溫暖的陽(yáng)光作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的溫暖的陽(yáng)光作文，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的陽(yáng)光作文1
“起來(lái)了，起來(lái)了。”我睡得正香時(shí)突然聽到幾聲聲音，我知道這是媽媽叫我去上學(xué)，我立刻從床上爬了起來(lái)，眼睛瞇著看了看鐘，覺得時(shí)間還早，我先洗臉?biāo)⒀廊缓蟪栽顼垼芏鴱?fù)始，讓我感到生活真無(wú)聊，但如果仔細(xì)去看，其實(shí)也有陽(yáng)光般的溫暖。
我吃早飯的時(shí)候看到鍋里已經(jīng)有剛燒好的熱雞蛋飯了，我想媽媽是什么時(shí)候燒的呢我又看了看電飯鍋里有稍好的熱稀飯，我媽媽一定很早就起來(lái)了，我先吃了一碗稀飯，那飯吃下去感到十分的溫暖，就像溫暖的陽(yáng)光滲透到了我的身體里，讓我感到無(wú)比的溫暖，我吃過(guò)飯了看了看鐘不早了可以去上學(xué)了，我背上書包去上學(xué)了，我走到路上突然忘記戴胸卡了，我正回家拿的時(shí)候看見后面有個(gè)熟悉的身影，我走到跟前一看原來(lái)是媽媽，我問(wèn)她你干什么去的，她說(shuō)你胸卡忘記拿來(lái)吧，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她啊又把胸卡掛到了我的脖子上，說(shuō)快去上學(xué)，我走到學(xué)校后看見校門還沒有開，我站在門口等，我想了想生活還真不是我想的那樣，我們忽略了母親對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，雖然是一個(gè)身影，一句叮嚀但對(duì)我來(lái)說(shuō)那就是最溫暖的。
如果生活中沒有了關(guān)心你，愛護(hù)你無(wú)微不至呵護(hù)你的人不是變得很冷漠嗎，生活就會(huì)失去溫暖，我們因該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切美好的時(shí)光，多一份關(guān)愛他人的人，給自己生活增加一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我們走好今后的人生道路。
溫暖的陽(yáng)光作文2
看，那似水的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，流到了老樹赤紅的葉子上，帶著金秋瓜果的香甜，彌散在空氣中，醞釀在時(shí)光里。
秋日的陽(yáng)光是成熟的，穩(wěn)重的，是安詳而又柔和的。老樹在陽(yáng)光下，微微抖動(dòng)著或黃或紅的葉子，滿載著成熟，滿載著熱情的紅葉義無(wú)反顧，悄無(wú)聲息地從高高的枝頭飄然而下，沒有半點(diǎn)不舍與留戀，投身于大地母親，帶著滿腹仁愛之心，帶著一腔奉獻(xiàn)之情。
在老樹之上，有鳥雀的窩巢，鳥母送走了最后一只鳥雛，站在枝頭上唱著生命的歌，歌聲里分明有著對(duì)生命延續(xù)與傳承的贊揚(yáng)，分明有對(duì)生命的鮮活與靈動(dòng)的歌頌。陽(yáng)光緩緩地傾瀉在它的身上，好似一簾金色的瀑布籠罩著它，它慈祥得有如圣母。
在木質(zhì)的藤架上，南瓜和葫蘆藤賽比高，南瓜寬大肥厚的葉片下，藏著沉甸甸、飽滿的果實(shí)，葫蘆變成了土黃色，肚子里滿滿的都是葫蘆籽，葡萄青綠的臉龐也染上了些暗紫；柿子早已又大又紅，充滿誘惑，這些甜美的果實(shí)，沉淀積攢足了夏日明媚的陽(yáng)光，它們的身上，散發(fā)著陽(yáng)光清清甜甜，暖烘烘的氣息，讓瓜農(nóng)看著心里有了著落，臉上露出了舒心的笑容。在秋日陽(yáng)的的照射下，它們顯得那樣惹人喜愛，等著你去采摘。
蘆花長(zhǎng)得像潔白的鴨絨，蘆花叢深處是一靜謐的池塘，秋天無(wú)風(fēng)水面映著天的景象，白云緩慢地移動(dòng)，投射下片片陰影，陽(yáng)光大方地潑灑在水面上，那樣燦爛，那樣美好，有時(shí)一尾肥魚打碎了平靜的水面，水面迸成無(wú)數(shù)銀花，隨即又恢復(fù)平靜，好像誰(shuí)也沒有打擾過(guò)這個(gè)僻遠(yuǎn)的地方。
陽(yáng)光慢慢流，慢慢流，流動(dòng)著生命，流動(dòng)著永恒；生物慢慢長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)，迎接著多年以后的新一個(gè)輪回……
溫暖的陽(yáng)光作文3
當(dāng)靈魂被灌溉后，飄逸出來(lái)的是一陣芬芳，從靈魂的荒漠走來(lái)，你是我沿途最好的伴侶！
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜有你的陪伴；無(wú)數(shù)次曲折坎坷有你的安慰；無(wú)數(shù)句鼓勵(lì)的話語(yǔ)是你的給予。曾幾何時(shí)，撫摸著我們的海螺，思念驀地從舞袖的清風(fēng)中纏綿而來(lái)，一縷縷，一絲絲，從心底漾開……，依舊記得那一天，陽(yáng)光好溫暖……
依舊是我，依舊是同一片草地，依舊是同一片天空，唯獨(dú)少了你，我漫步在草坪四周，緊握著那只海螺，我凝視著它，在陽(yáng)光下，它折射出五彩的光芒，折射出了我的往事。
依稀記得那一天。眼看著要畢業(yè)，我們誰(shuí)都沒說(shuō)什么，漫步在草地，一種無(wú)奈之感頃刻遍布我的全身，“云，我們……”我咔住了。她很是失落，我拿出兩只海螺，“云，沒事，雖然我們初中一起上不了了，我努力，你也努力，我們?cè)诮邢鄷?huì)好嗎？”我送給她一只海螺，“給，這是我們一起前進(jìn)的動(dòng)力！”“嗯！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻，我們都笑了，笑得是那么不自然，我的淚水情不自禁在眼眶里打轉(zhuǎn)，我趕緊背過(guò)身，生怕破壞了這久違的氣氛……，那一刻，天好藍(lán)，陽(yáng)光好溫暖，但是我們都流淚了……。
依舊是我，依舊是同一片草地，依舊是同一片天空，唯獨(dú)少了你。回憶這往事，心情不知怎的卻依舊那樣低落，這一刻的陽(yáng)光照耀著我，好像那天；但卻少了你，陽(yáng)光似乎也變了，那一天，陽(yáng)光好溫暖，這一刻，少了你，陽(yáng)光也變得好冰冷，心涼涼的，不知什么滋味。
前世五百次的回眸，才換來(lái)了今世的擦肩而過(guò)，前世五百次的邂逅，才換了今日如此深刻的友誼。對(duì)你的回憶，濃縮于那一天。那一天，陽(yáng)光好溫暖………
溫暖的陽(yáng)光作文4
歲月悠悠，光陰荏苒，時(shí)光匆匆已過(guò)十幾載，十年來(lái)或歡、或喜、或悲、或哀……總有那么一個(gè)人在我背后默默支持我，安慰我，給我力量。就像那一束溫暖的陽(yáng)光永遠(yuǎn)是我那不竭的動(dòng)力。
十五年前,醫(yī)院里一聲嬰孩的啼哭打破了冬夜的寧?kù)o,我降生了;病床上的那個(gè)人,笑了.此生,從此注定你是我的溫暖;是我躲不過(guò)去的情;逃不開的暖意綿綿。
一年后，一聲響亮的“媽媽”喚起了東方沉睡的旭日；喚起了你美麗的笑顏。從此你的身旁便時(shí)常見到我的身影。你用無(wú)微不至的關(guān)愛給了我一個(gè)健康的環(huán)境；你用溫暖如陽(yáng)的溫暖構(gòu)筑了愛的城堡；你用溫柔似水的母愛滋潤(rùn)著我幼小的心靈。你就是那陽(yáng)光永遠(yuǎn)默默地給我溫暖給我關(guān)愛!
漸漸地，我一天天的在長(zhǎng)大，你卻一天一天地經(jīng)歷著衰老。你的眉宇間多了一絲疲累；你的手不再光滑如水；你的青絲漸漸白發(fā)叢叢。我的心不禁一抽一抽的疼，像萬(wàn)蟻噬心般地痛。回想小時(shí)候我摔倒時(shí)你用充滿愛意的手撫摸著我；失敗時(shí)用關(guān)懷備至的話語(yǔ)安慰著我，給我信仰！“就像春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”那樣決絕，那樣篤定，那樣義無(wú)反顧！
曾記得，疑惑時(shí)一遍遍不厭其煩的教導(dǎo)；曾記得，落魄時(shí)那柔情似水的安慰；曾記得，榮耀時(shí)那無(wú)言支持。你的手陽(yáng)光般輕掠身旁，撫慰我受傷的心靈；你的話，就像三月的春風(fēng)吹過(guò)冰凍的雪原；你的笑容，永遠(yuǎn)溫暖我的生活。
人們都稱頌?zāi)笎鄣膫ゴ螅瑓s看不見母愛下那一刻平凡的心對(duì)子女深沉的愛。那是一束陽(yáng)光為你帶來(lái)新生，為你指引光明，為你奉獻(xiàn)溫暖。那一束陽(yáng)光永遠(yuǎn)是我心田中最動(dòng)人的神話最不朽的傳奇！
溫暖的陽(yáng)光作文5
微笑是什么？有人說(shuō)：微笑是一米陽(yáng)光，給人們帶來(lái)光明。有人說(shuō)：微笑是良藥，為人們受創(chuàng)的心靈療傷。有人說(shuō)：微笑是微風(fēng)，輕輕撫摸人們孤獨(dú)的心。我認(rèn)同他們的想法，不過(guò)我眼中的微笑還是這樣的在舞臺(tái)面前，微笑是無(wú)聲的鼓勵(lì)。
我深深吸了口氣，既緊張又興奮地登上了故事大王的舞臺(tái)。開始講起故事來(lái)，心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下，緊張得手心出滿了汗。這時(shí)，我望見臺(tái)下的同學(xué)們和張老師，他們都在對(duì)我微笑。那微笑里沒有緊張，沒有害怕，沒有興奮，甚至沒有半點(diǎn)兒虛偽。是那么的純真，那么的直率。我也對(duì)自己微笑，放松下來(lái)，像只是對(duì)著同學(xué)那樣，把故事講得惟妙惟肖，把人物的語(yǔ)氣模仿得剛剛到位，最終登上了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
在成績(jī)面前，微笑是無(wú)聲的勉勵(lì)。
測(cè)驗(yàn)卷終于發(fā)下來(lái)了，我按住內(nèi)心的激動(dòng)，緩緩翻開卷子，
一個(gè)鮮紅的呈現(xiàn)在眼前。我不禁欣喜若狂，但很快又垂頭喪氣了，因?yàn)槲铱哿四遣辉摽鄣?分。我回到家，把試卷遞給媽媽。
媽媽接過(guò)試卷，仔細(xì)地看了起來(lái)，嘴角微微揚(yáng)起，她笑了。那笑里，有愛，有欣慰，有期盼。我也笑了，心里打好了如意算盤：我要努力學(xué)習(xí)，更上一層樓！
在比賽面前，微笑是無(wú)聲的吶喊。
我走向棋賽的場(chǎng)地，慢悠悠地坐下，靜靜等待著對(duì)手的到來(lái)。
我是多么不安，我多害怕對(duì)手是比我更強(qiáng)的，我多害怕對(duì)手的棋藝比我高超。我無(wú)意中瞥見，場(chǎng)外的好友正在看著我微笑，那微笑，好似在為我吶喊
微笑，總是這樣的無(wú)聲無(wú)息，但卻不是無(wú)影無(wú)蹤。她是我們可以看得到，摸得到，感覺得到的。那么微笑到底是什么？你知道嗎？
溫暖的陽(yáng)光作文6
過(guò)去發(fā)生的許多事情都讓我感慨萬(wàn)分，但讓我最難忘的是一件真誠(chéng)的信任他人、幫助他人的事。
那是一個(gè)冬天的早晨，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。在出口處，我們看到一個(gè)殘疾人蜷縮在地上他蓬頭垢面，身上穿著一件單薄的`破衣裳，雙手撐著地。他的面前放著一個(gè)碗，可是往里卻只有幾枚硬幣。寒風(fēng)中，他抬著頭，苦苦的哀求著過(guò)往的人們，但人們不是駐足遠(yuǎn)望，就是避讓走開，幾乎沒有人給錢，我頓時(shí)感到頭頂三尺冰心中涌起了陣陣涼意。
忽然，一個(gè)小女孩兒的聲音響了起來(lái)：媽媽，我們給他點(diǎn)兒錢吧，他太可憐了。他的話音剛落，周圍的人們便議論起來(lái)，這個(gè)人來(lái)這里很長(zhǎng)時(shí)間了，再說(shuō)了，現(xiàn)在政府都給殘疾人發(fā)錢的。是的，聽說(shuō)現(xiàn)在的殘疾人有很多都是假的。那我們還給不給錢？小女孩兒皺著眉頭，焦急地問(wèn)媽媽。
給！世上還是好人多壞人少，我們只要少吃幾塊肉就能讓他吃飽一天，或者能讓他買點(diǎn)兒藥。而且他家可能還有小孩兒和老人等著救命呢，我們要幫助他，做一個(gè)心靈美的人。小女孩身邊那個(gè)打扮的很樸素的媽媽說(shuō)道。好！小女孩兒高興的接過(guò)媽媽給的錢，放進(jìn)了那個(gè)碗中，那位殘疾人連聲道巷。看到這一幕，我的心中涌起了絲絲暖意。圍觀的人似乎都被小女孩兒的媽媽感動(dòng)了，紛紛掏出錢，碗中的錢漸漸多了起來(lái)，殘疾人臉上的皺紋似乎也舒展開了。這時(shí)早晨溫暖的陽(yáng)光，慢慢照照了這個(gè)角落，溫暖著大家。
回家的路上我的心里暖洋洋的。那位媽媽的話很對(duì)，即使有些人是偽裝的，也不能忽略那些真正需要幫助的人，信任他人，用自己的行動(dòng)來(lái)溫暖寒冬。
溫暖的陽(yáng)光作文7
大家應(yīng)該都聽說(shuō)過(guò)雷鋒這個(gè)人吧！雷鋒的精神值得我們學(xué)習(xí)。“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣。”這是雷鋒留下的名言。
一天早晨，我醒來(lái)覺得沒事干，便看起書來(lái)，什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《洛克王國(guó)》……我看了一會(huì)兒便看厭了，向窗外望去，一個(gè)人也沒有。過(guò)了一會(huì)兒，才出現(xiàn)了一個(gè)身影。我的腦袋里跳出了一個(gè)個(gè)問(wèn)題，她是誰(shuí)？她在干什么？她為什么這么早起床了？漸漸我解開了這一個(gè)個(gè)疑惑：原來(lái)她是清潔工，在掃地，她為了錢早早地起床掃地，這么辛苦，也只有一點(diǎn)點(diǎn)錢。我被清潔工感動(dòng)了，因?yàn)樗齻兙哂欣卒h精神，她們是“城市美容師”。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。有一次，天下起了大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著一個(gè)小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒忙上前一打聽，才知道這位婦女是從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝。她著急地說(shuō)：“同志啊！今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷鋒把雨衣披在婦女身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子，寧可自己淋濕，走了幾小時(shí)才把她們母子送回家。如果是現(xiàn)在，有幾個(gè)人做得到呢？
雷鋒，這個(gè)做好事的少年，才22歲就死了。但他的精神沒死，永遠(yuǎn)活在我們心中。我們一定要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，助人為樂，做一名好少年。
溫暖的陽(yáng)光作文8
陽(yáng)光，可以給人帶來(lái)溫暖。每當(dāng)我拉開窗簾，讓陽(yáng)光照進(jìn)屋時(shí)，總會(huì)感受到無(wú)窮的溫暖。
一年前，臨近期末考試，所有的同學(xué)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。
考試前兩周，我因?yàn)槊刻焱砩隙紡?fù)習(xí)到十二點(diǎn)左右，早上又七點(diǎn)前起床準(zhǔn)備上學(xué)，本來(lái)就有點(diǎn)小感冒的我，加上沒有休息好，在這個(gè)重要的時(shí)期，居然病懨懨了。
我的心情一下子跌到了谷底，甚至有些絕望，我非常害怕，我怕這次成績(jī)會(huì)因此一落千丈。
我的憂心忡忡終于使我徹底病倒了。
我只能臥床休息了。
我病了的這些日子，由于發(fā)高燒，所以一直都很迷糊，還時(shí)不時(shí)地渾身發(fā)冷。但在那樣的情況下，我每天總有一陣時(shí)間能感受到溫暖。
有一天早上，我睡醒了。這是我這幾天以來(lái)難得的清醒。當(dāng)時(shí)，我感到很暖和，我緩緩地抬起頭——原來(lái)是陽(yáng)光！
我定睛看了看這束暖陽(yáng)，才發(fā)覺生病以來(lái)，一直是它在“眷顧”我。凝神看了一會(huì)它，我便漸漸有了精神。
聽到窗外的汽笛聲、人們的說(shuō)話音、小鳥的歌唱聲以及風(fēng)吹樹葉嘩嘩的作響聲，我頭一次覺得這些聲音是如此美妙。
雖然我的燒還未完全退，但我心里的擔(dān)憂——期末考試，已經(jīng)變得有些釋然了。
那天放學(xué)后，我的幾個(gè)好朋友都來(lái)到家里看望我，給我?guī)?lái)了水果和家庭作業(yè)，還給我講了很多很多學(xué)校趣事。
他們笑著，說(shuō)著，又望著我，這讓我想起了早上的那束暖陽(yáng)，他們不就是那束陽(yáng)光嗎？給我?guī)?lái)溫暖的那束陽(yáng)光。
那時(shí)候我才明白，陽(yáng)光帶給我的，不僅僅是溫暖。而我的同學(xué)帶給我的，也不僅僅是陽(yáng)光……
溫暖的陽(yáng)光作文9
一株小草，在陽(yáng)光下輕輕搖曳，揮散著它的高貴與卑微，訴說(shuō)著它埋在土里不為人知的秘密。
一粒種子，誕生在昏無(wú)天日的泥土里，但它來(lái)自本能的意識(shí)告訴它，它要上去，要沖上去。上天永遠(yuǎn)不會(huì)讓一個(gè)人的一生一帆風(fēng)順，就像它，頭上有一塊足以令他絕望的石塊，可那刻在骨子里的意識(shí)讓它沒有放棄。秋去冬來(lái)，他一直在積蓄力量，也試圖頂了頂石頭，事實(shí)證明，這塊石頭足以令他放棄了也不會(huì)被責(zé)備。冬去春來(lái)，他決定發(fā)起總攻，成，便破土而出，沐浴陽(yáng)光，敗，便粉身碎骨，神魂俱滅。
他首先破開種皮，迅速生長(zhǎng)根莖，奮力一頂，石頭動(dòng)了動(dòng)；緊接著他長(zhǎng)出第二片嫩葉，傾盡所有力量，冒著生命的危險(xiǎn)。
事實(shí)證明，它的努力沒有白費(fèi)，他破土而出，掀翻了石塊。時(shí)間正值清晨，他在朝陽(yáng)的照射下，激動(dòng)地發(fā)抖，他張開自己的氣孔，貪婪的吮吸著來(lái)之不易的陽(yáng)光。紫氣東來(lái)，它的周圍披上了淡而又高貴的紫，讓周圍的小草，不禁為他低下了頭，像是在為一位君王行禮。
太陽(yáng)徐徐升起，毫無(wú)保留的將它渲染成君王的紫金色，完美的詮釋著生命的意義，清風(fēng)拂過(guò)，他將這片土地上所有綠色匯聚成一股夾雜著紫金色的生命洪流，告訴世界，植物也可以像陽(yáng)光一樣，沖破烏云見青天。
他，將卑微活成高貴，在月色下，傾訴著他不為人知的故事—生命的價(jià)值。
溫暖的陽(yáng)光作文10
溫暖的陽(yáng)光，是我溫暖我心的良藥，是讓我充滿力量的保護(hù)神，每當(dāng)我遇到寒冷，遇到困難遇到不順心的事情的時(shí)候，我都會(huì)看看陽(yáng)光，心情瞬間就變得陽(yáng)光般的敞亮的心扉。
溫暖的陽(yáng)光溫暖了人，溫暖了家，溫暖了所有需要溫暖的人，溫暖的陽(yáng)光我喜歡，是我擁有戰(zhàn)斗力的主要風(fēng)標(biāo)。我喜歡這溫暖的樣，我向往著溫暖的陽(yáng)光，能時(shí)刻圍繞在我的身邊我的周圍。
記得是一個(gè)早晨，我家離學(xué)校有十里地那么遠(yuǎn)吧。每天都要騎著自行車去上學(xué)，起來(lái)的很早，也很冷，冬天的早晨是那么的黑。冬天的早晨是那么的冷，我的動(dòng)力是尋求知識(shí)的動(dòng)力，是想好好學(xué)習(xí)，想讓自己走出去的心切。這樣的一顆種子駐扎在我的心田。永遠(yuǎn)的在生活的角落里不斷的萌發(fā)。在這個(gè)早晨，很冷，因?yàn)槭瞧饋?lái)的很早，天還沒有正式的亮起，都是走到第一個(gè)上坡的時(shí)候才看到陽(yáng)光，看到溫暖的陽(yáng)光。這天真的是無(wú)比的冷啊，從來(lái)沒有感覺這么冷，今天是怎么了呢，自己心里還想著，就在我琢磨的時(shí)候。車鏈子壞了。登不走了。我就用手套把車鏈子弄好。不小心的把手套給弄壞了，眼看著上課的時(shí)間就要到了，我也不能在回家取一幅了。只能忍受著寒冷繼續(xù)往學(xué)校騎。這一天太陽(yáng)起來(lái)的這么晚呢，我的心都跟著冷了。沒有動(dòng)力騎下去了都。我的心在冷，我的身體在冷，這時(shí)候太陽(yáng)升起來(lái)了，我看到了太陽(yáng)，一顆冰冷的心從冰谷里送進(jìn)了火爐旁，這感覺讓我記憶深刻，我的身體一下子暖和了起來(lái)，快速的騎著自行車飛奔到了學(xué)校，要不是陽(yáng)光我可能今天就會(huì)遲到。
溫暖的陽(yáng)光溫暖了我的心，溫暖了我身體，看到陽(yáng)光就看到了希望，看到了陽(yáng)光，就看到了前進(jìn)的風(fēng)標(biāo)。
溫暖的陽(yáng)光作文11
清晨，第一縷陽(yáng)光透進(jìn)窗戶，慢慢地向大地上傾灑下幾縷金色的陽(yáng)光，不知當(dāng)你看到這難得的景象，你的思緒能否被牽動(dòng)？
在生活中，無(wú)數(shù)的人都在盡自己的一份微薄之力，用自己的陽(yáng)光照亮了一方小小的土地，其實(shí)在照亮他人的同時(shí)，他們又何曾不是照亮了自己的內(nèi)心。
睜開你那雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛吧：”瞧！馬路上一個(gè)只有兩三歲的小孩子，正吃力地彎下腰，慢慢地?fù)炱鸬厣系睦忠槐囊惶嘏芟蚵愤叺睦埃瑯O其認(rèn)真地把垃圾扔到垃圾桶里，扔完了一個(gè)還不夠，接著，小男孩又轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到身邊的一個(gè)被人丟棄的餅干零食袋又慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)彎下腰，一只手伸向零食袋，又邁開他小小的步伐，兩只腿不太平穩(wěn)地往前走，終于到了垃圾桶，他一本正經(jīng)地抒垃圾扔了進(jìn)去，就這樣，一次又一次，跑回去，撿垃圾又跑到垃圾桶前扔垃圾……正午的陽(yáng)光傾灑下來(lái)，帶來(lái)一片溫暖和光明，在陽(yáng)光的沐浴下，小男孩終于撿完了他所能看到的垃圾，跑向了媽媽，媽媽張開了雙臂抱住了他，我想那一刻，這位母親，一定會(huì)為她的兒子感到自豪。
其實(shí)，留神觀察，身邊像這樣的“小男孩”很多很多，他們就像一輪紅日，用自己少有的“陽(yáng)光”在慢慢點(diǎn)亮他周圍小小的世界，他們或許都不是什么明星，什么大腕，但他們無(wú)疑是富有的人，他們擁有常人沒有的“陽(yáng)光”照亮了許多永遠(yuǎn)不能照亮的土地。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”不知你是否還記得這首《愛的奉獻(xiàn)》。其實(shí)，只要我們?nèi)フJ(rèn)真以身改變，用自己的陽(yáng)光去照亮別人，帶給別人溫暖，我相信總有一天，我將迎來(lái)那一片的陽(yáng)光——普照人間！
我真心希望，我能讓我那微不足道的陽(yáng)光照亮身邊的人。 ——后記
溫暖的陽(yáng)光作文12
春天來(lái)了，經(jīng)過(guò)一冬凜冽寒風(fēng)的猛烈侵襲，躲在黑暗里的種子終于蓄勢(shì)待發(fā)。因?yàn)椋惺艿搅舜禾炖镒顪嘏囊粧{陽(yáng)光。
——題記
高考后，在同伴們相繼收到錄取通知書之時(shí)，我們重新背起了行囊，再次走進(jìn)了備戰(zhàn)高考的戰(zhàn)場(chǎng)。未來(lái)，一切都是未知數(shù)。我們心中有希望，有彷徨，有憧憬，有擔(dān)心……處在一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)一張張新的面孔，茫然無(wú)措的感覺縈繞在心頭，揮之不去。
您，就在此時(shí)走進(jìn)了教室。年輕的面孔，干練的短發(fā)，迷人的微笑，動(dòng)聽的聲音，就如春天里的一抹陽(yáng)光，給予了我們溫暖。班會(huì)課上，您的講話句句在理，直扣我們的心弦。彷徨不見了，擔(dān)心不見了，我們茫然無(wú)措的心漸漸鎮(zhèn)定下來(lái)，從此開始投入緊張的學(xué)習(xí)中。
語(yǔ)文上，您旁征博引，講述著中國(guó)漢字的博大精深，講述著字里行間的詩(shī)情畫意，講述著詩(shī)人作者人生的奇特經(jīng)歷……您帶領(lǐng)我們?cè)谡Z(yǔ)文的天地里自由飛翔，讓我們用知識(shí)充實(shí)了自己。
作為班主任，您常常會(huì)詢問(wèn)同學(xué)們的生活情況：“飯菜吃得合不合口？”“住校生活適不適應(yīng)？”“放假怎么回家；要注意安全。”幾句關(guān)心，拉近了師生之間的距離。比起是我們的老師，您更是我們的姐姐，因?yàn)槟挲g相差不大，很多時(shí)候，您無(wú)需多言，一個(gè)眼神便使們心領(lǐng)神會(huì)，默契十足。無(wú)論是苦悶時(shí)一句輕輕的安慰，還是失意時(shí)一聲溫暖的鼓勵(lì)，總給我們帶來(lái)無(wú)限的感動(dòng)。更有成功時(shí)一個(gè)欣慰的笑容，失敗后一個(gè)加油的手勢(shì)，我們都銘記在心。
時(shí)光匆匆，高考的步伐也越來(lái)越近，而信念的種子早已在我們心中生根發(fā)芽，遇到困難又奈我們?nèi)绾危恳驗(yàn)槲覀兿嘈牛心鷾嘏年?yáng)光相伴，我們必將擷取豐碩的果實(shí)！
老師，請(qǐng)您相信，因?yàn)橛心覀儽貙⒃谌松缆飞袭嬌献顫饽夭实囊还P！
溫暖的陽(yáng)光作文13
小時(shí)候，我一直住在鄉(xiāng)下，但是，每回想起那些日子，我心中還是暖暖的。
我和奶奶關(guān)系最親了，她把我辛辛苦苦地帶大。奶奶的院子里有塊空地，除了走路的地方，奶奶都不讓它空著。小院北面的空地上種滿了白菜、黃瓜、豆角和韭菜。一到夏天，黃瓜爬滿了架子上，個(gè)大又新鮮。我呀，時(shí)不時(shí)就爬上架子，手用力一抓，一根大黃瓜就下來(lái)了。我洗都不洗直接就往嘴里放，脆生生的，還甘甜多汁。這時(shí)，奶奶看到我，總是會(huì)用一種批評(píng)又和藹的口氣說(shuō)道：“我的乖孫子，這黃瓜洗都不洗你就吃，以后肚子里會(huì)長(zhǎng)蟲子的！”我總是半信半疑，還笑瞇瞇地朝著奶奶吐舌頭。還是依舊那樣吃，奶奶看見了還是不停的告誡我，似乎一點(diǎn)也不覺得煩。豆角種在黃瓜南門一點(diǎn)兒，它和黃瓜一樣，一到夏天，也會(huì)爬滿架子，豆角一縷一縷地長(zhǎng)在葉子中間，一摘就是七八斤。每次去奶奶家，我都要吃豆角解解饞。剩下的怎么辦呢？奶奶有時(shí)候會(huì)拎著一籃子豆角去街上賣，賺到的錢雖然不多，但來(lái)購(gòu)買的人卻不少。韭菜種在豆角旁邊，奶奶總說(shuō)：“韭菜只需種一次，以后每年都會(huì)自己長(zhǎng)出來(lái)。”我怎么都不信，但是每年好像真的自己長(zhǎng)出來(lái)了。我總是對(duì)奶奶說(shuō)：“這一定又是你重新種的。”奶奶也總是哈哈大笑，然后摸摸我的頭：“對(duì)、對(duì)、對(duì)，我的乖孫子。”大白菜是我親自種的，每天我都會(huì)按時(shí)灑水，按時(shí)施肥……沒過(guò)多久，白菜們都綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊塊大翡翠。
現(xiàn)在，我和奶奶來(lái)到了城里，但那些無(wú)憂無(wú)慮又童真的日子，就如一縷縷溫暖的陽(yáng)光照入我心中……
溫暖的陽(yáng)光作文14
陽(yáng)光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻(xiàn)……
――題記
尋找陽(yáng)光下的溫暖――鏡頭一
地方：醫(yī)院；人物：梁全；發(fā)生時(shí)間：20xx年1月；事件：20歲的梁全走完了短暫的人生，將眼角膜捐獻(xiàn)給深圳眼課醫(yī)院，他將幫助6個(gè)人重見光明。
評(píng)論：有的人走了，他還活著，他帶走自己的靈魂，卻留下一對(duì)眼看望這美好的世界。一個(gè)生命，在一條通向西方的大路邊，拋散著五彩繽紛的花瓣……陽(yáng)光下的那股烘烘暖火猶如愛心的呼喚。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
尋找陽(yáng)光下的溫暖――鏡頭二
地方：草坪上；人物：老漢、海鷹；發(fā)生時(shí)間：10年前；事件：10年前，一名嬰兒被遺棄在一塊草坪上，在她生命垂危之時(shí)，拾荒老漢收養(yǎng)了她。靠每天拾荒掙來(lái)的十多元養(yǎng)活她，這名棄嬰叫海鷹。10年后，老漢病了，她也以同樣的方式養(yǎng)活老漢，與他相生相伴。
評(píng)論：一名拾荒老漢每天只靠拾荒掙來(lái)的十多元來(lái)養(yǎng)活自己，連自己的生活費(fèi)也成問(wèn)題。但他在一名棄嬰生命垂危只時(shí)收養(yǎng)她，并把她養(yǎng)大。在老漢病倒時(shí)，海鷹并沒有舍棄他，而是與他相依相伴，令人驚訝和感嘆：人間還有真情在。
尋找陽(yáng)光下的溫暖――鏡頭三
地方：家里；人物：關(guān)姨、鄰居老伯；發(fā)生時(shí)間：20年前；事件：關(guān)姨住在一座樓房里，她的鄰居是一位行動(dòng)不便的老伯。本來(lái)他們兩人并沒有關(guān)系的，但關(guān)姨卻把他當(dāng)爺爺一樣照顧他，直到他死為止。
評(píng)論：兩個(gè)毫無(wú)關(guān)系的人，竟然可以相生像伴20年，比起現(xiàn)在有女有兒的老人卻死在家里卻無(wú)人知道，值得深思。
讓你我心中的太陽(yáng)燃燒起烘烘的暖火。
――后記
溫暖的陽(yáng)光作文15
媽媽，你是我的陽(yáng)光，一縷溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我的生命，使我的生命充滿了色彩。
陽(yáng)光是溫暖的，母愛更是溫暖的。小時(shí)候，我走路時(shí)經(jīng)常會(huì)被絆倒而哇哇大哭。是母親，匆匆忙忙跑了，抱著我，安慰我：“都是這石頭干的好事，媽媽把它扔進(jìn)臭水溝里行嗎？說(shuō)罷，便撿起石頭丟到一邊了。每當(dāng)我看見這樣的畫面，就會(huì)笑起來(lái)，用小手擦干了淚水。
在我上幼兒園時(shí)，你三十四歲，仍顯著年輕的風(fēng)貌。你每天下午飯放學(xué)都會(huì)放下自己的工作來(lái)接我回家，等我睡著了才開始繼續(xù)工作。每當(dāng)你來(lái)接我時(shí)看見我臟兮兮的臉和衣服時(shí)，便會(huì)皺起眉頭幫我拍身上的灰。問(wèn)我：“今天是不是又跟同學(xué)打架了呀？”我聽到媽媽教訓(xùn)的聲音后，便委屈的低下了頭，眼淚像斷了線的珠子順著臉頰滴在鞋上、衣服上。媽媽好似看出了我的心思，便心疼的摸著我的臉，走向辦公室，當(dāng)問(wèn)清楚后，媽媽有責(zé)備的說(shuō)我：“下次不允許在和同學(xué)打架了，懂嗎？” 我當(dāng)時(shí)委屈極了，因?yàn)閶寢尭揪筒磺宄虑榈倪^(guò)程。那個(gè)人是老師的親生孩子，怎么不包容她呢？明明是她閨女仗著自己的媽媽是老師就來(lái)欺負(fù)同學(xué)的。但我不行再讓媽媽擔(dān)心了，就“哦”了一生。
我上一年時(shí)，你三十七歲，蒼老了許多。在小學(xué)的生活里，我仍然和同學(xué)吵架而受傷。媽媽每當(dāng)看見時(shí)，就會(huì)用安慰的聲音教育我：“你退一步，他們也退一步，同學(xué)之間發(fā)生沖突是很正常的事情，所以你要學(xué)會(huì)理解和有耐心。
陽(yáng)光是刺眼的，母愛也是刺眼的。隨著時(shí)間的變化我也變了，變成了動(dòng)不動(dòng)就愛發(fā)脾氣的、跟父母頂嘴、更同學(xué)打架。是母親，用她那平凡的眼睛看著我，用她那行動(dòng)告訴我：“應(yīng)該控制住自己的情緒，要不后果很可怕的。
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