【必備】陽光作文300字9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的陽光作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
陽光作文300字 篇1
我叫xxx，是一個愛追著陽光跑的小女孩。媽媽說，在我出生的那天，陽光比平時都要燦爛呢。
我不僅愛陽光，我還有很多的興趣愛好。我愛畫畫，我小時候喜歡在紙上隨意畫些自己喜歡的東西。現在，我跟著老師學習，掌握了一些繪畫的方法和技巧。我變得更愛畫了，媽媽說畫畫讓我更有耐心，也更加關注生活中美好的東西。我也很愛跳舞，可我為此吃了不少苦頭呢。有一些動作，比如下腰和側手翻，是很難做的。可是我在家一遍又一遍地練習，一次又一次地試著去做。結果我最后總能學會跳舞的所有動作。我覺得跳舞讓我更有自信，也更加堅強。除了這些，我也愛跳繩，跑步，唱歌。媽媽說，有愛好是好事，但重要的是把這些愛好堅持下來，這些愛好會讓我以后的生活更加精彩。
這就是我，一個在陽光下快樂成長的小女孩。
陽光作文300字 篇2
每個人心中都有美好的回憶，這份回憶像春日的陽光一樣，每次回想都會給我們感動和溫暖。
在小學時我有一個同桌，他眼睛有些小，視力卻很好，耳朵大大的，皮膚黝黑黝黑的，人稱“大黑，”他很愛踢足球，不愛學習，使他很多時候，都是拿我的作業抄的。
有一次上課，大家都認認真真地在書上寫筆記，只有他一個人在那里自言自語地玩筆，我就有些生氣地說：“你好煩啊！大家都在那兒寫筆記，就你一個人在這玩，趕緊寫筆記。”他對我說：“就不，咋地？”我擰了擰他的耳朵說：“現在呢？”他說：“我錯了！我馬上抄筆記。”我松開了他的耳朵。
還有一次，我們班和另一個班比賽踢足球時，我們班以一分之差輸了。我們回到教室的時候，男生們知道我們輸了的消息，都紛紛指責我們說：“真沒用，連一場比賽都贏不了……”我默默地回到自己的座位，趴在桌子上哭了。同桌也坐在自己的位子上，我以為他也會指責我，但他沒有，他拿了一張紙塞給我后，開口道：“沒事的，一次比賽而已，不用哭，下次加油就行了。”我抬起頭，對他笑了一下表示感謝。
以前，總以為男生們不會安慰女生的，現在我改變了我的看法。那一次，我真的感動到了。現在想起來，我還會微微地一笑。
陽光作文300字 篇3
記得去年春季運動會快要到了，運動會有跳長繩比賽項目，這令我欣喜若狂，因為我十分喜歡跳長繩。可是我跳長繩的技術實在太糟糕，所以我經常不分晝夜地練習，但是卻怎么也跳不好。
有的同學就因為我跳得不好而辱罵我說：“就你這爛水平還想參加比賽，我呸！”有的同學甚至 還 諷刺我說：“你跳得很好……好得我想吐！”連老師也“好 言”相勸道：“你不用參加跳長繩比賽，如果你參加的話，我們班就全軍覆沒了！”聽到這，我的心猶如刀絞，傷心欲絕。難道我真的那么差勁嗎？
就在這時，有一位同學和顏悅色地對我說：“不要泄氣，來，我和你一起練習跳長繩吧！”我心想：對，我不能放棄，俗話說得好，沒有拼搏的人生是不完整 的，沒有經歷過苦難的人生是毫無價值的。于是，我欣然點頭對那位同學說：“好！”就這樣，我和那位同學每天一有空就練習跳長繩，現在，我已經會玩許多花樣 了，幾乎是達到“爐火純青”的地步了。
新一屆運動會即將開始了，當老師正在評選運動員時，看到我的突飛猛進后，老師對我刮目相看，立刻讓我代表班級參加比賽。還拿到了一等獎，為班級爭了光。
陽光總在風雨后…請時刻記在心中！
陽光作文300字 篇4
風，輕輕拂動，彌漫著盛夏的氣息，某種奔放，某種詩意，在風中慢慢散開……
幽靜的樹蔭下，誰造出了太陽的張張小像？空寂的大地上，誰將操場染成一片金黃？一片靜謐，一片熱烈，大地上呈現出一幅亮麗的藍圖。
“嗖”，一道黑影竄出，打破這份和諧。她緊咬嘴唇，一步，兩步，跌倒，爬起。滴滴汗水染了衣裳，染了操場，染了陽光。終于，紅帶掛在腰間，黑影跌倒在跑道上，一束陽光落在她閃動的眸子里，幾滴晶瑩的淚無聲地淌出。
陽光中，彌漫一種信念。
棕色的影子飛向球籃，“咚”，球籃微顫。“唉，偏了！”“再比一局！”“比就比，這次，我一定贏！”
“咚，咚，咚”，驚起蟬鳴。
棕色的影子，彈起，落地。
橙色的球衣不知被誰染成了棕色。
前進，后退，側身，嘴角浮起一絲壞笑，向空中拋去，帶著希望……
操場上，發泄一種張揚。
微風習習，她，靠著球架，黑發別在耳后。
天邊的夕陽，赤色帶著橙黃，染透了云霞，染透了山梁，也染透了她。
舉起試卷，在空中，在風中，任它飄舞，黑眉下彎，嘴角上揚。滿意，喜悅，盡在那如花一樣的笑臉上。
神采中，露出些許自信。
奔放，詩意，鋪滿校園，鋪滿盛夏，鋪滿青春年華。
陽光作文300字 篇5
那時的我很散漫，不知道自己是為了什么而學習，讀書，甚至是生活下去。每天都是無味的，仿佛是樣本戲，沒有活力，只有呆板，重復，枯燥。那時，我覺得我就是一臺機器，沒有自己的想法，只是按照他人的指示重復著同一事。
數學在我眼里就是一個強大的.敵人，甚至是一個惡魔，每天都在一點一點地吞噬著我的思想。我無法掙脫，只是被反復地打敗。但我仍舊重新站起來，拿起我的武器與他抗爭。縱使粉身碎骨，我也在所不惜。依稀記得有那么一個英雄，戰勝了數學這個惡魔。自那開始，她就更加堅定地投入到下一次的征程中，建立了無數的戰績。看著她的“豐功偉業”，我也不管不顧地拼了起來。當同學吃驚望著我說那是基礎，初中就已學過時，我會很堅定地告訴自己，一定會弄懂！
我始終相信周老師的那番話當你學到一定的水平之后，繼續鉆研它，你的水平肯定不會差。即使現在數學像一只小貓一樣，偶爾還會發狂，但我還是會努力馴服它。畢竟，我是它的主人，而不是消極被動的囚犯。
繼往開來，有多少偉人不是在風雨中闖蕩出來的呢？我們要堅信走正確的路，并種下希望的種子，為其耕耘就會有所收獲。
陽光作文300字 篇6
燦爛陽光下的微笑吉林省九臺九臺市第八中學一年八班候偉麗燦爛陽光下的微笑
是否會在前進的路上撒下希望的種子，是否會有不平的人生路上努力的跋涉，付出的你，今天仍然一無所有，閉上眼睛，手掌緊緊的攥起，睜開眼時，手掌仍是空空，只有那一點點空氣，也在指縫中溜走。
在不經意中今天的歲月也將遠去回首望去那里劃下了一道深深的嘆息……
哎——走了這么久，仍然沒有繞出空曠的“沙漠”前面沒有我的希望了，就讓沙漠埋沒我的痛苦吧……
可是，就在一個普通而又平常的一天里，是教師的點擊使我的心中重新燃起希望的火花，渴望的淚花閃爍在憔悴的臉頰上與挫敗的汗水匯合在一起，落在荒涼的路上，滲進土壤里麻木的臉頰上，含有一種并非形容而得來的微笑，心在催促著自己，把封閉以久的窗子慢慢的打開，讓清晨的第一縷陽光射進我潮濕的心房。
新沖出的曙光擊開痛苦的沙漠，冷淡與哀傷已被陽光溶解成一條初春的暖河。
也許，那是一種不經意的由來，但也并非只有是激勵與輕蔑促使心的發現而得來。
靈魂的開鑿，會讓你在瞬間沉入希望的海洋！
陽光作文300字 篇7
盈盈月光，我取一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要珍藏最美好的母愛。
記得初二上半學期時的期中考試，我連平均分都沒考到，回到家，媽媽便興奮地跑來，“幾分啊？”媽媽親切地問，我卻只能報以低聲的回答“沒考好，比平均分還低。”這一刻，我瞥到了媽媽眼中那失望的眼神。
我一個人默默地回到我自己的房間中，躺在床上，看著那天花板，眼前看到的仿佛只有黑暗，沒有光明，我不知道為什么如此努力，考到的分數還只有那么點。
夜色如濃得化不開的墨，如饕餮那巨大而深不見底的嘴，醞釀著寧靜的壓抑。
躺在床上，我沒有一絲睡意，我努力希望自己忘記悲愁入睡，但無論如何都走不出陰影。
再次回過神來時，我驚訝地發現桌上放了杯熱氣騰騰的牛奶，正壓在我那不光彩的卷子上，我先是一驚，而后卻發現杯子下還壓了張紙片，雖然沒有署名但我知道是媽媽寫的：人的一輩子都在高潮到低潮中浮沉，只要高潮不過分使你自滿，低潮不過分是你頹廢，就好了，一次失敗不能說明什么，媽媽希望你不要因一次失敗而放棄，堅持下去，下次考出好成績。
陽光作文300字 篇8
我是一個陽光、快樂的男孩。我一天到晚離不開的兩個字——快樂。
我總有一些驕傲，每次我得到表揚，我就到處宣傳，樂得像掉進米缸的小老鼠。但要是我考試考得差，就一臉沮喪，什么話都不想說，恨不得馬上找個洞鉆進去，但不一會，我的臉又“陰轉多云。”
老師常常說我是個驕傲、還帶有幾分霸道的小男孩。同學不經意笑我一下，我就好想罵人，記得有一次我前面的同學問我書背出了沒有，可我聽成了“你這個笨蛋”。沒等他說完我就一拳揮了過去。為此我受到了很多懲罰：媽媽媽的處罰、爸爸的責備、老師的批評。我很想改掉這個壞習慣，所以我一直對自己敲響警鐘。
我的缺點很多：驕傲、沖動、霸道、任性。但我也有優點：比如學乒乓球，只要教練一指點，我就馬上領悟，為此經常受到教練和俱樂部圍觀者的贊美，還參加過縣里的乒乓球賽，不過因為得意忘形沒打贏，因此我傷心了好一陣子。
這就是我，一個陽光、驕傲的男孩。
陽光作文300字 篇9
太陽輻射穿越厚厚的大氣層來到人間。穿越幾十千米、幾百千米甚至更厚的大氣層，他來了。他只帶給了我們本體幾十億分之一的能量，卻為我們帶來了煥然一新、井然有序的生活。
從此，人間有了人，黑夜不再一直是黑夜，萬物在他的庇護下縱情生長。
他最先破開了混沌。晴朗碧藍的天空、萬物生長所依賴贊美的云雨霧、熱帶雨林中極其豐富的物種還有很多很多關于他的美麗傳說，都是他所給予我們的、獨一無二的東西。
他還無意中贈予了我們生活的詩意。陽光開朗是一個人積極的代名詞，夸父逐日是人類對他永不言棄的向往與追求。人們喜歡在海灘享受日光浴，喜歡站在最高的峰頂追隨他，人們贊美他、熱愛他。
他也是理性與感性的結合。我從未見過任何一種事物能如此將人的兩種思維碰撞、糾纏、再完美融合。直到——發現了他。青年驕陽似火的熱烈，作家雪中送炭般的含情脈脈，還有學者、研究者筆下冰冷的數據與熾熱的溫度交織起來的熱愛。
現在是21世紀，陽光下的我們，依然熱愛太陽！
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