心中的陽光作文

時間：2023-09-02 14:17:24 陽光我要投稿

心中的陽光作文15篇【集合】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的心中的陽光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心中的陽光作文15篇【集合】

心中的陽光作文1

　　人生好似一條河，既有波瀾壯闊，洶涌澎湃，也有清風徐來，水波不興；人生好似一首歌，既有歡欣的音符，也有悲壯的旋律；人生好似一條船，既有一帆風順時，也有急流險灘處。而心中的陽光總使我勇于面對挑戰與挫折。

　　那天，午后的陽光并不是太耀眼，而是有種昏昏沉沉的感覺，讓人好生心煩。面對著一堆又一堆的作業，不禁嘆了口氣，閉目養神，不愿再多說一句話。那鮮紅的考試成績總在我腦海中晃來晃去，不得不去做另外的事來分散這個感覺。我隨手翻了一本書，翻了翻有些皺巴巴的書頁，漫無目的地看了起來，看到一處使我全身上下的毛孔都張開了，血液上流，激動的心情難以平靜下來。

　　書中的一位父親對自己的兒子說：“韓信都可以忍胯下之辱，而你只是受到一些小挫折，便整天昏沉，一蹶不振。”是啊，韓信面對如此之大的困難，都不失冷靜，最終成就了一番大事業，而我為什么不能呢？”我心想。拉開窗簾，讓陽光照射進來，這一縷一縷匯聚成的光束真正地照亮了我的`心房。

　　我繼續看著，好像從來沒有如此的渴求。當我看到下面一部分時，我便呆在那里不動了，心中滿是疑問，在不停地思考。我一遍又一遍默念著那句話：心誠，則一舉成功，心不誠，則一敗涂地，心的本色該如此！也許，我這一階段來真沒把學習這項頗為繁重的任務放在心上，在面對鮮紅的數字時也只是當時一下有感觸罷了。

　　這是一種信念，是用汗水與血肉釀成的瓊漿——歷久彌香；是頑強的韌勁與毅力筑起的銅墻鐵壁——固若金湯。我把這句話幾下，深深地刻在了我的心頭，永不遺忘。往后的日子里，我也因這句話帶給我的信念而改變。我始終會勇于面對困難與挑戰，做任何一件事都會盡自己的全力，不放棄直到完成的那一刻。

　　一兩個月以后，我回想起來依舊那么深刻，好似剛發生的一樣。我因信念而改變，愿信念化作心中的陽光，始終提醒著我，照亮我心中那一片凈土，讓它不再陰冷潮濕，而是變得生機勃勃。那束陽光雖不耀眼，但在我心中，沒有什么比它更耀眼，更美好。

心中的陽光作文2

　　每個人都會有一顆屬于自己的心，在這顆心里，有甜蜜、有傷感、有回憶、有未來。而照亮它們的，就是那心中的陽光。

　　我心中的陽光就是我的家庭。陽光是七彩的：紅橙黃綠青藍紫。而我的家人，就是這些充當色彩光束的一份子。

　　爸爸是藍色的。

　　我的爸爸已經四十多歲了，可在我的眼中，總像是一個精力充沛的小伙子，充滿了活力與激情。是啊，不然怎么勝任家里的頂梁柱一職呢？一大早開車送我上學，晚上下班催我回家。飯桌上暢談古今世事，球場上拼個“你死我活”。藍色的活力，可是誰都無法抵擋的哦！但是，藍色畢竟是冷色調。我的無知與倔強，也曾使爸爸沉下了臉色。這時的藍色只能由媽媽的橙色來調和了。

　　媽媽是橙色的。

　　其實把媽媽比作橙色，不僅是她最喜歡吃的水果是橙子，而且還因為她的`溫和與熱心。每次看她手上提著一袋黃澄澄的橙子，我就知道她的嘴角也一定掛著滿足的笑。然而，媽媽手中的第一個橙子，總是屬于我的。她總會用那雙靈巧的手將橙子切好，擺在我的書桌上。每每這樣，我心中總是感到無比的幸福。在我的印象中，媽媽很少發脾氣，她的善良與關愛，讓我的生活變得更加美好與溫馨。

　　爺爺是綠色的。他種著滿陽臺的植物，很精心地打理它們。我放學回家時，遠遠的就能看到我們家那綠意盎然的陽臺，而爺爺也總是從陽臺探出頭來，期待我放學回家的身影。

　　奶奶是紫色的。

　　矮小卻不渺小，胖胖的卻不笨拙。和爸爸一樣，她身上也充滿著活力。六十多歲了，卻仍擁有屬于自己的事業，異地的來回奔波，從不使她勞累。反而從她的身上，透出一種紫色的穩重與溫情。是啊，奶奶將穩重留給了事業，將溫情留給了我。

　　最后的三種顏色，就給我獨攬了吧！

　　有了家人的支持，我的學習是紅色的，充滿自信與熱情；有了家人的疼愛，我的生活是黃色的，健康又美好；有了家人的鼓勵，我的成功是青色的，自然又謙虛。

　　有一種態度叫享受。

　　有一種感受叫幸福。

　　我的家庭，我心中七彩的光，讓我真正享受了幸福！

心中的陽光作文3

　　在我的心中，有一束溫暖的陽光照耀著我。這一束陽光是我新來的語文老師。

　　在我們班上，新來了一位語文老師，他就是李老師。他的身體有些發胖，頭發是稀疏的，中間的'頭發全禿了，班上有些同學賜予稱號：“地中海”。因為歲數大的原因，他要戴一副老花鏡。臉上總是掛著一臉的笑容，給人親切的感覺。有些同學不知為什么對他有些反感。但我覺得，他就像一位慈祥的爺爺。而且，他就像是一束溫暖的陽光照亮著我的心。

　　在他來之前，我比較自卑，經常不敢舉手。就算被老師點了名，回答還是沉默寡言。但是他讓我感到了自信，陽光。為什么呢？因為在他上課時，會說一句：“同學們，不要害怕，即使你說錯了，也是一個美麗的錯誤。”給了大家啟示。就是這么短短一句話，讓我有了自信，上課舉手的次數多了，自然也會有好成績了。因為這束“陽光”，讓我自信，感到了溫暖

　　他不僅會讓人感到溫暖，還會寬容別人。

　　以前當我犯了錯誤時，經常會挨原來語文老師一頓臭罵，過了幾天又是一如既往。但今日不同往日，當你犯了錯誤時，李老師不會罵你，但會一本正經，輕言細語地說一些做人的道理。雖然有些道理我記不太清，但李老師說的：“君子不二乎。”卻深深地印在腦海里。還記得他說過：“但是，別以為老師給了你機會你就一而再，再而三地犯錯誤，老師給你機會并不是放縱你。”所以，當我犯了錯誤后，我會銘記在心，很少有過犯第二次同樣的錯誤了。他就像陽光，他會給我寬容，但他同樣會在我犯錯誤時，把那束刺眼的陽光灑在我身上，讓我銘記在心。

　　這就是我的“陽光”。他讓我感到溫暖、自信、親切、寬容，但也會給你警示，讓你牢記錯誤。我想：如果老師都像他一樣，那么學生一定會像太陽花似的努力地學習。

心中的陽光作文4

　　即使烏云滾滾，也要相信它是阻止不了遠方的陽光的。陽光，其實就在身旁。

　　又是一年的初春，可天氣卻不怎么如人意，烏云襲來，風也把本已密密的雨絲吹得更加朦朧了。面對著那潤潤的雨，我卻愈發得煩躁了。

　　不知不覺地來到了這里，又好像，是如約而至。一湖水、一座亭、一株柳、一片草、一個人。我找到了那塊石板，慢慢地坐下，一切仿佛都是老樣子，只是現在，我的心亂了許多。

　　我不禁想起了你，那時，你我都還小，小到肩并肩坐在這石板上都可以。那時，你是那樣的出類拔萃，而我卻又是那樣的毫不起眼。記得新開的課程是英語，你仿佛是閉著眼睛做完的題，便是得到了令我眼花繚亂的紅勾，再看看我的——慘不忍睹。

　　我曾經無比羨慕，曾經嫉妒過你，也曾經恨過你，甚至還會盼望著你考試時發燒。

　　記得一個陽光明媚的下午，當我沖著眼前一堆紅紅的叉號發呆，想著該怎樣對待將近的考試時，你來了。你拉起我就走，把我帶到了這里。對，當時的湖、亭、柳、草都在，只是身后的柳樹稍小一些罷了。我貪婪地看著眼前的.美景，享受著陽光，你當時說了些什么，我并沒聽清，只是嗯嗯啊啊地應付了幾句。只模糊的知道，你要幫我補習英語。

　　如我所料，補習的過程果真沒那么輕松，給我補課簡直就像挑戰不可能。但苦心人，天不負啊，在你的努力下，我的英語成績飛速地進步著。

　　到最后一天時，天公不作美，雨傾盆而下。兩個人，一把傘，當我們跑回家時，你簡直成了落湯雞，而我衣服上只是零星幾點。

　　終于如我所“愿”，考試當天，你因發燒沒能來，我卻成為進步最大的學生。

　　再后來，你就搬家離開了這里……

　　一縷細細的陽光輕撫著我的臉龐，我回過神來。哦，雨停了，天晴了，我不再煩躁。細嫩的柳枝上幾滴雨水還在掛著，宛如珍珠般折射著光彩。我仿佛又看見了你的身影，還在教我單詞、語法。我笑了，你也笑了。是的，朋友，你就像那陽光一樣。其實，你一直都在我身旁。陽光似你，卻不如你；你似陽光，卻勝于陽光。

心中的陽光作文5

　　溫暖的陽光照射著學校的一棵棵梧桐樹的枝丫，雖然它的葉子已經掉光了，但是你若仔細地觀察它的枝頭，那你將會驚訝到，因為那枝頭上是一些剛萌發的小綠芽。看到了它們在陽光的照射下，散發著勃勃生機，我就想到了一年前的一件事。

　　“叮鈴鈴”上課啦，語文老師拿著幾張紙和一本語文書走進了教室。“啊？老師拿的'是什么？”我的同桌蔣如雪疑惑地說。老師聽到同學們都議論紛紛，就嚴肅地說：“同學們，都別說話，我現在說一件事。我們學校五年級要進行寫字比賽，馬上我喊幾個人，你們就上臺領紙。”說完，我便緊張起來，因為我根本沒參加過什么寫字比賽。再說，要是參加比賽得不到什么獎項，我的同學肯定會嘲笑我的。

　　說著說著，便聽見老師說：“耿佳麗來。”唉！真是不希望干什么，卻偏偏被選中了，我只好不情愿地去領了那張醒目的紙。我心里像壓了一塊大石頭，郁悶極了。

　　到了下課，我悄悄地跑到了老師辦公室門前，因為我不想參加這個比賽，就想和老師說一說，把這個名額讓給別人。到了辦公室，我把我的想法都一五一十地告訴了老師，可是老師不但沒有同意，還說：“又沒關系，寫錯了就寫錯了唄，沒得到獎項，別人就是笑你，那又怎么樣？他們還不如你的寫字水平呢！”說完便把我“趕”出了辦公室，而我只能按照老師說的做。

　　在家里，我要寫字時，才想起來，我根本沒問老師要寫什么字，結果只能給老師打電話，讓老師告訴我。老師接到電話后，也是不緊不慢地告訴了我，還鼓勵我，讓我加油，讓我好好練習。

　　最后到了頒獎的時候，我竟然得了二等獎，就連我自己也意想不到，如果我在那時就放棄了，連個三等獎也得不到。我真要感謝我的老師，是她給了我鼓勵，讓我有了得獎的可能。

　　老師，真的謝謝您！您的鼓勵，如一束陽光照射進我的心房，給了我自信和勇氣。

心中的陽光作文6

　　父親如太陽，我，正在沐浴著那溫暖的陽光。題記

　　唉握著一份僥幸幾個的卷子，緩慢地走在回家的路上。陽光穿透樹葉，正好落在分數欄的位置。我的心，沉下來了。終于走到了家門口，我不由得發出一陣苦笑。

　　嘭嘭此時的我正無力地拍打著課桌。歷史，我的軟肋。那些地名日期在我的腦海里就如同一盤散沙。再看看外面，已經開始下雨，正符我的心情迷茫和徘徊。

　　天漸漸晴了，可我仍在復習，復習歷史。因為其他的學科成績都很優異，但惟獨歷史，讓我墮入了萬丈深淵。況且，下一次的測試也已經近在眼前，只能多下功夫了。

　　這時，爸爸走進來和我聊天，我靜靜等待著他來詢問我的成績。可爸爸似乎看出了什么，只說讓我陪著他去陽臺上走走。

　　陽臺上，空氣很是清新，天邊也掛上了一道彎彎的彩虹。陽臺上種植的花兒都顯得是那么的生機勃勃。爸爸指著那朵開得最艷的那朵花兒，說：孩子，你看！她美嗎？我毫不猶豫地說：是的，她很美。爸爸又說：你再仔細看看。我走過去，突然發現，那飽滿的花瓣下，也有已經枯萎了的花瓣。

　　啊！我不經意間叫出了聲。我終于明白了爸爸的良苦用心。

　　爸爸輕輕撫摸著我的頭，說：孩子，哪朵花是十全十美的呢？但他們在陽光的照耀下，不也一樣絢麗多彩嗎？你何必在歷史上下太大的功夫而拋開你最喜歡的語文呢？我看著那朵花，心中的'難過已是蕩然無存。我知道，我不一定是最優秀的，但是，我可以做到更優秀。

　　爸爸看著我豁然開朗的樣子，笑著說：如果你想提高歷史成績，可以在這方面多下功夫。但其他學科也不要落下！我點點頭，回了房間。

　　我又重新返回陽臺，將那盆花搬進屋，放在窗戶邊。我知道花兒和我一樣都不是十全十美，但我們都可以通過自己的努力來改變自己，提升自己。

　　每當拿起那張剛剛及格的歷史試卷，想到爸爸的話，就會感到有一縷陽光，射進了我的心房。父親的三句話，是因我走出失望的明燈，更是我心中的陽光，使我感到無比的溫暖。

心中的陽光作文7

　　碧云天，蘇葉地，秋風撲面微寒。我徘徊在金燦燦的銀杏樹下，美好的景致與我內心的壓抑形成巨大的反差。

　　又是一次考試，這次我考得極差。一向引以為榮的物理才考了70分，我傷心透頂。而就在這時，我遇到了下午的陽光。

　　陽光對于這整日蝸居教室的我來說，難能可貴，我那閉鎖的心情在這陽光下也悠然綻放。我那如風箏飄飛的思緒，

　　和著清風迎著秋日的柔陽，懷想往事……，一遍遍問自己。

　　可曾記得？好友為了幫自己開脫憂郁的心境，不停地給你講笑話，你把墨水灑了她一身，她卻笑笑原諒了你。

　　可曾記得？老師給你講題，一遍不會，講了兩三遍，你明白了。老師臉上綻出的'舒心笑容。

　　可曾記得？父母的殷切希望。他們在晚上悄悄地進入你房間，為你蓋好被子，還偷偷地親親你的面頰。

　　正如這樣的一句話，此時無聲勝有聲。想想在學校生活的紛繁、無奈，更深深感到這種寧靜的難能可貴了，不是嗎？

　　面對和煦的陽光，把成績帶來的憂郁逐出心靈的屏障。我還把小山似的作業輕輕地推開，把心靈的陰霾擱在一起，再把往日的煩惱、瑣事拋到九霄云外。只用心體會這溫暖的陽光。這美好的陽光令我的心靈清澈無比。杜甫有句這樣的詩：“明月松間照，清泉石上流。”這種天人合一、淡泊清靜的境界我也體會到了，甚至更深……陽光繼續，繼續親吻我的面頰，我心里深深感到了“心凝形釋，萬化冥合”的快感。

　　其實，我們并不一定要有永奪第一的野心，也不一定非要套上榮譽的光環，因為這一切是很難的、急功近利的，會給自己大卡無形的枷鎖。人生的目標也不全是好的學習成績和所謂“頂頂好”的前途，我們需要短暫的心靈間奏，正如這純潔的秋日陽光……一個人若放下心靈的包裹：仇恨、嫉妒、欲望、虛榮心、自私等，那么他的目標會出其不意地實現，今后的路會走得更遠。

　　陽光正好的下午，我擁其滿懷，一簇簇的陽光蕩漾在我的心頭，愜意之情，如清泉一樣沁人心脾。

心中的陽光作文8

　　陽光，是世間萬物都所需要的，沒有了它，世間萬物將不復存在，而我心中的陽光卻不是陽光所發出的光芒，而是朋友所帶給我的溫暖。

　　從前我總認為好朋友就是要在生死關頭，拔刀相助，但我錯了，我發現朋友并不是非要這樣。

　　有一次，我做清潔，因為中午要回家吃飯，所以必須做了清潔再回家。而那時只剩下幾個一起做清潔的同學了，我想讓朋友留下來陪我一起走，但沒想到他的家也夠遠的了，就讓他自己先回去，不用等我了，可沒想到他說：“沒關系，我等你。”就是這么簡單的六個字，就讓我無與倫比的感動，當時鼻子一酸，真的哭了，但不想讓朋友看到。

　　也許就是朋友一句溫暖的話語，就讓我感到了陽光般的溫暖。我從沒想到自己經會被這么一句話而感動，當時真不知道為什么，可就是克制不住自己。

　　近幾天發生的一件事讓我漸漸明白了，朋友過生日了，而她的生日卻是在星期六，但星期五又沒有去買禮物，所以只好星期一再送她禮物。星期天，我急匆匆的來到了禮品商店，手里攥著15元錢，心急如焚的'選禮物。因為不知道送她什么，所以很著急。后來看到了一個筆記本，粉紅色的，看起來很好看，而又想到朋友喜歡粉紅色，說是很溫馨，于是我買了下來，頓時，我心花怒放，充滿陽光，拿到家里，想寫點什么，于是就寫了一些祝福語，在署上了自己的姓名，寫好之后，不知怎么的，不禁哭了出來。把筆記本送給朋友時，看到朋友那么快樂，我心里馬上心花怒放，從未有過的快樂。

　　朋友，就是我心中的陽光，他總是無時無刻的給我關懷，在我無助時，他給了我希望；在我失敗時，他給了我前進的動力；在我快樂時，他也同我一起分享快樂。其實有情，就是這么簡單，也許我就是被這種簡單所感動。一句親切的話語，一個溫暖的擁抱，就可以在你的心中種植陽光，播種希望。

心中的陽光作文9

　　一年前，一個美麗的倩影像陽光一樣，闖進了我的心中。

　　那時我是一個差生，盡管我成績不算太壞，但我打架罵人逃課。爸媽為此沒少教育我，可我還是死性不改。那時候，我最欣賞的一句名言就是：好死不如賴活著。但是自從遇見了她，我才明白：原來生活這么美好。

　　那天的天氣格外的晴朗，可對于我來說，這是個倒霉日子。因為，我才在家聽完爸媽的政治課，并且要急忙趕去學校，畢竟這才是開學第二天，我不想再遲到了。于是，我便一邊往學校走一邊想著如何去捉弄新同學，對迎面走來的她都渾然不知。只聽見“唉喲”一聲，她已被我撞倒在地。

　　我不由得將目光轉向了她。一件黃色短袖。黑色的大眼睛，長長的睫毛，能讓人感覺到她很善良。不過，她身上抱著的書已被我撞得散落了一地。只見她爬了起來，愛憐地撿起了書，輕輕的說了聲：“沒事。”就急匆匆的'要走。“真的沒事嗎？”我問。“真的”，她笑著回答說。“你的笑真美，能不能告訴我你的名字？”生平第一次用這種語氣和別人說話，臉不由的紅了。“我叫瑩，在前面的那個學校讀初二，是三班的。”說完看了一下表，就急忙向前跑去，留給我一個美麗的倩影。

　　后來在學校我們偶然見面都淡淡一笑，漸漸地，我和她也成了朋友。她，如一朵在陽光下盛開的花兒，每天快樂的學習生活。和她做朋友，人總會有一些改變的。我從那種不思進取的狀態中開始慢慢走了出來，我開始變得陽光，對未來的生活也充滿了信心，學習成績也逐漸進步。漸漸地，我把她當成了我最好的朋友。

　　時光讓她融入了我的心中。

　　遺憾的是，九年級我沒有和她分在一班，她的教室就在我的教室的后面。每天，我總是盼著下課鈴的響起，因為我可以看見她從窗邊經過，可以看見她那樸素淡雅的微笑，心便知足了。

　　每當前方迷茫的時候，我總會想起她，是她給了我自信，讓我有了面對生活的樂觀的心態和戰勝困難的勇氣，讓我明白了，這世界值得我們去努力——為了我們的親人和朋友。

　　我時刻都不會忘記，這世界上有愛我的人和有我愛的人，還有那個像陽光一樣將會永駐在我的心中美好倩影。

心中的陽光作文10

　　有位作家曾說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”

　　可見，理想的力量是巨大的。一個沒有了理想的人，如一只鳥迷失了方向，無論有多么高超的飛行技藝，多么有力的羽翼，都無法飛出黑暗，飛向光明。

　　有這么一個故事：一個天資聰穎的優等和一個成績平常的普通學生在談論未來。普通學生希望自己成為一名科學家，而優等生卻說自己只想用智慧在社會中取得地位。而后來呢？大家一定認為優等生會為自己的生活添上濃墨重彩的幾筆。可結果怡怡相反，優等生用“智慧”過著平平凡凡的生活，而普通學生沒有放棄，向目標努力，竟真的成為一名成就滿滿的科學家。

　　理想的力量可以使一個人的一生發生天翻地覆的變化。將理想常存心中，做一個像普通學生一樣有理想的人吧。無論你成績如何，優異事平凡，都心存遠大理想，并付出行動與努力，就一定會成功。

　　理想如心中的一束陽光，驅散寒冷，迎領我們由黑暗走向光明。只要相信“沒有做不到的，只有想不到的'”向自己的理想靠齊。不要因自己的現狀而傷悲，也不要因現狀自滿，我們現在，不是過于自信，就是自卑。兩極分化嚴重，但只要有恒心，無論好差，都不放棄，就一定會達到你的目標。

　　自古就有人樹遠大理想，展青春風采。秦末的劉邦和項羽便是如此。秦王車隊出游，豪華的馬車，威風的鎧甲，令人望而生畏。而劉邦去高呼：“大丈夫當如此也！”項羽吶喊：“彼可取而代之！”二人當時無權無勢，卻將理想立在了皇帝之位。后來，劉邦成大漢開國皇帝，項羽成千古悲壯英雄。兩人一開始雖都是普通人，卻能樹立如此遠大的理想，我們為何又不能呢？

　　樹遠大理想，展青春風采，讓理想常伴，成為我們心中的陽光，帶著我們在成長之路上，在酷暑嚴冬的各種坎坷中走向自己的理想，也走向知識的殿堂吧！

心中的陽光作文11

　　也許你見過魚游淺底，鷹擊長空，所以你覺得蕩氣回腸；也許你聽過飛湍瀑流，怒拍岸石，刀劍相爭，鐵馬嘶鳴，于是你認為這便是豪情霸氣；或許你還親自經歷過野火燎原的浩瀚天邊，野性的張揚使你以為這便是不可一世！然而你匆匆地一瞥卻忽略了陽光，它們心中的陽光。

　　是陽光支起沖波逆流的信念，是陽光發起對藍天白云的向往，是陽光調動了自然的自在戰鼓，也是陽光渲染了英雄霸業的悲壯。

　　這一切的一切，只因一個信念――陽光。

　　樹的陽光是葉子，因為它綠了又黃，黃了又綠，時刻變換著，又時刻守護著，一綠一黃便在歲月的薄紗上劃下一道淡淡的年輪。

　　雨滴的陽光是微塵，因為它斑而不染，它慧心獨具，它凝聚了水固結了氣，伴隨著風飄然落下，去滋潤一個又一個心田。

　　藍天的陽光是白云，因為它點綴了夢的天堂，放飛了心的激情。笑嘆天下悲歡離合，坐看世間愛恨情仇，酸甜適度豐富人生色彩，清雅淡出這白云朵朵。

　　花是陽光的蜂蝶，是蜻蜓飛舞于花間葉下的'精靈，它有著“穿花夾蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的深情。花不勝嬌羞，于是有了拈花的玉指輕佻；小精靈不勝輕靈，于是橫空出世了蝶舞飛揚。

　　因為有陽光，所以在無盡的夜空中，我們拭目以待另一頭陽光的濕潤，于是在奮發中我們挺過了一個又一個困境。身體上的創傷啊！在陽光的撫慰下，早已結痂脫落，于是強韌了體魄，堅強了意志。

　　因為有陽光，所以幽幽的雨夜，潮濕的心總期待幾分溫存，幾絲溫暖，于是寒燈下孤單的身影拉成長長的線，擺脫了一次又一次的夢魘。心靈上的淚痕啊，在陽光的溫柔里找到了寄托，所以堅定了信念。

　　陽光中的信念，你看得到，我聽得見，呵護在心間，溫存在成功與失敗之間，不氣餒，不妥協，只因為一個信念――陽光。

心中的陽光作文12

　　春天帶著一絲風悄然而逝，夏天乘著陽光來到這座城市中。早晨，天邊淡淡的白光，似是一種默然的美，站在樓上眺望，它發出微弱的光芒進我的眼眶，是如此的安逸舒適。

　　陽光透過玻璃窗落進來時只有斑駁的身影，一片微弱的明亮透過窗縫但還是努力的想要穿進，到它可以到所有角落，那么的毅然決然，毫無退縮之感。陽光漸漸開始刺眼起來，光束中空氣中的浮塵顆粒大可看清，在光的`映襯下，一切都是那么的赤裸而又新鮮，這使我對太陽有了新的見解。

　　太陽是重要的，將每一縷陽光照射出來，照在植物身上，供我們存活；太陽是溫暖的，將每一縷陽光散發出來，給大自然的一切使用，溫暖人心；太陽是無私的，將每一縷陽光奉獻出來，無怨無悔。陽光照在地球上的每一處，趕走了黑暗迎來了光明。快看，樹木在生長，那是陽光帶給它的滋養；莊稼在仰望，那是陽光帶給它的供給；小朋友們在奔跑，那是陽光帶給他們的酣暢淋漓。這樣我們的內心才會充滿陽光。我們的生活中并不都是黑暗，但我希望我們的生活時時刻刻存在著陽光。只有陽光在我們的心中悄悄綻放猶如含青翠欲滴的小草沐浴著陽光的洗禮。

　　曾幾何時，我們因為一次考試的失利，從而幾天沉浸在痛苦和自責中；因為與同學爭吵，從而過后幾天都在抱怨中度過；因為不滿父母的嘮叨叮囑，從而讓他們傷透了心。怎么能這樣渡過生活呢？泰戈爾曾說過：“如果因為錯過太陽而傷心，你將錯過月亮。” 我們應將生活中的痛苦敲成粹片，然后撿起拼成酒窩。讓幸福的陽光灑到生活中的點點滴滴。

　　陽光是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；陽光是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；陽光是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。

　　陽光，它可以讓我們打開心靈的窗戶，讓陽光透亮胸膛，這個世界，只因有了陽光，才這般美好！

心中的陽光作文13

　　人生是列火車，從生駛到死，從盛興駛到衰敗。當時光悄然消逝，當挫折橫在眼前，唯有升起心中的太陽，才能消散灰暗的經歷，活出自己想要的精彩。

　　蘇軾是著名的詩人，又名蘇東坡。那年年少，他何嘗不像平常的少年，懷著一顆赤子之心，想要入朝為政，為國家，黎民付出一份力量！可嘆生不逢時，不為重用，還連被貶低。面對官場的失意與家人的分離，蘇軾沒有哀傷，而是升起了心中的太陽。與清貧為伴，與歡樂為伴，即使在星光最暗淡之時，也不忘留情一方山水，造福一方人民。透過歷史的長河，我看見一顆巨星冉冉升起，它的光輝撒在我的身上，我擁有了仁愛的力量。

　　有一顆在國際上的都散發出無窮光輝的巨星，讓我明白努力的力量，他就是貝多芬。貝多芬有著令人驚羨的音樂才能，曾在光輝耀眼的維多利亞大廳演奏過交響曲，而就是這么一個音樂天才，卻是雙耳失聰的聾人。貝多芬在他30歲時，雙耳聽力逐逐消減，30歲，一個人生的創作黃金期，對于一個音樂家是多么重要！在這時，貝多芬面對一切的萬籟俱靜，他沒有消沉，而是升起了心中的太陽。他用嘴叼著筷子去按琴鍵，感受著音律的躍動。終于，灰暗退去，貝多芬迎來他的輝煌。正如人們所說：“世界沒有給他多少歡樂，他卻帶給了世界太多的歡樂”。

　　在文學殿堂里，有這么一個奇特的巨星，她雙目失明雙耳失聰，卻擁有四門外語，被稱為與拿破倫一樣偉大的人。她就是海倫·凱勒，在她的身上我感到了堅持的`力量。在無盡黑暗與安靜中，海倫·凱勒沒有沉默，而是升起了心中的太陽，燃起了心中的太陽，燃起求知的火焰，在老師莎莉文的幫助下，在無光無聲的世界里砥礪前行，從不放棄，終于，成功的光輝照亮了她的世界，這一切都是她堅持的成果。

　　人生路上有悲喜，有哀樂。只有升起心中的太陽，散發無盡的光輝，才能到達成功的彼岸，在有限的生命中大展宏圖。

心中的陽光作文14

　　窗外，陽光鋪滿了每一個小小的角落；昏暗而安靜的屋內，一個十三歲左右的女孩正靜靜地做在凳子上，呆呆地望著窗外……

　　外面的世界真美麗，只可惜，他永遠都是被淘汰掉的那一個。

　　她叫周陽，一個在大家眼里普通得不能再普通的人——白晢的臉龐上寫滿了落寞與悲傷。這個從小就喪失父母的孤兒，被姑媽一手帶大，既沒有令人羨慕的家庭，也沒有令人嫉妒的成績。課堂上，她在睡覺；回到家后，便一個人靜靜地望著窗外發呆。一直以來，她都是一個人，靜靜地過著所謂的生活。

　　姑媽的家境貧寒，每日很早地就出去工作，很晚上才回來。可以說，在姑媽工作的每一日里，周陽幾乎沒見過姑媽一面——除了休假時間。漸漸她也就習慣了這樣的生活——她沒有朋友，沒有真正的親人，愛與快樂在她的世界里都不會存在。有時候思念父母來得太突然，眼角不知不覺地便會濕潤。

　　這天晚上，他很早就睡了，而且還做了夢。夢中，他和爸爸媽媽一起牽著手去游公園，臉上布滿了信服的笑容。爸爸媽媽深情地對她笑著，似乎這一家三口會永遠這樣緊緊地牽著……

　　是夢！這只是夢！他笑醒了，她緊緊地拿著父母的照片，淚如泉涌。老天啊！為什么要這樣折磨人呢？如果這真的只是個夢，那她也希望就這樣永遠下去，哪怕再也不會醒來。可是，她醒了，她恨自己為什么要醒來，這樣一直做下去，她也許還會幸福。

　　周陽望著照片里的父母，他們正對著她笑呢！嘴角彎起的.弧度，似乎在對她說：“陽陽，加油哦！你是我們的驕傲！”她恍然大悟似的，趕緊抹掉了眼角的淚水。

　　陽光肆意的照進屋子里。她沐浴在陽光中，靜靜地，想了很多很多——是啊！她不應該再這樣了，是姑媽把她一手帶大，這樣的她，怎么對得起辛辛苦苦為她操勞的姑媽呢？她要努力，要奮斗，要學會向前看！

　　她的世界已不再孤獨，人生也不會再乏味了，因為——她的心中，是最燦爛的陽光……·

心中的陽光作文15

　　“星星睡了，眨著眼睛；月亮睡了，鉆進云層。校園的窗口，亮著電燈，敬愛的老師，還在為咱操心……”每當我唱起這首歌，我就會情不自禁地被我的語文老師——戴老師所感動。你可知道她是怎么不分晝夜地去開導成績差的學生，并引導他們走上正軌的道路上來。請看下面的故事就云開霧散了。記得有一次，我的同桌丁祺續和其他一些同學因貪玩，戴老師要求背誦的課文，他們都不以為然，當老師走到他們面前檢查時，他們還沒有背熟，不是結結巴巴，就是瞠目結舌。這時，戴老師讓他們放學留下來。

　　是懲罰他們嗎？不是，是狠狠地罵他們嗎？也不是，這時的戴老師而是耐心地陪他們一起背課文。有的較差的同學，死記硬背，怎么也背不下來，就呆巴巴、緊張地望著老師，看到這情景，戴老師就走到北得最差的同學——孫智錕面前，并且撫摸著他的額頭說：“別首急，慢慢來，像你這樣死記硬背，急于求成是不行的。首先要理解課文的意思，然后尋找規律來記憶，這親，就會背得很輕松，而且印象深刻。”孫智錕聽了，就半信半疑地照著老師的話去做，不一會兒，孫智錕就能很流利地把課文背了下來。他成功了！這時候，老師露出了欣慰的笑容，其他同學也投來了羨慕的目光。

　　剛剛還滿面愁容的學生們在戴老師的耐心指導和幫助下，他們臉上所有的不快樂都不見蹤影了，此時此刻，他們已陸陸續續地向戴老師說‘再見’。老師也叮嚀著同學們路上一定要小心！雖然天是黑的，并帶著絲絲涼意，但同學們的心中卻充滿了陽光。

　　老師就是這樣公平地對待我們每一個學生，從來不會因為某個同學的成績差而放棄他們，而是陪他們共同度過難關，陪伴他們一步一個腳印地走過來，并不時地去鼓勵他們、幫助他們，在我們最需要幫助的`時候，她伸出了溫暖的雙手，拉了我們一把。戴老師是黑暗中的光明，是寒冷中的溫暖，是沙漠中的綠洲，理是驅散我們心中陰影部分的陽光！想到這些，我又再次唱起了我最喜歡的這首歌：“星星睡了，眨著眼睛；月亮睡了，鉆進云層。校園鐵窗口，亮著電燈，敬愛的老師，還在為咱操心……”

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