陽光作文集錦5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的陽光作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光作文 篇1
在我遇到困難時，我想起了你，就能把困難變成墊腳石；在我遇到挫折時，我想起了你，就能把挫折變為一次成功的考驗；當我站在領獎臺上時，我想起了你，多虧原來有你的幫助。
想起你時很溫暖。
記得在我遇到困難想放棄時，你對我說：“你如果把困難舉在頭上，那么它將會變成滅頂石，如果你把困難踩在腳下，那么它將會變成一塊墊腳石。”我聽取了你的話，便試著去克服困難，果真照應了一句古話“困難像彈簧，你強它就弱。”
想起你時很溫暖。
記得在我遇到挫折想退縮時，你對我說：“人生的路不是平坦的，總會有許許多多的障礙出現在你面前，要么選擇跨越障礙，要么就會被障礙所阻擋。”我又一次聽取了你的良言，在你的'幫助下，我終于跨過了那一道坎，把挫折變成了前進的動力。
想起你時很溫暖。
記得在我站在成功的領獎臺上時，你對我說：“這就是你克服困難，跨躍挫折之后的獎賞，這種獎勵是你努力拼搏的結果，它將永遠屬于你！”我聽了你的話后，多么想說聲謝謝你，如果不是你，我已經被“困難”這塊滅頂石所壓倒；如果不是你，我早已被“挫折”那道障礙所阻擋；如果不是你，我怎么會有今天站在領獎臺上的這一刻！
想起你時很溫暖。
我將永遠記住你，永遠不會忘記你對我的幫助！
想起你時很溫暖。
陽光作文 篇2
“團結就是力量，我們經常會唱起這首歌，可是從來沒有想過這句話的真正含義，而上學期我和我的同學們一起代表學校參加了“陽光伙伴”比賽。我在與同學一起訓練和比賽中，感受最深的就是這句話，我們一起用努力和汗水讀懂了這句話。
記得那天陽光明媚，我和同學們的心情也和這天氣一樣燦爛，一路上我們個個興奮異常。同學們有的在議論我們學校到底能不能贏；有的在穿戴裝備；還有的在做熱身運動，為比賽做最后的準備。我默默地看著窗外的風景，不停地為自己打氣：我一定要努力，為學校爭光。
我們早早地來到了比賽場地，不一會兒，比賽就正式開始了。第一個上場的學校是綠苑小學。只聽見：預——備——！他們二十八個同學都把身子伏下去，大聲地叫道：“陽光伙伴，迎接挑戰，哈。”“瞿！”隨著一聲哨響，二十八個人緊緊搭住同伴的肩膀，一齊沖了出去……他們的腳步非常整齊。14秒，他們順利地沖過了終點，他們的出色表現讓我們感到非常緊張，同學們個個摩拳擦掌，準備大展拳腳。
終于，輪到我們比賽了。首先是啦啦隊表演，只見我們的啦啦隊員穿著整齊劃一的隊服，手里拿著閃閃發光的毽子，賣力地跳著啦啦隊操。看見她們這么賣力地表演，我們的信心就更加足了。
比賽快要開始了，我們先用綁帶把大家的腿緊緊地綁在一起，左手搭在同伴的肩上，右手搭在同伴的腰上，心想：我們一定要齊心合力戰勝對手，只聽“瞿——”的一聲，我們就飛快的向前沖。“一二一二”我們大聲地喊著同樣的.口號，我們步調一致，呼吸一致，甚至心跳都是一致的，我們28個人一步一步齊心合力跑向終點。忽然我腳下一絆，失去了重心，眼看就要摔倒了，這時我感到了旁邊同學用力拉了我一把，我努力地穩住重心，心想：我決不能摔倒，我要和同學腳步一致，沖向終點。我的耳邊傳來一聲聲“法三加油！法三加油！”的吶喊聲，呵，這是我們啦啦隊的鼓勵，我突然感到有一股力促使我向前沖，有了大家的鼓勵，我們信心十足，一下子沖向了終點線上的墊子。
我們迫不及待地脫下裝備，轉過身看看自己的成績。13秒23，目前排名第1，相對于前兩天，這個成績真是有了飛躍性的進步，我們大家都欣喜若狂，歡呼雀躍。心想：我們的汗水和淚水總算沒有白費。
時間很快過去了，所有學校都跑完了，出乎大家的意料之外，這次比賽，我們的名次在第19個。按照規定，只有前18名才可以晉級半決賽，太可惜了，我們只要再快0。01秒就可以晉級了，看來我們還要繼續努力啊。
比賽很快就全部結束了，第一名被上一屆的冠軍——淞虹路小學奪去，他們只花了9秒多就完成了比賽，我們都輸得心服口服。
這次陽光伙伴比賽，雖然我們沒有晉級，但是這次活動給了我們很多收獲，它不僅鍛煉了我們的協調能力，還讓我交到了許多朋友，更重要的是我懂得了“團結就是力量”的道理，這真是一次難忘的經歷。
陽光作文 篇3
老師拆開信看后，覺得父親說的也不是沒有道理，決定帶著全班同學去一探究竟。
下午，老師到班上對同學說：“陽光是活潑的嗎？我們現在誰也說不清楚，所以，明天老師決定帶你們去看一看，好嗎？”“好！”同學們異口同聲地說道。班上數兒子孫宇凡的聲音最大，因為他知道，老師肯去看日出，說明老師也會覺得“陽光很活潑”。
第三天，同學們等了大半個鐘頭，等著，等著，天色由黎明的魚肚白色漸漸變成了淡藍色，陽光也一點，一點地跳了出來！頓時萬道金光投向了大地。大海由黑色轉為金色，開滿花朵的山谷也變得五彩繽紛的！太陽像個快樂的小孩踩著一個云朵一個云朵的向藍天上蹦著，躍著！按捺不住自己激動的心情的.老師終于興奮地叫道：“陽光可真像個頑皮的小孩子，我不得不承認陽光真的很活潑。在這里，我向孫宇凡同學道歉，每個人的觀點是不同的，可我卻沒有尊重別人的觀點，對不起，孫宇凡同學，請原諒老師。”話音剛落，大家就響起熱烈的掌聲……
是呀！世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以很活潑的，就像孩子的一顆童心。從不同的角度去看事物感覺是不同的，所以我們要尊重別人的獨特感受。
陽光作文 篇4
老師常說：“給你一點陽光，你就燦爛；潑你一點洪水，你就泛濫。”
我就是這樣一個矛盾的女孩：我很開朗，既愛哭，也愛笑，喜歡無憂無慮、自由自在的生活；現實中，我又不得不承認自己的無知和無能。平平的成績，使我產生極度的自卑感——盡管我明白，自己的落后只是因為沒有盡到全力。
有時候，我會突然的，陷入深深的沒有必要的煩惱之中。面對流水般逝去的歲月和實在太平凡乏味的生活，我痛恨自己那顆猶豫彷徨的心，或者是那千百個為自己的不肯進步而找出來的'“理由”。我苦苦地在為別人的不理解而煩惱，卻也不情愿讓人看透。我總是有意無意地慨嘆那份失落的心情，好想一個人站在高高的山頂，讓強勁的風兒吹散心中的惆悵。
似乎還是在迎來日出、送走晚霞的瞬間， 我就告別了六一，由無知無畏的孩童轉化為青少年。我們生活在這個社會的大家庭，未來的生活，也許就像我所渴望的那樣美好。但是，現在的生活，我們更需要“陽光”。
生活的全部不是痛苦，也不都是快樂。記得有那么句話“梅花香自苦寒來”， 梅花的堅韌告訴我們，有了“陽光”，才能使生命力更強。
生活有時會讓我們不禁自問，生活怎么這樣？但是只要我們敞開心扉，擁抱生活，就擁有 “陽光”，沒有“陽光”的生存不叫生活。
在這個世界上，如果總有一種什么東西能夠迅速擊中我柔弱的心扉，那就數得上是陽光，擁有陽光，才擁有希望。當它在一瞬間開啟我的心扉時，我會懂得珍惜生活、熱愛生命和學會創造奇跡。
我渴望擁有陽光。讓我們能在陽光的哺育下，盡情的成長，散發各自濃郁的芳香！
陽光作文 篇5
我不相信網絡的真實，可我相信真實存在于網絡。因為討厭欺騙和被欺騙的感覺，喜歡真誠坦率的交流與溝通，所以，我選擇網友時有些苛刻。
他比我小一歲，卻比我大一個年級，為此，我自卑了好一陣，不過，我們最后的稱謂還是定格在了姐與弟（呵呵而不是學長與學妹）。
和他相識，就如同與溫暖的陽光邂逅，盡管，他并不明朗，甚至有些陰郁。他有著與自己年齡不相匹配的特殊的沉穩，所以，很喜歡聽他叫姐姐，給我的虛榮心一極大的滿足。我們在網上談學習，談興趣，談電影（當然，一般都是他夸夸其談，我知之甚少）。有時，我會驚奇地發現，我們在情調上有許多的相似之處，譬如，我們都喜歡文學，都喜歡感性而凄美的文字，都喜歡秋天，那個只有飄零的落葉和抹不盡憂傷的季節，都喜歡短暫的瞬間沉默，都有些多愁善感，都喜歡用會意代替微笑……
和他聊天，沒有波瀾壯闊的心情的起伏，我們安靜地讀著對方的文字，然后安靜地在鍵盤上予以回復，就好象兩束平行的陽光，很自然地相望。讓我想起了安妮文章中的一段話：就這樣，我和他們隔著網絡彼此安慰，像空曠大海的`深處，那些在冷暖流中遷徙的魚，從來不曾對話，但是有著一樣的方向。
網絡是虛擬的世界，無法與現實畫等號，也許有一天，我在網絡上再也找不到小弟的身影，不過我希望那一天不要到來，因為兩束陽光彼此安靜得慰問是最好的結局。
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