陽(yáng)光女孩作文精選15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的陽(yáng)光女孩作文，希望對(duì)大家有所幫助。

陽(yáng)光女孩作文1

　　在六年的小學(xué)時(shí)光里，在班級(jí)中，總會(huì)有那么一個(gè)人在傷心難過(guò)時(shí)給你一句溫暖的話，讓你的心里有種冬日的一束陽(yáng)光那樣溫暖。

　　她，一頭烏亮的黑發(fā)加上整齊的劉海，一雙可愛(ài)的大眼睛下有一張櫻桃似的的小嘴。身著一件紫色毛衣，配著一件白色的外套，穿著蔚藍(lán)的牛仔褲和一雙球鞋，樣子就像小水手。

　　她十分沉著。每次遇到不會(huì)的題目，她都和別人不一樣，別人急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是她會(huì)先放一放，等把其他容易的做完了后再來(lái)想這些難題。如果她想出來(lái)了，她的嘴角會(huì)出現(xiàn)絲絲笑意；但如果做不出來(lái)，她便會(huì)向周圍的人請(qǐng)教。我在心里都會(huì)佩服她的沉著冷靜。

　　她不但冷靜，還很會(huì)安慰人呢！記得是三年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)好朋友一起走路時(shí)，走著走著，一些高年級(jí)的男生本來(lái)正在玩籃球的，突然籃球向我們飛過(guò)來(lái)。我頓時(shí)嚇傻了！不知怎么辦才好，接著聽(tīng)到“砰”的一聲，我被球砸中了。我“哇”的哭起來(lái)，她馬上將我扶起來(lái)，一邊還問(wèn)我“疼不疼”？我說(shuō)不疼了用了，她就扶著我在臺(tái)階上坐著。過(guò)了好久，她又問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)，我說(shuō)好多了，她這才笑了。她的笑仿佛能融化堅(jiān)冰，透入冬天，成為暖陽(yáng)。看見(jiàn)她笑，我的心情也變得多了。

　　她不僅會(huì)安慰人，還會(huì)自我安慰。有一次我和她走出校門(mén)，不巧她被絆倒了，一下子就摔倒在地上。我馬上扶起她，我本以為她會(huì)哭的，但她堅(jiān)強(qiáng)地笑笑說(shuō)：“沒(méi)事兒，一點(diǎn)也不痛！”我心想：還真是個(gè)“不痛神”呀！

　　她就是我的一束陽(yáng)光，她的話語(yǔ)就是光，你們一定都猜到了吧！她就是我的好朋友鄭新藍(lán)。

陽(yáng)光女孩作文2

　　她，眉清目秀，僅此而已。并不算可愛(ài)，也談上漂亮。但這個(gè)生靈的存在，改變了許多的心情，有好有壞。像獅子，想毛驢，隨和而又有主見(jiàn)。她和咕咕雞有著運(yùn)動(dòng)的夢(mèng)，曾。最終，她放棄了，不知咕咕雞是否也隨波逐流……一切都像最初的美好，還是最初的好，她選擇了一條在普通不過(guò)的路，但滋味各盡不同。因?yàn)樗�不是你。永遠(yuǎn)。

　　如果那張彩色相片上的不是一個(gè)人的話，這一切，該……想象之中……扭曲，心里有最薄的彩底。有怪癖，寧?kù)o倒不是自己。

　　咕咕雞形容她很熱鬧。真的嗎？熱鬧到自己也不是自己，瘋狂點(diǎn)擊笨拙的軀體。

　　她，愛(ài)向著陽(yáng)光，她愛(ài)陽(yáng)光那種溫暖的滋味，心里仿佛有了一種依靠，那種依靠來(lái)自文學(xué)的魅力，招引三月像陽(yáng)光飛翔的蝴蝶。唯美而充滿不高不低的喜悅，不會(huì)太大，因?yàn)榕聼�著旁邊變的憂傷就喜歡這種股指的簡(jiǎn)略。圣誕夜晚，全城歡動(dòng)，獨(dú)她點(diǎn)著HOIIEKITTY的燈，安詳?shù)乃�。仿佛她很甜美，安靜倒有些憂郁，臨水獨(dú)憂……而這是孤獨(dú)的。仰望星空，看似能看透宇宙，而又只為尋找自己那暗暗的光。最終安定了下來(lái)。

　　那么她又為何是熱鬧的呢？

　　她，愛(ài)笑；笑的天翻覆地，日新月異。笑聲很獨(dú)特，也很響，與孤單是的安靜截然不同。簡(jiǎn)單的小事情，足以讓她欣喜很久，也許是這個(gè)原因，朋友都說(shuō)她人好。咕咕雞還說(shuō)她性格開(kāi)朗，人際關(guān)系很好，她心中想的是：只是因?yàn)槟銈儧](méi)有看見(jiàn)我的另一面。也確實(shí)如此，她心胸很寬廣，寬廣到能原諒刻意惡殺她的人，一點(diǎn)兒也不記恨，因此她常受傷。有時(shí)候，她認(rèn)為自己太沒(méi)有原則了，這只是轉(zhuǎn)瞬間的念想。在心中，誰(shuí)都沒(méi)有她自己清楚，塵俗罷了，作罷，不愿追究。

　　我愛(ài)她，她是另一個(gè)我，但又不完全是我。

陽(yáng)光女孩作文3

　　在丫丫的眼睛里，語(yǔ)文老師是完美無(wú)缺的，知道為什么這么說(shuō)嗎？

　　因?yàn)檎Z(yǔ)文老師喜歡她，她也喜歡語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師是一個(gè)非常年輕的老師，現(xiàn)在還是向陽(yáng)小學(xué)的教導(dǎo)主任！整個(gè)學(xué)校的同學(xué)都很喜歡她！ 雖然她十分年輕，但她很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且同學(xué)們很喜歡按照她的話去做！暑假里，她布置同學(xué)寫(xiě)一篇讀后感，并且把它背出來(lái)，開(kāi)學(xué)上語(yǔ)文課的時(shí)候，進(jìn)行交流，同學(xué)們都十分認(rèn)真地準(zhǔn)備著，語(yǔ)文課上課前的休息時(shí)間，幾乎每一個(gè)人都在背自己的讀后感。 休息時(shí)間是短暫的，上課鈴響了，陳老師走進(jìn)了教室。大家趕忙坐端正，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如同一尊尊塑像！畢竟，大家都想給老師留下一個(gè)好應(yīng)象嘛！

　　只見(jiàn)，陳老師不急不忙地拿出了名單，說(shuō)：“這次口頭表達(dá)，是隨機(jī)抽的，大家不用過(guò)分緊張！”這樣一句普通的話，居然把丫丫心中的緊張給消除了！應(yīng)該是這個(gè)老師獨(dú)有的一種親和力使丫丫的緊張情緒不翼而飛了。

　　丫丫正在心里默默地背念自己的讀后感時(shí)，陳老師正好抽中了她。丫丫只好屏住氣，緩緩地走上講臺(tái)一副很老練的樣子，丫丫的心里卻是這樣想的：哎！算了，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了！

　　奇怪了，丫丫站上去后，不僅沒(méi)有緊張還有感情地把自己準(zhǔn)備已舊的讀后感有感情地背誦了出來(lái)！立即，給陳老師留下了一個(gè)良好的應(yīng)象，陳老師也因此記住了她！

　　陳老師還給她打了98分！丫丫那時(shí)心里別提有多么高興了！而且，如果分?jǐn)?shù)高的話陳老師還給你敲章哪！到學(xué)期結(jié)束還可以加分呢！

　　丫丫是一個(gè)才女，文章寫(xiě)得好那是自然的！可惜，她就是膽子小了一點(diǎn)，這是她的遺憾之處！

　　下課后，丫丫大喊：“我一定要克服自己的缺點(diǎn)！不再成為一個(gè)膽小的女孩！”

陽(yáng)光女孩作文4

　　一雙水靈靈、秀氣的眼睛，一個(gè)小小、扁扁的鼻子，一雙靈敏的耳朵和一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，哈哈，這就是我，一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光女孩。

　　我的愛(ài)好廣泛：唱歌、跳舞、彈琴、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)都是我的拿手好戲！我是“德，智，體，美”全面發(fā)展的喲！我參加了少年宮舞蹈班，也參加了學(xué)校的舞蹈隊(duì)。在浙江少兒電視臺(tái)、升華音樂(lè)廳的舞臺(tái)上都留下了我的身影！在吳興區(qū)和湖州市的舞蹈比賽中我校都取得了第一名的好成績(jī)，其中也有我的汗馬功勞！學(xué)校的墻壁上、市圖書(shū)館里也有我的“涂鴉”。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你也經(jīng)常能看見(jiàn)我靈敏的身影……今年暑假里我還順利通過(guò)鋼琴七級(jí)考試，拿到了優(yōu)秀證書(shū)呢！

　　雖然我比同學(xué)小了一歲，長(zhǎng)得也比較矮小，可是你們不要小瞧我喲，我在一、二年級(jí)就榮幸地?fù)?dān)任了班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)，于是我便有了一個(gè)外號(hào)：“小不點(diǎn)班長(zhǎng)”。現(xiàn)在我擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，我非常樂(lè)意為班級(jí)為同學(xué)做事。我還是老師的小幫手呢！班隊(duì)會(huì)、早自修、值日生監(jiān)督崗里總少不了我忙碌的身影；同學(xué)要是有不懂的問(wèn)題，我會(huì)不厭其煩地為他們講解；看到有些同學(xué)一不小心絆倒了，我會(huì)馬上去把他們扶起；誰(shuí)打架了，我也會(huì)用我的“三寸不爛之舌”把他們勸開(kāi)；出黑板報(bào)沒(méi)有資料時(shí)，我更會(huì)伸出我的援助之手……

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，而我的學(xué)習(xí)方法卻很簡(jiǎn)單。上課時(shí)，老師講課，我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，眼睛散發(fā)出智慧的光芒，當(dāng)老師講到重點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)?shù)刈鲆幌鹿P記，我思維活躍，有獨(dú)到的見(jiàn)解，所以回答問(wèn)題經(jīng)常與眾不同。由于我上課認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋，所以作業(yè)做得很快，基本上可以在學(xué)校完成。晚上多出來(lái)的時(shí)間就可以用來(lái)彈彈鋼琴，練練書(shū)法，還可以看一些喜歡看的書(shū)，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)！我的座右銘是：學(xué)就要學(xué)得認(rèn)真，玩就要玩得盡興。

　　我心地非常善良，尊敬老師、長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)小弟弟、小妹妹，業(yè)余時(shí)間還經(jīng)常為社區(qū)做好事，鄰里都夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子。

　　這就是我 — 一個(gè)活潑、能干、大度、善良的陽(yáng)光女孩！

陽(yáng)光女孩作文5

　　我有一個(gè)非常好的朋友，曾經(jīng)也是我的同班同學(xué)。 她胖胖的，一雙水靈靈的大眼睛,柳葉眉。櫻桃小嘴，扎著馬尾辮，頭發(fā)是自來(lái)卷。她是一個(gè)有愛(ài)心，人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。

　　記得那是上三年級(jí)的時(shí)候。在班里，她沒(méi)有我漂亮，也沒(méi)有我學(xué)習(xí)好，各方面都沒(méi)有我優(yōu)秀。可班里的同學(xué)都說(shuō)她比我好，我很不服氣。回到家里，我告訴爸爸媽媽今天上午在班里發(fā)生的所有事情。可是，爸爸媽媽說(shuō)：人家張怡佳這小孩確確實(shí)實(shí)比你好。媽媽看見(jiàn)我的臉上多出一絲氣氛，就說(shuō)：好了，你快去上學(xué)。上學(xué)的路上，我邊走邊吃香蕉。吃完以后，隨手把香蕉皮扔在了地上，垃圾箱離我只有不到5米遠(yuǎn)，一個(gè)老爺爺看到了說(shuō)：你們老師難道沒(méi)有教你們把垃圾要扔到垃圾箱嗎？況且，這是香蕉皮，如果有人不注意踩了怎么辦？要是老人更麻煩。礙于臉面，我沒(méi)有及時(shí)把香蕉皮撿起來(lái)。就在這時(shí)，張怡佳來(lái)了，她說(shuō)：爺爺，我的同學(xué)不是有意的，我現(xiàn)在就把它撿起來(lái)，請(qǐng)您不要再生氣了。老爺爺對(duì)我說(shuō)：向人家學(xué)著點(diǎn)。我看了張怡佳一眼，就氣沖沖地走了。回到班里，老師說(shuō)：學(xué)校讓每個(gè)班級(jí)捐款救濟(jì)貧困山區(qū)的孩子，明天，你們都從家里拿一些錢(qián)或者不穿的衣服和一些書(shū)來(lái)。我們班的同學(xué)都不想捐物更舍不得捐錢(qián)，到第二天的時(shí)候，同學(xué)們捐的都是一元或五角錢(qián)，我也不例外，我捐了一元錢(qián)和3 本已經(jīng)很破了的書(shū)，可是，只有張怡佳捐了10元錢(qián)和5本嶄新的書(shū)還有一些小衣服。我們?nèi)�班同學(xué)都很驚訝，她家并不是很富有，她卻把她一個(gè)星期的零花錢(qián)和她最喜歡看的書(shū)捐了出來(lái)，我知道她有一個(gè)表妹，她把衣服給了山區(qū)的孩子，卻不給她表妹，這讓我不敢相信。我暗暗地想，雖然她各方面沒(méi)我優(yōu)秀，可是，她有一顆純潔的心。她的所有行為都值得我去學(xué)習(xí)。

　　雖然她各方面沒(méi)我優(yōu)秀，可是，他有一顆善良的心，她的所有行為都值得我學(xué)習(xí)

　　我真為我有這樣一個(gè)同學(xué)而驕傲！

陽(yáng)光女孩作文6

　　她是我的偶像，她也是我的好伙伴。她微胖的身軀，一刀整齊的劉海下面是圓圓的臉龐，深深的雙眼皮，一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)著智慧之光，扎著一個(gè)馬尾。因參加體訓(xùn)隊(duì)，長(zhǎng)年曝曬在太陽(yáng)之下，因而有了一身麥色的健康皮膚。她總是動(dòng)不動(dòng)就會(huì)笑了起來(lái)，頓時(shí)眼睛變成了小月牙，露出兩個(gè)深深的小酒窩，仿佛在向所有人說(shuō)：“大家好！我是“陽(yáng)光”女孩。”

　　她陽(yáng)光，因?yàn)楫?dāng)我們班除她之外，所有參加體訓(xùn)隊(duì)的人都已放棄并退出訓(xùn)練時(shí)，她深知訓(xùn)練艱苦，但依然每天堅(jiān)持頂著太陽(yáng)，冒著風(fēng)雪去參加，就連病著仍不請(qǐng)假休息。每當(dāng)我問(wèn)她：“為什么如此堅(jiān)持？今天就別去吧！”她總是露出微笑地說(shuō)：“如果我不去，在比賽中就得不到好成績(jī)，我可不想讓老師失望。再說(shuō)多運(yùn)動(dòng)不也是好處多多呀！”說(shuō)著就背著書(shū)包，大步地向?yàn)�滿陽(yáng)光的訓(xùn)練場(chǎng)走去。

　　她陽(yáng)光，因?yàn)樗�誠(chéng)實(shí)。那次科學(xué)課上，隨著“咔嚓”一聲，一塊磁鐵被我們打破了，大家頓時(shí)都沉默不語(yǔ)，下課鈴響了，我們僵持著誰(shuí)都不開(kāi)口。教室里其他同學(xué)吵吵鬧鬧地一散而空，只留下我們幾個(gè)面面相覷。在一片死一般的沉寂中，她從座位上一躍而起，看看我們露出一個(gè)招牌式微笑，對(duì)我們大聲說(shuō)道：“我們應(yīng)該主動(dòng)告訴老師，這本來(lái)就是我們犯的錯(cuò)，老師批評(píng)我們也是應(yīng)該的。”說(shuō)著收起課本，拿起破碎的磁鐵，手一揮，帶頭朝講臺(tái)走去。當(dāng)她走到老師身旁，十分誠(chéng)懇地對(duì)老師說(shuō)：“高老師，對(duì)不起！我們不小心把實(shí)驗(yàn)用的磁鐵打破了。”老師十分寬容，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，回去吧！”她卻依然連連說(shuō)了好幾聲對(duì)不起，然后帶著微笑大踏步地走出了教室。當(dāng)她走入充滿陽(yáng)光的室外那一順間，仿佛和溫暖的陽(yáng)光融為一體，如此高大、閃亮。

　　她就是“陽(yáng)光”女孩，用陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)一切。她就是我的好友——梁宇婷。

陽(yáng)光女孩作文7

　　一束陽(yáng)光照到大地，它就如一顆鉆石，無(wú)論從哪個(gè)角度觀賞，都有不同的風(fēng)采，正如那個(gè)陽(yáng)光女孩。

　　在教室窗邊，這個(gè)女孩低著頭正奮筆疾書(shū)。筆尖親吻著光滑的紙，輕柔地發(fā)出“沙沙”的聲音。突然，女孩抬起頭來(lái)，揉揉酸痛的眼睛。看著紙上自己洋洋灑灑寫(xiě)滿的計(jì)算過(guò)程。“太好了，終于算出來(lái)了。”一股快感在她心中油然而生。接著她又低下頭，研究文言文了。一束陽(yáng)光懶洋洋地在她頭發(fā)上流動(dòng)，在空氣的折射下圈出一些小光環(huán)，在她身上打轉(zhuǎn)。

　　在操場(chǎng)周邊，這個(gè)女孩揚(yáng)著頭，頭發(fā)隨著腳步一上一下，沐浴在陽(yáng)光中。慢跑使她感到了暖意，這暖意溫和、真實(shí)。運(yùn)動(dòng)真的很舒服，她想。陽(yáng)光如飛舞的精靈陪著她跑步，時(shí)而跳到她頭上，時(shí)而滾到她腳下，時(shí)而又玩起捉迷藏，消失了一會(huì)兒。女孩停下來(lái)，輕輕擦拭了額頭那層小汗珠，瞇著眼打量著周邊的光精靈，看它們起舞。小鳥(niǎo)為她高歌，大樹(shù)為她伴舞。

　　在琴房中央，這個(gè)女孩微低著頭，看著指尖在鋼琴上滑動(dòng)，優(yōu)美的音符帶著女孩來(lái)到了一個(gè)唯美的音樂(lè)世界。這個(gè)世界遠(yuǎn)離喧囂、晶瑩無(wú)瑕。有的是高山、流水、清風(fēng)、明月、落葉。陽(yáng)光伴隨著音符翻滾在琴鍵上，又跳上女孩的手背上，傾聽(tīng)著這最真實(shí)的天籟之音。

　　在家里的角落，這個(gè)女孩彎著腰清掃著灰塵。是的，她要為媽媽分憂。她打了一盆清水，用濕布認(rèn)真地擦著窗戶；她倒了一些洗潔精，用泡沫輕輕地洗著碗筷；她拿了一支拖把，用清水拖著地板。陽(yáng)光偷偷地從窗戶穿進(jìn)來(lái)，跳過(guò)碗筷、滑過(guò)地磚，為女孩拭去了汗珠。女孩望著一塵不染的家，笑了。或許，她在想象著媽媽走進(jìn)家門(mén)那個(gè)被嚇到轉(zhuǎn)而又欣慰的表情吧。

　　一束陽(yáng)光照向大地，它就如一顆鉆石，無(wú)論放在哪一個(gè)地方，都會(huì)閃爍著不同的光彩，正如這個(gè)陽(yáng)光女孩。

陽(yáng)光女孩作文8

　　溫暖的陽(yáng)光撒在我的臉上，就像春風(fēng)拂面一樣，那溫柔的感覺(jué)讓我想起了那溫暖如陽(yáng)光的她。

　　“嘿，你在干什么呢？”她那稚嫩可愛(ài)的聲音在我耳邊響起。“我啊，我只是澆澆水而已啊。”我淡淡地回答。她一把蒙住我的眼睛，用那可愛(ài)的聲音說(shuō)道：“不要澆水了嘛，我?guī)�你去一個(gè)地方你一定會(huì)開(kāi)心的。”接著，我就感覺(jué)她用一塊黑布遮住了我的眼睛，拉著我的手向某個(gè)方向走去。似乎走了好多臺(tái)階，好多平路，撞到了不少的障礙物，但她依然拉著我的手帶我向前走，那溫?zé)岬氖终频臏囟茸屛也辉俸ε卵矍暗暮诎怠Ｎ覍?shí)在等不及了：“到底到哪里去呢，怎么還沒(méi)到？”“快了快了，不要急啦！”那銀鈴般的聲音回蕩在我耳邊。我只好跟著她慢慢的走。

　　又走了一段路，終于停下了。她還沒(méi)有給我解開(kāi)眼前的黑布，我剛準(zhǔn)備解開(kāi)黑布，她的小手便阻止了我的動(dòng)作，說(shuō)：“等一下我來(lái)幫你解。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，站著等著。她在我快要催促時(shí)幫我解開(kāi)了黑布。眼前強(qiáng)烈的光輝讓我不由得瞇了一下眼睛。等我習(xí)慣這強(qiáng)烈的眼睛后，我才發(fā)現(xiàn)，這居然是一片小樹(shù)林，而那強(qiáng)烈的光，卻是“生日快樂(lè)”我很疑惑，今天不是我生日啊，怎么會(huì)有生日快樂(lè)呢？她似乎知道我在想什么，笑著說(shuō)：“因?yàn)槲覀円�搬走了，所以我可能不能給你過(guò)生日了，我就提早給你個(gè)生日驚喜啦！”她笑著，而我卻哭了。她走到我身邊，擦干了我的眼淚，說(shuō)：“別哭啦，哭了就變丑啦！”我忍俊不禁。她做的事，總是這么暖心讓人感動(dòng)。

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照在她的身上，猶如一個(gè)天上下凡的精靈。那么美，讓我不由得多看幾眼。

　　嗯那個(gè)陽(yáng)光女孩，你還在陽(yáng)光里飛翔嗎？

陽(yáng)光女孩作文9

　　在我的內(nèi)心深處一直有一個(gè)陽(yáng)光女孩，她不管遇到什么困難都那么沉著、冷靜、不慌張。受到挫折也不氣餒、不放棄，更不會(huì)退縮。她的不放棄讓我驚訝，她的樂(lè)觀主義精神讓我發(fā)自內(nèi)心的敬佩。我心中的這個(gè)陽(yáng)光女孩就是我形影不離的好朋友――胡嘉怡。

　　胡嘉怡她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高高的個(gè)子。

　　在我的記憶中，那一次令我記憶最深刻。這一年我和胡嘉怡要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳遠(yuǎn)選撥賽，在空閑之際我常常和胡嘉怡來(lái)到操場(chǎng)那一片沙坑處練習(xí)。面對(duì)著這片沙坑，我的心中不禁涌起一種恐懼。可是胡嘉怡卻顯得那么自然，只見(jiàn)胡嘉怡縱身一躍跳進(jìn)了沙坑仍就穩(wěn)穩(wěn)地站在那，雖然跳得不遠(yuǎn)可也邁出了自己的第一步，我卻十分膽怯，遲遲不敢往沙坑里跳，仿佛沙坑就像一只大老虎，我若縱身一跳，不就跳入虎口了嗎？胡嘉怡對(duì)我的舉動(dòng)十分不解，便問(wèn)到：“你怎么不跳了，有什么問(wèn)題嗎？”一時(shí)之間我有些語(yǔ)無(wú)倫次，“我……只是怕……”沒(méi)等我說(shuō)完，胡嘉怡便再次跳入沙坑。這大大的給了我勇氣，讓我有了沒(méi)有不跳的理由。我緊閉雙眼輕輕一躍，啊，我只跳出了10厘米，這讓我再次受到了挫折。胡嘉怡仿佛看懂了我的心思，彎下腰慢慢地將我扶起來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗怕什么，不都說(shuō)失敗是成功之母嗎？我們只有經(jīng)歷了失敗才會(huì)有成功啊。”胡嘉怡的這翻話讓我感觸很深，讓我不再畏懼什么。當(dāng)時(shí)的我是那么膽小，怎么可以那么輕易向失敗低頭呢？再回頭看看和我年紀(jì)相仿的胡嘉怡她永遠(yuǎn)都是那么樂(lè)觀，那么陽(yáng)光，在我心中就有一個(gè)她，她的身影總是那么高大，什么都不怕，什么時(shí)候都愿意樂(lè)于助人。

　　她不論在哪總是那么樂(lè)觀，只要有她地方你總會(huì)開(kāi)懷大笑心情就向天空中那發(fā)熱的光茫。

陽(yáng)光女孩作文10

　　她有著一張圓鼓鼓的娃娃臉，可愛(ài)極了，讓人看了情不自禁地要去擰一擰；她身邊總有一群追隨她的好朋友，喜歡聽(tīng)她爽朗的笑聲；她樂(lè)于助人，看到有人遇到困難就會(huì)主動(dòng)幫忙。她是誰(shuí)？她，就是“陽(yáng)光女孩”楊夢(mèng)琪。

　　楊夢(mèng)琪有一雙笑意盈盈的大眼睛，充滿了智慧，好像任何的難題都能化解。一張小小的櫻桃嘴，看樣子十分文靜，實(shí)則她可是個(gè)相當(dāng)活潑開(kāi)朗的“假小子”。她到哪里，哪里就充滿了陽(yáng)光。

　　記得有一次上體育課，一位體型較胖的女生因?yàn)榕艿寐�，老師就又讓她再跑一圈。看著那個(gè)女生氣喘吁吁地跑著，別的同學(xué)都在笑話她，楊夢(mèng)琪卻跑到那個(gè)女生旁邊陪著她一起跑，邊跑還邊鼓勵(lì)她說(shuō)：“沒(méi)事的，不就是再跑一圈嘛，正好看看我們誰(shuí)跑得快。”陽(yáng)光下，楊夢(mèng)琪腳步輕快，顯得朝氣蓬勃，而額頭上的汗珠就像一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠，烏黑的長(zhǎng)發(fā)如一條飄飄揚(yáng)揚(yáng)的黑絲帶，顯得那么陽(yáng)光美麗。

　　有時(shí)自己遇到挫折，楊夢(mèng)琪同樣地樂(lè)觀。我印象深刻的是去年元旦，我們班舉行了一次聯(lián)歡會(huì)。我們幾個(gè)女生要表演，需要一個(gè)人領(lǐng)唱，楊夢(mèng)琪自告奮勇要求擔(dān)任領(lǐng)唱，她每天都刻苦地練習(xí)，終于獲得了領(lǐng)唱的任務(wù)。但是不幸的事情發(fā)生了，到聯(lián)歡會(huì)那天，因?yàn)橥蝗桓忻埃�她的嗓子一下子啞了，不能再領(lǐng)唱，這對(duì)她來(lái)說(shuō)，真是意外的打擊。換了別的女生，肯定要哭鼻子了，我們都以為她非常傷心難過(guò)，不想她卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，我相信以后我還能領(lǐng)唱，這次正好跟別人學(xué)習(xí)一下。”看著她充滿自信的笑臉，我們真打心眼里佩服她。

　　“沒(méi)事的。”這是楊夢(mèng)琪掛在嘴邊的口頭禪，體現(xiàn)了多么樂(lè)觀向上的生活態(tài)度啊。我想我們都應(yīng)該向楊夢(mèng)琪學(xué)習(xí)，做一個(gè)內(nèi)心充滿陽(yáng)光的人，健康快樂(lè)地過(guò)好每一天。

陽(yáng)光女孩作文11

　　美好的寒假，就是如此的短暫！在小學(xué)時(shí)，丫丫就對(duì)她的摯友婷婷說(shuō)過(guò)：“假期眨眼而過(guò)，但是讀一天書(shū)，就如同讀十年一般。唉！”

　　今天，丫丫和婷婷相約來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天。她們倆都起得很早，一起來(lái)到了學(xué)校。她們的班主任是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，長(zhǎng)得又矮又胖，她負(fù)責(zé)教英語(yǔ)。暑假里，向陽(yáng)中學(xué)布置了許多作業(yè)，尤其是英語(yǔ)最多。 班主任非常苛刻，幸好丫丫和婷婷都是英語(yǔ)方面的尖子生，得到了老師的青睞，總算是逃過(guò)了一節(jié)。可是，她們兩個(gè)并不是很滿意這個(gè)老師。 在下課的時(shí)候，丫丫對(duì)婷婷說(shuō)：“你喜歡我們的這位英語(yǔ)老師嗎？”“不喜歡，你說(shuō)我怎么可能喜歡她呢？長(zhǎng)得又矮又胖，又臭美，而且她的英語(yǔ)講得也并不標(biāo)準(zhǔn)。”婷婷說(shuō)。“我和你的想法一樣。”丫丫認(rèn)真地說(shuō)。

　　下一節(jié)是英語(yǔ)課，老師走了進(jìn)來(lái)，把丫丫和婷婷這對(duì)同桌給分開(kāi)了。丫丫和婷婷都覺(jué)得莫名其妙。思維敏捷的丫丫頓時(shí)明白了老師的用意。她在心里暗暗地說(shuō)：這老師怎么這么小心眼，而且她又怎么會(huì)知道我們?cè)诒澈笸低档刈h論她。這么快，就在我們身邊安了一個(gè)臥底。

　　休息時(shí)間，丫丫就把自己的想法秘密地告訴了婷婷。這回沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)，婷婷對(duì)丫丫說(shuō)：“走進(jìn)學(xué)校——《誤入虎穴》”丫丫也跟了一句：“班主任來(lái)了——《這里的黎明靜悄悄》”說(shuō)完，兩人一同開(kāi)懷大笑起來(lái)了。

　　中午吃飯，這個(gè)老師總是麻煩的要命。逼著我們把飯吃完，真是大大的苦惱。再說(shuō)，學(xué)校里的飯菜也不是什么山珍海味。沒(méi)辦法啊，只能捏著鼻子往嘴巴里塞。不過(guò)，丫丫想：以后，習(xí)慣了一定會(huì)好一點(diǎn)的。

　　終于，一天可怕的校園生活過(guò)去了。丫丫和婷婷握著手，背起書(shū)包回家了。

　　走出寂靜的校園，丫丫大喊一聲：“我終于解放了！”

　　可婷婷卻說(shuō)：“還有明天呢！”

　　丫丫說(shuō)：“發(fā)泄一下也好！”

　　于是，丫丫和婷婷異口同聲地大喊：“我終于解放了！

陽(yáng)光女孩作文12

　　“真該死！人有增多了！”我坐在公共車上，一邊看著窗外，一邊小聲咕嚕道。不一會(huì)，車上擠滿了人。我于是轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，掃視著這些沒(méi)位子的人。心想，“想著售票員頭缺心眼了吧！”本來(lái)作為就不多了，可是應(yīng)將如此之多的“龐然大物”塞進(jìn)去這狹小的盜“虎籠里！“但我念一想，”人為財(cái)亡，鳥(niǎo)為食亡嘛！”于是，便寬恕了售票員。

　　還好，過(guò)了幾站后，人漸漸地少了。大概是過(guò)了半小時(shí)呢！當(dāng)車門(mén)再次打開(kāi)時(shí)；我看到了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶。這下，可到了我大顯身手的時(shí)候！原本，老師教育我們要尊重老愛(ài)幼。不過(guò)，一直也不怎么等到機(jī)會(huì)。嘻嘻！終于等到了！我向四周看了看：司機(jī)叔叔正在專心的開(kāi)車，售貨員阿姨正在數(shù)著手中的鈔票，而他那嫻熟的姿態(tài)，可真讓我目瞪口呆！用食指和拇指快速的翻卷，然后，嘴中不停地?cái)?shù)著什么，像是在數(shù)“一，二，三……”的樣子。再看看這些乘客們：有的接頭交耳，仿佛在談?wù)撌裁床坏昧说氖隆�…于是，我喜出望外，心想：�?0人滿座，肯定沒(méi)有人站起來(lái)讓座，而這些家伙們，有這么自私自利。哈哈，這個(gè)光榮的任務(wù)還是交給我吧！

　　可是等我站起來(lái)讓座的時(shí)候，一位身穿紅衣服的女孩：她留著滿頭的黑發(fā)扎著羊角辮。

　　那個(gè)小女孩也是殘疾人，等她下車，我問(wèn)她叫什么名字。她說(shuō)她叫楊光。“那祝你一路順風(fēng)！”我心中頓時(shí)欣賞了不少，于是哼著輕快的小調(diào)一步一步回家，嘴里不是念著“楊光，陽(yáng)光，楊光，陽(yáng)光……好一個(gè)陽(yáng)光女孩！”

　　一個(gè)充滿善良，無(wú)私，純潔的陽(yáng)光女孩。

　　那天我又見(jiàn)到了她。

陽(yáng)光女孩作文13

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大家做完陽(yáng)光體育回到教室，個(gè)個(gè)都滿頭大汗的。我用紙巾擦了擦汗，看都沒(méi)看就扔到了垃圾桶旁邊。

　　廖老師回來(lái)了，看見(jiàn)垃圾桶旁有一張紙巾，便叫我撿起來(lái)“失物招領(lǐng)”！我一看，心想：這不是我的紙巾嗎？我是承認(rèn)呢，還是不承認(rèn)呢？承認(rèn)了肯定會(huì)被批評(píng)；要是不承認(rèn)，那老師要是怪到別人身上怎么辦？正在我糾結(jié)萬(wàn)分的時(shí)候，我腦袋里有兩個(gè)小精靈出現(xiàn)了。一個(gè)小精靈說(shuō)：“你還是承認(rèn)吧！雖然會(huì)被批評(píng)，但你媽媽不是經(jīng)常說(shuō)‘做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤’嗎？說(shuō)不定，老師會(huì)因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)，而不批評(píng)你呢！勇敢起來(lái)認(rèn)錯(cuò)，做一個(gè)陽(yáng)光女孩吧！”另一個(gè)精靈卻說(shuō)：“還是不要承認(rèn)的好！你想啊，如果你承認(rèn)了，那你豈不是定被老師批評(píng)，如果老師再把事情告訴了你媽媽，你就更慘啦！再說(shuō)了，全班同學(xué)都在看著呢，說(shuō)了丟不丟人呀！”“承認(rèn)！“不承認(rèn)！”“承認(rèn)！”“不承認(rèn)！”哎呀！兩個(gè)小精靈打起來(lái)啦！

　　我猶豫不決，不知道應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的。眼前那垃圾桶和我的距離仿佛就有上千公里，而我彎下腰去拾紙巾的動(dòng)作顯得那么遲緩！最終，我拾起紙巾，放進(jìn)垃圾桶里，拍拍手上的`污垢，吞吞吐吐地向老師認(rèn)錯(cuò)：“廖老師，是，是我扔的紙巾。”果然不出我所料，老師還是把我給批評(píng)了。不過(guò)，我的心里卻舒坦多了，仿佛充滿了陽(yáng)光。因?yàn)槿绻�我不說(shuō)出來(lái)，讓某個(gè)同學(xué)成了“替罪羊”，我的心里永遠(yuǎn)背著愧疚，那會(huì)讓我更不好過(guò)！

　　看著窗外明媚的陽(yáng)光，我的心里亮堂堂的，仿佛那里面全是陽(yáng)光：原來(lái)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，做一個(gè)陽(yáng)光女孩是那么讓人舒坦啊！

陽(yáng)光女孩作文14

　　暑假期間，我讀了《書(shū)蟲(chóng)的城市》這本書(shū)。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)扎著兩根小辮子的、愛(ài)讀書(shū)的、愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的、愛(ài)玩的、愛(ài)笑的、愛(ài)幫助人的小女孩兒，她叫杜小默，大家叫她“陽(yáng)光女孩”。

　　杜小默的臥室里，有一個(gè)書(shū)架，它是巧克力色的，像一只巨大的壁虎，緊貼著墻，書(shū)架上有好多書(shū)，但是杜小默不愛(ài)讀書(shū)。每一本書(shū)的某幾頁(yè)或十幾頁(yè)當(dāng)中，都有一堆像抹了一層潔白的香潤(rùn)的雪花膏，它們就是書(shū)蟲(chóng)。而這其中有一只與眾不同的書(shū)蟲(chóng)，它的皮膚是黑色的，就像涂上了一層荷塘里的淤泥，所以大家叫它“黑泥”。

　　其他書(shū)蟲(chóng)是懶惰的，它們喜歡一生守在書(shū)里，對(duì)書(shū)蟲(chóng)們來(lái)說(shuō)，書(shū)里面有家，有街道，有啇店……一本書(shū)是它們一輩子生活的地方。只有黑泥不喜歡守在書(shū)里，它喜歡讀書(shū)，看書(shū)。杜小默書(shū)架上的每本書(shū)里黑泥都看過(guò)，看完一本就看下一本，在看書(shū)之外黑泥還喜歡在不同的圖書(shū)間旅游。黑泥正在看巜西游記》這本書(shū)時(shí)，黑泥遇到了孫悟空，孫悟空給了黑泥一根猴毛，然后對(duì)黑泥說(shuō)：“有什么危險(xiǎn)吹一吹，大喊一聲孫大圣，就會(huì)有一個(gè)小小的我出現(xiàn)。”

　　黑泥認(rèn)識(shí)杜小默之后，對(duì)杜小默說(shuō)：“我?guī)�你去�?shū)蟲(chóng)城市看看，怎么樣”。杜小默說(shuō)：“真的嗎？”黑泥一吹猴毛，一個(gè)小悟空岀現(xiàn)了，黑泥說(shuō)：“把杜小默變小”，一會(huì)兒杜小默真的變小了，就這樣杜小默被黑泥帶進(jìn)了書(shū)蟲(chóng)城市。

　　杜小默在書(shū)蟲(chóng)城市里給書(shū)蟲(chóng)們講了好多童話，比如說(shuō)巜月亮的夢(mèng)衣裳》、巜膽大兔子膽小狼》……書(shū)蟲(chóng)城市里一片轟動(dòng)，杜小默在書(shū)蟲(chóng)城市里是大明星也是神廚。從此以后，杜小默愛(ài)上了讀書(shū)。

　　最后，書(shū)蟲(chóng)們順著鸚鵡的長(zhǎng)腿，爬到它的身上藏著彩虹一樣的羽毛，一二一，一二一……書(shū)蟲(chóng)的步伐更加有力了。

陽(yáng)光女孩作文15

　　冬日的陽(yáng)光，不是那樣特別的鮮艷燦爛，但也不失她的溫柔美麗。特別是傍晚前的陽(yáng)光，細(xì)細(xì)碎碎地撒滿了學(xué)校的角落，用她溫柔的手撫摸著這里的一切，給人一種被疼愛(ài)的美好感覺(jué)。

　　走在這樣的陽(yáng)光中，心中頓時(shí)和這樣的氣氛融為一體。我感到自己整個(gè)人都快要被這溫柔的陽(yáng)光給熔化了，我仿佛能聞到陽(yáng)光那甜美的味道。調(diào)整腳步，踩著陽(yáng)光，深情地望著這里的一切，將它們放進(jìn)記憶中小心地珍藏。我伸出雙手，真想把陽(yáng)光抱在胸口。我用尋找的眼光看著這里的一切。

　　花園旁邊柳樹(shù)下的石凳上坐著幾個(gè)美麗的女孩，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)的縫隙灑在她們的身上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，就像是一幅美妙的圖畫(huà)。陽(yáng)光下，她們的輪廓不是很清晰，更多的是一種金色。她們?cè)谛÷暤驼Z(yǔ)，不時(shí)地發(fā)出銀鈴般燦爛的笑聲。那笑聲襯托著她們的美麗和年輕的生機(jī)，也感染著身邊的一切，使陽(yáng)光下多了一份永恒的美麗。

　　是呀！年輕的她們?cè)趽]灑著她們年輕的熱情，同時(shí)也裝載著她們年輕的記憶，描繪著美好的未來(lái)。看著這一切美麗的圖畫(huà)，真的是讓人感慨萬(wàn)千，所思甚遠(yuǎn)……那些遠(yuǎn)去的青春歲月到底藏在什么地方呢？它會(huì)不會(huì)在生命中的某一刻重新地回來(lái)呢？我不知道，但是很想知道。這樣的情感在心中已經(jīng)由來(lái)已久，卻總是得不到一個(gè)比較完滿的答案。而如今，陽(yáng)光中的幾個(gè)女孩又勾起了我對(duì)這些問(wèn)題的思考。

　　整個(gè)校園被這種暖暖的氣氛包圍著，大家都干著自己的事情。我不知道有沒(méi)有人也會(huì)像我一樣在這樣的氣氛中，放飛思緒，用整個(gè)生命的熱情來(lái)?yè)肀�生活�?/p>

　　也許少年的心根本就不會(huì)知道時(shí)間的殘酷，而等到對(duì)時(shí)間有所理解的時(shí)候，卻又到了難以把握的時(shí)候。這是不是上天和人開(kāi)的一個(gè)玩笑？我不知道。愿陽(yáng)光中的女孩永遠(yuǎn)美麗、陽(yáng)光……