寫陽光的作文

時間：2024-09-06 18:08:02 陽光我要投稿

【精華】寫陽光的作文合集9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫陽光的作文9篇，希望對大家有所幫助。

【精華】寫陽光的作文合集9篇

寫陽光的作文篇1

　　“陽光總在風雨后……”我最喜歡這首歌，是啊，陽光總是在風雨之后才露出她那燦爛的微笑，束束光芒刺破陰沉的烏云，東邊天空泛著波光，映得光艷生輝。那風雨的打擊，再猛再烈，此時也無法消散人們臉頰邊的微笑。?

　　我想，人生也是如此，經歷了風雨的挫折和打擊，反而讓人變得堅強、勇敢，讓人變得有成就。人一生坦蕩不如一生曲折，曲折成就人生，那些一生坦蕩之人，如溫室里的花朵，一出溫室便凋零枯萎。?

　　古今中外有多少鮮活的事例啊！?

　　春秋戰國時期，越王勾踐在與吳國的交戰中，失敗被俘，吳王為了羞辱他，讓勾踐做自己的家奴，為自己做牛做馬，這對一個國君來說是莫大的恥辱，比殺他還難受，越王雖亡國，但志不滅，他立志復國并滅掉吳國。忍辱負重臥薪嘗膽，終于滅掉了吳國，成就了霸業。?

　　再說中國女排，上世紀80年代的輝煌無不讓國人欣喜若狂，紛紛豎起大拇指，但隨之而來的是20多年的沉寂冷落，國人紛紛責罵，女排姑娘們每天承受著多么大的壓力，但挫折反而讓她們磨煉了意志，讓她們變得堅強，在20xx年雅典奧運會上，她們雖連輸了兩局，仍面帶微笑，憑著高超的技術和團結實現了驚天逆轉，連扳三局，終于戰勝了俄羅斯女排。那一刻國人熱淚盈眶。她們成功了，是她們的驕傲，中國的驕傲！?

　　電燈為世界帶來光明，可又有誰知道愛迪生發明電燈時的艱難呢？他試用了上千種材料，歷經種種挫折，失敗后終于帶來了光明，這讓他驚喜不已。有人問他歷經這么多的失敗，您想到過放棄嗎？他卻這樣說：“世界上沒有失敗，只有離成功更近一步。”?

　　對啊，在堅強人的'眼中世上沒有失敗，那些挫折只是他們通向成功的墊腳石。失敗算什么，它們只不過是自己的一次鍛煉，讓自己變得意志堅強，變得成熟。一生曲折之人是強人，一生晃蕩之人是懦夫。人人都希望自己能夠一生順順利利，殊不知挫折也能成就人生，成就偉人吶。?

　　朋友，風雨之后才是彩虹，挫折之后就是成功，若你身處逆境，就當是一次鍛煉的機會吧，要知道彩虹就在不遠處。?

寫陽光的作文篇2

　　陰天，一連著幾天，太陽始終不肯露面。望向窗外的世界，便不禁回想起了在后排的時候。上下午總有火熱的陽光直射在座位上，纏繞著指尖流淌，然后斜灑在心臟的位置，暖暖的感覺，就算拉上簾子也暖徹心扉。

　　事情就發生在一個春日融融的中午，午餐的時候，很不幸，我的湯灑了。只見前襟濕了一大片，褲腿上也滴答著水浸，幾粒米如同小舟從上向下航行者，渾身上下一種菜湯般芳香的氣味。“ohmygod！”，我無助地泛著眼睛，又對著突如其然的變故束手無策。

　　還好，她出現了，著急地向我奔來。午后的陽光為她灑上了金粉，仿佛救世主一般的高貴。不過她的臉上卻掛著萬分焦急的表情，雙眉皺著，辮子一甩一甩地跑著。還沒有到近前就沖我喊：“把外衣脫了，不然里面的衣服會濕的！”我這才回過神，手忙腳亂地整理自己。地上黏糊糊地，靜就拖來了墩布，清理座位。而X君也跑到了近前，幫我清理衣服。我回頭就迎上了她的.目光，她的眉頭更加緊皺了，滿頭的碎發仿佛也在著急著，從發繩的束縛下逃脫了出來，飛舞在鬢角。一雙眼睛十分明亮，映射出陽光的亮與溫暖，可似乎又有些責怪，好像在說：“你呀，自己怎么不會照顧自己呢？”我有些不好意思，低下了頭，卻仍然感到陽光般的亮與暖。

　　為了不再把地板踏臟了，我們又去洗鞋。表演金雞獨立可真不容易！但有X君和靜得攙扶便省力多了。水池前的鏡子上映著三個剪影，我抬頭，另一個剪影也抬起了頭。背后的陽光給他們鑲上了金邊，依稀能望見一個人頭發蓬飛，雙眼明澈；一個人搖搖晃晃，被左右攙扶；一個人熱心地幫忙著。看著看著，我覺得自己似乎透明起來，陽光透過了我的心臟，左右也如同兩個太陽，傳遞著、散發著它特有的光芒，那份同樣特有的溫暖。

　　左后衣服穿在身上還濕著，我卻不覺得冷。盡管風冷日光稀，可身邊的X君和靜就好似太陽一般，他們在我困難時化作陽光帶給我溫暖，用明澈的眼關心著我，靜不顧自己蓬飛的頭發；用燦爛地光照亮了我的心，便也掛上了快樂的笑容……

　　因為友情，盡管已經幾日不見太陽，盡管冷風橫吹，可在我心中仍有陽光，一直散發著關切的溫暖。

寫陽光的作文篇3

　　清晨，我端著蒸蒸熱氣的水杯，信步來到了狹小的涼臺，想透過厚厚的窗花看一看外面的景色。

　　可惜，冰冷的窗花雖然看著很晶瑩，卻遮住了我的視線，象一堵水晶墻把我與外界分隔開來，此時的心情未免有點失落，于是便轉身想回，可就在這時我看到了自己的身影，斜斜的映照在墻壁上，本來已失落的心豁然開朗了起來，真是了不起的冬日陽光！居然穿透了我無法穿透的窗花擠進了這狹小的空間，來到了我的身邊，我頓時感到了溫暖，感到了和煦的照射，感到了……

　　是啊，可貴的冬日陽光，要是沒有你的到來，我只能領略那冰封大地、雪蓋遍野的寒冷，要是沒有你的`到來，我也只能在瑟瑟發抖的陰暗里期盼黎明，要是沒有你的到來，我又怎能清晰的看到自己的身影，去發現自己為人的樣子，又怎能知道原來冬日里也有我需要的溫暖，要是沒有你的到來，我又該如何……

　　是啊，美麗的冬日陽光，我知道你的到來，那將意味著凜冽的寒、刺骨的冷就要在你的驅趕下一點一點的離去，翠綠的草、爛漫的花也將在你的照射下一步一步的來臨了，這時的春也就在不遠處了……

　　隨著那七彩的冬日陽光，我也用斑斕的心期待著，因為陽光的盡頭總有美好的未來……

寫陽光的作文篇4

　　時光如流水一般，用它柔軟的觸角觸動著我善感的心靈，讓我靜靜地講述那些渴望有野花開滿曠野的歲月······

　　冬日中的今天，難得的好天氣，陽光真的很好，感覺無比舒適。真想在溫暖的陽光中，能夠漫步在野花爛漫的山野，能懷著孩童的心愫，拋下成長的煩惱，工作的壓力，去采擷那沁人的芬芳，去親近向往已久的那一種悠然的自得。幾個月來，第一次對陽光充滿如此的眷戀和不舍，因為在它的懷中，我的感覺是如此的輕松怡然，明快舒適。可是，漫步山野的閑情雅致卻又只能存在于閑情書生的“理念世界”中了，生活的確有太多的無可奈何啊!還得接著忙碌那些身不由己的機械工作。

　　今日監考，看見一學生的考場作文，“花兒謝了，有再開的時候，鳥兒去了，有再來的時候，可生命沒了，能換來什么呢，生命的路程會留下什么呢?只有生命的旅程才是最珍貴的。”看到這樣的開篇，霎時，有點驚愕，小小年紀，思想竟有如此的高遠和深邃，看了這句話，我的思緒也翩然而飛了，忙碌在庸俗中的生命之流，能換來什么呢?

　　冬日的.太陽，就如嬌貴的客人，它以一個過客的姿態，轉身，去往了另一片廣袤的疆域。我試圖奮力去追趕，可日落西山，已然是不見了的。真害怕它會帶走冬日里的最后一絲暖意，真害怕陽光中的感覺會成為一種懷念，此時，抬頭凝望天空，惟有遙遙相望的明月了，頓時，沉浸在了哀愁中。

　　皓月如歌的夜空，無邊的夜色，無邊的寂靜。似乎是遺失了脫離工作的那種愜意與安然，沉浸在靜謐悠然的夜色之中，好似迷失了方向。用力呼吸著清涼的空氣，有點冷，身體微微的顫抖······

寫陽光的作文篇5

　　能融化堅冰的是暖陽，能融化冷漠的是暖情，而這暖暖的情誼有時就是來自于一道充滿渴望的目光。

　　天空的表情更加凝重了，從高處傳來烏云那低沉的聲音。狂風抽打著窗外的一切，仿佛有吞噬一切的野心。暴風雨即將降臨……

　　想到陽臺的玻璃門還未關好，我趕忙過去補救。門虛掩著，風在我之前搶先一步撞開了門。門外花園里的一個臟兮兮的小東西吸引住我的目光，我定睛一看，是一只小貓。它在寒風中瑟瑟發抖，無助的東張西望。看見我的門打開了，一定以為我要它進來躲避風寒，它的眼睛在發光，里面盡是歡喜。

　　哎，可憐的小家伙，你大概是理解錯了，我怎么能讓你進來呢，讓你那臟臟的`爪子踏進我這潔凈的家?我搖了搖頭，“砰”一聲關上了門。

　　那只小貓已經跑到玻璃門邊上了，它用小爪子抓抓門，仿佛要我讓它進來。它的眸子注視著我，里面充滿了期待與請求。見我不為所動，它哀鳴了起來，那聲音聽起來像是在嗚咽。風一刻未停，小貓稀疏的毛似乎抵御不住寒風，它瑟縮著，目光里的痛苦與哀求讓我不禁猶豫了一下。但我還是離開了門邊。

　　然而仿佛有什么么東西占據了我的心，我總是坐立不安。窗外，大雨傾盆而下，我仿佛看見了誰哭泣的眼神。那個疲弱的身影始終不離我的腦海，不知不覺的，我又來到了陽臺。

　　接下來我所看到的東西，我想是我今生無法忘卻的，小貓還蹲在門口，身上的毛被雨水打濕緊貼在身上，顯得更加嶙峋。它直直的望著我，沒有叫。眼光中的東西叫我不禁想要躲避。我感到臉上有溫熱的液體在流淌，一直流到心里，心中仿佛有什么東西轟然倒塌，只剩下碎片。胸中涌出一股暖流，逐漸蔓延全身，直至手臂。

　　我難以自控地打開了門。小貓幾乎是竄進了我家，用它的小身體不斷地蹭著我的腿，直到褲子泥濘不堪。我微笑著彎下腰，蹲著身子撫摸著小貓，小貓看著我，眼神里充滿了感激與親近。又是一股暖流蔓延全身，我的胸膛里慢慢充斥了溫暖的陽光。而冷漠的堅冰則在這陽光下漸漸融化……

　　窗外依舊寒冷，可屋內暖意融融，因為有愛，因為有小貓那溫暖的眼神。

寫陽光的作文篇6

　　陽光，是草木的生命。有了陽光，草木才得以茁壯成長。

　　陽光，是春天的使者。有了陽光，讓我們感受到春日里的溫暖。

　　陽光，使草木生長，使人間溫暖。陽光，代表著生命，代表著新的一年。

　　有了陽光，花草從地下探出了頭，帶給大地一線生機。有了陽光，讓我們感受到春姑娘的腳步里我們越來越近。陽光，幫我們迎來了溫柔的春，送走了脾氣暴躁的冬。陽光，讓我們又一次擺脫了寒冷。

　　有些人說，“呵，不就是陽光嗎？有沒有都無所謂，就算沒有又能怎么樣？用我們人類發明的電燈照樣能行。這樣，還不是明晃晃的。”

　　而我認為，雖然電燈可以照明，但是，植物進行光合作用產生氧氣還是需要光的幫忙啊，沒有光，世界將會變成什么樣子。人們呼吸會困難，走在大街上走會撞到人……不是嗎？這么說，沒有光是絕對不行的`！

　　所以我們絕對不能像那些人一樣想，我們應該想想的是失去陽光會怎么樣，會有什么后果，而不是想象沒有陽光我們如何生活！

　　在盲人的眼里，陽光，只能想象得到，而無法看到。在盲人看來，陽光，是多么美好，多么舒適。但是，在我看來，陽光是有兩面性的。他有時讓人感到溫暖、舒適。但有時也讓人感到他是太陽的“幫兇”，讓我們體會到炎熱是多么讓人難以忍耐，卻又讓植物長出嫩芽，開花，結果。這不是明顯的兩面性嗎？

　　讓我們感受陽光，體會陽光。

　　盲人只能感受陽光，觸摸陽光。而無法看到，他們的生命里一片黑暗。而我們不同。所以讓我們感受陽光，感受陽光帶給我們的歡樂，珍惜陽光。

寫陽光的作文篇7

　　周四的晚上下過一場小雪，第二天早上上學時，四周都被一層薄薄的白雪覆蓋著。冬日的暖陽正以它溫和的形式呵護著大地。看著那陽光在白雪上折射出的光芒，我的心中很是愜意。

　　我踏著輕快的步伐走進教室，走到自己的座位上。我看著剛調到我前面的王妍，還有些不太習慣。我將書本整理好后，把作業都交到了她那里。她扭過頭來，看著我。我打開文具盒，從中拿出了一支筆。

　　王妍朝我的文具盒里看了看，然后就像發現了新大陸一般，指著我文具盒里的一根橙色的水筆叫起來：“呀！我也有一根這樣的筆啊！不過是棕色的……”她邊說邊從自己的文具盒里翻出了一根棕色的.水筆，然后在一張稿紙上畫了畫。我看著那棕色，越看越覺得它有些泛紅。王妍看著我的文具盒，遲疑了一會兒，欲言又止……

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，黃老師走進了教室。她淡淡地說了一句：“這節課我們來講作業。”同學們心領神會，拿出作業和紅筆……

　　我拿出紅筆，忽然心底一陣發寒。那根空空的筆管正對著我壞笑，我才猛然想起，紅筆水用完了，忘了去買……

　　陽光看似溫暖的折射于筆管上，我卻從心里厭惡這陽光。仿佛連它都在嘲笑我、提醒我——紅筆沒水了。我在心中做好了準備，想著黃老師發現后一定會批評我。忽然，一只手快速地從前方伸了過來，又以迅雷不及掩耳之勢縮了回去。桌上靜靜地躺著一根紅筆，是王妍的。我抬起頭，王妍扭過頭來朝我神秘的笑了一下。我心中只剩感激，再抬頭，發現她用的竟是那根棕色的水筆。

　　下課后，我將紅筆還給了她：“謝謝。你怎么知道我紅筆沒水了？”“早上來的時候看到了唄！反正我有兩支紅筆，借你一根也沒有關系啊！”王妍對我笑了笑。一股感激之情涌上心頭，我知道，她其實沒有兩支紅筆啊……

　　王妍依舊是一臉天真活潑的笑容。我看見她頭上的發卡在陽光的照射下閃閃發亮。我也笑了：陽光它仍是陽光，它仍然是這世上最美好事物的象征，是最溫暖的啊……

寫陽光的作文篇8

　　陽光在白天隨處可見，可你知道陽光男孩嗎?陽關男孩是指開朗的、樂觀的、愛交朋友的男孩，而他就是一個陽光男孩。

　　他開朗大方，別人遇到困難來找他幫忙，他就會放下自己正在做的事，盡力去幫助他，他很大方，比如說考試時他朋友沒帶尺子，他會把自己剛買的新尺子折成兩半，一半給他朋友，這是他大方的.一面，當然他也有小氣的一面，別人問他借個錢，不說明理由絕不借給他，你們覺得這個男孩是大方還是小氣呢?

　　他是一個典型的樂觀派，上次班中的學習委員考試考了80分，而他也考了80分，學習委員在自責自己怎么才考了80，而他好像滿不在乎，還照常的和朋友嘻嘻哈哈，當然他也有悲觀的時候，畢竟人不是十全十美，有一次他爸爸對他說他只要考上90分或90分以上，他爸爸就會帶他去旅游，可那次好像老天故意和他作對，只讓他考了89分，試卷發下來后，他自責地說：“唉，怎么才考了這么一點，一分，就差一分，我就可以去旅游了。”說完他還不放棄似地，到處找老師有沒有批錯，可惜啊天公不作美，89分還是那個89分。

　　他喜歡交朋友，所以他的朋友很多，有江蘇的、內蒙古的……在家長面前他會保留自己的心事，而在朋友面前他幾乎無話不談，他喜歡電腦，因此他和電腦也教上了朋友。

　　他就是這樣的一個陽光男孩，你們覺得他像誰呢?諒你們想破腦袋也想不到，因為那個陽光男孩就是我。