【推薦】關于陽光作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關于陽光作文，歡迎大家分享。
關于陽光作文1
陽光，她總是溫暖的；母愛，她總是偉大的。母親對我們的愛，無處不在。給我寒冷的世界帶來溫暖。母親的光輝似陽光，照進我年幼無知的內心，母愛像春天的雨露，滋潤著我，使我在人生的道路上穩當地走著，慢慢的成長。
記得剛上一年級，媽媽送我到學校，與老師報道之后，媽媽就要回去，我哪許她離開我呢？于是亦步亦趨地跟在母親身后，不愿分開，媽媽去到哪，我就去到哪。母親把我帶到校園的長椅上，坐著與我聊天，可聊著聊著母親突然說她要回去了，原本就十分低落的我，聽到后直接癱坐在地上，嚎啕大哭，母親看著非常為難，我以為我哭了，媽媽就會帶我走，但沒想到媽媽卻狠下心來跟我說。：“小雙，你要是學會獨立，不能這么依賴爸爸媽媽，因為爸爸媽媽總不能照顧你一輩子。”然后去買了張電話卡，給我說：“想家的時候就可以去打電話。”說完就將我送到班主任那里開了，望著母親漸行漸遠，背影越來越模糊，我暗自垂淚，卻不再大聲哭出來了，因為我要學會獨立。
自此之后，我再也沒有因開學離開媽媽而落淚了。母親為我做的很多事雖然已經印象模糊。但還有一件事印象深刻，記憶猶新。
那是在五年級的某一天，由于天氣突然降溫了，一大早母親就打電話給班主任問我要不要她送厚被子給我。我怕麻煩了母親，硬跟她說不用。可沒想到母親在第一節課就來了，她抱著厚厚的被子一直站在教室外。等我下課了才跟我回宿舍幫我鋪上毛毯，被子。她一邊鋪著毛毯，一邊問我近來學習怎么樣？與同學相處的好不好。我只是一個勁的點頭，母親臨走時還叮囑我要好好學習，認真聽講。后來星期五那天回家時爸爸跟我說了，媽媽那天等我下課的時候被寒風直吹，當天晚上就發燒了，我一下子熱淚盈眶。
在我眼里，在我心里，媽媽就是我的避風港。什么難事，好像有了媽媽就都能迎刃而解。母親是我心中的一縷縷陽光溫暖著我的心，照耀著我讓我勇敢無畏的前行。
關于陽光作文2
今天，走進外國語學校考場的我，早已沒有了恐懼和緊張，并且十分自信地坐在這里參加考試，因為我相信自己一定能行！
那是一年前的今天，我在外國語學校參加考試，被一道數學難題難住的我，變得異常緊張。在考前好不容易調整好的心情早已煙消云散，額頭不斷地冒細細的汗珠，答卷的筆在不停地顫抖。那一刻，我心亂如麻，老師和家長期待與厚望的眼神，不停地浮現在眼前，更是壓得我透不過氣來，腦子里一片空白......那段日子，我完全是在悔恨和忐忑不安中度過的。
十天之后，成績出來了，我不敢面對這一切，讓媽媽代我去看分。只幾分之差，讓我未能如愿走進向往已久的學校。我失望、憤怒極了！那個暑假，我沉默，再也沒有了歡聲笑語。我懼怕陽光，懼怕人群，整天躲在房間里不肯出去，似乎一草一木都在嘲笑我，我簡直要崩潰了！日記被我寫了又撕，撕了又寫，反反復復，以此來發泄我心中的悔恨！
后來的一天，爸爸叫出了躲在房里的我，還拿出一個雞蛋。我不知他葫蘆里賣的是什么藥，便豎起耳朵聽著。爸爸把雞蛋倒著放在桌上，問我：“朦朦，你知道它能承受多重嗎？”我迷惑地搖了搖頭。“三斤！”爸爸說，“可你知道它現在又能承受多重嗎？”爸爸把雞蛋立了起來，我更加不解地看著爸爸。“可以在它上面放一本十斤重的書。”爸爸看我還是沒有明白他的意思，便語重心長地說：“一只雞蛋，躺著只能承受三斤的重量，而站起來卻能承受重它3倍的力量。人也是一樣，每個人的人生都不可能永遠一帆風順，總要或多或少地經受一些挫折。你要像那只站立的雞蛋，永遠不向困難低頭！要學會傲視挫折！”
爸爸的一番話語，猶如一縷溫暖的陽光直射在我心中。是啊，風雨后的彩虹才是最美的，失敗后的成功才是經得起推敲的。我決不向困難低頭！我在等待風雨后的精彩！窗外，天空不是很晴朗，但陽光卻是那么明亮！我知道，那天的陽光已經深深地溫暖了我冰封已久的心......
關于陽光作文3
記憶中，外公你與我最親。因為有你，我走在陽光路上才能幸福成長。
小時候，路是一輛自行車，你在車下，我在車上。
還記得，學齡前的我經常和你在一起。每當我看電視看得無聊時，便會要求你帶我出去玩兒。這時候，你一定會放下手里的活，笑呵呵地問我：“小不點兒，這次想去哪兒玩？”而我卻總是一個“隨便”便又把問題拋給了你。你呢，依舊笑呵呵地一邊為我講著故事，一邊推著車在一條條交錯相通的阡陌小路上走過。小小的我沐浴在陽光下，呼吸著自然的氣息，傾聽著動人的故事，躁動的心也變得出奇的沉靜。
在陽光路上，我無慮地成長。
長大后，路是一輛電瓶車，你在鄉下，我在城里。
自從上了學，你和我便相隔一方，你有你的生活，我有我的忙碌，無憂無慮的日子也逐漸遠去。每當我想起你，總會打電話給你。聽得出，電話那頭的你笑容依舊，快樂猶存。但這卻是短暫的，至少是我。而每臨周末，你定會騎著你的電瓶車，拖著一大堆零食來看我。或許是因為零食被太陽曬過的緣故吧，入口，暖暖的，好似一團陽光化在了心間，散盡了心中的陰霾，取而代之的，是溫馨。
在陽光路上，我健康地成長。
現在呢，路是一輛輪椅，你在車上，我在車下。
隨著年齡的增長，你的腿腳漸漸地不利索了。為了好照顧你，爸媽把你接到了我們家。而你也坐上了輪椅。但你卻如太陽公公般，笑口常開，笑容不減。從你搬來的第一天起，你就每天滾著輪椅，在校旁的大榕樹下等著我放學。而我呢，同樣很期盼、很享受這一刻。在陽光下、笑語中，在校的不快與壓力都定會被一點一點地驅散，換來的是第二天一個新的陽光少年。
在陽光路上，我幸福地成長。
陽光路上無限風光，陽光路上幸福成長，陽光路上前程寬廣。走在路上，幸福就在前方！
關于陽光作文4
似乎是從不諳世事的孩提開始，一段與書的塵緣就結下了。從拼音讀本的《格林童話》到讀過的第一本小說《隱形人》，我似乎都是在陽光中與它們結識的。暖暖的陽光撫摸著我的頭發，猶如彩碟飛舞的天堂，縷縷書香像在傾訴某個曾經的故事。
第一次獨自看書是在幼兒園學會拼音的時候。單個的字短促而穿過滑梯間的縫隙，好像一股流下來的金黃透明的蜂蜜，使我認真而費力地思考著：陽光為什么摸不到呢？它為什么不能斜著身子穿過滑梯呢？那時的思考是單純而透明的，每一個夢都易碎而絢麗。
后來讀書很極端，一到三四年級時總看一些亂七八糟的科普書，從地上的螞蟻到天上的星星，都被囊括了。還有一些科幻小說，讀完之后讓人毛骨悚然。紫藤架子，陽光從葉子縫里射出來，油墨香味從我指間溢出來。各種顏色的蝴蝶飛過去，繞著陽光和書起舞。天空是湛藍的，有云朵漂浮。瞇起眼睛想，會想到遙遠的地方某些神秘的信仰。那個時候，書把我帶進了奇妙的世界，聞到縷縷書香，我都覺得如獲神啟，世界也涂上了清新的顏色。
再后來一點，就像古文里面的“再說、且說”一樣曲折了。那是因為，小升初考試開始了它的預警。所幸的是，我們的語文老師志向遠大且志趣高雅，中午那一方陽光的讀書變成了學校天橋上的縷縷書香。有人甚至會看到上課鈴聲大作而渾然不覺。有時會一起品味“大漠孤煙直，長河落日圓”，有時會一起分享“結廬在人境，而無車馬喧”，有時在陽光下品讀“我從哪里來，人人都一樣；我到哪里去，誰也不知道”，宇宙中的壯美、迷離甚至凄悲就這樣展現在眼前了。那時的書香不同于小時侯單純的油墨香味，而是帶著千秋流傳延續下來的特殊的熟悉而陳舊的香味像陳釀的酒。
現在，安然無恙地躲過了小升初，陽光和書香依舊，我的心也依舊。
關于陽光作文5
陽光在天上，誰也擋不住。——題記
寧靜的午后，陽光縷縷，透過層層云彩，越過百年不變的塵世，穿過鏤空雕花的窗，打在靜放在窗臺上的《圍城》上，旁邊的牡丹花開的正艷，柔嫩的花瓣白里透粉，嬌俏嫣然。
微風陣陣，花香襲面，書頁翻動的聲音成為最美的樂曲，在這樣的午后，最愜意的莫不過是捧杯下午茶，沐浴在陽光下，或看書，或休憩，享受這忙里偷閑的歡愉。我想這樣美好的下午，她和他也曾擁有過吧。
那一年，她，楊絳，懷著夢想，像只小燕子般，從如畫的煙雨江南翩翩飛落在詩意盎然的清華園；那一年，他，錢鐘書，倘佯在清華書海，尋找精神食糧。就在這春光融融的暖日中，在淡粉丁香和擁有夢幻般微笑的紫藤裝點的校園中，他們，相遇了。綿長的光束密密地斜織著，一張充滿天地靈氣的網落下，悄然網住了一對才子佳人。
就這樣，他們，結婚了。他們的愛情不似梁山伯與祝英臺的化蝶之戀那般悲傷凄婉，也不似許仙與白素貞之戀那般轟轟烈烈，更不似牛郎織女之戀那般傳奇動人，卻像極了那寸寸陽光，綿延寧遠，細水長流，他們要的單單是平平淡淡小幸福。
可惜，好景不長，不久，日寇的鐵蹄在華夏大地上肆虐，錢鐘書和楊絳被困在上海這座圍城中無法逃脫，層層烏云壓在錢鐘書和萬千中華兒女的頭頂，諒那陽光都不能將這濃黑沖破，帶給人們一星星點的光亮，好在，有她，冰雪如她常常給他以心靈的慰藉，在困境中支持他，鼓勵他，終于，1947年，《圍城》出版了，帶給這滿目瘡痍的人間些許光亮，而他，錢鐘書，這位文學大儒也因此轟動了整個文壇。
也許是天妒英才吧，快要步入花甲之年的錢鐘書在文革中戴上了“高帽”，下放到干校去“勞動”，一雙夫妻就此分別，孤傲如他，寂寞如他，傷心如他，憤懣如他，在那般天昏地暗的黑暗日子里，楊絳便是冬日里的一抹陽光照亮他的心，溫暖她的人。
終于，暖春來了，也一并帶走了這場荒誕的鬧劇，陽光，終于將烏云驅散，將一片金光灑向人間，一并灑在了錢鐘書和楊絳，兩位白發蒼蒼的老人緊緊相握的手上。
一如當年，他們嘴角綻開的笑顏隨著斜織的陽光遠去，直到，海角天邊。
關于陽光作文6
坐在窗前的小木桌上看書，輕輕撥開窗簾，強烈的陽光溢滿了房間，太陽緩緩西沉。那一抹霞光，照著我，勾起那抹回憶。
小時候，在外公家后有個大花園。園子中有許多四季常青、高大的樹木，園子的角落里，有個小荷塘，荷塘很小，還有幾條魚，外公很愛看書，他認為荷花是君子。夏天，荷花就競相開放，園中有個小石桌與小石椅，那便成為我們夏季玩樂的地方。()
魚躲在荷葉下，蟬在樹上的鳴叫為夏天配音，陽光透過葉間的空隙將點點“繁星”灑下，荷花綻開了，白亮亮、粉嫩嫩的。有的已完全盛開，享受夏季，有的還含羞待放。我牽著兒童自行車到園中，外公見狀，放下手邊事，跑了出來。坐在一旁，囑咐我當心，我開心地騎著，臉上滿是微笑，外公在一旁目不轉睛地看著我，會心一笑，左扭右扭，不知不覺就騎快了，以至于輪子磕到石凳，自行車翻了，我倒在地上。外公跑了過來，扶起我，他臉上流露著不安，見沒事就松了一口氣，他見我流汗，從口袋抽出紙巾，輕輕放在我頭上，溫柔看著我，用紙擦過我的頭。我還想騎，外公就悄悄走向自行車，坐在上面，說：“這真舒服，讓外公坐會兒。”他又趁我不注意將車牽走。夕陽的光芒趁不注意時溜入園子里。外公鋪了涼席在地上，他躺在上面。我坐在荷花池旁，那里晚上更美了，稀疏的月光在荷花上抖著，大荷花保護著小的，如家人保護我一樣。外公跑進房里，用剪刀剪下最近的一只，悄悄放在我眼前，我嘆為觀止，捧過，外公就坐在那里，一言不發，那里可寄托著他對我的愛與期盼。外公又唱起了歌謠，歌謠與景色融合，陪我度過美好的晚上。
現在，園子中的東西早已不復存在，衰敗，看不出一點生機。在酷暑中，待在家里，內心不由有一點空虛，我惦記什么呢？是荷花嗎？是園子嗎？還是爺爺對我的愛呢？但是，時間悄然而過，回不去了。一切都在變化，只有那藏于深處的記憶，鋪上陽光，永久不會忘記。
關于陽光作文7
我站在時光河岸，看那灑滿陽光的時光，旋轉，旋轉。
——題記
我看著外教失望的眼神，我咬緊牙，死活不肯開口。同時，用一種不在乎的眼神與他對視，直到他無奈的'擺擺手，我連忙將話筒丟給旁邊那位不正常的英語天才，像丟掉燙手的山芋，然后聽著旁邊那位不正常的天才，竹筒倒豆子一般嘩啦啦倒出一筒外語，又開始昏昏欲睡。
我討厭上外教的課，因為，很簡單，他不會說漢語，我基本不會英語，聽著他課課說天書，我基本處在半夢游狀態，昏昏欲睡。
還好，旁邊坐著英語天才，總是及時把我拍醒，再來上幾段“千里傳書”，再由我“比著葫蘆畫瓢”“畫”出來，勉勉強強過關。
結識這位英語天才的全過程，就像她的英語水平一般“荒謬”，一天“睡衣日”，女生里，就我倆穿著睡衣傻乎乎來上學，我一天渾身不自在，上課上不好，吃飯吃不香，倒人家，毫不在乎，該吃吃該喝喝，一臉不在乎，還用莫名其妙的眼神望著吃不下飯的我，然后，就認識了。結果，人家還沿兒是睡衣穿著挺舒服，接下來的三天一直套著睡衣上學，第四天，要不是我念叨著“上街不能穿睡衣，這是文明人應做到的最基礎的”，念咒一般，唐僧一樣的在她旁邊嘮嘮叨叨一個早晨，人家估計還是瀟灑的穿著睡衣就走，管什么三七二十一。
總之，她就像陽光，走到哪里哪亮堂，當然，我也用一個詞形容過了，“沒心沒肺”，人家壓根不知道什么是愁，走到哪，蹦到哪。
每當我在課上表現不好，皺著一張苦瓜臉郁悶的吃飯，把碗里的蕃茄假想為外教時，她總是塞著一嘴米，含糊不清的對我說，看你那張苦瓜臉，愁啥愁，看我多燦爛。同時做出一個萬分夸張的笑臉，嘴解快咧到耳根，然后我繃不住了，兩人一起哄堂大笑，引來食堂里一陣莫名其妙，暗道：這兩人是不是瘋了的莫名其妙的眼神。
在她的快樂中，我快樂著，度過那對我來說像焦耗一般的七天。
最終，不像許多故事中那樣有著潸然淚下華麗的告別，我們甚至來不及告別，下了車，在人群中找到自己的父母，我倆只有給彼此一個笑容的時間，然后，茫茫人海中，身影消逝了。
忽然，我現在有些懷念那無數次的“千里傳音”。
雖然，我已不需要。
關于陽光作文8
成長的道路上，書陪伴著我，向著陽光，感受陽光。
——題記
沒有去過泰山，卻能感受到它的雄偉；沒有去過蘇州園林，卻能感受到它的美麗；沒有去過故宮，卻能感受到它的輝煌……
閱讀是多么美妙的一件事啊！
在陽光明媚的下午，捧著一本書，坐在椅子上，與煦的陽光照在身上，安靜地沉醉在書的美妙中，感受著書中人物的喜怒哀樂，悲恨情仇，然后在某個不經意的一瞬間，緊皺眉頭，一股淡淡的憂傷涌上心頭。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作品，她用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴時間，珍惜生命啊！海倫·凱勒她雖然是個殘疾人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，在這本書中用優美的語言把景物描寫得非常細膩生動，海倫·凱勒她帶給我的是陽光！帶給我的是前進的動力！
《鋼鐵是怎樣煉成的》中面保爾·柯察金從一個普通的工人，變成一名滿腔赤誠、堅定不移的戰士；從一個身有殘疾的病人，變成一個頑強不屈、用筆來戰斗的勇士。他勇敢堅強，相信自己的力量，他懷有一顆陽光向上的心！他是我前進的動力！
《駱駝祥子》中祥子出身于舊社會的下層勞動人民家庭，自幼家境困苦。他是京城中一個普通的車夫，像一棵樹一樣挺拔而又健壯，沉默而又有生氣。剛開始祥子不怕吃苦，并且一點兒沒有一般車夫的那些可以原諒而不便效法的惡習，祥子有小生產者所共同的積極進取的求生意志與人生理想，雖然自己理想不算高：有一輛自己的車，自食其力，但剛開始的他心中懷有一顆陽光向上的心！剛開始的他是我前進的動力！
書還帶我領略了《格列佛游記》中愛冒險的格列佛的機智勇敢；帶我領略《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的堅強，在生死邊緣努力讓自己過得更好的樂觀向上精神……他們都懷有一顆陽光向上的心！他們都是我前進的動力！
讀書的時光永遠都是那么的美好，但時光永遠都轉眼飛逝，正如太陽剛出來跟我們問好，下一秒它就將與我們說再見……我總是感嘆時間為什么要過的這么快呢？
讀書是一件美好的事情，因為它讓我陶冶情操，讓我更真實地感受生活，讓我更懂得生活的意義。
在書的陪伴下，我向著陽光，感受美好。
關于陽光作文9
沐浴春風，沐浴陽光。
——題記
人生像一束將要綻放的花，需要陽光的關愛；
人生像一捧參與循環的水，需要陽光的幫助；
人生是一條蜿蜒交錯的路，需要陽光的引導。
從前，在樹林里生活著許許多多的動物。走進森林，小松鼠‘咔噠咔噠’地咬那美味的松果；喜鵲嘰嘰喳喳像是在報道喜訊；猴子也不停歇地在樹之間蕩漾；小兔子、孔雀、布谷鳥則在安靜地聽樹爺爺講故事。生活的無憂無慮。“很久很久以前，當天和地還在一起時，就孕育了一棵樹，叫做‘生命之樹’……”樹爺爺講的娓娓動聽，太陽也不自覺的被吸引過來。可當他靠近的時候，所有的動物都跑遠了，連樹爺爺也縮著身子瑟瑟發抖。
“別過來，別過來！！”樹爺爺的聲音有一些不穩。
“為什么？”太陽非常傷心。
“你過來的話，會把我們都燒焦的！”
“快走開，快走開！！”小動物都從角落里鉆出來，紛紛拿石頭砸太陽，沒想到石頭在太陽面前也被燒的融化了。動物們更害怕了，都嚇得跑光了。
太陽傷心的回到了天上。
夜晚降臨，月亮猶如優雅的王后一般被星星包圍著，來到了天上。太陽看見后，更加覺的孤單。便把自己藏了起來。時間慢慢的流逝，動物們發現白天找不到了。他們在黑夜中什么也做不了，夜晚看不見，也不敢出去找食物。于是他們便決定把太陽叫出來。
“太陽，太陽。太陽，你在哪兒？”動物們紛紛出來喊太陽。聲音越傳越遠，最后傳到了太陽的耳朵里。太陽漸漸露出了頭。動物們很開心。
“你們不是討厭我嗎？”
“沒有，沒有，我們只是害怕。你太熱了，會把我們燙傷的。”
“那怎么辦？”
“我們愿意和你玩，但你不能靠我們很近歐。”
“好，好。”
時間都恢復了。動物們每天都沐浴在陽光下，太陽每天都會和動物們玩，他認為他比月亮快樂多了。
漫漫人生路，陽光與你同行，所有的事情都會變得輕松愉快。沐浴陽光，沐浴人生。
關于陽光作文10
當我看見這個題目的時候，下了三天的雨終于停了。雨后清淺的陽光穿過樹枝照到窗前，陽光的指尖撫上了這張紙頁卻并不刺眼，倒有些小小的溫暖。這，讓我想起了他。
于我而言，他倒真像是雨后的陽光，雖然光芒清淺，卻不妨礙給我溫暖。三歲后的我再未見過生父，若不是九歲那年，媽媽與他辦理離婚手續，我甚至都不知道他還活著。后來媽媽認識了一個新的他，并和他結了婚，于是我有了一個新的爸爸。也許是缺失父愛的原因，我很快就接受了他。
他不算年輕，要比媽媽大好幾歲；他也不帥氣，臉上只有與年紀相稱的歲月的雕琢；他也不富有，除了能夠居住的房子以外毫無積蓄。但他確是我和媽媽在經歷過家庭風雨后的陽光。而這卻是我這五年來第一次寫到他，筆尖不知為何竟變得如此沉重。
他和媽媽結婚后，便一起外出打工。我讀六年級時他們回來了，還有了我的小妹妹。可是妹妹的天真可愛也沒能留住他再度外出的腳步，畢竟他還肩負著養家糊口的重任。媽媽留在家照顧我和妹妹。我初三了，離上高中也不遠了，媽媽也意識到家庭的經濟負擔將變得更沉重。她打算也外出務工，我并無異議，可媽媽自己猶豫不決，我不解。她告訴我那是因為你爸爸不贊同，他說“要是你出去了，佳佳讀書沒有人照應，放假時一個人在家，我怕她照顧不好自己……”“考慮到我？我又不小了，一個人生活也沒問題。”沒聽完媽媽的話，我就開口反駁，可腦海里卻浮現了他那熟悉卻又遙遠的面容，不禁想象他從未在我面前表現過，而說這番話時卻一定帶著的溫柔神情，還有他連夜加班的場景。而心里的小小感動更像是雨點落在平靜的湖面上那一圈一圈蕩漾開來的漣漪。
我想，下一次我一定要告訴他：“爸爸你就同意讓媽媽出去吧，別擔心我，我可以很好地照顧自己，我就快上高中了，媽媽工作能給您減輕壓力。”“我不想您太辛苦了。”而這句話，我要留在心里悄悄地說。因為在不善言辭的他面前，我也要把言語化為行動來證明：那些他用汗水播下的辛勞的種子，在未來一定會結為豐碩的果實，。
我知道，雨后的陽光來之不易，心中的陽光彌珍貴，我要將它藏于心間，帶著溫暖一路前行！
關于陽光作文11
陰天，一連著幾天，太陽始終不肯露面。望向窗外的世界，便不禁回想起了在后排的時候。上下午總有火熱的陽光直射在座位上，纏繞著指尖流淌，然后斜灑在心臟的位置，暖暖的感覺，就算拉上簾子也暖徹心扉。
事情就發生在一個春日融融的中午，午餐的時候，很不幸，我的湯灑了。只見前襟濕了一大片，褲腿上也滴答著水浸，幾粒米如同小舟從上向下航行者，渾身上下一種菜湯般芳香的氣味。“ohmygod！”，我無助地泛著眼睛，又對著突如其然的變故束手無策。
還好，她出現了，著急地向我奔來。午后的陽光為她灑上了金粉，仿佛救世主一般的高貴。不過她的臉上卻掛著萬分焦急的表情，雙眉皺著，辮子一甩一甩地跑著。還沒有到近前就沖我喊：“把外衣脫了，不然里面的衣服會濕的！”我這才回過神，手忙腳亂地整理自己。地上黏糊糊地，靜就拖來了墩布，清理座位。而X君也跑到了近前，幫我清理衣服。我回頭就迎上了她的目光，她的眉頭更加緊皺了，滿頭的碎發仿佛也在著急著，從發繩的束縛下逃脫了出來，飛舞在鬢角。一雙眼睛十分明亮，映射出陽光的亮與溫暖，可似乎又有些責怪，好像在說：“你呀，自己怎么不會照顧自己呢？”我有些不好意思，低下了頭，卻仍然感到陽光般的亮與暖。
為了不再把地板踏臟了，我們又去洗鞋。表演金雞獨立可真不容易！但有X君和靜得攙扶便省力多了。水池前的鏡子上映著三個剪影，我抬頭，另一個剪影也抬起了頭。背后的陽光給他們鑲上了金邊，依稀能望見一個人頭發蓬飛，雙眼明澈；一個人搖搖晃晃，被左右攙扶；一個人熱心地幫忙著。看著看著，我覺得自己似乎透明起來，陽光透過了我的心臟，左右也如同兩個太陽，傳遞著、散發著它特有的光芒，那份同樣特有的溫暖。
左后衣服穿在身上還濕著，我卻不覺得冷。盡管風冷日光稀，可身邊的X君和靜就好似太陽一般，他們在我困難時化作陽光帶給我溫暖，用明澈的眼關心著我，靜不顧自己蓬飛的頭發；用燦爛地光照亮了我的心，便也掛上了快樂的笑容……
因為友情，盡管已經幾日不見太陽，盡管冷風橫吹，可在我心中仍有陽光，一直散發著關切的溫暖。
關于陽光作文12
冬天的氣息已慢慢褪去，卻還殘留著片片寒意。可每當我站在寬闊的操場上，邁開腳步向前奔跑時，總會感到寒意不復存在。頭頂上是溫暖的陽光，愜意瞬間，思緒便被拉回不久前那節體育課。
那天的陽光耀眼得就像鉆石反射的碎片，悠閑地散在站好隊的我們的身上。體育課的氣氛很好，大家興致高漲，我看到那一張張笑臉幸福到有些恍惚。
可是不久，我們便被繁多的活動弄得滿頭大汗，叫苦連天，跳繩不失誤練習，返跑練習，熱身的跑圈練習，一記得都沒有停止地繼續下去，呼呼我的心臟好像要承受不住那躒動的頻率爆裂而去了一樣，讓平常缺乏運動的我倍感難受。
可當我們終于以為噩運過去了以后，體育老師氣定神閑地宣布最后跑三圈時，我突然腿軟，無力地笑了。但是我們還是開始邁開疲累的腳步用力向前沖。我跑步有時會跟著W跑，這次也不例外。看得出來她也很累很累了，小臉紅的像蘋果，但是她步子邁的堅定，我仿佛有了動力似的跟的堅定。心里暗暗佩服著。
一圈，兩圈，平常輕松的任務對于體力透支的我來說突然變得好艱難。大口的喘氣卻還是像握氧氣不足一樣，搖擺的雙臂已經變成無力的移動，雙腿也只是麻木地邁著。啊——我心里默默感嘆：真是死了算了。可我前面瘦弱的她卻還是大步向前，拳頭握得緊緊的，一副永不屈服的倔強樣子。我每當看到前方的她就有了一股動力，向前跑，加油！
三圈，第三圈了，我，好像真的堅持不住了。于是放慢了腳不，在最后關頭放棄了沖向終點的機會。心里是不甘，但是太累，“別停！沖！往前跑！”前面的她看到快放棄的我，用最后的力氣對我喊著。她還在向前，腳步堅定。那句話是動力，我望著不遠處的終點，咬緊牙關，不去理會難受的感覺，大步向前，終于，和她一起沖向了終點。
心，暢快淋漓。那種戰勝了自我的感覺！我感激的望了眼同樣大喘氣的她，她贊許地對我微笑，那笑讓人溫暖，就像冬天的陽光，給了我對一切一切不放棄的理由。
那天，陽光，真的，好溫暖！
關于陽光作文13
“我很丑。”這是我對自己的認識。所以我只能以這個殘破的花盆為家，只能待在陰暗的角落里。
這之前，我和很多花草一起被擺在架子上，供人們挑選。它們或以絢爛的花朵展示自己的嫵媚，或以清新的芳香襯托自己的優雅，或以繁茂的枝葉顯示自己的生機，或以曲折的根莖表現自己的滄桑……而我，什么都沒有！我有的只是圓圓的身體和一根根的剌——我是一株仙人球。
看著同伴們陸續地離開，我羨慕極了！因為我很丑，所以無人愛我。終于有一天我被扔到了角落里，伴隨著花盆破裂的聲音，我的心也碎了。我絕望了！我的存活還有什么意義？我決定放棄自己。
“我可以買它嗎？”“你想要的話就拿走吧，反正是沒人要的東西！”接著一雙手碰醒了昏昏沉沉的我。“好可憐啊，這副模樣！”接著，我也被帶走了。
我的新家也很簡陋，是一間擁擠的小屋，里邊只有一些陳舊的家具。我被放置在靠窗的小桌上，上邊還有一排厚厚的書。“以后你就可以和我做伴了。你雖然不漂亮，但生命力很頑強，我很佩服你啊！聽說你開出的花很漂亮，我們一起加油！你花開的那一天也就是我恢復健康的日子！”主人如是對我說。
我感到陽光暖暖的照在身上。我可以開花嗎？我也能美麗嗎？我相信他！于是我努力地生長，從土壤中吸收水分和養料，我一天天地健康起來，因為他的贊美；他也健康起來，也許是受我的影響。我感到了存在的意義，看到了我的價值，找到了生長的力量。
日子一天天從我身邊滑過，我感到身體內有一股力量，積蓄已久、壓抑已久。終于，在今天，我把它釋放出來，生出一朵紅色的小花。它并不漂亮，與過去的同伴的美麗相比，相去甚遠，但我不再難過。
“好棒，你開花了！我要向你學習，不能落你太遠啊！”主人十分高興地說。
在明媚的陽光中，我展開了我并不美麗的笑臉，但那笑容是燦爛的。
給我一縷陽光——我也可以燦爛！作文
關于陽光作文14
你默默不語的早起督促，你柔軟眸光中的責備或希冀，是我整個世界的陽光燦爛。
——題記
這一段時光，我將永遠銘記。如果幼稚和長大是兩岸，那么成長就是中間那條河；如果惰性和軟弱是阻礙我渡河的水草，那么你們就是渡我過河的執槳者。如果不是你們，我如今又是什么模樣？
清晨，陽光微微灑下，風帶來涼意，微有些濕漉漉的大地，被踏上我們上學的腳步。
來到教室，人不多，寥寥無幾，正聚著說笑。我放下書包，猶豫一會兒，也加入了說笑聊天的行列。
早起的你走了進來，我有些尷尬地回到座位，拿起書本漫不經心地讀。
你說了一句早讀，看了一下我們，便去了辦公室。我望著你離開的背影，忽然懂得你的早起是為了督促我們讀書罷了。于是，我手微微握緊書本，一字一頓輕聲讀了起來。
上午，陽光已有了些許熾熱的意味。我抬頭看著你走上講臺，一如以往講著語法，給我們放聽力，可是你的眸中分明有鼓勵有希冀、也有淺淡的焦急。我低下頭，第一次這樣仔細地看著每一個單詞。你的希冀和鼓勵，我們都不忍辜負。
午后。陽光灑落大地，綠葉蔥籠煥發著勃勃生機。這夏日的午后，熱烈似火，但對于坐在教室里的我們可并不美妙。
細密的汗水布滿額頭，我拿著筆百無聊賴地聽講，聽著窗外若有似無的風，一遍遍默念心靜自然涼，時不時地就會走神，然后暗自懊惱。
忽然，講臺上的正在講議論文、說明文技巧你無意般看了我一眼，眸子里浸滿了陽光般的溫暖嚴厲和淡淡責怪。我抿抿唇，伏下身子認真做起了筆記。不知為何，此刻，反而不再懼怕炎熱，心頭一抹淺淺的溫暖，是你贈我的陽光。
傍晚，夕陽西下，風吹拂過來，去了一天的疲憊與炎熱。
走出校門，回頭一望，陽光還在，一直都在，守望著我們，每一步前行。
這一段時光，是最后的沖刺，也是我沐浴在陽光下的成長。陽光熾熱，卻也溫暖動人。
雖然滿頭汗水，仍要一路前行。
陽光下，讓我們一起成長，走在路上，每一步都腳踏實地。
關于陽光作文15
有位作家曾說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”
可見，理想的力量是巨大的。一個沒有了理想的人，如一只鳥迷失了方向，無論有多么高超的飛行技藝，多么有力的羽翼，都無法飛出黑暗，飛向光明。
有這么一個故事：一個天資聰穎的優等和一個成績平常的普通學生在談論未來。普通學生希望自己成為一名科學家，而優等生卻說自己只想用智慧在社會中取得地位。而后來呢？大家一定認為優等生會為自己的生活添上濃墨重彩的幾筆。可結果怡怡相反，優等生用“智慧”過著平平凡凡的生活，而普通學生沒有放棄，向目標努力，竟真的成為一名成就滿滿的科學家。
理想的力量可以使一個人的一生發生天翻地覆的變化。將理想常存心中，做一個像普通學生一樣有理想的人吧。無論你成績如何，優異事平凡，都心存遠大理想，并付出行動與努力，就一定會成功。
理想如心中的一束陽光，驅散寒冷，迎領我們由黑暗走向光明。只要相信“沒有做不到的，只有想不到的”向自己的理想靠齊。不要因自己的現狀而傷悲，也不要因現狀自滿，我們現在，不是過于自信，就是自卑。兩極分化嚴重，但只要有恒心，無論好差，都不放棄，就一定會達到你的目標。
自古就有人樹遠大理想，展青春風采。秦末的劉邦和項羽便是如此。秦王車隊出游，豪華的馬車，威風的鎧甲，令人望而生畏。而劉邦去高呼：“大丈夫當如此也！”項羽吶喊：“彼可取而代之！”二人當時無權無勢，卻將理想立在了皇帝之位。后來，劉邦成大漢開國皇帝，項羽成千古悲壯英雄。兩人一開始雖都是普通人，卻能樹立如此遠大的理想，我們為何又不能呢？
樹遠大理想，展青春風采，讓理想常伴，成為我們心中的陽光，帶著我們在成長之路上，在酷暑嚴冬的各種坎坷中走向自己的理想，也走向知識的殿堂吧！
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