微上翹，欣喜地望著陽(yáng)光將自己包圍，然后用手去擁抱陽(yáng)光。
陽(yáng)光在雨后同樣顯得難得與清新，混著嫩草的青澀味道和各種花兒的芬芳，又增添了活力。照在還未蒸發(fā)的雨水中，我仿佛看到一個(gè)個(gè)小水滴被吸起來(lái)，然后戀戀不舍地投入陽(yáng)光的懷抱中，又有些欣喜。被雨水沖刷過(guò)的綠葉在陽(yáng)光下顯得更加閃耀，合適的角度，陽(yáng)光刺眼地進(jìn)入視線，卻在心中化為了一絲溫暖，很舒適。
陽(yáng)光，讓我陶醉！
陽(yáng)光作文 篇9
家鄉(xiāng)是一個(gè)內(nèi)心深處的那一抹陽(yáng)光，溫暖著我們的身心。每當(dāng)我們想起家鄉(xiāng)那可愛(ài)的口音，就會(huì)覺(jué)得莫名的親切。每當(dāng)我們想起家鄉(xiāng)的山河，就會(huì)覺(jué)得像是回到了小時(shí)候那樣的天真無(wú)邪，每當(dāng)我們想起了家鄉(xiāng)的人們，就像看到了闊別已久的家人。但是隨著時(shí)間的推移，我們的家鄉(xiāng)已經(jīng)有了許多的變化。
那是一個(gè)夏天，星期二的下午，因?yàn)榉攀罴傥襾?lái)到了小時(shí)候居住的地方，我沿著河往下走，想到了小時(shí)候現(xiàn)在樹(shù)木成林的地方，以前只有幾個(gè)大樹(shù)，我經(jīng)常和小伙伴們?cè)谀亲畲蟮囊豢脴?shù)上玩，坐在樹(shù)干上談理想，玩游戲，有時(shí)候心情不好會(huì)來(lái)到一個(gè)樹(shù)下思考觀看螞蟻搬家，再爬到樹(shù)上回憶每一個(gè)春夏秋冬。
再往前走，現(xiàn)在的公路在以前是一片非常美麗的油菜花田，我站在那里仿佛油菜花還在，他們?cè)谙蛭艺惺�，讓我回到他們還在開(kāi)放的時(shí)候和小蜜蜂們翩翩起舞的場(chǎng)景，可是一眨眼他們都不見(jiàn)了，我想他們一定是和蜜蜂去了一個(gè)只有花的世界，在那里盡情的.跳舞，也許那里也有像我一樣的孩子在花中的世界里奔跑著。
繼續(xù)往前走，河流漸漸變小了，現(xiàn)在的那些工地以前是一小片一小片的池子，我記得每到雨后，我都會(huì)和小伙伴們一起來(lái)到這里抓蝌蚪和小魚(yú)，那時(shí)我們不管地上有多臟，就躺在地上觀看水中的小蝌蚪和小魚(yú)，在小心翼翼的用手抓住他們，盡管有時(shí)候不盡人意，我們也樂(lè)在其中，這也許就是家鄉(xiāng)的獨(dú)特的美麗吧。這所有的小時(shí)候的美好回憶都在家鄉(xiāng)里，也許現(xiàn)在我們的城市發(fā)展迅速，生活也變得更加的快節(jié)奏，但是家鄉(xiāng)的美麗無(wú)人能及。
陽(yáng)光作文 篇10
窗外，春雨淅淅瀝瀝地下著，白霧迷蒙。
窗內(nèi)，臺(tái)下人聲鼎沸，座無(wú)虛席，只為候一位佳人。
“哇——”她推開(kāi)半掩的大門，輕盈地走上講臺(tái)，銀絲被燙成了俏皮的小卷，一襲米白色的連衣裙，自信地站立在那兒。她是一位著名的插畫家，已是七十出頭的年紀(jì)，卻這樣的精神，不禁期待她講的內(nèi)容。
她環(huán)顧一周，微笑著開(kāi)始了演講，談其出生，讀書(shū)時(shí)歷經(jīng)文革如何在恩師的引導(dǎo)下開(kāi)始繪畫，又講其生活趣事，出口成章，幽默爽快，很是讓我欽佩。但最令我驚奇的是她的心態(tài)。她說(shuō)，她很喜歡她的小孫子，她對(duì)小孫子說(shuō)自己每天早上起來(lái)都要去迎接自己的太陽(yáng)，她的孫子便問(wèn)：“奶奶，您的太陽(yáng)接到了沒(méi)有�。课颐魈旌湍黄鹑ズ貌缓谩！彼Υ鸷�。孫子又問(wèn)：“我們要帶梯子嗎？”
我心中愕然又羞愧，近來(lái)每有人問(wèn)起我將來(lái)想做什么職業(yè)時(shí)，我總笑著說(shuō)我想到投行去從事金融工作。但，其實(shí)我并不喜歡數(shù)字，也摸不清經(jīng)濟(jì)運(yùn)作到底是個(gè)什么樣兒，只是艷羨于其職業(yè)的光鮮而已。
在何時(shí)，我已將小時(shí)欣然向往的蛋糕師、鋼琴演奏者歸結(jié)為不切實(shí)際的.幻想了呢？
又有一日，與閨蜜相約林中晨跑，我們呼吸著晨間清新的空氣，速度時(shí)快時(shí)慢，最終慢慢停了下來(lái)，她踩著從葉縫間漏下的斑駁金光，笑嘻嘻地說(shuō)：“你看，這是不是很像蒼茫的宇宙？”我好奇地低下頭，也笑了笑說(shuō)：“有點(diǎn)兒。你在跟遙遠(yuǎn)的星系握爪嗎？”她的兩個(gè)酒窩可愛(ài)地凹了下去，用迷戀的眼神望著彩色的朝云，虔誠(chéng)地說(shuō)：“我多想�。∠Ｍ麑�(lái)進(jìn)NASA后可以這樣做！”“你不會(huì)覺(jué)得日復(fù)一日地觀察天體無(wú)聊嗎？”“怎么會(huì)，無(wú)窮的奧秘在等著我探索，最近引力波不就……”我微笑著聽(tīng)她訴說(shuō)對(duì)夢(mèng)想的癡迷，默默地為她加油，同時(shí)又為自己的不開(kāi)竅感到煩惱。
七十多歲的老者如天真的稚子般充滿對(duì)自然世界的心動(dòng)，同齡人志存高遠(yuǎn)執(zhí)著于夢(mèng)想的追求。我也想為人生添上幾朵童話般的太陽(yáng)花，留住心中那一抹追求真理與人生事業(yè)的陽(yáng)光，讓未來(lái)的彼岸開(kāi)出烏云背后那一道幸福線。
也許，只要心存美好，便終究有夢(mèng)，是屬于自己的那一個(gè)夢(mèng)。
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