陽光作文

時間：2024-03-29 16:39:25 陽光我要投稿

陽光作文7篇[優秀]

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的陽光作文7篇，歡迎大家分享。

陽光作文7篇[優秀]

陽光作文篇1

　　正如花一般年紀的我們，已悄然進入青春期，有人說：“青春是一本打開就合不住的書。”沒錯，時間永遠不會因你而停留，但你卻可以利用它來改變你的人生。

　　青春期，它是我們成長與成熟的一個見證，我們可以使它變得豐富多彩，可以讓你在以后回想起來意味猶盡，無怨無悔；它也可以變得黯淡無光，甚至悲慘，讓你在以后回想起來追悔莫及。

　　青春，是人的一生中最美好的時光，青春時期的努力奮斗使你受益匪淺，然而年少無知的我們總是不以為然！

　　身邊一些和我們同齡的人，有的努力奮斗，品學兼優，他們是老師同學們的驕傲，他們高高在上，然而，對于大多數同我一般的中等生來說，他們“可望而不可及”，而有的人，他們不學無術，甚至輟學，外面的世界仿佛散發著強大的磁場，吸引著他們。努力奮斗的人從不浪費時間，因為時間就是金錢，他們更愿意在知識的海洋中翱翔，而那些不學無術的人，呵，他們不懂時間的重要性，不懂知識的重要。21世紀，雖說知識不是萬能的，但沒有知識卻是萬萬不能的。

　　處于青春期的我們，對于愛情也不過是心中萌生了對異性的情感罷了，難道這就是愛？此言差矣！身邊很多同學出現了早戀的.現象，他們整天關心的不是學習而是對方。他們的成績日益下降，現在我們的當務之急是學習，我們要把心思放在學習上，而不是把心思花費在早戀這些無聊的事情中。我們現在時間緊，任務重，哪還有時間去談情說愛，我們應該學會合理利用閑暇時間，用有限的時間來收取無限的收獲。

　　趁我們還年輕，好好的珍惜且利用時間吧！不要像古人所說的“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲！”我深信，只要我們努力奮斗，珍惜時間，做一些正確的事。總會使你在青春的道路上受益匪淺，總會使你心靈的窗戶外的世界更加寬廣，遼闊！

陽光作文篇2

　　陽光，在人們寒冷時溫暖心靈；陽光，在人們迷途時照亮前程；陽光，在人們失落時給予人們力量。

　　他，穿著一套洗的發白的中山裝，一雙磨破了的草鞋，戴著八十年代的老花眼鏡和一頂鋪滿灰的鴨舌帽。他的臉是刻滿了歲月的痕跡，他的眼睛很渾濁，但始終都透露出一種慈祥的眼神。他，就是我爺爺。

　　爺爺已有六十歲，但每周都忘不了來接我和妹妹。媽媽和爸爸在生下妹妹后便出去打工掙錢，我和妹妹就被托付給了爺爺和奶奶。爺爺總愛開著他的“愛車”來接我們，每次坐在爺爺后面我總會仔細觀察爺爺的后腦勺。爺爺的后腦勺并沒有什么也別人不一樣的地方，只是多了些痕跡，要不是黑黝的皮膚掩蓋著，根本就看不出來，那些傷痕，其實是為了媽媽才有的“你媽媽小時候總愛爬樹，記得那一回，他叫我在樹下接果子，孰不知，她一下沒踩住，掉了下來，我急忙跑去接，幸好接住了，但我的頭不小心碰到石頭上了，這才落下的。”爺爺曾經這么對我說。

　　爺爺的故事很多，沒有一個是不精彩的'。那天，我心血來潮，想為爺爺洗一次腳，爺爺笑著說：“孫女啊！爺爺自己會洗腳，我自己來吧！”我說：“我從來沒有幫你洗過腳，就這一次，好不好嘛！爺爺？”就這樣，和爺爺僵持了好久，爺爺才答應的，我高興地又蹦又跳。

　　我先接了一盆水，然后把爺爺的腳慢慢地放進去，爺爺的腳很粗糙，有很多老繭，也有很多傷口。我用帕子輕輕地擦拭爺爺的腳，生怕弄疼了爺爺，盡管很多次那粗糙的腳刮傷了我好多次，我看見爺爺的腳，淚水一下子模糊了雙眼，我強忍著淚水，不敢看爺爺的眼睛。這都是爺爺辛勤勞作的證據啊！赤裸裸的呈現在我眼前。

　　我輕輕地抬頭，孰不知爺爺已紅了雙眼，爺爺說：“還是孫女好啊！幫我這老大爺洗腳，你媽媽都沒有幫我洗過腳。”爺爺不會說暖心的話，說出這些話，已經橫難為情了，爺爺的眼睛中透露出欣慰和慈祥。

　　陽光，它溫暖，它偉大，正因為它出現才會有溫暖。

陽光作文篇3

　　桑桑是一個可愛的男孩。許許多多有趣的事情，總與他脫不了關系。你瞧：桑桑為了能引起大家的注意，竟在大夏天把爸爸的厚棉襖給偷出來穿在身上，一路顯擺到學校，邊走還邊唱著童謠：“姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥。爸爸睡在搖籃里，沒有奶吃向我哭。記得外公娶外婆，我在轎前放炮竹。”甚至桑桑還把家中的蚊賬改成漁網，把碗柜做成了鴿子舒適的窩。這一件件離奇卻不失童趣的事，只有桑桑才干得那么理所當然。

　　桑桑的母親打心眼里就很喜歡紙月，內向的紙月有一雙會說話的眼睛，她總能用眼神默默的感動著別人。外婆是她唯一的親人，為了不讓外婆擔心，她隱瞞自己受欺負的事，微笑著面對生活。

　　在這些孩子中，杜小康是一個遭受生活挫折的孩子。原先，他功課好、人品好、家境好，同學們十分羨慕他。然而一次變故，讓杜家一無所有、負債累累，但是，他沒有退縮，更沒在絕望，他默默地與厄運抗爭，在逆境中仰望美好的人生。

　　金色的麥地，藥味的艾葉，熱鬧的集市，我心中的勝地——《草房子》。讀著，品著，調皮的桑桑，善良的`紙月，自信的陸鶴，頑強的杜小康……他們不再是曹文軒伯伯筆下虛構的人物，他們走進了我的心里，不！他們就在我的身邊，就是我的小伙伴們！

陽光作文篇4

　　一家著名的國際貿易公司高薪招聘業務人員，應征者不暇。在眾多的應聘者中，有一位年輕人條件最好，畢業于名牌大學，又有在市外貿公司工作三年的經驗，所以他坐在主考官面前時，非常自信。 “你在外貿公司具體做什么？”主考官開始發問。 “做山野菜。” “哦，做山野菜。那你說說，對業務人員來說，是產品重要，還是客戶重要？”年輕人想了想，說： “客戶重要。” 主考官看了看他，又問：“你做山野菜應該知道，山野菜中，蕨菜出口主要是對日本，以前銷路非常好，有多少收多少，可是最近幾年，日本卻不要了。你說說為什么？” “因為菜不好。” “那你說說，為什么不好？” “嗯，”年輕人停頓了一下，“就是質量不好。” 主考官看了看他，說：“我敢斷定，你沒有去過產地。” 年輕人看著主考官，沉默了３０秒，沒有說是，也沒有說不是，卻反問：“你說說怎么能看出我去沒去過？” “如果你去過，就應該知道為什么菜不好。蕨菜采集的最佳時間只有１０天左右，在這期間非常鮮嫩好吃，早了不成，晚了就老了。采好后，要攤開放在地里晾曬一天，第二天翻個個兒，再晾曬一天，把水分蒸發干，然后再成把捆好，裝箱。等食用時放在涼水里浸泡一下就可以了。可是當地農民為了多采多賣，把蕨菜采到家，來不及放在地上用陽光晾曬，而是放在炕上，點火加熱，這樣只用兩個小時就烘干了。這樣加工處理的蕨菜，從外表上看哪都一樣，可是食用時，不管放在水里怎么泡，都像老樹根一樣，又老又硬，根本咬不動。日方發現后，對此提出警告，一次，兩次，還是如此。結果，人家干脆封殺，再不從我國進口了！” 年輕人聽了，不好意思地低下頭：“我是沒有去過產地。所以也不知道你說的這些事。”年輕人帶著遺憾走出外貿公司的大樓。這位最有希望入選的.年輕人，最終沒有被錄取，這樣的結局，從他離開主考官的那一刻，就已經知道了。他非常清楚：像這樣著名的國際大公司，是不會錄取他這樣一個在外貿公司工作三年、整天陪客戶吃飯，卻沒有去過一次產地的業務人員的！他就像那些一心想加工速成蕨菜的農民一樣，省略了兩天的陽光，但是最終被烘干的卻是自己！

陽光作文篇5

　　我們學校很小，被夾在高樓大廈之間。早上，建筑物的投影便牢牢的占據了我們學校的操場。在操場上仰望那小的可憐的天空，總有一種莫名的壓抑感，我在這么一個學校里，會有好前途嗎？

　　那是個初春的早晨，陽光分外明媚，窗外一片祥和。王老師正在講如何寫作文《收集陽光》。

　　她說：“陽光其樂融融的親情，陽光是心心相印的.友情，同學們還能把陽光比作什么呢？”我有點不屑一顧，心里想，不就是什么什么的師恩嗎。果然，有同學舉手回答問題，跟我如出一轍。

　　“郭秀才，你再說一個。”老師冷不丁地叫到我。

　　我站起來，心里突然間空白了。

　　“除了親情、友情、師情，還有什么情啊？”心想，“老師這不是故意讓我出洋相嗎，我不就徒有‘秀才’之名了嗎？”

　　老師接著說：“運動會上，同學們奮力拼搏的進取精神是什么？” “是陽光！”我不假思索地說。我似乎來了靈感。

　　“當一個人能勇敢地面對沮喪郁悶的自己，展開雙臂迎接未來時，這種對生活的自信是什么？”

　　“是”我有些話語喃喃了，昨天下午放學后的一幕浮現在了我的眼前：小學同學“蝦米”給我來電話，說他們學校教室都是電子白板的，校園有多大多大，校園池塘里還有金魚游來游去。當然，他也和我提及他的學習成績，提高了多少多少。我羨慕至極。

　　期中考試成績公布后，我的成績下降了不少。分析原因，自己也說不出，覺得自己平時也很用功的。我獨自一人坐在校園里一棵古槐下，心想：“我為什么會抑郁呢？在這個巴掌大的學校里，我注定要失敗嗎？”

　　這時，王老師經過這里，她半開玩笑地說：“一看你臉色，就知道你有心事。考砸了，在這反思呢？你的卷子，我早給你分析過了，純屬馬失前蹄。自信才是你取得好成績的真正法寶。快回家吧，天都黑了。”

　　王老師說話時的自信表情，停留在我回憶的閘門。

　　“是陽光！”我自信而又斬釘截鐵地說。

　　我們師生二人的對白是那么地默契，同學和老師報以熱烈的掌聲。

　　課后，我又坐到那棵古槐下。陽光透過古槐的軀體，變成了零零落落光片。古槐的樹影在校園中斑駁晃動。一地的碎陽好像一個個跳動的小精靈，跳到我的肩上，手上，眼中。我伸出手來接住這些可愛的精靈，任它在我手中跳躍。在陽光下，一切的抑郁沮喪變得無處藏身，化為虛無了。

　　生活中的陰影我們無法避免，但我們可以選擇陽光。

陽光作文篇6

　　發光并非太陽的專利，其實你也可以發光。

　　“下雨啦！下雨啦！”一陣刺耳的聲音傳入樓道內。下雨了，幸好本小姐有先見之明，出門上學時帶了把傘，我暗暗自喜著。我走出門向教學樓下望。哇！樓下一片傘的海洋，紅，黃，綠等各種顏色的傘象一朵朵鮮花在樓下開放，五彩繽紛。“好美耶！”我驚奇的說道。雨水嘩嘩地下著，和傘默契地組成了一一幅美麗的畫面，美呆了。

　　“喂！別看了，快回家吧！”一個小伙伴拍拍我的肩膀說道。“哦，知道了。”我微笑回答。然后她向我揮揮手離開了我的視線。就是趕快回家，我心想。。我轉身走進教室拿起自己的雨傘走出了教學樓。一出樓門口，看見一個小女孩站在門口伸長脖子張望著帶我輕輕的拍了拍她的`肩說：“怎么還不回家呀？”她尷尬的笑著說：“我忘記帶傘了”“哦！那我們一起走吧！我說。她一聽高興地說“太好了，謝謝，謝謝！”。

　　走在回家的路上，天空漸漸晴朗起來，我和她并肩走在小傘下。傘下還時不時的傳出陣陣歡笑聲。

　　天上的云向我露出甜蜜的笑容；地上的小草隨著清風向我招手，花叢中的花兒向我飄散出陣陣花香…

　　把她送到家門口，她對我說：“真的，謝謝你，如果不是你，今天我就成落湯雞了。”“嘻嘻！沒關系，小事一樁。”我笑著對她說。

　　給別人一點幫助，我覺得輕松又溫暖。其實，我也是一束陽光。

　　新疆石河子第十六中學麥迪乃指導老師：王愛萍