陽光作文

時間：2024-09-10 10:24:23 陽光我要投稿

陽光作文8篇[優秀]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的陽光作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光作文8篇[優秀]

陽光作文篇1

　　我是一棵蒲公英，我已成為了一個母親，我的孩子才剛剛誕生，卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實，也是命運。我也僅僅只能期待它們在離開我的日子里能夠茁壯地成長。?

　　于是，我祈求太陽，將它的光芒照滿大地，照醒我那還迷糊著睡眼的孩子，告訴它們去尋找自己的未來與希望。?

　　我一夜未眠，就是在等待太陽的出現，然而黑夜真是漫長啊，我焦急地等待著。漸漸地，對面的山腰上露出太陽小小的額頭，一會兒功夫，太陽便將自己那慈善的目光投向了我們，投向了每個角落。然而此時的我，心情卻復雜起來。我希望它們能在陽光的撫摸下獨立、堅強地成長，可我卻放不下它們。?

　　命運并沒有改變，它們，我的孩子帶著淚水離我而去，我也只能告訴它們，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。不知何時，我的綠葉上，變出了幾顆晶瑩的`水珠，那是我的淚，伴隨著陽光，希望帶去一個母親的祝福。??

　　我是蒲公英，是個剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個小腦瓜，便領會到了世界的美麗，真漂亮啊！我欣喜若狂，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來，但心里的激動并沒有停止。?

　　不知為什么，媽媽似乎很憂傷，我問媽媽有什么事，媽媽說，孩子，你們明天便要離開我了啊！為什么?

　　你們要獨立去生活，成長，成為一棵棵美麗的蒲公英。不過你們別擔心，有太陽在你們身邊，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。?

　　一夜，我一點也沒睡，媽媽也沒睡。她一直在祈求著太陽，好好地照顧我們。而我也跟著祈求，希望太陽能保佑我和媽媽，永遠都不分離。?

　　可惜的是，我的愿望未能實現，我還是離開了媽媽。可我始終記得媽媽的話：有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。

陽光作文篇2

　　初秋的天，薄涼。連續的陰雨，天像破了似的，滴答滴答個沒完。雨飄得細細密密，墻角的青苔這時也綠得發亮。才進入中學沒多久，就遇到了這種潮濕的陰雨天，整個人的心情都不好了，正巧又沒帶傘，還得淋雨，真是郁悶。

　　上午最后一節課的下課鈴聲已響，窗外，雨仍在滴答滴答地下著，我嘆了口氣，只好向同學請求搭傘。剛到一個新環境，與同學都不那么熟，這叫我怎么好意思開口呢？我看著那有傘的同學一個個從我身邊走過，而另一些與我一樣沒帶傘的同學卻大大方方地找上了同伴，終于鼓起勇氣開口。但或許是因為我說話的聲音太小，她們似乎都沒聽見，都從我身邊擦身而去。也有兩個在我面前停留的，卻又因已有幾人一起走，只能對我抱歉地搖頭，我內心沮喪極了。

　　這時，小琳出現了，她剛做完課上的最后一道練習題，拿著傘來到了我身邊。教室里已只剩我和她兩個人，她背著書包，頭一揚，對我“嗨”了一聲，大眼睛骨碌碌地打量了我一番，熱切地說：“陳珂瑩，我有傘，我們一起走吧？”我心中一暖，感覺整個人都被陽光照亮，我抬眼看她，連連說“好”，心里滿是感激。

　　我們出了走廊，雨勢已由“滴答滴答”變成了“嘩啦嘩啦”，她撐開了那把并不大的傘。因為陌生，一路上，我們并沒有講話。氣氛有點僵，我的手不自覺地翻轉去扯我的書包，還把頭也偏向了一邊。等我轉過頭來時，心忍不住顫了幾下，因為傘隨著我身體地轉動，大部分都偏向了我這邊，而傘那邊的'她，衣袖已經濺上雨點。我歉意地向她笑了笑，趕緊伸手把傘扶正，嗔怪她：“干嘛把傘傾向我這邊，你都被淋到了”。“沒關系的，我看你在整理東西，手都伸到傘外面去了，就把傘傾到你那邊了。”她一臉明朗地對我說。

　　一剎那，我覺得心中的拘謹與不安已一掃而光，那個人，那把傘和那滿臉的明朗坦蕩，是一束暖陽，滿世界的陰暗潮濕都會被烘成明亮干爽。

陽光作文篇3

　　第二天，兒子照父親的話做了，吧那封信和話交給了老師。

　　老師拿到了辦公室，打開畫一看，一時間，她也感到了：陽光真的很活潑又看了那封信，她的心被觸動了！但半信半疑，誰知道是不是真的呢？老師準備明天去看看。

　　第三天，老師起了個大早，就是為了去證實一下那副畫，并親眼看著陽光。

　　到了海邊，站在沙灘上涼風習習，老師卻一心只想著看太陽，終于太陽出來了，天邊泛起了一道金光，太陽像個害羞的小姑娘似的，忽上忽下，就是不肯出來，跳躍的樣子就像一只想飛的小鳥，跳啊！跳！終于飛了起來，慢慢地升上升上高空。那太陽光也在起伏蕩漾，像五線譜，像風吹楊柳。老師被感動了，陽光真的很活潑！

　　第四天，老師拿著一副畫走進教室，孩子們都感到很困惑，這節課又不是美術課！老師提起那副畫，問大家：“看了這幅畫，你們覺得太陽是怎么樣的？”只有一個人說是活潑的，沒錯，那就是兒子！可有人起疑了，問：“老師，不是不可以用活潑來描寫陽光嗎？”老師說：“我以前也是這么覺得，但我去看了日出后，我改變了主意。如果你們想去看，明天我們一起去看。”事后，老師向他道歉了，很誠懇。

　　回家后，兒子興奮不已，頓時，他覺得水是活潑的，樹是活潑的`，任何事物都是活潑的，就連作業也是活潑的了，他開開心心的寫完作業，帶著微笑去睡覺了。

陽光作文篇4

　　它是一米陽光，上帝要它尋找一片最溫暖的地方播下它的生命之火，它曾經在夢中聽到它的父母親告訴它：“世上最溫暖的是人心……”意味深長的一句話，小時侯還在醞釀能量的光粒子的它還稚嫩著呢！根本不懂其中的含義……現在光粒子長大了，成為了陽光，它知道：當天地混沌初開的時候，它將會去找它的主人，不知道會不會順利，但一旦融入主人的心里，它便失去了自身的自由，它的能量將歸它的主人所有，它知道這將是它的人生中的一個重要而又艱巨的抉擇與責任！

　　終于，當普天的陽光灑入人間大地的時候，它開始展開它那透明無印的翅膀翱翔在藍天白云中，它試著向云朵訴說它的任務，但云朵用溫潤的語氣說：“千萬要睜大眼睛，看準人，人心險惡，世事難以預料……陽光，祝你一路順風……”它開始置疑云朵，它相信它的父母，盡管那只是一個夢，甚至它聽天上疼愛它的神說：“人間有那么一句話——日有所思，夜有所夢；所以這一切說到底，不過是你自己的幻想罷了！”神的聲音婉轉悠揚，句句蕩入陽光的心里。當初陽光沒有多想，但在云朵的提醒下，它不由得好好深思了一番；呼~這世道真恐怖。陽光猛的`想到。

　　也在這一刻，它發現了一群人，照理說這么早應該沒有人這么早起床吧！陽光有些疑惑，但細看之后也就不難了解，他們是農民，這個它現在所在的國家（中國），他們并沒有立足的地方，可能沒有讀過書的人的確如此，不會用大腦思考，如果他們熬的住金錢的誘惑，徹底來個大反擊也就不會像現在這么低微了吧！突然，陽光為自己的想法打了個激靈，上帝，請你原諒我剛才那么想的過錯。沒錯，他們是勤勞，默默為別的人群傾之他們所有，年華、體力、精神甚至更加彌足珍貴的一切……而我——作為一米陽光，我可能無法忍受自己的能量就在這里默默的荒廢，“荒廢”？是的，荒廢。那時，陽光很鄭重并且很確定自己的決定，它想如果沒有發生意外，它也許不會在來這里……

陽光作文篇5

　　我覺得，我與書，是有緣的。

　　似乎印象中，家里的書就很多，滿滿的一個大書柜，還有好幾箱沒有擺出來。媽媽是個愛讀書的人，在那些夏天的夜里，我總是追著媽媽讓她給我讀書。稍大些，識了些字，便就自己囫圇吞棗的讀起了書。我隨著書中的人物喜怒哀樂。書中的`人物在我眼前飛揚。

　　我愛東坡的“酒酣胸膽尚開張”的豪邁灑脫，如飲一壺白干，讓你激情飛揚；愛青蓮的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”般的奇特幻想，如干一瓶老窖，讓你回味無窮；我愛柳永的“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月”般的情深意切，如一碗米酒，讓人淡淡的罪；我愛易安的“倚門回首，卻把青梅嗅”的羞羞答答，如一杯紅酒，淡淡的情思……

　　春晨，兒在窗邊邊鳴唱著，窗外綠意萌動。捧本散文集，斜倚在窗邊，享受著清雅的時光，仿佛整個世界都被這輕輕的綠色點亮；夏夜，拿著一本雜志，在蟲兒鳴叫中享受安閑的夜，頭頂是滿是明星的蒼穹；秋昏，在日落余暉中，讀幾首小詩，秋風卷走了幾篇金色的葉子，橘黃色的世界充滿了詩意般的溫馨；冬日，品幾篇溫馨的小美文，這個寒冷的世界馬上溫暖起來。就是在這樣的日里夜里，我醉在了書卷飄香中。

　　太宗曾說過“：以史為鑒，可以知興替。”讀書，可以讓你了解某個特定的時間，也會從事件中讀出真正的自我。讀書，是一件陶冶人情操的事。它讓你知道怎么樣活的更有意義——歡樂也好，悲傷也好，都會隨著這似水年華流走，就像一陣風吹過，風過無痕，心靈空靜。如果想在這短暫的人生中留下點什么，那么就先“獨善其身”用書來豐富自己，在“兼濟天下”真正的為社會做點事。

　　品書，我為這書香而陶醉！

陽光作文篇6

　　甜甜的陽光又一次照耀著這片大地，溫和的陽光沖破陰霾重重封鎖，又重新回到這片土地之上，繼續溫和著人們的心。陽光與陰霾，人生之中必須面對的兩個境況，溫和的陽光與陰冷的陰霾總是在人生的樂章中奏出一個有一個標點，譜寫著那些生命之中偉大而又神圣的樂章，那么人因該怎樣在不同的境況中去面對另一種境況，我覺得應該在陽光之中感受陰霾，在陰霾之中追求陽光。

　　人總是這樣，懷念一些過去的，希望那些未來的而總是忘記自己現在所擁有的，直到過去已不再來，未來也無法觸及，但想到自己現在所擁有的已成追憶才追悔莫及，但事已至此，所以格外珍惜。

　　就像在陽光與陰霾之中所展望的，人們在陽光之中想遠離陰霾，在陰霾之中又想去追求陽光，可是事與愿違，人們們總是在陽光與陰霾之中迷失了自己，迷失了自己人生的方向

　　陽光并不遙不可及，陰霾也并非如此可怕，只要自己有著一顆平常心去面對那些。

　　人身在陽光，既要去觸摸那一些陽光的溫和，又要在溫和之中去感受那隱藏在陽光之中的陰霾，那樣才不會使你在陽光的溫和之中而忘卻自己過去在陰霾中度那些日子，提醒你要珍惜現在所擁有的`陽光，不會太過于去展望自己以后的生活都是陽光明媚。

　　人如果生在陰霾之中，既要去追求陽光又不要忘記現在所處的陰霾之中，這樣才不會使人在陰霾之中甘于墮落，不去進取，又不使人太過于展望未來的陽光的生活，不讓人安于現實，隨波逐流，不積極進取，過于樂天。

　　就像司馬遷一樣，雖然受到了殘酷的刑罰，生活墜入了陰霾之中，但他并不甘于墮落而是積極進取，發奮寫書，從而才有了史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》，還有巴爾扎克，他在寫作期間曾經過著食不果腹的日子，生活總在陰霾之中度過一天又一天

　　但他并不安于現實，消極遁世，而樂天知命，沒有了食物就在餐盤上寫上食物得名字，想象自己在狼吞虎咽的吃著，就在這段窮苦的期間他卻破天荒的用幾百法郎買了一個水晶手杖上面寫著“我將粉碎一切苦難”他身在陰霾之中心卻在陽光之下

　　然而另一位作家卡夫卡出生在商人世家，家財萬貫，但身在陽光之中卻心在陰霾，他在手仗之中寫著“一切苦難將粉碎我”。還有唐玄宗，開啟了大唐盛世但卻被自己太多的陽光，迷失了自己，一夜之間把它毀于一旦。

　　陽光，陰霾不斷的變換著，我在陽光之中感受陰霾，在陰霾之中追求陽光，今天，陽光出現了，而陰霾又在哪里呢？

陽光作文篇7

　　學期結束了，正當我想著如何規劃這個美好的暑假時，卻接到父親打來的電話。電話里他說要我到舅舅的公司幫忙，是讓我去替代他的工作。眼看著自己的暑假夢被硬生生的打碎，我心里很不是滋味，但心里卻想著為家里做點什么。

　　那天父親到學校接我的時候，當父親面帶笑容的接過我的行李。我卻發現父親的背有些彎曲了，頭發也因操勞過度而所剩無幾了。看著這番景象，我忽然覺得心里酸酸的，眼眶里聚攏了淚水，然而卻被我硬生生忍住了。我用幾乎僵硬的笑容對父親說：‘’爸，您辛苦了！‘’父親聽見這話后緩緩的伸出他那滄桑的大手來輕撫我的腦袋，然后說道：‘’傻孩子，爸我啊！還年輕力壯著呢！談不上累不累的。"當我聽完這話后，我趕緊就叫父親開車，因為我怕我再也忍不住淚水，更怕父親看見我哭得一塌糊涂的樣子。在回家的路上，我靠在父親的堅實依舊的背脊，慢慢的享受著這殷實的幸福，一轉眼迭入了夢鄉。我睡得很香，因為我知道有父親在我的小小天空上護苫著。

　　打小父親就對我百般呵護，以至于讓我有點缺乏自立能力。記得那年我剛邁進初中大門的時候，父親把我送到學校門口，然我語重心長地對我說："孩子，是你該學會獨立的時候了‘’。說完父親就轉身離開了，我一個站在人來人往的校門口，看著父親熟悉的身影慢慢消失在陌生的人群里中，我只好怯生生的拖著行李箱走進了學校。由于沒了父親和家人的呵護，我在學校里就像一只可憐的小貓，總是躲在角落里，自卑地打量著嘻笑的同學們，時不時小叫一聲，以示存在。周末回到家里，父親正在樓頂喝茶。我找到父親后一把撲到他的懷里，委屈的哭起來了來。父親一邊安慰著我，一邊問我怎么了？我一邊抹淚一邊抽泣著訴說。那正是冬日的午后，陽光柔柔的.撒在我被淚水打濕的臉龐，折射出了一道溫暖人心的光芒，讓我不禁癡癡的沉迷在其中。父親見我停止了抽泣，便摸著我的腦袋對我說："沒事！受這點委屈算點啥？我兒子可不這么容易屈服的。對吧？兒子！‘’說完，父親將那道半遮半掩的老木門推開，發出嘎吱的響聲，聽起來是那么的飽經滄桑。門被推開的那一刻，陽光將我完全的包裹，暖暖的讓我露出了笑臉。再看看父親那在陽光下略顯滄桑的臉頰，為了逗我開心，他笑得多么開心，就連眼角的皺紋都瞇成了線。笑得沒有絲毫的保留，就像他給我的細膩至極的愛一般。慢慢的，我的視線開始散開，漸漸將父親的背影看成了那道終日被陽光照耀的老木門，不禁傻傻的笑了許久。

　　從那時起，父親就成了我內心一道充滿暖意的陽光。時間的痕跡一道道的刻在我年少的心中，父親的背影卻漸漸老去，就如那道被日曬雨淋的老木門。因為有了父親的照耀，我慢慢在學校里，在生活中找到了屬于自己的位置，找到了人生的方向。

　　如今，我已是即將邁入高二了。對于高中，我可以說是并不傾情，只是為了淺談著自己的未來。剛剛過去的一年里，我甚至又跌入了迷茫的深淵，卻又忘記了掙扎。到了年終，上班族有領著年終獎的喜悅，我卻要感受著一年來積累的落寞。父親的出現，在不知不覺中打破了這種心情。

　　父親的笑容又在我眼際泛濫了，我又想起了那道老木門。也許，父親的背影下就是我曾安度的童年。可曾想，如今我的影子已經遠大于他，卻依舊想要依偎在他的懷里。

　　任時匆匆，你依舊是我的那一道陽光，永恒而溫暖。也許，不是因為你像陽光，而是你曾為我打開了一道充滿陽光的門。

陽光作文篇8

　　有陽光的地方就會有微笑，我喜歡溫暖的陽光，因為它能給我力量。寫作是一件能帶給人快樂的事，因此我們的文字也應洋溢著陽光的味道。觸摸陽光，寫出真正的“陽剛作文”！

　　青春是太陽，我們的眼中不能總是悲傷。令人感動落淚的文章，并不一定有著哀傷沉重的情節。愛與真誠，同樣可以打動每一個人。即使你生活中總是發生不幸。但快樂的日子總是比悲傷的日子多，你的堅強可以沖淡苦澀，你的勇敢可以戰勝憂傷。更何況，我們這“浸在蜜罐子里長大”的一代，又會有多少真正的不幸？不經歷風雨的洗禮，天空中又怎能出現那絢麗的彩虹。悲傷只是暫時的，而在我們的作文中則應流露出豁達樂觀的人生態度。就像一株盛開的向日葵，即使逆光，也要面向太陽的方向。我想，讀者一定可以從那樣的作文中感受陽光的味道，然后與你一起飛揚。

　　青春是水晶，我們的眼中并不能總是虛假。曾經有一位高考作文的滿分的考生在接受采訪時承認：“我在作文中寫我的母親去世來使文章催人淚下，但實際上我母親還很健康”。這樣的例子其實并不新鮮，而在作文中捏造不幸來換取閱卷老師的同情對有些學生來說更是家常便飯。我不禁想問，他們在寫那些矯揉造作的文字時是否對得起自己的良知？是否有愧于那些真誠的讀者？難道他們一點也不感到羞恥？我是個討厭虛假的人，我不喜歡看到“滿紙荒唐言”的文章。青年應該是純潔無暇的'，我們不能因為那無聊的分數而丟棄自己的信仰與人格，為了暫時的成功而讓自己的心靈留下污點。寫出自己最真誠的情感，用一顆坦誠的心來寫作，那么你的作文便是“陽剛作文”！

　　青春是花朵，我們的眼中不能總是歪曲。現代化的步伐使如今的我們在物質上享受著豐碩的成果，可是我們的心理卻在走向扭曲，那個人手一本《毛主席語錄》的時代不見了，取而代之的是“一切都要非主流”的風潮。父母的溺愛使我們這代人變得總以自我為中心，很少去考慮他人的感受。但是，寫文章是“經國之偉業，不朽之盛事”，而不是我們用來發泄不滿的工具，我們不能把扭曲的世界觀帶進作文。寫作是一件圣神的事，它所傳達出的，一定是健康向上、催人奮進的思想！

　　讓我們踮起腳尖，觸摸陽光，寫出最真實的自我，并把這份陽光播撒在世界的每一個角落！

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