（精選）陽(yáng)光作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光作文 篇1
直到伊旬園長(zhǎng)出第一杯菩提，我們才學(xué)會(huì)孤寂。
在天鵝湖中邊走邊尋覓，尋覓，最后每個(gè)人都有的結(jié)局。
--題記一縷陽(yáng)光射人我的瞳人，使我想起了你（《飄》中的主人公--斯嘉麗），你那迷人而深邃的眸子，那高傲而直率的性格，陽(yáng)光下那張明朗的臉頰……陽(yáng)光下的形子。
占有的欲望是你與生俱來(lái)的，占有一切的念頭時(shí)刻隨著你的血液流動(dòng)著。你想擁有一切美好的東西，想讓塔拉所有的男人為你傾倒，包括已為人夫的阿希里，為了得到在亞特蘭大的工廠，你竟然搶了自己妹妹的未婚夫……青春是奔放的，是魅麗無(wú)限的。你從母親那繼承了法國(guó)沿海地區(qū)貴族的優(yōu)雅。雖然你不是很漂亮，但你那種愛(ài)爾蘭式的直率，風(fēng)風(fēng)火火的性格，吸引了不少愛(ài)慕者。其中一位便是你忠實(shí)的悉聯(lián)者--白瑞德。你的高傲并沒(méi)有減少白瑞德對(duì)你的愛(ài)。白瑞德一直石黔咻遮擋風(fēng)風(fēng)雨雨。然而你并沒(méi)有真正地了解白瑞德，最后隨著你們的女兒邦尼的死去，你們的愛(ài)情也化為灰燼。
你苦苦追求的天堂一直被迷霧所遮掩。雖然你是一個(gè)聰明`機(jī)智的姑娘，但你并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到生活中的真愛(ài)、姐妹間的手足情深、朋友間的真摯友誼。你的自私自利，使你失去了生命中這些寶貴的東西。你好累，在人生的旅途中你對(duì)周圍的.風(fēng)景留戀得太多。在擁擠的站臺(tái)上徘徊了好久，不要再等待，你該前行了。
形子中的陽(yáng)光。
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦后的從容，這是你性格中的主要部分。在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，你的家塔拉農(nóng)場(chǎng)已被北方軍隊(duì)洗劫一空，家人也流離失所。你不顧生命危險(xiǎn)，駕著馬車從亞特蘭大回到塔拉。看到眼前的一片狼藉，你的理智和堅(jiān)強(qiáng)使重建莊園的信念扎根于腦海。“因?yàn)樗耐恋厥鞘澜缟衔ㄒ坏臇|西……對(duì)于愛(ài)爾蘭的人來(lái)說(shuō)，他們賴以生存的土地猶如他們的母親……這是唯一值得為它工作、為它戰(zhàn)斗、為它犧牲的東西�！奔依餂](méi)有奴隸，你扛起了家庭的重?fù)?dān)。你的手變得滿是水皰和老趼。經(jīng)過(guò)你一番艱苦創(chuàng)業(yè)，塔拉很快恢復(fù)了生氣。
在白瑞德離去后，你面對(duì)著太陽(yáng)說(shuō)了一句：“新的一天開(kāi)始了！”有些人對(duì)你的評(píng)價(jià)是對(duì)感情的冷漠。為什么他們沒(méi)看到你對(duì)生活的熱情與灑脫呢？你的激情就像太陽(yáng)一樣，面對(duì)重重濃厚的云翳從來(lái)不會(huì)吝嗇光芒。
有陽(yáng)光照射的地方必會(huì)有陰影。但請(qǐng)別回頭，要一路迎著陽(yáng)光走。
陽(yáng)光作文 篇2
從小到大，我的童年都是一個(gè)樣子，除了下著滂沱大雨的荊棘小路，再也沒(méi)有其他美麗的風(fēng)景了。但是，我一直堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，走過(guò)這下著滂沱大雨的荊棘小路以后，一定會(huì)是布滿玫瑰的平坦大路。
我一直記著在書(shū)上看見(jiàn)的那一句話，永遠(yuǎn)忘不了，因?yàn)槭悄木湓捠刮覐拇藰?lè)觀起來(lái)�！敖�(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能看見(jiàn)最美的彩虹�！笔前�，走過(guò)困難，以后一切就都好了。
在逆境中堅(jiān)強(qiáng)地微笑，似乎成了支撐我的動(dòng)力。我一直幻想能像臘月的梅花一般，盡管天寒地凍，卻綻放出美麗的花朵。我堅(jiān)信，我不是一顆枯黃的小草，我是一朵花，一朵開(kāi)在寒冬臘月的梅花！
8歲父母離婚，10歲母親再婚……一個(gè)又一個(gè)困難在我的身上安家……不過(guò)，我沒(méi)有落下晶瑩的淚珠，只是笑笑，把苦咽進(jìn)心里。
8歲，9歲那兩年，媽媽�；貋�(lái)看望我，噓寒問(wèn)暖。可是，媽媽不得不一次次面對(duì)爸爸那嚴(yán)峻可怕的臉；可是，媽媽不得一次次提上行李和我說(shuō)“再見(jiàn)”。
望著媽媽離去的背影，小小的我總是淚流滿面地喊：“媽媽，不要走！不要走！媽媽，別走……”車上的媽媽回過(guò)頭來(lái)，望著哭成淚人的'我，擠出了一絲虛假的笑容：“媽媽不能不走啊……”車開(kāi)走了，我呆呆的望著，臉上留下來(lái)冰涼的液體，是……淚水。
10歲的時(shí)候，我習(xí)慣了面對(duì)那背影，車一走，我這個(gè)大孩子就開(kāi)開(kāi)心心地去找人玩，或看書(shū)了。從10歲那年起，我?guī)缀踉僖矝](méi)有落下一滴淚。我想：我終于學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，盡管有一種冷血的感覺(jué)！
我想：二姑沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，她說(shuō)，這孩子抗急躁能力強(qiáng)！
我想：我知道我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了，那么明天的陽(yáng)光一定很燦爛！
陽(yáng)光作文 篇3
爸爸看見(jiàn)那艘海賊王的陽(yáng)光萬(wàn)里號(hào)船模就說(shuō)：“我們來(lái)拼搭這個(gè)模型好不好？”能有爸爸的大力合作當(dāng)然好羅，我滿口答應(yīng)。
拆開(kāi)包裝就覺(jué)得無(wú)從下手，每個(gè)塑袋里都有無(wú)數(shù)密密麻麻的小零件，該從哪兒下手��？我納悶了。
爸爸說(shuō)：“總是先從船體搭嘍，你看看說(shuō)明書(shū)�！�
對(duì)了，說(shuō)明書(shū)，以前我是不關(guān)心什么說(shuō)明書(shū)的`，因?yàn)榭傆X(jué)得很麻煩而且看不懂，現(xiàn)在要試試看了。
看著看著我說(shuō)：“每個(gè)零件邊上有編號(hào)耶，是不是要按照編號(hào)來(lái)做啊？”
“那就試試看吧。”爸爸說(shuō)。
拆開(kāi)一個(gè)塑料袋，里面是整艘船上的一個(gè)部件，我一想：對(duì)呀，先要把各個(gè)部件組合起來(lái)，然后再拿拼裝好的部件組成一艘整船。我的提議爸爸全盤(pán)接受，于是我負(fù)責(zé)按照編號(hào)把零件遞給爸爸，爸爸則負(fù)責(zé)安裝。
在組裝中，編號(hào)的重要意義不言而喻，幾百個(gè)大大小小的零件絕不可以一下子統(tǒng)統(tǒng)拆下來(lái)，一定要拆下一個(gè)組裝一個(gè)，否則就會(huì)搞亂。
就這樣，前甲板好了，后甲板好了，船體好了，船頭好了，把它們?cè)俅谓M合，裝上桅桿，掛上海盜風(fēng)帆，陽(yáng)光萬(wàn)里號(hào)成功下海啦！
陽(yáng)光作文 篇4
現(xiàn)在有很多“訛人”的事情發(fā)生，幫助了別人，自己招來(lái)了一身的麻煩，反映了人情冷漠的社會(huì)現(xiàn)象。
某市一位騎著自行車的中年男子將一位高齡老人撞倒，而騎著自行車的中年男子頭也不回地走了。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)行人主動(dòng)把老人扶起來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)“大膽”的司機(jī)將老人扶起。那位高齡老人感激的說(shuō)：“放心，我不訛?zāi)�。”這一幕感人的場(chǎng)面讓人的心里涌起一股暖流。一句“放心，我不訛?zāi)恪！卑颂嗵嗟膶?duì)這個(gè)社會(huì)的不滿。
對(duì)比，這位老人是幸運(yùn)的，就在10月13日廣東省佛山市的4歲半的女孩——小悅悅，剛上幼兒園中班，媽媽在菜市場(chǎng)工作。放學(xué)回家后在媽媽工作菜市場(chǎng)的小巷玩耍。夜色降臨的時(shí)候，迎面駛來(lái)了一輛小汽車將小悅悅輾在車底，小悅悅頓時(shí)昏迷，而當(dāng)時(shí)過(guò)路的人絡(luò)繹不絕，卻沒(méi)有人及時(shí)的把孩子送到醫(yī)院搶救。過(guò)了幾分鐘，又來(lái)了一輛面包車，將小悅悅再次輾在車底下，過(guò)去的路人有十余人，卻沒(méi)有一人報(bào)警或把小悅悅送到醫(yī)院。當(dāng)路人達(dá)到19人時(shí)，再次看到小悅悅的是一位清潔大媽。當(dāng)她看到小悅悅時(shí)，便馬上沖過(guò)去到處喊人，這才將小悅悅送進(jìn)醫(yī)院，最后小悅悅搶救無(wú)效，走進(jìn)了天堂。
看到這兩則故事，我們的心底涌出無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)：路過(guò)的18個(gè)人卻沒(méi)有人一個(gè)人上前去救？最后記者采訪，而他們說(shuō)：“現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)想訛人的人多的是，誰(shuí)知道？”而這是客觀原因，即使不上前去救，或者報(bào)警或打120都可以。不就可以讓小悅悅得到早的.救治，最后的悲劇不就不會(huì)發(fā)生了嗎？
換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，想為自己減少麻煩，而那18個(gè)人卻沒(méi)有想到這個(gè)四歲半的生命馬上就要完結(jié)了，她馬上就要步入天堂了，就沒(méi)有覺(jué)得可憐嗎？在錄像中，記者還親眼看到抱著五六歲孩子的婦女，從小悅悅旁邊走過(guò)，她就沒(méi)有想到如果她是眼前小女孩的媽媽，她會(huì)是多么的心疼啊！同樣是做母親的，就不能換位思考一下嗎？
有人覺(jué)得清潔工的工作是最臟的，是社會(huì)最底層的人物。很多人都瞧不起清潔工。而通過(guò)這件事情，我們捫心自問(wèn)，到底是誰(shuí)該瞧不起誰(shuí)？是那些社會(huì)上高素質(zhì)高教養(yǎng)的人，還是那在平凡不過(guò)的社會(huì)底層人物？也許那位大媽在那一刻什么都沒(méi)有想，看到小女孩躺在那里，只有一個(gè)念頭——救人。而那些“高級(jí)”的人，卻還在那里猶豫不決，停滯不前。相比之下，單純善良的心靈更是社會(huì)所需要的。
不管是生活上，還是心靈上，我們都太需要陽(yáng)光去溫暖我們脆弱的心靈和思想。
讓靈魂在陽(yáng)光下起舞。讓社會(huì)上冷漠無(wú)情，失去道德的人的靈魂在陽(yáng)光下起舞吧！
陽(yáng)光作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，寒冬已經(jīng)降臨。在這個(gè)寒冷的冬天里還好有那一絲陽(yáng)光相伴，一絲溫暖從心里涌起。
寒風(fēng)凄切，霜?dú)鈴浡爝�在那兒張望，肆無(wú)忌憚的拍打著冷空氣，將整個(gè)城市包圍。我沉浸在冷空氣的包圍中，洋溢在放學(xué)途中和學(xué)生們?cè)诨丶衣飞辖┯驳男θ荨?/p>
一直到我在那寒冬里的大街小巷上看到那些為了學(xué)生而到處在搞愛(ài)心活動(dòng)的某某學(xué)校的學(xué)生，（其實(shí)在學(xué)校的時(shí)候我就聽(tīng)說(shuō)了XX學(xué)校的高三學(xué)生在高考快要降臨的時(shí)候被病魔纏身，所以大搞愛(ài)心活動(dòng)，幫助那位學(xué)生。）這時(shí)，我的笑容才毅然而止。凜冽著風(fēng)霜的襲擊，此情此景，我心中涌起一份感動(dòng)，融化了我“身上”的冰霜。
觸景生情，一份感動(dòng)油然而生。
我在沉思著，我沉思著那些熱血學(xué)生冒者酷寒，打著旗子，正在挨家挨戶“尋找”愛(ài)心；我沉思著那些熱血學(xué)生凜冽著風(fēng)吹霜打，抱著箱子在各個(gè)街道旁邊“等待”愛(ài)心；我沉思著那些熱血學(xué)生在毫無(wú)利益條件下的付出；我沉思著。
我在分析著，我分析著那位被病魔纏身的學(xué)生到底是怎樣的一個(gè)人；我分析著那位被病魔纏身的學(xué)生是否也為那些人做過(guò)些什么；我分析著那位被病魔纏身的學(xué)生究竟有多大的“魅力”讓那些學(xué)生如此地為他付出；我分析著。
我在感悟著，我感悟出了那位學(xué)生的為人處事，那些學(xué)生真摯的友誼；我感悟出了那位學(xué)生的“魅力”所在，那些學(xué)生的偉大情操；我感悟出了世界的美好與及對(duì)待生活的態(tài)度；我感悟出了。
我在羨慕中期待，我羨慕那位學(xué)生擁有這么多的`好學(xué)生，期待那位學(xué)生早些康復(fù)后在高考時(shí)對(duì)他們的回報(bào)以及他的幸福；我在羨慕中期待，我羨慕那些學(xué)生對(duì)待別人的熱情與無(wú)私的奉獻(xiàn)，期待那些學(xué)生的努力得到“回報(bào)”以及他們明天的輝煌；我在羨慕中期待，我羨慕人世間的美德與之并存的靈魂，期待世界的將來(lái)更加美好，人類更加幸福；我在羨慕中期待。
寒冬依然揮灑著那冰冰冷冷的霜?dú)猓抑蒙碛谀呛涞亩熘羞�好有那一絲“陽(yáng)光”相伴，一股溫暖從心里涌起，仰望“太陽(yáng)”，“太陽(yáng)”早已將我籠罩，透過(guò)“陽(yáng)光”，我感到親情以外，從為有過(guò)的溫暖。
陽(yáng)光作文 篇6
“同學(xué)們，下周五的講故事大賽需要班里派出一位同學(xué)參賽。我們班的參賽同學(xué)是×××”
什么？老師是在叫我的名字嗎？老師竟然要我參賽！我趕忙從椅子上站起來(lái)，“老師，我不行的，我——”老師抬手打斷我的反駁，“借機(jī)會(huì)鍛煉自己，只要努力了沒(méi)有人會(huì)怪你成績(jī)不好的�！崩蠋熣f(shuō)著轉(zhuǎn)身走出教室。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶晃著我的眼睛，同學(xué)們的`目光如針刺般向我襲來(lái)，我的額頭滲出細(xì)細(xì)的汗珠。我不禁想到：從小到大最不擅長(zhǎng)的就是談話交際了。一想到周五要在全體老師同學(xué)面前演講，心里就一陣緊張與焦慮。
轉(zhuǎn)眼間，幾天時(shí)間過(guò)去了，講故事比賽向我逼近。
那天，我早早地起了床，然后洗漱、吃早飯，來(lái)到學(xué)校時(shí)，操場(chǎng)上以人山人海。
比賽開(kāi)始，參賽選手一個(gè)個(gè)演講結(jié)束，眼看就要輪到我，我的手不安地捏著衣角，火辣辣的陽(yáng)光下，汗水順著臉頰流下來(lái)。聽(tīng)到廣播，我走向候場(chǎng)區(qū)。突然，一個(gè)熟悉的身影擋在我的眼前�！斑祝坷习郑阍趺磥�(lái)了？”我驚異地問(wèn)道。“想來(lái)看看你怎么緊張的唄，小笨蛋！”老爸不懷好意地笑了笑。
“我去，才不會(huì)呢……”話雖這么說(shuō)，可看到臺(tái)上那位同學(xué)的精彩表演，語(yǔ)言生動(dòng)，配著相應(yīng)動(dòng)作。想到我的講述是否和他相差很遠(yuǎn)？此刻，同學(xué)們送給他的掌聲就像鼓點(diǎn)一樣敲在我的心上。
強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的站在講臺(tái)上，開(kāi)始演講。卻還是無(wú)法克制心中的障礙，這樣想著便出現(xiàn)兩個(gè)小錯(cuò)誤。這時(shí)，我突然看見(jiàn)臺(tái)下的父親，看見(jiàn)他故作鎮(zhèn)定的眼神。如果我繼續(xù)這樣，父親一定會(huì)嘲笑我吧？
不知道哪里來(lái)了一股力量，使我把所有的東西全記起來(lái)了，于是我便和往日一樣流利大聲地背了出來(lái)，直到走下講臺(tái)，心里一直很輕松。也沒(méi)有我想的那么困難，挺有趣的！回到座位，看到有一位一二年級(jí)小選手正緊張地絞著手指，我對(duì)他笑笑：“很有趣，不用緊張�！�
這一次講故事比賽我得了第三名，二等獎(jiǎng)。
天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光暖洋洋的照在身上。我想，我也是一束陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇7
陽(yáng)光一縷灌溉希望，陽(yáng)光一縷慷慨未來(lái)，陽(yáng)光一縷快樂(lè)成長(zhǎng)，陽(yáng)光一縷點(diǎn)亮心房。
灌溉希望。每一張長(zhǎng)滿笑容的臉都是最美的，最溫柔最溫暖的陽(yáng)光！童話里說(shuō)，如果你的微笑積攢到了一百個(gè)，你將會(huì)有一個(gè)甜美的夢(mèng)，還有一籃子的希望。這是天使的獎(jiǎng)勵(lì)！
慷慨未來(lái)。心中總是有那么一盞奇怪的燈需要你去點(diǎn)亮，雖然不知道下一秒會(huì)出現(xiàn)什么，但是總會(huì)有好事發(fā)生，未來(lái)就像所說(shuō)的那樣是一個(gè)非常奇妙的未知數(shù)，將會(huì)怎么樣將由自己決定。心中的天使守護(hù)著那一盞燈，我想點(diǎn)燃之后，未來(lái)的大道就會(huì)給予你一個(gè)鑰匙，加上你的努力就能把大門打開(kāi)。這是一個(gè)很刺激的游戲呢，未來(lái)！
快樂(lè)成長(zhǎng)。懂么？孩子！要快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)啊，你是我們的希望！什么鼓勵(lì)嘛，這分明是給我壓力！嗚嗚嗚，我的前途一片灰暗，每當(dāng)這樣想時(shí)，我總是不由自主地?fù)弦幌伦约旱念^，為什么？我也不知道呢。但是在陽(yáng)光明媚的早上，我總是覺(jué)得其實(shí)并非我想得那樣，世界上還有很多很美好的`事情正在某處等待著我，不知道為什么，在充滿了陽(yáng)光的地方我總會(huì)這樣想。
點(diǎn)亮心房。心，是什么？代表什么？有什么特別的意義？我的“十萬(wàn)個(gè)為什么”程序開(kāi)始運(yùn)行，在老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，總是心跳得特別快，總覺(jué)得同學(xué)們今天特別可愛(ài)，還覺(jué)得今日的陽(yáng)光真明媚，空氣真新鮮！是心里作用理論？不是，是心里的陽(yáng)光確實(shí)非常明媚！
其實(shí)啊，陽(yáng)光無(wú)處不在！
陽(yáng)光作文 篇8
晨曦，本該照射著大地一片透徹，如露水一樣滋潤(rùn)生命。然而，每每透過(guò)車窗，看到的總是朦朧的早晨，煙氣迷漫著馬路，叫賣聲充斥著耳朵，熱氣包裹著人們。
一輛大卡車從餛飩攤子前呼嘯而過(guò)，除了回繞著刺耳的喇叭聲，還揚(yáng)起漫天的灰塵。趕早的人們，有的拿包遮擋著，有的徒手覆著，有的索性停下來(lái)回轉(zhuǎn)頭，畫(huà)面猶如北方沙塵暴侵襲。有意識(shí)的人都會(huì)作出反應(yīng)來(lái)阻絕塵土與身體的接觸，可是，惟獨(dú)她，只顧著手里的勺子和鍋里的熱水，淡然自若地重復(fù)著下餛飩、撈餛飩。
看著攤主把灰塵視為空氣，卻熱情地收錢、找錢，一種年少的憤意油然而生。那雙臃腫又透著油光的手，仿佛黑夜中野貓的眼睛，碧綠的讓人恐懼。她把別人的健康置之度外，只為使自己的錢袋變得飽滿。
某一天早晨，我在餛飩攤前等朋友。
一個(gè)活蹦亂跳的小孩映入了我的眼簾，嚴(yán)肅不禁被童真打破。瘦小的身體不斷地踮著腳尖，不顧身邊還有拽著他的奶奶，一臉認(rèn)真地跟攤主交流著，不要辣的，放點(diǎn)榨菜，湯水多一點(diǎn)。一口不順溜的`普通話，夾雜著稚氣，讓人頓生溫暖。可以想象，在這順利的對(duì)話背后，他們顯然是常客。
我突然為這小孩擔(dān)心，年幼的身體受著這些食物的迫害，哪還能健康成長(zhǎng)呢？可是，難道其他大人沒(méi)有看到這惡劣的環(huán)境嗎？
小孩的奶奶也開(kāi)始跟攤主搭起了話，“你家那位今天怎么沒(méi)來(lái)幫你？”像長(zhǎng)輩一樣親切地問(wèn)道。攤主無(wú)奈地說(shuō)：“老家來(lái)電話，公公身體不好，要匯點(diǎn)錢回去�！敝灰�(jiàn)她邊說(shuō)著，手上熟練地放著各種調(diào)料，像設(shè)置的程序一樣，容不得慢下來(lái)。“他一早就去包工頭那邊算賬了，等會(huì)銀行開(kāi)門就可以寄回老家�！�
時(shí)間是能帶給人智慧的，老人聽(tīng)了攤主簡(jiǎn)單的敘述之后，流露出了憐憫，“你們真不容易啊！”一聲由衷地感嘆，拂去了攤主臉上的緊張，一絲微笑浮現(xiàn)在我的眼前。
那微笑背后是什么？
是無(wú)奈，抑或是堅(jiān)強(qiáng)，承擔(dān)責(zé)任的自信？我發(fā)著呆。
攤主熟練地扯下了一只尼龍袋，給打包的餛飩套上了一層外衣，潔白的。臃腫的手又進(jìn)入了我的視線，依然像黑夜中野貓的眼睛，只是此時(shí)，碧綠的讓人愧疚。
我錯(cuò)了嗎？也許我真的錯(cuò)了。面對(duì)生活，面對(duì)積極生存的人兒，其實(shí)并不需要太講究。
恍惚間，我覺(jué)得冬日清晨的陽(yáng)光著實(shí)明亮。
陽(yáng)光作文 篇9
陽(yáng)光會(huì)讓你在幼稚走向成熟，堅(jiān)強(qiáng)；讓你枯寂單調(diào)的日子變得豐富多彩；讓你用浪漫的想象驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的郁悶；讓你狹窄的生活變得開(kāi)闊�！}記
一
在春天的田野上，走在小道邊。那是一個(gè)被珍珠打濕的早晨，我輕輕地叫醒了田野中沉睡的小草。這一望無(wú)垠，綠茵茵地田野伴著我成長(zhǎng)。我在田野上玩耍，慢慢長(zhǎng)大。每當(dāng)?shù)搅舜禾�，我總�?huì)赤腳走在這片田野上，盡情沐浴陽(yáng)光。軟綿綿的土壤，春天的陽(yáng)光，溫柔的春風(fēng)帶走了我的傲慢，帶走了我的.忌妒，帶走了我的寂寞。
二
夏天的古道上，陽(yáng)光火一般燦爛，向我展示著一種青春的動(dòng)感與奔放。因此，在忙碌的生活中，因有陽(yáng)光而多了一份輕松；在虛偽的世界里，因有陽(yáng)光而多了一個(gè)真實(shí)；在孤寂的心靈中，因有陽(yáng)光而多了一份慰藉。夏日的天氣就像調(diào)皮的孩子在耍脾氣。雨說(shuō)下就下，雨后的陽(yáng)光化作彩虹，盡情展示世界的美麗，豐富我們的生活。
三
在秋天的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)出金黃的顏色。陽(yáng)光是金黃的，稻谷是金黃的，落葉是金黃的……秋天的每一米陽(yáng)光，都洋溢著成熟的氣息，引你走向輝煌的未來(lái)。在金黃色的日子里，每個(gè)人擬中都收藏著一米陽(yáng)光——豐收、喜悅、完美與成熟。
四
在冬天的小橋上，望著那冰封的湖面，望著那粉妝玉砌的高山，我的心霎時(shí)開(kāi)闊起來(lái)。陽(yáng)光在寒冷的冬天給予了我們的溫度，給予了萬(wàn)物的生命。冬天的肅殺，讓人感到一陣寒意，但陽(yáng)光的出現(xiàn)，卻給人一種溫暖與安慰。
“經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才會(huì)倍覺(jué)陽(yáng)光的溫暖”成熟、快樂(lè)、溫暖、充實(shí)，這就是我的一米陽(yáng)光。讓我們相信：我們可以闖進(jìn)光輝的太陽(yáng)中。用我們的努力裁剪出自己的一米陽(yáng)光永駐在心中，用我們的努力開(kāi)創(chuàng)出自己的一片天空，任憑自己飛翔！
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