陽光燦爛的日子作文

時間：2023-12-24 18:07:20 陽光我要投稿

陽光燦爛的日子作文[范例15篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的陽光燦爛的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

陽光燦爛的日子作文[范例15篇]

陽光燦爛的日子作文1

　　在這一段，最好用修辭式和抒情式開頭，把青年人陽光燦爛日子里的美好，生動而又真切的表現出來，給人以唯美和激情的感覺才好，再引出下文。

　　陽光燦爛的日子之激情篇

　　那還是今年夏天的時候，我和朋友挑了一個好日子去游泳。我們早已久仰跳水冠軍田亮。我們就到深水區的跳臺上準備先來個360度大旋轉，再來個海豚入水法跳入水中。我和我的朋友曹雪實一起說跳就跳，他竟然壞我。他一腳就給我蹬下去。我沒想到在陸地上我像個猴子，可是在空中，我跟大鉛塊子似的往下墜“撲通”，我來個水版的臉朝地。曹雪實有你的！

　　陽光燦爛的日子之困惑篇

　　期中考試沒有考好，我非常灰心。擔心下次能不能考好，我就天天沒日沒夜的讀書積累素材。期末考試來了，我的困惑如同山上的碎石子般查不完。我下課問數學老師幾何的.疑難問題，上課提出語法難題自習課和老師背誦唐詩宋詞終于今天下來成績了。我竟然打了很好的分數.我多日的困惑終于解開了。太好了！哎呀，終于迎來了燦爛又充實的寒假。

　　陽光燦爛的日子之夢想篇

　　陽光燦爛小時候的我是一個活潑可愛的人，眼睛炯炯有神的“乖小孩”回想起我七八歲時，喜歡變形金剛喜歡的不得了啊！我為什么這么喜歡那？那是我和爸爸看了關于變形金剛的電影。我就從此迷戀上了變形金剛。

　　一天我和爸爸去超市買東西。超市正火賣一個變形金剛里的人物。我去看正是我想要的擎天柱他全身紅藍相間，他那機械眼能迅速掃描出人的弱點。他的嘴是他的弱點但是他有一個防護罩，胳膊上拿著一把用巖漿鍛造出的寶劍胸部又有一個藍色的能量塊背部有翅膀加速器他的腳是火紅色能從腳邊發出微型導彈：我問爸爸能不能給我買，嗨沒想到爸爸說了一句得到你期末考試完之后。我看看你的成績如何再定。失望的回了家沒想到早上一起來就發現今天是圣誕節我發先腳底下下是一個方形盒子，我打開一看竟然是我期盼已久朝思暮想的變形金剛啊。而且還是限量版的。我問爸爸怎么回事爸爸說：“不給你買，你能消停的學習嗎?"我笑了！太好了耶！我一看，正是陽光明媚，白云當空的好日子啊！

陽光燦爛的日子作文2

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”，這句美麗的歌詞道出了一個簡單的道理：成功需要付出。一張張獎狀，一次次成功，一份份榮譽，總是在付出了辛勤的汗水和努力后獲得的。成功后的喜悅會令我們歡欣鼓舞，心情格外的舒暢，如沐浴在明媚的陽光中一樣。

　　年級上要組織一個歌唱比賽，班里正在選撥人手。我們班有好多同學都報名參加，于是我也報名了，但我心里也暗暗在想：我有這個能力勝任這個任務嗎？我能行嗎？

　　第一次海選時，人很多，我心里暗自發慌，輪到我了，我站在臺上，演唱了曲目后，全場響起了掌聲，我頓時松了一口氣。等過了幾天，錄取進入決賽的名單出來了，我進入了決賽，心里十分高興。

　　決賽前天，準備工作還在緊張、激烈地進行著，我仍舊在練習，一遍又一遍，練得我口干舌燥，可是我想，只有堅持下去，才有可能獲得成功。由于時間太傖促，我只能爭分奪秒，利用課間休息、放學后的一切時間來練習，晚上我已經基本背熟了歌詞。母親也在一旁幫我指導，調整我的音調。

　　最激動人心的時刻終于到來了，比賽那天，天氣爽朗，難得有這樣的好天氣，可是我的心里卻像是揣了只小兔子，活蹦亂跳的，把我搞得七上八下的，心里一點把握也沒有，而且信心也不足。怎么辦呀？我要是唱的不好怎么辦呀！比賽真正開始了，我是最后一個上臺。我根本無心看別人演唱，只是坐在自己的`座位上，默默地、緊張地背著歌詞。終于輪到我了，我做了一次深呼吸，讓自己沉靜下來。“不要緊張，不要緊張。”我從容地走上臺，站在臺中間，一束束鼓勵的目光向我投來，頓時，我便把緊張拋到了九霄云外，隨之而來的是一股充滿力量的信心，我的每一個音調都還好。結束時，我懷著感激的心情向那些給我鼓勵的觀眾們深深地鞠了一躬。

　　跑下臺，緊張的心情全部轉化為喜悅，我的臉上閃爍出自信的神彩。宣布獲獎名單時，我得了三等獎，站在領獎臺上，我心里有一種說不出的滋味，雖然我不是唱得最好，但我已經努力了，這才是最重要的。“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”這句美妙的歌詞在我的腦海中飄起，這段美好的日子將永遠銘刻在我的心中，想象著未來還充滿著無比燦爛的日子。

陽光燦爛的日子作文3

　　從記憶仍然完整無缺的這一秒開始，緩緩將歲月的時間線向從前推進，直到退回畢業前的一段日子——一段真切存在過的、純美的年少時光。

　　那時學校組織了一次為希望小學捐書的活動，六個年級的幾千本書堆在大隊部里，看起來頗為壯觀。學生處的老師找了我和三個好朋友幫忙，要將書20本捆成一摞，全部捆好之后就可以運走。于是，從我們點頭答應著，拿起第一本書開始，一場曠日持久的戰爭開場了。每個中午，匆匆忙忙吃完飯，我們準時的在大隊部集合，拽著長長的繩子，興高采烈地在書堆中奔波，挑書、分類、打捆……

　　從笨拙到熟練、從雜亂無章到井井有條，那些日子是歡樂而充實的——我們念著書中有趣的句子，跳躍著翻找同樣大小的書，嘩啦啦的讓那些紙制品飛過桌子……空氣中就彌漫著歡聲笑語，從透明的玻璃上一直映到外面悠悠的藍天里去。開始喜歡在一起聊天，是在某個溫暖的午后，累了的我們靠在椅子上休息，目光所及的.角落里滿滿的都是我們的成果，陽光明媚地照進來，空氣中淡淡飄開的靜謐讓畫面有如童話一般的美好。我們圍在一起，輕緩地、溫柔地敘述起自己的故事。雜亂的書越來越少，我們卻越來越舍不得這份工作結束，于是便有意的在忙碌時放慢了節奏，偶爾回過頭，毫不顧忌的講出突然想起的一些話，不必深思熟慮，也不必矯揉造作，有時候會讓聽者陷入沉思，有時候會惹來快樂的哄堂大笑……

　　于是就在那些忙碌的午后，在滿屋的書香中，在那些只言片語里，我突然間碰觸到了真正坦誠的友情，以及這友情帶給我的快樂。每次收拾的手忙腳亂的時候，都能得到一個善意的、但是幸災樂禍的眼神，附帶著一句：“同學你也太笨了吧”；卻也是在碼好的書就要捆不過來的時候，就有人默契的帶著繩子跑過來……

　　就在這樣紛紛揚揚的談天說地中，我們的工作接近了尾聲。有一天，那些書突然被運走之后，一時間我們竟有些無所適從。但是從那時起，我們聚會聊天的習慣卻被保持了下來，并被稱為“懺悔”，快樂煩惱的少年心事，就在那些娓娓的互相傾訴中，變成了各自成長的領悟。即使到現在，那十多天的日子仍然歷歷在目。

　　我常懷念那成堆的書本，和那間“透明房子”，也常回憶她們對我說過的趣事，和她們微笑的樣子。我也常常想起，她們站在窗邊轉過身的時候，陽光斑斕地灑在她們肩上，樹葉被暖風吹得沙沙地響，世界一片燦爛明媚……

陽光燦爛的日子作文4

　　天氣陰沉沉的，灰蒙蒙的天空，夾雜著淅淅瀝瀝的小雨滴答滴答的落下。我的心里也陰沉沉的，我的分數卻變成了心中的小雨，一點一滴落在心坎里，刺痛，淚水不經意間從臉上滑落……

　　望著那“7”字開頭的分數，一股寒冷之意從心里向全身蔓延開來，幾多悲傷，幾多懊悔此刻通過那酸酸咸咸的淚水迸發出來。

　　不知過了多久，我只是記得很久很久。同桌陳舒佳轉過頭來問：“你后悔跟我做同桌嗎？”我擦干眼淚，說：“不后悔，為什么你這么說呢？”出乎意料的是，平常嘻嘻哈哈的陳舒佳居然說：“你以前跟黃尹嘉、黃心暢坐的時候，幾乎每次都能靠錢50，這次，你卻……是不是我影響了你？”我搖搖頭：“不是，這只是巧合而已。”就不再不作聲了。我反復的問自己：是啊，到底有沒有關系呢？我想，應該是巧合。因為一個真正的強者，無論你周圍變了多少，你依然是會脫穎而出的。又不知過了多久，陳舒佳轉過頭來說：“嗯，我相信你！”這句話仿佛是一縷陽光照亮了我心田，即使是一縷，但我已經感受到它的溫暖了。

　　回到家，自然是要跟媽媽做分數的匯報工作。我難以啟齒的分數，媽媽聽了會不會昏過去？我心里暗想。于是費了百般口舌，用我的.三寸不爛之舌讓媽媽做好心理準備，當然，也要學著電視劇里的樣子讓媽媽坐在椅子上，扶著墻。之后，我才放心，支支吾吾地說出我那“見不得人”的分數，媽媽沒有聲音，我垂下了頭，像一只犯罪的牛，任其宰割。但耳邊傳來的是媽媽溫柔的聲音：“沒關系。考都考好了，又能怎樣，都不能改變啊。”我說：“可是，太爛了，7就7吧，后面那位7、8的話還可以接受，可事實上卻不是……”媽媽異常善解人意：“你不是說考的很難嗎，不會也是很正常的，先不要想了啊，進行下一步的努力，下一次考考好就好了。”盡管是每個人都會說的質樸話語，但是在那個特殊時刻，對我的意義特殊，這是媽媽對我的理解啊。此刻，我心中的云霧漸漸消散，陽光燦爛，照耀著大地，未來，依舊裝滿著希望。

　　引開了考試的話題，我背著書包走進房間。媽媽皺著眉頭，說道：“都下了一整天的雨了，剛洗的衣服呢，什么時候能干啊？！”我站在房門口，回過頭去，笑著說：“不！今天陽光燦爛！”

陽光燦爛的日子作文5

　　又是初秋微涼，每日每日伏首于題海之中，不免心生煩悶。春去秋來，不知已有多久沒出來閑走。挑個晴好的日子，漫步在落英繽紛的小徑，看夏紅初褪，滿滿的陽光充溢在周身，心兒仿佛亦曬得暖暖的……

　　坐在公園路旁的長椅上，米米陽光折射著每個剪影。耳畔不經意傳來孩童的嬉鬧聲，那般明媚。跌跌撞撞，卻又止不住地跑跑跳跳。不時回頭對身后的父母揮手跺腳，咧著小嘴，系著小圍兜，還有那稚嫩的小童裝。父母笑著追趕孩子的腳步，生怕他摔了后又哇哇啼哭。那樣的一家三口，茶余飯后，帶著年幼的孩子散步玩鬧，偶爾追憶過去的懷想，抑或是展望未來的美好。那才是生活，或許其中有小吵小鬧，怕什么呢，只要攜手，只要有愛。隱約，仿佛仍聽見他們的笑聲那么甜，有陽光的味道。

　　漸漸的，眼前似乎有兩束影子。抬頭，那是一對老年夫婦，身旁推著一輛老式自行車。車鈴旁還掛著新鮮蔬菜，他們只是靜靜的走著。老人們穿著樸素，步調不緊不慢，那是生活沉淀幾載后的平淡如水，卻悄然淌過我的心頭。這一切的一切那么和諧，沒有過多的喧囂，沒有華麗的`衣飾，可我仿佛看到了真正的執子之手，與子偕老，原來是那般樸實。并肩走過落滿梧桐葉的石板路，車輪緩緩駛過，這似水流年。他們仍然向陽光的更深處走去，殊不知已灑下一路簡單純真的小幸福。

　　孩童們已是放學了，來來往往的人們愈加繁多。那樣青春的笑臉，仿佛有說不完的話語，陽光下的她們笑著，鬧著。天空中也有成群大雁，羽翼掠過淡淡的痕跡，路旁的金桂已泛起點點馨香，陽光下簇簇花瓣那般閃耀。男孩們的單車飛馳而過，駛過飄零的落葉，又是一個火一般的青春。起身，告訴自己，我也該為自己的青春添上濃墨重彩的一筆，我也想看到，在下一個陽光燦爛的日子，我可以笑得更燦爛。

　　那些點點滴滴，即使塵封在回憶中，也是暖暖的味道。我路過幸福，在那些陽光燦爛的日子。那般美好，它與我相互湮染，相互溫暖。行走在初秋，初三的我有過苦，有過笑，有過壓抑，有過釋然。一路走來，有同窗數載，我們一起瘋，一起鬧，卻從不后悔堅定地走下去；有恩師勸導，教我自信，教我坦然，我的青春需要奔跑；亦有身旁父母，讓我感受，讓我領悟，在這陽光燦爛的日子，在我的青蔥歲月中，小幸福一直都在……

陽光燦爛的日子作文6

　　陽光悄悄地瀉下，傾倒在地面。大樓的影子支離破碎地把陽光一塊一塊地割開。好像娃娃粗拙地筆法在地上勾勒出來似的。我深吸一口飽含著陽光芬芳的氣，唏，陽光燦爛。

　　我牽著外婆的手。

　　已有幾年未帶外婆出來過。外婆的手竟變得很小，很瘦，枯干的肉皮褶到一起，形如枯槁，外婆的手抖動著，在我那只大手的庇護下，外婆的.手就像一只被子女依偎著的老鳥。我笑笑，握緊了外婆的手。一縷陽光鉆了進來，擠在我與外婆的手心間。

　　仿佛時光倒流，回到了那段在鄉下的日子。仍是那樣明凈的陽光。只不過我很矮，手很小，外婆手很大，人很高。我的小手被外婆的大手護著，外婆把我的手指一根一根地攤在手心里，吹著氣，在我那白得像筍般的手上，不知留下了外婆多少愛意的撫摩。外婆總是在我要自己學著走路時，用那雙大手抓住我的小手，喃喃地說：“寶寶手小，外婆牽；外婆手大，牽寶寶。”我的手在外婆的手心里晃動著。每一根手指都接觸著外婆的手心。一縷陽光鉆了進來，擠在外婆的大手與我的小手之間。我在那鄉下時，抬頭便見那太陽，旁邊總有那樣一雙大手。在那些日子中，仿佛就只有大手與陽光。我貪婪地嗅著這一切，只是輕輕呼喊。“陽光燦爛”。

　　我牽著外婆的手，走進電影廳。外婆有些茫然地往后躲。我笑笑，蹲下來，用大手幫外婆整理衣領。我小心地用橡皮筋幫外婆把那一頭銀絲圈住。小聲地對外婆說：“外婆不怕，小孫子在呢！”我站起身來，牽著外婆的手，緩慢地往里面走去。電影廳旁側的窗戶打開，一縷陽光落在了我胸口。

　　仿佛時光倒流，又回到了那段在鄉下的日子。我怕生，外婆卻堅持要我出去走走。外婆總是邊納著鞋底兒，沖里屋的外公喚著：“老頭子，你準備準備，帶孫子出去走走。”我一聽就往外跑，外婆總是一把抱住我，放在懷里。我腳亂蹬著，兩只手抓著外婆的衣服。外婆總是把我放在床上，從柜子里面翻出新衣來給我套上。用那雙大手給我把扣子一顆一顆地系好。又用手給我把亂蓬蓬的頭發整理好。一邊在抽屜里翻出花露水，一邊又用手剝著糖。外婆輕輕地在我臉上挨了幾下，在我耳邊輕聲地說：“小孫子最棒了，有外婆在，不怕。”我又被外婆的手拉著出了門。陽光千縷萬縷地落在心口，仿佛一股清泉，汩汩地往心中涌進著，滋生著。

　　我牽著外婆，走出電影院。刷，千縷萬縷陽光如潮水般涌向我與外婆。我與外婆仿佛就被那千縷萬縷陽光給淹沒了。我抬頭看天：

　　陽光燦爛！

陽光燦爛的日子作文7

　　那次，剛剛下過小雨，我走在被雨潤濕的大街上，兩邊的店鋪屋檐往下滴著水，小草也沒了往日的青蔥。一抹悲傷襲來，我悶悶地向前走著。突然，一股香味撲面而來，原先不遠處有一個小車子，那里正在賣棉花糖。我加快腳步走去，迫不及待地又吸了一大口空氣，呼，多么懷念的味道啊！因為剛下雨，買的人并不多，我對那個老板娘說：“拿一個棉花糖。”“好，等一會兒。”回答我的卻就是一個漢子，平淡的語調沒有一絲起伏，但他雄厚的男中音卻把我吸引到他的身上，他的面前就是一個老式制糖機，只見他把一勺勺白糖放入中間的一個小孔中，周圍便有糖絲出現了。那個漢子用木棍熟練地纏著，完成后想遞給我，卻被老板娘奪過，一把扔進垃圾桶，我眉頭一皺，這就是干什么？老板娘看了我一眼，說：“這個纏得不緊，吃得肯定不方便。”我恍然大悟，卻有些疑慮：天下竟有這種人！此刻的商家還會思考到顧客的感受嗎？天上的陽光透過烏云，絲絲溫暖的照在我身上，我不禁舒服的換了一個站姿看那個漢子做棉花糖。這一次，他挑了幾種不一樣顏色的果粉加了進去，解釋說：“加了這東西，棉花糖會更好吃哦！”做完后，老板娘又將棉花糖拿在手里，與上次不一樣的就是，她將一張紙巾裹在木棍上，說：“拿著吧，這樣不粘手。”我驚訝地看了看

　　她，遞過五彩繽紛的`棉花糖。此時，天已經完全放晴了，明媚的陽光撒潑般與行人做著游戲，頑皮的吹口氣，變成了一道亮麗的虹。我看著那道金光，與棉花糖好像，好像……

　　那似曾相識的陽光，又像就是那次搬書的經歷。

　　剛入初二，大家互不相識，老師組織大家到倉庫領書，大家都踴躍舉手，爭相去搬書。所有的男生進了倉庫，一次又一次的來回，上下樓，使得我們的衣服早已濕透，臉上的汗水也顧不上擦。臉上燦爛的笑容卻像那金色的陽光，一成不變。大家高興的笑著，搬著。最后書搬完了，我們坐在教室里，外面燦爛的陽光照進來，似乎就是在為我們喝彩。

　　許許多多陽光燦爛的日子編織成了甜蜜的生活，我愿這完美的日子無限延長直至永遠！

陽光燦爛的日子作文8

　　那陽光下的山格外秀麗，那陽光下的花格外芬芳，還有那個少年正擦干眼淚，向著陽光進發……陽光燦爛的日子雖有迷霧，也抵不住那片燦爛的光輝。

　　小考剛剛結束，媽媽決定帶我去老姨家散散心。汽車剛起步，媽媽手機中的鈴聲就響了，我的心中不禁一驚，今天是公布成績的日子。媽媽看了一眼信息，怔了怔，沒有說什么，叮囑爸爸繼續開車。我的心也仿佛墜入迷霧中一般，不知下一刻將會是什么，但很快就被旅途的興奮所掩蓋。老姨家附近有一座這么有名的山，好奇的我自然心之向往已經很久了。一到老姨家，我們放下行李，簡單休息一下就出發了。

　　很快我們就來到了山腳下，抬頭仰望，燦爛的陽光輝映在山坡上，郁郁蔥蔥的`樹木看不清是幾棵，滿眼都是綠色，我與媽媽很快就融入其中。沿著崎嶇的山路緩緩向上攀行，見溪流從山間巖石旁潺潺流過，一切都是那么安靜、祥和。因為昨夜曾經下過一場雨，因此路面上還有少許的積水，樹葉草尖上還都掛著晶瑩的露珠。一些不知名的小花上，一只只蝴蝶正在貪婪的吮吸著露水，幾只山雀突然跳到路面上，好奇的看著我們，仿佛是歡迎我們的到來。我們一路跋涉，走到半山腰時，樹蔭越來越密，視線越來越昏暗，人也已經氣喘吁吁。抬頭望去，高高的山峰和茂密的樹林直聳入藍天，白云繚繞，時而有鳥雀飛過。媽媽看我有些倦怠，問道：“是誰總說著念著要爬山的，沒有勇氣了嗎？”我聽了，咬緊牙關，堅定地說道：“我不會灰心的，我一定要攀到最高處！”

　　于是，我們再次整裝出發。接下來的路更陡更滑，但是我和媽媽互相攙扶著，一步一步奮力地向上攀登。光線越來越明朗，空氣也越來越清新，我們終于爬到了山頂。我們坐在一塊山石上，望著山下如帶子一般流淌的小河，清涼的山風拂面吹來，讓心中感到格外的舒暢。這時，媽媽走過來，緩緩地說：“這次你的小考成績并不是很分差，但是也沒有把你最好的狀態發揮出來。人生就像這登山一樣，只有堅持再堅持，才能看到你想要看到的風景。”聽著媽媽意味深長的話，我用力點了點頭。站起身，伸開雙臂，任陽光穿過云層，揮灑在我的頭上、肩上，流流進我的心里，那里暖暖的已經生出一片芬芳。

　　少年已漸漸長大，陽光下的那段往事也已經成為過往，但媽媽那關切的話語，卻激勵著少年，勇敢地昂起頭，去迎接每一個陽光燦爛的日子！

陽光燦爛的日子作文9

　　陽光傾瀉著溫暖，透過層層疊疊的樹葉，投在地上，樹影斑駁。蝴蝶翩躚著，劃出玫瑰色的弧線。紫檀的香味，彌漫在春風中，把天地間一切空虛盈滿。

　　鏡頭一：上課時

　　上課的鈴聲如約響起，老師給我們傳輸知識，那一條條全新的公式寫在黑板上，也深深印在同學們的腦海中。一道問題問下來，同學們都高高舉起了手，生怕老師點不到自己。老師滿意的微笑便是對我們最好的贊賞。在有疑問時，同學們會大膽地向老師提問，對著一個難題追問不舍，急得其他同學不斷舉高自己的手。有的在低頭默默思考怎么開口，課堂上的氣氛被完美發揮到極致……

　　明媚的陽光透過窗戶照了進來，照有黑板上，照在大家的臉上，也照進了每個人的心里，映襯出一幅分外和諧的師生圖，在陽光燦爛的.日子里，陽光伴隨著同學們渴求知識的眼神里，融入到每個人的心里，曖曖的。

　　鏡頭二：跑步時

　　天氣晴朗，微風拂面，沒有烈日的烘烤，一周兩次的跑步正在進行，整個操場上的初一年級都在伴隨著廣播里的“一、二、一”的節奏跑著。樹木在我們身旁快速變換著，我們無心關注這些，若大的操場跑起來有些吃力，呼吸急促起來，雙腿仿佛灌了鉛一般，一開始整齊的隊伍已經變得七零八落。看著隊旁的班主任仍在堅持著和我們一起跑，雖然也已十分吃力，但仍不作聲地與同學們并排前進。我不禁心生愧疚，這點苦、這點困難都吃不消，將來何談成什么大器。其他同學也許都意識到了，全班團結一心，調整好隊形，一鼓作氣向前跑。終于跑完了，大家都大口喘氣，享受這片刻安寧。在陽光燦爛的日子里，陽光見證了我們奮力拼搏的痕跡。

　　鏡頭三：下課時

　　下課了，緊張了一節課的氛圍，在嘻嘻哈哈中全無了蹤跡，大家也不忘交流交流自己一節課的收獲同，有的同學也乘著下課完成自己的作業，乘著下課和別人一起取長補短的，短暫的課間被我們十分充分地利用起來，學習氣氛如陽光般在同學間、在教室里溫柔的流淌著。在陽光燦爛的日子里，陽光如同每個人的心靈一般純潔美麗。

　　在陽光燦爛的日子里，抬頭仰望天空，太陽如一顆瑪瑙鑲嵌在碧藍的綢緞中閃閃發光，柔柔的曖意灑在身上，周圍只覺得一片燦爛。

　　是的，在陽光燦爛的日子里，陽光記錄下我們的點點回憶。

陽光燦爛的日子作文10

　　冬日里，暖陽陪伴在身邊。回眸間，陽光蹦跳在我的臉龐上，溫暖著我。這陽光燦爛的日子多么美好，溫暖了我整個冬日。而那記憶中陽光燦爛的日子，又是多么美好，令人懷念……

　　憶起舊時，太陽總是高高地掛在天空，時時刻刻地照看著玩耍著的我們。太陽很美好，很溫暖，一點不強烈。

　　小時候貪玩，一到下課就跑出去玩。記得那時最愛玩一個叫“警察抓小偷”的游戲，叫上一大群同學，石頭剪刀布，輸的人當“警察”。那個時候玩得不亦樂乎。我享受在陽光下自由奔跑的時光，享受你我間追逐奔跑的快感……

　　每當有人將我定為獵物時，我總是在拼了命地奔跑，不知疲倦。跑著跑著，卻還要回頭看，看追逐的那人離我還有多少距離。為的是等到那關鍵時刻，我一個急轉彎，一拐，那人往往要再沖出去一段距離。而我此時便可以趁此時竄到別處去，甩了那人。多少次我的計謀得逞，多少次我沾沾自喜……

　　一次下課玩耍時，我們又在陽光下奔跑著。我被人追趕著，極速地奔跑著，越過人群，心里打算著故技重施。我好不容易抓住個空隙，正準備閃過去。誰知道，突然冒出來一個人，我下意識地往旁邊躲了躲，可是一碰，一絆，我竟摔了一跤。當時我躺在地上，喘著氣，還沒有反應過來發生了什么，回想著剛剛的情景，一大群人就圍了上來。跳皮筋的姐姐們也走了過來，她們扶我坐起來，揉揉我的后腦勺，問我有沒有事兒，還很嚴肅地叫我不要跑這么快，可能是因為我打擾了她們吧。知道嗎？我當時竟然還不知道疼一樣在笑，已經到眼角的淚水硬是被我笑了回去！等到人群散去，鈴聲已經響起。

　　一到下課，我們又在陽光下奔跑。你追我，我追你，我完全沒有吸取剛才的教訓，好像剛才的事情完全沒有發生一樣。我在奔跑著，在笑著，仿佛看見了旁邊姐姐們對我露出無奈的'神情，而我一再地從她們身邊跑過，不曾停歇。那時天空很藍，太陽很燦爛，陽光很溫暖。我們奔跑著的每個人臉上都洋溢著純真的笑容，甚至比陽光更燦爛、更暖。

　　時隔多少年，那陽光下奔跑的情景和歡聲笑語，是多么令我懷念。有多少次突然回味在我的心間仍覺得好像是昨天發生的一樣。那陽光燦爛的日子，一直溫暖著我。

陽光燦爛的日子作文11

　　時間的車輪蕩起重重煙塵滾滾向分別的時刻而去，霎那間，近千個日日夜夜最終要走向盡頭。回想起幾年來相處的日子，總會感到有一絲不舍，有一絲留戀。

　　“不對!你的解法錯了!”耳邊又響起李鵬飛的聲音。

　　“憑啥?你為啥說我寫錯?”我反問道。

　　“你看，三角形相似公式中有‘兩個相等的三角形是相似三角形’，而沒有你所說的‘ssa’相似定理。如果是在這樣一個三角形中……”他順手用鉛筆在我本子上畫了個三角形，“你看，如果用你所說的‘ssa’可以畫出兩個不相似的三角形!”

　　我頓時醒悟，原來近幾日作業本上的錯誤就是因為這!

　　看著我若有所思的樣子，李鵬飛高興地說：“對吧，小王。”

　　“ 別喊我小王!”……

　　一道題的爭論最后在打鬧中結束。

　　忽然眼前一閃，又換成了另一個場景。

　　操場上，頭頂著烈日，同學們整齊地站在那里，幾個星期的訓練成績在此刻便要見分曉了!

　　蔡云飛走在最前面，喊著響亮的口號，隨即我們也打聲喊起來，七十一個粗細不同，高低不同的嗓門同時打開，喊出的聲音響徹云霄，周圍的一切聲音都被壓了下去，步伐一致的同學們走到操場中央，隊形分列、向左轉、向右轉集合等一氣呵成……

　　這時回憶，我依舊能感受到當時同學們所爆發出的氣勢，那是以震攝一切的氣勢……

　　猛然眼前一閃，又換到了另一個場景。

　　一個月的體育訓練終于要受檢驗了!體育加試要開始了!從坐上車的那一刻起我的心都在突突地跳著……

　　當站在跑道上時，我更是心慌不已，手心有些出汗，我強制自己鎮靜下來，可就是有些做不到。

　　“預備---跑!”隨著一聲令下，我們十二個人個個猶如脫韁的馬，飛奔起來……

　　一圈.兩圈….我漸漸有些吃不消了，跑道也有些滑。我加不上速，終于在第四圈開始沖刺時，我被先頭集團拉下一大段。

　　加油的呼聲在耳邊響起，我猛然一驚，是我們班的同學!我頓時有了力氣，逐漸加速，終于在跑到終點時，拿到了第八名的牌子。

　　那一刻，我感到有一種叫作“友誼”的'東西將我們班凝聚起來……

　　回憶在此戛然而止。

　　時光飛逝，這些事情仿佛是昨天才發生的，但無可否認的是，時間的車輪正勻速地向那一刻轉動，一切都在向前發展，新舊交替，事物總在不斷變化，正如蘇東坡所說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我們并不害怕分離，痛恨分離，因為我們知道“天下沒有不散的宴席!”但我們也知道“天下有不斷的友誼!”我只是從心底祈盼著“但愿人長久，千里共嬋娟。”

陽光燦爛的日子作文12

　　金黃的陽光密密麻麻的撒下，像是一雙溫柔的大手輕輕撫著你的頭發。幾縷陽光透過枝葉，在地面形成斑駁的小點。遠處的噴泉也在陽光的照射下反射反射出絢麗的色彩。只有陽光燦爛的日子真好！

　　前天是元宵節，要問我元宵節該干什么呢？我肯定會說是吃湯圓，餃子還有猜燈謎啦！那天早上我協助媽媽包餃子，可不要看餃子簡簡單單的，背后其實要做的工作很多。首先是要把餡的材料配好，一一切碎放入盆中，調好鹽，醬油，最好加入雞蛋。按照一個方向攪拌均勻后，就可以開始包餃子了。包餃子也是有技巧的，先要在面皮的邊上涂一層水，再把餡放入其中，餡不能放太多，餃子邊要捏緊，否則煮的時候會裂開。在包餃子的過程中，我也遇到了很多困難：餡放得太多包不下，捏不緊等等問題。但我并沒有放棄，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”有些看似很簡單的事情，要自己做起來也是一件不容易的事。但我相信只要努力，堅持不懈，就一定能成功。當吃到自己包的餃子的時候，我體會到了勞動的辛苦以及收獲勞動果實的喜悅之情。

　　下午有元宵燈謎會，就在社區舉辦。一根根纖繩上掛著許許多多的謎語，色彩繽紛的。已經來的人很多，大多是父母帶著孩子，還有一些老人。開始猜燈謎時，所有人都絞盡腦汁。有的.在沉思；有的急的左轉右轉；有的猜出來的欣喜若狂。我碰到了幾道題：“李時珍所著打一字”“太陽從地平線上升起，打一字。”我拿出筆和紙，邊讀題邊寫。李時珍寫的書叫本草綱目，待我一筆一畫寫下來后，突然靈光一閃。就是本上面加個草字頭“苯”。等我猜出來這個字，更加信心了。至于太陽從地平線上升起就是旦啦。眼前有著這么一幅景：火紅的太陽緩緩地從地平線上升起，像是一個通紅的火球。自然而然的就知道了答案。這次的燈謎會讓我學會了思考和沉下心去解決問題。

　　鬧元宵，月正圓。年到元宵，龍騰獅舞，一碗湯圓情萬千。愛元宵三五風光，一日陽光燦爛。在這個陽光燦爛的日子，我體會到的不只是節日帶給我的快樂，還有一些能讓我終身難忘的道理。

陽光燦爛的日子作文13

　　【作文題目】

　　關鍵詞：陽光

　　【拓展題目】陽光下;守望陽光;等等。

　　【猜想原因】既符合青少年的特點，體現主流命題導向，同時，又有社會時代背景，比如：讓權利運行在陽光下，人心冷漠的社會事件等等。這樣的命題，既可以讓優秀學生從大處著眼，寫出富有深度的優秀作文;又可以讓所有學生都可以從小處著手，寫出富有真情實感、富有個性色彩的作文。

　　聯想社會熱點：讓權利運行在陽光下;有關人心冷漠的社會事件;等等。

　　【范文】

　　清晨，一縷縷金燦燦的陽光從窗子里探進來，屋里靜悄悄的，連蚊子飛過的聲音都能聽見……

　　我厭倦這鴉雀無聲的屋子，推開門，我獨自踏上一條幽徑，那是一條清凈的小路，在陽光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發亮，在小路的一邊站著一排排英勇的戰士——樹。那嫩綠的樹葉，在陽光的撫摸下仿佛顯得有點羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因為春天這個萬物復蘇的季節吧!一抬頭就看緊啊陽光透過樹葉的點點金光……

　　七拐八繞地走到那棵大榕樹下，這時我便會遇到這里的常客——兩個年過六旬的老人。一見到兩個老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個老人剛剛鍛煉完了吧，我也有幸體驗到他們旁若無人的.境界。差不多我每次到來的十分鐘后，兩個老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。

　　他們倆很少說話，但我可以看出他們相互攙扶的手握得好緊。她，顯然對老伴有著比天還高、比海還深的感情，手中的紙巾，整一遍遍為他擦拭額頭上的汗滴，每當這時，我總會放慢腳步，以免打擾他們和諧的步履……

　　曾經為一部電影中那悲壯的愛情故事而感動，而那感動稍縱即逝。或許是觀看電影才有的感覺，但是那感覺確實一瞬間、一霎時的，與人生相比，那短短的感動算得了什么，何況還是虛構的。而在陽光的撫慰下，春風的拍打下的相互攙扶的老人才是真實的，長久的，雖然不是驚天動地的愛情，但也算是頗感動人的……

　　日子一天天過去，那條幽徑下路留下了兩個老人的足跡，日子一天天過去，兩個老人沐浴著愛的陽光，他們不需要甜言蜜語，只需要通過手心來彼此交流。我感受到愛不是短暫而又虛假的，愛是長久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽光燦爛的日子里，我感受到陽光的溫暖。

　　清晨的陽光在我心中留下一條條的波紋，在那鳥語花香的幽徑，清風撫摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜陽交織出的光芒。

陽光燦爛的日子作文14

　　陽光是生活中不可或缺的元素，每當窗外陽光明媚時，我總是不愿受呆板的沙發、閃爍刺眼的電視的束縛，陽光燦爛的日子，我便來到了久居鄉間的爺爺家中。

　　鄉下的陽光自然有著與城市不一樣的性格。

　　清晨，沒有冰冷的高大建筑物的遮攔，當調皮的陽光從無盡的稻田深處蹦出，第一縷陽光便輕叩家門。“吱——”那老木門的聲音傳入耳中，看來爺爺出門去了。我總認為，農民的生活是索然無味的，但爺爺卻也忙得不亦樂乎。鄉間的人們與清晨的陽光一樣勤懇、質樸，太陽升起，只聽那“吱——”，便是出門勞動了。早晨的陽光很是悠閑，坐在自家門前，沐浴著溫和靜謐的陽光，悠閑地聽身旁那些恬淡的鄉間音調：也許是幾只甲蟲爬過，產生“滴，滴”的輕音；也許是鄰家的狗在嬉戲，“嗚——汪！”又也許是

　　中午飽餐一頓鄉間的'美味后，陽光烈了，沒有人再出去了。雖然已過夏天，但那陽光仍是毫不示弱，盡力地發散出光和熱。此時一切都寂靜下來，但又不寂靜，仿佛陽光也發出“嘎啦嘎啦”的脆響，空氣中彌漫著陽光的淡腥，我無法靜下來。但爺爺卻并無不適，取一藤椅，躺在屋外的老樹下乘涼，我便也過去。踩著一地斑駁的樹影，是大師也制不出的作品——但它是陽光的杰作。落漆的木桌，碧綠的樹影，暗黃的藤椅，構成了爺爺簡單的午后生活。藤椅輕搖中，爺爺睡著了。此時，陽光不烈了，反倒多了幾分溫情，我便去來一本書細細的品讀起來。

　　黃昏快到了，約三點時，爺爺醒來過后又出去了，我便趁此時出來看看日落。涼風習習，

　　稻浪起伏，不是從中翻出幾個黝黑的身影，在田間勞作。暗紅的陽光均勻的抹在這片土地上，我停下了腳步，看見遠處小路的盡頭，一輪紅日在晚霞的照應下，緩緩的下沉。可到最后，他又調皮起來，一下子鉆入地平線了。我想，這是城市中看不到的光景。“吱——”木門輕搖，爺爺回來了

　　鄉間陽光燦爛的日子不多了，不遠處的鋼筋水泥正蠶食著這美好的一切。但爺爺這些質樸的農民仍追尋著，在陽光的陪伴下，每日勞作，但這美麗的鄉間陽光不會是設于瘋狂發展的城市。也許未來，沒有了這鄉間，沒有了這陽光，人們才會恍然發覺自己已經失去了什么。

　　陽光能照耀到每一處地方，也能照耀到我們的內心，讓我們不再感受事態的寒冷，以一顆溫暖的心面對生活。喜歡記得關注我們吧！

陽光燦爛的日子作文15

　　我的童年，那真是陽光燦爛的日子。

　　我的記憶里，童年實在是太精彩爛漫了，沒有同齡人繁重的課業，只有如鳥兒般的自由快活，每每夏季——我最愛的季節，奶奶便會帶我去鄉下避暑游玩，那幾日真如神仙般的隨心所欲，無拘無束。

　　老家在蘇南，祖屋所在的村子依偎在兩河一湖的懷抱中，就是夏季酷熱的高溫，在這里，似乎也被削弱了氣焰。每到正午，烈日當空，屋子早已遮掩不住席卷而來的熱浪，這時，奶奶就會提著裝了涼茶，果蔬和點心的籃子，抱我上船，搖進午后水渠聯通的荷池中。那是一塊背陰的地，就算是正午，也沒有令人難耐的烈日直照，晃暈了人的眼，只覺得陽光燦爛。

　　想當年，奶奶可是村里搖船的好手，船行得不急不緩，穩穩當當地，涼絲絲的水汽和著微風吹向我，心里也覺得爽快不少，奶奶站在船尾，邊搖邊哼著民謠，婉轉的吳淮方言，以得讓平緩的調子悅動起來。現在奶奶的嗓音不比當年二八年華時的清脆明亮，但歲月的磨礪讓音調沉穩，醇厚起來。

　　遠遠已望見一邊的翠色和點點的.荷紅了，我有些心急，只盼著快些，再快些，便只催著奶奶把船劃得快些。可這時，原是語文老師的奶奶卻要教我念什么詩，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我胡亂念了幾下，裝作記住，會了的樣子，就又催奶奶船快些。她見了也沒說我些什么，只是自顧自的加緊了手上的動作。

　　近了，近了，船頭已破開了整片擠擠挨挨的荷葉和荷花，正往湖心駛去，我聞著沁人心脾的幽幽花香，聽著潺潺流動的水聲，感受著投射在我臉上斑斑點點的陽光，心情不由得雀躍起來。船停了，奶奶收起了槳，坐到船艙里來，邊喝著涼茶，邊考我“前些天教你的詩還記得嗎？”“當然記得，小娃撐小艇……”我自信滿滿地背完大喘口氣“那你知不知道，這首詩講的是什么？”奶奶故意問道，“不知道。”我有些耍賴“這講的是……”奶奶開始繪聲繪色地講了起來，在荷塘中，我的思緒已經被帶進了另一個荷塘里，那里有我，有奶奶，還有一個偷蓮的小孩，那里有著最燦爛的笑聲與陽光。

　　時光荏苒，如今那片荷塘已被填上土，中上了果蔬，每當我走過似乎還能看見——陽光燦爛的日子里，一老一少在小船上，度過她們最美的時光。

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