一路陽(yáng)光一路情作文集錦15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的一路陽(yáng)光一路情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一路陽(yáng)光一路情作文1

　　初中三年，我有過(guò)很多老師。曾經(jīng)有老師離開(kāi)，也會(huì)迎來(lái)新的老師。其中，變動(dòng)最大的是數(shù)學(xué)老師，每升到一個(gè)年級(jí)，都會(huì)換一位數(shù)學(xué)老師。這三位數(shù)學(xué)老師都有自己的特點(diǎn)，有些方面甚至是相反的。

　　黃老師是初一時(shí)期的數(shù)學(xué)老師，他已經(jīng)快到退休年齡了，個(gè)子不高，瘦瘦的，臉上總是帶著笑容，說(shuō)話慢條斯理，還帶點(diǎn)口音，不過(guò)這點(diǎn)口音不影響我們聽(tīng)課，有時(shí)候還會(huì)引發(fā)同學(xué)們的會(huì)心一笑。很多同學(xué)剛進(jìn)入初一的時(shí)候不喜歡數(shù)學(xué)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)要?jiǎng)幽X筋，難度也比其他科目大。我也是如此，但黃老師的耐心讓我逐漸對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，不過(guò)，平時(shí)還是不喜歡做數(shù)學(xué)筆記，因?yàn)槲覍?xiě)字很慢，又有點(diǎn)懶，現(xiàn)在回頭想想，初一數(shù)學(xué)都是一堆概念，黃老師讓我們寫(xiě)筆記，才能促進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)概念的更好理解。

　　初二，黃老師退休了，我們依依不舍的告別了黃老師，迎來(lái)了來(lái)自黃岡中學(xué)的李老師。李老師四十多歲，嗓門(mén)大，精力足，因?yàn)閻?ài)打籃球，看上去也很健壯。雖然他來(lái)自黃岡中學(xué)，但一點(diǎn)也不兇，對(duì)學(xué)生非常友善，從來(lái)不生氣。李老師對(duì)我們的要求更嚴(yán)格，習(xí)題量也比初一時(shí)增加了不少。

　　李老師常常對(duì)我們說(shuō)：學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)會(huì)培養(yǎng)興趣。正如李老師所說(shuō)，開(kāi)始的大半年都在耐心培養(yǎng)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，在他的諄諄教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我在數(shù)學(xué)上取得了顯著的進(jìn)步。

　　上了初三，我們又迎來(lái)了新的數(shù)學(xué)老師——張老師。張老師是一位干練的女老師，做事風(fēng)風(fēng)火火。她非常嚴(yán)厲，盯我們盯得很緊，每天一小測(cè)，每周一大測(cè)，忽然間同學(xué)們都對(duì)數(shù)學(xué)緊張起來(lái)。

　　張老師說(shuō)起話不客氣，常常“罵”我——作業(yè)太不認(rèn)真！做題又馬虎了等等。剛開(kāi)學(xué)一兩個(gè)月時(shí)，我很討厭張老師，覺(jué)得碰到了一個(gè)惡魔老師，也吃不消每周的測(cè)試和排名。但是，逐漸習(xí)慣這種快節(jié)奏后，我發(fā)現(xiàn)接觸數(shù)學(xué)的頻率多了，做題多了就會(huì)總結(jié)歸納數(shù)學(xué)問(wèn)題，測(cè)試多了就會(huì)注意到自己粗心馬虎的地方，周測(cè)的成績(jī)?cè)诓粩嗟厣仙�。我想通了一個(gè)道理，張老師這么嚴(yán)厲是為了我們能考上一個(gè)理想的高中，不讓我們考完才后悔莫及沒(méi)有好好努力。

　　這就是我的三位數(shù)學(xué)老師，和我一起度過(guò)了三年的學(xué)習(xí)時(shí)光。雖然每一位老師的教學(xué)風(fēng)格，言談舉止都不同，但他們都一心撲在工作上，為我們的成長(zhǎng)付出了極大的心血，我也從每個(gè)老師身上收獲滿滿，學(xué)到了扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也日漸濃厚。

　　感謝老師，一路陽(yáng)光一路情！

一路陽(yáng)光一路情作文2

　　我出生在華陽(yáng)街道的一個(gè)古舊小區(qū)中，那條街道處處都有我的足跡。小區(qū)對(duì)面小賣(mài)部的搖搖椅上停留著我的歡樂(lè)，門(mén)口花壇里藏匿著我的童真，超市收銀臺(tái)的旁邊放著我渴望的棒棒糖。

　　后來(lái)，為了方便我上學(xué)，我們搬家了。一天，父親突然提出，要不我們?nèi)ヲT行吧？騎行中，忽然看見(jiàn)了那熟悉的街道，我對(duì)父親說(shuō)：這不是我小時(shí)候住過(guò)的地方嗎？他咧咧嘴，一言不發(fā)。

　　在記憶里，那條街道寬寬大大，每次過(guò)馬路，外公都輕輕地拉著我的手。走，我?guī)�你去逛街。于是，我吃遍了人行道上美味的冰淇凌。印象最深的是疲倦了就牽著外公的手回家休息，高興了就在小區(qū)里撒開(kāi)腳丫亂竄，那歡聲笑語(yǔ)長(zhǎng)久地停留在城市清朗的暮色中。

　　小賣(mài)部的主人，是一對(duì)夫婦，穿著很是普通，但始終都是笑呵呵的。柜臺(tái)上的一個(gè)大盒子里全是坐搖搖椅用的硬幣。記憶里他們還沒(méi)有孩子，倒是和小區(qū)里的小孩子們很親近，有時(shí)還會(huì)慷慨地送給我們一些小禮物。一次，母親帶我去那里買(mǎi)東西，我一眼就看中了一款玩具小車(chē)，母親不讓買(mǎi)，我雖傷心但是無(wú)能為力。結(jié)賬出來(lái)，母親走在前面，我垂頭喪氣地跟在后面，忽然，老板娘抓住我的手，往我的手心里塞了那心儀的小車(chē)，我開(kāi)心地瞪大了眼睛，她用食指放在嘴唇上，小聲地說(shuō)：噓，不要被媽媽發(fā)現(xiàn)了。還向我擠擠眼睛。我無(wú)比開(kāi)心，哼著不成調(diào)的歌，那天，正好下著小雨，小雨打在車(chē)子的窗戶(hù)上，滴滴答答的，像是在演奏最美妙的樂(lè)曲。

　　即使很久沒(méi)有來(lái)過(guò)了，小賣(mài)部還是照樣開(kāi)著，只是換了主人，它現(xiàn)在的主人還是笑呵呵地坐在柜臺(tái)邊，也還是有很多孩子，進(jìn)進(jìn)出出。還會(huì)有別的小孩在這里遇見(jiàn)一份突如其來(lái)的善意嗎？

　　那群孩子，一溜煙地跑到轉(zhuǎn)角處消失了。于是，又想起我在能夠撒腿小跑的時(shí)候，跟著小區(qū)里的一群孩子們四處亂躥。那個(gè)時(shí)候，小區(qū)大門(mén)口盛開(kāi)著一大簇紅花，大一點(diǎn)的孩子告訴我，只要把上面的花拔下來(lái)，對(duì)著根部用力地吸，就會(huì)吸出花蜜來(lái)

　　門(mén)口的紅花還是開(kāi)得如同春天的太陽(yáng)一樣明媚，紅的花蕊對(duì)著天空，長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣，里面肯定還是藏著甜甜的花蜜。不知道那個(gè)教我吸花蜜的大哥哥現(xiàn)在在哪里，那群在小區(qū)里肆意奔跑的孩子又在哪里。

　　往事歷歷在目，那時(shí)的父母親很是年輕，陽(yáng)光灑下來(lái)，溫暖而親切。待我從記憶深處折回現(xiàn)實(shí)，雖然很想回到過(guò)往的時(shí)光中，但時(shí)光畢竟不允許重回。所以，只好帶著美好回憶，繼續(xù)前行，再慎重地長(zhǎng)大成人。

一路陽(yáng)光一路情作文3

　　東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，這邊風(fēng)景獨(dú)好。

　　——題記

　　“羊駝仔，起床啦！到了晨讀的時(shí)間啦。”

　　老媽的一聲河?xùn)|獅子吼把我從周公的棋局中扯到了現(xiàn)實(shí)。

　　“哎呦喂，才六點(diǎn)嘛，趕集的都沒(méi)你早。”我從枕邊摸出手表，懶洋洋地說(shuō)道。突然一股洪荒之力向我涌來(lái)，硬生生地將我拽下了床。隨后便聽(tīng)見(jiàn)臥房門(mén)口傳來(lái)一句“莫道君行早，更有早行人。少壯不努力，老大扶不起。還不速速前去讀書(shū)！”緊接著，從廚房傳來(lái)一股飯菜的焦糊味，一聲尖叫也隨后而至，早起的老媽又把飯燒糊啦。

　　我洗漱完畢，拿著課本站在陽(yáng)臺(tái)。

　　清晨六點(diǎn)多的陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃照在身上，小小的陽(yáng)臺(tái)因了陽(yáng)光的大駕光臨而分外明亮溫馨，充滿生機(jī)：藤蔓纏繞的綠蘿在陽(yáng)光下歡欣鼓舞地奮力生長(zhǎng)；剛剛喝足了水的薄荷生機(jī)勃勃，志向遠(yuǎn)大；綠鬢如云的吊蘭在空中宛若凌波微步的仙女，婀娜多姿地嫵媚著。放眼望去，陽(yáng)光灑在我家旁邊的大操場(chǎng)上，晨練的人們身上也滿是陽(yáng)光，他們有的在陽(yáng)光下跑步，向美國(guó)大片里的孤膽英雄，有的三三兩兩打太極，悠閑自在，像從淡山淡水的中國(guó)水墨畫(huà)里出來(lái)的人物，有的則成群結(jié)隊(duì)，穿得花花綠綠的，正在扭著已經(jīng)不纖細(xì)的腰肢跳廣場(chǎng)舞，伴唱的歌曲聲音并不大，大媽們顯然不忍心驚擾孩子們的美夢(mèng)吧。

　　處暑的風(fēng)涼涼的，帶著潤(rùn)濕的泥土的味兒，還有各種花的香，輕輕柔柔地飄過(guò)來(lái)，讓人清神醒腦。看著操場(chǎng)上的人們，我突然明白了媽媽說(shuō)的那句“莫道君行早，更有早行人”說(shuō)的是什么。

　　“咋還不讀？大聲！”夾著慍怒的聲音在陽(yáng)光、涼風(fēng)和花香中分外剛健有力，我連忙開(kāi)始朗讀“幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山”突然一抹陽(yáng)光照在書(shū)上，不偏不倚正照在我要讀的那一塊，我仰頭看著那太陽(yáng)，開(kāi)心一笑，讀得更帶勁了。

　　當(dāng)晨讀結(jié)束時(shí)，早飯已經(jīng)端上桌子，看著陽(yáng)光下的豐盛早餐，我來(lái)不及多想，便狼吞虎咽般地吃將起來(lái)，因?yàn)椋�正像媽媽說(shuō)的，早晨是一天的開(kāi)始，一日之計(jì)在于晨，而少年是一生的開(kāi)始，一生的成就大小從少年是否努力開(kāi)始。加油，羊駝君！帶著陽(yáng)光，帶著媽媽的愛(ài)，一路努力成長(zhǎng)！

一路陽(yáng)光一路情作文4

　　太陽(yáng)暖暖地照著，鮮紅的塑膠跑道，在陽(yáng)光的襯托下顯得格外的醒目。

　　我惴惴不安地站在起點(diǎn)，望著那高手如云的對(duì)手，不禁倒吸一口冷氣，緊握的雙手起了一層汗。擺好姿勢(shì)后，我的神經(jīng)緊繃，生怕一不留神就出了什么差錯(cuò)，周?chē)�的空氣凝結(jié)著，比賽的緊張感迅速蔓延開(kāi)來(lái)。“各就各位，預(yù)備……”每個(gè)人的臉上都蒙上了一層莊嚴(yán)感，“砰”，所有人如離弦的箭沖出了起點(diǎn)。

　　第一圈的我一馬當(dāng)先，可是漸漸地我感覺(jué)體力逐漸弱了下來(lái)，雙腳似灌了鉛般沉重，步伐也越來(lái)越慢，眼看著一個(gè)個(gè)對(duì)手超到我的前面，我瞬間緊張起來(lái)，仿佛聽(tīng)到心臟在嘭嘭地撞擊著胸膛。我想要追上去，可腳步根本不聽(tīng)使喚。越來(lái)越多的對(duì)手追上了我，我不禁焦急萬(wàn)分，在心里催促自己快跑、快跑。跑完兩圈，跑到起點(diǎn)線時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)的吶喊聲，“佳佳，加油啊！”那聲音如此響亮，如此堅(jiān)定。我的心中燃起一股暖流。“嗯。”我朝她們望了一眼，在心里默默答應(yīng)著，努力加快了腳步。在下一個(gè)拐彎處，一抹熟悉的身影映入我的眼簾——那不是我小學(xué)同學(xué)嗎？只見(jiàn)他站在草坪邊朝我揮手，“加油，佳佳。”我的內(nèi)心一陣翻騰，拼命跑著。

　　跑道周?chē)鷩鷿M了人，吶喊聲此起彼伏。我咬緊牙關(guān)，強(qiáng)忍著口干舌燥和手臂的麻木，同樣的地方，同樣的喊叫聲，同樣的人，不同的心境。我堅(jiān)定地跑著，現(xiàn)在內(nèi)心沒(méi)有多大的奢求，只希望能夠跑到終點(diǎn)。這時(shí)，老師跑到我身旁，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，還行嗎？能不能跑？不能跑千萬(wàn)別撐著。”我使勁點(diǎn)著頭，說(shuō)：“我能跑。”便閉上雙眼，邁著軟綿綿的步伐，咬緊了牙關(guān)。

　　突然，我聽(tīng)到了來(lái)自同伴們的熱烈歡呼，原來(lái)，我勝利跑到了終點(diǎn)！他們仿佛是在迎接凱旋的英雄，簇?fù)碇�我，盡管我跑了最后一名。

　　汗水和著淚水，從我的臉上流淌下來(lái)，我使勁揉著眼睛。有人給我遞水，有人給我擦汗，我捂著早已決堤的眼睛，不讓自己哭出聲來(lái)，這一刻的我，仿佛跑完了人生中的第一段路。

　　耳邊依然響著老師親切的問(wèn)候，眼前不斷涌現(xiàn)著同學(xué)關(guān)心的眼神……這一路跑下來(lái)，我的內(nèi)心始終如陽(yáng)光般溫暖，那是來(lái)自老師、同學(xué)的愛(ài)和關(guān)懷。

一路陽(yáng)光一路情作文5

　　一條悠長(zhǎng)的林蔭道，一路婆娑的陽(yáng)光，一老一小，拉著手，走過(guò)了十多個(gè)春秋。

　　三歲時(shí)，我剛學(xué)會(huì)生活的基本技能。雖然走路有時(shí)還會(huì)摔倒，說(shuō)話有時(shí)也會(huì)卡住，但這些都不妨礙我盡情釋放自己的`活力，其中最喜歡的就是和姥爺打牌了。時(shí)常玩著玩著，我便發(fā)起呆來(lái)，看著姥爺帥氣的臉龐：他的眼睛很黑，像一塊琥珀，里面散發(fā)出我看不懂的光芒。這時(shí)姥爺總會(huì)用他那強(qiáng)壯有力的大手揉一揉我并沒(méi)有他手大的頭，然后繼續(xù)玩。直到我趴在他寬闊的肩膀上睡著，他將我抱回屋中。

　　十歲時(shí)，我上小學(xué)四年級(jí)，姥爺每天都會(huì)送我上學(xué)。他總是起得比我早，每天早上我吃早飯的時(shí)候，姥爺總是已經(jīng)將衣服穿得整整齊齊，頭發(fā)也梳得一絲不茍，穿著锃亮的皮鞋提醒我拿好所有東西。在晨曦的陽(yáng)光中，他牽著我的手，一直走到校門(mén)口。我跟姥爺說(shuō)再見(jiàn)，姥爺總會(huì)微笑地看著我走進(jìn)校門(mén)。那時(shí)候總會(huì)有同學(xué)問(wèn)我姥爺怎么那么好啊！這時(shí)我總會(huì)昂起頭，好像在夸我一樣。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)十六歲了，時(shí)間開(kāi)始變得緊張起來(lái)。不再有時(shí)間和姥爺打牌，也不再有心情讓姥爺送我上學(xué)。姥爺似乎從我的日常生活中消失了一般，只剩下每天放學(xué)回家廚房里那若有若無(wú)模糊的身影。

　　那天我放學(xué)回家，“我回來(lái)了。”“在桌上先吃點(diǎn)水果，飯馬上就好。”姥爺?shù)穆曇魪膹N房傳出。無(wú)意間，從廚房門(mén)的玻璃窗中向內(nèi)看去，我的心莫名地疼痛了一下。那是一雙怎樣的手啊，從前的飽滿有力不知從哪時(shí)起變得異常削瘦，每個(gè)骨節(jié)似乎都比以前更加突出。不知是我眼花了，還是歲月在他手上留下的烙印，手背上有了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的印記。姥爺?shù)膭?dòng)作十分笨拙，伴隨著夕陽(yáng)余暉映射的點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)，顯得手忙腳亂。許是刀太快，或是眼睛花，姥爺被刀切到了手，一抹刺紅滴到了臺(tái)上。我剛要起身，卻見(jiàn)他老人家已經(jīng)從旁邊的抽屜里拿出創(chuàng)可貼趕緊貼上去，又向門(mén)外望了望，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)抬頭，便繼續(xù)重復(fù)那笨拙的動(dòng)作。

　　我感到眼睛有點(diǎn)疼，嗓子像失聲了一樣，我才意識(shí)到姥爺做的種種。他穿著得體是為了我在小朋友面前昂起頭；他每次不讓我進(jìn)廚房是因?yàn)樗�藏了�?chuàng)可貼；他總有創(chuàng)可貼貼在手上卻騙我是書(shū)頁(yè)劃到的……我眼前朦朧，但卻望見(jiàn)姥爺要出來(lái)了，便趕緊擦干濕潤(rùn)，揚(yáng)起我最燦爛的笑容。

　　第二天上學(xué)，我邀請(qǐng)姥爺陪我，我牽著姥爺?shù)氖郑�依然高昂著頭。走在小路上，我感到暖洋洋的，因?yàn)槲抑�道，身邊有一縷陽(yáng)光總是籠罩著我。

　　一條悠長(zhǎng)的林蔭道，一路婆娑的陽(yáng)光，一老一小，拉著手，走向遠(yuǎn)方。

一路陽(yáng)光一路情作文6

　　也許每個(gè)人成長(zhǎng)路上，既有自我雕琢的疼痛，也有破繭成蝶的掙扎。因?yàn)樗麄冴?yáng)光一般無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴身旁，我成長(zhǎng)的一路變得安好、晴麗。

　　母愛(ài)陽(yáng)光默默陪伴

　　溫柔的母愛(ài)，如同陽(yáng)光。

　　夜幕降臨，我卻仍在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。媽媽走進(jìn)來(lái)了，腳步很輕，我卻還是聽(tīng)到了，便扭頭望向她。她笑了笑，說(shuō)道：“柚子都剝好了，來(lái)吃點(diǎn)吧！”我欣然吃下一口，原本干澀的嗓子染上絲絲清涼，十分舒服……。

　　每當(dāng)我拿起包，準(zhǔn)備去上課外班，她總是一遍又一遍地詢(xún)問(wèn)：“水杯帶了嗎？衣服添了沒(méi)？外面天變涼了！”最后還不忘加一句：“路上騎慢一點(diǎn)，過(guò)馬路小心一點(diǎn)。”

　　無(wú)論我走多遠(yuǎn)，母愛(ài)始終在我的身后，給我陽(yáng)光般的溫暖。

　　師恩陽(yáng)光諄諄教導(dǎo)

　　師恩的無(wú)私，如同陽(yáng)光。

　　下課鈴一響，我便立刻沖下樓去接水了。再上到樓上時(shí)卻發(fā)現(xiàn)座位旁多了一個(gè)人——是陳老師！我隱隱有些不安，數(shù)學(xué)是我的短板，不會(huì)要挨批評(píng)吧？我硬著頭皮走了過(guò)去，還沒(méi)開(kāi)口，陳老師便忙說(shuō)：“快過(guò)來(lái)看看你這道題，我給你講講，快要上課了。”我立刻過(guò)去，認(rèn)真地聽(tīng)著。陳老師手一邊講一邊畫(huà)，還時(shí)不時(shí)問(wèn)：“聽(tīng)懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她才步履輕盈地走了。之前的一些不安，已然全部消散。

　　陽(yáng)光傾灑在陳老師的背影上，一切靜好。

　　友情陽(yáng)光聲聲鼓勵(lì)

　　友情的力量，如同陽(yáng)光。

　　大課間跑步，對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎總是以我氣喘吁吁落在隊(duì)尾而收尾。每次跑完步，我便撐個(gè)腿，喘個(gè)不停，滿心都是難受和深深的絕望。這時(shí)，我的朋友便會(huì)走過(guò)來(lái)，滿臉關(guān)切地問(wèn)我：“子墨，你沒(méi)事兒吧？有沒(méi)有哪里不舒服？”我搖搖頭，她才淺淺地笑了。

　　要測(cè)八百米長(zhǎng)跑了，我心里可真是一萬(wàn)個(gè)不情愿。這時(shí)，她總會(huì)走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)一句“加油，你肯定能跑好的。”只她這一句話，便讓我心里多了份安穩(wěn)，少了份畏懼。然后，大步邁開(kāi)腿，我跑的每一步都堅(jiān)實(shí)有力。

　　前方的道路，陽(yáng)光灑滿跑道，也灑滿我心頭。

　　成長(zhǎng)的路上，我不逃避困難，也從不孤單。因?yàn)橛嘘?yáng)光般的她們，抬頭，我總能看到最明亮的那片晴空！一路陽(yáng)光，一路情！一路同行，一路歌！

一路陽(yáng)光一路情作文7

　　總記著幾張熟悉的面孔，喜悅的、失望的、落寞的。一路上迎著陽(yáng)光，我們跋涉了過(guò)來(lái)，而那些熟悉的面孔卻好像長(zhǎng)了翅膀，踩著一路上的泥濘，從熟悉的城市走過(guò)去，留下不熟悉的腳印。（既然是“長(zhǎng)了翅膀”，那后文“踩著泥濘”“走過(guò)去”“留下腳印”就有些不搭。如何使前后更加一致，是該調(diào)整比喻，還是調(diào)整后面的語(yǔ)句？同學(xué)們不妨將其當(dāng)作一次小小的寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)，自己動(dòng)手試一試。——編者插話）

　　——題記

　　往事的影子那么淡，好像春聯(lián)由鮮紅褪成粉白，在陽(yáng)光下變得模糊。

　　“叮咚——叮咚！”你像往常一樣清脆地按著門(mén)鈴，正在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)的我像只靈敏的小兔子一般興奮地跑去開(kāi)門(mén)。你一把抓住我的手，拉著我就往院子后面那片草地上跑。笑聲回蕩在整個(gè)小山岡。具體做了什么事已然記不清，只依稀記得風(fēng)起的時(shí)候，滿山的薔薇花香撲鼻而來(lái)，還有你臉上如鮮花般綻放的微笑。

　　這個(gè)夏天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這是我生命中的第十一個(gè)夏天，也是和你在一起的最后一個(gè)夏天。

　　一陣短暫而又急促的敲門(mén)聲響起，我疑惑地開(kāi)了門(mén)，一見(jiàn)是你便立刻展開(kāi)了笑顏，正準(zhǔn)備拉你進(jìn)門(mén)，你卻遲疑了片刻。你神色凝重地注視著我，對(duì)我說(shuō)：“我明天下午就要走了，陪我出去走一走吧。”這句話猶如晴天霹靂砸向了我，剎那間讓我手足無(wú)措，只能慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　生活就像無(wú)邊的海洋，我們像魚(yú)一樣，在同一片大海里，卻即將游向不同的方向。我們肩并著肩走在一條小路上，陽(yáng)光晃得我睜不開(kāi)眼。扭過(guò)頭，看見(jiàn)我們倆的影子緊緊重疊在一起，一種由內(nèi)而外的溫暖涌上心頭。這天氣真好，風(fēng)真輕柔，至少我們現(xiàn)在還在一起。

　　走著走著，忽然間，我們的影子不再重疊，原來(lái)是你停下了腳步。我聽(tīng)到你說(shuō)：“我不在的時(shí)候，你要照顧好自己，被別人欺負(fù)了也不要怕。”聲音越來(lái)越輕，語(yǔ)氣卻越來(lái)越堅(jiān)定。“我還會(huì)回來(lái)的，到時(shí)候我?guī)湍闳�找回�?lái)。”望著在山野間宣誓般說(shuō)要保護(hù)我的女孩，我腦海里忽然閃過(guò)曾經(jīng)一起走過(guò)的一幕一幕，無(wú)論陰晴雨雪，我們始終并肩而行……我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這一路上走走停停，陽(yáng)光和煦，微風(fēng)輕柔，我們漫山遍野地走著，卻還是走不出我們的友情。

一路陽(yáng)光一路情作文8

　　在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，但笑對(duì)生活，終會(huì)迎來(lái)天空放晴，會(huì)沐浴到最溫暖的陽(yáng)光，也會(huì)收獲到滿滿的情意。

　　六年級(jí)夏天剛剛來(lái)臨的時(shí)候，一向輕松愉快的氣氛變得凝重了。我被那如山般的壓力壓得透不過(guò)氣來(lái)，我陷入了前所未有的迷茫。在一次次的模擬測(cè)試中，我的成績(jī)?nèi)缱�滑滑梯般，天空陰云遍布。媽媽感覺(jué)到我的異常，于是每天陪著我學(xué)習(xí)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到她也拿不準(zhǔn)的，她就在手機(jī)上查，一步步地研究，然后再講給我聽(tīng)。每晚都會(huì)陪著我談話，開(kāi)導(dǎo)我。畢業(yè)考試的那天，媽媽送我去考場(chǎng)，她抱了抱我。我從容地走向考場(chǎng)，走了幾步，我轉(zhuǎn)身，比了一個(gè)象征勝利的手勢(shì)，而媽媽正微笑地看著我。

　　那一刻，我感覺(jué)眼前一片光明，溫暖的陽(yáng)光是媽媽無(wú)限的情意。

　　升入中學(xué)，我的成績(jī)很不好，無(wú)論怎么用功都感到?jīng)]有什么提升，我也奮斗過(guò)，拼過(guò)，也試圖改過(guò)學(xué)習(xí)的方法，可成績(jī)還是上不去。在一次次的失敗中，當(dāng)初的熱情被磨滅，我甚至想放棄。老師開(kāi)始找我談話。一開(kāi)始只是清風(fēng)細(xì)雨的提一些建議，后來(lái)越發(fā)的嚴(yán)厲，也一次次在作業(yè)本上批著激勵(lì)我的話。在某次的作業(yè)上，老師批了很長(zhǎng)一段話，無(wú)數(shù)的觸動(dòng)突然在此刻合成了震撼。回想起之前的種種，我開(kāi)始重拾信心。

　　新的一天到來(lái)，迎接我的是一輪驕陽(yáng)。沐浴著燦爛的陽(yáng)光，我大步向前走去。

　　體育也是我的一大硬傷。自入初中以來(lái)我從未有一項(xiàng)達(dá)標(biāo)過(guò)。每次鍛煉時(shí)很吃力，也很懈怠。朋友小帆看到我滿不在乎的樣子，很氣惱拿來(lái)班級(jí)的成績(jī)單指給我看。總成績(jī)前幾名的優(yōu)秀生，他們的體育成績(jī)都是滿分，我陷入了反思。連學(xué)霸都為體育這么拼，我有什么資格放棄？小帆看到我終于醒悟，便拉著我每天一起訓(xùn)練。大課間時(shí)很多次我累得想要放棄，她總會(huì)伸出手拉著我向前沖。終于，我的跑步成績(jī)有了很大的進(jìn)步。我們相視一笑。

　　頭頂是一輪火紅的太陽(yáng)，身旁是金燦燦的陽(yáng)光。在成長(zhǎng)的路，陽(yáng)光和友情并存，真好！

　　成長(zhǎng)的路上，灑滿陽(yáng)光，充滿溫情，從此，我會(huì)無(wú)懼風(fēng)霜雪雨，勇敢地高歌向前。

一路陽(yáng)光一路情作文9

　　陽(yáng)光揮灑在身后輕揚(yáng)的塵土中，散發(fā)著柔和，吐露著溫情，驀然回首，身后的小路，春暖花開(kāi)。

　　小時(shí)候，每到黃昏，姥爺便抱著年幼的我，在門(mén)前的搖椅上，一邊搖啊搖，一邊給我講故事。那時(shí)的我臥在姥爺?shù)膽阎校�出神地望著這個(gè)高大的身影，在暖風(fēng)中聽(tīng)著故事漸漸入睡，朦朧的記得老爺陶醉的微笑，溫暖的胸膛和那怡人的晚風(fēng)。那時(shí)，姥爺?shù)膼?ài)是那柔和的陽(yáng)光融化在這微揚(yáng)的塵土中，一路溫暖。

　　后來(lái)啊，放學(xué)回家的我，寫(xiě)完作業(yè)便去找姥爺，央求著他陪我玩游戲。木頭人，放風(fēng)箏，五子棋……變著花樣玩，姥爺總是放下農(nóng)活，抽著煙斗，微笑著連連應(yīng)許，于是每天黃昏時(shí)分，門(mén)前的小路上都閃爍著兩個(gè)嬉戲的身影，揮灑的汗水沾濕了腳下起舞的塵土，每一寸陽(yáng)光中都充滿了雀躍，每一絲氣息里都洋溢著溫暖。玩累了，便挨著坐在門(mén)前的石臺(tái)上，望著殆盡的余暉在天邊涂抹著溫馨，兩人互相笑著拍打?qū)Ψ缴砩系膲m土，遠(yuǎn)處的村落升起了裊裊炊煙，夕陽(yáng)將身后的背影逐漸拉長(zhǎng)，交織在一起，打了一個(gè)緊緊的結(jié)。那時(shí)，姥爺?shù)膼?ài)是天邊絢麗的晚霞，映照在裊裊炊煙中，一路溫情。

　　再后來(lái)，學(xué)業(yè)漸重的我隨父母離開(kāi)了姥爺，離開(kāi)了那條塵土飛揚(yáng)的小路。偶爾也在生活的間隙中，看過(guò)幾次城市的夕陽(yáng)，雖然美麗但稱(chēng)不上美好，我總感覺(jué)少點(diǎn)什么，說(shuō)不出來(lái)，內(nèi)心空蕩蕩的。

　　而現(xiàn)在，當(dāng)我再次迎著晚霞踏上這條小路時(shí)，那些塵封的記憶，一一復(fù)蘇。緩緩地走著，細(xì)嗅著每一絲氣息，感受著每一寸溫暖，心也隨之妥帖了。晚飯后，和姥爺并肩坐在門(mén)前的石臺(tái)上，靜靜地望著晚霞，身后的背影緊緊地?fù)碓谝黄穑�慢慢延長(zhǎng)。狗叫聲在村落中回響，炊煙已然飄起，紅霞再度綻放，寧?kù)o而又美好。姥爺緩緩地說(shuō)："這么多年了，還是那么美，那么暖，不曾改變。"說(shuō)完陶醉的笑了，陽(yáng)光在他的眼里閃爍，透過(guò)他的眼睛，我又看到了那兩個(gè)嬉戲的身影，耳畔也回響著那時(shí)的歡笑。如今，自己和姥爺，這樣并肩坐著，晚霞，微笑，溫暖，一如當(dāng)年。

　　微風(fēng)吹過(guò)，卷起陣陣輕塵，余暉在塵中飛舞。原來(lái)姥爺?shù)膼?ài)一直溶在這條路上，在這飛揚(yáng)塵土間，在這絢麗晚霞中。我將倍加珍惜：這一路相伴，一路陽(yáng)光，一路真情，一路溫暖。

一路陽(yáng)光一路情作文10

　　成長(zhǎng)的道路萬(wàn)萬(wàn)條，必會(huì)有一條路，它布滿荊棘，伴隨著冷雨，甚至痛苦。有的人哭著走過(guò)，最終一無(wú)所獲，而有的人卻笑著前行，最終滿載而歸……

　　那是一年的期末考試，我的成績(jī)很不理想。母親的期許，同學(xué)們不可思議的目光，一下撞碎了我驕傲的心。好多天我都悶悶不樂(lè)、無(wú)精打采，覺(jué)得整個(gè)世界仿佛都充滿了悲傷的氣息，就連路過(guò)我身邊的陌生人，我都覺(jué)得，他們都在看輕我。每每一個(gè)人時(shí)，我會(huì)十分無(wú)助，世界如同一張被定格了的照片，將我深深地禁錮在其中。

　　母親看在眼里，疼在心里。開(kāi)始放暑假了，那天下午，母親叫我一起去公園散散步。我很不想去，我只想遠(yuǎn)離人群，我只想把自己關(guān)在自己的房間里，只有那兒，才能讓我不惶恐，可看著母親那擔(dān)心的眼神，我默默地跟在她身后。

　　一路上，母親并沒(méi)有說(shuō)一句話，世界安靜得仿佛讓我窒息。然而，看著公園里那濃密的樹(shù)葉，綻放的花兒，打鬧的鳥(niǎo)兒，我心中好了許多。

　　走著走著，母親在一片巖石區(qū)停了下來(lái)，她轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕地握著我的手，然后用右手食指指著巖石中的一點(diǎn)點(diǎn)若隱若現(xiàn)的綠色，說(shuō)：‘’你看看，那是什么？‘’我把手從母親溫暖的手中抽出，走近一看，原來(lái)是一株小草。那草長(zhǎng)得很一般，當(dāng)中葉片間甚至泛著點(diǎn)枯黃色，可似乎那努力的樣子，隨時(shí)都要將妨礙它的巖石撐開(kāi)。看著它那無(wú)意義的抗?fàn)帲�不知為什么，我感到它有些自不量力�?/p>

　　你看，這小草雖然遇到了能摧殘它生命的困難，但它仍然頑強(qiáng)著，生長(zhǎng)著。因?yàn)樗�知道，這是它前進(jìn)的方向，并不是沒(méi)有意義的。所以它必須努力、拼搏、奮斗，還要堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。它是快樂(lè)的，即使是在這樣的情況下，也是快樂(lè)的。因?yàn)樗�明白，總�?huì)盡苦盡甘來(lái)的……”母親走過(guò)去，一邊用手輕輕的撫摸著那株小草，像對(duì)待她的孩子一般……

　　它是快樂(lè)的，快樂(lè)的……“是呀，因?yàn)橹挥性谶@樣的困境中，才能磨練它那驚人的毅力……”

　　我突然頓悟，心中多日的陰霾煙消云散：“母親，我知道了，謝謝！”

　　原來(lái)，眼前的樹(shù)是那么碧綠，小花是那么鮮艷，天空是那么湛藍(lán)，陽(yáng)光是那么明媚……

　　是呀，為什么我們不樂(lè)觀的去看待事情，去看待這個(gè)世界。只有那樣，我們才能活成我們想要的樣子，成就自己的人生。

　　前面的路還很遠(yuǎn)，很長(zhǎng)，有諸多坎坷，可我不再害怕，不再恐慌，樂(lè)觀的去接受這一切，只有那樣才能走出別樣的生命之路。

一路陽(yáng)光一路情作文11

　　陽(yáng)光，給所有人帶來(lái)溫暖。友情勝似陽(yáng)光，在我的人生中，一路陽(yáng)光相伴，友情相隨，真好！

　　云，像連綿不斷的棉花糖散布在天空中，陽(yáng)光穿透云層，照射在大地上，十分耀眼。紅旗飄舞，我們站在升旗臺(tái)下放聲高唱國(guó)歌，第19屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始啦。

　　本來(lái)，我什么項(xiàng)目都沒(méi)有報(bào)名，可是一個(gè)同學(xué)突然請(qǐng)了病假，我便在同學(xué)的鼓勵(lì)下頂替他參加800米跑步比賽。站在預(yù)備位置上，看到其他人都信心滿滿、摩拳擦掌，我卻絲毫沒(méi)有準(zhǔn)備，不免有些慌張。再看看跑道上的運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)揮汗如雨，有些人一馬當(dāng)先，有些人卻無(wú)力再跑，只能走過(guò)終點(diǎn)。我內(nèi)心的擔(dān)憂急劇上升：我會(huì)不會(huì)跑不完。這時(shí)我的好朋友過(guò)來(lái)給我加油、打氣，讓我不要緊張。

　　隨著上一組最后一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，我們新一組運(yùn)動(dòng)員們站在了跑道上。我緊握雙掌，擺好跑步姿勢(shì)，隨著老師一聲哨響，像離弦的箭一般飛了出去。到了轉(zhuǎn)彎口，我立即轉(zhuǎn)入第一彎道。這時(shí)我才注意到，我們班好多人都在操場(chǎng)內(nèi)陪著我一起跑，時(shí)不時(shí)給我加油打氣，高呼不斷。我心中十分感動(dòng)。我緊緊跟在1號(hào)選手后面，她似乎想要甩掉我，可我卻像跟屁蟲(chóng)一般跟在她的后面，寸步不離。第一圈時(shí)我感覺(jué)心有余力，大部分人也在旁邊陪著我。第二圈時(shí)我已經(jīng)口干舌燥了，朋友們也逐漸體力透支，只能抄近路陪我一段。第三圈時(shí)，我體力明顯下降，上氣不接下氣，身邊的人已十分稀少。到第四圈時(shí)，我的雙腿開(kāi)始麻木，似乎已經(jīng)不屬于我了，喉嚨里也像冒煙一般，一股股血腥味不斷往上涌。當(dāng)我想放棄時(shí)，從后面突然飛過(guò)來(lái)一個(gè)金衣女子，我原以為朋友們都走了，所以十分震驚。她和我不是一個(gè)班的，但她并沒(méi)有因此排斥我，反而在一旁放聲大喊：“加油，加油，加油！”這簡(jiǎn)短的幾句話猶如陽(yáng)光照射進(jìn)我的心田，讓我感覺(jué)十分溫暖。當(dāng)我路過(guò)我們班休息區(qū)時(shí)，同學(xué)們揮舞著小紅旗，大聲為我加油，原來(lái)他們并沒(méi)有離開(kāi)，而是換了另一種方式陪伴我。我心里十分感動(dòng)，立即滿血復(fù)活，大家的鼓勵(lì)讓我感覺(jué)有用不完的勁。我?jiàn)^力向前沖，拿到了第2名的好成績(jī)。

　　友誼勝似陽(yáng)光，每時(shí)每刻溫暖著我們的心靈，一路陽(yáng)光，一路有你，一路情，感謝你的陪伴。

一路陽(yáng)光一路情作文12

　　母親是鋼與柔交錯(cuò)的陽(yáng)光，一份難以割舍的守護(hù)。

　　深夜，我獨(dú)自走在空曠的大街上，白日里喧囂的車(chē)流、人潮此刻都隱去了蹤跡，出奇的靜。路燈的光本就昏暗，此刻又與我玩上了捉迷藏。剛剛還靜若處子的樹(shù)影竟隨著那刮起的陰風(fēng)開(kāi)始“張牙舞爪”了，我猛地一多哆嗦，抓緊書(shū)包帶子，咬緊牙，風(fēng)似地逃……都怪母親！

　　“從明天起，自己上、放學(xué)去，多大了，還成天讓我送……”母親微顰起眉頭，瞪著我說(shuō)。那目光鮮明地讓我不自在，心底不由地一縮，然后眼觀鼻，鼻觀心。

　　“我一個(gè)女孩子，不安全，而且我怕黑……”我弱弱地說(shuō)。母親好一會(huì)兒沒(méi)吱聲，直盯著我冷冷地甩出一句，“你自己看看辦”。

　　我頓時(shí)惱了，腦海里浮現(xiàn)一個(gè)詞“冷漠”，進(jìn)而懷疑自己也許是從菜市場(chǎng)撿來(lái)的……“有你這樣當(dāng)媽的！”硬梆梆地從嘴里道出了心里話，一種莫名的恨讓我滿嘴的牙“咯咯咯”直響。

　　母親又是一愣，眼里仿佛有些潮紅，一定是我看錯(cuò)了，可當(dāng)我再轉(zhuǎn)眼細(xì)看時(shí)，她走遠(yuǎn)了，只給我留下一抹單薄的背影，清晰而模糊。

　　母親果真沒(méi)來(lái)，我心里如同塞著一根苦瓜，無(wú)助感席卷全身，可我只能在這夜色疊著夜色的黑暗里，飛淚奔跑。從未對(duì)光亮如此狂熱，像飛蛾？不，飛蛾只求燈火，而我要的卻是陽(yáng)光，是陽(yáng)光。

　　我止步在巷口，呆呆地佇立于眼前幽長(zhǎng)幽長(zhǎng)又寂寥的深巷子，不是戴望舒筆下夢(mèng)見(jiàn)丁香姑娘的雨巷；仿佛洪水猛獸的血盆大口，又如黑洞一般深邃，望不見(jiàn)巷子盡頭斑駁的泥墻。黑，真黑，我本能地吞了吞口水，抹了抹額頭的冷汗，一陣又一陣地徘徊……

　　“哎，鑫子……”不知是從向方傳來(lái)一聲輕柔的嘆息，如星辰劃過(guò)夜空般，我看到母親的身影，面無(wú)表情地走近，擦肩而過(guò)，又遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了，向巷子深處家的方向走去。我很識(shí)趣地跟了過(guò)去。孩子的骨氣可能在父母面前只是孩子氣罷了。

　　巷子越來(lái)越深，夜色越來(lái)越黑，我的心也越來(lái)越?jīng)觯�我情不自禁拉著母親的衣襟，我聽(tīng)到了母親輕柔的笑聲，一只溫暖而粗糙的手撫上了我的肩，又輕輕地拍了拍，如蜻蜒點(diǎn)水、羽毛浮地，又仿佛安塞腰鼓那般雄渾、厚重，一下，兩下……輕柔卻又格外的溫暖。

　　我沒(méi)說(shuō)話，母親亦沉默著。但我能深深地感受親情的溫暖，也許這即是母愛(ài)，那被世人所贊頌的東西正通過(guò)那只手一點(diǎn)、兩點(diǎn)，一寸、兩寸地滲入我的心田，如一縷陽(yáng)光，讓我面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　一路陽(yáng)光一路情，您，救贖我的陽(yáng)光，升起……

一路陽(yáng)光一路情作文13

　　人們常常把太陽(yáng)比喻成一種情感，它充滿著正能量。在我們的人生道路中必須要有陽(yáng)光的沐浴，因?yàn)橹挥羞@樣，我們方可茁壯、健康、自由的成長(zhǎng)。

　　如果把媽媽比作生命中的陽(yáng)光，我覺(jué)得絲毫也不夸張，因?yàn)樗龔奈覀冞蛇陕涞氐哪且豢唐穑�她陪伴著我們；溫暖著我們；保護(hù)著我們。

　　幼時(shí)，媽媽就像一束束陽(yáng)光呵護(hù)著我。

　　從小，我的體質(zhì)就比較弱，經(jīng)常會(huì)感冒咳嗽，引發(fā)氣管炎。吃藥打針成了家常便飯，醫(yī)院成了我熟悉的場(chǎng)所。記得有一次，我又感冒了，咳個(gè)不停，媽媽帶我去醫(yī)院看了醫(yī)生，拿了藥。但是到了晚上，我還是不停地咳，不停地喘，為了能讓我睡得舒服些，媽媽就依著床抱著我睡。為了分散我的注意力，媽媽還不停地給我哼著兒歌，忍者胳膊的酸疼，一夜未眠。第二天，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我看到媽媽眼睛布滿了血絲。那時(shí)我感覺(jué)媽媽就是一束陽(yáng)關(guān)在呵護(hù)著我。

　　少兒時(shí)，媽媽就像一束陽(yáng)光滋潤(rùn)著我

　　漸漸的我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了我人生中第一個(gè)開(kāi)始學(xué)習(xí)的地方---小學(xué)。那時(shí)年齡小，每到暑假的時(shí)候，我都會(huì)一鼓作氣把暑假作業(yè)做完。媽媽為了讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，都會(huì)在暑假作業(yè)上標(biāo)上日期，讓我按照日期去完成作業(yè)。媽媽每天都會(huì)為我批改，因?yàn)閶寢尩墓ぷ鞅容^忙，所以把批改作業(yè)的任務(wù)就放在了晚上。工作了一天，媽媽已經(jīng)很累了，但是媽媽仍然會(huì)完成每天的批改任務(wù)，遇到我做錯(cuò)的題，媽媽會(huì)耐心的給我講解，直到我會(huì)為止，從來(lái)不抱怨。

　　少年，媽媽就像一束陽(yáng)光沐浴著我

　　漸漸的我長(zhǎng)大了，我邁入了初中的校門(mén)，初中的學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，所以媽媽為了節(jié)省我的時(shí)間，每天都會(huì)提前給我準(zhǔn)備好飯菜，幫我準(zhǔn)備好要帶的水。并且天天換著花樣給我做飯。媽媽說(shuō)，我學(xué)習(xí)任務(wù)重，比較辛苦，而且正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，要保證充足的睡眠和營(yíng)養(yǎng)。我現(xiàn)在已經(jīng)是初三了，在這三年里，找不出一天媽媽不為我做飯的時(shí)候。雖然，我有時(shí)會(huì)給媽媽頂嘴，但過(guò)不了幾分鐘，這不和諧的氣氛就會(huì)煙消云散。現(xiàn)在媽媽的這束陽(yáng)光在不斷地沐浴著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。

　　我在一天天的成長(zhǎng)，但是媽媽卻在一天天的變老，但是媽媽的這束陽(yáng)光從未退去，一直在不斷地照耀著我。同時(shí)，母親對(duì)我的那份情感也沒(méi)有因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而減少，我與媽媽的那份情感也決不會(huì)改變。

　　在我成長(zhǎng)的這些年，媽媽這束陽(yáng)光給予我了溫暖，快樂(lè)，而且這份親情會(huì)一直持續(xù)下去。你陪著我長(zhǎng)大，我也一樣會(huì)陪著你變老。

一路陽(yáng)光一路情作文14

　　每個(gè)人成長(zhǎng)路上，既有自我雕琢的疼痛，也有破繭成蝶的掙扎。雖然談不上是轟轟烈烈的經(jīng)歷，但它將隨著那一瞬永遠(yuǎn)的定格在我的記憶中。一切都因她，溫暖和煦的一縷陽(yáng)光。 ——題記

　　"太難了，我做不到！"校園里書(shū)聲瑯瑯，而這時(shí)的我，眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)，紅著耳朵，不知如何是好。

　　這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，她是我特別喜愛(ài)的老師，也是我很敬畏的老師——王老師。她有著高高的額頭，一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的秀發(fā)，非常美麗。她上的數(shù)學(xué)課，生動(dòng)有趣，引人入勝，讓我們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。她性格活潑，時(shí)常逗得我們哈哈大笑，可生起氣來(lái)，真讓人不寒而栗。

　　我膽子很小，特別怕回答問(wèn)題出錯(cuò)，而讓老師失望。所以，僅管數(shù)學(xué)課十分有趣，我也很少舉起我的手，每次上課的時(shí)候，總像一個(gè)旁觀者。

　　記得一節(jié)數(shù)學(xué)課上，王老師又聲情并茂的給我們講解新知識(shí)，她時(shí)不時(shí)的提著問(wèn)題，看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)自信地把手舉得高高，而我還是像往常一樣，糾結(jié)著怎樣把手舉起來(lái)。這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的名字：“陳思嬈！你來(lái)解答一下這個(gè)問(wèn)題！”我站了起來(lái)，緊張的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想：我還沒(méi)想到，我反應(yīng)有點(diǎn)慢，太難了！怎么辦？我用一聲“呃……”來(lái)加長(zhǎng)我的思考時(shí)間，幾秒鐘過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了……

　　我一言不發(fā)。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去，同學(xué)們的目光讓我更加緊張，我滿頭大汗，腦袋空空。明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，由于緊張，完全忘記自己該說(shuō)些什么，急的我耳朵通紅，眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。王老師好像看出了我的緊張，耐心的引導(dǎo)我，用鼓勵(lì)的眼光看著我，好像在說(shuō)：“加油，你可以的，大膽一些！"漸漸地，我放松下來(lái)，努力地回想老師提出的問(wèn)題，我小聲的試探著回答出一個(gè)答案，沒(méi)想到老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你太棒了，答對(duì)了！請(qǐng)坐！”這時(shí)我那懸著的心如同石頭一樣，終于落地了，原來(lái)回答問(wèn)題只要敢大膽的說(shuō)出來(lái)就行了。漸漸地，我嘗試著舉手，老師看到我舉手，總是第一時(shí)間請(qǐng)我回答，答錯(cuò)了也沒(méi)有批評(píng)過(guò)我。為了鍛煉我的膽量，王老師經(jīng)常讓我也參與學(xué)校的一些活動(dòng)。漸漸地，我勇敢起來(lái)，上課也能夠主動(dòng)舉手了，謝謝你，王老師！

　　何必去苦苦尋覓陽(yáng)光，在我們成長(zhǎng)的道路上，老師的關(guān)愛(ài)就像陽(yáng)光一樣，一路陪伴，一路呵護(hù)，充滿溫情！

一路陽(yáng)光一路情作文15

　　友情如陽(yáng)光，帶給我溫暖，激勵(lì)我向前，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。一路陽(yáng)光相伴，一路真情相隨。

　　朝陽(yáng)·溫暖

　　寒冷的冬日早晨，陽(yáng)光照在冰水混合的道路上，風(fēng)卻帶來(lái)刺骨的寒意。我艱難地行走在這光滑的道路上。冷風(fēng)呼嘯吹過(guò)，帽子里的溫暖瞬間被寒風(fēng)卷走，臉如刀割般疼。突然，腳下一滑，我身體向后一傾。手本能地?fù)沃�地，本就凍的僵硬的手再被這地面一磨，破皮了，鉆心地疼。我整個(gè)人都倒在了地上，沉重的書(shū)包和光滑的地面讓我很難站起來(lái)。在我喘息之時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在背后響起，是小呂。他小心地走過(guò)來(lái)，伸出一雙凍得通紅的手吃力地將我拉了起來(lái)。

　　那一刻，陽(yáng)光帶著一絲溫暖直照我心間。友情如冬日陽(yáng)光，驅(qū)散所有的寒意，帶給我春天般的溫暖。

　　烈日·激勵(lì)

　　下午的第一節(jié)體育，兩點(diǎn)多就要在操場(chǎng)上跑步。正值夏季，那熾熱的空氣讓人窒息。我們班在一片樹(shù)蔭下集合，可老師二話不說(shuō)，就讓我們開(kāi)始跑步。平時(shí)三圈小菜一碟，可如今這烈日炎炎之下三圈堪比登天還難。我們排好隊(duì)，跑出陰涼地，全身都受到陽(yáng)光的炙烤。兩圈過(guò)后，我早已滿頭大汗，氣喘吁吁，鞋底像是燒紅了的鐵板炙熱難耐。我放慢腳步，漸漸停了下來(lái)。朋友大黃跑到我身邊對(duì)我說(shuō)：“加油，最后一圈了。”我看他那滿頭大汗的樣子卻還在堅(jiān)持，不覺(jué)產(chǎn)生了動(dòng)力，繼續(xù)向前跑去。

　　那一刻，驕陽(yáng)似火，卻讓我充滿激情。友情就像烈日，激勵(lì)我在成長(zhǎng)之路上不懈前進(jìn)。

　　夕陽(yáng)·陪伴

　　星期六一點(diǎn)左右，家中門(mén)鈴響，我急忙跑去開(kāi)門(mén)。一看竟是好朋友丁丁，他身后的書(shū)包告訴我他是來(lái)與我一起寫(xiě)作業(yè)的。果不其然，他放下書(shū)包，拿出一本本作業(yè)放在我的學(xué)習(xí)桌上，我倆二話不說(shuō)開(kāi)啟了與作業(yè)的廝殺。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)一道道理科難題在我們的思考與討論下一一解決。寫(xiě)作業(yè)這無(wú)聊的時(shí)光好像過(guò)得很快，不知不覺(jué)中一下午就過(guò)去了。成山的作業(yè)已所剩無(wú)幾。我們打開(kāi)窗，夕日欲頹，映紅了半邊天地，天空中一群鳥(niǎo)兒正振翅高飛。我們倆不覺(jué)相視一笑。

　　那一刻，夕陽(yáng)無(wú)言，卻讓我的心變得寧?kù)o。友情如夕陽(yáng)，帶給我成長(zhǎng)路上別樣的風(fēng)景。

　　前行的一路有困難有坎坷，但在友情這五彩的陽(yáng)光下，我從不孤單，我會(huì)勇往直前，且行且歌。

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