精選陽光作文匯編10篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的陽光作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光作文 篇1
烈日炎炎，天空萬里無云，陽光毫不留情地燒灼著我裸露在外的每一寸肌膚，汗水以肉眼可見的速度從毛孔中冒出，很快匯成涓涓溪流順流而下，滴落在草地上，皮膚由干燥緊致變得通紅流汗，再被汗水泡得發皺發白，肌肉由充滿活力變得疲累發酸，再變得疼痛發脹。昨夜剛下過雨，但高強度的日照已經將足球場曬得干燥無比，訓練得以照常進行。這令我恨透了太陽光，還有我那嚴苛無比的教練。
汗水蒸發著，帶走的熱量少得可憐，陽光帶來的均衡高熱使得沒有一絲風可以流動，給予我一絲清涼的撫慰。好不容易長跑訓練完，我不禁對鐵石心腸的教練產生了冰冷的怒意，我舉目怒視著，他雙臂環胸，如一座黝黑的鐵塔，锃亮的光頭在陽光下刺眼，仍是那樣不怒自威，喝一句：“怎么？”我一下子泄氣了，原先想好的激昂言辭一句也說不出來。
認了這個慫，我只得乖乖訓練，敢怒不敢言，繼續忍受缺水、炎熱和疲憊的三重煎熬。地獄般的訓練中，技藝體能提升在我毫無察覺的情況下進行著，一日日在忙忙碌碌中過去了，比賽在不知不覺中如期到來。
比賽中我的表現不斷讓觀眾們、隊友們驚喜，作為一個前鋒，我的進攻犀利得連我自己都難以置信，傳中、射門、假動作，完成得行云流水，爐火純青，一路勢如破竹，高歌猛進，所向披靡，帶領隊伍輕松奪冠。
領獎的日子依舊是個艷陽天，隨著“下面有請冠軍隊伍上臺領獎！”的廣播聲，我和球隊成員在掌聲的簇擁中邁上高臺。渾厚的太陽直射在身上，四肢百骸流淌著溫暖，我看見臺下，教練臉上掛著罕見的笑，無比炫耀地向周圍的其他老師和教練說：“他們都是我帶出來的喲！”他的光頭在陽光下熠熠生輝。
陽光帶著幸福和快樂緊緊地包裹住我，也流轉在我手中捧著的金色獎杯上，光彩奪目。
在人生的旅途中，我也要努力奔跑出自我的風采和驕傲。
陽光作文 篇2
當聽到悅耳的“致愛麗絲”時，我就想到我的校園生活開始了，給黑白色的圖畫繪上了色彩。
我給自己的校園生活分為3部曲。第一部曲，是每天上學時，我總是臉上漾著笑容去迎接我可愛的朋友，然后進校門，踏著沉重的步伐走上那看似長長的階梯。進入班級，非常有朝氣的和同學們打招呼。"各位早啊!怎么只有你們么?"然后他們就會如習慣般說："早，是啊!"每天都如此的簡單，如此的溫馨。
第二部曲，是我課間的生活，我很喜歡我每天的課間生活，每天都會讓我不斷地感覺快樂和依戀。
記得，有一次我記得我在空閑的時候，和草莓、葡萄一起找春卷麻煩，其實春卷他最怕癢，由此我們3人就愛捉弄他，結果他頓時說："大姐，我錯了!"真是有趣又可愛的春卷。
還有一次，我們班部分都恰巧很安靜，由此，我們就玩說繞口令，此刻，輪到了雪糕說繞口令，"4和10，10和4，40是14，14是40"如同被魔咒般的繞口令，就是不讓雪糕說清楚，她的饒舌真是不一般，如同永遠也說不清4和10的關系。一段簡單的繞口令，就會惹得我們到現在還孜孜不倦，回味不窮。
第三部曲，就是我最喜歡放學時間。一天的疲倦，一天的歡笑，就在這最后的曲調結束。放學，也有故事，每次放學就見同學們打掃衛生，老師過來巡查。記得有一次放學，我們班的袋子拿掃帚襲擊草莓，正巧被老班見到了，頓時就被罵的狗血噴頭。瞧瞧，放學時光，也不是個放松的時間哦!
每天的三部曲，總讓我這么的留念，四年晃晃就過，再過一個月，我初中的校園進行曲就結束了，有點想完整的把一天的三部曲都刻錄在光盤上，偶爾想念了，拿出來看看，回顧自己的三部曲，是多么溫馨多么愉快。
陽光作文 篇3
“為了看看陽光，我來到世上。”
——巴爾蒙特自從我第一眼看到后，盡管經過如此長的蹉跎歲月，我仍然記憶猶新，如此誠摯、寧靜地欣賞、歌頌陽光和這喧騰不息的世界，怎么會不令我們永遠傳頌呢?
的確，心存陽光，就會看山山秀，看水水清，看天天藍，看花花艷;心存悲哀，就會看云云幻，看雨雨寒，看天天暗，看花花殘。古人云：境由心生。人的心境不同，所見自是不同，所感、所想、所悟亦有所不同。
海岸邊，面對波濤洶涌的大海，有人抒發“天門中斷楚江山，碧水東流至此回”的豪邁氣概，有人抒發：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲傷哀嘆。銀色夜空中有一顆流星劃過，有人會說“唉!美麗是如此的短暫”，也有人會說“美麗，這一瞬足矣”。一個人舍生取義逝世了，有人會說“唉!一個美麗的生命消逝了”，有人會說“我看到了生命的壯美”。
世界上，人與人各有所異，心境也會截然相反，所以看待同一件事也會有不同的看法，有人會從中感悟快樂，獲得啟示，讓自己受益匪淺，有人卻從中得到煩惱，產生苦悶，讓自己的生活憂郁。所以，要想自己過得快樂，活得精彩，就必須調整心態，那就讓我們心中充滿陽光來看世界，讓世界永遠光明，充滿溫暖陽光。
心存感激，你就會看到，在我們周圍，有許許多多熱心腸的人，互相關心，互相幫助，互相愛護，人與人之間和睦相處，世界就是如此溫暖。
心存希望，你就會看到，白天有太陽，夜晚有閃爍的明星，任何夢想仿佛會在一瞬間實現。至此，你的心中就會無限光明。
心存奉獻，你就會看到，眼前永遠都是明媚的陽光，草兒好綠，花兒好美，風兒好柔，你的心情一定會愉快而舒暢。
感激、希望、奉獻……只要你心存這些陽光，面對長路你會說：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村!”面對茫茫人生路，你會說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!”
所以，只要我們心存陽光，心里就永遠沒有黑暗，只要理想不滅，世界也將永遠光明。
為了看看陽光，我來到世上。
為了成為陽光，我跋涉于世。
陽光作文 篇4
我相信天空是鳥兒的陽光，因為只有天空的遼闊，鳥兒才可以飛翔。我相信春雨是花兒的陽光，因為只有春雨的滋潤，花兒才可以綻放。我相信夢想是生命的陽光，因為只有夢想的激勵，生命才會永不止步，我就是一個陽光收藏愛好者。
小時候，媽媽的鼓勵是陽光。我無法忘記媽媽對我的微笑，就像花兒似的綻放在她臉上，娓娓散出花香之氣。我用我的行動默默地收集陽光。
小時候，爸爸的哲學是陽光。我無法忘記爸爸對我的教誨，就像茶葉似的回蕩在我口中，仔細品味苦澀且幽香。我用我的行動小心地收集陽光。
小時候，奶奶的疼愛是陽光。我無法忘記奶奶慈祥的撫慰就像糖似的融化在口中，濃濃的蜜之意娓娓道來。我用我的行動溫馨的收集陽光。
小時候，爺爺的輔助是陽光。我無法忘記爺爺魚尾似的皺紋就像數字似的飽經風霜，那充滿愛的日子里。我用我的行動欣慰的收集陽光。
小時候，哥哥的懷抱是陽光。我無法忘記哥哥給予我溫暖的懷抱就想棉被似的籠罩著我，那溫暖的懷抱給予了我無限動力，我用我的行動感動的收集陽光。
成長的道路上磨難不斷，可我依然收集陽光。
母親的鼓勵里有太多的愛，使我無法忽視；父親的教誨理由太多的愛，使我無法忘卻其中的指引。
也許有一天，童年的路會走向盡頭，而青春又會揚起它的風帆，我不會忘卻這些對我彌足珍貴的陽光。未來的道路遙遠，哪怕天空布滿陰霾只要將這些陽光放在心里，世界依然美麗。
陽光作文 篇5
每次去解放碑上課回來，在車站等車時，總會看到這樣一群人，他們在站臺背后，某個陽光照不到的潮濕角落里斜臥著，神色木然，但又充滿著渴望，你的眼眸里，有沒有陽光刻下的痕跡作文900字。讓我叫他們什么好呢？“力夫”？“農民工”？“棒棒”？這一個個代號顯得如此生硬而充滿嘲諷。他們用澄澈的目光望著來往的行人，耐心又焦灼地等待機會的降臨，待到人群漸漸稀少時，他們又攤開一張舊報紙，用打撲克來消磨掉無聊的時光。他們的衣服，被汗水一次次浸泡，散發著不太好聞的氣味，以至于沒有人去靠近，甚至還有人會捂住口鼻。也許，只有勞動后的一點點報酬，才能給他們帶來片刻歡欣。
突然想起曾經發生在停車場里的那一幕，我坐著一位同學家的轎車去學習，車將要進停車場時，被一輛緩慢前行的福特轎車擋在了后面，這時，福特車內一個女人探出頭來，大聲喊道：“棒棒，快點來，有東西挑。”于是，一群人突然出現在我的視線里，不知是幾個，十幾個還是更多，總之，他們幾乎是以排山倒海的氣勢沖向汽車。幾秒鐘之后，一些年老的，抑或是跑得慢的“棒棒”開始往回走，他們嘆息著，懊惱地搖著頭，退出了這場爭斗。汽車旁只剩下兩個“棒棒”年輕的四十多歲，年長的看上去有六十多歲，他們互相罵著粗話，追趕著不斷前行的“福特”車，十秒，二十秒，年長的“棒棒”幾乎要跪下，他悲傷地祈求道：“兄弟啊，不是我要跟你搶，我……我……”沒有我預想中那些煽情的話，可是每個字都讓我感到無法抑制的悲傷。耳畔嘈雜的汽笛聲淹沒了他們的爭吵，我只是清晰地看見他們拍打著車窗，臉上露出討好的表情。車內一位男人突然吼道：“死棒棒，敲什么敲，敲爛了你陪得起嗎？再敲就給我滾”語氣里充滿著霸道與無禮。這時，年長的“棒棒”低垂著頭，退出了這場爭斗，而年輕的“棒棒”也充滿了落寞。年長的“棒棒”經過我們的車時，我幾乎不敢與他對視，我感覺這樣的對視是對他的輕蔑，也是他對我的輕蔑。那是我永遠的愧怍。
溫暖的陽光，普照著這個城市，給我們每個人以同樣的溫度。總是希望也有那么一束陽光，可以圍住那些卑微的生命，在他們的眼眸里刻下痕跡。在這樣寒冷的冬日里，也能給予他們一度的溫暖
陽光作文 篇6
是下完雨后的一縷陽光，帶我走入了滿是蟋蟀叫的小園。一對父子倆蹲在小園的草地，捕獲那黑色的蟋蟀。
一直喜愛散散步的我，在這個并不大的甬城，卻把我們家住宅小區旁的小園，當做了最好是的好去處。小園并不大，周圍但是一百米，依著一條小河而落。水韻楊柳樹，亭臺樓榭，尋幽。姑估且不說夏之初的烈日和滿園春色新綠，就憑園里隨地區小曲翩翩飛舞的老年人和草叢里間捉蟋蟀的人，都足夠令人樂此不疲。何況，抱有一縷幽思在這里沉醉于，看藍天白云草地，看云卷云舒，識人歡人笑，總會有一番漂亮的心情，也總會有一份靜謐的獲得。
沒什么尤其的總體目標，就在下完雨后的曖陽里，看這些黑色的蟋蟀在草地蹦蹦跳跳。我俯下身子拿手去舉起一只蟋蟀，再開啟手掌心，讓那只蟋蟀跳回草地。走入小園最深處，隨后，一個人依著曲徑神殿，靜靜的坐著魚塘的臺階上。
碎碎的的陽光通過婆裟的樹，銅幣似地灑在魚塘的河面上，溫暖的風兒吹過，送過來的是一陣清香，也送過來一陣歡歌笑語。我沿著響聲放眼望去，附近，一位父親帶著孩子，手上拿著一個配有幾個蟋蟀的飲料瓶。
突然，一只蟋蟀跳上來撞倒我的小腿肚，掉到青石板道上，心急地叫著。我將它捧在手心，輕輕地放到石椅上，和我并坐，再隨它跳進草叢里中。那一刻風輕韻律，光與影由心，一懷悠悠的舊事，一段久久不忘的記憶力，就是這樣海市蜃樓圖片搬固執己見、溫暖地穿越時光，返回了兒時哪個下完雨后的陽光里。
就是那個下完雨后，站在陽光下，童年的我，緩緩的拉著父親的的，在陽光淋浴的小園里，草地上黑色的蟋蟀分外顯著，這種“傻蟋蟀”或許不知道有些人會捉他們。
我的父親，像似愛玩的男孩兒，趁母親公出帶我一起去抓蟋蟀。我好像和蟋蟀是一伙的，總在父親著手前，就把總體目標曝露給了蟋蟀。盡管入洞的蟋蟀讓父親有一些消沉，但父親的笑容，溫暖了那一刻的陽光。
那一天，我跟父親東跑西顛地把握機會。總算尋找一塊有蟋蟀的草地，父親怕我再走露聲響，要我不許動。我明白父親的技巧有那麼準，在他著手前一秒我蹦了起來，但那只蟋蟀沒有跑，進入了父親的手掌心。
父親不愿把它帶回去，便把它皈依了。蟋蟀掙脫了一會兒，跳入了草叢里。
輕輕地柔動的陽光，輕輕地柔動的河面，緩緩的外伸兩手，緩緩的擁攬出幾抹柔柔陽光，隨后閉上眼睛，讓一種舒適安逸的、溫暖的覺得遍布全身上下，隨后，靜靜地什么也別想，讓時光停留在這一瞬間的寧靜，溫暖、和睦，內心深處留有了這絲溫柔、溫碗，淡淡的、輕輕地的下完雨后陽光。
陽光作文 篇7
陽光是太陽通過一定的照射所產生的能量，可以給植物帶來光合作用，幫助消滅空氣里不好的物質，還能給人體補充鈣等物質。總的來說沒有人不喜歡陽光，沒有人不喜歡溫暖的感覺。
很多人都會羨慕天上的太陽，想做那可以給人們帶來溫暖的陽光，但是往往都是想想，因為太陽屬于宇宙產生的一種能量物質。其實有時候陽光不一定只有太陽才可以產生的，我們每個人都是陽光。
人類作為社會的重要組成部分，也是可以給他人帶來陽光的作用。現在無論公交車還是地鐵上不在出現漠視老弱孕幼的現象，很多人當看到年紀大或者是身體不好、孕婦、小孩子上車后都會主動的把自己的座位讓給他們。這就是陽光，可以讓別人心里暖暖的陽光。
曾經在電視上看到過這樣一個公益廣告：一位年紀大概50歲的農民工由于身上沒有足夠的錢，所以只能選擇在一家24小時營業的快餐店餓著肚子睡上一夜，這時一位剛剛吃完的在校生看到了，跑到點餐臺重新買了一份食物，輕輕的送到了農民工的桌子上并且叫醒了他，然后頭也不回的走出了快餐店，那位農民工吃了送來的食物，我想他晚上可以暖暖的睡上一個好覺了，這就是陽光。
陽光其實就在我們是身邊，隨手把地上的紙扔到垃圾桶里也是可以產生陽光的，因為你維護了環境的干凈整潔，減少了清潔工人的工作量。陽光不再是一種物理現象，陽光是正能量的傳遞、更是你隨手的一個小舉動。哪怕只是對陌生人微笑一下，也可以讓別人感受到溫暖和能量。
著名音樂人張藝興就是這樣一個可以隨時都給別人帶來陽光般溫暖的人，他會在黃渤不舒服的時候用自己的小身板默默的背起他送到醫院里，因為工作沒有辦法跟留守兒童待到最后選擇了無聞的為留守兒童買了東西才離開。正是因為張藝興這個陽光大男孩總是能給別人帶來溫暖和正能量，所以他的粉絲后援才會遍布全球各地，數量達到九千萬之多。
陽光就是我們自己，是你的隨手幫助、是你的微笑、是你的樂觀開朗、是你的一句話、是你的一個擁抱。
陽光作文 篇8
有人說：“父愛是路，母愛是燈，父母為你照亮前方的路”；有人說；“父愛是贊許，母愛是鼓勵，父母讓你有跌倒再站起的勇氣”；有人說：“父愛是海，母愛是舟，父母給你鍛煉自己的機會”。我認為，父母的愛是一縷陽光，而我正在這縷陽光中奔跑！
小時候，爸爸教我騎自行車。剛開始，感覺很簡單，坐在上面有爸爸在后面扶著，一點都不怕。爸爸讓我嘗試著自己騎，我試了試，感覺不行。沒有爸爸的幫助，自己向前騎，對我來說，好像是不可能的事。我讓爸爸在后面推著我，我在前面騎。知道有爸爸在后面“保護”著我，所以，我能很放心的向前騎。慢慢的，爸爸悄悄地放手了，而我卻全然不知。回頭一看，爸爸不在，心一慌，跌倒了。腿蹭破了皮，流了血。這個時候，媽媽拿著糖果，鼓勵我，還幫我包扎傷口。經過爸爸的幫助和媽媽的鼓勵，我最終學會了騎車。
長大些后，學習有些緊張，作業也要寫到很晚。爸爸對我越來越嚴格，媽媽也變得越來越“嘮叨”
一次考試前，我一直在房間里復習。媽媽在廚房喊著：“吃飯了，快出來吃飯。”我一心只想著要快點復習復習，再好好看看知識點便應付著回答道：“你們先吃吧，不餓”媽媽一聽我不想吃，就到我房間，想勸我吃去吃點“欣欣，知道你要復習，但是也不能餓壞了自己啊，多少出來吃點吧。”我正在背書，被她這么一吵，思路徹底亂了。就有些心煩，把她“趕”了出去。
過了一會兒，爸爸進來了，說要和我談談，說；“媽媽也是為你好，也是擔心你是不是？你自己好好想想……”我仔細想了想，媽媽也是擔心我餓壞了自己，擔心我的身體。想明白了，推開了我房間的門，我用余光掃了一下廚房，沒發現媽媽，剛要去媽媽的房間，就看見媽媽在沙發上睡著了。在絲絲燈光下，我能清楚的看見媽媽那濃密而又烏黑的秀發中藏著幾根銀絲。我的眼淚不知不覺的流了下來。我回到房間，拿了條被子，走到客廳，為媽媽蓋上，便回到房間了。
這個世界上的所有人，都是父母給的生命。我們就像在燦爛陽光下的`花朵，而我們的父母就是一直守護著我們的那縷陽光。
陽光作文 篇9
四周一片寂靜，似乎詮釋著什么，又似乎什么都不是。陽光穿透了云層，卻無法阻擋巴黎鐵塔下的憂傷，找一方凈土，守一份剩下的流傘，看一段歲月靜好，曾經的往事時不時會縈繞心頭。現在想想，花隨風落風伴云晴，過客匆匆，相逢終有期，路過的的風景，經歷過的往事，放在心間就好時不時的想起舊夢，惦記著一些舊人，也是一種美好。
喜歡雨季，雨點滴滴答答的灑落，伴著自然的演奏，演譯著一個凄美的故事。
聽朋友說，難過時淋雨，是最愜意的事，它雖然不會懂得安慰，卻讓你在這偌大的世界找到屬于自己的角落真實的自己，不必戴上任何面具，那一次，我也就真的領會到了。
其實事情并沒過太長的時間，我經歷了一次前所未有的感覺。那天是星期五，我拿著手機看，無意間登上了朋友的號，也就看到了一些不該看的東西，朋友和她朋友聊天時說的話也在不覺間刺痛了我的心，有種前所未有的感覺，放下手機我便出門了，看著天上的繁星依舊高照，心里便想：明天只會是個大晴天。從來沒見過那樣的我，冷眼看世界，竟覺得世界沒有一點血色。那夜，無眠，第二天清晨，下了點雨，算是為了為了慰藉我吧，我迎著雨點，任由雨點灑落在身上，不知是淚水還是雨水從臉頰滑落，一滴滴，我笑了。其實也沒什么大不了的。不就相當于朋友絕交那么大點事嗎？什么都阻擋不了我的心情，雨水為我沖刷了所有煩悶后，又陌陌退出，既而來的則是陽光，雨季中的雨水，承載著對你的千言萬語，世態炎涼前的繁華，也將永遠的定格為回憶。
流年深深，歲月淺淺，多少心緒曾隱在流年的倒影里，又有多少信念掩埋在時光深處，如今，掀開既溫暖又悲傷；既美好，又迷離。雨季的陽光，輕入，幽冥恬靜！雨季的雨水，晶瑩，滲透心間，四季總是那么幽靜，而雨季卻又更顯魅力，從未有過的感覺，伴著歲月的成長越顯清晰，月夜不及雨季的清，雨季的靜，雨季經歷的事。
其實雨季的感覺，總會使人依戀，惦記的舊人，或許再回不到我的世界，但那些舊事仍會以記憶的形式繼續定格，保存。因為也許在我們認為錯過了那段時光的時候，其實我們已經擁有了他，只是深深的藏在記憶里，讓流年把他定格為記憶，時光總不會等著，指間的歲月，在不經意間總會撕扯著心扉，但正是時光讓他擱淺，讓你明白世界沒有我永遠，在時光的那頭，或許是幸福的，或許還是如雨季般消沉的。但一貫都不害怕，所做的只有向前。
那次雨季的感悟，確實頗多，道不盡，就不如長話短說。世界上沒有永遠，卻有著永永遠遠，朋友，我在時光的那頭等你，我們不見不散，一起向雨季漫步......
陽光作文 篇10
如果將我們的英語老師吳老師比作太陽，那么她對我們的愛就像這灑落下來的點滴陽光，與我們身心相擁。每次與老師相見，老師給我們帶來陽光的溫暖。
每次星期六下午五點，本是放學了很久的時刻，而這時吳老師作為我們的班主任卻總是待在教室與我們座談。老師不喜歡站在講堂上看著我們，與我們說話，她總是喜歡扯一把椅子坐在我們身旁。她總是面帶微笑，充滿陽光的說：“當我與你們平視的時候。我感覺我就像是你們中的一員，更能切身的體會到你們的感受。”
而每次的座談會不止老師在那講話談心，而且還邀請和鼓勵我們學生一起在那參加。老師說座談會是自由參加，但對于我們來說，這樣與老師近距離交流的機會，所以每次都是全員參加。時間久了也就成了一種不成文的規定。
而且座談會有時還有隔壁班的參加也有跨年級的參加。我們總能在座談會上，遇見很多快樂，認識更多不一樣的人，了解老師的心，也能幫助我們學習進步。
這不僅僅是座談會，而且能夠拉近人與人心與心之間的距離，也能夠幫助老師了解我們，也維護了學生的正當權益，老師也會給我們傳授一些青春期和一些社會人情的知識。
這樣一位好的吳老師就像是太陽一般。每次與我們相遇都能夠帶來一身陽光和一身的陽光味道。
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