【熱門】陽光的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的陽光的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
陽光的作文1
對(duì)于“陽光”這個(gè)詞語，每個(gè)人對(duì)它的理解都不同。不過大多數(shù)人把它理解為“溫暖的象征”，因?yàn)闊o論在什么時(shí)候，它總是溫暖的，它總是照亮人心的。
記得曾經(jīng)在書上看到過這樣一個(gè)故事：有一位父親，在為女兒削蘋果時(shí)，因?yàn)樗俗妮喆嶔ぃ恍⌒膶⑺洞倘胄呐K，但他并沒有告訴任何人，而是默默的忍受著傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，當(dāng)女兒見到妻子時(shí)，他才微笑著逝去。當(dāng)?shù)犊跍?zhǔn)確地刺入心臟時(shí)，卻維持了整整三天的供血！這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，更是父愛的奇跡！讀了這個(gè)故事，你有沒有感受到心中有絲絲溫暖呢？
是的，陽光是溫暖的。當(dāng)你在一個(gè)暖暖的晴朗的日子里，看見金燦燦的陽光照射在綠綠的樹葉上，綠葉立即像被施了魔法一樣通體透亮，全身被陽光包圍著，你的心情難道不快樂嗎？你難道不覺得溫暖嗎？不可能！陽光是給人帶來溫暖的。
陽光不但是溫暖的，還是七彩的一種語言。她告訴我：遇到困難與挫折時(shí)，不要低頭折節(jié)，要微笑著面對(duì)生活。
有一次，我考試考得不好，心情十分糟糕，心想：這次回家肯定要挨罵了！唉……可是當(dāng)我踏著沉重的步伐走出校門口的時(shí)候，一抬頭就看見了陽光。陽光它輕輕地?fù)崦业念^，讓我沐浴在它的懷抱中，仿佛在對(duì)我說：“孩子，不要灰心，一次失敗并不代表什么，只要你好好分析原因努力改正，今后一定會(huì)取得好成績(jī)的�！彼孟褚晃荒赣H，教會(huì)了我怎樣面對(duì)生活的失利，教會(huì)了我如何微笑面對(duì)生活，之后的一次考試中，我果然考出了好成績(jī)。
陽光，它是溫暖的象征，它是七彩的語言，它也是人生的指引，它還是……陽光是無窮無盡的，它的意義每個(gè)人的理解都不一樣，但是它，肯定溫暖！
陽光的作文2
天黑壓壓的，仿佛要塌下來似的，還時(shí)不時(shí)地打著雷，緊接著，又下起了大雨，有如一盆水從天上倒下來。我的心情也如這天氣一樣心灰意冷。因?yàn)槲覍W(xué)游泳好多天了，還只能戴著游泳圈。難道我要一世都這樣嗎？不，我一定會(huì)學(xué)會(huì)的。我拿著泳衣，騎著自行車向游泳館進(jìn)發(fā)了。
來到游泳館，我換上泳衣來到岸邊，看著不斷拍打我的腳的水，像一只怪獸要把我吃了，我恐懼地向后退了幾步。這時(shí)，腦海里想起一句話：加油！相信自己，你一定能行！我深呼吸了一口氣，做了一些運(yùn)動(dòng)，跳進(jìn)水里，就在這時(shí)，我想起了一件很重要的事：我還不會(huì)靈活擺動(dòng)雙手和雙腿，這可怎么辦呢？水逐漸蔓延到我的嘴邊。此時(shí)，這一池水就像一池沼澤，在一點(diǎn)一點(diǎn)地將我吞下，我掙扎著，拍著水。因?yàn)榻裉煊腥藢W(xué)游泳，那兒的老師聽見水聲，循聲望去，看見了我，連忙跳入水中，將我拉上岸，問我怎么會(huì)這樣，我不好意思地說：“我想學(xué)游泳，可不知怎么游�！崩蠋熌托牡刂v給我聽，終于到我自己練習(xí)的時(shí)間了，我來到水中，根據(jù)老師的方法，慢慢擺動(dòng)雙臂，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己已游出十幾米時(shí)，我興奮地大叫：“我終于甩掉游泳圈啦！”
陽光總在風(fēng)雨后。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能感受到太陽的溫暖。走出來，已雨過天晴，天邊出現(xiàn)了一道淡淡的彩虹。路邊的小花也經(jīng)歷了一頓暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，雖然，臉上依然掛著“淚珠”，但還是向我表示祝賀。原來，風(fēng)雨后是那么寧靜，安詳��！
評(píng)語：題目新，立意高，語句美！
陽光的作文3
一花一世界，一時(shí)一追尋希望您能伴著陽光的模樣，隨我聽風(fēng)起，聽雨落。
見過向日葵嗎？那虔誠(chéng)的陽光的信徒。希望我也能像向日葵般追尋我的陽光。
一花一世界
海河兩畔的槐花樹又開了，絲絲槐香沁人心脾。而我卻在沉重的學(xué)習(xí)壓力下，漸漸迷失不知何處是我家。曾記兒時(shí)攀樹野，重回故里看槐蒼。小時(shí)候，家里種著大大小小的槐樹，每當(dāng)花開時(shí)，人們就一度認(rèn)為這是一年中最美的時(shí)節(jié)。每當(dāng)這時(shí)，奶奶就會(huì)選上好的槐花給我做槐花炒雞蛋，那時(shí)的我還小什么也不懂吃到奶奶親手做的槐花炒雞蛋就以為自己擁有了全世界。陽光透過窗戶斜射在你的身上我問：奶奶這是什么？是陽光的影嗎？
一時(shí)一追尋
那是個(gè)春天過渡到夏天的時(shí)節(jié)，那是槐花第十三次開了，而我也慢慢長(zhǎng)大但仍然不變的是我見到花開還是止不住的欣喜。你坐在屋里沒事干，就會(huì)出來搬個(gè)小板凳坐在槐花樹下織準(zhǔn)備以后留著過冬的毛衣。而我呢？則是搬個(gè)更小的板凳托著腮看你那兩只手來回穿梭的織。過了一會(huì)兒，成品終于出來了，我一下?lián)溥M(jìn)了毛衣里，此時(shí)的太陽爬到樹上頭，陽光真是讓人刺眼。我大驚道：好熱，這是溫暖的味道嗎？你回答道：不，這是陽光的味道。我很茫然，什么是陽光的味道？你拍拍我的小頭說：等你長(zhǎng)大了，自然就曉得嘍！現(xiàn)在想想陽光的味道就是您對(duì)我愛的味道吧
多年后，當(dāng)我回憶起這段苦樂交織的時(shí)光時(shí)，我會(huì)想到您，會(huì)想到槐花樹，讓我更難以忘懷的是陽光下的您在槐花樹下和我發(fā)生的所有事。我問：陽光映起了什么悸動(dòng)？
我回答：是槐花樹下的奶奶。
是陽光下的奶奶。
陽光的作文4
陽光，并不是給所有人，它永遠(yuǎn)只與愛生活，享受生活的人分享。
——題記
陽光透過無遮掩的窗戶，赤裸裸地照在課桌上。我的眼睛里像有一條毒蛇在不停的侵蝕著我的眼睛，生疼生疼的。雖然已經(jīng)到冬天了，但陽光依舊那么猛烈，直刺我的雙眼，使我睜不開雙眼。
“唉——”我深深地嘆了一口氣望“書”興嘆，“這還怎么做作業(yè)啊?”
“多么好的冬日啊!我真羨慕你，每天都沐浴著陽光上課。你為什么不滿足，反而嘆息呢?”同桌眼睛里充滿了無數(shù)個(gè)問號(hào)。
羨慕?滿足?我抬頭，深思著。心中絲有莫名的悸動(dòng)
“收集陽光吧!諾——”眼前出現(xiàn)了一個(gè)精致的玻璃瓶，“用平和的心對(duì)待身邊的每一個(gè)事物�！蓖牢⑿Φ卣f道。
一股暖流升騰在我的胸間，灑在桌上的陽光似乎像一個(gè)個(gè)小精靈，變得靈動(dòng)起來。陽光照著我，照著課桌，照著我周圍的一切一切，一切都顯得如此明亮，如此美好。
我把玻璃瓶放在窗邊，用它來收集陽光，也用自己的心來收集陽光。這一天，我作業(yè)做得非常認(rèn)真，聽課也聽得非常認(rèn)真。
敞開心扉，用微笑面對(duì)生活你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)周圍的一切都是如此美好。同學(xué)之間遇到矛盾，不要把所有的委屈與不滿藏在心底，不妨打開心中塵封已久的“心鎖”，敞開心扉，用心去溝通，用心去化解一切矛盾。這樣，所有的誤會(huì)都消除了。你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，所有人對(duì)你都是如此友好。
生活遇到困難，不要怨天尤人，埋怨生活的不如意。生活中多一些磨難，反而會(huì)使我們靜下來沉思，有利于我們超越自我，登上高峰。只有生活中遇到一些挫折，我們才會(huì)發(fā)覺：喔，原來我們的生活是多么美好!
生活處處都有陽光，處處都有溫暖。讓我們用心去收集陽光，收集溫暖。
陽光的作文5
午時(shí)，我坐在桌邊，拉上一層薄薄的紗簾，免得陽光刺眼，卻任由散散落落的幾束撒進(jìn)房間。偶然間發(fā)現(xiàn)，如此恬靜的環(huán)境，閑適的氛圍，淡雅的格調(diào)，竟將我躁動(dòng)的心靈平息。慢慢的，慢慢的，我開始習(xí)慣這無聲無息的靜謐，不，如果說是享受或許更好一些。從未想到，在看過數(shù)次春夏更替后，在這不得安寧的躁動(dòng)的青春會(huì)遇見另一個(gè)自己——追求安靜、樸實(shí)的時(shí)光，愿意在一抹陽光的照射下，大腦中沒有任何雜念，只是默默地陶醉其中;卻非在霓虹燈下，看著五顏六色的絢爛的不夜城，惆悵，深思……
在這一抹陽光的照射下，我伏在桌上，小憩了一會(huì)兒，也那么舒服。
午后，我拿來一本書，靠在沙發(fā)上，發(fā)現(xiàn)那一抹陽光正好投在我身上，暖洋洋的。隨即，它又落到我翻開的書頁之上，讀著那書，竟也暖洋洋的。這書，這光，這美!我多么希望再來一杯冒著熱氣的奶茶，捧在手心里，靜靜地獨(dú)享這份快感。可惜沒有，但我覺得就像人生不論有沒有機(jī)會(huì)，你都要為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)一般，我便為自己用玻璃杯盛了一杯即將冷卻的開水。即使那開水早已不熱氣騰騰了，但透過玻璃杯的杯壁，看著那水波在杯子里打著璇兒，時(shí)而有水珠濺起，悄悄地落在杯壁上。我故意將玻璃杯放在那一抹陽光底下，那杯壁上的水珠更加顯得晶瑩剔透，比清晨的露水還要飽滿，那樣子，可愛極了!
剛過午時(shí)，周遭的一切都是靜的——鳥兒沒有在歌唱，樓下沒有孩童在嬉鬧，街上沒有汽車在鳴笛，唯獨(dú)那一抹金燦燦的陽光，讓這死寂的世界有了活力。
于是，我便久久地凝視那一抹陽光。
于是的于是，我奮力地想將時(shí)間定格在那一刻，將那一抹陽光留住，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留住……
陽光的作文6
陽光是無處的！春雨是花兒的陽光，春雨的滋潤(rùn)，花兒才可以綻放；清風(fēng)是風(fēng)箏的陽光，清風(fēng)的陪伴，風(fēng)箏才可以飛翔；眼睛是心靈的陽光，眼睛的閃爍，心靈才可以開啟。卻依然快樂，也被陽光所照耀，只可惜幸運(yùn)了......
鳥兒充滿了幻想，大海充滿了激情，而的生活充滿了陽光！初中的生活，七彩四射，律動(dòng)著陽光之歌。陽光的生活，生活的陽光，太陽永遠(yuǎn)是新的。陽光下的是微妙，陽光下的成長(zhǎng)是溫馨！陽光在臉上跳動(dòng)，為補(bǔ)充了青春的能量。當(dāng)一縷新鮮的陽光射進(jìn)眼簾，就好比蜜蜂尋蜜，的幸福生活。生活萬花筒，那里面閃射著心靈的花朵和陽光的味道。的世界是那樣五彩，卻是那樣溫暖！
黑黑的，都不世界的五彩，被別人用異樣的眼神注視著，想好心人都長(zhǎng)樣卻從未過……這盲人的世界、盲人的生活！每天活在黑色的世界里，人會(huì)到的生活，就不人的模樣！也靠著想象來刻畫出從未見過！在的，總有那一縷耀眼的陽光在照耀著，讓歡樂，比常人還要快樂！的天真、純潔、爛漫！但總愛踐踏的天生殘缺！
在雨蒙蒙的傍晚，盲人拄著拐杖在到處是水的公路上摸索前進(jìn)，一灘很深的水，而路的旁邊有陰溝，盲人靠拐杖到這灘水的，但不知水深，躊躇了，他聽見身邊有一幫小學(xué)生有說有笑地，他渴望小學(xué)生能幫助扶一下他，可……在他失望的，青年，看出了盲人的困惑，便走牽扶盲人�？烧l知，盲人沒走幾步，便踏了個(gè)空，人摔陰溝里，引起了路人的哄堂大笑，那笑聲濺到，彈到空中，落進(jìn)，引起許久的回音……掙扎爬的盲人，淚水布滿了臉，不知這淚蘊(yùn)涵了苦，辛酸......
故事是我曾經(jīng)過的，它是的，也讓我為之震撼！盲人天天都要忍痛的譏諷和嘲笑，的那一抹陽光卻是誰也擦不去的！眼睛，可卻陽光的心靈！
陽光的作文7
生命是操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)是陽光。不信你看，他們正用行動(dòng)將每一縷陽光播撒于世界的每一個(gè)角落。
對(duì)于活潑可愛的孩子們來說，隨處都是他們活動(dòng)的操場(chǎng)。或者兩三玩伴，或者一個(gè)皮球，一個(gè)球拍，甚至空手翱翔在自由的空間：捉迷藏、跳皮筋……快樂便是他們游戲的真諦。在他們中間，沒有競(jìng)爭(zhēng)，不分優(yōu)劣，甚至沒有年齡的界限。他們天生便把“友誼第一”的那種體育精神融合在游戲中。他們臉上掛著的那無邪的笑容便是陽光，一種真摯的陽光，照耀在他們心中，感染了身邊無數(shù)的事物。
對(duì)于那些身強(qiáng)體壯的青年，世界便是他們的操場(chǎng)。動(dòng)作矯健的姚明，健步如飛的劉翔，沉穩(wěn)老練的丁俊輝，頑強(qiáng)拼搏的女排姑娘們……激情便是他們的陽光，甚至是身殘志堅(jiān)的桑蘭，雖然無法親身參與比賽，卻加入了記者的行列，以她昂揚(yáng)的斗志依然活躍在奧林匹克的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。再看看身邊隨處可見的志愿者，不論年紀(jì)，不論職業(yè)，他們秉承著“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂”的精神，走遍了首都的大街小巷，服務(wù)在每個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。微笑是他們的陽光，一種和諧的陽光。他們代表著北京，迎接世界各地的朋友。
對(duì)于年近古稀的老人，也許馳騁于陽光普照的田徑場(chǎng)已經(jīng)成為了一種遙不可及的夢(mèng)想。但那并不意味著他們離開了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。他們的操場(chǎng)便是生活。無論是一方小小的棋盤、或者是一片不大的花田，都融入了他們的歡笑和希望，都充滿了他們對(duì)生活的執(zhí)著和熱情。那些來自四面八方的關(guān)懷便是陽光，一種感動(dòng)的陽光，溫暖著他們的心靈，激勵(lì)了所有人的夢(mèng)想。
陽光的作文8
太陽，多么無私，用盡自身所有的力量將陽光灑向大地。但是，有些細(xì)小的角落，卻得不到太陽的恩賜。
清晨，當(dāng)太陽的第一縷陽光灑向大地，期盼已久的綠色植物在陽光地照耀下顯得格外耀眼。但就在旁邊，在水泥地一處縫隙中，有一棵瘦弱的植物，由于在裂縫的最底端，且被路過的行人經(jīng)常踩踏，現(xiàn)在完全不能被被陽光撒到，哪怕是一丁點(diǎn)。
我在旁邊看著，搖了搖頭：“哎，可憐的小家伙！”說罷，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
其實(shí)，我也是由于被老師批評(píng)，現(xiàn)在心情很是郁悶，其實(shí)，我也是比較努力了，但是，有時(shí)候，結(jié)果就是不近人情，這個(gè)也要怪我嘍？
但是，正當(dāng)我在無所事事地走路時(shí)，一顆生長(zhǎng)在暗棚里的小樹，吸引了我的眼球。那里終年沒有人來，沒有陽光沒有雨露，只有不放棄的的精神！
我知道為什么那棵瘦弱的植物為什么還活著了！
我趕忙跑回去，太陽已經(jīng)升到了正中央，那棵“瘦弱”的小草已經(jīng)挺直了“腰板”，最頂部的兩片葉子在感受著陽光，感受著清晨還未散去的雨露。
我知道了，為什么會(huì)這樣。
一棵小小的植物，即使先天生存在這個(gè)自然環(huán)境惡劣的地方。但是，它并不會(huì)被環(huán)境所屈服，這里需要它，他就在這里生根發(fā)芽，不論多么艱難，只有心中的那顆執(zhí)著不放棄的心。就一定打敗艱難，打敗困苦。
人也是一樣的，即使他人有著太陽的庇護(hù)，但你卻在其間的縫隙里，不要被嚇到，只要有自己的努力就可以打敗困難。
是啊，有時(shí)，在那些細(xì)小的角落，沒有陽光的恩賜，但是，在那裂縫里，其實(shí)有一縷陽光在照耀。
陽光的作文9
日子一天一天如同流水般過去了，時(shí)間沒有倒流，沒有暫停，好平凡，沒有注意這寶貴的時(shí)間。
當(dāng)爺爺?shù)氖衷谖沂种星那幕涞哪且凰查g，我知道，時(shí)間已經(jīng)過去，不會(huì)再倒流，看著自己日益增高的個(gè)子，知道，我已不再是小孩。好快，轉(zhuǎn)眼，我已是個(gè)初一年級(jí)的學(xué)生，面臨著的是兩年后的中考，可是，還是好平凡的日子，日起，日落，沒有改變。捧著書死讀，沒有注意任何學(xué)習(xí)方法，一日復(fù)一日，那天的陽光我沒有在意，它就過去了。
好迷茫，陽光走得好快，為什么我守不住陽光。因?yàn)�，我認(rèn)為，今天的陽光過去了，明天還會(huì)有的，等待我的是無數(shù)個(gè)日出日落，孰不知，白白浪費(fèi)的有多少陽光？一寸光陰一寸金，我撒落了多少黃金？365個(gè)日出日落，365個(gè)毫無收獲。又有一年快過去了，在這一年里，我收獲了多少？又放棄了多少？
人的思想很奇怪，總覺得，今天過去了，明天還會(huì)來的……等待自己的有無數(shù)的光陰。想過嗎？假如我們把每一天都當(dāng)作生命的最后一天，你會(huì)在做什么？不要哭泣!那將會(huì)是我們?nèi)松顚氋F的時(shí)候，那時(shí)，每一天，對(duì)于我們來說，都會(huì)是珍珠寶石，都會(huì)舍不得丟掉，寶貴的時(shí)間，不要虛度它，到頭來，你只會(huì)“白了少年頭”，你想：假如我只有3天的光明。你會(huì)用去干什么？看電視？玩電腦？還是去做些有意義的事情呢？
每一天，我們都要過得充實(shí)，時(shí)間不會(huì)為我們而停，陽光不會(huì)為我們而留，不去珍惜，不去守護(hù)，時(shí)光老人便會(huì)悄悄溜走。不要以為然，上帝是公平的，它不會(huì)多給你時(shí)間，一天天過去，它不會(huì)倒流，今天的陽光，今天的時(shí)間，今天的事情，都會(huì)在天黑后悄然結(jié)束。
陽光的作文10
我的新語文老師是一個(gè)開朗、漂亮、總是喜歡笑的女教師。她一頭烏黑的青絲短而有精神，不大的眼睛仿佛啟明星一般閃著智慧的光芒，挺直的鼻梁下一張紅潤(rùn)的小嘴總是微微上彎，勾勒出一片溫暖的“陽光”，她還有一個(gè)靈巧的名字：鄭云。
雖然和鄭老師不過相處了幾天，我卻覺得她是一個(gè)有魔力的老師，她那充滿靈性和笑意的嗓音總能將我們領(lǐng)入她的世界，一起去領(lǐng)悟文字的神奇和魅力，明明是40分鐘的課堂，在她如春雨般的滋潤(rùn)下，竟覺得，時(shí)光如此之短。
當(dāng)然，我最喜歡的，還是鄭老師的微笑。她的.笑是如此文雅，沒有一絲做作，而最難能可貴的是，她那發(fā)自內(nèi)心的微笑就如那棉絮的微風(fēng)，能夠輕輕吹散我們心中的煩惱和憂愁，讓我們能用最積極、最精神的態(tài)度和面貌來上好每一節(jié)語文課。她還十分細(xì)心，當(dāng)我們?cè)谡n堂上走神或注意力不集中時(shí)，她總能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并叫發(fā)呆的人站起來重復(fù)她講的內(nèi)容，以便將那些同學(xué)的思緒拉回課堂，專心致志地聽課。
鄭老師不光和善，她還很有智慧。為了鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n堂上踴躍地發(fā)言，她還專門為上課發(fā)言的同學(xué)記星，一個(gè)月后，星最多的還有小禮物送呢。這不，同學(xué)們一聽有禮物，眼睛一下子亮了起來，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，在課堂上更是爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，你說，這不是她那超然的智慧嗎？
為了我們的茁壯成長(zhǎng)，鄭老師付出了她無微不至的愛，哪怕是春蠶、是春雨，也比喻不了她付出的心血，唯有陽光可以形容，因?yàn)�，她的愛就如同那耀眼的陽光，照亮我們的征程，溫暖我們的心靈！
陽光的作文11
回想起昨天和前天，我記憶最深刻的就是那兩天的陽光了，可以說得上是曬得人都睜不開眼，不過也使我寫作業(yè)時(shí)的心情舒暢了很多，畢竟那種學(xué)習(xí)時(shí)陽光灑在桌面上的感覺真是充滿了說不上來的溫馨，在同時(shí)我也看到了陽光的一個(gè)神奇的變遷。
當(dāng)時(shí)我正在寫隨筆，陽光照著書面，使得我常年開臺(tái)燈的書桌都整個(gè)明亮了起來，整張紙面的紋理也因陽光的照射而變得異常清晰，但正當(dāng)我寫的投入時(shí)，窗外竟有一片云緩緩飄過，遮住了向我房間照射的那縷陽光。頓時(shí)整個(gè)書面都開始從原先的明亮變?yōu)榱撕诎�，我停下了筆，注視起了那從房間的一角消失的陽光，但是沒過多久，那黑暗便慢慢被陽光驅(qū)散開來了，緩緩地從房頂開始一點(diǎn)點(diǎn)被陽光吞沒，再順著墻壁向下，不到三分鐘的時(shí)間，那金燦燦的陽光便又再次打回到了紙面，就如同那云飄來前那樣。但就是這么小小的一個(gè)自然現(xiàn)象，卻引發(fā)了我的思考。
我經(jīng)常會(huì)在歌中聽到陽光沖破黑暗這種話，但卻只有在腦中想象過那份美景，可如今我看到了現(xiàn)實(shí)中的陽光沖破黑暗的場(chǎng)景，不得不說真的是很令人感嘆，這種從暖陽落入黑暗但又再次回歸到日光中的感覺就如同人生那般的大起大落。不論是誰，人生中都會(huì)充滿隨時(shí)都有可能將我們帶入黑暗的浮云，但我們得記住，浮云終歸是浮云，只要堅(jiān)持，只要等待，便能夠看到那浮云消散后陽光沖破黑暗的美景。被黑暗包圍時(shí)的壓抑與陽光重歸時(shí)的那種驚喜與歡樂，真的是如同人生跌入低谷然后又重歸到正道的那種感覺一樣充滿了刺激與驚喜。
這就是我昨天看見的美景，那承載著希望的陽光與充滿著壓抑的黑暗之間的對(duì)抗，真的是讓人難以忘懷。
陽光的作文12
太陽是我們的好朋友，而它的陽光，也有它的表情。
《陽光的快樂》
一天之際在于晨。梳洗罷，與全家人一起去公園游玩。天氣還是不錯(cuò)的，許多人也趁著這立秋之日出來散步、健身和兜風(fēng)。陽光也很好，不毒不燥，只輕柔的和和煦的春風(fēng)一起撫摸過人們的臉頰。這時(shí)的陽光是快樂的，它愿意與人們一起歡樂、一起微笑，在新的美好的一天中，度過這最美好的時(shí)光。
《陽光的低落》
厚厚的烏云遮住了太陽，太陽的光輝也不再釋放出它的能量，輕柔的風(fēng)也變得低沉，帶動(dòng)起空氣中的水汽，使人們抱怨起今天的一切。我們也不例外，心情也變得糟糕起來�？粗顷幇档奶炜�，我們不知道隨時(shí)可能發(fā)生什么。
《陽光的悲傷》
天徹底暗下來了，烏云到處都是，風(fēng)也呼呼地刮，不顧一切。雨，終于落了下來，豆大的雨滴落滿了一整條街道，天空已經(jīng)看不到光亮，只有烏云一層一層的遮住了天際線。太陽變得不高興了，它用烏云遮住了自己，獨(dú)自哭泣。我們?cè)谖蓍芟卤苤辏惺苤@忽好忽壞的天氣，好像也感覺到了太陽的無奈與悲傷。
《陽光的喜悅》
過了不久，雨停了。天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，太陽也奈不住性子，急呼呼的從云朵后面跑了出來，人們又重見陽光啦！雨后的環(huán)境是最清新的時(shí)刻。在屋檐下避雨的人們齊刷刷的都走出了房門口，嗅著清新的空氣，看著翠綠無比的樹木，又一次開心的游玩了。
陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后才能見彩虹。而陽光經(jīng)常給人以希望、光明。它激發(fā)著人們的思考，人們的進(jìn)步，人們的提高。讓陽光伴你前行，你就會(huì)有更大的收獲！
陽光的作文13
我喜歡陽光
喜歡雨，同樣喜歡陽光。暖暖的陽光，不一定要享著才安適，看著看著，便已能暖到人的心里去。
喜歡戴著眼鏡看陽光。不戴眼鏡只能看到陽光大面積的照耀，體會(huì)不到它離你如此之近。而戴著眼睛看，陽光仿佛一條條直線以我為焦點(diǎn)直射而來，這時(shí)，我便可以把自己想象成是孫悟空一樣的石猴出世，迸發(fā)出萬丈光芒，有種很神圣的感覺。
喜歡伸出叉開五指的手遮住太陽�？搓柟鈴闹缚p間傾斜而下，襯托出五指修長(zhǎng)的輪廓。看陽光隨著手指的張開和閉合而不停流轉(zhuǎn)，有一種把陽光玩控于手的得意。
喜歡看陽臺(tái)上被陽光照耀的花。高傲的花蕾不知何時(shí)綻開的，被陽光襯得如此冷艷﹑清絕。仿佛不輕理這溫暖柔和的陽光，嫌那無所不照的陽光多情得很。這花兒在陽光下頗有些脫俗的韻致，與“鳥鳴山更幽”似有異曲同工之妙。
喜歡即將升起的朝陽。當(dāng)太陽在期待中徐徐升起時(shí)，感覺體內(nèi)充滿了活力，快要釋放出來一般……而那陽光是如此純凈透明，沐浴在我的身上，仿佛也在洗凈著我的靈魂……
喜歡西下的夕陽。看將暮未暮的世界，所有的顏色都已經(jīng)沉淀，那即將走盡的陽光，在山崖叢草間留有最后一筆激情，讓人倍感珍惜，不覺又想到已故的老人，那思念之情便如在宣紙上作畫一般印染開去……
看見陽光，便會(huì)有無法影響的好心情。而此時(shí)，天外，太陽正晴！
陽光的作文14
小田鼠尼克給我們看了它收藏的陽光。在我的心里也有一縷溫暖難忘的陽光。
兩年前乍暖還寒的春天，冰雪已經(jīng)開始融化，地上殘留的冰水依舊很滑。我和爸爸媽媽出去逛街，看著路人一個(gè)不小心敗給地上的“冰水魔王”，我拉緊了媽媽和爸爸的手，小心翼翼提心吊膽的往前走。爸爸說“怕啥？穿的那么厚，摔倒了也不會(huì)覺得疼的，勇敢一點(diǎn)。”但我看著別人摔倒的狼狽樣，還是心有余悸。
“抓小偷——抓小偷——偷手機(jī)了”，一位中年婦女邊跑邊喊，我和媽媽還沒有反應(yīng)過來，我爸爸已經(jīng)向著前方一個(gè)奔跑的少年沖去。媽媽呆了一會(huì)，也拉著我的手向前跑去。小偷拐向一個(gè)胡同，爸爸也毫不猶豫的追了去。等我和媽媽氣喘吁吁的追上時(shí)爸爸正有些沮喪的停在一個(gè)路口。原來小偷從另一個(gè)路口逃跑了。
這次爸爸雖然沒有抓住小偷，可是爸爸在我心中的形象一下子變得高大起來。爸爸原來是一個(gè)軍人，我和爸爸難得呆在一起，后來轉(zhuǎn)業(yè)到公安局仍然很少在家，爸爸在我心目中模糊而陌生，只記著他瘦削單薄而嚴(yán)厲。但是這件我親眼目睹的小事讓我改變了對(duì)爸爸的印象，我為有這樣一位警察爸爸而驕傲。
每次當(dāng)我對(duì)爸爸有點(diǎn)抱怨時(shí)我就會(huì)想起這一天，爸爸雖然看似忽略了我可心里裝著自己作為警察的責(zé)任。這件事就好像一縷陽光溫暖著我也照亮了我前進(jìn)的方向。
陽光的作文15
一大片灰蒙蒙的烏云達(dá)拉在我的城堡上空。陰風(fēng)號(hào)呼者，蕭瑟的卷下幾千枯黃的葉子。。。我是住在這座城堡里的公主，我不知道我的城堡為什么這么昏暗，沒有陽光，我多么希望我的城堡能像我的朋友玲玲公主家的那樣：黃鶯婉轉(zhuǎn)著歌喉，花朵綻放著笑臉，陽光想把把金粉撒在她的城堡上，溫暖的驚人。
我一直驚羨著。。。。
突然，有一天，我的母后對(duì)我說：孩子，你要去人類世界收藏陽光，只要你將我手
中的盒子收藏好陽光，你的城堡就能像玲玲公主那樣了!聽完母后的話，我很開心的去收藏陽光了哎，這已經(jīng)是第三次了!為什么我白天收藏好的陽光，夜晚它又消失了呢?我無奈的嘆息道。算了，我再收藏一次陽光吧!我在路上緩行著，突然我看到了一位老奶奶，啊!我正無助的倒在地上!路上竟然沒有一個(gè)人扶老奶奶一下!我內(nèi)心一動(dòng)，跑過去扶起了老奶奶。老奶奶對(duì)我溫暖的笑了笑。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的盒子亮了一下，我打開一看：是一個(gè)溫暖的橙色光體。我知道了，它就是陽光!
我若有所悟，我攙扶著老奶奶送她回家，這時(shí)我的盒子又亮了一下。我明白了，樂于助人就在收藏陽光!
送回老奶奶過，我開心極了，我歡呼著，跳躍著，奔跑著。。。我似乎看到我的城堡那溫暖的明媚了。
沒想，就在此時(shí)，一輛大卡車將要撞上旁邊的小男孩，我看見了小男孩呆呆的，木木的站著不知所措的樣子。突的頭腦一熱，我猛地推開了小男孩，一陣碾壓的疼痛襲來，我昏了過去。。。再當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我已經(jīng)回到了我的城堡，不同的是，我的城堡它很溫暖。。�？粗鴥A撒的陽光，我默默的勒開了嘴角。
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