心中的一束陽光作文(13篇)
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的心中的一束陽光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心中的一束陽光作文1
9月已是入秋時節，天空中不時下著淅淅瀝瀝的小雨，冷冽的寒風無情地穿過人們的身體，讓人不禁打了個寒顫。也許是被前幾日“可惡”的雨凍怕了，大地上的人忍不住期盼那一片溫暖--陽光。
陽光的到來無疑使世界恢復了往日的熱鬧與活力。這一束陽光像是雨后的彩虹，像媽媽溫暖的懷抱，更是黑夜中一顆璀璨無比的明珠。雖然微弱，卻足以照亮世界。
每個人的世界都是被那束陽光點亮的，它來自哪兒?又去向哪?這一切都取決于你。它在你的心中呼喚著。
古今中外的名人，都是心中的那一束陽光給了他們信念，給了他們活下去的希望。
談遷是我國古代的一位老秀才，一天談遷覺得周身不適，便早些入睡，沒有像平時夜以繼日地讀書，直接昏睡過去，卻萬萬沒想到他二十多年的心血《國榷》會被偷走了，為了完成這部著作，他廢寢忘食，忍受許多白眼，不知經歷了多少磨難，結果竟被偷走了!當時他悲憤欲絕!任何人都絕沒有想到，談遷“站”起來了!他化悲憤為動力，更加努力，整日奮筆疾書，在談遷六十歲時終于完成這部鴻篇巨制，而且《國榷》比以前更精確，更完整，從此他的盛名廣為流傳。“往業傾頹盡，艱難涕淚余，殘篇催自發，猶事數行書”。這便是他一生奮斗的寫照。雖然談遷經歷了重重打擊，但他依然樂觀積極心態與命運抗爭。
史鐵生是當代文壇一位特殊的作家，他雙腿癱瘓又常年患病，但即使這樣也抵抗不了他那顆熱愛生命、樂觀堅忍的心。他一直在和病魔抗爭，在這種生存狀況中，他仍然堅持創作。是因為母親給了他一雙眼睛，讓他發現了心底的陽光，讓他在秋風中潑潑灑灑地綻放。
這兩位名人也告訴了我一個道理：在人的一生會有許多坎坷與打擊，但只要心中充滿希望，溫暖的陽光便會驅散絕望之云。
心中的一束陽光作文2
一年一度的校運會上，首先進行的是籃球比賽。瞧，運動員們一個個身體健壯，拼命地進攻、防守、投籃。拉拉隊的隊員，在一旁不斷地吶喊助威。老師們則利用中場休息的時間，對本班的運動員進行技術指導。
“嗶”，休息時間己到，隊員們又在場上飛奔了起來。今天，太陽也非常給力，暖暖地灑在籃球場上，我抬起頭一看，有些晃眼，一縷秋風拂過，一下把我帶回了那天……
那天，陽光明媚。草地上的狗尾巴草在輕輕地搖曳著，小花們也不例外，都不甘示弱，爭先恐后地綻放著最美麗的笑容。當然，我并沒有多少心思觀看這些美景，此刻，我正在網球場上進行比賽呢。隨著比賽的持續，我全身開始不停地冒汗，體力也開始慢慢下降。好容易堅持到了中場休息時間，老爸已經為我精心準備了一大瓶運動飲料，還有補充體能的巧克力，并為我豎起了大拇指。我知道，平時的訓練，就是為了此刻的比賽。休息了一會，我朝爸爸微微一笑，再次進入了比賽狀態。
今天的對方很強勁，每一拍過來的角度都非常刁鉆，但我平時的努力也沒有白費。雖然我感覺自己越來越累了，但對手的情況也不容樂觀。我知道，只要能堅持，我將贏得這一場比賽。賽點到了！這是比賽中最關鍵，也是最精彩的一局。對手發球，我奮力一揮，對方措手不及——我贏了！
我歡呼著跑到了爸爸的身邊，爸爸立刻拿出一塊冷毛巾放置在我的額頭，一邊給我降溫，一邊將我扶上車，讓我靜靜地躺著。那一刻，陽光透過車窗，暖暖的。
“發什么呆啊，回教室啦！”
“比賽結束了？”
“是的，我們班贏了。”
看著同學們歡呼的身影，我伸出手，陽光，依然如此溫暖。
心中的一束陽光作文3
天空依然晴朗，我想著早點做完作業，可以出去享受陽光。可天氣預報說今天有暴雨。什么天氣預報！天空這么明亮，怎么會下大雨呢？
不一會兒，天空仿佛與預報員約定好了似的，迅速暗了下來。不過老天爺似乎遲到了，匆匆地趕來，拋下一顆顆雨珠。雨點也匆匆忙忙，一滴接著一滴。馬上，外面就變成了雨的世界。
看來，今天和同學是不能出去玩了。我對著窗外那些單調的雨點發呆。原來滿滿的期待和愉快的心情，全被這場雨，一絲不剩地沖走了。面對這桌上的作業，我失去了動力，連筆都不想再拿起來了。我繼續盯著窗外：這雨，什么時候才會停啊？
雨越下越大，好像大地在召喚著它們。我幾乎要絕望了——這么大的雨，這么多作業，把我牢牢地囚困在了家里。
這時，同學的電話來了：“雨下太大了，不出去玩了……”正如我所想的，我吁了一口氣。“……不過，你可以來我家玩呀！”完全出乎了我的意料！“哦……可是，我的作業都沒做好……我做好了再來找你！”我有些“痛恨”自己浪費了這么多的時間。
我只好“從頭做起”。我的心中似乎沒有了雨滴落地的吵鬧聲，只聽得見筆珠從紙上快速劃過時的聲音。看似繁多的作業其實也不多呀！我心中的陽光給了我動力，在時間的流逝下，作業所剩無幾，我又打去了電話，卻無人接聽。我的心里有些失落，又重新試了幾次，依然只是幾聲長長的“嘟——嘟——”
十分鐘后，他終于告訴我，他和父母出去了……這消息如同晴天霹靂。我放棄了出去玩的念頭，在家中無聊地待著。過了一會兒，我懷著一絲希望打開電視，希望能有好看的電視節目。馬上，電視徹底征服了我——一場我十分期待的電影正在播放……整個下午，我過得十分充實。
只要，我們的心中還有一絲陽光，一絲希望，身邊的陰云也許就會消散吧……
心中的一束陽光作文4
每當我看到窗外溫暖的陽光，腦海中就會浮現奶奶的臉，就會想起那件事……
“老媽!老媽!期末考試可以查分啦!”我激動極了，奪過老媽的手機。我捧著手機的手在不停地抖動：“快點啊……啊!語文90!90!”當我看到語文分數時，整個人高興得快暈了過去。
“奶奶，知道我語文分數嗎?”餐桌上，我眉飛色舞，神采奕奕，“90哦!90哪!哈哈哈哈……”我一臉的'興奮，期待著奶奶的表揚。但是，奶奶卻一臉的不屑：“不就90嗎?看你那得瑟樣!一次好有什么用?上次班級第16名是怎么考出來的?丟不丟臉?那次怎么沒自己告訴我?還是我問才告訴的。這次好還不是碰運氣?”奶奶的話，如一盆冷水，從頭到腳撲滅了我高昂的興致。我低下頭，三下兩下扒完飯，灰溜溜地回房間去了。我眼里噙著淚水，看著窗外：灰暗的天，沒有一絲陽光可見。
“你又沒上過學，又不知道語文考到90有多難，還說我這不好那不好。有本事，你去考呀……”我委屈極了。之后幾天，我對奶奶的態度一直如冬天般冰冷，絲毫沒有陽光的溫暖。
幾天后，我走在回家的路上，遠遠地望見奶奶帶著妹妹在與鄰居說話。聲音很大，我聽見了：“我孫女可聰明啦，成績特別好，上次考進了省丹中夏令營，這次語文又考了90分呢，真給我長臉……”
后面的話，我不想聽了。我的心里五味雜陳：原來，奶奶否定我，是想讓我不要驕傲，要努力變得更好。原來，這里還藏著一束陽光。此時，我覺得，陽光回到了我的身邊，它溫暖著我，激勵著我。
我向奶奶走去……
心中的一束陽光作文5
陽光斜射入公交車的玻璃窗上，折射出星星點點的光斑籠罩著那個身影，隨著公交車的漸漸遠去，身影越來越淡薄，模糊，靜謐得光暈卻是那么清晰，明亮。
寒冬，滴水成冰。
我站在公交站牌旁邊，裹著厚厚的防寒服，又是搓手，又是跺腳，頭恨不得縮進衣服里。周圍的植被染上一層陰暉暗的綠，似蒙著一層厚厚的灰塵，沒有陽光，也許是因為冬日的緣故，讓周圍毫無生氣，空氣似乎凍結了似的壓的人喘不過氣來，人群中時不時傳來抱怨的低語聲。
“嘩——”一輛汽車疾駛而來，伴隨著一聲“嘭——”被丟棄在馬路中間的塑料瓶迎風飛舞起來，隨即，又緩緩落下，落到離人行橫道一米開外的地方，它靜靜的躺在那里。人群中一陣騷動，我四處張望一下，沒有人去撿，我猶豫了一下，不忍將手從熱熱的口袋里拿出來，便也無動于衷。幾分鐘后，來了一位跟我年齡相仿，扎著松松馬尾辮的女孩，那“噠噠噠”的腳步聲在這沒有陽光的冬日顯得那么清脆，動人心弦。只見她站在我的旁邊，看到近在咫尺的白色污染物，她隨即皺了一下眉頭。終于，在一個沒有車來車往的時間內，她邁著輕盈的步伐走到馬路上，撿起塑料瓶投入可回收垃圾桶內，她這一微不足道的舉動再一次引起了人群中的騷動，我的臉刷的一下紅起來，我頓時有種無地自容的感覺，真希望時間過的快些、快些、再快些。讓我趕緊回到家中。可是,事與愿違。仿佛上天是想讓我再好好看看那個女孩，她的行為令我明白了許多，只是短暫的十幾秒，稍縱即逝，可對我而言，確是使我明白了許多。
“吱——”這時我期盼已久的公交車終于來了，我落荒而逃地飛奔上公交車，可那個身影卻印在我的腦海中，揮之不去。空氣似乎流動開了，呼吸也不那么急促了。這是，一束陽光射入車窗，將那個身影折射的清晰明亮。
天氣似乎一下子晴朗了。此時陽光正好。
心中的一束陽光作文6
有人說，陽光是溫暖的;而我卻說陽光就是我成長路上老師孜孜不倦的教誨。
記得有一次，在初入中學的一節自習課上。我拿問同學作業為理由，在自習課上違反了紀律，下面由我細細道來……是這樣的，因為初入中學，將小學的習慣帶入了中學的課堂。于是，我在一節自習課上問同學要作業。這時，班主任任老師帶著一張生氣的臉如一道閃電般的速度從門口進來，徑直地向我走來。老師便問我前面的同學：“為什么回頭?難道不知道這是自習課嗎”我覺得是我的錯，所以我便跟老師說:“老師，是我問他要作業的。”聽完我說完后，老師似乎更生氣了，用足夠讓我震耳欲聾般的聲音對我大聲吼道：“你的錯你還有理了?”我羞愧不如，臉漲得通紅，恨不得找一個地縫鉆進去。下了課，老師把我叫到她的面前，用語重心長的口吻對我說：“不是老師批評你，你看都進入中學兩個星期了，你還沒有初中生的樣子。自習課和上課是一樣的，怎么能交流呢?”
我低下頭，便低下頭說句：“老師我知道了。”便回去上課了。
還有一次，是我在聽寫時候沒有寫序號。老師在午休的時候把我叫到他的身邊，對我說：“我之前是不是說過聽寫要寫序號，你怎么沒寫?你看咱們班都寫了怎么就你沒寫?你跟我說，是故意的還是沒聽講”我用于一種忐忑不安的心情回答老師：“我寫的時候忘了”我輕聲說道，生怕老師會訓斥自己。老師聽了我的話便說道：“那以后要記得寫序號。你看這馬上就要放假了，這假期中有的同學出去玩，有的同學在家里玩，還有的同學能夠自己主動地在家里復習。這一回來就要月考了，成績就知道差距了。”“嗯，我知道了”我一副似懂非懂的樣子便去自習了。
老師的孜孜教導如同呵護的春風，如同關愛的雨露，如同友善的陽光，滋養著我們的成長和心智的成熟，這樣的陽光雨露是我的成長路上永恒的溫暖。
心中的一束陽光作文7
千姿百態的云，是天空派到人間的使者，演繹成我心中的美景。
傍晚，走在校園的操場上，天邊那紅得耀眼的彩霞染紅了整個天空，云也染上了片片紅色。一團團帶著紅影的云彩連綿起伏，映著霞光，猶如一座座彩色的“峭壁”。在這崇山峻嶺”間，遠方漂來的一抹淡雅的白打破了天空的沉寂。它就像一條從天而降的“瀑布”，掛在“峭壁”之間。更妙的是，“瀑布”下的云早已融合為一體，形成一條粉紅色的“大屏”，好像天邊的霧。“瀑布”和“山崖”被這濃霧遮住了一半，真像是一條“仙境飛流”。風徐徐地吹，云緩緩地飄，“瀑布”流動起來，直下三千尺，流入那可望而不可即的霧海中，讓人懷疑是不是看到了海市蜃樓，恍惚置身于莫奈的印象派油畫之中……
走在回家的路上，小雨綿綿。仰望天空，云原本是素色的，可不知為何，仿佛一滴墨，不小心滴在了天空這張潔白的宣紙上。墨一點點地散開，散在水靈靈的云上。每一片云都由白色漸變成黑色，許多片連在一起，上上下下，重重疊疊，仿佛一張淡雅的水墨畫，印染在喧鬧的城市上空。眼前，雨婆婆的“花針”和“細絲”織出了一條“珠簾”，讓這幅水墨畫更加斑駁迷離。我忍不住停下了腳步，疑惑這莫非是由哪位唐代丹青高手遺留下來的杰作……
雨未下透時，云常常不懷好意地將太陽藏起來。烏沉沉的天空上，一重重灰里帶白的云肆無忌憚地籠罩著天空。可惜它沒留神，一不小心給太陽鉆了空子，從它密密層層的包圍中逃出了一小支金色的隊伍，一瀉千里，奔涌而出。那一小塊突然亮起來的天空仿佛一下子成了一個神秘的“光洞”，后面仿佛集結著誓與烏云相抗爭的千軍萬馬，隨時要如壺口瀑布一般洶涌出來;而且那一束陽光還那么幽默，不忘給它的“對手”也鑲上一道閃閃的光邊。我常常因此就怔住了，流連忘返于這造物主巧手繪制的三維立體畫中……
云是千姿百態的，就像一位披著神秘披風的魔法師，隨手勾勒巧奪天工的奇幻景象。它們點綴了單調的天空，點綴了我們無趣的生活。
心中的一束陽光作文8
盲人歌手楊光的世界一片澄澈與光明。不知是他內心的樂觀點燃了陽光，還是陽光照亮了他心底的樂觀。
陽光就是樂觀的心態，是廣闊的胸襟，是面對生活一往無前的勇氣。擁有陽光，就能為寂寂百草普降催醒新芽的生機;擁有陽光，就能捧接點點垂泣到天明的紅淚的燭火的溫情;擁有陽光，就能擰開苦盡甘來的閥門……擁有樂觀的陽光，照亮你或黑暗或苦痛或困頓的生活!
擁有一輪樂觀的朝陽，讓如朗月照花的清光鋪陳頓挫的心田。世上沒有絕望的深淵，只有你推開樂觀的陽光后恒久的黑。我最敬佩的人是沈從文先生，當初在牛棚中暗無天日地生活著的他卻寫信淡淡地說——這里荷花開了，陽光落下來，你若來看……在這樣恥辱的重壓下，他的內心竟如此空明一片!他是個擁有陽光的人。是的，一個用心中樂觀的陽光照亮漆沉黑夜也照亮了陰霾社會的人!黑暗與絕望侵蝕不了他的肉體與靈魂，他將擁有恒久的燦爛。
擁有一尊樂觀的艷陽，讓如深潭微波的光茫撼動掩埋的夢想。世上沒有上帝恩賜的金鉆，只有托起樂觀的陽光后奪目的光華。有這樣一群人，被炸彈，鮮血，戰爭與綁架包圍的伊拉克足球隊一路披荊斬棘，沒有奪冠后的豪言壯語，烏黑的唇吐出這樣一句話，我們需要陽光，希望它帶給伊拉克人民一點光明與快樂。怎么不動人心魄?當他們連安全地返回國內都難以保證的時候，他們選擇托著一輪樂觀的太陽，奮力拼搶，為了祖國被塵土掩埋的未來，為了痛苦人民的歡樂，要知道，這是樂觀的陽光力量!
我們還長著稚嫩的眉眼，像是一株株尚未長成的蒲公英，還很弱小，不曾有飛翔的翅膀，但也要擁有一輪樂觀的太陽，迎著一點點的風，飛向遠方，即便是落到不為人知的地方，即便是沉入荒野與泥潭，也要試著墾開處女地的犁印，也要照亮困頓與夢想。
請緊緊擁抱樂觀的陽光，為與生活翩躚共舞積蘊力量，為日后一瀉千里孕育豪壯，為晨曦引領輝煌而熱血沸騰!推開黑暗拋棄絕望，只要、只要，緊緊擁有你的陽光!
心中的一束陽光作文9
在我的心中，總有那么一束陽光，一直溫暖著我，愛護著我。
那年的暑假，我因發高燒而住院，當時那種難受我還記得呢，在那一個月里，我一直沒有怎么動過，常常是坐在床上發呆，爸爸卻總是放下工作過來陪我，一來到就問我感覺好點沒有，有沒有什么需要。但我除了不說話，就是搖頭。雖然那時讓他既生氣又無奈，但我卻都沒有放在心上。現在想起來，心里還真有點對不起他。
有一天，我看到隔壁床的小弟玩著遙控賽車，我看的很入迷，可能是我的性格比較像男孩子。不知不覺中爸爸又過來看我了，他看見我很喜歡那架遙控賽車，于是叫我在這里等著，他說要馬上就給我買來，那時我以為他在和我開玩笑，于是沒有怎么在意，繼續看“我的”遙控賽車。不一會，爸爸竟然給我買來了那架遙控賽車，我高興極了，但我不愿意表達給爸爸看，我默默地接過那架遙控賽車，爸爸這時也默默地看著我。這時我小聲地告訴爸爸，這遙控賽車需要電池。
爸爸一聽，話也不說地就走了。又過了一會兒，爸爸又過來了，當他拿過遙控賽車要把電池裝上的時候，發現裝電池還要用螺絲刀!爸爸一時傻了眼，又不知道跑去那里給我弄來了螺絲刀。最后爸爸花了九牛二虎之力，最后看到了這遙控賽車竟是需要大號電池!老爸當時破口大罵，我笑出了聲。老爸看見我笑了，也笑了起來。我看著爸爸額頭上的汗珠，也不知道哪兒來的一種感覺，我對著爸爸說了一聲：“爸爸，謝謝你”。
遙控賽車最后能不能開已經不重要了，重要的是爸爸是我心中的陽光，溫暖了我那顆冰冷的心。
心中的一束陽光作文10
成長路上，坎坷重重，唯有陽光，方為暖心，書香熏陶，師長教誨；同伴啟迪，親人呵護，陽光無限，盡在身旁。
——題記
陽光永遠是最溫暖的。它是一個會在你心灰意冷時給予你心靈慰藉的創傷藥；它是一個在你頭破血流時給予你創可貼的圣人；它是一個在你著急忙慌時告訴你一切的智慧老人；它會永遠陪在你的身邊。
書——萬里飄香
有人說，槐花是最香的，它的香氣方圓數十里都能聞到，而我說：“在書面前，槐花一點都不香”。
沒錯，書是家家戶戶都會有的，書香可謂是走到哪兒就傳到哪兒，無論高樓大廈還是大街小巷，書香都會千古長存，它可以從太平洋傳到大西洋，從歐洲傳到好望角，它可以從南美洲傳到亞歐大陸，哪有國家哪里就有書香，這股奇特的香氣在未來也許可以從地球傳去火星，甚至全宇宙，不僅如此，書香也是最寶貴的，它承載了幾代人的回憶……
書——千古流傳
中國擁有這萬千年的歷史，在這五千年中，難道人類都沒有獲取過知識嗎？不可能的。所以書的年齡或許比中過大多了，雖然那時想讀書并不容易，可總有人想獲取知識。從春秋時的百家爭鳴到如今的尊孔崇儒，我們經歷了多少年的知識換代啊！可終究逃不開書籍啊！是書讓中國擁有了如此長的歷史，同樣是書讓全世界“連”在一起。
書——奇裝異服
隨著時代的發展，書籍已成為人們休閑娛樂的玩物，它總會在人們手上發光。
書已從剛開始的竹片《論語》到民國的白紙《國聞報》，從1979年的新紙《舊事重提》到如今的印刷《哈利。波特》，隨著時代變化，人們的審美也就變了……
書——些許落魄
如今，互聯網的發展超過了書的發展，人們開始沉迷電子產品，人們選擇電子書而放棄了最初的紙質書籍，越來越多的書店面臨倒閉，電子書和眼鏡店卻越開越大，所以應該適當想想過去，回到過去。
書，永遠是人類的引領者，如果沒有文化，整個社會就像一鍋粥，永遠是一團亂。
心中的一束陽光作文11
陽光，總能讓人感到溫暖;陽光，總是那么富有生機、富有朝氣;陽光，總是使我們不平靜的心寧靜;陽光，貯蓄了一切一切的喜悅。而那一束最溫暖的陽光駐扎在我的心里，那就是心中的一束陽光——母校。
轉眼間，我已經是一名初中的學生了。小學的學習生活已不復存在，盡管這樣，它依然如一首歌，伴著動聽的旋律，在我的心中回蕩……
又來到了母校，今時不同往日，我是一名畢業生了。我懷著欣喜的心情踏進校門，哦!一切還是那么生機勃勃，學生童稚的臉上，綻放出燦爛的笑容，她們無憂無慮，心里迸發出快樂的火花。這里曾培育了多少莘莘學子?這里承載了多少夢想、希望?這里貯存了多少活力?一切一切都蘊含在這里，這里仿佛已經是美好事物的貯蓄地。
我來到那棵年老的榆錢樹下，這里依舊吹著溫暖的風，吹拂在臉上，讓人感到溫馨無比，站在榆錢樹下，仿佛也在跟我回憶過去。這棵榆樹見證了我在母校生活的點點滴滴啊!我離開了，它還依舊在這里駐守，它是在堅持什么嗎?
站在原來的畢業班門口，記憶在倒帶，一件一件往事浮現在眼前，酸、甜、苦、辣，都聚集在這里，嬉戲的笑聲，傷心的哭泣聲，仿佛都在耳邊回蕩。這里我拾到了友誼;這里，使我更難忘。還記得老師的諄諄教誨，與朋友間歡笑、爭吵，這一切的一切好像磁力石，吸引著我，這里有什么神奇的魔法嗎?那又是什么魔法?
是的，我雖已離開，但是心里裝滿了母校，母校如溫暖的一束陽光，照射進我的心扉，母校，你就是我心中的那一束陽光……
心中的一束陽光作文12
掬一捧光陰，握一份懂得，走過紅塵喧囂，留意路上的陽光，是多么含蓄動人。其深處依然是歲月的靜好。可是哪有什么靜好歲月呢？只是有人與你一起同舟共濟，為你遮風擋雨，你的成長之路才有陽光。
第一次遇見他，我感覺是非常可怕的，豹頭環眼，一身粗壯的肌肉，加上那一個大嗓門，讓人避之不得。聽他說，曾經他的學生們，經常是他在一個樓梯口值班督導，學生們都寧愿繞遠路從另一個樓梯口上去，這足以看出他的“可怕”。
上課前，總會有一位同學當“哨兵”為我們“放哨”，上課時，大家都全神貫注，生怕惹急了這位“大老虎”，但我們也經常露出破綻，他從來都不放縱我們，對我們實行批評教育。也正因為這份負責，讓我們的成長之路充滿陽光。
記得一次春游，外面下起大雨，同學們的雨傘已經擋不住風雨的襲擊，有的已經歪了，有的傘竟然被風吹走了，緊急這下，老師指揮全局，讓學生們有序地走到大巴車下。但老師仍不放心，因為上車要收傘，在上車的那一剎那便會淋到雨。于是，他將傘架在大巴車的門上，讓同學們能夠安心收傘上車，可他自己呢？全身已經被雨淋濕，仿佛在洗衣機內滾過一遍似的。
該輪到我上車了，我愣了一下，老師大聲說：“還不快點上車！”我立馬反應過來，快步跳進車廂，只聽到身后一聲接著一聲的噴嚏……
同學聚會時，老師一改平時嚴厲的面孔，更像是一位循循善誘的長者。在畢業分別之際，老師講了許多，那含蓄的笑容宛如一涓細流流進了我們的心里，流進了我們回憶。老師美好的祝福將是我們成長中永不泯滅的陽光，那是多么深刻雋永！
感謝命運，讓我與老師相遇相識，遇見您，就如遇見和煦的陽光，讓我的人生更加燦爛溫暖！
心中的一束陽光作文13
我們每天能走過鋪滿陽光的小徑，是一件多么幸福的事；能讓陽光或溫柔或狂野的照射，是一件多么開朗的事。
——題記
遇見她的那一天，日頭正高懸著，陽光，熱辣辣的。
她貌不驚人，身軀僵硬得似被美工刀刻出來的，那不安流動的線條，在悄聲無息地勾勒著威嚴。黃蓬蓬的頭發堆在頭上，是那樣的怪異。天氣是燥熱的，可我們的心，卻在看到她的那一刻冷卻了。她不是我們想要的活力四射的老師。我想。
哪曾想，她又是直爽潑辣的。治理我們很有手段。我年少無知，總在和她一次次針尖對麥芒的過程中，一敗涂地。還記得那一次，我搓著手，縮著身貼在門外，她惱極了，抽出棍子往我的小腿一甩——竹棍低低的號叫聲回蕩在走廊。“怎么又遲到！”她轉身離開了，只留下了一個恨鐵不成鋼的背影，及我心中的怨氣。
那時候，討厭一個老師的方式幼稚又簡單。我的成績開始掉，飛速下墜，直到掉到她再次把我叫到她跟前。我倔強地高昂著頭，為拉低了她的班級平均分而快意。她卻沒有料想中的怒不可遏，而少有地溫柔道：“你的實力不應該是這樣的，最近怎么了嗎？”我心中的某根弦突然就被扯了一下，感到自己的愚昧。回想起先前她給我們講笑話的時候，運動會為我們加油鼓勁的時候……我的唇瓣動了動，竟捂住臉，不敢正視自己的淚。她輕輕地拍拍我的肩。陽光，此刻正悄悄地涂滿窗格子，映出我們臉上的笑容。
期末考試告捷。我本滿懷欣喜，可她，卻要離開了。假期開始的那一天，我們目送她消失在遠處，她的影子在暮色中拉得好長好長……
新學期，新老師在講臺上講話，面無表情。窗外，仍是陽光燦爛。我向窗外望去，不禁懷念起了她。我想，如果不是她，我不會跨過青春的坎，磨去一身尖銳的鋒芒。
夜晚，我輾轉反側，忍不住起身打電話給她。她笑著說，沒事，幸好人生有離別，讓思念都化作甜美的水晶。
我掛了電話，此時窗外月色茫茫，但我想在我的心中一直有陽光，不負年少，陽光正好。
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