精選雨后陽光作文九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的雨后陽光作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨后陽光作文 篇1
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔所有，難免曾經跌到和等候，要勇敢的抬頭……陽光總在風雨后烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中，陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”每每聽到這美妙的歌聲時，我的心中總是會浮現出很多人。有愛迪生，居里夫人……但是，不管是誰，他們都有一個共同的特點，那就是他們都是經過無數失敗或者坎坷才取得成功，為人類做出貢獻的偉人。
愛迪生是真正發明電燈并使之大放光明的偉大發明家，但是，現在大多人都只單單享受電燈為人類帶來的光明，可是誰又關注電燈發明時的艱難呢？
美國發明家愛迪生是鐵路工人的孩子，他是一個異常勤奮的人，喜歡做各種實驗，制作出許多巧妙機械，他對電器特別感興趣，自從法拉第發明電機后，愛迪生就決心制造電燈，為人類帶來光明。
愛迪生在認真總結了前人制造電燈的失敗經驗后，制定發詳細的試驗計劃，分別在兩方面進行試驗：一是分類試驗1600多種不同耐熱的材料；二是改進抽空設備，使燈泡有高真空度。他還對新型發電機和電路分路系統等進行了研究。但是在試驗了1600多種不同耐熱的材料后，他發現這1600多種材料中，唯獨白金絲性能量好，但白金價格貴得驚人，必須找到更合適的材料來代替。于是他又繼續展開研究，最后決定用炭絲來作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機抽去燈泡內空氣，電燈亮了，竟能連續使用45個小時。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。但是，他不以為他的實驗成功了，他要找到比炭絲更耐用的耐熱材料做燈絲，于是愛迪生又繼續展開研究，發明炭絲作燈絲后，他又接連試驗了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲，通過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續點亮1200個小時。
和愛迪生有共同命運的科學家還有居里夫人，她是一位波蘭裔法國籍女物理學家、放射化學家。1903年和丈夫皮埃爾。居里及亨利·貝克勒爾共同獲得了諾貝爾物理獎，1911年又因放射化學方面的成就獲得諾貝爾化學獎。瑪麗·居里是第一個榮獲的女性科學家，也是第一位兩次榮獲諾貝爾科學獎的偉大科學家。
一切未知的世界都是神秘的。在分離新元素的研究工作開始時，他們并不知道新元素的任何化學性質。尋找新元素的唯一線索是它有很強的放射性。他們據此創造了一種新的化學分析方法。但是他們沒有錢，沒有真正的實驗室，只有一些自己購買或設計的簡單的儀器。他們出于工作效率的考慮，分頭開展研究。由居里先生試驗確定鐳的特性；居里夫人則繼續提煉純鐳鹽。
1902年年底，居里夫人提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量。從此鐳的存在得到了證實。鐳是一種極難得到的天然放射性物質，它的形體是有光澤的、象細鹽一樣的白色結晶，鐳具有略帶藍色的熒光，而就是這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。在光譜分析中，它與任何已知的譜線元素的都不相同。鐳雖然不是人類第一個發現的放射性元素，但卻是放射性最強的元素。利用它的強大放射性，能進一步查明放射線的許多新性質。以使許多元素得到進一步的實際應用。醫學研究發現，鐳射線對于各種不同的細胞和組織，作用大不
相同，那些繁殖快的細胞，一經鐳的照射很快都被破壞了。這個發現使鐳成為治療癌癥的有力手段。癌瘤是由繁殖異常迅速的細胞組成的，鐳射線對于它的破壞遠比周圍健康組織的破壞作用大的多。這種新的治療方法很快在世界各國發展起來。在法蘭西共和國，鐳療術被稱為居里療法。鐳的發現從根本上改變了物理學的基本原理，對于促進科學理論的發展和在實際中的應用，都有十分重要的意義。
具有這種意志的人雖然不在少數，但是與我們美麗地球上60億人類來說還是微乎其微的，而他們不是因為沒有科學實驗的精神，而是有些人沒有敢于接受困難的勇氣，如果世界上每個人都能擁有敢于接受困難精神和戰勝困難的勇氣的話，那我們的地球肯定會完全變一個樣。
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔所有，難免曾經跌到和等候，要勇敢的抬頭……陽光總在風雨后烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中，陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”每每聽到這首歌時，我總是有一種莫名的感慨，我想說：經歷苦難不一定會成功，但不經歷苦難就一定不會成功，我要給世界上每個人一個忠告：請記住這首歌的名字，它的名字叫《陽光總在風雨后》
雨后陽光作文 篇2
“陽光總在風雨后，雨過后有彩虹……”我是一顆種子，我原本地幸福的，躺在媽媽在懷里呼呼大睡，什么東西都不怕，什么事也不用想，因為我有媽媽。可是有一天，一只小鳥把我啄了起來，可后來它覺得我太大、太硬，便厭惡的把我丟在國一條小河邊。我覺得我已經很幸運了，沒有被鳥兒吃掉。可是我發現我錯了，真的錯了嗎？小動物們無視我的'存在，從我身上踩過，我默默地忍受著疼痛。我想，我一定要長成一棵參天大樹，為大家獻出一片綠蔭。可是只靠自己想又有什么用呢？自己還在土層之上，又怎么可能會發芽呢？日子一天一天地過去了，漸漸地，動物們的來來往往反我踏進了泥土里。在大地母親的懷中，我感受著泥土的芬芳。她溫暖的懷抱讓我想起了自己的母親。“媽媽，放心吧，我一定會長成這兒最高最大的一棵樹，成為你的驕傲。”我對自己說。于是，我努力吸收泥土中的養分，為自己發芽做好充分的準備。一天過去了，一個月過去了。終于，我破土而出。雖然只是一顆小芽兒，不過，我很興奮，很幸福。陽光照在我身上，暖洋洋的；風兒輕柔的撫摸著我，像小時候母親的手；小鹿驚喜的發現了我，趕緊叫來它的小伙伴們，它們稱贊著我，我的心里美滋滋的。但是，我沒有忘記，也絕不會忘記我的目標。夏天到了，烈日當頭，周圍沒有一絲風，我濘身上下火辣辣的。雖然現在我已經長大了一些，我滿十歲了。但我還是第一次遇到這樣炎熱的酷暑。我身旁的小河已經干涸了，沒有一滴水。平時活潑的小伙伴們也都耷拉著腦袋。可是我沒有，我知道自己不能倒下。晚上，突然刮起了大風， 我明白這是暴風雨的預兆。我并不害怕，而是很高興——終于有水喝了。雨漸漸地下了下來，我拼命吮吸著這甘甜的雨露，卻不知道危險正在漫漫逼近。眨眼間，一道閃電朝我擊來，我沒有躲避，也不能躲避。在我的身下還有幾只可憐的小鹿，我必須保護它們。就這樣，我失去了一條手臂，當時我所感受到的痛苦不可言喻， 我甚至想過要放棄自己的生命。我仿佛聽到了死神的召喚：“倒下去吧！這樣就可以結束痛苦了。”我遲疑，到底該不該跟它走。這時我看了看身下的小鹿，它們正在饑寒交迫之中，也因害怕在瑟瑟發抖。“不，我不能走，我要留下來，我還有很多事要做，這點傷痛不算什么！”說完這句話后，我倍感輕松，一時間，所有的疼痛感都消失了。是因為，戰勝了死神？還是，戰勝了自己？不管怎么說，我活下來了。現在，我已經和當年的母親一樣高大了。我實現了自己的目標，成了一棵大樹。我看到了屬于自己的太陽，找到了屬于自己的彩虹。戰勝自己，在挫折中磨礪自己，你一定會發現世界的美好。讓我們每個人攜手共進，去尋找屬于自己的成功。到那時，你會發現，挫折也是一種美，因為你敢于戰勝它。
雨后陽光作文 篇3
掃過窗欞，撫摸著我的臉頰，窗外蟬鳴附和，樹葉閃出耀眼的光芒，每當這時，我都回想起，惡劣的暴雨后，總是無比燦爛，明媚的晴天。
那次暑假，正逢我的二胡考級。每天，我都反反復復練著那幾首枯燥的曲子，那本該在弦上靈活躍動的手指，和不停拉開弓子的右手卻早已變得機械。曲調就像一條干涸的小溪，失去了往日的流水叮咚，越發地枯燥，毫無韻味。我終于忍耐不住，放下二胡，向媽媽走去。“我不想練了。”我急躁地對媽媽說。媽媽笑著安慰我說：“女兒，平靜下心來，陽光總在風雨后，你一定能成功！”
媽媽的話如澄澈的泉水，緩緩流進我的心田，漸漸熄滅了那焦躁的火焰。我又再次拿起了二胡坐下，深吸一口氣，讓自己平靜下來。手指重新躍上琴弦，緩緩按著每一個音階，用內心最深處的情感去慢慢體會、領悟。終于，那美妙、靈動的音符又重新縈繞在身旁，我早已深深淪陷于此，無法自拔。音符在空中舞蹈，手指不停地舞動形成了一幅和諧美麗的畫面。
十分鐘，二十分鐘，半小時，時間一分一秒的流逝，而我的衣衫卻早已被汗水浸濕，豆大的汗珠從我的臉頰旁悄悄滑落，凝成一股清泉滑過我的心尖。我的雙手漸漸酸麻，這種感覺無時無刻不迫使我停下來，但我沒有，手指雖然有些麻木，但卻不失靈活，那重復的曲調對我來說已不再是折磨，而是一種恩賜，一種享受。心里一個聲音無數次在耳畔響起：“堅持住，風雨過后，燦爛的陽光會在前方等著你。”
考級那天，在考場上，我發揮自如，音色流暢，贏得了老師們的贊賞，當我收到那本墨綠色，鑲著金色花邊的證書時，我感到那深深的成就感與幸福，陽光似的緊緊擁抱著我，充盈著我的心靈。
是啊，人生就是這樣，只有經歷風雪才能看見晴天；只有熬過黑暗才能換來光明；只有歷經風雨的洗禮，才能有資格享受那來之不易的陽光。那陽光將會深深烙印在我人生的記憶里，成為我一生的溫暖與驕傲。
雨后陽光作文 篇4
大地上銀裝素裹，天上飄著鵝毛般的雪花，風一吹，雪花就紛紛揚揚地落了下來，冰冷的天氣，讓我的雙手瑟瑟發抖，我的心情郁悶到了極點。老師讓我們做一張手抄報，我還沒完成任務。家里還沒裝網線，我的作業怎么辦：圖畫從哪里找？資料從哪里來？未成年人又不能進網吧。我猶豫著，到底要不要把這件事告訴媽媽？我的心里很亂：還是不要跟媽媽說了，她已經很累了。要不自己從書里找圖畫，從作文書上找資料。可是哪有那么容易，你以為找圖畫很簡單嗎？就算找到好看的，萬一畫不出來怎么辦呢？算了算了，隨便找圖畫來畫一畫，交交差，反正我又不想獲獎。可突然之間，我想到了《青銅葵花》這本書：葵花晚上為了不浪費家里的電，而找借口去同學家，借燈光寫作業。當同學不讓葵花去自家寫作業時，被青銅發現了，為了讓葵花能在家里寫作業，聰明的青銅從“蘆葦蕩”里捉來閃亮的螢火蟲，做了十盞南瓜燈，送給葵花。不，我不能就這么放棄，葵花他們家這么窮，她都沒放棄讀書，我絕對不能放棄。
我把這件事告訴了媽媽，母親二話不說，帶著我來到了鄰居家蹭網，可是我忘記拿材料了，我對母親說我去哪一下材料。”她愉快地點了點頭。撐著傘，我在雪地中艱難地行走著，每走一步，都在厚厚的雪地上留下了一個個腳印，往回看著這些腳印，我不禁加快了步伐。從屋里回來后，手中拿著8k的素描紙、水彩筆、橡皮、彩色鉛筆、尺子、勾線筆……我回到鄰居家的電腦桌前，打開網頁，輸入主題，頓時，一張張精美的手抄報便出來了……急忙拿起筆，找到一張帶有梅花鹿的圖畫，三下五乘二，就勾出了一個頭，可是由于我沒觀察細致，下筆時稍微抖了一下，感覺不像梅花鹿的頭了，我拿起橡皮，擦掉重畫。可又不小心把頭畫得太往右了，就像火車脫離了軌道。我就在左邊畫了一條河，又把頭硬生生的“扭”了過來，好似它正在欣賞風景，接著我把它的身體補完整，拿起勾線筆描，之后涂上顏色，一只正在欣賞風景的梅花鹿便畫出來了。外面的雪下得更大了，我的雙手被凍的通紅通紅，但不知為什么，我畫得越來越有勁道了！“吃得苦中苦，方為人上人！”當我手捧著獲獎的榮譽證書時，我覺得一切都是值得的！陽光總在風雨后，風雨過后終定能贏得一片艷陽天！
雨后陽光作文 篇5
星期三的一個下午，陽光燦爛、風和日麗。小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱，小花綻開著紅彤彤的臉頰微笑，小草挺直了身子用響亮的聲音問好。
那一天，我一個人在家里寫作業。突然，天空中烏云密布。緊接著，下起了瓢潑大雨，那一滴滴大而重的雨珠，拍到建筑物物上，發出“乒乒”的聲音。一陣陣狂風吹來，把雨滴都吹斜了！我就站起來，索性地關上窗戶，拉上窗簾。
過了一會兒，雷公公和閃電公公走了來。閃電公公像拿著手電筒，對著下方一照，一道閃電照在天空。雷公公打著自己的大鼓，“轟隆隆—”聲音響得有1000分貝。
“嘩啦啦”雨真大啊！小鳥不唱了，小花不笑了，小草不挺了。所有的生物都失去了原來的活力。池塘上見不到青蛙，大叔上看不到知了，花叢中看不見蜜蜂。
一小時后，雨終于停了。青蛙跳回池塘，知了爬到大樹上，蜜蜂飛回花叢。整個世界又是一片生機勃勃。小鳥在歌唱，小花在微笑，小草在問好。多么美好啊！
這時，天空中出現了一道彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種不同的顏色組成這道道彩虹。忽然，我想到了一首兒歌：“雨過天晴白云飄，天邊飛來彩虹橋。紅橙黃綠靛藍紫，數數顏色有七道。”這首兒歌形容彩虹多么自然，多么貼切。
看見彩虹，我就想起“陽光總在風雨后。”
雨后陽光作文 篇6
沒有之前艱辛的付出，怎知成功后的喜悅？“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”古往今來，多少英雄豪杰取得了他們人生中的輝煌，可又有誰明白他們跨過得荊棘？狂風暴雨的洗禮后，才會有彩虹。
人生如同茶葉一般，只有經歷了沸水的溫泡才能展現出它生命的價值。
是挫折，讓海倫·凱勒領悟了光的重要，讓許多人快要放下之時，又重新燃起了生命的火花。
她并沒有平凡幸福的人生，也沒有健康人應有的光明，但她卻是一個勇敢者。小時，她失聰、失明，在這黑暗又寂寞的世界里，她也曾自暴自棄過，但在導師的幫忙下，她開始逐漸康復，并自學了五種語言，取得了常人一生都不能得到的成就。如果她從沒有遇到過挫折，是否她的人生軌跡就會被改變，平淡的過完一生，繼而結束呢？是挫折促進了成功，也只有克服了重重阻礙，才能看見天邊的那道彩虹。
是挫折，讓廖智懂得了舞的真諦，讓許多人快要喪氣之際，又再次點亮了期望的燈光。
她也曾擁有平凡幸福的生活，可天總是不從人愿，讓她從天堂跌進了地獄。她失去了雙腿，也失去了幸福美滿的家庭，在這絕望又痛苦的深淵里，她也曾自暴自棄過，但在舞蹈的幫忙下，她開始拼命訓練，最終得以在舞臺上翩翩起舞，像顆鉆石一樣閃閃發光。人生如正在天空上試飛的幼鳥，也許會有阻礙，但如果堅持下去了，就會取得成功。
沒有任何成功都是一帆風順的，如果沒有兇猛的浪花拍打著石灘，你就永遠不會感受到人生的激情所在。小時候，看過一則故事，令我印象深刻的就是一位有經驗的船長說的話，他說：“臨行前，有經驗的人往往不會說‘一路順風’。”在海上，最怕的不是波濤洶涌，二十順風。人生何嘗又不是如此，沒有經歷過挫折，就更容易迷失自我的方向。陽光，總在風雨后。
成長，難免少不了挫折的陪伴，而我們要做的，就是要堅持自我的選取，等到翻過了這座“挫折”的大山，回頭看看，一切也都可是如此。山的前面，陽光灑向大地，給大地鍍上了一層金色的光芒，我們正朝著目標與理想，拼搏！
雨后陽光作文 篇7
正值春末夏初，多好的時候啊。樹綠了，山青了，花開了，鳥叫了。一切都在這時沐陽光，吸雨露，在瘋長。 =
可有個地方，一棵小樹住的地方，雨水卻異常地多。一連幾天、幾個星期都是陰天，時常雨綿綿。
望著遠處，別的小樹沐浴著陽光，自己卻只有頭上的一片云。看著同伴們鮮綠的葉子陽光般閃亮，任憑自己的葉子再鮮亮，沒有陽光，只能黯然。看著頭頂的的那片云，像釘在那兒樣的云，它絕望了，頹然了。
沒了陽光，葉子在夏季里漸漸枯黃，枝條哀怨地垂下。
“為什么，為什么在我該成長的季節卻不給我陽光？”
望著那云層背后的陽光，它有多渴望啊！它憤怒了，發瘋一樣地舉起已孱弱的枝條和那滿枝條枯黃的葉片，使盡力氣揮舞，搖撼著整個身體，伴著幾乎聽不見的沙沙沙的狂叫直向那片云伸去。
也許是它心底的憤怒刮出的大風，那朵云被刮得翻滾了，轟隆隆作響。這聲音更激怒了小樹。它更猛地揮動所有枝條，軀干也助戰似的撼動，轟隆隆的聲音像是小樹心底的怒吼。隨后，大大的雨點密密地落下……
下了多久了，不知道。由于用力過猛，小樹全身都已麻木了。它的半黃半綠的葉子像是戰敗的旗幟，散落在周圍。看著它們被雨點打擊著在水洼里旋轉，葉子越轉越慢……
雨停了。它看見水洼中有一株丑極了的小樹，枝條低垂，葉子……
它看見水洼中有一株樹？那不是我嗎？我的倒影！
陽光，太陽光！
它猛地抬頭，迎著它的是久違了的太陽，灑下萬道光芒在它身上。它伸展所有的枝條、葉片，用身體的每一個細胞去迎接陽光，暖暖的陽光。那片水洼也被照亮了，而其中的小樹，樹葉鮮綠、閃亮。
雨后陽光作文 篇8
陽光總在風雨后，有人不努力就能隨隨便便成功，而今天我十分開心，為什么這樣呢？先賣個小關子，謎底一會兒揭曉。
晚上放學到家后，我在房間里做作業，“彤彤，快來呀！”媽媽大聲喊道。我抬頭看了看書架上的鐘，快7點了，望著還沒有做完的作業，心里在想這會兒喊我干什么呀？我還要做作業呢。嘴上一邊答應著一邊一邊走出房間看看媽媽喊我究竟是什么事情。
來到客廳，看見媽媽正笑瞇瞇的看著我，告訴了我一個好消息，原來，我暑假參加的香港國際鋼琴大賽——江蘇賽區選拔比賽得了金獎，是金獎！沒錯！真的是金獎！這就意味著我要去香港參加比賽了。而且金獎獲得者每個賽區只有一個，我興奮地大叫起來：“哇塞！太棒了！我參加完比賽還可以去香港迪斯尼樂園玩了！”媽媽頓時也像一個小朋友一樣，又蹦又跳，高興極了！直夸我真厲害，第一次參加比賽就能獲得金獎并取得去香港比賽的資格。
我昂起頭笑著說道：“這是我背后的勤奮所致！”
想到這里，我不由得要感謝媽媽。小時候，我很不喜歡彈鋼琴，因為彈鋼琴又辛苦又枯燥，每天都要重復這種乏味的練習。每次我都是很不情愿的坐在那里彈，常常顯出不耐煩的表情。
媽媽看出我的抵觸情緒，語重心長的跟我講：“彤彤，這個世界上沒有唾手可得的事情，也沒有輕易成功的捷徑，只有你耐心每天堅持，認真練習，將來這些努力都會加倍回報給你。”
我雖然半信半疑，每當我想放棄繼續彈琴的時候，但是想起媽媽說的這些話，彈鋼琴這件事情我還是堅持了下來。
寒來暑往，不知過了幾個春秋，不管炎熱的夏天，還是嚴寒的冬天，我都堅持了下來。這次的獲獎終于讓我體驗到了什么是成功的收獲。通過這次的比賽，也讓我明白了什么事情都要堅持不懈的去努力才能成功。
雨后陽光作文 篇9
在生活中每個人都會遇到各種風風雨雨，我們在風雨中不斷成長，變得更加堅強。
那一年我已經十歲了，我認為我現在已經是一個小大人了，應該學會騎自行車，心動不如行動，我立刻把我的雄心壯志告訴了父親，父親也答應了，隨后我們到一個廣場學習騎自行車。
我懷著激動的心情上了自行車，父親在后面扶著我，在父親的幫助下，我慢慢的踏起腳凳子，自行車也緩慢的前進著。心想：原來騎自行車這么簡單。突然，自行車失去了方向，想無頭蒼蠅似的亂撞。我往后瞄了一眼，見父親居然松開了手，我慌了，最后重心不穩，摔了個四腳朝天。一股火辣辣的感覺頓時涌上心頭，但是我沒有放棄，我決定再試一次，我還特意叮囑父親不能松手。我繼續騎起自行車，可是父親最終還是放開了手，我開始大喊我不行，我不行了，大概五六米后還是翻車了。心里有些不耐煩了，更有些陰影。父親對我說：“想成功，不簡單，但失敗很容易，只有經歷了失敗，才能看見成功的光芒。”我覺得父親講的很有道理，于是下定決心再試一次，經過一次又一次的跌倒，一次又一次的嘗試，我終于成功了。
回憶起這件事，我不禁想起一首歌：陽光總在風雨后，請相信有彩虹！風風雨雨都接受……是啊，沒有風雨怎能見陽光怎能見彩虹，只有經歷了風雨，我們嘗試到成功的果實。
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