陽(yáng)光小學(xué)作文（精選35篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光小學(xué)作文 1
剛下車(chē)，一縷金黃的陽(yáng)光就打在了我的身上，感覺(jué)火辣辣的。我的臉還是很燙，像剛從開(kāi)水里撈出來(lái)似的'，還沸騰著呢。”別站在太陽(yáng)下曬，你還在發(fā)燒，趕快到陰涼的地方站著！“說(shuō)完，媽媽脫下身上的外套，擋在我頭上，幫我頂著那狠毒的陽(yáng)光。而她，卻因沒(méi)有了外套的遮擋，背被曬得快要著火了一樣。
又是這個(gè)熟悉的地方，空氣中彌漫著藥水的味道，讓我覺(jué)得有點(diǎn)兒反胃。這幾天，我的燒一直未退，每天都得往這跑，藥水味很快把我熏死了，這個(gè)地方的每個(gè)角落，似乎都布滿了病人家屬的哀傷或惆悵。我開(kāi)始懼怕這個(gè)地方，莫名的恐懼感讓我不知所措。
陽(yáng)光小學(xué)作文 2
我和別的小朋友不同網(wǎng) ，沒(méi)有幸福快樂(lè)的童年，我的童年充滿了苦澀的淚！從我記事起，我的父母沒(méi)有一天不吵架，陪伴我長(zhǎng)大的只有淚水。
今天他們又吵架了，起因是沒(méi)人刷碗。他們?cè)匠吃絻矗捴袔Т獭０职纸K于忍無(wú)可忍了，他動(dòng)手打了媽媽?zhuān)以僖部床幌氯チ耍艹隽思议T(mén)。我邊跑邊哭，慢慢的我累了，就坐在涼亭下休息。老天好像也可憐我，為我流下了“淚水”。我再一次流淚。慢慢的我睡著了，做了一個(gè)好好美的夢(mèng)—— 一個(gè)陽(yáng)光明媚的.上午，我們?nèi)胰ス珗@玩，我笑得好甜好甜。爸爸去給我和媽媽買(mǎi)汽水，媽媽給我和爸爸照相，我們玩得好開(kāi)心。我們放風(fēng)箏，捉蝴蝶還在草地上吃野餐…… 一陣笑聲把我吵醒，這時(shí)天空晴朗，剛剛的風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去了。見(jiàn)到那一束陽(yáng)光，我的心也開(kāi)闊了好多。對(duì),“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信會(huì)有彩虹”！一切都回過(guò)去的，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
感謝那一束陽(yáng)光，它驅(qū)走了我心中所有的黑暗！
陽(yáng)光小學(xué)作文 3
雪依舊在天空中飛舞這，深冬的風(fēng)肆虐的刮著，最后的一片枯葉也孤零零的從樹(shù)上有哦雨的飄落，那長(zhǎng)年排放廢氣的煙囪也被白茫茫的雪堵住了，安靜的立在哪里。
教室中，一個(gè)架肩膀，兩只凍得通紅的小手緊緊的壓在兩腿下面以獲取些許的溫暖，兩條打著寒顫的兩腿緊緊的扭曲在一起，這就是我，仿佛想要卷成一個(gè)球一樣瑟縮級(jí)的一角。走廊里打鬧的同學(xué)也都回到教室中安穩(wěn)的坐著，天氣的突然涼，讓我措手不及，因?yàn)榧依飳W(xué)校的距離比較遠(yuǎn)，幾次想給母親打電話的欲望都被心中對(duì)母親的擔(dān)心給遏制住了。
或許，母子情深，在晚上臨睡覺(jué)前接到老師的通知有人找。寒氣似乎已經(jīng)將我的腦子凍僵了，心里只想著怎樣更暖和一些，不知不覺(jué)間就到了大門(mén)口，我努力的將頭從脖子上架起來(lái)，將已經(jīng)遮住眼睛的帽子往上抬了抬，隔著雪花只能模模糊糊的.看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身軀，我抬起腳布艱難的向前走了幾步，一團(tuán)溫暖的暖流頓時(shí)從心中流出，融化了被冰封的心靈。那個(gè)寒風(fēng)中的身影竟是我的母親。她的帽子上已經(jīng)鋪上了厚厚的積雪，肩膀上的積雪也似乎要壓垮塌那瘦弱的身子。看見(jiàn)了我，她欣喜的拍了拍身上的積雪，朝我走來(lái)，一個(gè)個(gè)深深的腳印印在了我心中……母親就是我冬日里的一縷陽(yáng)光！
陽(yáng)光小學(xué)作文 4
一年四季都有陽(yáng)光，可是它們的脾氣卻完全不同。
春天的陽(yáng)光是溫柔的，照射在人們的身上多溫暖呀！它給我們帶來(lái)了幸福和期望。
夏天的陽(yáng)光是熱烈的，給人以熱情，讓人活力四射，它用最熱烈的雙手撫摸著大樹(shù)，讓它們茁壯地成長(zhǎng)。它把我們帶進(jìn)綠色的世界。
秋天的'陽(yáng)光是調(diào)皮的，它吹落樹(shù)爺爺?shù)娜~子，吹黃柔柔的小草，給人們帶來(lái)豐收的喜悅。它給我們的是金色的世界。
冬天的陽(yáng)光是微弱的，天很冷，太陽(yáng)怕冷，就裹上了厚厚的棉衣，所以射出的光就顯的不那么強(qiáng)烈了。微弱的陽(yáng)光投射在白百的雪上，閃閃發(fā)光，它給我們帶來(lái)了純潔的世界。
當(dāng)你走進(jìn)生活，回發(fā)現(xiàn)哪兒都少不了陽(yáng)光，陽(yáng)光給人們帶來(lái)希望和光明。人的生命里也不能沒(méi)有陽(yáng)光，離開(kāi)了陽(yáng)光，人的生活一片黑暗，人們也無(wú)法生存。
我愛(ài)陽(yáng)光！
陽(yáng)光小學(xué)作文 5
總記得，在家鄉(xiāng)的一個(gè)地方，長(zhǎng)著大片大片的向日葵，它們總是望著天空中那最亮的地方，日復(fù)一日，一向都望著那里，不曾改變過(guò)。
最后有一天，向日葵身邊的一株小草笑了，它斜視著向日葵說(shuō)：“你笨不笨啊！太陽(yáng)有什么好看的？不就是一個(gè)會(huì)發(fā)光的大餅子嗎？千年萬(wàn)年都是一個(gè)樣，又不是變形金剛，會(huì)變來(lái)變?nèi)サ模W(xué)學(xué)我吧，多看看四周，大自然是多么美妙啊！”
向日葵笑了笑，說(shuō)：“太陽(yáng)能夠說(shuō)是我們的生命之源，萬(wàn)物皆要靠太陽(yáng)才得以生存，再說(shuō)，太陽(yáng)的光芒不就是熱情，活力，和光明的.象征嗎？每當(dāng)太陽(yáng)照在我身上，我都會(huì)感受到它的溫暖，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是幸福！”
小草聳聳肩，繼續(xù)笑著。直到向日葵即將枯萎的時(shí)候，它依舊堅(jiān)定的望著太陽(yáng)，直至它生命的最后一刻，都只是望著那里而已。
最后，向日葵要倒下了，它對(duì)那株以前笑過(guò)它的小草說(shuō)：”既然我認(rèn)定了要望著太陽(yáng)，我就只會(huì)望著那里而已，不會(huì)望著其他地方，當(dāng)太陽(yáng)用它的熱情溫暖我的時(shí)候，我就是最幸福的。“
小草似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，向日葵就倒下了。
陽(yáng)光小學(xué)作文 6
又是一個(gè)完美的清晨，我的老朋友一大早就把我叫起來(lái)了，它就是陽(yáng)光。它的光芒照亮了整個(gè)世界，它的無(wú)私照耀著整個(gè)大地。它是人類(lèi)，最忠心的朋友，因?yàn)樗粫?huì)默默地守護(hù)在你的身旁。沒(méi)有人會(huì)察覺(jué)到它的存在。
或許，明日它就不會(huì)再出現(xiàn)了，它那美美的光芒，它的無(wú)私奉獻(xiàn)，使我不得不把它這天的樣貌收藏起來(lái)。當(dāng)它有一天被烏云伯伯欺負(fù)的'時(shí)候，我能夠拿著裝陽(yáng)光的罐子，和別人分享光芒。
中午，陽(yáng)光直射在我的房間里，那光芒，就是夢(mèng)想，就是期望，它能夠使迷茫的人，走出憂傷，能夠使迷路的人，找到方向，它用那溫柔的眼神看著我。讓我有了無(wú)比的信心和堅(jiān)強(qiáng)。
傍晚，或許它要離開(kāi)了，我明白它奉獻(xiàn)了一天已經(jīng)很累了，但我很舍不得它，漸漸地，它緩緩的閉上了眼睛，消失在了遠(yuǎn)方。
陽(yáng)光是一束鮮花，讓你感動(dòng)；陽(yáng)光是一絲期望，讓你走出困境；我相信，明日它必須會(huì)出現(xiàn)的，必須比這天更具有光芒。
陽(yáng)光小學(xué)作文 7
清晨，太陽(yáng)從東邊升起，和煦的陽(yáng)光灑在我的臉上，我喜歡這種和諧的美，和煦的陽(yáng)光讓我懂得美
不知道這種和煦的美能持續(xù)多久，一天？還是兩天？我搖搖頭。但我堅(jiān)信，只要心靈美，這種和煦的陽(yáng)光才能永久地持續(xù)下去。這些和煦的陽(yáng)光讓我懂得溫暖。
陽(yáng)光是一種心靈上的慰藉。遇到困難時(shí)，想起它，你會(huì)勇往直前；遇到傷心的事時(shí)，想起它，你會(huì)覺(jué)得人生是如此燦爛……
每天清晨面對(duì)陽(yáng)光微微一笑，你會(huì)覺(jué)得這是一種釋放，一種快樂(lè)的釋放。這種釋放，讓我們對(duì)生活充滿信心。
陽(yáng)光，像一束花，
點(diǎn)綴著我們的.生活；
陽(yáng)光，像一位導(dǎo)師，
指點(diǎn)我們迷失的方向；
陽(yáng)光雖沒(méi)有月亮的柔和，
但也有它獨(dú)特的美……
享受陽(yáng)光就是享受生活，在陽(yáng)光下沐浴是一種快樂(lè)的釋放！這和煦的美也讓我們懂得人世的真諦，享受陽(yáng)光，享受生活，享受人生……
陽(yáng)光小學(xué)作文 8
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，下午我做完作業(yè)媽媽就帶到公園里玩，公園里開(kāi)著各種各樣的花，有紫荊花，有玉蘭花，還有李子花和桃花，美麗極了。公園里的爺爺叔叔們從家里拿出來(lái)很多鳥(niǎo)籠出來(lái)呼吸新鮮空氣的嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們?cè)诨\子里面歡快的一會(huì)兒吃食一會(huì)兒喝水，直到喝飽，還有的在籠子里面東張西望，我走過(guò)去跟它打招呼它也不理我，我失望極了。公園一角的老爺爺們有的在打牌，有的`在看牌，還有的在遛狗。還有一個(gè)小朋友和媽媽在踢毽子，小朋友把鍵子踢給媽媽?zhuān)缓髬寢層职焰I子踢給小朋友，她們玩得很開(kāi)心。
我跟媽媽在公園里玩了一會(huì)就去卜蜂蓮花買(mǎi)衣服，在去卜蜂蓮花的路上，我看到園林叔叔們?cè)谠詷?shù)，樹(shù)上掛著一個(gè)袋子，我就問(wèn)媽媽?zhuān)鞘鞘裁礀|東。媽媽說(shuō)那是給大樹(shù)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的，就像我們?nèi)艘燥堃粯樱瑯?shù)也是需要營(yíng)養(yǎng)的。我看到樹(shù)上的袋子下面還有針管，我就想到我生病的時(shí)候護(hù)士阿姨給我打針的時(shí)候，感覺(jué)有點(diǎn)害怕。在卜蜂蓮花買(mǎi)完衣服我還去游樂(lè)場(chǎng)玩了，以后每個(gè)星期我都要趕緊做完作業(yè)就可以讓爸爸媽媽帶我出去玩。今天是快樂(lè)的一天！
陽(yáng)光小學(xué)作文 9
我的好朋友高高瘦瘦的，她會(huì)帶給我快樂(lè)。
第一次在學(xué)校見(jiàn)到她，覺(jué)得她很善良，跟她在一起時(shí)覺(jué)得快樂(lè)。
我和她發(fā)生了很多事情，有不快樂(lè)和快樂(lè)的事情，不快樂(lè)發(fā)生的事情，是有一次我們上體育課時(shí)，被球打到，令我們很不開(kāi)心；開(kāi)心的事情，是有一次我們的體育老師帶我們?nèi)嗳ヒ粋�(gè)從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的地方，我和我的朋友覺(jué)得很開(kāi)心，我和她一起去找別的朋友玩。
她是我的好朋友，她像一顆蘋(píng)果，常常帶給我快樂(lè)；她又像個(gè)天使，帶給我開(kāi)心的時(shí)光。
我們常常在教室外面一起和別的同學(xué)玩，我們喜歡一起玩紅綠燈。
有了她，我的.世界就像溫暖的太陽(yáng)；沒(méi)有了她，我的世界就像黑黑的森林。
陽(yáng)光小學(xué)作文 10
陽(yáng)光挽著美麗的裙裾，踮著腳尖飛落在世界上。
樹(shù)蔭下，綠葉與陽(yáng)光交織在一起，像一片耀動(dòng)的綠海，波光粼粼。此時(shí)若躺在那閃爍著綠光的草地上，仿如臥在柔軟的沙發(fā)上，定會(huì)讓人有種懶洋洋之感！而泛著青草的味道則蔓延在整片土地上，猶如繚繞在媽媽秀發(fā)上的香水味，絲絲沁入心脾！陽(yáng)光飄撒于空中，滯留于大地母親的懷抱，滋養(yǎng)著一切生靈。同樣，那浸潤(rùn)著陽(yáng)光味道的空氣也纏繞著我的身體，像一條親切的絲綢迎合在我身軀上，讓我如沐于仙境，飄飄然起來(lái)。一絲絲陽(yáng)光閃入我的眼中，讓我驀然驚醒，定睛一看，是一顆顆剔透的小露珠，她們?cè)陉?yáng)光的'洗滌下熠熠生輝，好像天空中眨著眼睛的星星。瞬間，陽(yáng)光普照著大地，一株小草露出可愛(ài)的腦袋，望向四周的伙伴：“一切安全！”不一會(huì)兒，一排排草兒都破土而出啦！
陽(yáng)光是世上最美的，她給予大地生機(jī)，為人類(lèi)帶來(lái)健康，更為我們送來(lái)光明！
陽(yáng)光小學(xué)作文 11
試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們有的開(kāi)心、有的難過(guò)，我的試卷發(fā)下來(lái)了的那一刻，我的心就像被一塊大石頭壓著一樣——我考了78分。本來(lái)我以為我能達(dá)到目標(biāo)95分的，沒(méi)想到竟考了78分。我的眼睛死死的盯著那個(gè)“78”，好像要把它吃掉一樣。
這時(shí)，我聽(tīng)到老師說(shuō)了一句：“政宇，到我的辦公室去！”我走在去辦公室的路上，雙腳像鉛球一樣，步履沉重，我倒吸了一口氣，心變得更涼了。我的`腦海里仿佛出現(xiàn)了老師嚴(yán)肅的神情，耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)了老師咆哮的聲音。我看到窗外的天氣陰沉沉的，就像我現(xiàn)在的心情。
終于到辦公室，老師已經(jīng)在等我了，我低著頭，等待老師的咆哮。可是，我等了一會(huì)兒，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)可怕的聲音，不由地抬頭，看著老師。老師溫柔地摸著我的頭，說(shuō)：“你這次沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)哦，下次要更加努力，我相信，只要你付出努力，就一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)的！記住：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”頓時(shí)，我心中的冰塊融化了，老師的愛(ài)化作一股暖流，涌上我的心頭。
老師的愛(ài)像一束陽(yáng)光，把我心中的烏云趕走了，讓我感受到了溫暖的陽(yáng)光。
陽(yáng)光小學(xué)作文 12
“當(dāng)你覺(jué)得堅(jiān)持不住的時(shí)候， 其實(shí)就是黎明的前夜。只要你堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，前面肯定是一道亮麗的彩虹。”孫雯這句話我一直不明白，直到有一天……..
我經(jīng)常去練羽毛球，把它當(dāng)成業(yè)余愛(ài)好。在練習(xí)過(guò)程中，我最害怕蛙跳和下叉。蛙跳時(shí)，雙手背后，深蹲往前跳。我每一次都不能堅(jiān)持到最后，總是半途而廢。我總覺(jué)得我不行，不能堅(jiān)持到最后。但當(dāng)我讀到孫雯這句話時(shí)，雖然不懂，但還是決定試一試。“寧可當(dāng)最后，也不半途而廢”。這是我給自已定下的守則。我每次都咬牙堅(jiān)持到下課。
下叉時(shí)，因?yàn)槲翼g帶較緊，下叉時(shí)很痛，所以自已不敢下。老師陪我下叉。老師那有力的腿一蹬，我頓時(shí)感到一陣疼痛。不僅如此，老師還抓住我的手把我往前拉。我咬牙堅(jiān)持，心里想：就10秒，很快就過(guò)去了。可老師偏偏使壞，數(shù)過(guò)8還數(shù)8，數(shù)過(guò)10還數(shù)10。但每次拉完后，我的`韌帶的柔軟性也變好了許多。
這兩件事讓我明白：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
陽(yáng)光小學(xué)作文 13
陽(yáng)光，是小草探出頭的生之營(yíng)養(yǎng)；是花兒綻放笑臉的柔之愛(ài)撫；是給予大樹(shù)綠色的春之顏料。世界之大，無(wú)處沒(méi)有陽(yáng)光，讓我們用雙眼，去發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光；用雙手，去捧起那絲綢般的陽(yáng)光；用心靈，去感受那如詩(shī)如畫(huà)的陽(yáng)光。無(wú)論是柔和的陽(yáng)光還是強(qiáng)烈的陽(yáng)光，我都會(huì)歌誦它，贊美它。
放眼去欣賞陽(yáng)光，一瞬間，便感受到那光芒萬(wàn)丈映入眼簾，讓人覺(jué)得溫暖，幸福。無(wú)須語(yǔ)言，只要用心去慢慢體會(huì)這種溫暖，讓陰暗潮濕的角落也重新充滿溫暖。有時(shí)候，那在角落里的舊物，也該拿出來(lái)曬曬太陽(yáng)，不是么？
童年的.記憶里，冬日的陽(yáng)光象一件厚厚的棉衣，給予我們溫暖。冬日的早晨，天空總有一點(diǎn)灰蒙蒙，甚至有時(shí)還有幾點(diǎn)凍雨從灰蒙蒙的天上落下，偶爾看見(jiàn)幾輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)。不知過(guò)了多久，當(dāng)小學(xué)生三三兩兩地?cái)D在一起上學(xué)時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：灰色的天邊已經(jīng)出現(xiàn)了一縷金色的，猶如利劍般的陽(yáng)光，犀利地刺穿層層陰云，從天邊射出來(lái)。
陽(yáng)光小學(xué)作文 14
陽(yáng)光普照大地，人間萬(wàn)物都離不開(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光使春天萬(wàn)物復(fù)蘇；陽(yáng)光使夏天光芒四射；陽(yáng)光讓秋天增添光彩；陽(yáng)光讓冬天充滿溫暖。
如果我是陽(yáng)光，我會(huì)讓黑暗的角落都充滿陽(yáng)光，我會(huì)讓所有的盲人都見(jiàn)到陽(yáng)光，我會(huì)讓小草小花吸收著陽(yáng)光，我還會(huì)讓。我會(huì)讓我自己默默地奉獻(xiàn)著直到永遠(yuǎn)。陽(yáng)光是那樣美麗，每天早上當(dāng)我起床時(shí)，第一縷陽(yáng)光進(jìn)入了我的視線，使我深深的陶醉在這美景之中，假如我是陽(yáng)光我會(huì)讓所有的人都感受到這美麗的景色。為他人奉獻(xiàn)。
如果我是陽(yáng)光，我會(huì)讓大自然寶寶貪婪的吸收著我的.營(yíng)養(yǎng)，使大叔伯伯笑得開(kāi)心，讓花兒姐姐長(zhǎng)得漂亮，使小草弟弟綠的生輝，讓大地充滿光明。
在寒冷的冬天，人們凍得哆嗦，是我這縷陽(yáng)光給大家雪中送炭，照耀大地給大家?guī)?lái)了無(wú)限的溫暖。
在炎熱的夏天，人們熱的悶心，我自己跑到寒冷的地方，讓大家涼快，使大家不再悶熱。
如果我是陽(yáng)光，我愿付出我自己，為了他人，奉獻(xiàn)我的一生。
陽(yáng)光小學(xué)作文 15
10月13日星期四陰天有雨
我喜歡的動(dòng)物有小貓，小雞，小鴨子，小烏龜……..其中我喜歡的要數(shù)小狗了。
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)聽(tīng)話的`小狗，他的名字叫小白，因?yàn)樗淼拿前咨模浑p水汪汪的大眼睛。每天我放學(xué)回到家里，小白就會(huì)跑出來(lái)?yè)u搖尾巴迎接我，還高興得站起來(lái)用腳動(dòng)我，好像要和我擁抱似的。
記得有一次，我和小白去田野里玩得時(shí)候，小白發(fā)現(xiàn)了一只小野兔，然后小白像箭一般就去追，我以為它追不到小野兔了，就喊它快回來(lái)，誰(shuí)知道，它居然叼著一只肥肥兔子回來(lái)了，來(lái)到跟前，汪汪的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“小主人，我厲害吧。”那天后，我們?nèi)胰藢?duì)小白更加喜愛(ài)了。
有時(shí)候，我丟一個(gè)石頭到樹(shù)林里去，我一拍手，小白就會(huì)跑去看，我拍拍手，叫他咬什么就會(huì)咬什么，叫它追什么就會(huì)追什么，特別的聽(tīng)話，通人性。
和小白在一起，我特別快樂(lè)，因?yàn)樗苈?tīng)話，所以我很喜歡它。
陽(yáng)光小學(xué)作文 16
刺骨的寒風(fēng)一陣陣吹來(lái)；冬天大多很冷，但偶爾你仍然可以看到太陽(yáng)微笑著溫暖地球。
當(dāng)太陽(yáng)把溫暖的金色顏料灑在人身上時(shí)，頑皮的孩子在草地上快樂(lè)地打滾，老人坐在藤椅上曬太陽(yáng)，回憶著五顏六色的童年和冬天的陽(yáng)光，讓人心情愉悅。冬天它驅(qū)走煩惱，每個(gè)人都像老朋友一樣歡迎它。
溫暖可愛(ài)的陽(yáng)光帶給我快樂(lè)。陽(yáng)光，像同學(xué)的友誼，像老師的.教誨，像父母的愛(ài)，為我歡呼鼓勵(lì)，指引我走出嚴(yán)冬，走向蓬勃的春天。這些友誼和愛(ài)溫暖了我的心。看到陽(yáng)光就像看到春天。當(dāng)我失敗的時(shí)候，那些親情就像陽(yáng)光一樣可愛(ài)！
冬天來(lái)了，許多花草樹(shù)木都枯萎了，但太陽(yáng)并沒(méi)有忘記這個(gè)世界，常常給他以生機(jī)；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，親情和友情，就像冬天的陽(yáng)光，支撐著我們，讓我們一步一步走向平坦的道路。
陽(yáng)光小學(xué)作文 17
春天到了，一縷暖暖的、金燦燦的陽(yáng)光照到了綠油油的草地上。一只小燕子飛了過(guò)來(lái)，在草地上玩。接著，一只小黃鸝飛來(lái)了，興奮地叫著：“春天的陽(yáng)光是綠的，春天的陽(yáng)光是綠的！”小燕子聽(tīng)見(jiàn)了，有點(diǎn)不高興，叫著說(shuō)：“才不是呢！春天的陽(yáng)光是紅的，是紅的！”小黃鸝也聽(tīng)見(jiàn)了，飛下來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著：“是綠的，是綠的！”“是紅的，是紅色，草地上的花是紅的，陽(yáng)光也是紅的！”
小燕子也叫著。“是綠的！”“是紅的`！”它們倆的吵鬧聲，驚動(dòng)了在樹(shù)上睡覺(jué)的小麻雀。小麻雀揉一揉眼睛，伸伸懶腰，飛了下來(lái)。小麻雀問(wèn)清了小燕子和小黃鸝吵的原因，說(shuō)：“我認(rèn)為為春天的陽(yáng)光是藍(lán)色的，你們看，陽(yáng)光照在小溪上，小溪是天藍(lán)色的了。”
小黃鸝說(shuō)：“胡說(shuō)，陽(yáng)光明明是綠的！”小燕子說(shuō)：“陽(yáng)光是紅的，不是藍(lán)的和綠的！”它們又吵了起來(lái)。太陽(yáng)公公聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“哈哈！我射出的陽(yáng)光是多彩的，你們想說(shuō)什么顏色，就是什么顏色！”
陽(yáng)光小學(xué)作文 18
10月13日星期四陰天有雨
我喜歡小烏龜，小花貓還有小狗，其中我最后是小白兔。
記得有一次，我家養(yǎng)了一只小白兔，它非常的乖巧可愛(ài)。小白兔身子雪白雪白的，它的眼睛火紅火紅的，頭上還豎著老長(zhǎng)老長(zhǎng)的大耳朵。
小白兔最喜歡吃胡蘿卜了，而且吃起食物速度極快。我每天放學(xué)回家都會(huì)到菜園里拔胡蘿卜給小白兔吃，小白兔見(jiàn)到我手里拿著胡蘿卜，跳來(lái)跳去的，好像在說(shuō)：“小主人，我要吃，我要吃。”我丟了一根胡蘿卜給它，它先用鼻子嗅來(lái)嗅去，嗅完了，用前腿按住胡蘿卜津津有味的吃起來(lái)。一轉(zhuǎn)眼的.功夫，它就吃完了，小白兔添添嘴，瞪著眼睛看著我，好像在說(shuō)：“我還要吃。”我又給了它一根。不一會(huì)它就吃完了，這回飽了，就趴著休息了。
可是有一次小白兔從它的小窩逃了出來(lái)玩，不知道怎么了，小白兔死了，我和妹妹都哭了起來(lái)。
陽(yáng)光小學(xué)作文 19
大概有一個(gè)月南寧沒(méi)有出太陽(yáng)了，從地理的角度上來(lái)說(shuō)這是因?yàn)闇?zhǔn)靜止鋒搞的鬼．通俗來(lái)說(shuō)是冷空氣和暖濕氣流無(wú)法分出強(qiáng)弱．報(bào)紙?zhí)焯於嫉浅鼋袢諝鉁貏?chuàng)N年歷史最低溫，物價(jià)上漲N倍，心情也很煩躁．看著手指一天一天的變舯又沒(méi)有辦法，每天都要帶上雨衣上學(xué)，褲子衣服更是一個(gè)星期都沒(méi)有辦法干~~想想高三枯燥的生活，這也不算什么了．
接近過(guò)年，各地的火車(chē)站都是超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，春運(yùn)高峰一年比一年高．但是今年遇到了百年不遇的雪災(zāi)，很多人都無(wú)法離開(kāi)，尤其是湖北．其實(shí)全國(guó)的鐵路在那段時(shí)間都是處于癱瘓狀態(tài)，原因很簡(jiǎn)單，五縱三橫在那一帶交匯的很多．
看到新聞報(bào)導(dǎo)中很多災(zāi)區(qū)的`群眾都沒(méi)能穿暖，一年的收成也全都泡湯了，心里有種說(shuō)不出的滋味．交通警察在路上指揮著交通，從嘴里噴出的是慘白的冰晶，多少人民衛(wèi)士到處奔波，為的就是人民的安居樂(lè)業(yè)．
雖然我只是個(gè)學(xué)生，但是能做的就一定要做，我在此向全國(guó)的人民衛(wèi)士獻(xiàn)上最真誠(chéng)的敬意~~~
陽(yáng)光小學(xué)作文 20
展開(kāi)鮮紅的記憶，往日的快樂(lè)已變得蒼白，習(xí)題與試卷圍在我們的周?chē)串?huà)出那一個(gè)個(gè)雖美麗但并不圓滿的夢(mèng)，而這些夢(mèng)正如雨中并不圓滿的夢(mèng)，卻似雨中的一縷陽(yáng)光，照亮我的眼睛。
于是我好想要一間屬于自己的房子，聽(tīng)朝來(lái)夕去的咚咚聲，聽(tīng)石上清泉的清冷之音，繼而靜靜體味金色七月的深遠(yuǎn)意境，房子涂成深藍(lán)色，在這片圣靈澄澈之中體會(huì)人生的真諦，將有著一份屬于自己的溫馨，清新，自然，它用時(shí)間的手指來(lái)觸及我的靈魂深處，搖曳著我愉悅的心情，在這里，我是唯一孤獨(dú)的王者，窗外的`陽(yáng)臺(tái)上可以養(yǎng)一脈陽(yáng)光，掛上一籠春色，我會(huì)化為蝴蝶，開(kāi)啟智慧的書(shū)頁(yè)，讀懂世間的人情冷暖，七月之夜，可以走出小屋，在月光下散步，步履敲出的章節(jié)會(huì)感動(dòng)一張古琴，撫弄一朵芙蓉，香氣優(yōu)雅芬芳。
我想要一紙風(fēng)箏，不需要太大太漂亮，把它放飛在童年的天空中，與每一個(gè)早晨相約。跳躍在繽紛的雨季，綻放那曠世的美夢(mèng)，在夢(mèng)中我會(huì)一翅沖天，把悲傷放逐到不毛之地。
陽(yáng)光小學(xué)作文 21
冬，雖然沒(méi)有春的嬌媚，沒(méi)有夏的熱情，也沒(méi)秋的豪爽，但它有最特別的，因?yàn)槎刑貏e的.一縷陽(yáng)光。
冬天來(lái)臨，天氣轉(zhuǎn)凍。大家都已經(jīng)穿上了厚厚的棉襖，穿得像個(gè)粽子，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。可大樹(shù)沒(méi)有棉襖，反而頭發(fā)掉光了，只剩下一根根樹(shù)枝，大概也是太冷的原因吧。
冬天的中期更是寒冷！沒(méi)有一絲陽(yáng)光。走在路上，寒風(fēng)吹過(guò)臉頰，像是刀隔了一樣。狂風(fēng)像老虎似得吼叫，把小樹(shù)，花草吹得搖搖欲墜。
數(shù)九寒天，冰封雪地，整個(gè)世界仿佛是一個(gè)大冰箱，山冷冷地顫抖。河慢慢地凝固了，我也漸漸地僵硬了。此時(shí)，人們多么希望能有一縷陽(yáng)光來(lái)溫暖我們，可是，太陽(yáng)公公仿佛也懼怕冬伯伯，不敢出來(lái)。
三天過(guò)后，終于有了一縷陽(yáng)光，那陽(yáng)光溫暖地照著每一個(gè)人，溫暖流進(jìn)了每一個(gè)人心里。盡管只有一縷，在人們看來(lái)卻是最珍貴，最特別的。
冬，是特別的，因?yàn)樗鼡碛凶钐貏e的一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光小學(xué)作文 22
今天早晨，我正在書(shū)房里用心地寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)爸爸走進(jìn)了我的房間說(shuō)：“我們一起去公園玩一會(huì)兒吧。”一聽(tīng)見(jiàn)要出去玩的.我立刻來(lái)勁了。我們興高采烈地下樓，坐著電動(dòng)車(chē)向公園奔去。
一到公園，我就看見(jiàn)美麗的桃花。花蕊下面伸出許多紅色的毛毛，仿佛給花蕾鋪上了一層地毯，隆重地介紹了春天使者的來(lái)臨。可見(jiàn)，它雖然還似以前那樣旺盛，但是正在凋謝。
我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了美麗的柳樹(shù)姑娘，一眼望去，枝條不再似原來(lái)那樣?jì)尚。F(xiàn)在變得那樣粗狀，媽媽剪下一條，編成了一個(gè)柳環(huán)當(dāng)做紀(jì)念。
我們走到公園中央，還看見(jiàn)了一篇梅花，從遠(yuǎn)處望去，就好像一片片紅中帶紫的晚霞，還有一股清香撲鼻而來(lái)。最后就是紫荊，紫荊花雖然不大，但花很多，小而艷麗的花朵密密層層的，長(zhǎng)滿了整條樹(shù)枝，就像一條條花彈子。
啊!多么美麗的春天。
陽(yáng)光小學(xué)作文 23
我喜歡陽(yáng)光.自從大地有了陽(yáng)光，變得溫暖.早晨當(dāng)我打開(kāi)窗戶時(shí)，一束陽(yáng)光照在我的臉上，心情總無(wú)比舒暢.
我愛(ài)陽(yáng)光.早晨的陽(yáng)光是個(gè)害羞的小姑娘，悄悄的從云姐姐的后邊露出個(gè)紅潤(rùn)的小臉頰，但不一會(huì)便大膽的伸出整個(gè)身子，和樹(shù)葉捉迷藏.中午陽(yáng)光是個(gè)辣妹子，長(zhǎng)得十分秀美，性格卻火辣辣的，使人類(lèi)不得不屈服他的高漲的樂(lè)情.怪不得大家都愛(ài)唱：“辣妹子，辣妹子，辣......‘‘.傍晚的陽(yáng)光就像玩了一天的小孩，雖然依依不舍，遲遲不愿會(huì)家，但卻不能不聽(tīng)從母親的召喚，慢慢的`他上歸途路.
我喜歡陽(yáng)光.尤其在春天，暖的陽(yáng)光照在身上，照在草地上，照在鮮花上，照在城市中，使生活充滿朝氣和熱鬧.
親愛(ài)的朋友，讓我們一起盡情的感受陽(yáng)光吧!敞開(kāi)心扉，忘掉煩惱，在陽(yáng)光的撫慰下縱情遐想，你會(huì)說(shuō)：“陽(yáng)光我愛(ài)你!‘‘.
陽(yáng)光小學(xué)作文 24
我們每天都在成長(zhǎng)，從可愛(ài)的嬰兒，越過(guò)天真的幼兒，穿過(guò)活潑的兒童，知道我們現(xiàn)在的青少年。也許，有人會(huì)不想長(zhǎng)大，但是人始終是會(huì)長(zhǎng)大的'，要坦然面對(duì)，我們要做個(gè)陽(yáng)光少年！
到五年級(jí)后，你發(fā)現(xiàn)了嗎？自己的個(gè)子一下子長(zhǎng)了很高，體重也增加的很快，對(duì)比起以前，簡(jiǎn)直是不可思議，而且身體還有很多變化。我們不應(yīng)該為這些是擔(dān)心，這是正常的，這是進(jìn)入青春期的標(biāo)志，盡管進(jìn)入了青春期，但我們?nèi)匀徊皇谴笕耍覀冋诔醪竭~向大人的世界。我們應(yīng)該有健康心理，不能老是想些不應(yīng)該想的事情，我們現(xiàn)在應(yīng)該讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)，別的事留給自己長(zhǎng)大煩惱吧。不應(yīng)該想的事情，我們不能想，不應(yīng)該看的書(shū)，我們不能看，現(xiàn)在健康長(zhǎng)大，不要給自己留下遺憾，不要?dú)Я俗约阂惠呑有睦锏臍g快。
讓我們做個(gè)陽(yáng)光少年吧，讓我們茁壯、健康的成長(zhǎng)！當(dāng)我們這些小樹(shù)苗有朝一日長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，千萬(wàn)不要讓“蛀蟲(chóng)”傷害了我們！
陽(yáng)光小學(xué)作文 25
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)一段美好的校園生活，校園生活是快樂(lè)的，校園生活是幸福的。
每天我和自己的.好朋友生活在一起，朝夕相處像姐妹一樣友好，課前，我們一起下樓梯踢毽子、跳繩、打乒乓球、丟沙包。使這個(gè)原本安靜的校園一下子變得生機(jī)勃勃、有聲有色了，整個(gè)校園充滿了生機(jī)，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
上課了，整個(gè)校園書(shū)聲朗朗。再也不像下課時(shí)那樣吵鬧了。老師提出問(wèn)題，課堂上的氣氛一下子變得活躍起來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，生怕老師看不到自己。可老師一叫停下，教師里一下子變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們端端正正地坐在教室里全神貫注地聽(tīng)老師講課。
冬天太冷了。下課了，老師便帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上跳兔子舞，做老鷹捉小雞的游戲，大家非常高興。老師當(dāng)雞媽媽?zhuān)粋�(gè)同學(xué)當(dāng)可恨的老鷹，我們藏在雞媽媽后面感到特別安全。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)吧，加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)。難道你不覺(jué)地我們地校園生活充滿陽(yáng)光、充滿童趣、充滿團(tuán)結(jié)友愛(ài)、充滿歡聲笑語(yǔ)嗎？
陽(yáng)光小學(xué)作文 26
2009年是新中國(guó)成立60周年，為了慶賀偉大祖國(guó)的60歲生日。9月29日，我們金明小學(xué)隆重舉行了“陽(yáng)光少年慶國(guó)慶”活動(dòng)。
活動(dòng)一開(kāi)始，是我們敬愛(ài)的李校長(zhǎng)發(fā)表講話。她帶領(lǐng)我們大家共同回憶了祖國(guó)60年來(lái)，發(fā)生的巨大變化。
然后，隨著主持人的宣布，集體活動(dòng)就開(kāi)始了。
第一個(gè)出場(chǎng)的是一年級(jí)的小朋友。他們表演的是拍皮球。跟隨這優(yōu)美的音樂(lè)，同學(xué)們情不自禁地打起拍子來(lái)。接下來(lái)是二年級(jí)的演出。他們跳的集體舞是那么優(yōu)雅，讓我們都不約而同地鼓起掌來(lái)。我們?nèi)⑺哪昙?jí)做的.是廣播體操。在平時(shí)的訓(xùn)練中，體育老師就說(shuō)過(guò)，做廣播體操要?jiǎng)倓庞辛ΓR劃一。同學(xué)們身著藍(lán)上衣、白褲子，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，做著廣播體操。
五年級(jí)表演的是武術(shù)，最后是六年級(jí)的跑操。
隨后進(jìn)行的紅歌比賽，把這次活動(dòng)推向了高潮。
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅鍛煉了同學(xué)們的身體，更增添了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
陽(yáng)光小學(xué)作文 27
樟樹(shù)下的長(zhǎng)椅下，坐著一位老人。
這位老人白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋。在她的身上，時(shí)光已經(jīng)刻下了許許多多歲月的痕跡。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，照射在她的臉上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，是她看起來(lái)更加像一座銅像。她凝視著樹(shù)梢上的嫩葉，從她身上，我仿佛看到了新生的喜悅。她大概是在為葉叢中星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽來(lái)到世上而高興吧！我看到她的嘴角勾起了微笑的弧度，一雙眼睛瞇成了一條縫，如月牙一般。她的手握著輕放在腿上，使她看起來(lái)更加慈祥了。這位老人就是我的.奶奶。
她如陽(yáng)光一般，每當(dāng)我意志消沉?xí)r，只要看到她的笑容，又會(huì)重新振作起來(lái)。上天給了我這么好的奶奶，我還有什么能夠抱怨的呢？“悲哀會(huì)傷了心，失敗沒(méi)什么大不了的。要是天天這樣，那你還得了啊？”“你得學(xué)習(xí)太陽(yáng)才是，每一天都燦燦爛爛地笑著。”這是奶奶長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的話。
我的奶奶，是一個(gè)陽(yáng)光般的老人。從她身上，我總能聞到陽(yáng)光的氣息，感受到陽(yáng)光的溫暖。
陽(yáng)光小學(xué)作文 28
7月20日中午，小記者們乘坐大巴車(chē)，前往陽(yáng)光半島。陽(yáng)光半島的建筑物極具歐式特色，綠草茵茵，蜂飛蝶舞，令人心曠神怡。小記者們拿完房卡，便來(lái)到泳池進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)——泳池圈圈行。大人和孩子同時(shí)套上泳圈，小孩在前游，大人在后推，最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝。大家在400多平方米的室內(nèi)泳池內(nèi)歡快地嬉戲，有的人則去了室外游泳池——總共約4000余平方米的'、從1.2米至1.8米不等的大型游泳池。大家玩得不亦樂(lè)乎。玩累了，大家紛紛回到房間休息，期待第二天的比賽。
第二天的天氣多云，并不是那么燥熱，正適合出去玩。大巴車(chē)載著小記者們來(lái)到陽(yáng)光半島的沙灘，開(kāi)展了十分有趣的活動(dòng)——“綁腿鏘鏘行”和“乒乓接力賽”。比賽過(guò)程充滿了歡聲笑語(yǔ)，大家紛紛表示不虛此行，希望下次能再來(lái)領(lǐng)略這兒的美景，再來(lái)享受這樣的美好。
陽(yáng)光小學(xué)作文 29
我叫董一鳴，今年十歲了，在班里的外號(hào)是“面條”，和我有著同類(lèi)外號(hào)的是包雪純，她叫“煎餅”。
我在班里人緣還不錯(cuò)。有一些缺點(diǎn)，例如馬虎，可是我的優(yōu)點(diǎn)也是其他同學(xué)很少具有的，那就是喜歡看課外書(shū)了，每次媽媽帶回《紅領(lǐng)巾》時(shí)，不管手頭有多么重要的事，我都會(huì)不管了，也許你會(huì)問(wèn)：“那你干什么呀？”告訴你，看《紅領(lǐng)巾》去！
一次我正看著本《紅蠟燭與美人魚(yú)》，媽媽卻叫我去吃飯，我過(guò)了一會(huì)兒才像對(duì)待寶貝似的把它輕輕放在床邊上。另外我家里也是“家藏萬(wàn)卷”，像什么《凈化孩子心靈的好故事》、《開(kāi)心學(xué)語(yǔ)文》、《小謎語(yǔ)大百科》、《紅樓夢(mèng)》……我都有。
哦！忘了告訴你們，要不是有的.書(shū)被同學(xué)“搜刮”走了，估計(jì)我的書(shū)柜肯定放不下了。
陽(yáng)光小學(xué)作文 30
溫暖與光明，這就是太陽(yáng)的全部。你真誠(chéng)地去親近它，它給予你的永遠(yuǎn)是品味不盡的溫暖和熱愛(ài)生命的感動(dòng)。沐浴陽(yáng)光，你產(chǎn)生過(guò)這種震顫嗎？也許你有，或許，—— 一代奸雄曹操滅了好友呂伯奢的滿門(mén)，世人詬病了他千年。究其喪盡天良闖下呂家滅門(mén)慘禍的根源，卻非一個(gè)“誤”了得。實(shí)在于曹操心理的陰暗。當(dāng)他去感受呂伯奢友情的同時(shí)，卻回窺到了自己內(nèi)心的奸詐與不義，正所謂以小人之心度君子之腹，呂伯奢又怎么能陽(yáng)光得了？一個(gè)人心胸狹窄，黑暗彌漫，很難全程感受陽(yáng)光的'沐浴的，他總是攪盡腦汁去搜尋陽(yáng)光的陰影，將朗朗的白晝解讀為魆魆黑夜，給自己制造一份陰冷與黑暗，而終究只能步其曹白臉的后塵，害了別人也誤了自己。
向來(lái)君子坦蕩蕩，小人常戚戚。敞開(kāi)心扉，諸君！去真誠(chéng)感受陽(yáng)光的惠澤，洗卻心靈的污垢，給自己一個(gè)溫暖，光明的世界。
陽(yáng)光小學(xué)作文 31
星期天，我和弟弟去太陽(yáng)光公園玩。方才走進(jìn)太陽(yáng)光公園，就看到了碧波蕩漾的太陽(yáng)光湖，一陣子輕風(fēng)吹過(guò)，湖面起了波紋，像一匹迎風(fēng)舞動(dòng)的絲織品。太陽(yáng)光湖的水真清呀，清的能看見(jiàn)湖底的青草，太陽(yáng)光湖的水真綠呀，綠的仿佛一是塊無(wú)瑕的碧玉。湖面滑過(guò)一條龍舟，彎彎的龍須，好像兩條飛舞的絲帶，龍角好像兩枝枯樹(shù)杈，黃燦燦的龍鱗在太陽(yáng)光暉映下直晃人眼，尾巴好像一團(tuán)紅紅的火焰。龍身駝著一座斗室子。斗室子雕龍刻鳳顯患上那末雍容華麗。湖岸上栽著兩排柳樹(shù)，好像等候檢閱的士兵。旁邊有綠地茵的草坪，草坪旁邊另有1個(gè)花壇，花壇里的花千姿百態(tài)，有的含苞欲放，像一名忸怩的小密斯不肯向人們露出笑臉；有的半開(kāi)放著，像一名純正的`少女用細(xì)嫩的手捧著臉龐；有的已完全綻開(kāi)，開(kāi)暢的向人們露出甜甜的笑臉。旁邊另有1個(gè)打開(kāi)花傘的小密斯悄然默默地站在湖邊，賞識(shí)著這迷人的風(fēng)光。
太陽(yáng)光湖太美了，讓人陶醉，我仿佛全般身板都要融化在這座公園里了。
陽(yáng)光小學(xué)作文 32
前些日子，我騎車(chē)不小心摔倒了，造成鎖骨骨折。家長(zhǎng)們得到消息后，就急得不知所措。
出事后，媽媽就一直掉眼淚，問(wèn)我這兒疼不疼，那兒疼不疼，話語(yǔ)中能體現(xiàn)出無(wú)限的焦急。
爸爸抱著我，檢查、拍片、找醫(yī)生……事后聽(tīng)媽媽說(shuō)，之后的兩天內(nèi)爸爸的胳膊都累得伸不直，我享受著爸爸的愛(ài)。
躺在病床上，奶奶就一直照顧著我，開(kāi)始的幾天，我躺在床上一動(dòng)也不能動(dòng)，到吃飯時(shí)，奶奶就一口一口的'喂我。有一個(gè)晚上，我的肩膀突然疼得厲害，奶奶就到處找醫(yī)生，當(dāng)時(shí)正是晚上，醫(yī)生都下班了，奶奶走了好多地方，才給我?guī)?lái)了一片止痛片，看著奶奶汗如雨下，我感動(dòng)的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我有一句廣告來(lái)代表爺爺“只要有需要，一個(gè)電話，保證隨叫隨到！”真的，電話之后，爺爺總能在5分鐘內(nèi)趕到。不論是護(hù)理、交費(fèi)，爺爺都義不容辭。
雖然生病，但我享受著家長(zhǎng)們無(wú)微不至的愛(ài)，在愛(ài)的陽(yáng)光下，我健康成長(zhǎng)！
陽(yáng)光小學(xué)作文 33
當(dāng)我遇到困難時(shí),心中就像冬天一樣寒冷,家人安慰的話語(yǔ)就像一縷縷陽(yáng)光,溫暖我的心,讓那冬天的積雪慢慢融化。
記得那是一個(gè)星期一的早晨,我一覺(jué)醒來(lái)一看表6:14了,我質(zhì)問(wèn)媽媽:“你為什么不是六點(diǎn)叫我？不是說(shuō)好了嗎？遲到了怎么辦？”我狼吞虎咽的吃過(guò)飯，剛要走，媽媽急忙給我了５元錢(qián)說(shuō)：“快遲到了吧！打車(chē)吧！”我接過(guò)錢(qián)，鼻子一酸說(shuō)：“媽?zhuān)覄偛拧薄皠e說(shuō)了，”媽媽急忙打斷我的話“快點(diǎn)走吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭跑了出去，那天我是跑著去學(xué)校的，沒(méi)遲到，我把那５元錢(qián)存了起來(lái)，因?yàn)槲抑溃鞘菋寢寣?duì)我的愛(ài)。
這股流淌與心田的親情之泉，常令我們干涸、浮躁的'內(nèi)心得以滋潤(rùn)，讓我們踏實(shí)堅(jiān)定的走向成長(zhǎng)。親情，就是孟母三遷的佳話；親情，就是木蘭替父從軍的傳奇；親情，就是父母的嘮叨；親情，就是子女理解體貼的問(wèn)候。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)心父母，把親情也給父母，讓世界美好。
陽(yáng)光小學(xué)作文 34
我的媽媽每天都樂(lè)呵呵的，我叫她陽(yáng)光媽媽。無(wú)論她工作有多忙又或者遇到什么困難，她總會(huì)笑著去面對(duì)。媽媽經(jīng)常叮囑我，“你要微笑著對(duì)每一個(gè)人”所以每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候媽媽都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“寶貝開(kāi)心點(diǎn)，沒(méi)有什么大不了的，笑一笑。”于是我努力著做個(gè)像媽媽一樣的陽(yáng)光寶寶。
我的媽媽是個(gè)愛(ài)美、愛(ài)玩、愛(ài)旅游的人。她時(shí)常帶我出去游覽祖國(guó)的大好河山，我們還去了不少名勝古跡呢。近來(lái)媽媽帶我去了普陀山、廬山、五龍?zhí)丁⑾凇⑾掏ㄋ仍S多地方。其中咸通塔位于寧波海曙區(qū)中山西路，在鼓樓西側(cè)，它是浙江省現(xiàn)存年代最久遠(yuǎn)唯一的'一座唐塔，是省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
我的媽媽的每一天雨天、陰天、雪天、卻處處充滿陽(yáng)光。
我有一個(gè)陽(yáng)光媽媽?zhuān)乙獙W(xué)習(xí)我的媽媽?zhuān)鲆粋�(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活、身體棒棒的陽(yáng)光女孩。
陽(yáng)光小學(xué)作文 35
陽(yáng)光，是小草探出頭的生之營(yíng)養(yǎng)；是花兒綻放笑臉的柔之愛(ài)撫；是給予大樹(shù)綠色的春之顏料。世界之大，無(wú)處沒(méi)有陽(yáng)光，讓我們用雙眼，去發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光；用雙手，去捧起那絲綢般的陽(yáng)光；用心靈，去感受那如詩(shī)如畫(huà)的陽(yáng)光。無(wú)論是柔和的陽(yáng)光還是強(qiáng)烈的.陽(yáng)光，我都會(huì)歌誦它，贊美它。
放眼去欣賞陽(yáng)光，一瞬間，便感受到那光芒萬(wàn)丈映入眼簾，讓人覺(jué)得溫暖，幸福。無(wú)須語(yǔ)言，只要用心去慢慢體會(huì)這種溫暖，讓陰暗潮濕的角落也重新充滿溫暖。有時(shí)候，那在角落里的舊物，也該拿出來(lái)曬曬太陽(yáng)，不是么？
童年的記憶里，冬日的陽(yáng)光象一件厚厚的棉衣，給予我們溫暖，冬日的早晨，天空總有一點(diǎn)灰蒙蒙，甚至有時(shí)還有幾點(diǎn)凍雨從灰蒙蒙的天上落下，偶爾看見(jiàn)幾輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)。不知過(guò)了多久，當(dāng)小學(xué)生三三兩兩地?cái)D在一起上學(xué)時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：灰色的天邊已經(jīng)出現(xiàn)了一縷金色的，猶如利劍般的陽(yáng)光，犀利地刺穿層層陰云，從天邊射出來(lái)。
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