讓陽光住進心里作文

時間：2022-07-04 11:32:06 陽光我要投稿

讓陽光住進心里作文（精選25篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的讓陽光住進心里作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讓陽光住進心里作文（精選25篇）

　　讓陽光住進心里作文篇1

　　每個人一生中總會遇見很多事，而不如意的事有十之八九。有的人性格開朗，有的人容易憂郁自閉，但不管怎樣，發生的事已經發生，傷心難過也解決不了，那不如就坦然接受。讓心靈曬曬太陽，去除那些陰霾。讓陽光住進心里。

　　就在剛才，我從擁擠的公交車上下來，正準備給哥哥買生日禮物的時候，卻發現我包里的一百多塊錢不見了！我翻來翻去的找我僅有的兩個口袋卻什么都沒有，我頹廢的坐在椅子上。

　　回想剛才在公交車上時，我百無聊賴的拉著扶手，望著窗外閃過的風景，沉醉之時，一個人撞上了我，我還以為是車廂人太多，擠得，就沒在意，現在想來，我的錢就是在那時被人偷走了吧，我苦笑了下。

　　我落魄的走在街上，時而踢踢路邊的石子，時而望著街上車水馬龍的車輛。我心里極其煩躁，連往日看著美麗，可愛的小花兒這是也覺得讓人心煩意亂。走著走著，我來到一個小亭子里，嘴里叼著剛剛在路邊隨便扯下的不知名的小草，背靠在柱子上，盤著腿坐到椅子上。心里的煩躁讓我覺得眼前的一切都變得討厭起來。索性我閉上眼睛。

　　溫暖的春風吹拂在我臉上，偶爾調皮似的吹進幾縷發絲，耳邊聽著來自林間的小鳥在‘啾啾’的唱著歡快的曲子，還聽著下邊河邊的河流發出悅耳動聽的聲音，使我那原本煩躁的心安定下來，靜靜地享受著美麗的時刻。

　　突然感覺我臉上癢癢的，不想睜眼，就沒管它。可是越來越癢，我不滿的睜開了眼睛，卻發現那是一律陽光在搞怪，它照耀在我的臉上，暖暖的。這縷陽光直射進我的心田，就如靈泉一般，洗滌著我的心靈，拂去那些雜塵。

　　我忽然就覺得那小偷不是那么討厭了。我拿身上僅剩的十幾塊錢，給哥哥買了兩串糖葫蘆，我記得他最愛吃了。

　　在遇到困難與不如意事的時候，不妨看看太陽，看看這美麗的世界，所有的不堪總會過去，總會成為歷史。

　　讓陽光住進心里，人生就會變得積極，充滿陽光，充滿正能量。

　　讓陽光住進心里作文篇2

　　‘唉’一聲聲嘆息回響在空無一人的教室里。面對著掛滿紅叉的試卷，心里不由自主地涌起一陣心酸。想起考前信心滿滿的樣子，所有的夢想都在剎那間支離破碎。

　　我拖著沉重的腳步走下樓梯，面對碧野連天的美景卻無心欣賞。“自大狂”“好像這次考試不及格呢。”耳邊傳來某些同學的譏諷，那一刻，猶如一把把利箭穿刺我的胸膛。經不住萬箭穿心的痛，我的心一下子蜷縮在陰暗的角落里，再也看不到陽光。由此，我的人生目標失去了導航，沉淪于網絡游戲中。自然而然，我的成績也一落千丈。

　　后來，媽媽知道我的情況，特意幫我請了兩天假，把我帶回家里。記得當時，媽媽平靜得出奇。她叫我站在梳妝鏡前，讓我看著鏡中的自己。我抬頭看到自己的苦瓜臉，經不住傻笑起來。這時，媽媽發話了：“人都有兩面鏡，你看它笑，它就笑，你看它哭，它就哭。人生最大的敵人是你的心魔，只有徹底打敗它，你才有重生的機會。”接著，媽媽指著陽臺的盆景意味深長地說：“孩子，仔細看看，那一側沒有陽光照射的枝葉，細小淡黃，缺乏生機。如果沒人呵護，他會面臨死亡。”然后，媽媽又指著窗外大樹說：“如果，他們沒有接受大自然的陽光雨露，哪能生長得如此郁郁蔥蔥？如果，他們沒有歷經滄桑，飽受大自然的洗禮，哪能如此堅毅挺拔？”說到這，媽媽稍微停頓一下，轉身正視著我。我默默地低下了頭。媽媽看出我的悔意，拍拍我的肩膀壓低聲音說：“孩子，振作起來吧。人生路漫漫，答卷萬萬張，只有學會接受，沉淀和過濾，才會輕裝向前；只有心里住進陽光，才會發現前面寬闊的光明大道。”

　　不知怎的，聽了媽媽的話，那一晚，我睡得特別香。還夢見自己和同學們在陽光下打球、散步，一起學習、嘻戲。

　　朋友，打開心窗，別再彷徨。讓陽光住進心里，讓歲月不再迷茫！

　　讓陽光住進心里作文篇3

　　夏天馬上就要到了，陽光也變得熱情，想抓一把陽光放進心里，讓它在心里生根發芽，讓它永遠住進我的心里，在我心里的每一個角落開滿快樂的花。

　　因為我喜愛陽光，所以，我希望陽光可以住進我的心里。陽光通過玻璃撒下來，我坐在窗邊，趴在桌子上，手氣無力的和同桌對著話：“我作業還沒寫完呢。”“沒關系，你不是肚子疼么，休息一會再寫，正好是自習課，你要紙嗎，要不要幫你借點?”我微笑著：“不用了”“那一會老師來，我告訴老師一下，你好好休息一會。”于是我伏下頭趴著，奇怪的是患有多動癥的同桌沒了以往動桌子的習慣，不管拿書還是寫作業，都是輕聲慢動。可能是怕吵著我吧!就連別人借我東西，他都輕輕地幫我拿。這時的我就像被一束陽光溫暖著，它照亮了我的心底，融化了我對他的不滿。以后的日子里，每當我想起這些事都會對他照顧，和諧更多。

　　這縷陽光讓我感動，于是我收藏起來，把陽光留在心里，讓同學和朋友之間更加友好!更加和諧!

　　因為我留戀陽光，所以我希望陽光可以永遠留在我的心里。“呀，又起晚了”看了表，匆匆洗漱好出門上學，路過早餐點，打包了一些食物，客人異常多，我來的也不早，不好意思催老板，只能站著用表情表達我的內心。這時，一位老奶奶告訴老板先給我裝飯，學生累，怕上學晚。自己卻甘愿等著，我不好意思，推辭了一下。老人和老板都說先給我，學生以后有出息呀，千萬別去晩……看到這場面，聽到這話語，我的心就像被輕柔的陽光著，照亮了失望，照亮了每一處黑暗的角落!

　　讓陽光住進心里，我希望陽光可以溫暖我的心，讓我可以帶著陽光的心情更美好地生活。我是不是也喜歡陽光呢，那就讓陽光住進你的心里吧!

　　讓陽光住進心里作文篇4

　　我笑并不代表我快樂，快樂只是最好的選擇，當最壞的選擇一旦經過，會把幸福推向漩渦，我哭真的說明我難過，承認難過是一種幽默。

　　不知道為什么我那天在網上看到一篇作文，內容讓我覺得我和作文里寫的一樣。我是一個十分內向的女孩，體育課休息時，我常常一個人坐在草坪上看著自己的朋友成雙成對玩的忘乎所以時，就會覺得我又被背叛了，是的，是又一次，記憶慢慢流動：還是那雙熟悉的手將我推向正在急剎車的貨車，在我住院的幾個月里，她一次也沒來看望過我，只是我其實并不恨她，從那以后，我們再也沒有任何交集，成為了最熟悉的陌生人。

　　我和那個作者一樣喜歡枯葉蝶，也并不是因為它美麗的外表，而是我和作者一樣跟它都很相似，我們都善于偽裝自己，經過兩次背叛之后，終于如他們所愿，我成了不愿與人說話，時時刻刻都偽裝自己的冰山。

　　現在朋友都說我變了，變的很會裝。

　　不是買萌的那一種，而是把自己最脆弱、最柔軟的心思，湮沒在內心最陰暗的角落，就看著它引起無數塵埃的親昵，也決不舍得讓任何人去動它一下，所以我只會在夜的背景下流溢感情，不會讓白晝的污濁沾染它們，外表我裝得恬淡或不在意。但在那堅不可摧的保護色下，是一顆脆弱的心，一觸即碎，所以現在同學都以為像我這種人不會哭。

　　明明那次被人傷的很痛，可我卻還是盡力地抹平臉上的難過，咽下一陣陣撕裂似的疼痛，推開了圍上來的人群，只在他們的眼中留下了一個顫抖的背影，愈漸愈遠，把自己擱淺在樹葉縫之后，靜靜地用紙一遍遍的擦拭著，看著那紙上如同彼岸花般開得放肆的血花出了神。

　　有一次體育課，我又是一個人坐在靠窗戶的課桌旁，胃又疼了起來，我不想再好好照顧自己，因為現在好像只有疼痛才能讓我的思緒混亂或空白，才能沒有多余的時間讓眼淚流出來。看著窗外的大雁排成的“人”字形，大雁啊！你們都成群成隊的，為什么只有我一直這樣孤孤單單一個人呢？是不是我這種人不配擁有一個朋友？為什么小葉子離開我后，又要讓我失去一切，難道在我的生命中，她們都只是一個過客嗎？現在好像問的很晚，到底又有誰能告訴我呢？

　　讓陽光住進心里作文篇5

　　陽光是明媚的，是溫暖的，是幸福的，我喜歡陽光。我想讓陽光住進我的心里，時刻溫暖我，但是我知道陽光是屬于大家的，我怎么能獨占呢？我很慶幸，世界上最偉大的母愛讓我心里充滿了陽光。

　　也許有人問：母愛是什么？我一定會毫不猶豫的回答：母愛是永不熄滅的爐火，母愛是遮風避雨的老屋，母愛是遠行游子身上密密的針腳，母愛是臨睡前在小兒女耳畔喃喃的搖籃曲……母愛純潔無私，不需要任何理由。

　　還記得那次，窗外雨嘩嘩的下個不停，我呆呆的望著窗外出神，這下了一個上午的雨不僅沒有要停的意思，反而越下越大，雨點像斷了線的珠子，不斷的往下掉，織成一張巨大的的珠網，心像是被蜘蛛絲層層纏住，叫我心煩。窗外的風送來絲絲涼意，這雨這么大，一會怎么回家呀？我長嘆一聲，雙手托著下巴，突然一個聲音將我滿天紛飛的思緒拉了回來，是媽媽：“不好意思，請把這雨衣拿給李晨。”抬頭再看時，老師已經拿著雨衣站在我位子前，把它遞給了我。同桌掉過頭來小聲說道：“你真幸運!”“是呀!”我笑了笑。心中頓時溫暖了許多。

　　穿著媽媽送來的雨衣，我沖進了瓢潑的大雨中……到家的時候，媽媽早就拿著毛巾在等我了，一手還拿著我的水杯，捧過我的水杯，那暖暖的溫度驅散了我的寒冷，媽媽輕輕地用毛巾幫我擦著頭發，我的心里突然覺得充滿了陽光，窗外的大雨好像不存在一樣!

　　感謝母愛，讓陽光住進了我的心里，幫我驅散了寒冷，幫我溫暖了整個心靈!

　　讓陽光住進心里作文篇6

　　心靈的天空不可能永遠只有陽光，有時，陰霾也會是它的主色調

　　——題記

　　媽媽在我十歲生日的時候送了我一個水晶球，我十分珍惜，每天都拿抹布細細擦去上面的灰塵。可是，有一天，我的好朋友來到了我們家，她一眼就看到了這個水晶球。

　　“哇！這個水晶球好漂亮啊！我可以摸摸嗎？”

　　“嗯…，可以，不過你可要小心點兒，別弄壞了。”

　　“我知道了，不會弄壞它的。”

　　她將水晶球放在手上，細細的觀賞著。突然，她的手一滑，只聽見“啪”的一聲，水晶球掉在了地上，碎成了好幾瓣。我看著滿地的碎片，只覺得一股無名火從心底竄了上來，大聲對她吼道：“我都說了讓你小心點兒，你怎么能把我的水晶球摔壞呢！”

　　“對不起，我不…”她急著向我解釋。

　　“不用說了”，我打斷了她的話，“我們絕交！”

　　說完，我便坐在椅子上，扭過頭不再看她。她似乎還想說些什么，可是還是嘆了口氣，走了。

　　我的淚水終于“決堤”了，像開了閘的洪水怎么也止不住。我邊哭邊生氣地想這輩子也不理她了，要把她當陌生人！

　　心靈的天空陰雨連綿，感覺真不好。

　　從那以后，我和她真的好像從未認識過一樣。有她的地方，我便故意和別人大聲說笑，完全無視她的存在。有時，看到她落寞的背影和歉疚的眼神，我的心里也會泛起一絲愧疚，可是，一想到那一地的水晶球碎片，我那一絲愧疚也全部化為了憤怒。

　　少了一個好朋友的生活是枯燥的，無聊的。原來嘻嘻哈哈、說說笑笑的兩個人不見了，隨之而來的是兩個踢著石子的孤單身影。

　　心靈的天空布滿了陰霾，就連呼吸也好像變得困難起來。

　　一次體育課上，心不在焉的我沒有注意到腳下的一塊石頭，重重的摔倒在地，“嘶——”我疼得倒吸一口冷氣，一看腿上，蹭掉了一大塊皮，上面滿是血跡，看著觸目驚心。

　　正在玩的她看到了，立刻跑過來，扶我去老師那兒抹了藥，包扎好后，她又送我回了家。

　　第二天中午，我坐在陽臺上，撫摸著腿上的傷口，若有所思。忽然，一個念頭在我的腦海中慢慢成形：原諒她吧！她也不是故意的，更何況原諒別人也是寬恕自己啊！想通了這一點，我不再猶豫，慢慢走向門口，剛準備去找她，敲門的聲音卻陡然響起。我打開門，看到她站在門口，手里還提著一個袋子。臉上還帶著一絲驚訝，似是沒想到我會這么快開門。

　　我向她露出久違的微笑：“進來坐吧。”

　　她進了門，從袋子里拿出一個和她摔碎的那一個一模一樣的水晶球，遞給我，真誠地說：“對不起，那次是我不小心。我專門給你買了一個一模一樣的，你能原諒我嗎？”

　　我點了點頭，說：“我也有不對，我不該不聽你解釋，還對你大吼大叫的。我們和好吧！”

　　“嗯!”她重重地點了點頭。

　　午后的陽光暖暖的，不僅照在了我們的身上，更照進了我們的心里！

　　讓陽光住進心里作文篇7

　　如果沒有冬天，春天不會如此悅人;如果沒有偶爾的不幸，幸運不會如此受人歡迎。

　　——題記

　　雨嘩啦啦地落下，雨聲淹沒了雜音。雨水拍打著我的臉頰。又是失利，又是受挫！淚水夾雜著雨水在臉上肆虐，一個滾燙，一個卻是凄涼。等雨水徹底涼透我的心靈，洗不凈的，卻是滿腔的愁緒。

　　靜靜地等待，我不知道如何面對你，每次你總是用信任、慈祥的眼神望著我。雖然水霧遮住了眼，卻能清楚地看到你舉雨傘，急沖沖地朝我奔來，用雨傘遮住了不安分的大雨。像小時候一樣你伸手牢牢地握住我的手。

　　“沒關系，機會我們還有，一次挫敗而以，生活并不是等待暴風雨的平息，而是學著怎樣在在風雨中氣舞，雨水不會只落在一個人的屋檐上！”你一如往常的慈祥，給我一個溫暖的擁抱，我知道，無論怎樣，總會有一個人永遠陪伴著你。

　　過了幾天，就雨過天晴了，一種溫暖的感覺包圍著我。我知道，與總會庭的，走過去，前面就是晴天。

　　You are my sunshine,my only sunshine. You make me happy when skies are grey!

　　因為有你，我的生活便是陽光！我便不在害怕，我便不會只做一條魚在水中落莫流淚，任憑挫敗，消磨我的心靈。

　　讓陽光住進心里作文篇8

　　今天早上的第三節課是綜合性學習匯報課，我和池雯綺要給大家演講。我既期待又緊張。

　　我一走進教室，就聽到池雯綺招呼我：“黃惠林，快把演講稿拿出來，我們練一遍！”我把書包和桌子翻了個遍也沒找到演講稿，想了想，演講稿可能被我當成廢紙扔了！我不安地說：“我好像把演講稿扔到垃圾桶里了……”池雯綺一個箭步沖到垃圾桶旁，把它翻了個底朝天，也沒找到演講稿。她埋怨起來：“你怎么這么大意，一會兒我們怎么上臺演講？”看著池雯綺氣得通紅的臉，我難過得哭了。

　　蘇崟（yín）安慰我：“我知道你不是故意弄丟演講稿的。說不定演講稿已經被倒到樓下的垃圾箱里了，我們一起下去找吧！”我點點頭，跟著蘇崟下樓了。

　　來到樓下，蘇崟和我把垃圾箱里的紙一張一張揀出來并攤開，還是沒找到演講稿，只好先回教室。我忐忑不安地想：池雯綺氣消了嗎？等會兒輪到我們上臺該怎么辦呢？我該怎么向語文老師解釋？

　　走到教室門口，同學們都看著我。鄭鴻、池雯綺和幾個同學走過來對我說：“別難過，我們一起幫你找，人多力量大。”說完，池雯綺對我微微一笑，我心里的不安感消失了一半。這一次，同學們借來了鏟子和掃帚，和我來到樓下的垃圾箱前繼續翻找。大家雖然都明白，在這么大的垃圾箱里找一張紙就如同大海撈針，但依然耐心地找著。擔心我難過，他們一邊找，還一邊講笑話逗我。鄭鴻忍不住笑著說：“我第一次感覺到，翻垃圾箱能這么開心。”這時，我心里仿佛住進了一縷陽光，暖暖的。

　　我們找了許久，涂后榮急匆匆地從教室跑下來對我們說：“大家趕緊回教室吧，語文老師說她有辦法！”大家歡呼起來，一起回到教室。

　　語文老師問了我演講稿的題目，囑咐我好好上課后便走了。第二節課下課，我做完眼保健操睜開眼睛的時候，看到桌面有一份演講稿。我拿起來一看，里面正是我和池雯綺今天要演講的內容！我抬頭看向窗外，語文老師正站在走廊上對我微笑。

　　此刻，又一縷陽光住進了我的心里。

　　讓陽光住進心里作文篇9

　　陽光一直都在，只是偶爾會被烏云掩埋。

　　在我眼里，武漢似乎只有兩個季節，一個是夏天，另一個則是冬天。冬給我的感覺一直都是大風呼呼地刮著，沒有清風拂面之感，而好似一把把鋒利的匕首步步緊逼。

　　那是一個糟糕的早晨，冷風伴隨著一場大雨，雨滴滴地砸落在地上，天蒙蒙亮，我在前面走，媽媽緊跟其后，我正在為早晨吃什么而想得入神，一腳踩到水凼子里。為了不讓媽媽擔心，我佯裝什么都沒有發生過，繼續往前走。到了校門口，與往常一樣，我端著一碗熱騰騰的粉，腦袋側夾著傘，一邊快速地把粉往嘴里塞著，心里不停地抱怨：這么兇巴巴的門衛，就只會對老師畢恭畢敬，卻總是大著嗓門，操著一口標準的武漢話對待學生和家長。唉，又不讓我把早餐帶進去，我手腳冰冷，就匆忙地胡亂扒了幾口，便仍了，也沒意識到當時手上還拿著過早所找的零錢，隨即躺進了垃圾桶中，頓時，我感覺手上好像差點什么，下意識地低頭回視。我正在焦濾地想避開所有人的目光拾起來的時候，門衛已將它遞到了我的手里，還是一口武漢話：“伢嘞，下次過細些，快遲到了，快進去吧！”那一刻，昔日聽起來不太舒服的漢話，此刻卻非常親切、暖心。

　　我極不好意思地笑了，往日的記憶就像膠片一樣在我腦中浮現，我努力地抹去過去的偏見，不知不覺地走進了教室，正好是考試，我只是輕嘆一聲，便開始進入了應戰模式。

　　考完了，我總算松了一口氣，這才意識到鞋子還沒是濕的，總令人感覺到有點不自在。這時，同學告訴我，有人找我，帶著好奇的心理走出了們門，那個背影有些熟悉，可一時我就是想不起來了，他轉過身，我才發現是門衛，他遞過袋子，告訴我：“這是你媽媽專門給你送的鞋，快克換一雙吧！”我默默地點點頭。接過袋子，暮然間才發現雨已經停了。想必這是媽媽知道我的鞋子進水水，回家送鞋子到學校，又因為門衛的刻板，被拒之門外。這一次，我心疼的不僅是媽媽，還有門衛，外面寒天地凍，他們卻無怨無悔地在門外等候，天氣雖冷，心里是暖暖的。

　　我不停地回憶他的種種往事，對待學生，有的是因不穿校服而被阻攔，有的是因帶早餐不讓入內，可更多的是談笑風生，噓寒問暖；他對老師一直是90度的鞠躬，快遞總是第一時間送到；他對家長說話，總是聲音很大，但是他明白家長的愛子心切，他偶爾的阻攔，在某種層面上又何嘗不是為了孩子更好地成長呢？

　　或許，云層里有縫隙，陽光才可以照進來，或許以前很不解，現在才能理解。

　　讓陽光住進心里，即便是冬日，亦是冬日暖陽。

　　讓陽光住進心里作文篇10

　　一縷縷陽光照耀著大地，卻因烏云的突然造訪，消失在天際，留下的只是那怎么也剪不斷的灰暗幕布。

　　雨，終于忍耐不住，傾瀉了下來，親吻著大地。離開校園的庇護，猛然想起上周遺失在家中的`傘。這下可好！我開始嘲笑自己的粗心大意。雨水，無情的打濕了我的發梢，又乖巧地落在肩頭，在衣服上染出美麗的花環。攥著兜中僅有的一元錢，我踏進了一家不起眼的小店。

　　沿著屋內干凈樸素的道路，走到一個小柜臺前。里面有許多女孩們喜歡的首飾、文具，也有我最喜愛的貼紙、零食。門外吹著寒風，手腳冰冷，但老板娘總對我和善的笑著，一直笑到我心里，恍若縷縷陽光。蔥油餅一元一個，拿在手里吃著，熱氣騰騰的撲在臉上，再也不感到寒冷了。一絲暖暖的氣息縈繞在我的心間。

　　“娃兒，你也忘帶傘了吧！別讓父母操心，在俺這兒打個電話。“濃重的外地方言，虛情假意的話語，不就是想渾水摸魚，多賺五角錢嗎？我心中頓時生起了無名之火。我厭惡的看了老板娘一眼，正要離開。她卻好像看透了我的心思，一把拽住我，說：“娃兒，不要讓你父母擔心，打一個吧！俺不收你的錢。”說罷，便又憨厚地笑著，露出那白凈的牙、

　　“好吧！”我低著頭，拿起了沉重的電話，手像石頭一樣僵硬，久久不能落下。原來，是我誤會她了。愣了半天，才緩緩的按下了撥通鍵。電話那頭傳來熟悉的聲音，隨后，便是那聽筒中煩躁的聲音。在父母未來之前，老板娘遞來了一杯熱茶給我，便和我聊起了家常。者才得知她唯一的女兒在沒有人幫助的情況下，被一輛飛馳的車給奪去了生命。我呷了一口茶，品味到一絲絲淡淡的苦味，之后，便是清香芳菲的甜味。我品出了這位失子母親的痛楚，也品出了她對外人的熱心。

　　窗外，那層灰暗的幕布被刺眼的光芒劃開，太陽又從幕布中走了出來，閃著耀眼的光芒，并且還帶來了一道大自然的笑臉——彩虹。

　　我沉思者，別人可以給我們帶來一束陽光，我們當然要為別人帶來溫暖，讓全世界都充滿溫暖。讓傳遞溫暖的火炬一直燃燒下去。

　　讓陽光住進心里作文篇11

　　早上，大家來到教室。

　　“大家先安靜一下！”唐老師用她甜美的聲音說。

　　“嗯？”大家一起抬起頭。

　　“學校組織明天軍訓了！”

　　“什么？六年級不是不軍訓了么？”

　　“是這樣的，這次軍訓是特別組織的。為期3天。”

　　“耶！”

　　“哎。”

　　兩種聲音同時發出，前者是我、小果、安凌霄、林宇杰發出的，后者是同學們發出的（不包括石蘭）

　　叫完后，那些叫“哎”的同學不約而同看向我們，尷尬！石蘭則還是冷靜的要死……

　　放學了……

　　我和石蘭是同路的，路上，她一直低著頭，像有什么心事。“石蘭，你怎么了？”我問。

　　她好像沒聽見似的，一直情不自禁地嘀咕著：“軍訓……300塊……”

　　我恍然大悟，原來如此！她媽媽去外地了，她是由她阿姨照顧的，她阿姨兇得很，動不動就罵她沒用，但是都不敢打，她知道石蘭不是好惹的。

　　于是，我就有了幫她付款的打算，當然，我不會告訴她，不然會傷了她的自尊心。

　　我目送著她進我對面的小區，我也走進旁邊的“天暮小區”。

　　讓陽光住進心里作文篇12

　　“有請85號選手上場。”

　　隨著主持人的報幕聲，我昂首挺胸的，自信滿滿地走到那夢幻般考試專用的白色三角鋼琴旁邊，緩緩地坐在琴凳上。

　　我仍然無法忘記那場鋼琴比賽的失利。那是一個陽光溫暖的午后，不時的飛過幾只小鳥，讓白色的云朵更像是鑲嵌在湛藍的天空中精美的鳥巢。我太在意那個夢寐以求的“獎項”，比賽前我緊張得一頭汗，伸手去擦，反而弄了一個“花臉”。著急去衛生間，又聽到我上場的報幕聲，手忙腳亂地坐在鋼琴前卻無法讓自己靜下心來，以致于我連續彈錯了幾個音。

　　我不能原諒自己。要知道我為了那次比賽我付出了許多無法想象的努力。煩惱積壓在心頭上，猶如一片烏云籠罩在田野，心中煩悶不堪。所以這次比賽前，我提前做了很多準備。這不是一次平常的比賽，更是我晉級的一次演練。我提前來到現場，在鋼琴上試著演奏了兩遍，以適應場地。為了克服緊張，我在口袋里備了一塊小毛巾隨時擦汗。

　　今天，陽光也很溫暖。

　　思緒又回到鋼琴旁，我深深地吸了一口氣，仿佛陽光就灑在我的琴譜上，使它閃爍著金光般的耀眼光芒。窗外被大風吹得搖搖晃晃的大樹也安靜下來，就像時間被定住一樣，周圍沒有聲響，人群停止喧囂。我充分運用獨有的彈奏技巧，雙手翻花般的彈奏樂曲。那熟悉得不能再熟悉的《夢中的婚禮》，在金色的大廳里肆意流淌。讓人忍不住閉上眼睛，享受這聽覺盛宴。

　　彈奏完畢，我面對紛紛鼓掌的老師們深深的鞠了一個九十度的躬。“一等獎！”媽媽開心地抱著我說：“兒子你太棒了！”我露出了久違的笑容。

　　世界上沒有困難的事，只要勇敢的面對，就能夠獲得成功。

　　陽光照在我身上，依舊溫暖。

　　讓陽光住進心里作文篇13

　　雨后的天空特別美！

　　當夕陽還沉浸在都市的喧鬧里，藍藍的天空卻升起了半個月亮，那月透亮，如可愛的少女一般，清純如水。夕陽與月亮的接力棒傳遞得好完美！

　　沐浴著秋的涼爽，呼吸著雨后的新鮮空氣，我夾著書本站在安靜地校園里，仰望唯美的夕陽圖，不由得發出感嘆：每天的天都這樣該多好！

　　兩天就這么匆匆地又過去了，反思這兩天的教學，頗有感觸：

　　一、上好準備課，樹立好榜樣。

　　新學期開始第一節，我首先把本學期的大方向告訴孩子，本學期的除了知識目標之外，要培養孩子哪些好習慣，而且，在一周內要不斷地進行強化。

　　本學期，我們將繼續關注好習慣，其中最主要目標有四：上課專心傾聽，積極發言；課間不追跑打鬧，游戲文明；書寫姿勢正確，規范飽滿；堅持自覺課外閱讀。

　　每天我堅持提前到校，關注每個孩子的表現，對那些在以上四個方面做得突出的孩子及時鼓勵表揚，以帶動更多的孩子自覺遵守。

　　第一天的書寫一如既往認真而且很飽滿、漂亮的5人：晁儲賽，韓京文、王淑婷、劉輝。其中進步最快的是劉輝！不少孩子的書寫真有些滑坡了。為了樹立榜樣，我推舉他們幾個為本學期的作業書寫檢查員，并且，將他們的書寫張貼在了黑板旁邊，以便大家學習。

　　上課舉手還是那么積極的是幾個音質好的孩子，他們自信正能量十足，為了讓它繼續發揮積極能動性，大家推選為數學課上的讀題能手。課堂是否舉手，關系到上課的精神狀態，在小學階段，它是檢查孩子是否認真傾聽的試金石。

　　二、分享快樂，讓友愛的陽光傳遞。

　　剛走出暑假，心可能還沒有收回，好朋友之間估計也有很多想說的話。為了讓他們充分的了解小組成員的暑假成長，分享暑假的新鮮事兒，我專門上了一節：分享快樂暑假的課。

　　天怡是我們班的故事大王，她的語言規范，口頭表達能力極強。此外，她還有一般小朋友沒有的語言天賦和閱讀量，基本上出口能成章。我的目的很明確：向天怡學習，多多看書。

　　天怡上臺了，她分享了青島旅游見聞。一后氣說了3分鐘。在大家的掌聲里，她告訴大家，她還有更多的新鮮事情沒講完。在掌聲里，她不情愿地離開了講臺。我私下里告訴她，請把你的見聞寫下來好嗎？這樣對于不同層次的孩子又提出了更高的要求。

　　有了她的一番話，很多個孩子都高高地舉起了手，這種積極表達的愿望我還是第一次見到。估計他們的暑假都永遠地留在童年的記憶里。一節課的時間有限，我只能讓他們同桌先交流，剩下的說不完的留在四人小組里繼續分享。

　　孩子們有了表達分享的愿望，我趁熱繼續給他們提供這樣的平臺。我許諾：每天我的課前3分鐘我早到，每天選一個人上臺講述。要求，請你們自己提前做好準備，機會只有一次！我期待這個活動帶給我的不僅僅只是分享，一定會有大的驚喜。

　　三、積極引導孩子自覺閱讀

　　和我的搭檔王老師商議，本學期，我們除了基本訓練和練習活頁，不再訂任何課外練習，充分地將時間交給閱讀，將閱讀進行到底！

　　每天下午來到，到教室就帶領學生自覺看課外書。圖書漂流仍然在繼續，竟然有序。孩子們拿著精裝的繪本，愛不釋手，就連上午和下午放學也是手里捧著，生怕丟了似的。

　　班里，兩張老師的桌子也套上了桌罩，和孩子一樣，我們倆也帶頭在班里和孩子們一道分享讀書的快樂。

　　四、與家長緊密聯系，一起關注孩子的好習慣培養。

　　家校聯手是培養學生好習慣的保證。每天堅持與家長朋友交流，無論是通過博客還是信息，關注孩子的每一天是否快樂很重要，切實做好這項工作，對我們的教學也有積極的推動作用。這兩天每個孩子的課堂表現，我均以信息的形式傳遞給家長朋友，從每次的只言片語中我發現，他們都有這樣的愿望，有的甚至很有方法。我想一段時間過后，孩子肯定能有大的進步。

　　愿孩子的每一寸心田都有陽光溫暖。

　　讓陽光住進心里作文篇14

　　回憶的門慢慢地在我眼前打開，一段往事在我眼前不斷重現。

　　我記得有一天，我和我的狗“嘟嘟”玩。我跑在我前面，它追著我。我跑了，但我沒注意到我撞到了柜子。上面的花瓶搖了幾下，然后就掉下來摔碎了。我看著花瓶的碎片，驚呆了，發呆了，腦子好像死了，一片空白。這是我媽媽最喜歡的花瓶！為了逃避媽媽的責難，我跑出家門，跑到幾十米外的河邊偷偷地哭。

　　也不知道多久，耳邊想起媽媽的急電，我萬分作文沒想到，我做錯了，媽媽竟然回來找我！我心里有股暖流，但之后，它被一種輕微的恐懼所取代。

　　當我媽媽找到我時，我看到她熱淚盈眶的臉，我的心不由得微微顫抖。我把這件事的經過告訴了母親，然后低下了頭。媽媽沒有責怪我，而是摸著我的頭說：“傻孩子，你是我媽媽的孩子。媽媽怎么能忍受責罵你？沒關系。”話音剛落，那種奇怪的感覺又出現了。

　　那是什么感覺？我又問自己。

　　就像陽光下的一種奇怪的感覺。

　　讓陽光住進心里作文篇15

　　早晨，雄雞懶惰地鳴叫了幾聲，便縮進雞窩里，擁抱美妙的夢鄉。

　　人們懶洋洋地鉆出被窩，極不情原。我，亦如此。

　　路上只有徹骨的寒風相伴于左右，微弱的燈光飄落在我的身上，與我那條母親親手織的圍巾相互映襯著。各式各樣的飛蟲猛地向路燈撞去，我想，它們是否在享受著溫暖呢？

　　回到教室，尚早，只有幾個明曉溪的“粉絲”在努力攻讀著那本《冬日最溫暖的陽光》。我呆呆的望著東方的天邊，等待著太陽公公的到來。時間悄悄的從身邊溜走，耳邊，響徹著它走過的腳步聲——“嘀嗒”、“嘀嗒”。

　　不知不覺，我進入了夢鄉。

　　夢里，狂風在吹，雪花在飄。我隱約能看見一個小女孩：她赤著腳，雙唇在顫動著。她的叫賣聲清晰可聞：“賣火柴，好好的火柴，能給人溫暖的火柴……”她的火柴是否真的能讓人得到溫暖？我向她招手，她無動于衷，顯然，她看不見我。

　　風，吹個不停；雪，飄個不停……小女孩的籃子里火柴照舊，原封不動。風雪催促著人們，容不得停下。

　　她劃著第一根火柴，眼前不只是燭關，還有滿桌的美食。可還未等到她伸手過去時，燭光滅了，美食也消失了，可望不可即。

　　不情愿地，她劃著了第二根火柴，出現了一派溫馨的景象——一家人高高興興地在慶祝圣誕，小女孩眼中流露出一絲絲羨慕。燭光又熄滅了，景象亦隨之消失。

　　不棄餒地，她再次劃著第三根火柴。她那慈祥的奶奶出現了。奶奶慈愛地撫摸著小女孩的頭，小女孩溫暖地擁抱著奶奶的慈愛，消失在夜幕中……她的火柴給了她溫暖。

　　風，依然呼嘯，雪，照舊飄舞……

　　醒來時，課室里坐滿了人，還未上課。太陽公公已經露出了笑臉，撫摸這干燥的大地。

　　我用那只小爪，揉揉朦朧睡眼，觸摸著頸上的圍巾，感受著冬日的陽光，享受著溫暖。

　　讓陽光住進心里作文篇16

　　煩惱積壓在心頭上，猶如一片烏云蓋在頭頂上，心中煩悶不堪。但我打開窗戶時，外面明媚的陽光照射在我的作業本上，使它就像金光護體般的閃爍著耀眼的金色光芒。湛藍的天空中不時的飛過幾只小鳥，為我高歌，白色的云朵反射出太陽和藍天合在一起的顏色。

　　盡管這樣，無法消除心中的煩惱。“為什么？為什么？”我在那夢寐以求的鋼琴比賽失利后，一直十分懊悔。我為什么沒有上舞臺的勇氣？為什么不勇敢地彈奏呢？我一遍一遍的問自己，可始終沒有答案。

　　我回到琴凳旁，流暢的彈奏那熟悉的不能再熟悉的《夢中的婚禮》。窗外被大風吹得搖搖晃晃的大樹停止了，就像時間被定住一樣，周圍沒有聲響，人群停止喧囂。

　　“有請85號選手上場。”

　　我昂首挺胸的，走過那夢幻般考試專用的白色三角鋼琴。緩緩地坐在琴凳上，雙手翻花般的彈奏樂曲，充分運用我獨有的彈奏技巧。甚至閉上眼睛也能彈奏，仔細的享受著聽覺盛宴。導師們紛紛鼓掌。我彈奏完畢，深深的鞠了一個九十度的躬，便走下舞臺。結束后我回到家中，等待結果。

　　“一等獎！兒子你太棒了！”媽媽開心地說，我露出了不出意料的笑容。

　　外面的陽光依舊明媚。我走出家門，陽光照在我身上，暖洋洋的就像在比賽中一樣。

　　世界上沒有困難的事，只要勇敢的面對，就能夠獲得成功。

　　陽光依舊溫暖。

　　讓陽光住進心里作文篇17

　　泛黃的葉，飄零著嘆息、旋轉，悄唱著一秋悲壯的挽歌；挺直的花，綻放著彌散、芬芳，輕吟著晚秋的將別；微涼的風中摻攜著秋的倩影，在大地上平添了一絲憂傷凄涼的色彩。那一抹陽光的溫暖卻在這蕭索之中汩汩送來。

　　不知怎的，那一次的我…一張試卷慢慢的飄下，為凄涼的心中又刻下了秋的沉重。心茫然著，仿佛靜得聽出默默的哭泣。一種莫名的恐懼襲來，噩夢開始如蜘蛛網般糾纏。“失敗”的字眼像崩塌的墻，重重地砸向近乎破碎的心。

　　好像什么都沒了，自信、堅強、永不言敗的決心，它們去哪里了？留下的只有滿身的傷痕與噙著的淚。呵，又創了“新記錄”，憶起這段日子的不斷下滑，我沉默了。

　　走在那路上，只覺得好長，好長…挪動的步子停頓了一下，校內校外，艱難的抉擇。父親他一定會責怪吧。明明付出了那么多，放棄了那么多，卻得不來什么回報。一日來回幾趟接我，寧愿自己在校外等上幾十分鐘，也不忍心讓我多等一會兒。一絲光探出了心中的一角，內疚的心中多了份淺在的溫暖。來吧，堅強一點。我勉強的擠出一絲微笑，邁下那沉重的一步。

　　就這樣靜靜走出校門，一抬頭，卻在那一刻觸動了心房。眼前父親的背影真實卻有些疏遠。瘦弱的身影，似蘆葦桿般，微顫。倏不知，他頭上已多了為我焦急時生出的白色，臉上的眼角添上了日益增多的紋路，當時的我還笑他：“爸，你笑時好多魚尾紋啊。”如今叫我說些什么呢，心中生疼。他耳朵凍得有些發紫，手上的青筋暴出，衣服被洗得發白，在秋風中顯得如此單薄。我的心像被扎了一下，又痛又疼。許久，才小心翼翼地叫了一聲：“爸。”

　　在路上，風涼得有些刺骨，我不經意的打了個顫。父親的衣服被風吹得鼓了起來，他微動了一下，將身子輕輕的躬了下來，像極了一把脫了弦的弓。風吹著他的頭發，那黑發中摻著銀絲在不停地飄舞。路上的風景在行駛漸漸清晰，車輪壓過飄下的金葉，“吱吱”的聲再次掀開了我心頭的一角，帶來了一絲陽光，我知道是父親在下意識的放慢速度。“風大就靠著老爸的背吧，擋風呢。早知道就多帶件衣服給你遮遮風呀。”父親有些自責的笑道。

　　樸素中卻透露著真情，我的心又受到一顫。“爸，對…不起。我讓您失望了，這次考試我…”淚水奪眶而出。“其實我早知道了，不要有太多的負擔，月考我相信你會賽出風采的。”一句話，卻暖了一顆心。感覺在天際間有那淚水滑落的聲音，那么的輕，卻一步步輕扣心田。

　　“我會努力的。”我在心中呼喊道。

　　依舊坐在露濕的臺階上，側耳聆聽，風中有一種春暖花開的聲音，那便是父親你在我心中綻放的美麗。靜坐，秋風小了許多，此時的心中暖暖的，像多了個太陽。風中，我自豪地笑了，那一天，我的心被曬得很溫暖。于是，按捺心房，為那一抹陽光溫暖。

　　讓陽光住進心里作文篇18

　　回憶的大門在我眼前徐徐打開，一件件往事在我眼前不斷重現。

　　記得有一天，我在和我家的小狗“嘟嘟”玩，我在前面跑，它在后面追，我只顧跑，卻沒留意撞上了柜子，上面的花瓶搖了幾下，便掉了下來，摔碎了。我看著花瓶的碎片，怔住了，心里一片茫然，腦子好像死機了，一片空白。這個花瓶可是媽媽最喜愛的呀！為了逃避媽媽的責備，驚恐萬分的我逃出了屋子，跑到了幾十米外的河旁偷偷哭泣。

　　也不知過了多久，耳邊想起了媽媽急切的呼喚，我萬萬沒有想到，我做了錯事，媽媽竟回來找我！我心中涌起了一股暖流，但之后，卻被輕微的恐懼代替了。

　　當媽媽發現我，我看見媽媽急切中帶有淚痕的面龐時，我的心不禁微微一震，我把事情的經過告訴了媽媽，低下了頭。媽媽并沒有責怪我的意思，反而摸著我的頭說：“傻孩子，你是媽媽的寶貝，媽媽怎么忍心罵你呢？沒關系的。”話音剛落，之前陌生的感覺又涌上來了。

　　那種感覺是什么我又一次問自己。

　　這陌生的感覺是我如同沐浴在陽光中溫暖。

　　讓陽光住進心里作文篇19

　　現在已經是秋天了，在陰雨不斷的秋日里，我突然加倍地懷念起早春的陽光來。那二月間早春的陽光啊，喚醒了大地的生機，把世界用溫暖包裹起來。早春的陽光，沒有盛夏時那般灼熱與耀眼，卻創造了獨有的柔和和溫暖；沒有寒冬時那番珍貴與充滿贊美，卻擁有令人珍藏與回味的獨特。早春的陽光，究竟是怎樣的一種存在呢？哦，那是同老師一般的，送來溫暖的燦爛色彩吧……

　　幾乎所有的人，都默許了雨露、蠟燭或園丁這些贊美老師的詞語。但我認為，老師是最像早春的陽光的，因為這陽光自于春天，自于一年之中最有生機的季節。老師在奉獻自身的同時，更多的不是教會學生做人、做事和知識嗎？老師就像早春的陽光，照耀我們心靈的大地，使那大地上萌出知識的芽，開出收獲的花。

　　我是一個實在的人，厭惡那些為了名利而充滿目的性的虛偽、浮華的言語和情感。所以我對老師的感恩，絕無半點的虛假與欺瞞。讓我最為感謝的老師，莫過于我的小學數學老師----劉老師了。我對劉老師的感恩，正如被春日陽光照耀過的小苗，在盛夏之時才學會了珍視，感恩之意才愈發濃烈。

　　在我的記憶中，劉老師一直是位嚴厲的老師，一丁點有錯誤都少不了您的批評，有時，那錯誤小到打掃衛生時沒有掃除的一丁點紙屑或是作業中僅有半分的計算，劉老師都不會免除嚴厲的批評。正是因為劉老師的這種嚴厲，我在小學的一段時間里有一種特別沉重的憂慮。

　　那是在小學二年級的時候，我對學習產生了一種盲目的、近乎自負的自信，這種自信非但沒有給我的學習帶來一星半點的幫助，反到助長了我的懶惰，并使我在上課時常常走神。盡管如此，年幼的我仍舊毫無改觀同直將這種心態帶入期末的考場。即便是在考試時，我也自以為是地將錯誤的答案填在考卷上，檢查也是隨便地看上幾眼，便只是等待收卷鈴聲。交卷之后，那種自信帶來的愉快仍持續了好幾天，直至我知曉了期末考86分的成績。領取成績的那一天，我的目光一直充滿恐懼，對老師更是躲躲閃閃。回到家后，我暗自竊喜沒有被劉老師批評。但緊接著，一種不寧的心緒便盤踞在我的心間，我的生活充斥著陰霾—即便那個假期有著熱鬧的春節。

　　就在我滿心不安的時候，在街上偶遇了劉老師。“老師好”，我用小得連自己都不確定說了什么的聲音向您問好。當時我的媽媽也在，便同劉老師交談起來。“上次的期末考試數學考了86分，這個分數不是太好……”劉老師提及了那個成績。當時我的心中一片雜亂，耳邊只響徹著自責。偏偏這個時候，眼淚又不爭氣地流了出來，仿佛把這些天聚集的擔憂、陰霾和恐懼一下子傾瀉出來，我本來以為劉老師會嚴厲地批評我—正如在平時嚴厲在批評同學們一般。但是劉老師沒有批評我，卻溫和地對我說：“一次沒考好，并不意味著沒有努力，以后仔細認真一些，老師相信你。”這短短的幾句話，就如初春的陽光那般燦爛，那般溫暖，穿透了我內心的陰霾，使我感受到這全春天真正的溫暖，并給了我動力，促使我不斷進取。

　　老師，就是那初春的陽光，溫暖并照耀了我們的心靈，把最柔和、最燦爛的光播撒到每一寸地上。老師。無論您怎樣看待我們，我們都永遠感激您！

　　讓陽光住進心里作文篇20

　　層層烏云猶如黑幕般籠罩著大地，隨之即來的是冰冷無情的大雨。在朦朧的雨幕中，那一抹紅色顯得格外耀眼，卻溫暖了我的心靈，溫暖的像雨過天晴的明媚的陽光。

　　末夏初秋，火辣的太陽的熱浪依然彌漫在大地上，蟬鳴依然回蕩耳際。過了不久，一道閃電撕裂天空，一聲雷鳴炸響天際。須臾，豆大的雨點劈頭蓋臉地砸了下來。

　　我望著窗外迷蒙的大雨和對面模糊不清的高樓，心里一陣不安……

　　出了校門，我傻眼了，既沒有帶傘，又沒有可以躲雨的地方。霎時，雨勢又大了起來，我趕緊拿起外套蓋在頭上，這個方法只能緩解＂燃眉之急＂，并非＂長久之計＂．望著人群穿梭來往的街口，卻始終不見爸爸的身影，一股寒涼之意由我的心頭蔓延全身。

　　瘋狂的雨水肆意地舔著外套，幾乎濕透了，我著急得像熱鍋上的螞蟻，卻無計可施。突然，一抹紅色垂入眼簾，遮住了我大半部分的視線，同時也為我擋住了狂風暴雨的打擊。回頭一看，撐傘的是一位中年婦女，她面色蠟黃，眼角和額頭都布滿了皺紋，可眼睛里卻充滿了心疼與憐愛之意。我略有些害怕的往后退了退，她卻邁了小半步靠近了我，那把大紅傘也微微傾側。＂小姑娘，是不是既沒帶傘，家長也還沒來接？雨這么大，我陪你等吧。“她的聲音宛如和煦的春風，拂過我的心海。原本陰暗的天似乎亮了不少。雨也漸漸的小了，淅淅瀝瀝的。

　　雨停了，陽光再次普照大地，街道也恢復了以往的生機與活力。清新的空氣中夾雜著車鳴聲、歡笑聲、鳥啼聲……爸爸的身影也愈發明晰。

　　坐上車，朝家里去，一回頭，那一抹紅色還在原地。漸行漸遠中，紅色也漸漸模糊了，可那婦女的身影還清晰地留在我的心中，清晰得如同我此時的心跳聲。

　　那一抹紅色，那位婦女，那一天，溫暖了我的心靈，像雨過天晴的溫暖的陽光。

　　讓陽光住進心里作文篇21

　　睜開朦朧的雙眼，一束溫暖的陽光透過云層，射入了我的心扉，在這秋風吹落樹上繁陰的季節里，倘若有一絲溫和的柔光照射著，即便被瑟瑟的秋風吹著，也便覺得溫暖。

　　順著陽光的方向，散步在那早以鋪滿枯枝落葉的小路上，依稀記得，那年夏季的傍晚，總會有人在這條小路上徘徊，安詳的聽群蛙參差不齊的叫聲；端詳著清澈湖水中映著月光的影子，一切顯得那樣美好。即便是烈日當空，總會有人在這小路獨自徘徊，仿佛有什么心事，迎著陽光的足跡從小路的這頭走向那頭，心頭的陰郁便煙消云散……可是好多年后，這條路，卻無人來過。

　　大家都說我像是太陽一般，總是在他們消沉低落的時候，將一束束溫和的光線照向他們的心田，照亮他們的心扉。抨擊那些所謂的不愉快。于是我就這般的游于他們之間。可即使太陽散發出來的光再溫暖，再強烈，終舊不會照在他們的臉龐。因為就算太陽再溫暖，天空也總會有烏云密布的時候，就算太陽散發出來的光線再強烈，也不會穿透那厚厚的云層。

　　迎著柔和的陽光，徑自走在這條寂靜的小路上，抬頭仰望天空，發現今日陽光是如此的刺眼，鋪滿了光的路，刺痛了凄涼的心。我這顆不知名的小太陽也會有被刺痛的時候。

　　那年夏天，烈日當空，幾人相約在這條充滿生機的小路，稚嫩的我們，在這條路上踱來踱去，繞著清澈的池塘，充滿的是歡聲笑語。可是不經意間兩人相撞，不慎墜入湖中，過后……這條小路，便不再像昔日一樣充滿著歡聲笑語，只有布滿了悲痛的記憶。

　　如今再次走在這條小路，憶起當年歡笑的日子，心已微涼，抬頭仰望天空，一束束耀眼的光芒刺入心扉，刺痛回憶。不經意間，已然走到小路盡頭……

　　人生何嘗不是這樣，總會有一束束溫暖的陽光散入心田。小路走到了盡頭，帶著沉重的心，尋找多年來未見的老友。可當看到那熟悉而又陌生的臉。卻總是說：“今天陽光不錯，河邊小路走走？”“好啊”夕日的小路，再次充滿了歡聲笑語。

　　總會有那么一束陽光斜入心扉，溫暖你的心靈。

　　讓陽光住進心里作文篇22

　　很懷念過去。很懷念鄉下的老家。

　　那個時候的鄉下，建院墻的人都很少。一棟房子，門前一塊平整的土地，栽有幾棵樹，樹下是捶布石，兩旁是菜園。菜園的邊上是用樹木的枝條扎的不及人高的籬笆，以方便院子里的豆角、絲瓜、葫蘆之類的植物攀爬結果。緊靠籬笆生長的，一定是那一株株金黃的向日葵，在陽光下開著樸實的花。置身在這樣的情愫里，不管是晦暗苦澀的日子，或是陰雨纏綿的日子，

　　我們的心始終是明朗的，亮麗的。

　　每到做飯的時間，只要有一家的屋頂升起了炊煙，不一會兒，裊裊炊煙便會從一家一戶的灶房里相繼升起，在空氣中氤氳成一種芬芳。

　　吃飯的時候，很少有人在自家吃的，人們會端著飯碗不約而同來到村中那棵大柳樹下。大石條上坐滿了，就圪蹴在臨街人家的屋檐下，一邊吃，一邊有一搭沒一搭地說著，其樂融融？那個時候，鄰里之間相互借東西是很常見的。勞動工具，柴米油鹽，借者自然，給者大方，沒有一點的拘謹和不安。

　　“我家的鹽沒了，借我一把。”

　　“家里來客了，面不夠，先借一瓢。”

　　“他大嬸，我家的黑線用完了，你有沒有？”

　　不管借什么，都是有借有還的。等到還的時候，主人總會責怪著：你看看，這點東西咋還記著哩，真外氣！等把東西收下，還會攆出老遠給你手里塞兩根黃瓜，或一把青菜什么的，好像借東西的不是別人，而是自己。有一次，母親讓我端一瓢面去鄰居家還，臨走時，鄰家大嬸硬是拉著我從自家院子里那棵棗樹上打了滿滿一瓢剛紅了邊的大棗讓帶回來。

　　不知道從什么時候開始，那田園一般的院落開始被一堵堵墻遮擋起來。等來到城市，更是終日被鋼筋水泥所包圍。夜晚也不再是夜晚，一樣的喧囂，一樣的燈火通明，看不到皎潔的明月，看不到夜空里閃爍的星星。屬于我們的陽光愈來愈少了，就連陽臺上那可憐的一點，也被防盜窗所遮掩，所覆蓋，不免讓人心生憐憫。

　　在老家的時候，如果到村里找人，即使幾歲的頑童都能將客人準確地領到家中。而今，住在一個樓，甚至一個單元，也都互不相識。偶爾在樓道里碰面，也大都形同陌路。一位朋友告訴我，過年的時候，鄉下的親戚送他一箱自制的柿餅。想到大冬天的這種東西比較新鮮，自家又吃不了這么多，就干脆用幾個食品袋分裝起來，打算把它送給左鄰右舍嘗嘗鮮。敲對門的鄰居，還好，收下了，倒是那一連聲的“謝謝”，讓朋友渾身不自在。到樓上時，連按幾次門鈴，才從屋里傳出一個怯怯的聲音：“爸爸媽媽說過不讓給陌生人開門！”干脆去樓下。女主人出來了，一臉疑惑，等朋友說明來意，女主人撂下一句“我家沒人吃這個！”就“嘩啦”一聲關上了屋門？

　　生活中不能沒有陽光，心靈的土地也需要陽光雨露的滋潤。留一縷陽光在心頭吧，讓那穿越心靈的陽光，溫暖你，溫暖我，溫暖我們大家。

　　留一縷溫暖心靈的陽光，也就是留下了一種美好，一種親情！

　　讓陽光住進心里作文篇23

　　溫暖是在你內心深處的一縷陽光，照亮你的一生——題記

　　每個人都渴望溫暖，每個人的心中，也一定會有溫暖。也許；是少許的，也許；是許多的！

　　而我，來到八班后，就感受到了從來沒有過的溫暖。

　　那天，我認為是一個黑色的下午，那天，我更認為是我走到了學習的極端。真的，就當時的我來說，就是這樣的。

　　不過現在想來，也沒什么大不了的事了，因為，我想我再努力就一定能行了！

　　那天下午數學測試卷發下來時，我驚訝看到了那個分數，那個使我大腦空白的分數，七十九分！！我絕望了。

　　這對于一個差生來說，不以為然。可是對于數學一直是七門中最好的一科的我來說，可謂是連“命根”都沒了！我當時只是想：數學怎么能這么差呢？輔導班白學了！連最好的一科都這樣，其他的怎么辦？我怎么向老師、家長交代？我心慌了，這是我很長時間沒有過的一種感覺，在五年級的時候也有過，但是經過爸爸媽媽的多次鼓勵，我終于又站了起來，可是現在……哎……

　　我正浸泡在無際的黑暗中，朦朦朧朧中看到模模糊糊的一個影子，是腸，哦，不，是朱瑩。她承受能力很強的性格激勵了我，我慢慢的抬起我沉重的頭，看著她。

　　她只是笑了，問我怎么了，但三秒鐘的時間里，她瞄了一眼我手里抓的滿是淚水的試卷，立即閉緊了嘴，坐下來聽我傾訴，聽我罵自己，甚至看我踢桌子、凳子。

　　她只是無聲的陪著我，直到我發泄完了，她才輕聲的安慰我。

　　我在這種情況下，最喜歡的就是這種方式，而不是一個勁兒的詢問我怎么了。這就是她了解我的地方吧！

　　這看似是小事情，可是卻給我帶來了大溫暖。在我的印象里，追夢八班的每一個人都給過我大大小小的溫暖，當然，我也給過別人！

　　我相信，只要心中時時刻刻有他人，關心他人，她們也總是會感受到你給他們帶來的溫暖的！這種“無聲的愛”也會在我們之間永遠的傳遞，不停的接力！

　　心靈需要陽光，我們，需要溫暖！

　　讓陽光住進心里作文篇24

　　一大早，媽媽就不停催促我起床。睡眼惺忪的我迷迷糊糊地問了一句：“干什么啊？”“今天去新華書店，選幾本實用的課外資料吧。”“什么？又買資料？”我大腦一下子清醒過來，“買那么多資料干嘛？哪里有時間做！”

　　媽媽語重心長：“買回來又不一定要全做完，選做……”媽媽還沒說完，就被我粗暴地打斷了：“這話你說了多少遍了？我不去買！”隨即，我氣急敗壞地沖到客廳里，滿臉漲得通紅，雙手在空中不停揮舞，嘴里叫嚷著，最后撂下一句狠話：“隨便你，反正買了我也不做！”轉身便把媽媽一個人扔在那兒，訥訥地，像一尊雕塑。

　　“砰！”我使勁拍上臥室房門，震得家里窗戶嗡嗡作響。我伏在被子上，心里氣憤難忍：成天叫我做題做題，就不能讓我喘口氣？窗外，太陽也似乎嚇得躲在云層里，暗淡無光。

　　過了一會兒，廚房里傳來一陣廚具的交響樂。在平時，這一定是世界上最美的樂章。可那天，我卻厭惡地捂上了耳朵。我竭力控制著我那不聽話的肚子，妄圖讓它別再咕咕作響，可一切努力都是徒勞。

　　這時，傳來了輕輕的敲門聲。門外，那熟悉的聲音柔聲說道：“孩子，出來吃飯啊，別餓壞了身體。”哼，怎么沒擔心我做作業做壞了身體？盡管饑餓難忍，我仍冷冷地回了句：“不吃！”門外一陣沉默，隨后傳來了碗筷的碰撞聲，從中我好像聽出一絲失落與擔憂，可我決定對抗到底。

　　周圍出奇的寂靜，只有永不疲憊的鐘還在滴滴答答地響著。我回想著起床后做的一切，思想在激烈斗爭著。突然我問自己：“我這樣做是不是有些沖動和自私？”

　　耳朵里突然聽到一陣細小輕微的聲音，極輕，極柔。仔細一聽，才知道又是一陣敲門聲。門外傳來一個比上次更輕、更柔的聲音：“孩子，把門打開好嗎？”語氣里滿是試探。

　　我默默地打開房門，媽媽站在門口，小心翼翼地問我：“我……可以進去嗎？”我點了點頭。媽媽輕輕地撫著我的肩：“其實我也知道你學習壓力很大，我不該給你再加壓力。媽媽做得不好。原諒我，好嗎？”看著媽媽滿臉的愧疚與憐愛，我忍不住一頭撲向媽媽懷中，哽咽著：“不，是我不好。媽媽，請您原諒我吧！我不該對你那么粗魯……”

　　那一刻，寬容，就如窗外那一縷溫暖和煦的陽光，讓我的心靈春暖花開！

　　讓陽光住進心里作文篇25

　　記得那次放假回校探望老師，與她又一次重逢。只記得那天空中萬里無云，純潔的藍天高遠深邃，如一顆晶瑩的藍寶石，正中間還閃耀著那迷人的金光，一眼望見了她，一縷溫暖的陽光從空中徐徐飄下，撒在我那依舊童真的心靈上。

　　記得第一次與她接觸，我的頑皮就受到了她下馬的挑戰，被她威威一震。那是剛開學沒幾天，班里自然還只是個馬蜂窩。同學們是東一句流行歌，西一句豪華車。我那是也正忘乎所以地談論電視劇，正是講到飛流直下的高潮部分，班里卻猛然都烏鴉不做聲了，我還未反應，便一陣擢骨的刺痛流遍全身。猛抬頭，她早已虎視眈眈在那兒了，目光嚴肅而放射寒氣逼人，深處又冒出數丈無明業火。我見勢不妙，立即收眼，埋頭而下，躲她火氣。這一挨的“一陽指”，讓我就深深給記了下，暗暗憤恨稱她為“一燈師太”，抵觸是自然的，不過后來……

　　有天，這位“一燈師太”講了一大堆寫作方法和要求，我一句未進腦便翻開了作文本的第一頁。為了任務需要，我狂草亂寫一通，不時大功告成，置之一邊，開始自行擺玩。這時我微微察覺一物緩緩逼近，時慢時快，終于，我的作文本不翼而飛，且迅雷不及掩耳——被“一燈師太”捉走了。我心里一頓，慘了，又被捉住了把柄，罰是在劫難逃了，在我自認為坐以待斃了十幾分鐘后，見證奇跡的時刻……

　　“一燈師太”和顏悅色地說“王潤發這次的作文寫得很不錯，給大家念一念啊……”蒼天啊，大地納，搞啥呢？但周圍的目光的的確確是贊許的啊！

　　再后來，“一燈師太”在我的作文評語中寫到“你是個人才，但性格很怪，學習可不帶這樣的撒，好苗從小不育，長大育不直啊。”這下，她的微笑不再是鐵公雞的毛，我也不再叫她“一燈師太”了……

　　我對老師提過這些事，她笑道“其實，你那篇作文并非寫的好，我只是想激起你的語文興趣。”到此，我心中無限感激，那關愛的幌子，是我心靈上的一縷溫暖陽光。時光能染發，能帶走年華，還能整皺容顏，但卻無力于心中美好的回憶！

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