陽光般的笑容作文(集錦8篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的陽光般的笑容作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光般的笑容作文1
記得在我很小的時候，爸爸總是讓我騎在他的肩膀上。我總是習慣張開雙臂，幸福地笑著。我總是不怕從爸爸的肩上摔下來，也不知道是為什么，但我現在知道了–爸爸的肩是一個高度，一個父愛的高度，我在那個父愛的高度上總能很安心，因為我知道爸爸不會讓我摔著。
印象最深的還是爸爸的笑顏，雖然我在他后面看不清楚他的臉，但我可以聽見爸爸爽朗的笑聲。感受到他濃濃的愛……
只是，現在爸爸的臉上已漸漸沒有了笑容，反而被一種叫做“滄桑”的憔悴取代了。可能是因為工作的壓力，可能是因為時間的流逝，還可能是因為我的不懂事。
爸爸的雙鬢上已抹上了白霜，眼角也布滿了皺紋。可這一切，我都不曾去發現。
現在我明白了，爸爸的笑容是因為我，爸爸的操勞是因為我，爸爸的憔悴也是因為我�，F在我長大懂事了，可爸爸卻已在我成長的過程中漸漸衰老。直到那天–
我帶了一個好消息回家告訴爸爸，我在語文知識競賽獲得了區冠軍，我終于看到爸爸笑了，是那陽光的笑容，那么熟悉，那么溫馨。
是的，爸爸，您的女兒有成就了，您的操勞不是白費的。我會讓您看到我的努力，以我自己的方式告訴您。
爸爸陽光般的笑容，照耀著我心靈的幼苗，讓我的心靈有著充足的生命力；爸爸陽光般的笑容，照耀著我成長的道路，讓我看清方向，不再迷茫；爸爸陽光般的笑容，照耀著我未來的希望，讓我抱著對未來的憧憬，不再彷徨。
爸爸，謝謝有你，是你讓我學會努力、拼搏。還有，謝謝你那陽光般的笑容，讓我變得燦爛。
爸爸的太陽永遠不落。
陽光般的笑容作文2
剛上完課，走出門口，就看見一大片烏云仿佛要從天上掉下來砸在我身上。這是暴風雨前的寧靜，空氣中充滿了令人窒息的悶熱。街上行人臉色陰沉沉的，似乎是想避開這能被預知的大雨，行色匆匆地低著頭向各自的目的地前進著。
我看了一下時間，不早了，也馬上加入了隊伍的行列中。不過一會兒的功夫，我就跟上了走在我前面的一家三口。這三個人悠悠閑閑地走著，像是在散步，他們早就把暴雨的壓迫感置之腦后，享受著假日所帶來的歡樂：父母間你一言我一語，就把孩子逗得哈哈笑。這難免會在這群人當中顯得突兀。路本就不寬，他們三人卻一字排開，路就更加擁擠，我只好跟在他們身后，表面上不耐煩地聽著我覺得是刺耳的笑聲，但心里早已經把他們狠狠地說了一遍：“你們就不能走快點嗎？”
我實在是忍不住向前一瞥，正好瞥見那個孩子。那是個小男孩，約莫四五歲，帶著個鴨舌帽，鴨舌帽下是他那稚嫩的臉龐。手里高高舉著應該是父母新買的玩具，一蹦一跳的，停下來后，他笑了，他咧開嘴笑了：露出兩排小巧的牙齒，臉部肌肉隨著笑往上提，眼睛瞇瞇的，發出了兩聲笑聲，但這次卻不再聽得刺耳。他的父母又開始逗他了，他笑得更大聲，肌肉上提幅度更大，眼睛簡直要瞇成一條線。他那爽朗的笑聲打破了此時寧靜，就感覺有陽光即將進入這厚厚的云層，照耀大地一般，是那么的溫暖，那么的耀眼，那么的迷人。
我不想再催他們了，直到走到地鐵口，他漸漸向遠處走去，消失在我的視線內，他那陽光般的笑容還在照耀著我心中的那塊大地。
陽光般的笑容作文3
陽光，是生物成長不可或缺的能量。不一樣的時代，不一樣的季節，不一樣的心境，不一樣的人事物，對陽光都有不一樣的感受。
春天的陽光就像是教師的教誨，和煦、溫暖，孕育了我們這些桃李，使我們在春日的化育下，香遠益清。走在春天的陽光下，便覺步調放慢、變輕，沐浴在陽光下，全身的肌膚都受到了洗禮，在春天的陽光下細細的走過一回，便不難發現為何春天總是鳥語花香。
夏日的陽光炙熱似火，就像我的雙親對我的期待。雖然有時烈日當空，令我汗流浹背，但最初的本意還是期望小樹趕快成長茁壯，這份心意，在夏日的濃濃綠意中，不自覺的飄散出來，令夏日的大自然生機勃勃。
秋季的陽光如同兄弟姊妹的手足之情，不會過份關心，卻屢屢讓人感受到絲絲溫暖。有些事，需要年齡相仿的人來聆聽，才能夠隨著商風傳給秋天的大地。而秋之少女也會用泛紅的楓葉，翩翩起舞來表示回應。漫步在秋季的陽光之中，不冷不熱的溫度，便能使我發現秋的溫柔與體貼。
歲末的陽光仿佛是我的同學朋友，有時灑落全身，便會覺得身心舒暢。但當人際關系出現裂痕時，陽光便會隱沒到云層之后，任由冷冽的北風侵蝕我的身體。冬天的陽光是捉摸不定的，但若仔細品嘗這份神秘，也會赫然發現別有一番風味。
不一樣時期的陽光對我來說都是一種不一樣的領悟，或許是暖和的、炎熱的、舒暢的，但他們都有一個共通點，那就是溫暖。每個人對你都有一種溫度，只要敞開心胸，細細品味人間，不難發現這世上真是處處有溫暖的了。
陽光般的笑容作文4
您的一只粉筆，像助我們走向知識之路的橋梁；您的一本講義，像助我們到達知識島的輪船；你的一個眼神，像指引我們前進的燈塔……教師，是您將我們引入知識的殿堂，教會我們做人的道理。
這個寒假，我閱讀了《教師你好》這本書。其中一篇《記得微笑》使我感動。作者小時候，家里窮，買不起筆。一次，一向誠實的作者趁教師不在拿了教師的鋼筆被教師發現，教師找作者談話時整個過程始終堅持著微笑，在教師陽光般的微笑中，作者認識到了錯誤，感受到了教師為人師表的博大胸襟。這次談話使作者永遠銘記在心，難以忘懷�？吹竭@個故事，我總會想起在我一年級時與作者也有類似的經歷，讓我記憶猶新。
剛來那里時，我初來乍到，對一切事物都很陌生，所以十分自卑，總愛撒謊。一次，我晚上因為看電視所以把作業拋之腦后，第二天上學沒寫作業。當時的語文教師陳教師讓我去她辦公室。剛到辦公室，陳教師就嚴肅的問我：“你為什么沒交作業？”“因為，因為，因為我，我昨晚在寫家里的作業，所以忘記了。”我小聲的說。然后教師便打電話給了媽媽，得知我撒謊后，教師并沒有立刻懲罰我，而是一邊語重心長的對我說：“犯了錯要及時改正，千萬不能撒謊，孩子，明白嗎？”一邊微笑著輕輕撫摸我的頭，我聽了，臉紅的像蘋果，不住地點頭。陳教師對我竟微笑，剎那間，我感覺光芒四射的陽光瀑布般的傾瀉而下，我幼小的心靈頓時溫暖了起來。也許教師的表現令我太驚訝了，那一刻，就定格在我的腦海里，成為一種永恒。教師的微笑如陽光一般溫暖，驅散了我內心的寒冷，暖人肺腑。
陳教師陽光般的微笑，教會我寬容，無疑是我生命中最好的一課。
啊，教師，您像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；你像園丁精心培育祖國的花朵；你像蠟燭，燃燒自我照亮別人……
陽光般的笑容作文5
笑容，一個多么有感染力的詞啊！笑容如彩虹般美麗，如鉆石般耀眼，如昨光般燦爛，如太陽般溫暖。
鏡頭一：笑在花朵里
公園的草地上，一株花，正在努力地舒展自己的花瓣，她迎著太陽綻放那美麗的的花朵，是那樣的美麗！不知是不是受她影響：蝴蝶隨風跳著華爾茲，小鳥兒笑著唱出婉轉的曲子，大樹沙沙地搖著頭發，呵呵地笑著，為小鳥兒伴唱。
鏡頭二：笑是人與人之間溝通的橋梁
院子里，小紅與小明正玩得歡快，砰小明把小紅的車子撞壞了，小紅哇哇大哭，
小明向小紅道歉，兩人的目光聚在了一起，同時釋放出如陽光般溫暖的一個表情不錯，那，就是笑容。
鏡頭三：笑是樂觀的
小明在日記里寫道：今天我很倒霉，自行車沒氣了，走在路上被灑水車淋濕，媽媽幫我做的衣服也破了，又要挨罵了！哎，實在是太倒霉了！于是，他出門去找好朋友小麗，發現小麗正在院子里開心地玩蕩秋千，便走過去問：你為什么這么開心？小麗說：我今天很幸運。小明生氣道：我倒霉死了。便把事情一股腦向好朋友訴苦，小麗卻說：你真幸運，車子沒氣了可以去打氣，被灑水車淋濕了沒感冒，衣服劃破了又有新的了。小明恍然大悟，對笑有了新的定義。
笑不僅是一個表情，它是人人都享有的寶貝，可為什么有人歡喜有人愁呢？因為他們不能正視困難，認為這是倒霉，只要笑一笑，不就都過去了嗎？人們常說笑一笑，十年少，又有幾個人能如此？
笑是一種心態，也是人們對生活懷有的一種態度的見證。
真正的笑容是發自內心的笑。一個發自內心的溫暖的笑，可以融化千年冰雪，一個明媚的笑容，可以在黑夜里射出萬丈光芒。笑容，是一曲飄蕩在夜空里的歌謠，給人們以心靈的慰藉；笑容是在人與人之間傳達的溫暖。
笑容，是鉆石堆中最亮的一顆；笑容，如陽光般的溫暖。
陽光般的笑容作文6
神山是他們聚會的地方。所謂神山，就是大學操場旁的一個人造小土坡。每逢周五午時，五個形影不離的同學，就在那里，在燦爛的陽光下嬉戲。
這五個人的組織叫“口片（pian，西安方言，閑聊）幫”。“口片幫”原本是幾個上課愛說話的同學成立的，但此刻已經成了一個“良好”的組織。她，就是口片幫的'幫主。
她總是愛笑――笑像陽光一樣，在神山綠樹的映照下，格外天真可愛。她總是帶著大家去玩驚險的游戲。每次去神山，她可不走正路，而是從操場旁的看臺上到墻頭，再走幾米遠，最終從一米多高的墻上跳到神山上。我去過神山，那里的確難走，據說她剛走這條路時，是一步一步連爬帶蹭地過去的，連褲子都開了幾個洞。
上課了，大家都跑回教室。她坐在座位上，以淡淡的微笑迎之后教師的到來。這是節語文課，她的作文正在被教師當作范文朗讀。
她的這篇作文是讀后感，短短四百多字，卻把自我的感悟寫得流暢生動，并且文尾的一句話，讓我極為驚嘆。她是這樣寫的，“當我們要求自我的人生絕對正確時，就不會因“歸零”到來而遺憾”。教師說，一個孩子，能體會到為自我精彩的人生無悔，真是難得��！
一節課很快過去了，她出教室散步，和同學們聊天。夕陽映照在她的臉上，她的笑聲更燦爛了，眼睛瞇成了一條縫，一串銀鈴般的笑聲隨即傳來。有時她被氣哭了，我們正要去安慰她，不料她抬起頭，用手抹了抹眼淚，眼一瞇，又呵呵地笑了起來。我看著她，看著她陽光般的笑，仿佛看到了她那陽光般的心……。
這個教師節，我們去看小學教師。臨走時，有幾個人哭了，哭得很厲害，哭聲與窗外漸黑的藍天調和在一齊，是一種紫色的憂傷的情調。我回頭看看，雖然那些哭聲足以打動在場的所有人，但她的臉上依然平靜，仿佛還帶著一點微笑。我們走出教室的時候，天已經完全黑了，幾個女同學的啜泣聲還在操場回蕩。
“Z同學！”有人喊她的名字。
她又是一笑，便跑過去了，嘴里還唱著輕快的歌。
陽光般的笑容作文7
我今年已經五年級了，在小學里我已度過了五個“六一”國際兒童節了，在我幼小的心中，我每年都最期盼“六一”兒童節可以快快到來，因為那是一個屬于我們自己的，屬于全世界每一個兒童的節日……
記得去年兒童節時，同學們個個穿著鮮艷的衣服，已在學校里過了一個快樂的聯歡，但是作為節日“主人”的我，還是不滿足。“兒童節，兒童的節日，就該好好玩玩。”那天我和同學們都收到了好多禮物，相互攀比是必不可少的事情，“看我，收了一個蛋糕”，“我媽給我買了個芭比娃娃”……在不斷的爭論下，我們一致認為，要利用好“六一”這寶貴的時間，出去玩一趟。
我們結伴走在馬路上，突然一個身影出現在我們眼前，一個老爺爺撫摸著一個右腳受傷穿著一般的小孩坐在路邊，手上也拿著一個布娃娃，她用她那雙明亮的眼睛注視著我們，可愛的臉蛋上顯露出淡淡的酒窩，“快點吧，快走吧。”同學拉著我的手離去，那天我們玩得很開心，可我總想起那個小孩，她的眼神，可愛的笑臉。
回到家，我把看到的事情告訴了媽媽，媽媽說，每個人都有不同的幸福方式，每個人感受的幸福也就不同。媽媽小時候，老師發一支鉛筆就覺得很快樂，在現在，鉛筆算不上什么，這是時代的變化。是啊，想想那個小孩，她的禮物只有我們的幾分之一，但她卻很快樂。想想母親小時候，感受的快樂。再想想現在朝氣蓬勃的我們太幸福了！
在這時窗外下起了雨，那么柔，那么細，那么纏綿，像末春之雨，又想初夏之雨，耳邊不時回蕩起那銀鈴般的笑聲……“六一”兒童節，兒童的節日，每個人都感受著陽光與快樂，即使天在下雨。
陽光般的笑容作文8
清明節的早上，媽媽捧著鮮花，領著我來到青龍山陵園里。這里綠樹、草坪、花壇，還伴著輕輕的音樂和鳥鳴。
我們來到一座白色的石碑前，媽媽默默地蹲下身子，將鮮花輕輕地放在碑前，又輕輕地整理著碑前的鮮花和水果。她緩緩地抬起手，顫顫地撫摸著碑身上的照片一個英俊的大男孩，臉上帶著陽光般的笑容，一種似曾相識的感覺。我應該叫他叔叔，小強叔叔，他走的那年才19歲，我還不滿一歲，所以是沒有印象的。
我知道小強叔叔是舅公的兒子，是媽媽的表弟。姐弟倆的感情很深：每次出門買菜，弟弟總是爭著提東西，舍不得讓姐姐勞累；每次姐姐去他家，弟弟都會讓媽媽做一大桌菜，想讓姐姐吃個夠；弟弟的房間一般不讓人進，但是姐姐除外；青春期開始叛逆了，爸爸媽媽說什么都嫌煩，唯有姐姐說的話他會聽；沒錢的時候，會悄悄地跟姐姐要，姐姐也會不時地在他的包里或抽屜里放上零錢
叔叔上高三那年的那個寒假，大家
永遠都忘不了。那天，他興高采烈地和
同學相約去打籃球。籃球賽快結束的時候，他停下來坐在籃球場邊上。后來有同學發現他睡在地上，叫不醒也搖不醒，馬上撥打了120。同學們七手八腳地把他抬到了公路邊上等救護車。救護車來的時候，他已經沒有了生命體征，結論是心臟猝死。聽到這樣的噩耗，親人們悲痛不已。他們怎么也不相信，一個活生生的小伙子，一個陽光帥氣的少年，就這樣離開了
兩年后，他的妹妹降生了，大家都說這個妹妹幾乎是哥哥的翻版，是替哥哥來照顧喪失愛子的爸爸媽媽的，是上天送給這個家庭最珍貴的禮物。
叔叔現在安睡在大地媽媽的懷抱里，他臉上那陽光般的笑容，好像在默默地祝福每一個活著的人。
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