七彩陽光作文(集合8篇)
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的七彩陽光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七彩陽光作文1
雨后的天空幻化出絢麗的彩虹，令人神往……
赤色是火，熾熱，就象是那一篇篇激揚的文字！它穿越古今，講述著昨天的故事。它慢慢的淌過人們的心靈，然后留下一道道不可磨滅的痕跡。
橙色是情，強烈，就象那一幕幕驚心動魄的革命畫面！它用軀體筑起了城墻，把鮮血化為了利劍，然后翻開了人類制度新的一面。
黃色是秋，悲寂，就象是那一座座深埋地下的宮殿！它用雄偉的基調不停地吟唱，唱出了人類歷史輝煌的過去。
綠色是春，活躍，就象那從地底傳來的陣陣顫抖！它沖破險阻，向世界揮灑著熱淚，訴說著那古老的不滅力量。
青色是畫，和諧，就象是那一幅幅多彩的生命畫卷！它以其獨特的雙螺旋結構作為模板，翻譯出那早已編碼的序列。
藍色是海，博大，就象是那一個個沒有邊界的數列！在時間的坐標系中，它以歷史為原點，以精神為半徑，勾勒出一條條屬于自己的完美曲線。
紫色是夢，奇妙，就象是那一次次分子堅決的碰撞！它們肩并著肩，手牽著手，在那無機的世界中，散發出一道道耀目的煙火。
赤橙黃綠青藍紫，誰持彩煉當空舞？
原來是那行走在花季雨季中的少年！
只要有夢，誰不想指點江山，激揚文字；只要有夢，誰不想拋頭顱，灑熱血；只要有夢，誰不想走進過去，追本究源；只要有夢，誰不想摸去經緯，重新畫圈；只要有夢，誰不想手中執筆，勾畫生命的藍圖；只要有夢，誰不想剔除標準，重新設縣；只要有夢，誰不想填滿那缺失已舊的第七空間……
原來我們還有夢，所以我們才會站在青春的門檻上踮著腳向大學的世界張望，迷亂而慌張……
但單色的七彩光并不可以穿越那堵矗立在大學門口幽深的墻！
或許那七彩化成的白光就是我們最后的希望！
七彩陽光作文2
今天早上，太陽從東方緩緩升起，溫暖的陽光籠罩著大地，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，小樹也精神抖擻，光光的枝椏上已經悄悄長出了嫩綠的小芽兒，小草們也陸陸續續醒來，瞧，它們三個一群，五個一伙，正和微風姐姐拉家常呢！
打開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來，我馬上就陶醉在了朝陽美景中。是��！太陽，給自然增添了多少生氣！燦爛的朝陽，迷人的晚霞，金色的陽光，多么有趣、美麗的太陽��！
媽媽看見了沉醉在這自然美景中的我，便悄悄走來，神秘兮兮地說：“你知道嗎？其實陽光有七種顏色哦！”
我聽了之后，十分驚訝。什么？陽光有七種顏色？可我們肉眼看到的陽光并不是這樣的呀？
媽媽見我這副疑惑不解的樣子，又笑著說：“來做個試驗吧，這樣你就明白了！”
我按著媽媽的吩咐，打來半盆清水，又取來一面小鏡子，把它們都帶到陽臺，把鏡子對準太陽，另一半放到水中，我注視著天花板，眼睛都不帶眨一下，突然，“奇跡”發生了——
天花板上漸漸出現了一圈光圈！這光圈猶如風吹過水面漾起的波紋，又過了一會兒，光圈不動了，天花板上出現了淡淡的七種顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫！我驚訝極了，目瞪口呆，瞠目結舌！只見這七種顏色越來越亮，越來越鮮艷，可以說是彩虹小姐的雙生姊妹。
實驗結束，我收拾好道具，可這事怎么回事呢？我上網查詢了一下，才真相大白：原來陽光真的有七種顏色，只是因為空中的微小顆粒和其他原因，我們看到的就不一樣了。
怎么樣？“七彩陽光”神奇吧？你也可以去做做實驗哦！
七彩陽光作文3
人生其實很簡單，在歷史的長卷中，有的人只是一段話，有的人是幾個字，有的人則只有一個標點符號，還有更多的人構成了大片空白，人生在世，各有所求，各有所愛，重要的是活出自己的精彩。萬不可在行將就木之時，才番然悔悟，但一切為時已晚。
站在窗前，舉目遠望，那湛藍的天空，浩瀚的云海，思緒馳騁。遠山，碧湖，飛鳥，皆一一浮現，相信這是一種昭示————生命多彩。
季節交替，盡情呼吸淌漾在鼻息間的氣息，感悟。新的一天在召喚。
于是，我們埋頭苦干，思維的火花在腦海中碰撞，一次次的激情在霎時間迸發。胸中充滿激情，因為那誘人的目標在前方。
失敗...失敗....一次又一次，這殘酷的二字將我們擊倒奮力拼搏化為泡影？長久堆砌功虧一簣？沉淪嗎？亦或奮起？最終，我們選擇了后者。
于是，生命再度循環，風云變幻，秋風掃起落葉，帶來滿目金黃，和著沙沙交響的美妙。天高氣爽，心靈釋放，曾經播種的希望，而今已收獲。我們贏得了人生的金黃。
前方的雄峰等待著我們去征服，于是，攀登，攀登...半山腰處，云霧縈繞，我們失去了方向，迷茫，膽怯所有黑暗襲來，該如何是好？返回？亦或繼續？最終，我們選擇了后者。于是，一覽眾山小的豪情令我門心神蕩漾。我們贏得了人生的綠色希望。
抬眼望，前路漫漫，面對未知，我們退縮么，猶豫么，不！我們走在人生之路上，新的一天在召喚，我們高喊嘹亮的口號。
人生本該如此，或許你不夠出色，不夠完美，但你就是你。你應該感激，生活在這樣的世界中。只要你還有生命，就應當勇敢的走下去，感恩之心永存。
我們的人生應交于我們自己手中。
七彩陽光作文4
今天早上，太陽從東方緩緩升起，溫暖的陽光籠罩著大地，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，小樹也精神抖擻，光光的枝椏上已經悄悄長出了嫩綠的小芽兒，草">小草們也陸陸續續醒來，瞧，它們三個一群，五個一伙，正和微風姐姐拉家常呢！
打開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來，我馬上就陶醉在了朝陽美景中。是��！太陽，給自然增添了多少生氣！燦爛的朝陽，迷人的晚霞，金色的陽光，多么有趣、美麗的太陽啊！
媽媽看見了沉醉在這自然美景中的我，便悄悄走來，神秘兮兮地說：“你知道嗎？其實陽光有七種顏色哦！”我聽了之后，十分驚訝。什么？陽光有七種顏色？可我們肉眼看到的陽光并不是這樣的呀？媽媽見我這副疑惑不解的樣子，又笑著說：“來做個試驗吧，這樣你就明白了！”
我按著媽媽的吩咐，打來半盆清水，又取來一面小鏡子，把它們都帶到陽臺，把鏡子對準太陽，另一半放到水中，我注視著天花板，眼睛都不帶眨一下，突然，“奇跡”發生了——天花板上漸漸出現了一圈光圈！這光圈猶如風吹過水面漾起的波紋，又過了一會兒，光圈不動了，天花板上出現了淡淡的`七種顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫！我驚訝極了，目瞪口呆，瞠目結舌！只見這七種顏色越來越亮，越來越鮮艷，可以說是彩虹小姐的雙生姊妹。
實驗結束，我收拾好道具，可這事怎么回事呢？我上網查詢了一下，才真相大白：原來陽光真的有七種顏色，只是因為空中的微小顆粒和其他原因，我們看到的就不一樣了。
怎么樣？“七彩陽光”神奇吧？你也可以去做做實驗哦！
七彩陽光作文5
“四年級二班9。77分，四年級六班9。67分……”廣播里傳來裁判長洪亮的聲音�！拔覀儼嗟昧说诙_！”頓時，隊伍中有同學歡呼起來。欣喜之余，我的心中泛起絲絲遺憾。
比賽激烈的場面，至今仍歷歷在目。瞧，三年級的七個方隊邁著矯健的腳步，喊著響亮的口號入場了。伴隨著悅耳的樂曲聲，他們像一只只雛鷹展翅欲飛，又像一個個精靈翩翩起舞。看著他們精彩的表演，我們贊嘆不已。
一年級的小弟弟、小妹妹出場了。別看他們人小，個子小，走起路來卻雄赳赳，氣昂昂，像初生的牛犢，有使不完的勁：他們的踏步特別有力，他們的口號特別響亮，我們都忍不住為他們喝彩。
終于等到我們上場了，我的心仿佛有十五個吊桶打水——七上八下。在指揮官羅宇韜的帶領下，我們迅速在準備區排好隊�！皩ψ约阂行判�，賽出水平！”老師的叮囑在我們耳畔響起。進入做操區，我們有序地散開。糟糕！前面的袁昕站歪了，我心急如焚，壓低嗓門，喊道：“袁昕，往右邊移！”也許袁昕太緊張，根本沒有聽到，還是筆直地立著，我恨不得沖上去拉她一把，可又擔心被評委發現。我壯著膽，提高嗓門又叫了袁昕兩聲，這回她終于有反應了，我一下子松了一口氣。伴著節拍，我們時而像飛向高空的雄鷹展翅欲飛，時而像活潑可愛的小兔，歡快跳躍，我們臉上帶著微笑，每個動作都力爭完美。
“一分耕耘，一分收獲”。我相信：只要我們全班同學齊心協力，繼續努力，下次比賽會取得更加輝煌的成績！
七彩陽光作文6
5月13日下午，隨著帶有號角聲的音樂響起，我校三年級隊形隊列及廣播操比賽拉開了帷幕。
下午4點，出操的音樂準時從三年1班的教室門口響起。隨著音樂，三年級共9個班的同學依次踏著整齊的步伐下樓前往比賽展示場地。他們著裝統一、精神抖擻，在體委的帶領下，斗志昂揚地入場，給人以眼前一亮的感覺。隨之進行的是隊形隊列的比賽。同學們在比賽中聚精會神，伴隨著體委響亮的口號聲進行了稍息、報數、看齊、蹲下、原地轉法等隊列的展示，展示了三年級同學嚴謹的態度及良好的班級凝聚力。場邊的觀眾也秩序井然，不時給予鼓勵的掌聲。
隊形隊列比賽結束后，九個班級的同學分兩批進行了廣播體操比賽。在活潑輕松的音樂的帶領下，同學們的動作一絲不茍，標準優美，展現出了積極向上的精神風貌。
賽后，評審團對同學們的表現進行了公正而嚴格的評分，并由蔣主任宣布了比賽結果。蔣主任肯定了同學們前段時間訓練的努力，并對表現優異的班級提出了表揚。
此次比賽，同學們收獲的不僅是班級的榮譽，而且充分展示了班風班貌和每一個集體強大的凝聚力。三年級的同學們，你們都是好樣的！楊老師很高興，在我們不注意的時候。給我們拍了一張照，記錄下了我們為班級爭光的一頁。
七彩陽光作文7
今天中午，我來到學校，準備要參加全校的體操比賽。
我們穿好校服，戴上紅領巾，準備出發。因為我們班是第二名出場，所以我來到后沒多久，我們就向操場進發。
剛走到樓下，牟老師又給我們訓練了一次，這次感覺信心十足。可是后面的劉卓然說：“這下糟了，我沒準備好！”我也不理他。這時，牟老師把我們帶到了候場區，準備比賽。大約在候場區待了大約一兩分鐘，我們就上場做操了。
我做到踢腿運動的時候，我往前多走了一步，結果出來了。我們這一排男生都被帶出來了，我一下意識到了我的錯誤。可是已經錯了。我邊做操邊想辦法補救。終于想出來辦法了，用我的絕招，不露聲色地走著小碎步，慢慢地往后退，結果評委們也沒發現。我很快用手勢暗示了旁邊的魏健，剛開始他沒注意，結果后來他注意到了我的手勢。他也學著我的樣子往后退。右邊的尹昊看見了，在跳躍運動時，跳著跟我對齊了。
后面的一切都安然無恙。我很安心。
我們很快回到了教室。我對牟老師說：“真是的，魏健又沒對齊，最后是我打手勢，他才調整好了�！睕]想到牟老師對這件事情卻很樂觀，她說：“既然這件事已經過去了，我們就沒有必要再操心了�！蔽衣犃四怖蠋煹脑�，心就放下來了。
信息老師在我們班比賽的時候拍了一些照片。下課的時候，她放給我們看。牟老師看了之后，說：“前排的人有一個人動作不大方，再一個是后排的同學入場踏步的時候胳膊沒甩開。”許老師看了這些照片，非常高興。
我也覺得是。我們這次比賽表現得不錯，希望能得個高分。
七彩陽光作文8
周四上午，晨會結束后，湯老師就叫我們把凳子歸位練習廣播體操，畢竟因為比賽的關系，要多加練習嘛！只聽湯老師大聲說道：“現在做第五節，大家把雙手抬平、伸直了，我要檢查的��！”本想借自己在最后幾排和個子矮的優勢騙過湯老師的，可一聽湯老師要檢查，還是無奈的按要求做了。我把雙手努力伸直，可因為左右的同學挨的太近的關系，我右邊的彭梁昆那長長的手臂碰到了我的右手，導致我失去平衡，差點兒往下跌去，幸虧我反應及時，右腳及時蹬住了地面。
下午體育課，練老師把擴音機放在了我們的正右上方，不用說，當然是練廣播體操。我們按練老師的要求分開了隊伍，各自找好自己的位置后就開始了！“希望風帆，現在開始！”隨著音樂我們做起了動作。首先，立正，再腳尖墊三四下，接著把右手高高舉起，左手呈直線靠在胸前……我邊做腦子里邊想著下一步的動作。到了跳躍那一節時，我不知怎么突然跳反了，因而引起身后曾懌權的大笑，我不服氣，心里也咒著他快點兒轉反，來一個以牙還牙。做完整個體操后，練老師又耐心地糾正我們還做得不對的地方，邊親自示范邊給我們講解著，陶校長也恰巧在我們身邊，我們當然要好好表現一番了！做第二遍時，我們班上每一個人也都把剛才哪些錯誤的動作糾正了�！班�，要把腿抬高一點�！蔽业男睦锬钸吨�，接著把手抬平，身體往后傾斜，可別說，這一斜，差點跌倒！做完后，練老師也表揚我們進步不少。我們心里聽得喜滋滋的。
做廣播體操也是一個學問，既要掌握好動作要領，還要掌握好動作快慢，到位沒有。更重要的是自己不斷練習的過程，值得紀念。
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