精選溫暖的陽光作文匯總八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的溫暖的陽光作文8篇，希望能夠幫助到大家。
溫暖的陽光作文 篇1
《溫暖的陽光》溫暖的陽光陽光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來水的清涼；陽光是夏日中的一陣清風(fēng)，給煩躁的人帶走余熱；陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來希望；陽光是…。那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽光，照耀我的心田。已值秋冬季節(jié)，天氣漸漸涼了起來，陽光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了，一陣寒風(fēng)匆匆而過，坐在教室的我，不禁打了個(gè)寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學(xué)了，真希望現(xiàn)在就在家中。放學(xué)了，走在路上，刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般，樹上的葉子也在嘩嘩唱歌。媽媽下班回來了，我看到她手里拿了一個(gè)袋子，里面好像是毛線又好像什么圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會(huì)房間寫作業(yè)吧。
作業(yè)寫好時(shí)，已經(jīng)9點(diǎn)多了，可是媽媽房間的燈還在值班，不對(duì)啊，媽媽平時(shí)很早就休息了，今天怎么。…。，我懷著好奇的心理，輕輕走到媽媽門前，露出一小條縫隙，而心中緊張的像小兔子到處跑，可能是媽媽太專注手中的事沒在意我，看她專心致志地表情，心中不免有些感動(dòng)，看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來飛去，過了一會(huì)，正打算走時(shí)，無意間聽到媽媽說；明天就可以給甜甜穿了，這樣她可以更暖和些，我的心，顫動(dòng)了，以前小時(shí)，媽媽給我的毛衣，原來是她一針一線織的，而我卻不愛惜，記憶里全是媽媽的片段，雨中送傘，生病時(shí)陪著我，傷心是鼓勵(lì)我。.，媽媽，對(duì)不起，我以前總是為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾，那是竟感覺不到你對(duì)我的愛，媽媽，對(duì)不起，對(duì)
溫暖的陽光作文 篇2
陰云遮住太陽時(shí)，只看得見薄薄的邊緣透出的些許光亮。
那滿墻的爬山虎與牽牛花，正充足的接受這陽光，在陽光下的他們是何其的耀眼！陽光映著他們?nèi)隽讼聛恚B影子都像是彩色的。
那屹立在長(zhǎng)街邊的松柏梅花，陽光照在他們身上，他們可是照單全收。絲毫不拒絕而享受著自然的饋贈(zèng)。在陽光下的他們令人心頭一顫，他們是完全的敬重陽光，完全的信仰陽光。
而在陰暗處的苔蘚，因?yàn)閼峙玛柟猓荒芮趬堑乜p中。他們長(zhǎng)出暗綠色的或暗紅的一粒一粒的類似種子的東西，讓風(fēng)一吹就飄走了。還有藏在水中的石頭下的水蘚，密密麻麻的，陰沉的，令人心生寒意，他們可是與陽光毫不相干。
在操場(chǎng)上奔跑的人們，累了站在場(chǎng)周圍。豆大的汗珠在陽光下分外的迷人。他們有漫長(zhǎng)而堅(jiān)實(shí)的腓腸肌。衣衫是被汗水浸透了的。但他們終于沒有長(zhǎng)久的停下腳步，一會(huì)兒就向前去了。
在空曠場(chǎng)地看著什么望得出神的人，只是一個(gè)人，站得筆直，身子是旗桿，敞懷的風(fēng)衣是旗，風(fēng)忽地一吹，獵獵作響。他本人也望著什么，那東西也獵獵作響，長(zhǎng)滿了一層陽光。
人們信仰光明。古時(shí)，黑夜降臨，人們發(fā)明了火來提供光明。陰沉的樹叢中，火光大起。便將毒蛇猛獸嚇得四散，而他們的影子成了光明的化身。
所以，當(dāng)陰云遮住太陽時(shí)，雖然只看得見薄薄的邊緣透出的陽光，但你的內(nèi)心若是有陽光，他便變出一雙巨手，將云層撥開，光明射進(jìn)心里，與天邊的光明遙相呼應(yīng)。
所以，在陰霾中是不需要沮喪的。內(nèi)心有了光明，也就能以黑暗化羽，以陰沉作骨，飛向光明。
溫暖的陽光作文 篇3
“人間處處真情在，情在處處暖人心。”愛的真情，更會(huì)使人感到陽光般的溫暖。
今天是立冬的第三天，出門的時(shí)候，小雪花正在無拘無束的飄落著。大街上的每一人都厚厚的冬衣，而且還要把衣領(lǐng)豎起來。我也穿圓了。
第三節(jié)課是語文，老師出了五個(gè)作文題目，讓我們自選一個(gè)題目來寫。我無精打采的翻開了作文本，看看這個(gè)題目，太深?yuàn)W;看看那個(gè)題目，俗!下課了，我伸個(gè)懶腰，又和后面的同學(xué)聊起天來。“范玲，老師叫你去辦公室!”班長(zhǎng)邊喊邊抓起我胳膊往外拽。“什么事呀?”我還沒有來得及想原因就被大家推進(jìn)了辦公室。我看到張老師辦公桌的左上角放著五盒“安神補(bǔ)腦液”。張老師撫摸著我說：“玲玲，最近一段時(shí)間你經(jīng)常睡不著覺，我們大家看著都心疼。所以全班同學(xué)商量著給你買點(diǎn)“安神補(bǔ)腦液”。這是全體同學(xué)對(duì)你的一片心意。你無論如何都要收下呀……”驀然間，我感到心里熱流翻滾，而且這股熱流迅速遍及我的全身……我的眼睛濕潤(rùn)了……世上再完美的語言，也表達(dá)不出我此刻的心情，也表達(dá)不出我對(duì)老師和同學(xué)們那份深深的感激之情。我哽咽的說：“張老師，我……”“收下吧，同學(xué)們相處那么多年了，大家都知道你的家庭條件不好，而且你身體又差，要把身體熬壞了，我們心疼啊!”張老師說。“收下吧!收下吧……”不知道什么時(shí)候，同學(xué)們都來了。班長(zhǎng)嚴(yán)肅的說：“你不要以為同學(xué)們可憐你。大家真心實(shí)意的幫你，是因?yàn)槲覀兌际呛门笥选＿@是全班同學(xué)最真摯的友情啊，你一定要收下，否則我們會(huì)不高興的。”“對(duì)!”同學(xué)們說。我看著這些藥，心潮起伏，眼前浮現(xiàn)出這兩年里的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴……張老師每天給我買午飯，同學(xué)們給我捐衣服，大家為我湊書費(fèi)……我捧著藥，如同捧著四十二顆真摯而滾燙的心!
窗外雖然飄著小雪，可是，在我心底，卻有一股暖流在流淌。我要把這股暖流變成文字，把我對(duì)大家的萬分感激與真誠(chéng)的祝福，傾瀉在作文本上……
今天的陽光好暖，暖到我的心里……
溫暖的陽光作文 篇4
窗外，一縷調(diào)皮的陽光從我遮住的窗簾的縫隙中一點(diǎn)點(diǎn)擠進(jìn)了我小小的房間，照在我小小的臉蛋上，我不耐煩的用被單遮住，嗔怪她打擾了我的好夢(mèng)。
揉揉朦朧的眼醒來，發(fā)現(xiàn)自己昨天就已到了長(zhǎng)沙。翹首以盼的這一天終于到來，欣喜之情頓然展現(xiàn)，日思夜想的我早已在心里做好了來到長(zhǎng)沙的安排，我每天都發(fā)信息呼叫媽媽訴說著心愿，這一天這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)，心里是多么的快樂美好……
但現(xiàn)實(shí)卻不是這樣，在長(zhǎng)沙的這些日子里，爸爸媽媽每天都會(huì)去上班，而我像被關(guān)在籠子里的小鳥無法展翅翱翔一樣，煩悶、無聊，除了看電視就是做作業(yè)。媽媽每天早上六點(diǎn)多就把早餐做好放在那里，然后就匆匆離開，匆忙的腳步?jīng)]有半點(diǎn)欲停留的意味，而我想象中一天美好的娛樂活動(dòng)又一次被那匆忙的腳步踏碎，更可惡的是妹妹這個(gè)小淘氣鬼我又得照顧一天，更是脫不開身，我?guī)缀踅咏吮罎⒌倪吘墶５膊⒎且徽於际沁@樣，中午媽媽會(huì)回來給我們做飯，陪我們玩一個(gè)多小時(shí)，然后在晚上我們一家人也會(huì)去散散步、看看電影等等，但這和我期望中的生活似乎差了太多！
終于盼到了周末，我們一家人會(huì)一起去世界之窗玩一天，長(zhǎng)沙的太陽炙烤著大地，沒有一點(diǎn)兒風(fēng)，我們?nèi)缤蒙砘馉t之中。但游玩的開心使我們忘卻了身體的炎熱，在游樂園這么多的游樂項(xiàng)目，看得我都閃眼了，我們縱情歡笑，好像把前幾天無聊日子帶來的枯燥都給抹了去。在這些游樂設(shè)施中，最嚇人但令我最難忘的屬過山車了，剛上去的時(shí)候覺得一點(diǎn)都不可怕，可當(dāng)他們啟動(dòng)時(shí)，恐懼之情涌上心頭，心里是無比的后悔。可這已經(jīng)是自己選擇的娛樂項(xiàng)目，就算害怕也要咬著牙也要挺過去，再加上爸媽他們?cè)谂赃厼槲壹佑停闹械目謶纸K是慢慢散去。在剛開始爬梯的時(shí)候，我覺得沒那么可怕，可是當(dāng)過山車行駛到軌道最高點(diǎn)時(shí)，我人一下子就蒙了，心似乎懸在了喉嚨處讓我喘不過氣來，過山車一下從至高點(diǎn)急速?zèng)_下來，像離弦的弓箭，我害怕的緊緊地閉上了眼睛，在過山車飛馳的過程中，我似乎聽到了爸爸為我加油的呼喊聲，讓我瞬間就有了睜開眼睛的力量，心里的害怕也逐漸消失，熾熱的陽光照在我的臉上，我一點(diǎn)也不覺得熱，而是淡淡的溫暖……
隨后我們又去玩了許許多多的娛樂設(shè)施，雖然有些驚險(xiǎn)，但有了爸媽的陪同，讓我心中變得無比的溫暖！
溫暖的陽光作文 篇5
經(jīng)過連續(xù)幾天的下雨，好不容易太陽公公終于露臉了！溫暖的陽光映照在大地上，讓每一個(gè)人的臉上都露出了笑容。
在寒冷的冬天，太陽公公遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在云層里，讓我們無法感受到他的溫暖。這時(shí)候的我們，覺得非常寒冷，窗外的景象非常平淡，看不到五彩繽紛的小花和飛舞的蝴蝶；冷風(fēng)颼颼吹著，路上看不到忙碌的行人，這時(shí)候我才知道陽光帶給我們的溫暖是無限的。
冬天走了，春天來了，太陽也悄悄的出來了。這時(shí)候的大地生意盎然，有著可愛的小動(dòng)物在玩耍，于是我們也把冬天穿的大衣脫下來，跟著他們一起享受太陽公公帶給我們的溫暖。有了陽光讓我們可以運(yùn)動(dòng)、游戲，也可以讓花草樹木長(zhǎng)得又高又壯，到處都有生機(jī)，所以我喜歡溫暖的陽光。
每天因?yàn)橛嘘柟獾恼丈洌屛覀冇兄艉舻母杏X，也讓我們樂于到外面活動(dòng)，看著美麗的花草，欣賞小動(dòng)物歡喜跳躍的模樣，這時(shí)候的我，也不會(huì)懶洋洋，因?yàn)橛袦嘏年柟馀惆橹摇?/p>
溫暖的陽光作文 篇6
10月，必定是個(gè)秋雨倆連綿的月份，這幾天，秋雨一直下個(gè)不停，滴滴答答、纏纏綿綿，像是天空向我們?cè)V說他的煩惱，可是他的煩惱也太多點(diǎn)了，有時(shí)剛剛有點(diǎn)陽光，一會(huì)又淅瀝瀝下起來了。
因?yàn)橄掠辏瑢W(xué)們都變成了一朵朵絢麗的小蘑菇，可能太久不見陽光，也許是天空的傷感傳染了我們，教室中總有一股淡淡憂傷的味道。
星期四，我起床拉開窗簾，一縷陽光穿透玻璃射進(jìn)房間，陽光像一個(gè)小精靈，房間里蹦蹦跳跳，滿屋子都有它的足跡，都是它撒下的金粉。
小精靈跳進(jìn)我的心里，在我的心房中跳起了歡樂的舞蹈，這幾天的憂郁頓時(shí)被掃得干干凈凈。我背上書包，一步三臺(tái)階的蹦到樓下。
一出門，我感覺身上暖洋洋的，陽光啊！真是久違了，我仰起頭，感受來自太陽的光芒，我渾身被一股暖意籠罩著；我伸開手，金粉從我手中溜過，去給其他生靈送溫暖和希望。路邊的花草樹木舒展開接受太陽的洗禮；風(fēng)也變得暖暖的，柔柔的；鳥兒在空中高興的飛翔。
走進(jìn)校園，我感覺同學(xué)們也變了，他們變得生機(jī)勃勃，興奮與希望的紅暈在他們的臉頰綻開，互相打招呼，來表示自己的開心與喜悅。
課間時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，天，似乎也變了！天邊的湛藍(lán)湛藍(lán)的，偶爾有幾朵白云飄過，他們俠客般，隨心所欲，不拘一方。一陣風(fēng)吹過，一絲甜甜的味道，這是從哪里來的？我搜尋著，奧，是陽光的味道。
久違了！陽光！
溫暖的陽光作文 篇7
當(dāng)今我們一直提倡素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，所以師愛的陽光要普照每一個(gè)學(xué)生。為了轉(zhuǎn)變差生，師愛的陽光又要特別溫暖那些后進(jìn)生。
后進(jìn)生形成的原因有幾個(gè)方面：一是由于家庭的原因造成的，父母離婚直接導(dǎo)致孩子沒人管教，在缺失的愛中孩子慢慢形成了懶散、說謊、游手好閑等壞毛病。有的父母態(tài)度粗暴對(duì)孩子非打即罵，久而久之，孩子在學(xué)校也形成打罵同學(xué)，說瞎話，欺騙父母，欺騙老師等不良習(xí)慣。還有些家長(zhǎng)驕縱孩子，真是含在嘴里怕化了，舍不得批評(píng)一句，孩子的無理要求也盡量滿足，稍有不從就會(huì)撒潑取鬧，蠻不講理，驕橫霸氣，更別說學(xué)習(xí)了。二是學(xué)校教育的失策，教師對(duì)問題處理不當(dāng)直接造成了后進(jìn)生的形成。我曾有深深地體會(huì)，我的哥哥在小學(xué)三年級(jí)以前曾經(jīng)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，是一班之長(zhǎng)，可是由于一次事件老師處理不當(dāng)，深深傷害了哥哥的自尊心。從此他破罐子破摔，帶領(lǐng)學(xué)生大鬧課堂。老師連課都上不成，最后哥哥連中學(xué)都沒有畢業(yè)，這是教育失敗真實(shí)的例子。
要解決差生的問題，首先要對(duì)差生正眼相看，更在于對(duì)他們充滿真誠(chéng)的愛，要真心誠(chéng)意的進(jìn)行幫助。不管是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面還是紀(jì)律方面的差，都需要教師關(guān)心和幫助。一般做教師的都喜歡優(yōu)等生，而要做到厚愛后進(jìn)生，視他們?yōu)檫t開的花朵，給予精心哺育，卻往往是不少教師不易做到的。要做到正確看待后進(jìn)生，教師首先要更新觀念。社會(huì)上對(duì)人才的片面認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)望子成龍的急切心情，教育上片面追求升學(xué)率的偏頗傾向，嚴(yán)重干擾了教師對(duì)學(xué)生的正確看法，事實(shí)上在任何時(shí)候每個(gè)學(xué)生的發(fā)展都不可能完全一致的。在智力發(fā)展上，有的兒童早慧，有的大器晚成；在思想表現(xiàn)上，有點(diǎn)的兒童早悟，有的卻頑鈍后醒。花開有遲早，成才時(shí)難同。
教師對(duì)后進(jìn)生光有愛心是不夠的，還要把愛心化為耐心。世界上不存在立竿見影的教育，也不存在一勞永逸的教育。兒童正確認(rèn)識(shí)的形成和知識(shí)的長(zhǎng)進(jìn)，需要一個(gè)過程 ，這就需要教育者做深入、扎實(shí)、細(xì)致的工作。沒有愛就沒有教育。鋼是練出來的 不是恨出來的；人才是精心培育出來的，而不是用強(qiáng)制手段逼出來的。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生尤其需要把愛心化為耐心。只有這樣，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作才能產(chǎn)生“精誠(chéng)所至，金石為開”的奇特效應(yīng)。
總之，作為一名人民教師，對(duì)后進(jìn)生應(yīng)放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要用靜止的觀點(diǎn)看待他們，要對(duì)他們多一點(diǎn)愛心和關(guān)懷，多一點(diǎn)期望。
溫暖的陽光作文 篇8
盡管在上學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，就預(yù)感到會(huì)帶一年級(jí)，盡管找領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)又申請(qǐng)，希望教四年級(jí)，不為別的，只為了繼續(xù)跟著組里的幾位“長(zhǎng)者”再學(xué)習(xí)再提高，只為了把高年級(jí)的教學(xué)技能再進(jìn)一步夯實(shí)，只為把申報(bào)的高年級(jí)的“多種形式培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力”這一課題扎扎實(shí)實(shí)地開展起來，只為能與女兒齊頭并進(jìn)，揚(yáng)鞭奮蹄。可身為學(xué)校的一員，考慮全局，服從命令，也是義不容辭。于是，在這個(gè)金色的九月，在送走了一屆畢業(yè)班之后，新學(xué)期，接受了學(xué)校的安排，擔(dān)任了一年級(jí)一班的班主任，迎來了73個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，從此，成了73個(gè)小朋友信賴的老師，可親的媽媽，知心的朋友，從此，就要帶著73個(gè)小朋友乘風(fēng)破浪，展翅翱翔！
雖然心中仍然有著對(duì)送走的51名學(xué)生的難舍的情懷，雖然心中對(duì)學(xué)校的安排還一時(shí)不能釋懷，雖然心中對(duì)73名學(xué)生的大班額還有些許的擔(dān)憂。但，看到孩子那一張張純凈透明的可愛的笑臉，看到家長(zhǎng)眼中流露出的信任和期待，一切的不快和擔(dān)憂，都隨風(fēng)飄散開來！
“既來之則安之，要做就做最好！”我不能辜負(fù)家長(zhǎng)的一片信任，我要用我的愛心、真心，用我的熱情、智慧，把我的學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的棟梁之材。
根據(jù)多年的班主任經(jīng)驗(yàn)，剛?cè)雽W(xué)的孩子都特別渴望得到老師的表揚(yáng)，一個(gè)微笑、一下?lián)崦痪鋯柡颉⒁欢湫』ǎ际菍?duì)他最大的鼓勵(lì)。因此，無論是在課堂上，還是在生活中，我都盡量捕捉孩子點(diǎn)滴的需求和變化，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，我運(yùn)用智慧的教育策略，在孩子幼小的心田上播下興趣的種子，播下快樂的種子，播下希望的種子，讓師愛的陽光溫暖了每一個(gè)孩子的心房。一周以來，發(fā)現(xiàn)我們班的孩子很快就適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，每天都能看到孩子們那一張張充滿笑意的臉，聽到孩子們那一聲聲甜蜜的呼喚，看到他們一行行娟秀的字體，我陶醉在愛的事業(yè)里了。
蹲下身子和他們親切交談，聽著他們充滿童稚的話語，盡管勞累和忙碌，但內(nèi)心是溫暖的，是快樂的。
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