【推薦】陽光作文錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的陽光作文10篇，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
耀眼的陽光從層層樹梢間紛然傾瀉而下，灑下點(diǎn)點(diǎn)靈動(dòng)的光斑，如一個(gè)個(gè)跳躍的精靈，勾起那段落滿陽光的回憶。
枇杷香
小時(shí)候尤愛枇杷。喜歡枇杷入口那種甜中帶酸的誘人滋味，更喜歡采摘枇杷的額外樂趣。
那是一個(gè)陽光四射的夏日午后，我和小伙伴們相約來到一棵壯實(shí)的枇杷樹下，準(zhǔn)備采摘那黃澄澄的誘人枇杷。
大家都仰著頭望著被陽光照得金黃的枇杷，不禁“口水直流三千尺”。小A看出了大家的心思，二話不說，脫下鞋子，“蹭蹭蹭”三下并兩下竄上了樹。他雙手緊緊地抱著樹枝，雙腿緊緊地纏著樹干，胖乎乎的小臉被陽光照得熠熠生輝。他調(diào)整好自己的重心，騰出一只手，撥開一團(tuán)團(tuán)緊簇的茂密樹葉，瞇著眼仔細(xì)的尋找著。這個(gè)動(dòng)作持續(xù)了一會(huì)兒，突然，他停止了此刻的動(dòng)作，緊緊地纏在樹上，臉也緊緊的貼在樹上，一臉的痛苦樣。憋了半天吐出來四個(gè)字——腿抽筋了。得到的確實(shí)伙伴們爽朗的大聲笑，都快要把陽光給震碎了。伙伴之間不存在嘲笑，多的是天真。
水花舞
小時(shí)候還喜歡玩水，有事沒事就把衣服弄得濕漉漉的，所以媽媽就把洗碗這項(xiàng)任務(wù)交給了我。
飯后端著碗盆來到井邊，看著油花在水上漂浮著泛著金光。本來安安分分的洗著碗的我玩起了水。用手掬起一捧水，猛地?fù)P到空中，半空的水變成一個(gè)個(gè)小水珠，在陽光的映稱下熠熠生輝，如碎金般閃耀，漂亮極了。看著這么美的景色，索性脫下鞋子，一下一下的把水揚(yáng)到空中，開心的大叫：“下雨了下雨了！”然后靜靜地看著它們?cè)诳罩凶兂梢活w顆晶瑩的水珠，默默地閃著金光。
夕陽西下，落日余暉，帶走了一天燦爛的陽光，卻帶不走那段落滿陽光的回憶。成長(zhǎng)的旅途中，它將被深深的埋在心中，珍藏。
陽光作文 篇2
當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上舉起獎(jiǎng)杯大聲歡呼時(shí)，你是否有過一種前所未有的自豪感；當(dāng)你因失誤而與獎(jiǎng)杯擦肩而過時(shí)，你是否有一種永不服輸?shù)囊庵荆划?dāng)你正在看一場(chǎng)激烈的比賽時(shí)，你是否想為參賽對(duì)員吶喊助威。藝術(shù)節(jié)，就是為我們搭建了這樣一個(gè)舞臺(tái)，展示自己的多姿多彩！
早晨，藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們那震耳欲聾的歡呼聲中緩緩拉開了帷幕。哇！跳蚤市場(chǎng)好熱鬧呀！各班的“小販”們都把商品擺在攤位上，等著顧客的光臨。商品多種多樣、琳瑯滿目。有精美的小飾品，有香噴噴的食物，還有一些嬌美的花草。叫賣聲、討價(jià)聲不絕于耳，人聲鼎沸。同學(xué)們都被每個(gè)攤前的商品所吸引，他們挑選出自己滿意的商品。“小販”們大聲地宣傳，嗓子都喊干了，看見一批批客人光臨自己的攤位，覺得再辛苦也值得。中午已經(jīng)悄悄來臨，同學(xué)們陸續(xù)離開跳蚤市場(chǎng)。“小販”們則一邊守?cái)傄贿厴纷套痰厍妩c(diǎn)錢幣，看著自己辛辛苦苦賺來的血汗錢，算算自己贏利多少，然后露出喜悅的笑容。藝術(shù)節(jié)，讓我們知道錢的來之不易，要學(xué)會(huì)勤工儉學(xué)。
“十大歌手”落下了帷幕，“K歌秀”又掀起了高潮。歌手們都盡情唱出自己的風(fēng)采。聽！甲同學(xué)唱的歌是那么溫婉柔和，如那清澈見底的泉水在緩緩流淌，如那皎潔的月華一瀉千里照在平靜的湖面上，又像那瀑布飛流直下三千尺的壯麗景象。那聲音猶如銀鈴般動(dòng)聽，仿佛還帶了點(diǎn)點(diǎn)花香，沁入人的心脾，凈化人純潔的心靈，讓心靈沒有一絲雜念。一曲唱罷，四面響起雷鳴般的掌聲。乙同學(xué)的歌聲顯得霸氣雄渾，仿佛那奔騰澎湃的黃河之水。使人想到“白日依山盡，黃河入海流”這句詩。雖然一曲已完，但這首歌的靈魂仍浩氣長(zhǎng)存，余音繞梁，三日不絕。
藝術(shù)節(jié)是歡樂的海洋，讓我們開闊眼界；藝術(shù)節(jié)是成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓我們展示自我；藝術(shù)節(jié)是五彩的錦緞，讓我們?nèi)ゾ幙棧c(diǎn)綴，才能變成華麗的衣裳。藝術(shù)節(jié)，讓我們盡情放飛夢(mèng)想！
藝術(shù)節(jié)
剛剛度過漫長(zhǎng)的期中考試，便迎來了初中第二十屆的“藝術(shù)節(jié)”比賽。起初我認(rèn)為“藝術(shù)節(jié)”是有特長(zhǎng)的人去比賽，與我沒有關(guān)系。但漸漸地我認(rèn)識(shí)到了“藝術(shù)節(jié)”的重要性。這是一場(chǎng)為班級(jí)體爭(zhēng)光的比賽，經(jīng)過短短一周的精心準(zhǔn)備，終于迎來了期待已久的“藝術(shù)節(jié)”。
我和幾個(gè)伙伴正在去工人文化宮的路上，就已感覺到我的心在“砰砰”直跳。我緊張的心情讓我魂不守舍。我想象著我們上臺(tái)表演的畫面，內(nèi)心忐忑不安
到了工人文化宮，就看見穿著各式各樣的同學(xué)們?cè)诮活^接耳，此時(shí)我的心情更加緊張，也更加期待其他班的表演會(huì)是什么樣子？
經(jīng)過“漫長(zhǎng)”的等待，演出開始了。燈光瞬時(shí)間亮起來了，音樂緩緩的奏出。看舍臺(tái)上表演的人，我的內(nèi)心又有一種迸發(fā)的欲望和激情。看著臺(tái)上通過學(xué)們精彩的演出，便不由自主地為他們鼓掌。只看見臺(tái)上的人有時(shí)像微風(fēng)吹拂水面的波紋一樣搖動(dòng)；有時(shí)又像在陽光下綻放的花兒一樣燦爛；有時(shí)又像花瓣飄揚(yáng)在空中一樣一樣輕盈的笑
正看著入神的時(shí)候，輪到我們班表演了。此時(shí)我更不知所措的急忙換著演出服。準(zhǔn)備上場(chǎng)了，同學(xué)們?cè)诤笈_(tái)小聲說著話，時(shí)時(shí)刻刻都能感覺到同學(xué)們的心情沒有一個(gè)不比我內(nèi)心恐慌的。
上場(chǎng)了，在燈光還沒亮的時(shí)候，我迅速的調(diào)整著隊(duì)形燈亮了，我們每一個(gè)人都面帶微笑著露出自信的表情。開始表演了，我壓制著我的聲音不要顫抖，盡量唱得好一些。演出時(shí)，我們博得了觀眾的陣陣掌聲，由此我們唱得更自信了
比賽結(jié)束了，但我的內(nèi)心始終都沒有平靜下來。因?yàn)槲覀儼嗟谋硌萑〉昧司薮髣倮@得了一等獎(jiǎng)，我們每一個(gè)人都非常高興。回想起排練時(shí)的辛酸、困苦，那都不算什么，艱苦的付出定會(huì)有驚人的回報(bào)，果真是“陽光總在風(fēng)雨后”！！！
藝術(shù)節(jié)見聞
藝術(shù)人生，人生藝術(shù)！藝術(shù)給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因?yàn)樗囆g(shù)而更
加完美、更充實(shí)。
——題記
藝術(shù)就是一個(gè)很莊嚴(yán)的詞語，羅曼羅蘭曾說過：“藝術(shù)的歷史最大的公用是使它接近一個(gè)時(shí)代的靈魂，從而使它能觸及情感的源泉。”藝術(shù)代表了一個(gè)人的情感甚至涵養(yǎng)。今天我們學(xué)校就舉行了一個(gè)輕松而又愉快的藝術(shù)節(jié)：
文藝表演
小提琴、電子琴各種各樣的樂器會(huì)使我們了解藝術(shù)的美麗；現(xiàn)代舞、民族舞多姿多彩的舞蹈會(huì)讓我們體會(huì)藝術(shù)的真諦。同學(xué)們的相聲，精彩的舞蹈，絢麗的阿拉伯舞蹈，嘹亮動(dòng)聽的歌聲，老師精彩的啞劇表演，真是令人回味無窮藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們了解更深一層的藝術(shù)的魅力，我看了這個(gè)演出，心沸騰了，我感覺到了青春的力量，
拔河比賽
“加油加油”咦，哪里傳來的聲音，原來是大操場(chǎng)上正在舉行拔河比賽呢！你看，他們站在那里就像一座鐵塔紋絲不動(dòng)。全體隊(duì)員英姿颯爽，信心百倍地握住繩子，他們雙腳撐地，腰稍彎，如滿弦之弓，蓄勢(shì)待發(fā)。看著這如此強(qiáng)大的隊(duì)伍，早已胸有成竹，勝算在握了。隨著節(jié)奏全體隊(duì)員一齊用力，繩子明顯向甲隊(duì)移動(dòng)了一大截。甲隊(duì)似乎還沒從勝利的喜悅中醒過來，就被乙隊(duì)打了個(gè)“下馬威”，但他們畢竟不是弱旅，開始頑強(qiáng)地反擊。乙隊(duì)就用“以逸待勞，以柔克剛”之計(jì)，先穩(wěn)住陣角。經(jīng)過幾分鐘的較勁，乙隊(duì)的“鐵塔”巋然不動(dòng)，而他們已是強(qiáng)弩之末。“一二三，加油！”乙隊(duì)開始了反攻。甲隊(duì)在乙隊(duì)強(qiáng)大攻勢(shì)下終于敗下陣來。
集貿(mào)市場(chǎng)
市場(chǎng)里人山人海，物品琳瑯滿目：有賣學(xué)習(xí)物品的，有賣零食的，還有賣水果的只聽“比巴卜泡泡糖大減價(jià)了，一元錢7個(gè)”店主們都為自己的店鋪?zhàn)龈鞣N優(yōu)惠以便新穎顧客好讓自己的商品銷售一空
藝術(shù)節(jié)開了近六個(gè)小時(shí)，每個(gè)節(jié)目都很精彩。細(xì)細(xì)品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代潮流，各具特色。老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，令人興奮不已。學(xué)生的表演更是別有風(fēng)味。
這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。
江山代有才人出，誰持彩練當(dāng)空舞？
讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧！
讓我們每一顆心都流淌歌聲！
愿藝術(shù)之花香滿校園！
藝術(shù)節(jié)感想
今年，我校又開展了五大節(jié)，有學(xué)習(xí)節(jié)、科普節(jié)、藝術(shù)節(jié)、中華傳統(tǒng)文化節(jié)、健身節(jié)、今年的藝術(shù)節(jié)非同凡響，主題是“唱響靈動(dòng)音符舞動(dòng)七彩青春”開幕式上學(xué)校藝術(shù)總輔導(dǎo)員趙永新老師介紹了本次藝術(shù)節(jié)的豐富的內(nèi)容。有舞蹈知識(shí)講座、指揮培訓(xùn)、學(xué)生主持人大賽、“班班有歌聲”比賽、“虹橋舞蹈達(dá)人秀”比賽、文藝匯演等。
藝術(shù)節(jié)是我們發(fā)揮創(chuàng)造的平臺(tái)，可以讓我們放聲歌唱，唱出新的夢(mèng)想唱出新的希望，和我一起期待下一屆藝術(shù)節(jié)得到來吧！
陽光作文 篇3
天空飄過的流云，窗外白色的飛鳥，夏風(fēng)吹過的港灣，溜入屋內(nèi)的陽光，一切都是最美好的模樣。
而此刻我卻只能趴在書桌上，呆望著滿桌滿眼的卷子和習(xí)題，耳邊充斥著風(fēng)扇“吱吱”轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，沒來由地心生一股煩躁。起身，想去倒杯水，平復(fù)一下內(nèi)心的小情緒，卻在經(jīng)過書架的時(shí)候，看到了你。
你就安靜地立在那里，仿佛來自另外一個(gè)世界，與這個(gè)紛繁蕪雜的世界似乎格格不入，也難怪你會(huì)選擇那片湖、那片樹林。你筆下那個(gè)“比天空更藍(lán)些的大湖”，我認(rèn)為那是世界上最寧靜的美麗風(fēng)景。這個(gè)“空中精靈”也逃不過的湖泊，讓我在一瞬間平靜下來。你就在那兒，風(fēng)霜?dú)q月也無法更改你的位置。你說過，如果一個(gè)人曾經(jīng)真誠(chéng)地活過，那么他一定來自一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。我不知道你來自哪里，但我肯定你所居住的地方一定離這個(gè)喧囂的世界很遠(yuǎn)，因?yàn)槟闶侨绱说膶庫o平和。我也始終相信，無論時(shí)光走多遠(yuǎn)，你都會(huì)追尋心中最真實(shí)的自己。你雖然沉默著，卻擁有世界上最動(dòng)人的聲音。我聽見你平靜的話語從遙遠(yuǎn)的地方傳來，“讓我們?nèi)绱笞匀话阌迫蛔栽诘厣钜惶彀桑 贝笞匀徊攀亲罴儍糇顑?yōu)雅的，不是么？?jī)?nèi)心似乎敞亮了許多。
我為什么要拼命地趕這趕那，像大自然一樣自然地過一天，下定決心好好地過一天，不好么？“讓我們?cè)撈鸫矔r(shí)起床，該休息時(shí)就安心休息，保持安寧而沒有煩擾的心態(tài)”，或許我可以試著靜下來，看庭前花開花落，望天上云卷云舒，為什么要隨波逐流呢？恍惚間，我看到了你寧靜并帶著陽光般明媚的笑。你就站在那里，站在瓦爾登湖畔的小木屋里，在那片再生林中，對(duì)著我微笑，就像天上掉落凡間的天使。
我無從了解你在湖畔那兩年零兩個(gè)月又兩天時(shí)間里到底過著什么樣的生活，但一定是寧靜并且幸福的。在這個(gè)充滿喧囂和浮躁的世界里，你就像一縷陽光，驅(qū)散了我內(nèi)心的陰霾，教會(huì)我做自己。謝謝你，梭羅！
陽光作文 篇4
陽光灑滿天界，也布滿大地的每一寸土地。它無處不在，時(shí)時(shí)刻刻注視著我們的一舉一動(dòng)。啊！陽光，觸摸著你，我感覺到自己的整個(gè)生命充滿溫暖。
早晨，睡意正濃的我，睜開朦朧的睡眼，就看見了你。在一瞬間，你就照亮我的眼睛，讓我開始新的一天。你那溫暖的光線，從我的肉體一直射到我的心靈。啊！早晨的.陽光，真溫暖。
走在路上，望見匆匆而過的行人，他們的確心中有沒有陽光呢？是的，在他們的心中，同樣有著一縷金色的陽光，溫暖著他們的心房。他們?cè)跒樗麄冃闹械哪欠葚?zé)任而奮斗，他們以自己的方式，獲取了清晨的第一縷陽光。啊，心中的陽光，同樣溫暖。
坐在路邊的椅子上，我低頭沉思著，忽然看見一個(gè)攤子，攤子上擺著各式各樣的裝飾品，琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。客人絡(luò)繹不絕，可絕大多數(shù)人只顧看上幾眼，就匆匆而過。旁邊圍觀的人很多，眼里滿是欣羨的神態(tài)，雖然也都似乎只有看看而沒有買的意思，可攤主依然會(huì)興高采烈的介紹，如果遇到賣主，那怕只是很小的飾品，攤主臉上一定會(huì)露出開心的笑容。他以自己的辛勤勞動(dòng)迎來了自己心目中的陽光。啊，陽光，你真溫暖。
迎面走來一位盲人老爺爺，人們自然而然地為他讓路。碰到不好的路段，身邊的都會(huì)小心的提醒著。他看不見陽光。那么，在他的心中，是否也有陽光呢？答案是肯定的。我細(xì)細(xì)地注視著他的一舉一動(dòng)，分明看到他嘴角的笑意，笑得那么燦爛，笑得那么從容，笑得那么坦蕩。我堅(jiān)信，在他的心里一定溢滿了陽光。身體的殘疾影響不了人的內(nèi)心世界，眼前的黑暗阻擋不了內(nèi)心的追求。這是穿透心靈的陽光，它真溫暖。
也許有人會(huì)說，陽光是無形的，怎么能觸摸得到呢？我卻想告訴他：“陽光是有形的，只要有心，它無處不在！”伸出手，觸摸風(fēng)的，暖暖的，那是陽光普照的胸懷；觸摸雨，柔柔的，那是陽光溶化堅(jiān)冰的結(jié)果；觸摸樹，硬硬的，樹中卻有陽光在流淌。
觸摸陽光，獲得溫情；傳遞溫情，溫暖世界。
陽光作文 篇5
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”為什么會(huì)唱起這首歌呢?因?yàn)椤段饔斡洝愤@本書給了我這樣的感觸。
四大名著對(duì)于大多數(shù)受過教育的人來說，都會(huì)有所耳聞，一些有關(guān)電視劇的熱播也使得其中的人物家喻戶曉，《西游記》就是其中充滿神奇，令人回味的一部。其中唐僧的善良迂腐，孫悟空的機(jī)智勇敢、除惡務(wù)盡，豬八戒的好吃懶做，沙僧的任勞任怨，都給我們留下了深刻的印象。人物形象已是如此的鮮活，整個(gè)取經(jīng)的故事在如今的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中更值得我們?nèi)シ此肌?/p>
一個(gè)來自東土大唐的僧人，如果沒有顯赫的背景，就會(huì)被人從記憶中抹去的普通僧人唐三藏為了一個(gè)崇高的目標(biāo)——取得真經(jīng)，普度眾生，從他確定目標(biāo)的那一刻就開始了這一段艱辛的取經(jīng)之路，不過當(dāng)然不是他孤身一人了，還有他的三位徒弟，他們都有著不簡(jiǎn)單的前世：一個(gè)齊天大圣，一個(gè)天蓬元帥，一個(gè)天宮的卷簾大將。這一路上，師徒四人歷盡艱險(xiǎn)，憑借著他們的團(tuán)結(jié)，闖過了一關(guān)又一關(guān)，終于得成正果。
以前的我只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為故事情節(jié)十分精彩，記得的也只是他們遇到了哪些難，打敗了哪些妖，作為向小朋友炫耀知識(shí)的資本。再次潛心去讀《西游記》已是學(xué)習(xí)到“名著導(dǎo)讀：《西游記》”的時(shí)候了。再讀這本書，卻發(fā)現(xiàn)了這本書中充滿的人生的哲理。其實(shí)，人生又何嘗不像唐僧取經(jīng)呢?只有克服人生路上的重重艱難，才會(huì)有成功的感受。人生就是一條路，它未必是一路平坦，坎坷坑洼的地方多得讓人無法預(yù)知，如果摔倒了，請(qǐng)勇敢地站起來，朝著人生的目標(biāo)努力的前進(jìn)。
經(jīng)歷了一個(gè)黑夜，換來的是美麗的黎明;付出了辛勤的汗水，收獲的是豐收的喜悅;雖然經(jīng)歷了暴風(fēng)雨，但換來的終是那雨后一縷最燦爛的陽光。
陽光作文 篇6
什么“陽光的男孩子、”？可能有人會(huì)說：長(zhǎng)的陽光的男孩，看著開朗的男孩，就是陽光的男孩。今天告訴你們你們想的是錯(cuò)誤的我來告訴你什么是真正的“陽光的男孩"。我可以跟你們說一個(gè)有著純真愛心，善心的男孩，有著好的道德與品德的男孩才是真正的“陽光男孩”。
“陽光男孩"中的“陽光”代表著什，代表著每一個(gè)白信的男孩在生活中所存在的朝氣，它又代表著，活潑，開朗，樂觀，積極，這些就是陽光。可能有人會(huì)問為什么非要有“陽光”呢？因?yàn)殛柟獾男愿駮?huì)讓我們變得更加的開朗不會(huì)為了一些小事而讓自己失控。因?yàn)橹挥嘘柟馕覀儾艜?huì)進(jìn)步；因?yàn)橛辛岁柟獠艜?huì)讓男孩子有則任心。陽光是男孩子生活中必不可少的東西。我感覺當(dāng)男孩子真好。
接下來說說“男孩子”男孩子高興時(shí)可與朋友一起玩，擁抱盡情笑，唱歌，無拘無束，可以用“大江東去浪濤盡，千古風(fēng)流人物”來形容男孩子，但男孩子也有傷愁的時(shí)候他們會(huì)毫無顧慮地哭出心中的悲憤把自己心里的下滿發(fā)泄出來最后抹去傷感振奮起來。這就是男孩子。
男孩子會(huì)保持陽光在自己的藍(lán)天里喜歡寫下白己的喜怒哀樂這就是一個(gè)陽光的男孩子該做的事。
我不禁想說出做一個(gè)最美的陽光的男孩子真好。
陽光作文 篇7
冬天的陽光的確很溫暖啊！
冬天里的陽光恰似暖爐，溫暖著我們。
我一直抬頭向窗外看去看窗外的天空是那么的藍(lán)，那么的清澈，太陽是那么的溫暖。如果每年的冬天都能感受到這么溫暖的太陽該多好。
冬天的太陽是最迷人的。因?yàn)槎旌渌允谷苏湎н@難得的溫暖，星期天的下午，漫步在街頭，任柔和燦爛的暉光灑在肩頭頭發(fā)上，也許會(huì)使你精神振奮，心情突然間變得舒暢開朗：也許你會(huì)心神一動(dòng)，感到生活是多么美妙：也許你會(huì)感覺驚訝，發(fā)現(xiàn)冬天原來也如此醉人的，卻沒有發(fā)覺魅力。
在這個(gè)冬天下了一場(chǎng)大雪，當(dāng)時(shí)我從窗外看去時(shí)特別驚訝，我不由的感嘆：哇好大的雪，好美啊。我去問媽媽我能不能出去玩會(huì)，媽媽告訴我雪下小時(shí)才能出去玩一會(huì)，我高興的不得了，我用地生復(fù)習(xí)來消磨時(shí)間，順便提升一下能力。
過了一會(huì)，雪下小了。我迫不及待的出去，只見路上、屋頂上、樹上全是白白的雪，我看到了被雪掩蓋的大路，一片白茫茫的，一眼望去看不到邊，心里的壓力頓時(shí)化解，那一刻我感覺，所以煩惱離我而去，心里無比暢快。我讓雪任意的落在我的臉上，我很享受雪落在臉上的感覺，涼涼的，冰冰的，舒服極了。
往事舊了，在草長(zhǎng)鶯飛的喧嘩里，在云朵飛揚(yáng)的清瑟里，如一襲洗色的衣裳，在冬季涼白的日子里，轉(zhuǎn)眼舊成一片掬不起的渾荒。
松樹蒼翠地站在白皚皚的雪地里，隨著凜冽的西北風(fēng)，搖擺著發(fā)出尖利刺耳的呼嘯聲似乎有意在藐視冬天。
春天的鳥語花香、夏天的烈日炎炎、秋天的一片片楓葉，都比不上冬天里下的一場(chǎng)大雪，冬天可以掩蓋我們的壞心情，每天給我們最好的心情，每下一場(chǎng)雪我們的心靈就會(huì)被凈化一次，不知道你有沒有感覺到呢？
冬天可真的是美妙啊！
陽光作文 篇8
冰心曾在她的文著中提到過：“愿你的生命中有過多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏”。這句話一直刻在我的內(nèi)心深處，讓我頗有感觸。
其實(shí)，不一定非要構(gòu)成黃昏。正值年少風(fēng)采時(shí)期的孩子們更渴望云翳后直射一束完美的光輝，讓人整個(gè)身心都充斥活力與信心，以此來平鋪一座燦爛的橋梁。
人生在世經(jīng)歷童年、少年、青年、壯年、老年。當(dāng)然無可厚非這都是在成長(zhǎng)、成長(zhǎng)中多少哭樂交織，多少磨難歷練，把人生鍛煉的無比滄桑與輝煌。
成長(zhǎng)中有失意。作為一名學(xué)生，可以沒有榮譽(yù)。但不能沒有拼搏與努力。可是二者在我身上都不具備，那便是失敗了。正踏著初三的階梯走向第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折，這種心情無比激動(dòng)與沉重。回顧過去的幾年，并沒有見到過自己種下的芽?jī)航笢I泉，只是像一種玩笑一樣玩弄了珍貴的歷史，所以迅速回頭向前沖刺，因?yàn)樵谧詈箨P(guān)頭懂得了一開始的目的，盡管在不儲(chǔ)備光輝也必須奮力前行。慶幸自己最后一步踏上站點(diǎn)的陸地。于是也積攢了一縷陽光。
成長(zhǎng)的路上，我已報(bào)春了自信與勇氣，他們?cè)谖覜]走一步之前都提醒我不去畏懼，他們?cè)谖颐客Ｒ徽局蠖紗⑹疚以龅阶娑苏珀柟馄照罩啻旱纳@示著迷人的金色，殺死了有害細(xì)菌，少年煥發(fā)光彩。
我愿生命中有夠多的云翳，來幫助陽光匯聚在一起，從而爆發(fā)生命的每一處榮耀，有陽光的確很棒。
—后記
陽光作文 篇9
從五年級(jí)起，我和“史努比”就一直是同桌，她原本的名字叫史璐菲，但是因?yàn)樗柟饪蓯郏拖駝?dòng)畫片里的動(dòng)漫形象“史努比”那樣，所以從此以后她就得了一個(gè)這樣的外號(hào)。
她的可愛源自于她的長(zhǎng)相。她的鼻子圓圓的向上凸起，看上去就像一個(gè)小丑一樣，她的兩只月牙眼特別小，一笑起來就會(huì)瞇成兩條縫。史璐菲還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是愛笑，一笑起來她那個(gè)“小丑鼻”就會(huì)向上翹，還會(huì)露出幾顆潔白的小虎牙。
我們班的史璐菲不僅長(zhǎng)相很可愛，她的語言也特別“可愛”。她在不同的時(shí)候有著不同的口頭禪，比如說她在生氣的時(shí)候會(huì)說：“你要搞毛線啊？”她在感到好玩的時(shí)候會(huì)說：“我也墜（醉zhui）了！”當(dāng)你給她取一些怪異的外號(hào)的時(shí)候她會(huì)說：“Whatareyou弄啥嘞？”當(dāng)她感到傷心的時(shí)候她會(huì)說：“寶寶心里苦，卻又說不出來……嗚……”這些口頭禪每次都讓大家哄堂大笑，停也停不下來。因?yàn)樗芸蓯郏蠹疫�給她取了一大堆亂七八糟的外號(hào)，隨便說說也能說出五個(gè)，有：史絕唱、史離騷、拉三妞、拉四妞、林外史、史外林、史妞妞……這些外號(hào)大多數(shù)都是根據(jù)她姓史而取的，如果你當(dāng)著大家的面說他的外號(hào)，她就會(huì)斜著腦袋，瞇著眼睛瞅著你，這個(gè)動(dòng)作的意思是提醒你不要再惹她生氣了，否則她就真的要發(fā)怒了。
史璐菲不光很可愛，她還非常的陽光。有一次上體育課的時(shí)候，我在跑步時(shí)不小心被曹詩琦絆倒，結(jié)果一不小心摔了一個(gè)狗啃泥。其他人根本就沒有注意到我。只有“史努比”一個(gè)人跑過來，把我輕輕地扶起，不停地問我有沒有摔著。她那溫暖的問話就像一束陽光照亮了我那黑暗的世界，頓時(shí)我覺得自己似乎好了許多，不再感到難受了。這就是陽光、暖心的“史努比”。
你說這個(gè)陽光可愛的“史努比”怎么會(huì)不討人喜歡呢？
陽光作文 篇10
陽光普照大地，帶來光明與溫暖。住在陽光下的萬物，都是十分幸運(yùn)的。
――石頭物語
很幸運(yùn)，我的座位被調(diào)到了靠窗的位置。那是一個(gè)不錯(cuò)的位置。因?yàn)槊刻烨宄浚瑴嘏年柟饪倳?huì)光顧我的座位，留下那溫暖的“氣息”。這種愜意的感覺，令人陶醉……
清晨，帶著還未消散的睡意趴在桌子上，在朦朧之中，瞥見清晨的陽光從窗外悄悄地溜了進(jìn)來。他好似一只金黃色的小蝸牛，慢慢地爬上我的桌子，緩緩移動(dòng)。他漸漸爬上我的胳膊，我感到了他那溫暖的身軀，我不由得坐了起來，揉了揉剛睜開的眼睛，看著他在桌子上留下的美麗身影，閃耀著金色的光芒。柔和的金色照耀著我，頓時(shí)宛若一股暖流襲遍全身，愜意極了。他依舊在慢慢移動(dòng)，不留任何聲響，卻早已在我心中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
和風(fēng)吹拂，窗外的樹枝輕輕搖擺，在陽光的映襯下，樹枝的影子在桌子上躍動(dòng)著。不經(jīng)意間一看，好似陽光在躍動(dòng)。恍若一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的音符，構(gòu)成一曲動(dòng)聽的音樂。又好似一個(gè)翩翩起舞的仙女，正在跳一支古老的舞曲。我懷著憐愛之情靜靜地觀賞著，傾聽著美妙的音樂，她揮舞著她的衣袖，她旋轉(zhuǎn)著，她跳動(dòng)著，美麗的舞姿牽動(dòng)著我的心，讓我不禁為她鼓掌，為她喝彩。
這只金色的蝸牛依舊在慢慢移動(dòng)。我別過臉，以便更好地承受這溫暖的陽光。我呆呆地看著窗外的樹葉，風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槪謵芤?/p>
。在陽光中，我的思緒漸漸飛遠(yuǎn)了……
溫暖的感覺依舊在蔓延，這熟悉的感覺，好像什么時(shí)候感覺到過。哦，對(duì)了，是姐的微笑，父母那慈愛的眼神，還有好友們真摯的話語給我的感覺，這種感覺充滿我的全身，給予我無窮的力量。不知多少次，當(dāng)我遭受失敗時(shí)，都是這種感覺給我再次站起來的力量，使我振奮，使我擁有披荊斬棘的力量來面對(duì)坎坷的人生旅途。但我一直忽略了這點(diǎn)，我一直以為我被冷落，不受重視。我以為我獨(dú)自拼搏了九年，誰也沒依靠，卻不曾注意到這種感覺支持我的意志也九年了，原來我一直住在陽光下，在關(guān)愛中茁壯成長(zhǎng)……
“泠泠泠泠……”我的思緒被鈴聲拉回了現(xiàn)實(shí)。此時(shí)，我的座位已經(jīng)完全被籠罩在陽光之中，溫暖的陽光灑遍我的全身，我沐浴著這圣潔的光芒，仿佛接受了洗禮般，重新獲得新生。
不知過了多久，陽光已從我的座位躍到別的座位，原來每個(gè)人都住在陽光下……
住在陽光下，我是幸福的。
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