陽光作文

時(shí)間：2022-04-14 14:50:36 陽光我要投稿

【精選】陽光作文錦集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的陽光作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】陽光作文錦集7篇

陽光作文篇1

　　依稀之間，很多事情隨時(shí)間的流逝而遺忘了，但那一段充滿陽光的日子卻讓我記憶猶新。

　　（一）

　　我善長語文，當(dāng)時(shí)可是背功了得，自由背書的語文課上，我總是充滿挑釁地沖晨說：“比一下，怎么樣。”晨總是毫不猶豫地一口允下。

　　“開始，”段一聲令下，“#*φ#——”一陣陣急速而語音模糊的詞從我和晨的“嘴里蹦出，段左手緊掐著右手上的手表，一臉嚴(yán)肅的觀察“戰(zhàn)局”，為我們謹(jǐn)慎計(jì)時(shí)，而我和晨一臉笑意，自信十足地背著。

　　“耶，贏了。”我挑起一個(gè)鄙視的眼神沖晨說道，“怎么樣，又輸了吧！”“有什么，有本事我們比背英文�！币荒樀牟桓剩看纬慷际沁@樣的表情，“才不呢，誰不知道，你英文最好，而且我偏偏總記不住英文單詞，跟你比，我自尋死路才干呢？哈哈——”我一臉得意的笑著，簡直就像欠揍似的，段一臉看好戲的表情，“要不，你們再比一局？”“好！”……

　　窗外，陽光明媚，白云悠悠地穿過我們的笑聲……

　　（二）

　　翔坐在我旁邊的后兩個(gè)的位置�！俺绷�(xí)慣性，我把臉袋轉(zhuǎn)向聲源處，翔手捏著一支筆，朝我擲來，我慌忙閉上眼睛，“呵呵呵……”耳邊傳來一陣拼命壓抑但仍聽得一清二楚的笑聲，我猛得睜開眼睛，周圍一群的同學(xué)都在拼命抖動(dòng)雙肩，企圖壓住那陣笑意，而翔正一臉奸計(jì)得逞的樣子沖我笑，讓我有種將他大卸八塊的沖動(dòng)。自從他無意中發(fā)現(xiàn)我碰到這種情況只會(huì)閉眼當(dāng)駝鳥后，每當(dāng)他無聊總要以此事來耍我一番，而我每每都會(huì)習(xí)慣性地作出反應(yīng)，讓他得逞；此刻，我腦中正臆想著千百種將翔大卸八塊的場景，嘴角不禁上揚(yáng)，而翔則露出一臉的迷惑。

　　窗外，陽光依然明媚，鳥兒掠過，只留下幾聲清脆的叫聲！

　　（三）

　　我輕倚在曄的肩頭，聽她哼著潘帥的歌，閉目淺眠，依順著曄，經(jīng)常花整個(gè)中午陪她去文具店挑選筆記本，但常常空手而歸，喜歡心情不好時(shí)一言不發(fā)，叫她說：“好超，別生氣了嘛!”然后輕撫我的手，露出一臉可愛的笑。

　　午休，曄頭靠著窗臺(tái)，耳中塞著一只耳機(jī)，另一只耳機(jī)正塞在我這個(gè)整個(gè)人掛在課桌上的人耳中，午間的靜謐，三個(gè)女孩間，只有淡淡的樂聲流淌，流進(jìn)每個(gè)人的心……

　　窗外，陽光明媚，綠葉也在伸著懶腰，流露出懶懶的氣息——

　　陽光明媚的那些日子，那些事，那些人，我記得，記著，將會(huì)很久很久……

陽光作文篇2

　　為了看看陽光，我來到這世上；為了成為陽光，我祈禱上蒼。守著陽光守著你，為了愛，夢一生。

　　姥爺，你就是我的太陽。轉(zhuǎn)眼間，我與姥爺已度過14個(gè)春夏秋冬。常踮起腳尖回望與姥爺?shù)倪^往，點(diǎn)滴回憶珍藏心頭！

　　走進(jìn)姥爺?shù)臅�，桌上有我與姥爺疊的小紙盒，桌上晾著的毛筆字；姥爺?shù)牟藞@里有我與姥爺種的小白菜，還有我扶直的向日葵；池塘邊有我放飛的水蜻蜓，水里有蹦跳的小鯉魚；露臺(tái)上，有我倆種的葡萄藤，擺放整齊的象棋……

　　你教我寫字，并叮囑我堂堂正正走天下；還記得你與我一起種菜，體味著金黃的收獲；你教我下棋，教會(huì)我顧全大局，有舍有得。

　　當(dāng)我傷心時(shí)，你時(shí)常像個(gè)智者一樣指指天上的太陽，告訴我陽光一直都在。

　　當(dāng)你給我講故事時(shí)，困倦的你沉沉睡去，陽光輕拂在你的面頰，輕輕勾勒出你嘴邊淺淺的笑，陽光改變了歷史，透過陽光看到年輕的姥爺英俊的臉龐。

　　初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上滿是銅錢大小的粼粼光斑。

　　和姥爺一起漫步在蓮花湖畔，朝陽把它的`光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，攪起滿湖碎金。沖著金浪，我伸了個(gè)懶腰，全身關(guān)節(jié)咔咔作響，姥爺嘆了口氣：“年輕就是好��！”“姥爺，你還沒老�！薄盀樯�？”“因?yàn)槲疫€沒長大！”姥爺?shù)男Υ丝虆s像個(gè)孩子。

　　太陽暖洋洋的，它伸出溫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦……

　　小草對太陽說：“你給了我光和熱，我的渾身就有了力氣，我的小葉片兒青過，我的小花朵兒紅過，我還結(jié)了一球好種子。”姥爺，你是太陽，我是小草。

　　姥爺，你給了我一個(gè)燦爛的童年，我一定給你一個(gè)幸福的晚年。

　　體味陽光，感受愛……

陽光作文篇3

　　雨，從烏云中一滴一滴地落下來；一縷縷煙，從房中飄出來！陽光，從空中散落到了地上……

　　燈火通明的教室中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈地討論著這次語文考試的分?jǐn)?shù)。有的說：“哎，我97，你多少？”有的說：“咦，咱倆一樣！”……好不熱鬧。

　　只有我，在一旁對著試卷上鮮紅的95分直發(fā)愣。

　　窗外，雨仍然下著，那僅剩的一點(diǎn)陽光，也消退了。

　　回到家后，看見同學(xué)們又在微信中炫耀成績，98、97、99、96、98.5……就是沒有一個(gè)低于96，甚至連95。9的也沒有，我無奈的關(guān)上了手機(jī)，默默拿出卷子。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來，看見我剛擺在桌上的試卷，張了張嘴，可又講不出話來，接著，她又回到了自己的臥室，拿了一個(gè)會(huì)發(fā)光的小太陽掛件送給了我。

　　“帶著陽光出發(fā)吧！”媽媽笑著對我說，只遞給了我一本名為“語文四下知識(shí)整理”的書本，并答應(yīng)我每天會(huì)陪我復(fù)習(xí)。

　　夜明人靜，寂靜又黑暗的小街上，多了一間燈亮著的小房子。兩個(gè)人影，在燈下竊竊私語，不停地拿起筆，寫著東西。

　　白天，惡劣的天氣突然轉(zhuǎn)晴。太陽，也撒出了最耀眼的光。

　　書房中，雖然因?yàn)榇耸露嗔藥妆揪毩?xí)冊�？蓩寢屆刻炷前胄r(shí)的輔導(dǎo)，已經(jīng)將我那一點(diǎn)點(diǎn)的不滿，壓了下去。

　　每天晚上，燈光仍然亮著，媽媽心中那個(gè)小太陽，也散發(fā)著最迷人的光。我心中的小太陽，也逐漸趕走了陰霾。

　　下一次檢測，我手中握著太陽掛件，心中，也將自信的陽光散發(fā)出來，成績出來后，98上面的三個(gè)圈也像一個(gè)個(gè)小太陽，照亮我胸膛。

　　天空中溫暖的陽光；媽媽那最美的光；我那自信的陽光，太陽掛件耀眼的陽光……一個(gè)個(gè)讓我重振雄風(fēng)，一掃往日的失落，重拾自信。陽光，指引著我未來的方向

　　——帶著陽光出發(fā)！

陽光作文篇4

　　在20xx年的最后一天，我們溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。

　　讓我印象最深的，不是正式的入隊(duì)，不是隆重的儀式，也不是精彩的節(jié)目，而是彩排時(shí)一年級(jí)新生對紅領(lǐng)巾的眷戀。

　　上午第一節(jié)課課后，我們來到操場上彩排。先是一些老套的儀式，過了一伙兒，終于到了我們給一年級(jí)新生戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候了。

　　我們手里拿著鮮紅的紅領(lǐng)巾，小跑著來到一年級(jí)新生的面前，很莊重地站著，大家都神情凝重，沒有一個(gè)人隨意亂動(dòng)。聽到主持人說：”向右轉(zhuǎn)“的時(shí)候，我們一致的向右轉(zhuǎn)，主持人又說：”給一年級(jí)新同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候我激動(dòng)而又緊張地為他戴上，激動(dòng)是因?yàn)槲覀兘K于成為大哥哥了，而緊張的是怕給別人戴不好了。終于系好了，由于是彩排，所以要把紅領(lǐng)巾拿走。

　　當(dāng)我把紅領(lǐng)巾解下來的時(shí)候，我清晰地從他們眼中看到了不舍，甚至都有人用言語表達(dá)出來了：“強(qiáng)盜啊！” “紅領(lǐng)巾是送給我了嗎？” “不要拿走啊”······

　　他們心里似乎在想：“啊，我們終于入隊(duì)了！不要拿走我的紅領(lǐng)巾��！······”

　　他們的臉因?yàn)榇魃狭思t領(lǐng)巾而更俊俏了，變得更加帥氣了。他們因戴上紅領(lǐng)巾而帥氣，因紅領(lǐng)巾而更加有光彩······

　　從這短短的彩排我就可以感受到一年級(jí)同學(xué)對入隊(duì)的期盼。

陽光作文篇5

　　【模擬文題】

　　晴朗之時(shí)人們贊美陽光，黑暗之中人們渴盼陽光。燦爛的陽光有著巨大的魅力；古往今來“晟曦”“夕照”人詩人畫的不可勝數(shù)。萬物生長靠太陽，陽光給大自然和人類社會(huì)帶來了勃勃生機(jī)。陽光還豐富了人類的精神世界，它讓我們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，激勵(lì)我們?nèi)プ非竺篮玫氖挛??

　　不同的人對陽光有著不同的感受。請以“心中的陽光”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

　　【題意解析】

　　寫本題一般應(yīng)著眼于“陽光”的虛指義構(gòu)思成文。具體寫作時(shí)可以正反論證，也可敘寫自身的經(jīng)歷或見聞。比如。把論點(diǎn)確立為“制造陽光”，有理有據(jù)地闡明自己的觀點(diǎn)：“心靈是一個(gè)特別的地方，在那里天堂可以變成地獄，地獄可以變成天堂。學(xué)會(huì)給心靈制造陽光，陽光照到的地方，便是天堂!”又如，發(fā)揮想象編寫-篇小小說，含蓄地揭示一個(gè)道理：“我們每個(gè)人都在追逐自己的陽光，卻總覺得陽光遙不可及，其實(shí)，最遠(yuǎn)的距離，不在空間，也不在時(shí)間，而恰恰在自己的心里。幸福與不幸，也許只在一念之間�！�

　　參考擬題

　　1、給生命注滿陽光2、陽光照得最多的地方3、為了看看陽光，我來到世上4、追逐陽光。

　　【素材放送】

　　1、暗影還是陽光

　　一個(gè)青年落榜后十分灰心，心中一片黯淡。煩悶之際不由得走到一個(gè)廟宇里。住持見他垂頭喪氣，問了緣由后，便旨著樹陰篩下的斑斑駁駁詵“年輕人，這是什么”青年人說“暗影唄!”住持說：“錯(cuò)了，那是陽光啊!”青年頓悟。從此鍥而不舍地努力起來，終于如愿以償?shù)乜忌狭舜髮W(xué)。

　　人一旦心有障礙，就是灑滿一地陽光，你往往也會(huì)感到灰暗；而當(dāng)你心中盛滿陽光，就是黑暗中也能看到希望之光。

　　2、霍金的回答

　　霍金，那個(gè)有著永遠(yuǎn)深邃目光和寧靜笑容的科學(xué)大師，是我最敬佩的人。一次報(bào)告會(huì)臨近結(jié)束，有位年輕的女記者同情地問道：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去得大多了嗎’這個(gè)突兀而尖銳的問題，使報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲．

　　霍金依舊微笑，用還能活動(dòng)的手指艱難地叩擊鍵盤，事幕上緩緩地出現(xiàn)如下一段文字：

　　我的手指還能活動(dòng)，

　　我的大腦還能思維；

　　我有終生追求的理想，

　　有我愛和愛我的親人和朋友；

　　對了，我還有尸穎感恩的心??

　　心靈的震顫之后，掌聲雷動(dòng)�；艚穑粋€(gè)幾乎被上帝遺棄的人，卻能用自己僅剩的一點(diǎn)能量來制造陽光，不僅溫暖了自己，也照亮了另隊(duì)。生活中總有一連串的不如意，可這文算得了什么挫折和不幸是上天給人的考驗(yàn)。倘若心為物役，患得患失，就只會(huì)被悲硯和絕望窒息了靈魂，心靈也會(huì)因此而長上霉點(diǎn)。只有懷著一顆感恩的心；播灑陽光的種子，無論順境逆境，時(shí)常感受生活的美好，才會(huì)收獲“海闊天空”般的超然感受。

陽光作文篇6

　　世界上有一種最美麗的陽光，那便是母親的深愛。那種陽光一直跟隨著我們，陪伴我們成長。母愛的陽光永遠(yuǎn)都蕩漾在我們身上……

　　周五在學(xué)校，心情灰蒙蒙的。晨跑時(shí)由于一個(gè)難同學(xué)不遵守紀(jì)律，我們班的全部同學(xué)都被罰跑了20xx米。天拉！整整繞著操場跑了10圈！跑下來之后我感覺整個(gè)身體都不屬于我了。之后的一天我都沒有好過來�；氐郊椅乙活^扎到被子里。被子潮潮的，可是我禁不住累，昏昏沉沉地就睡去了……

　　第二天早上，我去衛(wèi)生間回來之后，發(fā)現(xiàn)母親抱著我的被褥出去了�！澳赣H去做什么了呢？”我疑惑的跟在后面。只見母親拿著我的被褥，吃力的把它門平鋪在高高的衣竿上，并且把它們移動(dòng)到正對著太陽的地方，然后母親甜甜的笑了。哦！原來母親是在給我曬被子呀！

　　下午我從同學(xué)家學(xué)習(xí)回來，在門外正好看見母親，我站在那里慢慢的、深深的看著母親，她正在蓄棉花。陽光照在她身上，不知怎的，我感覺我的身上也暖暖的。

　　突然我發(fā)現(xiàn)陽光從我的被子上移開，我正要去弄被子，只見母親從房間里跑出來，把被子移動(dòng)到正對陽光的地方，并且把被子翻了個(gè)面。然后母親笑了，我也笑了。

　　鉆進(jìn)被窩。哦，好溫暖的感覺哦！聞一聞，上面還有母親身上的那種很陽光的味道呢！

　　母愛，假如你是一座樓，我是你的一塊磚、一片瓦、一顆石頭，用我的渺小的身體，筑起你的巍峨；假如你是一面旗幟，我便是屬于你的一根絲線，用我的青春為你繡出一顆閃閃的星星；假如你是一座花園，我便是屬于你的一朵小花、一株小草、一片綠葉，我甘愿默默耗盡心血，吐出縷縷芬芬。