【精選】寫陽光的作文合集七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的寫陽光的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
寫陽光的作文 篇1
有生命就有回憶，你無法抗拒，也無法逃避。而值得我們回憶的總是刻骨銘心的難忘，可無論它是苦澀還是甘醇，是欣愉還是哀傷，但在我心里都是美好的。
現在就讓我們一起回憶吧。
年少
無知的我總是在想，媽媽的眼睛像月亮，媽媽笑的時候眼角總是往上揚的，小的時候媽媽背著我，那個時候我什么都不怕，因為我知道還有媽媽。我與媽媽總是站在一條線上，一起來對付爸爸，我們一起打水仗，一起滑雪，一起吃東西。媽媽不像一個大人，她像我的一個姐姐，不會對我發脾氣，看到了月亮就好像看見了媽媽那溫柔的眼睛。
青春
“啪”的一聲，打破了家中原有的寧靜，我連頭也沒回的就走了。大街上，只有我一個人。踩在厚厚的雪上，發出“吱吱”的響聲。我到底應不應該回去跟媽媽道歉呢？不就是我跟鄰居家的男孩借了一本書嗎？我犯什么錯了？你憑什么當眾罵我？我還有什么臉面？想著想著，聽見有人在喊我的名字，我回頭一看，是媽媽，這是，她也看見了我，她對我說“對不起，我不應該那樣對你的，我是怕你。”我說“不要說了，媽媽，我懂你的意思，其實我也有錯。”我們一起回家了，我發現月亮的眼角下垂了。
母愛如山，讓我領略了它的沉重;母愛如大海，讓我領略了它的還浩瀚;母愛如春風，讓我領略了它的溫柔;母愛如陽光;會讓你的心即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖。
寫陽光的作文 篇2
陰下來的天灰蒙蒙的，給人一種很壓抑的感覺，我坐在長椅上看了看灰色的云，已經將太陽團團圍住，我撐起傘起身離開。
走著走著，一滴雨水便打在了我的臉上，雨水越滴越多，雨水也越滴越猛，看著顆顆白色的雨滴，在我眼前過被風掃過又被吹斜的景象，我突然想起自己在手機上曾看到一篇文章，在網絡上有一位很有名氣的游戲主播，大家都叫她團團，她是個很開朗的女孩，在各種平臺上，因為可愛的聲音和各式的表情包而火爆，擁擁有近億的粉絲，可幾乎沒有多少人聽說過團團的故事。她是個很普通的女孩，普通的學業，普通的長相，剛大學畢業的時候，她一直對直播很感興趣，起初當主播時，因為家境不好，她的設備很簡單，也常常出現毛病，她也因為沒有特點和游戲技術太差粉絲連100人都不到，而且還經常被網絡暴力給傷害，這深深刺痛了她的心。
不久后她便停止了直播，開始在各種地方打工，臟活累活都干，這樣才足以維持生活。但生活卻總是捉弄她，在一次洗澡時，團團摔倒而導致骨折，以后便無法再打工，面對生活壓力和昂貴的藥費，她精神幾乎崩潰。這時團團才想起讓她受傷的直播這個工作，于是在生活逼迫下，她又開始自己的直播生涯，每天她一邊療養一邊直播，每天從晚上九點一直播到凌晨一點兩點，這期間不斷的鍛煉她逐漸適應了這種生活，她粉絲逐漸增加，從直播里掙到的錢也能支撐起昂貴的醫藥費，她的腿也開始好轉，她便開始白天打工，夜晚直播，有時也會因為太累而錯過直播時間，而被催促道歉。經過長期的努力，她的生活有很大的好轉，她每天收入幾百甚至上千元，有了穩定的生活，也成為我們所熟悉的這個開朗的女孩兒。
此時想到了因為考不好數學而自卑的我，狀態真是天壤之別，我以后要向她學習。看著逐漸晴朗的天，我想：也許再糟糕的天氣，陽光也會常在，只需要你去慢慢探索才能發現。
寫陽光的作文 篇3
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”我很喜歡這句話。但對我來說，我更喜歡用它來“尋找陽光”。因為陽光比光明多了一種溫暖，多了一種難忘。
兒時的一個早晨，戴著大大草帽的我坐在奶奶小三輪車上，第一次陪奶奶下田干農活，說是陪干活，其實也只是奶奶為了照看作為留守兒童的我的一種方式。
到了田里，奶奶把我從三輪車上抱下來說，“奶奶去干活了，你就在這邊玩，千萬別亂跑，奶奶叫你一聲，你要答應一聲，聽到沒。”我乖巧地點點頭。
奶奶干活去了，我無聊的坐在地上，一會兒玩玩我的大草帽，一會兒摸摸地上的小草，一會兒轉著三輪車的輪子。其間奶奶叫過我幾次，我都響亮的回應了幾次。
突然，一只全身翠綠的大個螞蚱出現在我的眼前，它一跳一跳的向前走，一會兒又停下來旁無他人的啃食青草。我不禁狂喜，我要抓住它，讓它來陪我，可是，狡猾的它每次都能溜走，它溜我追，不知不覺，我已經追得很遠了。
不知過了多久，遠處傳來奶奶大的呼喊聲，一次比一次急，一聲比一聲高。聲音里充滿著焦慮與擔憂，我這才如夢方醒，原來我已經追逐螞蚱走了很遠了，我把奶奶的囑咐給忘了。我犯錯了，一邊大聲的應著奶奶，一邊趕緊拼命的往回跑。遠處，一位老人仿佛像丟失了她最寶貴的東西，沒了魂一樣向我這邊拼命跑，
奶奶看到我了，激動地跑過來用她滿是泥漿的手一把抱起我，這時我才發現，奶奶的衣服上全是泥漿，腿腳還在滲著讓我心痛的鮮血，噢她剛才摔跤了。散亂無章的白發下面全是汗水。
陽光透過那汗水，折射進我的心里，成為我心中那道永遠的陽光。溫暖著我，讓我終生難忘。
寫陽光的作文 篇4
周四的晚上下過一場小雪，第二天早上上學時，四周都被一層薄薄的白雪覆蓋著。冬日的暖陽正以它溫和的形式呵護著大地。看著那陽光在白雪上折射出的光芒，我的心中很是愜意。
我踏著輕快的步伐走進教室，走到自己的座位上。我看著剛調到我前面的王妍，還有些不太習慣。我將書本整理好后，把作業都交到了她那里。她扭過頭來，看著我。我打開文具盒，從中拿出了一支筆。
王妍朝我的文具盒里看了看，然后就像發現了新大陸一般，指著我文具盒里的一根橙色的水筆叫起來：“呀！我也有一根這樣的筆啊！不過是棕色的……”她邊說邊從自己的文具盒里翻出了一根棕色的水筆，然后在一張稿紙上畫了畫。我看著那棕色，越看越覺得它有些泛紅。王妍看著我的文具盒，遲疑了一會兒，欲言又止……
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，黃老師走進了教室。她淡淡地說了一句：“這節課我們來講作業。”同學們心領神會，拿出作業和紅筆……
我拿出紅筆，忽然心底一陣發寒。那根空空的筆管正對著我壞笑，我才猛然想起，紅筆水用完了，忘了去買……
陽光看似溫暖的折射于筆管上，我卻從心里厭惡這陽光。仿佛連它都在嘲笑我、提醒我——紅筆沒水了。我在心中做好了準備，想著黃老師發現后一定會批評我。忽然，一只手快速地從前方伸了過來，又以迅雷不及掩耳之勢縮了回去。桌上靜靜地躺著一根紅筆，是王妍的。我抬起頭，王妍扭過頭來朝我神秘的笑了一下。我心中只剩感激，再抬頭，發現她用的竟是那根棕色的水筆。
下課后，我將紅筆還給了她：“謝謝。你怎么知道我紅筆沒水了？”“早上來的時候看到了唄！反正我有兩支紅筆，借你一根也沒有關系啊！”王妍對我笑了笑。一股感激之情涌上心頭，我知道，她其實沒有兩支紅筆啊……
王妍依舊是一臉天真活潑的笑容。我看見她頭上的發卡在陽光的照射下閃閃發亮。我也笑了：陽光它仍是陽光，它仍然是這世上最美好事物的象征，是最溫暖的啊……
寫陽光的作文 篇5
第二天早上，兒子將父親的信和畫交給了老師。老師把信和畫帶回了家，拆開信封，認真的看了起來，看完后，臉上露出了驚喜的神情，她又打開了那幅畫，畫上的陽光真的很美、很活潑，她被這景象感染了，心想：陽光真的很活潑。第二天上午，這位女老師走進了教室開始上課。那位女老師說：“現在讓我們用‘活潑’這個詞造句。”學生們頓時三丈摸不著頭腦，因為這是上星期老師布置過的作業。雖然覺得有一些蹊蹺，但為了完成任務，許多同學都舉起了小手。那個小男孩沒有信心舉起了小手，老師忽然叫了他的名字。“陽光很活潑！”小男孩小聲地說。全班頓時爆笑如雷，連他的好朋友也嘲笑他。“別笑了！”老師生氣地說。突然，一個胖胖的小男孩表示反對：“不能說陽光很活潑！陽光是沒有生命的！”老師想說出什么，但她什么也沒說。只是從抽屜里拿出了那封信和那幅畫，然后用磁鐵把畫固定在黑板上，又拿出那封信，念開了。“世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心……”老師一遍又一遍地念著，孩子們也聚精會神的聽著。“這就是他爸爸給我的一封信，我反復思考才想到他是對的！”老師哽咽著說，“對不起，你是對的！”話剛說出口，那個小男孩就被感動得哭了，但老師分明的看到：他的眼里充滿了生機與微笑。
寫陽光的作文 篇6
夏日里的陽光，雖炙熱，卻能給我們帶來熱情;冬日的陽光，雖罕見，卻能給我們帶來溫暖。儲存在我們心中的陽光，是炙熱的'?還是罕見的?它又能否照亮他人的內心，又能否指引迷離者前進的方向。曾經的我，如同冬日里一縷可貴的陽光，深深地埋藏在他的內心深處.......
閉上早已疲憊不堪的雙眼，安靜自己浮躁的心靈，仔細的回想自己在繁忙中度過的年華。又是多么的耐人尋味。過去的一幕幕在我腦海中放映，霎時間，一個令我難以忘懷的鏡頭在我腦海中定格。
新學期，新氣象，對于我來說更期待的是新同桌。在那個新學期中，因為緣分，我與我的小學同學成為了同桌。他，高高的，胖胖的，一張圓圓的臉蛋上架著一副白色的眼鏡，臉蛋上還鑲嵌著幾顆黑痣，看上去有幾分滑稽又稍有些傻乎乎的。他，人品好，體育好，可英語成績的不如意在他學習生涯中“點綴”了一個濃濃的污點。對于他的英語分數，要是哪次考試，他達到及格了，準會高興地不得了。
冬日的陽光透過窗子照進我們的教室，呼吸著新鮮的空氣，伴隨著朗朗讀書聲，我們正滿懷激情完成背書任務。那時有著記憶優勢的我很快就完成了任務，閑暇之余，毫不留意地對他說了一句話，而這句話恰恰改變了他學習的心態。當時的我對他說：“其實你以后可以嘗試著背背英語小短文，這樣對你英語成績的提高會有很大的幫助，至于我嘛，就當你的背書組長，這樣還可以糾正你的一些語法上的問題。”沒想到他爽快的答應了，因為那時對于他來說背一篇英語課文真的比登山還難，曾經的他都是用抄寫來應付老師的。我至今都還沒有明白，當時的他為什么如此的干脆。
從那以后，他似乎改頭換面一般積極，主動的來找我背書，他不會讀的單詞我都用漢字給他標注上。他進步的很快，沒過一個月，他已經可以背一篇小短文了。當然在這成果的背后，是他每節課后都在位子上背書的身影。可想而知，他的英語成績有了明顯的提高。我清楚地記著，當他拿著一張批著四個鮮紅的“進步很大”的字找到我，對我訴說他辛勤付出后的激動與興奮的場面，他還說要不是當時的你如陽光一般照亮了我早已冰冷的心，我現在肯定還是一個“學渣”哦。那時的我頓時感受到了，自己當時那微不足道的話語，竟改變了他學習英語的興趣。
跳出這一個令我無法忘懷的鏡頭，將注意力集中在我們的生活中，或許你有時不經意間的舉動，會對一個人產生莫大的影響。那時，不管是冬日罕見的陽光，還是夏日炙熱的陽光，都早已不只是溫暖，還蘊含著無數令人羨慕的東西。這東西，甜甜的，暖暖的......對于我們來說又十分重要，因為生活中最需要的是——愛。
其實我們每一個人都是一縷陽光，都曾愛過那些不相識的人。只是有時粗心的你并沒有發現，只要你能細心尋覓，認真品味生活的一點一滴，你會發現我們大家都曾被一束束陽光所照亮，我們也曾作為一縷縷陽光點亮過他人。讓我們一起，將這愛的火炬傳遞下去!
寫陽光的作文 篇7
陽光總在風雨后，忍受過今夜凄冷的風雨，就會看到明日天邊明媚的曙光。只有走過山重水復，才會看到柳暗花明。
我欲哭無淚。那張令人沮喪的語文卷，此刻正靜靜地躺在書包內，但密密的紅叉，仍在刺痛我的眼睛。
天暗下來了，要下雨了嗎?好吧，已經下了。我的心情也隨那淅淅瀝瀝的零星小雨煩躁了起來。
我顫抖著將語文卷給媽媽簽名。眼淚已簌簌的掉落在卷子上，密集的紅叉變得漸漸模糊，但是那分數卻清晰的烙在了我的心頭。媽媽輕撫我的額頭，似是明白了一切，并沒有責怪我“別哭了，現在最主要是知道自己的問題所在，加以練習。”
“你看，這道歸納主要內容的題你并沒有歸納完整。下次歸納一定要仔細，不能放過每一個要點。這道題呢，你并沒有回答到點上……別怕，媽媽相信你只要努力，會成功的!”我邊聽著媽媽的分析和鼓勵，邊暗下決心下次一定要考出好成績!
光說不練那也不行，因為我的弱點在于閱讀部分，我便有空就做閱讀分析。起初，我得先自己思考，再看看答案，才能答題。雖然還是有些錯誤，但我堅信功夫不負有心人。我經過一番練習，我有了提高。
期中考完試后，走出教室，我見到了彩虹，便不禁想起毛爺爺寫的《菩薩蠻·大柏地》：“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞。雨后復斜陽，關山陣陣蒼……”
風雨之后不一定會有彩虹，但要相信陽光總會燦爛。天空如同大海一般廣闊、遼遠，也如同大海一樣，總會迎來一些“不速之客”，天空的心田也泛起粼粼的波浪，烏云彌漫著偌大的天空。當暴風雨來臨之際，當烏云禁錮天空的時候;當閃電劈打劃破的時候;當豆大的雨珠洗禮著大地的時候，我會像高爾基筆下的海燕那樣一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲，我深信烏云遮不住太陽!
陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹，這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔。這是勝利的預言家在叫喊：
——陽光會出現的!
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