陽光為話題的作文合集15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的陽光為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光為話題的作文1
陽光燦爛的午后，一個富翁在他的大別墅周圍散著步，遠處走來幾個說說笑笑的年輕人，臉上還有著青澀和稚氣，簡樸的衣服也掩飾不住他們青春的氣息。
富翁想：青春，多好！要是能然我回到他們那樣，哪怕只是一年，我也愿意付出我所有的財產。
這幾個年輕人也看到了富翁，他手上的鉆戒在陽光下熠熠發(fā)光。
年輕人想：要是能讓我擁有富翁哪怕十分之一的錢，僅是讓我付出任何代價我都愿意。陽光下，幾人的心思各不相同。
遠處，一個衣衫破舊的乞丐躺在地上，悠閑地曬著太陽，幾件破衣服也都晾在周圍，被陽光驅走了霉味，空氣中彌漫著一種太陽獨有的清香。乞丐自然沒有看到富翁，也沒有看到那幾個年輕人，他眼中，只有遍地金光……
讓我輕輕告訴你：
聰明人總是滿足的，因此他們快樂；愚蠢的人總是嫉妒別人擁有的財富，奢望自己得不到的東西，因此，他們總是在怨天尤人。
世間有兩樣事是最公平的，一是每個人每天都只有24小時，二是每人都要面對死亡。所以，在我們有限的生命里，要過有意義的生活，幾十你沒有財富，即使你一無所有，是個乞丐。但是，你還有陽光……
陽光為話題的作文2
也許你見過魚游水底，鷹擊長空，所以你覺得滿足回腸；也許你聽過飛潺瀑流，怒拍岸石，刀劍相爭，鐵馬嘶鳴，于是你認為這便是豪情霸氣；或許你還親自經歷過野火燎原的浩瀚天邊，野性的張揚使你認為這便是不可世然。而你的匆匆一瞥卻忽略了心中的那一絲明亮。
是陽光支起沖波逆流的信念，是陽光發(fā)起對藍天白云的向往，也是陽光調動了自然的戰(zhàn)鼓，也是陽光渲染了英雄霸業(yè)的悲壯，還是陽光充實了那一發(fā)不可收拾的野性美。
這一切的一切是因一個信念——陽光。樹的陽光是葉子，因為它變化無常，時刻守護著，一綠一黃便在歲月的薄紗上劃下了一輪淡淡的年輪。雨滴的陽光是微塵，因為它斑而不雜，它慧心獨具，它凝聚了水固結了氣，伴隨著風飄然落下，去滋潤人們的心田。
藍天的陽光是白云，因為它點綴了夢的天堂，放飛了心的激情，空曠拓大的油然而生，笑嘆天下悲歡離合，坐著世間愛情情愁，酸甜適度豐富了人生無雙色彩，清雅淡出了這白云朵朵。
因為有陽光，所以在無盡的夜空中，我們拭目以待另一頭陽光的溫潤，于是在奮發(fā)中我們挺過了一個又一個困境，身體上的創(chuàng)傷啊，在陽光的撫慰下，飽經結痂脫落，于是，強健了體魄，堅強了意志。
陽光為話題的作文3
如果生活給我一千個理由哭泣，那么我會找一千零一個理由微笑。
外面的陽光暖暖的，我想，太陽直射角應該是大于23。5°，否則陽光不會透過微開的窗戶間的縫隙，射到我左手邊的墻壁，又反射倒另一堵雪白的墻壁上。來回穿梭的光線似是一道道紅外線，撕裂空氣的屏障，讓一切黑暗無可遁逃。
CICI在耳邊笑鬧，說是哪一部心的韓劇又開拍了。于是，我和周圍的女生一同圍在她的身邊，聽她報道著最新八卦，直到上課才意猶未盡地回到自己的座位上，聽著老師們百年如一日的“上課”，哈欠連連，架著眼皮聽課……
想想我也不是個憂郁的孩子，可是卻喜歡那樣的文字。時常感覺自己得了精神分裂癥。因為突然有一天發(fā)現(xiàn)自己晚上偶爾會變得多愁善感，做出的決定常常在第二天太陽升起時被自己否決。從小看書就喜歡看情節(jié)，對描寫的文字都會選擇忽略。雖然常常覺得有些文字好美，但都會快速閃過，偶然細看，卻沒有了當初那種觸動。
漸漸地，我會尋找著那些感覺寫出莫名的文字。看著一個個黑字從筆下跳出，很有成就感。有時候也會覺得自己裝成熟，但仍喜歡孜孜不倦地寫。寫作于我，已成了一種抒情。喜歡思想不被束縛，自由地漫步各個角落，胡亂下筆，拼湊著無序的文字。
放下筆，走出教室，擁抱陽光。陽光像原本駐在心頭，只不過是被釋放了。那一米陽光，真的好暖、好暖，嘴角的弧度不斷上揚……
陽光為話題的作文4
每天都伴隨著日升月浮來享受著陽光的洗禮……
有這樣一種陽光叫溫馨，有這樣一種陽光叫鼓勵，有這樣一種陽光叫友誼，有這樣一種陽光叫關心，人生有太多的難關要過，每過一種難關便體會到一種陽光。
失敗的天空中有這樣一種陽光，它帶你走出那悲傷的空間，它帶你走向下次的成功。不要為一次的失敗而沉浸在傷感與沮喪中，在失敗的時候抓住那束陽光，和那陽光一起走向最燦爛的明天。
寂寞的空間里有這樣一縷陽光，它會帶你走出寂寞，擺脫煩惱，他將讓你擁有友誼和朋友，只要擁有了這束陽光，你一定會走出寂寞的空間，再次感受到與朋友在一起時的興奮。
謊言的世界里有這樣一種陽光，讓你在真實與熾熱的心口徘徊，只要你堅信在謊言的世界里也有真誠，那么無論多么黑暗的世界也會讓你赤紅的新照亮，永久不衰，讓你再次感受到真誠所帶來的喜悅。
傷心的地盤里有這樣一股陽光，它讓眼淚不再落下，它讓憂傷落荒而逃，它把你帶出傷心的地盤，它把你帶去快樂的地方，在那里有一個忘憂谷，讓你忘掉一切一切不該有的惆悵與淚水的結晶。
有一種陽光叫自信；有一種陽光叫友誼；有一種陽光叫真誠；有一種陽光叫快樂。在人生的道路上，我們要把握每一束陽光，用各種陽光去溫暖有些人堅若冰石的心靈，用每一縷陽光讓每個人都感受到陽光的溫暖。
又是一天太陽升起時的喜悅，又是一日夕陽落下時的惆悵，卻又是一夜孤月寒星的孤寒……
陽光為話題的作文5
故鄉(xiāng)不是城市，而是鄉(xiāng)村。
因為沒有高樓大廈，都是矮黑黑的平房，天空并沒有被切割，所以顯得格外空曠。而太陽，則在這偌大的舞臺上盡情散發(fā)出自己的光芒。
太陽是美的，新鮮的，不朽的。一點也不缺少那剛勁的氣概。我想她一定是個赤足走著、調皮的小姑娘。她那么飛快地奔跑，笑著，笑聲明亮爽朗得像一陣清爽的風。她的笑聲傳到每一個角落，再無神的事物也會立刻有了光彩，即使不開心也會露出久違的笑容。
有時，明媚的陽光晃徹整個故鄉(xiāng)，無論什么人，見了，都會忍不住稱贊：“這是怎樣好的一個天氣，又是怎樣好的陽光！”孩子們跑在路上，走路帶起的是一片炙熱的溫暖，眸子里散發(fā)出快樂的光芒。
我至今堅信，陽光定是孩子。要不，她怎么會懂孩子們的心呢？
但有時候，陽光卻又變了，變成了多愁善感的少女。有人說陽光是不同情感的，可我卻不以為然。她給予我們無償?shù)墓饷ⅲy道不是她的恩惠嗎？有時，站在陽光的籠罩下，去感受陽光的情感，有時快樂，有時悲傷，有時興奮，有時細膩。感知著生命與生命的溝通，又是那樣的美好。
有人說陽光是沒有色彩沒有氣味的，但我卻看得見，聞得到。只要你留心觀察孩子們的眼中，定會有陽光跳躍的美麗音符，散發(fā)出快樂的氣息。如果在陽光中，嗅嗅，定會有一種混合泥土的清香的氣味撲面而來。
有天，早上起來，忽的發(fā)現(xiàn)，陽光，也是一首歌呢。
陽光為話題的作文6
我一直期待著自己能變得高大，擁有被陽光照耀的權利，有我自己的影子。我等待著。
初中后，我迷上了籃球。有一次看NBA,我發(fā)現(xiàn)了“巨人林”中有一個矮小的后衛(wèi)非常靈活，跳投突破樣樣得心應手。我驚訝，
那個1.8米的后衛(wèi)在2米以上的巨人叢林中竟如此靈巧，他絲毫不畏懼那些高出他兩個頭的人。突然間，我意識到，我也可以這樣，用自己的優(yōu)勢去彌補身高的不足。
從此，學習之余，我開始苦練籃球。如今，我也成為了我們班一名
名優(yōu)秀的控球后衛(wèi)。在陽光下，我在那些高我一頭的人群中穿梭自如。這樣的感覺，真好。
陽光，照亮了我心中盤踞多年的陰影。現(xiàn)在，我的個子也長高了，但對于此，我已經沒有那么在意了，因為，我的心窗，已經洋溢這明媚的陽光。
告別心中陰影，活出自己的價值，陽光自然就會把你照耀。
現(xiàn)在，我可以大聲地說——
黑夜給了我黑色的眼鏡，我卻用它來尋找光明；上天賜予我灰蒙的`心靈，我卻用它來追尋陽光！
我一直都相信，陽光是無處不在的。
我相信春雨是花兒的陽光，因為只有春雨的滋潤，花兒才可以綻放。
我相信清風是風箏的陽光，因為只有清風的吟唱，風箏才可以飛翔。
我相信夢想是生命的陽光，因為只有夢想的激勵，生命才不會停止前進。
我相信眼睛是心靈的陽光，因為只有眼睛的閃爍，心靈才可以開啟。
陽光為話題的作文7
生活需要陽光
迎來了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、年。人生是一段時間， 不知不覺由呱呱墜地的嬰兒步入成年，歲月匆匆。
人生即漫長，又很短暫，我們生活在 這個社會的大家庭里，無風、無浪，平靜的日子是大家所渴望的，然而生活就象人們渴望 的那樣美好，一切一切的產生。我們生活需要“陽光”一棵棵小樹吸收了水分肥料，經受風 吹雨淋，日曬和時間才長成參天大樹。生活也是如此，經歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經過了長途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嘗了孤獨的
滋味，知道了朋友重要，生活需要我們象雕刻一樣，雕去多余的，突出自已棱角，再“彩 上”需要的“陽光”。
翻開歷史，導致封建的最后一個王朝滅亡主要原因之一，關門鎖關。一個人如果封 閉自已，怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣，也體會不到到這之后的溫馨與快樂。
生活的全部不是痛苦，也不都是快樂，記得有那么句話“梅花香自苦寒來” 梅花的 堅韌告訴我們有了“陽光”，才能使生命力更強。
生活有時讓我們不解自問，生活怎么這樣？因為只有我們敞開心扉，擁抱生活，才擁有“陽光”，沒有“陽光”的生活不叫生活。
陽光為話題的作文8
佇立在我們初識的暖色草地上，我悄悄凝望著遠處的你，好想對你說：“你好!”但你微笑著走開。我的心微微發(fā)顫：“難道，你已經成為我的風景?”
遺落在小樹林里的快樂時光，雖然透徹，但從不曾散落。在我16歲生日的那天，愉快的燭光點燃寂寞的我。那時節(jié)，我知道，愛的春天不會有天黑。因為，你就是盛開在我16歲的那朵花!
我宛如那些開在空中的匿名黃花，你拾階而上，說你愿意做一個帶翅膀的天使，為那些風中的小黃花舞動，哪怕只有一個黃昏。
遇見你像糖果一樣甜，你快樂地揮舞青春的大筆，讓我多愁善感的心晴朗無比。我的夏天就要來臨，我的愛，終于可以緩緩醒來。
你將我寶貝似的舉在頭頂，我成了你的另一個太陽。
初秋時節(jié)，天又高又遠，陽光特別溫暖，桂花一陣陣的清香，沖淡了我心中開始發(fā)霉的地老天荒的誓言。
秋熟的風景讓我終生難忘。感情樹上的枝枝丫丫，掛滿了心開形的果子，縱然無法享受它，請你保留它。
青春期的激情泛濫過后，我們只會有憂傷的回憶，那些曾經的過往，最終在歲月中慢慢消逝。
飄過青春的藍影子，穿過檸檬草的味道，我從孤單里悄悄睜開眼睛，冬天的寒夜里，我想像自己已是一株向日葵，向往黎明的太陽。
青春的歲月里，喜歡上一個人，叫他幸福。我愿意永駐在我的風景里，我喜歡我們在青澀季節(jié)里曾經擁有過的那種陽光的味道，我相信，屬于我的那縷陽光終會有重臨的一天!
陽光為話題的作文9
早晨，一睜眼，便見到一束陽光從簾縫里射出來。起床，打開窗簾，柔和的陽光照亮了我的整個房間。
“啊！是冬天少見的陽光！”我驚喜極了。打開房門，便見媽媽正抱著棉被下去曬呢！好久沒有陽光了，下面的桿子被人占得滿滿的，媽媽可急了，只好把被子曬在了陽臺。我就趴在窗前看陽光。
冬日里的陽光與夏日的陽光有些不同。冬日里的陽光是柔和的，讓人覺得暖洋洋的，而夏日的陽光是刺眼的，強烈的，好似一把利箭，讓人酷暑難耐。冬日的陽光難得一見，而夏日的陽光，有時會讓人厭煩。但唯一相同的是它們都能給人們帶來光亮與熱。
但我更喜歡冬天的陽光。有許多人把書比作冬日的陽光。有許多人把冬日的陽光比作母愛。雖然陽光并沒有母愛那么偉大，但是能感受到它很溫柔。站在陽光下，就像在母親的懷抱里，那么溫暖，舒適。也許，這就是冬日陽光，與夏日陽光最大的差別吧！
下午了，陽光慢慢散盡，黑暗籠罩了大地，真不愿意離開陽光呀！這時，媽媽已將被子收回來鋪好，我躍到床上，把鼻子塞進被子里。有一陣陣特殊的味道，那是陽光的味道，真香！今夜，我定會在“陽光”陪伴下，慢慢入夢。
陽光為話題的作文10
課文《月跡》中的賈平四陶醉在月光的潔白中，我卻追尋著陽光的千姿百態(tài)。
太陽出來了我起了個大早，在院子里走著，全身暖洋洋的。那竹葉尖兒上是什么：恍恍惚惚的，發(fā)出閃閃的光，很小卻很亮。我抬頭看天，明白了——是太陽的足跡。覺得有趣我便尋找起太陽的足跡。爺爺扛著農具走向山上，那鋤頭尖兒上有亮亮的足跡；我的眼睛片上有彩色的足跡；雞舍里的不銹鋼盆上有刺眼的足跡真好玩兒！
我來了興趣，尋到田野。正值中午，強烈的日光射在綠油油的菜葉上，給予了它生機：菜葉沒有枯黃耷拉著頭，葉尖兒蕩漾著亮白的波浪。它們像戰(zhàn)士一樣挺著身子，很帥氣！
我隨著陽光的腳步來到了小溪現(xiàn)已是傍晚，溪水波光鱗鱗的，上面好像蒙著一張透明發(fā)光的塑料紙。溪里小魚歡快地跳躍著，忽然一束金光蹦到了一只大紅鯉魚的尾巴上，它害羞地甩了甩尾巴，激起了一片小水花。哈哈，一只金尾巴紅鯉魚！
陽光繼續(xù)柔柔地灑在萬物之上，讓萬物沐浴在燦爛的金光。我也在其中，享受著紅日饋贈的無盡詩情畫意！
陽光為話題的作文11
人生就像，除非死了，否則永遠不會一帆風順，也避免不了處于人生的低谷，在這時候，不要自暴自棄，一個人的能力不是看她有多么的，而是看她處于人生低谷時怎樣應對，在這時，不妨給自己一片陽光，給自己一片希望。
挫折時暫時的，但絕不向他低頭！在準備了許多個月之后，我終于做好了心理和身理上的準備——去爬山。但是剛一到山腳下就傻眼了，這坨山怎么這么陡？連幾個落腳的地方都沒有！試了N多遍就連第一塊大石頭都沒爬上去，還怎么去頂峰？就跟斯科特那群人一樣，瞬間挫折感就涌上來了——訓練了這么久，一點用也沒有，那不是白費了這么多的精力和時間了嗎？于是我就站在那里哭，因為那兒是海拔5400多米的高原，加上我又折騰了那么久，整個人都虛脫了，這時我想起了“鐵人”巴頓將軍的經歷，以及那從烏云中迸出來的太陽上的溫暖陽光，我又充滿了力氣，心想：挫折并不可怕，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝它的勇氣！它就像彈簧，你強，它就弱，你弱，它就強，所以，永遠不向挫折低頭！要給自己一片陽光和希望，雖然并沒有登上山頂，但我從那次中卻學到了許多。
在集訓營時，我學到這樣一句話：“沒有什么事是不可能的，我可以做到！”是的，在人生的陰雨天，在連上帝窗子都不給你開時，給自己一片陽光吧，為自己打開一扇窗，給自己一個希望。
陽光為話題的作文12
今天的陽光特別好。房間里灑得滿滿的，書上有一條條的陽光，墻上有一片片的陽光，身上有一點點的陽光。
也許是太久的陰雨天，以前都討厭陽光的我現(xiàn)在卻不禁大喊一聲：太陽你太好了拉！
現(xiàn)在的陽光已經不熱了。心情也跟它一樣，亮亮的。雖然有很多的作業(yè)，但還是不煩。但如果是以往的天氣，我
老早就煩的不想做了。今天在陽光的陪伴下，竟覺得做作業(yè)真是件有趣的事！
外面放花的地方反射出一道陽光，客廳里卻很陰暗，冷冰冰的。所以特意從媽媽店里拿了一張可以折疊的凳
子，雖然有點破了。我把它放在陽光可以照到到的地方，我覺得這樣可以顯得更好。
突然暗下來了。冷了好多。嘿！又亮了，溫暖又重新回到身邊了。難道太陽在玩嗎？真好玩勒！看來人也只有經
歷過陰暗才能體會到光明的美好了！
我站在有陽光的地方，地上拉出我的影子。就在陽光上，陽光很乖的把自己藏在我身后。我忽然想到了沙漠！
那兒也有陽光，只是令人煩的陽光，不像現(xiàn)在的。
也許這時候的陽光是最舒服的吧？陽光把它自己都送給了別人。我忽然也想變?yōu)橐坏狸柟饬恕Ｄ菢游铱梢越o
別人帶去溫暖，帶去好心情。
陽光為話題的作文13
我走在上學的路上和往常沒什么不同，只是這次的陽光似乎比往常那么強烈了一點，我也只是想想而已罷了，我不經意的一抬頭我發(fā)現(xiàn)今日的太陽好美，好美，我索性停下了腳步，享受太陽的美麗。它好美啊！它被白云所環(huán)繞，白云分布在它的周圍，擋住了太陽的一半多，但這不足以擋住太陽的光芒，陽光四射，發(fā)出耀眼的光芒讓我都不能睜開眼睛我只能瞇著眼睛觀看。周圍的白云都被染成了金黃色，太陽的光芒四濺，似乎一直射在我的身邊，我伸手就可以觸摸到的，我只是覺得身上很溫暖，就像一股暖流流遍全身，我從來都沒感受到了如此的安全，這么美麗這么溫暖的太陽，為什么我以前都沒有發(fā)現(xiàn)呢！我們每天都生活在這忙碌的城市生活中，我們的節(jié)奏也變的快了許多，我們應該靜下來細心的感受生活的美好，這是我們會發(fā)現(xiàn)生活中有許多東西是一直在我們的身邊的，可是因為外界和內身的原因，我們總會無視了他們的存在他們在啊！他們一直都在啊！難帶我們真正發(fā)現(xiàn)他們，發(fā)現(xiàn)他們的愛要在非常沉重的代價里才能真正明白。難道只有當生命的太陽走向中午，才會對他們有深刻的理解，深刻愛嗎？有些事，想到了就要趕快去做，有些話想到了就趕快說，心中有愛就要趕快說出口。
陽光為話題的作文14
陽光，是太陽之光，是生命之光，也是大自然中不可或缺的一部分。
冬日之寒冷，寒風之蕭瑟，不禁讓人對大自然中的萬物肅然起敬，畏之千里——萬物都縮回了溫暖的泥土里。在這時，陽光冒出了頭，五彩的光束化為一色，從空中直直地傳送到地上：河間的小溪泠冷作響，岸邊的小草伸出頭腦，樹葉發(fā)了新芽，田間的農作物展露頭腦，農民伯伯樂彎了腰，小孩子們歡快玩耍。一切，宛如新生，煥發(fā)新彩。
短暫的小雨讓人喜悅，綿延不絕的雨絲卻讓人煩悶。不知過了多久，太陽出來了，陽光驅趕走了烏云，帶來了白云小弟；厭煩了單調雨鞋的人們換上了嶄新的涼鞋、小白鞋；拿著雨傘的人們將傘丟在桌上，輕裝上陣；原本因雨而滿面愁容的冒險者抖落身上的水珠，露出了久違的笑容，拿著放大鏡，研究著用陽光取火。周圍的一切都因這陽光變得活躍、溫暖，真是叫人快樂。
艾青曾寫過一首詩，名為《太陽》。寫出了那個時代人們的艱辛與不易，希望這太陽之光可以救贖這些可憐的人們。是呀，陽光總是每日按時上崗，給予我們溫度，卻默默無語回報。這時，我才真正理解別人夸你為“小太陽”是多么難得的稱譽。
陽光，便是我心目中的傾城之光，照亮了世間萬物，照亮了我的心。
陽光為話題的作文15
陽光淺笑，斑斑駁駁地掩映，透著日系的蜜色，在那個清新溫存的季節(jié)，你的微笑，仿若一道陽光灑落我的心房，定格成鮮花般柔軟的記憶。
語文考的蠻順利，和同學們對對答案都差不多。突然，數(shù)學老師探進半個身子，大聲說道：“準備好尺子、草稿紙、筆。”我翻起了書包。筆、草稿紙都在，唯獨尺子不見了蹤影。對了，三角板呢？天哪！三角板也沒帶。”我像熱鍋上的一只螞蟻。豆大般的汗珠從我臉頰上滾落下來，我趴在桌子上，急得快哭了
正在這時，鈴音發(fā)現(xiàn)了我的異樣，三步并作兩步跑了過來，關切的問：“你怎么了？語文不會難倒你了吧？”我?guī)е耷淮鸬溃骸皼]有，是我的尺子沒帶。”眼淚在眼眶里打轉。鈴音似是如釋重負，笑道：“就這啊！”她快步走回座位，拿出一把嶄新的折疊尺。“啪”的一聲，嶄新的折疊小尺斷成兩截。她把半截尺子塞給目瞪口呆的我，笑笑：“努力喲！”一直大大咧咧的我，卻不知該說些什么。她那雙大眼睛，像月亮一般皎潔，像星星一般靈動，更像泉水一般清澈。
“叮……”開始考試了，考場上只余蠶食桑葉般的“沙沙”聲。
昔日的友情還在眼前浮現(xiàn)，我和鈴音卻早已“各奔東西”。那半截小尺被我放在抽屜里。人生是漫長的，有黑夜，有光明，當我讀懂這珍貴的友誼時，他告訴著我：黑暗并不可怕，因為只要用頑強的毅力挺過去，就是朝陽，就是希望！剎那間煙消云散，一縷陽光照進我的心房，它指引著我人生的方向，
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