心中的陽光作文

時間：2023-07-28 15:36:23 陽光我要投稿

心中的陽光作文（實用15篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的心中的陽光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心中的陽光作文（實用15篇）

心中的陽光作文1

　　照片只能留住瞬間的美好，但心中的那一道陽光卻永不熄滅。

　　據說，偉大的所羅門做了一個夢，一位圣人在夢里告訴他一句至理名言，這句至理名言涵蓋了人類的所有智慧，能使他得意的時候不會趾高氣揚，失意的時候能夠百折不饒。這句至理名言是：“這也會過去!”

　　記得我第一次參加運動會，老師和同學幾乎一致認為，我能榮獲運動會的冠軍。然而，在預賽是，我意外地輸給了其他對手，結果沒能拿到金燦燦的獎狀。我感到無臉見老師和同學。我知道，老師和同學的辱罵、嘲笑和遠離是難以避免的。可是，當我回到班時，映入眼簾的卻是另一番景象：老師和同學默默地看著我，異口同聲地喊道：“失敗了也要昂首挺胸!這也會過去!”我頓時淚流滿面。

　　兩年后，我不負眾望贏得了運動會的.冠軍。當我回到班時，老師和同學講我圍起來，用欣慰的眼光看著我，笑著說道：“勝利了更要勇往直前!這也會過去!”

　　或許，今天的陽光并不明媚，也許帶著一絲絲的悲涼和困苦，但也會過去的。我們不應該沉湎于今天的成與敗，而應該憧憬未來，為明天而努力!是的，明天的太陽是新的，度過了漫漫長夜，便有了黎明即將到來的希望。把失落嫁給曾經，把得意還給昨天，用不一樣的心態去迎接不一樣的明天。

　　照片只能留住瞬間的美好，但心中的那一道陽光卻永不熄滅，照亮人生路上的每一步。

心中的陽光作文2

　　每個人的人生中，都有一道屬于自己的陽光，它會撫平你心中的創傷，照亮你前進的方向。而藏在我心底的那縷陽光，是這個世界上最燦爛、最美麗的，直到現在還是暖暖的……

　　記得那次數學考試，我破天荒的跌入了八字開頭，或許這個分數對于別人來說沒什么，可對于我來講就像晴天霹靂一樣。在一剎那間，我突然覺得世界仿佛已是灰色，不再充滿著陽光，我心里有說不出的難過，失落極了。看了失分的題目，我不停地責怪自己，懊悔襲上心頭，強忍著淚水在眼眶里不停打轉。

　　傍晚，放學回家外面正下著淅淅瀝瀝的小雨，天漸漸暗了下來…我拖著沉重的步伐出了校門，一路上低著頭，發卷子的一幕幕不停在腦海里閃爍，耳邊還回蕩著幾個同學的嘲笑聲，我甚至身體有點顫抖，不知道回去怎么和媽媽交代。

　　這時，一只手遞給了我，我抬頭一看，原來是媽媽撐著傘，她沖我微微一笑：“怎么啦，垂頭喪氣的`，外面下雨了你怎么不在教室等我。”不知怎的，聽見媽媽的話，我一下子哭了，我撲進媽媽的懷里。看到我這樣，媽媽拍著我的肩，溫柔地說：“傻孩子沒事，這次考砸了下次考好就行了啊，別哭。”媽媽并沒有嚴厲的責怪我，她那和藹可親、微笑著的臉龐仿佛在告訴我：世界上沒有常勝的將軍，跌倒了再爬起來，失敗并不可怕。一路上她一手搭著我的肩膀，一手幫我撐著傘，還時不時的開導我，我感到無比溫暖。我心中暗暗下決心，一定要振作起來，下次考出優異的成績。

　　媽媽，您的開導和安慰治愈著我，您的鼓勵和微笑就像陽光一樣，照耀著，媽媽，謝謝您！

心中的陽光作文3

　　冬日的陽光照得人暖暖的，而于我，最溫暖的是照在我心上的那束陽光。

　　又迎來了一個家長會，同學們大都有點擔憂，而我卻什么情緒也沒有。在我看來，我的位子上要么沒人，要么是忙碌的媽媽擠出她的時間坐在我的位子上。我從來不曾去想會是爸爸。開家長會，我們要去食堂做作業。自習一節課后，當我興高采烈地走進教室時，那抹身影讓我頓時一個激靈：爸爸。

　　“怎么是你來開家長會？”我問道。“你媽讓我來的。”爸爸并不朝我看，顯然他不適應在這樣的場所和我對話。“哦。”我故作淡定。“還有事嗎？”“有，要回宿舍整理一下。”他默默跟在我身后，我也不知道說什么，索性加快步伐。“兩床被子都帶回家，你沒帶袋子嗎？”“沒，我抱著吧。”爸爸吸了口氣說道。

　　我跟在他身后，看他微彎著腰，吃力地看著腳下的臺階，挺著的啤酒肚頂著被子，讓他很不方便，我覺得眼睛倏地有些酸澀。出了校門，在與我擦肩而過的'時候，一個壓低了的聲音說：“那個人好胖哦。”我扭過頭，看到一個花枝招展的阿姨旁邊的女生，便朝她狠狠瞪了一眼：“沒禮貌，”又看了看那個阿姨，“沒素質。”

　　說完，便頭也不回地走了，默默跟在爸爸身后。我盯著那個發福的身影，沒有絲毫反感，而是一種踏實、安心、溫暖的感覺，像是陽光。

　　當我們繞過擁擠的人群，終于坐到爸爸車上時，他接了個電話。掛了電話，他對我說：“你看，為你開個會，耽擱我多少時間。”我的心里有點堵，但抬頭發現，爸爸是笑著對我說的。“雖然不是太滿意，好歹還是有進步的，要更努力些。”他都知道，我詫異著，也為他這句話感到心里暖暖的。

　　難不成爸爸是陽光嗎？看著他的背影，越發肯定：爸爸就是一束光，我心中的陽光。

心中的陽光作文4

　　那一顆顆小青菜正在努力地向上生長，每天觀察它們，便會使我心情愉悅，它們便是我心中那一抹陽光。

　　記不起是哪一天，母親從外面帶回一包棕色的青菜種子，我便把它們種在家中那大花盆里。我忙活了好一陣子才把這些青菜種子溫暖舒適的小窩打理好，泥土弄得我滿手都是，也弄得滿地都是。我種下它們便靜靜地等待它們的萌發。

　　不知過了多久，那盆中冒出幾分綠色。零星的綠色不僅為這個花盆帶來了生機，還點綴了它。當出太陽時，我便吭哧吭哧把它們搬到太陽底下，為它們做日光浴；澆點水，生怕它們口渴。這樣的日子過的有滋有味。

　　過了一個禮拜，花盆里一個個都冒出了綠油油的小腦袋，在徐徐的微風中晃動，享受著微風的輕撫。我也不禁感嘆，在這短短不到半個月的'時間，它們便如雨后春筍般長了出來。沖破一層層泥土的阻礙，不懼艱險。我激動極了，第一時間把這好消息分享給我媽。

　　每天，我經過它們時，心頭上便涌出喜悅感和自豪感。

　　這些小青苗一天天茁壯成長，不停地向上爬，想變高，看看外面的世界；想變大，讓人們看看它們是多么的了不起。如今，它們早以從當時的小青苗煥然一新成現在的大青菜，但它們依舊討人喜愛。

　　我見證它們是如何破土而出；又是如何克服種種困難，從一顆顆種子變成一株株大青菜。這讓我對它們產生了敬意，也對生命的堅強不息產生了敬畏。

　　這些青菜不僅僅是我心中的陽光，也是我的老師。

心中的陽光作文5

　　陽光沐浴著大自然的一切，視萬物蓬勃生長，而友情，信任與愛卻是我們

　　心中的陽光，給我們帶來溫暖，人生充滿希望。

　　心中的陽光，是友情。朋友在我生病時的關心，校運會時的攙扶與送水；在我忘記帶筆或作業本時，朋友伸出的援助之手；遇到挫折，朋友的鼓勵。正是因為朋友對我的關心與幫助，才讓我獲得了友情的陽光。

　　心中的陽光，是信任。在老師讓我做一班之長時，我心受體會：這個班我一定管理好；在同學委托我辦一些事情，我都認真辦好，不容一絲馬虎；在父母讓我干家務活，我不能馬虎對待；因為他們信任我，相信我一定比別人做得更好，正是因為這些人對我的信任，使我心中獲得了信任與希望的.陽光。

　　心中的陽光，是愛。在我生病時，母親對我的無微照顧；下雨了父親為我撐起雨傘，為了不讓我被雨淋濕，把雨傘的大部分給我，自己卻受雨淋；在自己感到不舒服時，老師和同學的問候。就是因為這些人對我的愛，是我的心中獲得了溫暖與愛的陽光。

　　心中的陽光也許是愛，也許是幸福，是友誼，是信任是誠實，是奉獻，是教育……心中的陽光或許就在自己身邊的任何事，任何物之中。

　　身邊的一棵草，一棵“野火燒不僅，春風吹又生”的草，告訴我們遇到困難不必害怕，只要有信念在，你就一定可以再次復生。一句父母鼓勵的話，會讓自己知道應努力，努力，再努力，不再讓父母失望。身邊的事與物，總會讓自己心中的那陽光更加的溫暖，更加的燦爛。

　　友情，信任與愛，一棵草，一句話是我心中的陽光，它們給我來了燦爛、溫暖與人生的希望和奮斗。

心中的陽光作文6

　　明媚的早晨，陽光裹狹著晨霧透過窗戶悄無聲息地落在房間里，教室里……柔柔的金色陽光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂和光明。陽光每天都陪伴著我們。早上起床，就與陽光打了個招呼;放學，又與淺淺的陽光揮手告別，生活，到處充滿陽光。

　　我的生活到處有陽光。有時，陽光就是一句關心的話語，看似渺小，卻溫暖人心。一次，班上一位同學不舒服，其他同學見了，都過來關心他，噓寒問暖，一句小小的問候，卻給別人帶來陽光般無盡溫暖。

　　陽光，還是一聲祝福。每到有節日的'時候，我們大家都會給彼此送上一句真誠的祝福，“節日快樂!身體健康!學習進步……”這些看起來或許毫無用處，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂，一種溫馨，就如早晨柔和的陽光，那么舒適，幸福。

　　陽光，還是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我，或是我幫助了別人，總會對對方發自內心地說一聲“謝謝!”不管是我還是別人，聽到這句話，一種滿足，真心，愉悅地笑容總會浮現在臉上，感覺好幸福，好快樂!就像是冬日一個晴朗的日子里的太陽，陽光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了!

　　青春是人生里的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發不久的嫩芽心，帶著甜密的氣息，昂首挺立在溫暖，清新的陽光之下。只要有一顆光明的心，世界就不會被黑暗所籠罩;只要心中有陽光，世界就會永遠光明!讓心中充滿陽光，讓自己，也讓別人，與陽光同行!

心中的陽光作文7

　　一路上帶著我愛的陽光，一路上尋找我遺失的自我題記

　　三里之城，七里之郭。山水相間才生動活潑；參差不齊，形形色色，各自獨特才多姿婀娜。蘇州園林追求的錯落，盧溝橋欄欣賞的獨特，一切都有著自身的特點。他們真真正正的存在著，以他們最自我的方式在人們心中鮮活。曾經的我總在感嘆金戈鐵馬的`戰火，總在羨慕文思泉涌的筆墨，絲絲埋怨告訴我，我根本算不上什么。于是，我便攜上自怨與愚蠢，踏進復制的沙漠，向邯鄲學步一樣，丟棄掉原來的自我。學李白，我無法把酒高歌；學東坡，我不能赤壁擊槳隨波；學稼桿，我舉不起鋼刀，架不起戰車；學諸葛，我談不起天文經說。從自卑到自卑，心在下落，沒有一絲快樂。我，怎么連學別人，也是錯上加錯？丟了快樂，傷的通徹，果真渺小。如此渺小的我。

　　抬眼望去，悠悠的云朵，卻每一朵都別具一格。天空的哲理全部是云朵的組合，如果通通一致，又何談深邃廣博？我怯怯的問天，那不規則的形狀，是否便是屬于云的性格。天不說，灑下一地落寞。

　　靈魂中的搏斗之后，我便開始了新的征程，名叫尋找自我，沿途拾起屬于我的獨特，我也尋找回了我的快樂。我不必把盞當歇，我用我自己的努力，譜寫人生樂曲的風格；我不必在赤壁蕩舟碎波，我用自己的手寫下熾熱的愛國之情；我不必拿起武器與敵人誓死相博，我用自己的手放飛和平的白鴿；我不必手控兵甲三國，我會用自己堅定的信念，把握我人生的領航。

　　陽光，已經灑滿我的心間，那是一份坦然；陽光，已經帶我走出這迷失的空間，那是一份執著。

心中的陽光作文8

　　走進校園，微風拂面。一位身材修長的老師走進教室，她長著一雙會“說話”的眼晴，一頭烏黑亮麗的短發，笑起來可迷人啦！你們知道她是誰嗎？她就是我們的班主任劉老師。

　　劉老師講起課來娓娓動聽。有一次，上課鈴聲響了，劉老師走進教室，對大家說：“今天，我們要學習的課文是《去打開大自然綠色的課本》。”我們打開書本，跟著老師認真地讀了一遍，劉老師卻說：“你們讀得太拖了，聲音沒有高低起伏，我來讀一遍給你們聽。”“祖國敞開了綠色的.大門……”聽到這里，我覺得仿佛走進了大自然：小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，可愛的貓頭鷹在為大樹伯伯治牙，溪水嘩啦啦地流淌著，農民伯伯在辛勤地工作著，各種各樣的小昆蟲歡聚在一起，在鄉間小路上奔跑著，似乎要決出誰是第一名。我聽得入了迷，十分佩服老師獨特的閱讀方法。

　　劉老師講課還有獨特的方法。有一次，我們上古詩課文《尋隱者不遇》，本來以為劉老師會直接把詩詞意思告訴大家，出人意料的是，劉老師先讓我們認真閱讀幾遍古詩，然后單獨把每一個字、每一個詞的意思寫出來，再把這些意思組合在一起，稍加整理，使語句通順、符合邏輯。這首古詩的整體意思就表達出來了。以后我們不管是學古詩還是課文，都采用這種有趣的方法，理解能力大大提高了。

　　這就是我們的班主任劉老師。當我們遇到困難的時候，她很熱心地幫我們排憂解難；當我們取得好成績的時候，她教導我們要虛心學習，學無止境；當我們迷茫的時候，她耐心地開導我們，讓我們走出逆境。她就是我們心中的“太陽”，每時每刻都照耀著我們前進的方向！

心中的陽光作文9

　　深秋時節，窗前的楓葉紅的搶眼，仿佛燃燒著的簇簇火苗。在這凜冽的秋風里，一束陽光照進了我的心底，溫暖著我，感動著我。

　　我坐在書桌前望著冷清的秋景，突然一位不速之客在窗前翩翩飛過，我凝神細看，原來是一只蝶！它的翅膀呈黃褐色，上面有隱約的黑點。在風中，它仿佛被一根鐵鏈牽扯著，托拽著，若不仔細看，還真有可能與被風卷起的枯葉混為一談。

　　我忙打開窗戶，將他迎了進來。小家伙翅膀無力地拍打著，落在我的'書上，奄奄一息。他的同伴們興許是死去了吧，我想著，為他即將結束的生命感到惋惜，。便用手輕輕拈起它的翅膀，將它放到玻璃罐里，想讓他安穩的度過這最后的時光。

　　蝶落在了瓶底。令我驚詫的是，它用盡全力張開翅膀，卻又一次次的倒下。我才明白，他是要掙脫這瓶子的禁錮！可能嗎？他盡力保持不去撞到光滑的瓶壁，一點點的上升再上升，似乎曾經的活力重新回到她的身上。我摒住呼吸，剎那間，他猛地向瓶口沖去，撞上了窗玻璃，落在窗口，不再動彈。

　　我心中一陣顫栗。一只小小的蝶，竟為了這最后的自由而放棄自己的生命。他用他最后的滑翔向世界宣告著“不自由，毋寧死”！

　　我雙手托起那只蝶，猶如拖著這世上最珍貴的寶物。我騰出一只手輕輕推開窗，冷風吹過，蝶的羽翼輕輕擺動起來。就把他贈給秋風吧！蝶像一片葉，被風裹挾的，飄走。愈飄愈遠，愈飄愈遠。啊，這個小生靈。他又一次飛翔了！

　　我無言地站在窗前，完全臣服在這樣一個頑強的生命面前。它的雙翅在秋日淡淡的陽光下發出迷人的光澤。此刻。風不再寒冷。那片火紅的楓葉，一如“霍霍”的火苗燃燒在我的心頭。

　　我悄悄拿過一本書，坐在窗前…

心中的陽光作文10

　　在我的心中，總有那么一束陽光，一直溫暖著我，愛護著我。

　　那年的暑假，我因發高燒而住院，當時那種難受我還記得呢，在那一個月里，我一直沒有怎么動過，常常是坐在床上發呆，爸爸卻總是放下工作過來陪我，一來到就問我感覺好點沒有，有沒有什么需要。但我除了不說話，就是搖頭。雖然那時讓他既生氣又無奈，但我卻都沒有放在心上。現在想起來，心里還真有點對不起他。

　　有一天，我看到隔壁床的小弟玩著遙控賽車，我看的很入迷，可能是我的性格比較像男孩子。不知不覺中爸爸又過來看我了，他看見我很喜歡那架遙控賽車，于是叫我在這里等著，他說要馬上就給我買來，那時我以為他在和我開玩笑，于是沒有怎么在意，繼續看“我的”遙控賽車。不一會，爸爸竟然給我買來了那架遙控賽車，我高興極了，但我不愿意表達給爸爸看，我默默地接過那架遙控賽車，爸爸這時也默默地看著我。這時我小聲地告訴爸爸，這遙控賽車需要電池。

　　爸爸一聽，話也不說地就走了。又過了一會兒，爸爸又過來了，當他拿過遙控賽車要把電池裝上的時候，發現裝電池還要用螺絲刀!爸爸一時傻了眼，又不知道跑去那里給我弄來了螺絲刀。最后爸爸花了九牛二虎之力，最后看到了這遙控賽車竟是需要大號電池!老爸當時破口大罵，我笑出了聲。老爸看見我笑了，也笑了起來。我看著爸爸額頭上的.汗珠，也不知道哪兒來的一種感覺，我對著爸爸說了一聲:“爸爸，謝謝你”。

　　遙控賽車最后能不能開已經不重要了，重要的是爸爸是我心中的陽光，溫暖了我那顆冰冷的心。

心中的陽光作文11

　　夜里，冷颼颼的，我路過樹下，一只鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來，落在地上。回憶將近六年的小學生活，才開始感慨時光的流逝，才開始明白時間的冷酷無情。

　　走過校園的每一個角落，花兒的.綻放、凋零，草兒的發芽、枯萎，每一個教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，為什么平日里充滿生機的他們怎么突然都沉默了呢？《水調歌頭》有這樣一句，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人世間的悲歡離合也不會掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫一個完美的句號。

　　有時候，好想讓時間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對方的面孔。讓我們永遠不分開，在一塊生活、學習，大不了我也可以成為永遠長不大的孩子。但是，要來的總是會來的，當暴風雨真正來臨的時候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲細線都給沖走，洗凈，到時候，在這場暴風雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時候起，我畏懼買同學錄，也畏懼寫同學錄，難道我們真的要結束了嗎？

　　翻開同學錄，那紙張發出沙沙的聲音讓人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學們討論什么時候開同學會，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過，也只是形同陌生人。我站在樹下，又一片葉子落了下來，落在我的發梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著葉子一樣，與大樹分離了嗎？想著，我嘴角揚起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰

　　在那心中就猶如被陽光籠罩住，剛到十分的溫馨

心中的陽光作文12

　　陽光，總能讓人感到溫暖;陽光，總是那么富有生機、富有朝氣;陽光，總是使我們不平靜的心寧靜;陽光，貯蓄了一切一切的喜悅。而那一束最溫暖的陽光駐扎在我的心里，那就是心中的一束陽光——母校。

　　轉眼間，我已經是一名初中的學生了。小學的學習生活已不復存在，盡管這樣，它依然如一首歌，伴著動聽的旋律，在我的心中回蕩……

　　又來到了母校，今時不同往日，我是一名畢業生了。我懷著欣喜的`心情踏進校門，哦!一切還是那么生機勃勃，學生童稚的臉上，綻放出燦爛的笑容，她們無憂無慮，心里迸發出快樂的火花。這里曾培育了多少莘莘學子?這里承載了多少夢想、希望?這里貯存了多少活力?一切一切都蘊含在這里，這里仿佛已經是美好事物的貯蓄地。

　　我來到那棵年老的榆錢樹下，這里依舊吹著溫暖的風，吹拂在臉上，讓人感到溫馨無比，站在榆錢樹下，仿佛也在跟我回憶過去。這棵榆樹見證了我在母校生活的點點滴滴啊!我離開了，它還依舊在這里駐守，它是在堅持什么嗎?

　　站在原來的畢業班門口，記憶在倒帶，一件一件往事浮現在眼前，酸、甜、苦、辣，都聚集在這里，嬉戲的笑聲，傷心的哭泣聲，仿佛都在耳邊回蕩。這里我拾到了友誼;這里，使我更難忘。還記得老師的諄諄教誨，與朋友間歡笑、爭吵，這一切的一切好像磁力石，吸引著我，這里有什么神奇的魔法嗎?那又是什么魔法?

　　是的，我雖已離開，但是心里裝滿了母校，母校如溫暖的一束陽光，照射進我的心扉，母校，你就是我心中的那一束陽光……

心中的陽光作文13

　　陽光精靈是上帝的女兒，活潑、開朗，擁有上帝之吻。我心中的一縷陽光，伴著我渡過十四年的甜酸苦辣，歷經風雨滄桑。心中的陽光，給我信心，照耀著我向遙遠的前方進軍。

　　那天，心，撲騰撲騰直跳。我坐在明亮的教室里，等待期中階段第一次數學考試的成績。剛跨入中學大門時，屢次告誡自己，忘記過去的輝煌，去實現今天的夢想。此時，我暗暗地祈禱:“上帝呀，小學時的我數學成績從沒得過95分以下，為我的付出結出碩大的果實吧，阿門。”嘻嘻，希望上帝保佑我這顆脆弱的心吧!

　　“同學們，第一單元數學成績如下:丁莉航，96分，竹奔陽94分……

　　走在回家的路上，第一次感覺路是多么漫長，澄清的河水引不起我任何興趣，甚至以往被我比喻成黑精靈的夜空與彎月，我也無心欣賞。拿著那張7字開頭的數學試卷，我該如何向父母交代?此時，我責問自己:信心，還能持續多久?陽光是否即將消失?黑暗的迷茫，彎月的缺憾，成績的不佳!三星期的努力，換來的卻是一種無光的色彩。渴望彩虹的.絢爛是我兒時永遠的幻想。我的世界從未經歷過失敗的挑戰，今日……

　　父母鼓勵的眼光輕吻我的臉頰。忽然，一縷陽光注進心頭，我聞到了濃郁的花香。我靜靜地品嘗著這縷陽光，心中油然騰起一股烈焰，信念充盈著我全身。

　　上帝，感謝你你給我這次挫折!心中的陽光將永遠照亮我的前程。

心中的陽光作文14

　　當生命中的一縷寒風掠過頭頂，不要凄涼，也不要說悲傷。陽光總是在玫瑰花香彌漫的方向，勇敢地走一個岔口吧!抬頭就會擁有一片溫暖。

　　那是一個寒風料峭的晚上，那一天，放學后，在大門口尋不到父母的身影，我站在岔口，盼望著父母能夠早些來接我。太陽公公向我招招手，我才意識到我站在這里已被北風刮了一個多小時了。突然，一位五十多歲的老奶奶對我說:“孩子，你爸爸媽媽沒來接你嗎?天這么冷，可別凍壞了!”一句樸素的話語，一聲簡單的問候，確實我冰凍了近一個小時的心突然得以融解，如春日的陽光融化冰封的原野，如二月的`春風吹開沉睡的楊柳。我傻傻的點頭，就像童話故事里的灰姑娘。老人溫和地對我說:“孩子呢，我送你回家吧!如果你站在這里，你會感冒的。”雖然爸爸不讓我與陌生人交流，可我還是答應了老人。一路走來，老人給我講了許多故事，讓我懂得了許多道理。到家了，我依依不舍的與這位老人告別。無論北風多么的凜冽，可我此刻的心是暖的。

　　因為有你，我學會了幫助;因為有你，我學會了感激;因為有你我學會了堅強。不管發生什么是，不管風雨多大，我都不再害怕，只因我心中的那一縷陽光。

　　每每想到此事我都無比溫暖與幸福。

　　一份關心，一份體諒;一份幫助，一份溫暖。讓愛隨著幫助的火炬無限延長，生命才更有價值!予人玫瑰，手留余香!

心中的陽光作文15

　　陽光，透過教學樓旁的幾棵年輕的玉蘭，在教室的地板上投射下許多斑駁的橙色光點，恍若一片碧波蕩漾的湖泊。伸出手，我感受著陽光的氣息，一絲絲的溫暖便從指尖流轉、漫延，向心底最柔軟的部位襲去。

　　廣玉蘭在陽光下搖曳，透過枝葉最稀疏的地方，我可以清晰地目睹對面樓道上的一切。因此，對面那個掃樓道的阿姨也常常會出現在我的視線中。

　　她沒有俊俏秀麗的外表，衣著也簡單、樸素，雖然我對她不甚了解，但是可以看得出，她的家境并不好。然而在她的`臉上，我找不出一點悲傷，看不出一絲的埋怨。她總是微笑，笑容是時光中不曾改變的安靜和清澈，我能時時看到如浮云般干凈的時光，流水般自眼前流過，又如陽光般溫暖。

　　我時常在想，是什么使她那樣樂觀?

　　日子一天天過去了，玉蘭的枝頭也冒出了新芽，就像一個個精靈，在枝頭舞蹈。色彩單純而不單調，墨綠的，嫩綠的。風一過，便拉出齊刷刷的弧線，透過陽光在我臉上映射下斑駁不勻的清涼的陰影。

　　阿姨的目光時時會停留在那幾簇新發芽的綠葉上，帶著滿滿的微笑。哦，那是她的希望吧。或許她的孩子也如我一般大小，或上初中，或初中畢業，或許……因為心中充滿希望，所以才不會失望，才不會悲傷。正如那滿樹的玉蘭花，那樣樂觀，潑潑灑灑。

　　太陽漸漸落下山去，火紅的余霞在天邊幻化成一道優雅的弧線，最終消失不見。然而溫暖卻未曾減弱，因為心中有陽光普照，不是因為阿姨的微笑，也不是因為玉蘭的飄逸，而是心中有夢想在激蕩，有希望在飄揚，如太陽般溫暖……

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