關于陽光的話題作文

　　導讀：讓我們的生活充滿陽光，因為我們需要它！下面是關于陽光的話題作文，歡迎閱讀！

　　【篇一：陽光，是一種語言】

　　早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑著與草地上的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即展開，像一個個恭聽教誨的耳朵。

　　晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光，有時像是在對大眾講演的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是躁熱的嘈雜。

　　陽光動聽的聲音，響在長夜之后的日出，嚴冬之后的春天，以及黑夜到來之前的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的愁緒。

　　倘若是雨后的斜陽，彩虹將盡情地展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻飛上天空。現實的郁悶，會被一種浪漫的想象所消解。陽光的語言，此刻充滿智慧，讓你理解天雨花，石點頭；讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊；讓你枯寂日子的單調，變得豐富多彩。

　　可這一切，只是一種語言，你不可以將那金黃的葉子當成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動的.金箔也非真實；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會不復存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下切切實實的圖畫，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響著長留不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力量和它真實的存在。

　　和陽光對話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號和鼙鼓，即使是喁喁私語，那聲音也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋的怯懦和哀傷。

　　你得像一個辛勤的淘金者，從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點里，把握陽光的語言節奏；你得像一個樸實的農夫，把手指插進松軟的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，你就會有一個紅潤健康的面孔和一扇明亮清朗的心境。

　　陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。

　　【篇二：以陽光為話題】

　　朝陽透過了橘黃色的晨曦射下第一縷陽光，喚醒了海水，喚醒了天地界邊的一切事物，僅剩孤獨與遺憾沉淪于黑夜……——題記

　　人們總喜歡十指合抱著禱告上帝，期盼美好的事物能降臨于身旁。即使知道那只是一種對自己善良的安慰，但卻能讓他們安心踏實地面對生活。這也許就是心靈的依存吧，而在我自己的天空下，也有那一份依存，那便是給予我希望與動力，永不消失的一縷陽光……作文

　　當你站在廣闊無際的純藍的天空下，你是否曾脫下保護色，回憶起往事，回憶起兒時的甜，成長的澀。而我，總是在這樣的意境下，讓思緒任風的`牽制，飄揚著，回到過去……

　　我總喜歡靜靜地欣賞著兒時的我，嘴角偶爾泛起一絲微笑。看，兒時的我可以為了一直心愛的娃娃，不懈努力地學習，用最好的成績去和父母“討價還價”；兒時的我，總是為了玩心急火燎地做作業，暑假作業熬夜地趕，結果用三四天就“大功告成”了；兒時的我，可以為了一個打賭的輸贏而付出所謂的一切；而死的我，好勝，倔強，執著……作文

　　然而，在不知覺中，時光的風車也隨著這陣風悄然地轉動著，我也慢慢成長了……

　　可是，現在的我，肩上扶著沉重的書包，上學，放學，循環著，似乎已慢慢茫然著不知有何追求；現在的我，在堆積如山的作業面前手足無措；現在的我，學會把落地的楓葉夾進泛黃的書層里，卻學不會如何去把握珍惜時間的去留；現在的我，迷茫，煩惱，沉重……

　　生活里，每個人都在演變著，而我卻似乎失去了什么？此時，陽光透過窗子的縫隙射進了屋里，我抬起頭，那縷刺眼又帶著溫暖的陽光正好找到我身上，這樣，我便知道它的存在了。是啊，幾百束的陽光照著屋子，可是能射進屋里的卻只有那一縷，那么，這縷陽光所走的旅途就要比其他的陽光長了，然而，它又是無憾的。

　　我呢？在成長的旅途中付出了多少？或者是一味地享受著？我思索，也許是太注重表面的生活吧，總感慨著大地萬物的消逝，卻在這之間失去了自己，忘了付出。如果樹木未經風吹雨淋，就結不了果實；如果花兒介意綠葉與它一起映入人們的視線，那它就無法更加美麗；如果星星不敢面對黑暗，那它就只是微不足道的光斑……

　　如果學不會付出，那憑什么索取回報？剎那間，這縷光由我身上照進了心底最深處……就是這種基調，我要用自己的付出去演繹自己的生活！

　　當我沮喪時，我會看到希望，它的身份是一縷陽光，但它不是來自自然，而來自我心里……

　　【篇三：以陽光為話題作文】

　　我不會刻意雕刻自己。我擁有西北人固有的粗狂與熱情。但我更喜歡寧靜的固守著一個角落，聆聽房間里彌散的音樂，捧讀朋友的一封封來信，抒寫屬于自己的那份心境……其實，我不喜歡對生活有太深刻的體會，有時候知識太多，感受太多也會很累很累。

　　“有人靠近自己的身邊，必定也會有人離開”。起初我不明白這句話的意思，因為我相信所有的人都可以塊塊樂樂的在一起。可歲月流淌的叮咚聲中，我明白了：距離，時光階層如同那胡同中的墻，隔擋在彼此的中間望也望不穿。

　　聽到墻外叮叮當當幸福駛過的聲音，我便埋頭專注手中的“書”一本記憶十六歲的書，扶摸撒落的灰塵，淚流滿面。這時，腦海中總會閃現出生命中出現的每一個人，所以我總是意猶未盡的想他——琪。在這個土灰的城市中只有她才能與我傾談心聲。

　　收到她的信，是上個禮拜，那時我正在校園中看著樹在春日暖風中發芽，抽枝。她向我訴說她的不快。在這個飄雨的季節，每一個女孩都有了一個潮濕的夢，劃過流星的夜空中會灑下天使的眼淚，看著身邊跑過的低年級學生那么無憂無慮，想起初中無所忌憚的'我們，才知道自己長大了。她讓我牢記這句話：全世界都背叛了你，我都在你身邊有地獄我們一起去猖獗。

　　初中的生活，似乎久遠的讓記憶模糊，如同那霧氣中的玻璃，伸出手指，劃一下便會出現一道清晰的痕跡。時光依然流轉，往日笑容明媚的兩個女孩都擁有個字的生活。記憶中那些溫馨往事，就象一些飄不落的日子，一點一滴都讓我的生命感慨，但美好時光總在腦海里縈繞輪回，閃現。

　　每一份至純至真的友誼，都將藏入我紫色的日記。我會牢牢記住，無論在何時何地都有兩個女孩固守著同一個承諾。讓它象白帆一樣被風吹拂，象石塊一樣經歷風雨與時間的磨礪，象黃土高原一樣接受陽光照徹，象高原的雄鷹一樣擁有天空的遼闊。

　　花落花開，萬物蘇醒，西部大地煥發勃勃生機。站在十六歲，站在青春延伸的地方，站在一段生命與另一段生命的縫隙，把被自己隨意放逐的心靈從喧囂的人群中收回那支定規格的青春之歌依然飄揚。女孩除了有自己百合花般的感情體驗外，更有另一種無形，廣闊而美好的東西要去追求，永不放棄。讓生命留下陽光的永恒，刻下一條清晰而又明朗的線條。

　　抬頭卡，陽光正在你頭頂欣喜的開花。