那一縷陽光作文（精選33篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的那一縷陽光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一縷陽光作文 篇1
清晨，陽光拂面。
望著眼前早已破損的棋子，聯想到許多往事……
一年級。剛入小學，活潑好動是幼兒的天性，我也不例外。一次次上課，總是心不在焉，也從未認真聽講過。家長見了，很是著急，便將我送去學圍棋，學會耐心。
初入棋院的我，在無數個老師的指導下，開始產生興趣。正在這時，我遇上了他——韓老師。
剛開始，我并不喜歡他。韓老師總是很嚴厲，不允許任何人擾亂課堂紀律。一旦發現某人態度不端正，立刻火冒三丈，全班都嚇得瑟瑟發抖，他還很“喜歡”嘮叨，只要犯錯，決不輕易通容。
你瞧——“李容，不要笑！上課都給我嚴肅點！”“張彤彤，別說話！別趴在桌上！”“安靜點！安靜！”別的老師都是草草了事，習慣了睜一只眼閉一只眼，偏偏只有他，每次都多管閑事。
記得有一次，由于天氣悶熱，我煩躁不安，就帶了一只小電風扇。別的同學都一臉羨慕地看著我。這時，韓老師進來了，一臉怒容地望向我，喊道：“小孩子不要帶什么電風扇！你這樣做還會擾亂紀律的.，懂不懂啊！”說著，就直接沒收了我的電風扇。我一臉委屈，剛想開口申辯，卻對上了韓老師嚴厲而又氣憤的目光，不由得低下了頭。
此后，我就越發不喜歡韓老師。
但接下來的一件事，改變了我對他的看法。
那天，大雨傾盆，而我卻偏偏忘了帶傘。為防遲到，我來不及回家拿傘，一路狂奔跑進了棋院。許是因為淋了雨，我的頭昏昏沉沉，十分難受，就直接趴在了桌上。韓老師察覺出我不太對勁，伸手摸了摸我的額頭，然后立刻給我的家長打電話。迷迷糊糊中，我似乎聽到韓老師一直在低聲安慰我，鼓勵我堅持住。
現在細想，韓老師的嚴厲沒什么不好，他教我學會安靜，學會耐心，學會許多人生道理，就像一束絢麗的陽光照進我的生活。正是因為他的嚴，才促成了這一切。
回首向遠處眺望，卻發現，躲在云層中的太陽放射出萬丈光芒，照映在我身上。
那一縷陽光作文 篇2
陰冷的天空泛著絲絲紅霞，霜雪的大地沉浸著縷縷寒氣，透過迷霧的間隙，千絲萬縷般的光影灑落人間。
放學了，學生們都陸陸續續的回家了，唯有我還在路上慢慢的走著。手緊握著這次考試的成績單，低著頭，一個人默默的走在回家的路上。只是在腦海中不停浮現著拿到成績單的時候。原本還以為自己考得還不錯，可是怎么也想不到會是這樣的`結果。成績單的到來猶如晴天霹靂般向我擊來，我沮喪的坐在座位上，眼淚在眼眶邊打轉，我一直強忍著不讓眼淚掉下來，因為這是在學校，不能讓同學看見的。
走著，走著，沒過一會兒就到了家樓下。我開始猶豫等會兒怎么跟媽媽說呢？媽媽聽到這個消息后會有甚么反應呢？不經意間，腦海中就浮現出媽媽憤怒的神情。于是，腳步便放慢了許多。
好不容易走到了家門口，我鼓足了勇氣邁進家門了，將所有的成績都坦白地告訴媽媽了，正等待著媽媽嚴厲批評的時候，只見媽媽將手中的成績單放在了桌上，讓我坐到她的旁邊，然后又問我：“你對這一次的考試有什么想法呢？”我小聲的說到：“應該是沒有復習的透徹，掌握的不是很熟練，有些知識沒有完全學會的緣故吧！”媽媽聽了后，想了一下，然后說了一句：“看來你對這一次考試的失誤已經很好的分析出了原因，那下一次可要注意了。好了，去學習吧！”我驚呆了，媽媽竟然沒有批評我，我不相信的看了媽媽一眼，媽媽對我笑了一下后，就走去廚房做菜了，還說了一句；“好好努力，期待你的表現哦！”我開心地笑了起來。媽媽的話猶如一縷陽光；照在了我冰涼的心靈上，讓我恢復了信心和勇氣！
永遠充滿著希望，永遠充滿著信心，在那一縷陽光的照耀下，我不再迷茫，懷揣著對下次考試的美好期望，昂首前進！
那一縷陽光作文 篇3
愛，斜斜地揮灑，把人性中最具光輝的一面，涂抹滿夕陽下的一切。
擁擠的公交車上，我在音樂中怡然自得地望著窗外淡金與酡紅交織出的霞被，心也像云彩般悠悠的，柔柔的。
車緩緩駛入一站，上來的一對母女讓我不禁留意：母親一襲素花長裙，女兒提著一袋炸雞腿，邊吃邊用格外水靈的大眼睛好奇地向四周張望，再配上俏皮的蝴蝶發卡，很是可愛。車發動后，小家伙抓著媽媽的手搖搖晃晃著還不忘享受美味。我不禁莞爾，還不顧背著書包就站起來，示意她母親帶她坐下——總不能看著她一路顛簸吧！在接受母親的謝意后，我報以更加燦爛的微笑——母親只讓女兒坐下了，自己則守在座位旁，讓女兒能更好地休息。
“果然母愛是偉大的，如同無處不在的陽光，哪怕在無處落腳的公車上，也一樣溫暖、芬芳。”我開心地想著，目光卻轉向了另一處。
那是兩個抱著各自女兒的父親。在晃蕩的車廂里，他們一只手緊緊環著女兒，另一只手則吃力地吊住拉環。盡管那是個難以支撐的姿勢，父親們，卻都沒有放下他們幼小孩子的意思。
愛或許真的是最美麗的精神交流。一直站著的長裙母親開
口了——她讓父親們都抱著女兒到這兒來，讓父女們都能有休憩的機會。帶著感激的神色，父親們照做了，并且頂替了母親的位置——兩個男人的守護更加有力。看著自己的座位能讓出這樣的溫馨，我的心更暖了，就像抱著一只毛皮厚實柔軟的、曬過幾個小時太陽后的溫順大貓！
溫馨總是短暫的，我該下車了。可一回頭，心中便又綻放出大朵大朵的明麗！
公車正好經過一片洼地，許多人都被突如其來的震動和來自四周的.沖撞嚇得驚呼出聲。可是三個小女孩卻一點也不慌張，她們反而笑著、喊著她們的父母們，喊著她們身形扭曲，額頭上滿是汗水的父母們。
兩個男人和一個女人，用自己的軀干擋住了后方的擠壓，用輕松的語調逗孩子們開心，用柔和的笑容讓孩子們安定。哪怕，他們早已大汗淋淋;哪怕，他們早已直不起身子。一平方米之外，無所謂是什么樣；一平方米之內，我只能讓陽光盛開在孩子的心傷。
潮起潮落，花開花謝，觀桑田滄海，嘆蒼狗白云，我們總會發現，愛是成長的主旋律。
那一縷陽光作文 篇4
或許你也有過悲傷難過的時候，那種郁悶的心情，相信誰都體會過，心情是人生觀上的情感。如果你能夠有一種好的心態好的心情去面對傷心，難過，那么這些傷心難過就會隨時間而流逝。當你早晨推開窗戶，當第一縷陽光映入你的眼簾，我們就應該懷著好心情去迎接新的一天，對待每一件事物。
陽光附于了生命。只有陽光才有生命，萬物都需要陽光，然而，我們只有懷著好的心情去迎接陽光那么你的生活會變得更加精彩，在學習生中，我們會受盡挫折，面對這些是不是就要選擇放棄，選擇救助呢?不，不是，我們要有樂觀的精神去面對它們，面對一切。
相信大家都登過山，那咱站在頂峰的心情大家都體驗過，那種令人心曠神怡的風景實在令人向往。而大家想過這樣一個問題：站在頂峰上是要通過無數曲折的山路嗎?當你登山時，你不能因為前方有許多難以爬上的高坡而畏懼，而應該懷著好的心情去看待艱難與曲折。
正如王安石寫的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。正因為作者有著良好的心情看待一切，所以才會對凡事的一切的.輕視，對困難的渺視，才會獲得成功，站到最高
層。我們的人生不也是這樣嗎?好的心情就像一縷陽光，時刻照射你的心靈。陽光照亮了道路，攜帶著好心情開始你的征程，把一切的艱難險阻拋開，勇敢地去面對困難與曲折，讓一縷陽光照亮你前進的道路，讓美好的心情伴隨你的一生去面對所有的艱難險阻。
看看日出，那映滿紅色朝霞的天空，太陽出來了半邊笑臉，陽光射過每一片地方，帶著你的美好的心情去面對新的一天，奮斗吧!
那一縷陽光作文 篇5
我也曾擁有過一縷陽光，一縷明媚的陽光，一縷真正屬于我的陽光……
——題記
你給予我的幫助我會永遠銘記，就像那一縷陽光一直在我的心中。
記得自從上了初中，我就成了“語文困難戶”每次試卷發下來，第一個數字都是用紅筆寫著大大的“7”，你知道這件事后，便下定決心要把我的語文弄上去。每節下課，你總會把你的椅子拿到我的旁邊，給我再溫習老師上課講的答題方法。你還把自己記的筆記給我看，十分耐心的告訴我，應該怎么做。有時我聽了好幾遍還是補明白，你沒有嫌我笨，而是給我不厭其煩地講三遍、四遍……
這不，過幾天就要月考考試了，我就像一個要上“戰場”的“士兵”，你總表現的比我還要擔心。
過了幾天，月考試卷發了下來，望著試卷上那不忍直視的“72”分，我哭了，哭得十分傷心。你走過來問我的分數。你見了我的樣子，什么也沒有說，把我拉到一個地方，這里十分安靜。
這里沒有吵鬧的大叫，沒有老師的`指責，也沒有家長的批評，只有兩個好朋友在這里談心。你對我笑了笑，你那明亮的眸子里閃爍著永不熄滅的動人光芒。你讓我灰暗的世界頓時明亮起來，讓我的世界充滿了陽光，你那明媚的笑臉是我心中傾城的暖，你在，我在，最美好的懂的也在，便是用一朵花開的燦爛。
這時，一縷溫暖的陽光照射下來，把你我緊緊擁抱，這里的兩個好朋友在這里肆意大笑，沒有人會管，這一縷陽光是屬于我們兩個人的，我會永遠銘記這一縷“陽光”。
是你，讓我的世界變得明亮，是你，讓我的世界充滿“陽光”，讓我知道我也曾經真正擁有過一縷陽光……
那一縷陽光作文 篇6
輕盈的風游蕩在空中，令人心曠神怡。云懶洋洋地趴在藍天上，一縷陽光映在了潔凈的窗玻璃上。
輕輕地推開窗，外面的世界很大：枯葉在秋露中再顯生機，添上了幾分年輕的朝氣。光禿的枝條在秋風中飄逸著，舞繪著秋的韻味。只是，我的心情與這一切是如此格格不入。默寫，小測，月考，折磨得我遍體鱗傷。此刻，真想靜心享受這美麗的清晨。
耳邊突兀的`響起“啪嗒”的一聲，似乎有什么東西落在了陽臺上。我漫不經心地一瞥，是一只折翅的蝴蝶，在地上用力掙扎著，似乎想要重新起飛——那是一只怎樣的蝴蝶啊！我難以置信地揉了揉自己眼睛：那殘缺的翅膀上，留下了一道觸目的傷痕。它遍體的天藍色中，像是烙上了一條乳白色的弧線。
它似乎在爬，又似乎想要扇動脆弱的翅膀。暮秋的露水狠狠地砸在它的身上，那是蝴蝶的淚嗎？蝴蝶還在微弱的抖動著，我仿佛能聽見它的喘息和吶喊，仿佛能聽見它對天空的渴盼。在奮力與命運掙扎了一番后，它歪斜地飛了起來。只是它僅僅在空中停留了短短一剎，又被重重地摔在地上。我簡直看的有些癡了，直勾勾地凝視著平凡卻不凡的生命，看著它一次又一次地振翅……
不忍再看，也無力相幫，給它一個空間或許才是給它最好的禮物。我挪開了目光悄悄走開了。
蝴蝶尚且如此，我又有什么理由不努力呢？一路走來，我也經歷過不少挫折，但不都被我一一克服了嗎？倘若我有足夠堅定的決心，還有什么能阻止我前進的步伐？期中考將至，我一定要創造更優異的成績。
其實折翅的時候，我們不僅僅需要一個起飛的空間，更要有重新起飛的勇氣。世界以它的痛苦吻我，我卻報以歌聲。
讓這斷翅的蝶永遠固執地飛在心的深處吧，透過它的傷口，我看到了一縷陽光透過云層，劃破天際，直映在我心上。
那一縷陽光作文 篇7
難忘那一縷陽光，那是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的一針一線，那是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的默默奉獻。生活中總有那一縷陽光，時刻溫暖你的心房，成為人生道路上的一種心靈力量。
在我的家里，總有一個人，她是父親的好幫手，孩子的靠山。而那個人就是——母親。母親起早貪黑，不辭勞苦的做著家務。
一天，我在房間里做著作業，母親輕手輕腳的走進房間。拿起被子，正當母親要出去時，我站了起來，母親，您去休息吧被子，我自己拿出去曬，我正說著，你趕緊寫作業去啦。說著母親走出去了房間，我看她那遠去的背影，心里總中覺得少了點什么……
當父親準備出去時！母親彎下腰來為父親。擦皮鞋。她彎腰擦鞋時，每一天一次，母親都是如此不厭其煩。
黃昏時，我和母親散步在花園里，在談笑間，我發現母親似乎蒼老了許多，在黃昏時分，夕陽的映照下，我看到了母親臉上那隱隱約約的'皺紋。夕陽是如此美好，只可惜夕陽無限好，只是近黃昏。如果可以，我希望我永遠也不要長大，這樣母親就永遠也不會老去。
母親是我生活中的一縷陽光，她無時無刻的照耀著我。當我灰心時心靈里便有母親灑下的那一縷溫暖的陽光。當我高興時，母親便給予了我溫馨的陽光，母親給予的那一縷陽光將化作愛心永遠溫暖我的心靈，那一縷陽光將終身烙印在我的心上。
那一縷陽光作文 篇8
一縷溫暖的陽光，照亮我們心房的每一處陰暗的角落，一股暖流融化了我的冰天雪地。——題記
寒冷的冬天悄然來臨，漫天雪花飛舞，那白色的可愛的精靈在向我們展示著她那絢麗多彩的舞姿，我不禁伸出手接住了她，她在我手中呆了一會，就香消玉殞了。
我在家中的院子里玩耍，“好美哦。”我驚嘆，大地一片雪白，仿佛世界都像雪一樣圣潔無暇，蒼翠的青松戴上了白帽，天空一陣刺眼的白，我不由的捂上了眼睛。
我一邊漫步一邊欣賞著天空中飛舞的'雪花，它們形態各異，有六邊行的，有花行的，有菱形的……
我只顧欣賞著雪景，卻沒有意識到危險的來臨，一場噩夢即將來臨，我走著走著，前面有一個雪塊，我沒有看到，腳下一滑，我重重地摔在了地上。
此刻，我就像在那風雪中受傷的小鳥，無依無靠，我喊道：“媽媽，媽媽。”無人回應，媽媽肯定是出去買菜了，她囑咐我不要亂跑，如果不是我的貪玩嗎，也不會這樣，我拍打起自己的腿來，好痛！
我用手按著地面，想讓自己站起來，可是無濟于事，在嘗試一切辦法都失敗時，我放棄了。
這時，一位打掃衛生的阿姨來了，我喊她，當她問清我事情的原委后，試圖進來幫我，可院門緊鎖，于是她說：“加油！孩子，快站起來，你可以！”我在她的鼓勵聲中，緩緩地從地上站了起來，我成功了！
這件事使我明白，一個鼓勵可以讓人從黑暗走出光明。成功后，將是一絲感激，這感激化作暖流，通往全身。——后記
那一縷陽光作文 篇9
在孩子們學習的殿堂中，總有那么一縷溫暖的陽，時時溫存著每一個稚嫩的心靈。
那一縷縷溫暖的陽光莫過于老師的愛。老師的愛是萬道金光里最亮的，是萬缸蜂蜜里最甜的，更是人世間最偉大的愛。
在學校的生活中，是老師在不斷向我們“營養不良”的學生中傳送營養，老師更如父母一樣，照顧我們的衣食住行。老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園丁；是我們在人生的旅程中迷失方向的指路燈；更是我們遇到困難時，打開我們通往成功大門的鑰匙。叮囑我們要虛心，不要驕傲。
每位不同性格的`老師好像是一個個標點符號。在十三年的成長中，我覺得人生好像那眾多標點中圓滿而充實的句號，因為這樣的人生才夠完美。可不同的老師，都有給我解答不一樣的答案。語文老師說：“人生應該是那充滿感情的嘆號，因為這樣人生充滿喜怒哀樂，才算得上完美。”而數學老師告訴我：“人生應該是個省略號，因為有許多未解的迷，等待著我們去解答，這樣的人生才不會結局。”英語老師說：“人生應該是一個逗號，因為這樣的生活不會結束，不會孤單，永遠充滿奧妙。”美術老師告訴我：“人生應該是一個破折號，因為這樣你的人生才會絢麗多彩。”對人生的看法，不同的老師給了我不同的看法，教會了我不同的道理。是您，在我們潔白如玉的心靈上種下了對人生感悟的種子。我也試著去理解其中的含義。老師是個神圣的精靈，是沙漠中的一片綠洲，是鳥兒飛翱翔的翅膀，是魚兒清澈的泉水，更是我們溫暖的巢穴，是我們值得信賴的懷抱。
老師感謝你的愛；感謝您對我無私的關懷；感謝您在我們失敗時，給了我們前進的動力，在我們成功時，告訴我們不要驕傲。老師您如蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；如粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。您如父親一樣嚴厲，如母親一樣溫柔，您為我們嘔心瀝血的工作。那不公平的白發為什么會第一時間爬上您的發梢。
老師的恩情我無以回報，我就用自己努力拼搏的學習來報答您吧！祝天下的老師桃李滿天下，春暉遍四方。那一縷溫暖的陽光，照亮我們輝煌的人生。
那一縷陽光作文 篇10
每個人心中都有一個美麗的夢想，夢想隨著年齡的增長而改變，每個人都渴望實現自己的夢想。但是，夢想越大所得到的困難和考驗越多。
我的心中也有一個美麗的夢想，那就是---當一位作家，專門為兒童寫作。給他們帶去快樂；帶去期待；讓他們喜歡上閱讀；喜歡上寫作。讓他們在心中，也孕育著一個個美麗的夢想，去堅持，去努力，去奮斗，去拼搏。讓他們在實現夢想的同時，理解和明白“吃得苦中苦，方為人上人”的真諦。
既然已經定好夢想，就要去實現。我的作文水平基礎差，用詞量少，內容也比較空洞。但是，我知道成功的背后是考驗與磨難，我開始學習寫作。當別人在外面快樂的游戲時，我在教室里品味名著。學習《西游記》高超的人物樣子描寫；《紅樓夢》細膩的語言描寫；《水滸傳》剛烈人物的性格的描寫......后來，因為努力理解和品味名著，我的作文漸漸有了些生氣，但是事件描寫得還 是不很具體。我又每天勤加練筆在描寫事件上下了番功夫。終于，我的作文大有進步，開始有些樣子。
一次，學校征關于秋天的作文，稱要登在校報上。我覺得機會來了，便回家構思作文，接連修改了幾次，直到自己十分滿意了，才把稿子交給了老師。后來，征文結果出來了，卻沒有我的名字。我十分傷心，想要放棄，強打著精神，強裝著笑容在那里看書，突然看到一則愛迪生的小故事，由于是講成功的秘訣，我便讀了下去。
讀完后，我打消了放棄寫作的念頭。因為從故事中我知道了愛迪生發明電燈時，光找制作燈芯的'材料就失敗了幾千次。他的助手多次勸他放棄。但愛迪生卻說：“我雖然還 有成功，但是我發現了幾千種不能做電燈的材料，我的實驗是有價值的，我不會放棄的。”看完這則小故事后，我感到羞恥，才剛剛受到一點困難就放棄，更不要說成為作家，實現夢想了。
我告訴自己“失敗是成功之母”，如果沒有失敗就不會有成功。追逐夢想的路上難免會遭到挫折；遇到困難；嘗到苦澀，但是我不會放棄，我會讓風吹干淚水，讓雨滋潤心靈，讓陽光撕開心中的陰影，彎起嘴唇，然后，開始微笑去迎接新的挑戰。人生處處有驚喜，誰也不知道下一個轉折點會在哪里，可能下次等待你的就是成功。
追逐夢想，追逐心中的那一片陽光.....
那一縷陽光作文 篇11
難忘那一縷陽光，那一縷陽光，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的一針一線；是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的絲絲銀發；是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的默默奉獻。時刻溫暖我的心靈，在人生道路上給我鼓勵。
早晨，陽光明媚。我正準備去上學，母親匆匆忙忙走過來，說：“天氣這么熱，要多帶點水去喝”！我，我趕時間呢……沒等我恍悟過來，母親就說：“好啦，裝好了”。我握著那瓶水，雖然是涼的，但心里卻暖暖的，暖暖的涌上心頭，有種說不出的'味道……
中午，烈熱當空。我剛踏入家門，就看見了母親忙碌的身影。母親立即走過來，那瘦小的身板，那碩大的汗珠。反襯出母親許久的辛勞和每天的苦悶。當母親彎腰低頭幫我拿書包時，母親的長頭發順溜的滑下來，她臉上的汗珠一滴一滴的滑下來。心理不禁覺得欠缺了是什么……
傍晚，夕陽西下。我和母親在花園中散步，談笑著這一周來的喜怒哀樂。在朝霞的輝映下，我看到了母親的臉上仿佛多了幾條皺紋，而那其中一條，仿佛就是為我憂愁而得的。如果時光允許，我寧愿永遠不要長大，因為這樣我的母親便永遠不會老去。
母愛是一縷陽光，讓我的心即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一縷陽光，讓你的心即使在黑暗的世界也能見到燦爛的陽光。母愛，是我的人生道路上最燦爛的一縷陽光！
那一縷陽光作文 篇12
山靜似太古，日長如小年。
余花猶可醉，好鳥不妨眠。——題記
群山環繞著湖，蒼天環抱著山，此時，我正踏在那座讓我魂牽夢縈的山腳下。
蒼天高遠，寥廓，天是那般深邃，那般透亮，那般令人心馳神往……它就那樣靜靜地匍匐在山的脊梁，低吟著山的雄壯。
剛踏上微潤的凈土，就溢出了一股芬芳，這種香氣是多么神奇的東西，一嗅到鼻腔，心就會顫動，靈魂就會飄飛。我踮著腳，輕輕的挪進山的深處，可別驚醒了這靜美的山！山的深處，竟還是一派春天的繁華，空氣中彌漫著輕紗般的`薄霧，待陽光撥開那朵白云，在微潤的泥地上點染上一片初日的熔金。山間鑲著一塊明凈的湖泊，在這遼闊坦蕩的山間熠熠閃光，讓我的心都“夢似駝鈴驚明月，心如紅葉染青山”，泛起點點詩意。
這山中的柔弱之水，卻有滴水穿石的剛毅；潺潺溪流，卻有匯聚江河之氣勢；漣漣清波，卻有深不可測的胸襟；點點細雨，卻有萬劍穿心之力量。就在那一瞬間，透過那明凈的水，我仿佛一下子參悟了，都說山仁水智，山何得仁？山的仁就在于他有海納百川的胸懷，它肯讓雨水在其身上凝聚，在中間凝成一塊塊透亮的湖泊；它也愿意讓雨露在身上的坑洼里匯聚成一粒粒晶瑩的水洼；它愿意讓瀑布在其峽谷里沖刷，急卷，飛漱，即使它的身體裂開，裂開一條深深的溝壑，依然無怨無悔；它心甘情愿的讓一柄柄陽光刺入自己，它慷慨的給予每一棵小草容身之地，讓其在自己的身上綿延；讓每一株參天古木深深將根扎入自己，依然沉默如斯，俄然屹立，它是如此的慷慨，如此的仁慈，成就了別人，卻苦了自己。仁者樂山山如畫，我愿化身悲憫的仁人，入這錦繡篇章。天空飄著幾縷傲然的云，瑰麗似錦，又是陽光灑下，染醉了半面山坡，恍如山風打翻了顏料，美得驚心，映著山雄壯的身軀，迎著山悲憫的內心。
我只愿借一只自然的如流妙筆，以山為紙，以水為墨，寫下這仁慈的山，寫下這睿智的水，寫下這縷醉人的陽光，寫盡千秋瑰麗，萬古風華！
那一縷陽光作文 篇13
天死氣沉沉的，仿佛即將吞噬整個神州大地，一大片一大片的烏云聚集著。不久便下起了大雨。
我心如刀絞地趴在桌子上，任憑他們怎么議論我，我的心都不為所動，心中的斗爭卻還沒有停滯。“為什么同學們都不理我？我做錯什么了嗎？我只不過是出自良心做出的事情？難道這也有錯嗎？不！我不能失去曾經與我有生死之交的好朋友！更不能失去昔日里與我肩并肩的友誼！我一定要想辦法挽回友誼！可是，往日里他們與我共同進退，把我當朋友。如果他們真的把我當朋友，又怎會為了這點小事而翻臉不認人？難道這就是真正的友誼？真正的友誼怎會如此不堪一擊？不！這不是真正的友誼！曾幾何時？他們所做的事是對的嗎？不！他們所做的事是不對的`！我所做的一切只不過是為了阻止他們一錯再錯！我簡直比竇娥還冤！這樣的滋味比下十八層地獄還要難受！”
心里斗爭完了以后，卻還是抵不過大家的議論。耳邊時時傳來討論聲。我靜靜地聽著，趴著、沉寂著。
“沒想到他竟然出賣我們，把我們做的事告訴老師。一個人失望地嘆到。”
“是啊！我也沒想到，以后再也不理他了。另一個人生氣地說。”
“這種人不知羞恥，我要跟他絕交。一個人絕情地說。”
他們說的話猶如一把把刀狠狠刺進心里，心里的委屈越積越多，越聚越大。一剎那間我把整個頭埋在身子里大哭起來。
中午，我沉重地走進教室，像個活死人一樣做到凳子上。竟看到一個本子，輕輕地拿起來一看，原來是周記本。于是，我急忙翻到這個星期我寫得那篇，無意中竟看到兩行紅紅的大字。上面著；“老師知道你因為那件事而失去了友誼，不過只要等過了一段日子。你跟他們好好說，肯定會有人理你的，至于今天無論他們說了什么話，你都不要太在意，你做的是對的。”
這幾句話如一縷陽光穿過墻，直射心臟。射進心里，不留痕跡，輕輕飛進心臟，使心臟討回了公道，悄悄飛走，永存于腦海。留下話語，回響在耳邊，印在心里，化為動力，帶來希望。把你刻在腦海，堅強地向前走，無論風風雨雨，只要有你，我心中那縷陽光。
我知道
我一直有雙隱形的翅膀
帶我飛
給我希望………
那一縷陽光作文 篇14
紛紛揚揚的白雪，就像一條從天而降的厚重的白色毛毯，悄悄地蓋住這片早已了無生機的大地。這個冬天，雪花格外囂張。
寒假里，當又一場突如其來的大雪停止了它的攻擊后，我打開了窗。
原本一直格外熱鬧的大街全被那一層毛毯所覆蓋，異常的安靜。道路旁，那些原本常年翠綠的香樟樹枝枝葉葉上都落滿了雪花，通體潔白。放眼望去，整個大地白的毫無瑕疵。
我走出家門，一腳踏進這片雪的世界，凜冽的北風狠狠地刺著我的臉，生疼生疼。
見雪停了，大街上漸漸有了一些走動的人。大家都穿著各式各樣的羽絨服，深一腳、淺一腳地在這雪地里困難而又小心翼翼地行進著，生怕一個不小心就躺在了白雪冰冷的懷抱里。在騎自行車的，更是不方便，沒踩幾下踏板，方向就控制不住了，干脆下車推者自行車走了。而僅有的幾輛汽車，把探照燈開的大大的，在雪地里的速度幾乎和那些走路的人持平。
看著眼前大街上人們的慘況，我不禁暗暗感慨：想不到，平日幾乎不下雪的南方，一旦下如此大雪，造成的不便可真深入方方面面啊！
抬頭看看天空，那太陽躲在一層又一層的烏云后面，遲遲不肯露面。
就在這時，忽然從街的一頭走來一隊人馬。他們的手中都拿著鐵鍬，個個精神抖擻，充滿了干勁。
正納悶著這些人是干什么的？只見帶頭的幾人大喝一聲，這對人也高聲應和了一聲，便握緊手中的鐵鍬，將擋在路中央的積雪盡量鏟向路邊。一下一下，干的熱火朝天。不多時，馬路上就被他們鏟出一條窄窄的通道。
這時，從街的另一面又走來一隊同樣舉著鐵鍬的人，兩隊人一打招呼，便一起鏟起街上的`積雪。大家互相鼓勁，互相吆喝，街上那條狹窄的小道越來越寬。
不知什么時候，頭頂上的烏云在悄悄消散，太陽露出那張大大的笑臉，笑容將燦爛的陽光帶給了在馬路上義務勞動的人們。有了太陽的鼓勵，義務鏟雪的人越來越多，這條大街不一會兒就被鏟干凈。
行人又能大膽的行走，騎車的人重新坐上自行車飛馳，汽車又能以正常的速度行駛……那些勞動的人們露出舒心的笑容，進攻下一條馬路……在這最冷的冬天，那一縷陽光，照在我的心房，如此溫暖而又明亮。愛心融化冰雪，這個冬天不再寒冷。
那一縷陽光作文 篇15
朝陽透過了橘黃色的晨曦射下第一縷陽光，喚醒了海水，喚醒了一切事物，僅剩孤獨與遺憾沉淪于黑夜。
——題記
人們總喜歡十指合攏禱告上帝，期盼美好的事物能降臨身邊。即使知道那只是一種對自己善良的安慰，但卻能讓他們安心踏實地面對生活。這也許就是心靈的依存吧，而我在自己的天空下，也有那一份依存，那便是給予我希望與動力，永不消失的一縷陽光。
當你站在無際純藍的天空下時，你是否脫下保護色，回憶起往事，回憶起兒時的甜、成長的澀。像我，總是在這樣的意境下，讓思緒任風牽制，飄揚著，回到過去……
我總喜歡靜靜地欣賞著兒時的我，嘴角泛起一絲微笑。看，兒時的我，可以為了心愛的娃娃不懈地努力學習著；兒時的我，可以為了一個打賭的輸贏而付出所謂的一切；兒時的我，好勝，倔強，執著……然而，在不知不覺中，時光的風車也隨著這陣風悄然地轉動著。我慢慢長大。現在的我，背著沉重的書包，上學、放學，循環著，似乎茫然著不知有何追求；現在的我，學會把落地的楓葉夾進泛黃的書層里，卻學不會如何把握時間的去留；現在的我，迷茫，煩惱，沉重……
成長中，我似乎失去了什么？陽光透過窗子的縫隙照進屋里，我抬起頭，那縷刺眼又帶著溫暖的陽光正好落在我的`身上。幾百束光照著屋子，可是能照進屋里的卻只有那一縷，這縷陽光所走的旅途要比
其他陽光長多了，然而，它又是無憾的。我呢？在成長的旅途中付出了多少？或者是一味地享受著？我思索，也許是太注重表面的生活吧，總感慨著大地萬物的消逝，卻在這之間失去了自己。如果樹木未經風吹雨淋，那它就結不了果實；如果花兒介意綠葉與它一起映入人們的視線，那它就無法更加美麗；如果星星不敢面對黑暗，那它就只能是微不足道的光斑……
如果學不會付出，那憑什么索取回報？剎那間，這縷陽光照進了我心底最深處，我要用自己的付出去演繹生活。當我沮喪時，我會看到一縷陽光，但它不是來自大自然，而是來自內心最深處。
那一縷陽光作文 篇16
那天，我剛升初一。開學的第一天，老師正在點名。她急匆匆也跟到教室門前，喘著粗氣說：“對不起，老師，我來晚了”全班人目不轉睛地盯著她，她的臉也微微微泛紅，不知是由于急匆匆地跑過來而導致身體發熱，還是因為全班人盯著她而臉紅。老師先讓她在門口站著，繼續點名。當老師點名小鎣的時候。她舉著手邁著小碎步說：“老師，是我，我就是小鎣！”正當她準備要進來時，老師又嚴厲地說：“我讓你進來了嗎”她又停住了腳步，眼神空洞，呆呆地站在那里，像一尊雕塑。終于，老師點名完了。走到門口問她說：“你怎么這么晚才來？別人都能提前到，你為什么不能？”教訓好大一會兒后，老師才讓她進來，并且說到：“同學們，千萬不能向她這樣！”我觀察到，她的眼神有著一絲絲沮喪。開學的第一天，我不認識任何一個人，唯獨對她，印象深刻！像一縷陽光，照耀著我初中學習前進的腳步。
有一次學校里組織體檢。到稱體重的時候。“我的天呀”我大聲地尖叫起來，“怎么有一百多斤啊！”我心里想著。于是我下定決心：我一定要減肥到90斤。我找到了平時比較好的朋友，想要他們放學后陪我一起跑步。但是，無不例外，他們都拒絕了我，不是放學后要早點回家，就是要寫作業。我又問了小鎣，我以為她會像他們一樣拒絕我，沒想到，她卻一口答應說：“好啊！我陪你一起跑啊！就當練體育，鍛煉身體嘛！”
每天下午放學后，我和她一起來到操場，把書包放在臺階上，做完準備運動后。我和她便一起跑了起來。有時，我跑到一半就不想跑了，但是，她卻鼓勵我：“加油，繼續跑啊！快到終點啦！”每每聽到她鼓勵的話語時，我的全身仿佛又燃起所有的力量。跟她一起沖向終點。夕陽照在她前進的身影上，她仿佛也像是一縷陽光，支撐著我跑完全程的動力。
校運會還有幾天就要開始了，我初一的時候就參加了，但是沒有被選上，于是，初二時，我便更加努力地練習，希望能被選上運動員參加校運會。小鎣也每天陪我練習助跑跳遠。我的`助跑跳遠也跳得越發的遠。到體育課時，體育課代表要選取參加校運會的運動員。我也心潮澎湃，希望被選上。體育課代表讓我們這些想要參加的挨個挨個地試。終于輪到我了，可是我面對跑道兩旁的一群人，心里頓時被緊張的海洋淹沒。所以，自然跳得沒多遠，沒有取得非常優秀的成績。我知道，是我發揮失常了，這根本不是我的真實水平，但是，我卻依然落選了。我一個人坐在臺階上，手抱著頭，不知所措。
小鎣走過來問道：“你怎么了，你沒發揮好，你怎么不跟體育科代表說啊！你在重新試一下嘛，要不，去問問她看還可不可以報？”
我說：“人都報滿了，還報什么報啊，班長跳得都沒我好，憑什么她就可以參加校運會啊！我只是這次緊張，沒發揮好，憑什么體育科代表就不讓我參加啊？”
她安慰著說道：“好啦，沒事啦，下次參加就好啦！”
我生氣地說道：“下次！下次！哪還有下次啊，下次大家都不在同一個班上。”
她繼續安慰道過了好久，我的心情終于平息下來，心想：沒事，就一場校運會，下次再努力點，不要緊張就好了！她就像一縷陽光，照在我昏黑的心田上，使我的心田重新煥發生機。
自那以后，我和她便成了無話不說的最好的閨蜜。
幸福總是那么的短暫。沒多久，她告訴我，她要轉學了。我問她為什么？她卻什么也沒說，眼神里含著一絲淡淡的憂傷，臉上卻強顏歡笑，我知道，肯定是她家發生什么事了！
臨走前，她把我帶到陽光下，輕輕拿起我的一只手，這時，陽光像一個頑皮的孩子頓時鉆進了我的手里。她又立馬把我的手緊緊合上，她告訴我，一定要緊緊抓住這束陽光！接著，她便走了，陽光照在她斜射的身影上，只留下一縷陽光和哀傷的我。她也停住了腳步，一陣風吹來，吹起她的長發，哀傷沿著頭發絲飄蕩在空氣中，我看見她的一只手拿在臉上，似乎是在偷偷地抹眼淚。一道咸咸的溪流從我臉上流過，滴在我的手上。我拼命地追上她，卻是連她的影子也沒碰到，卻是隨著陽光的消散而消失殆盡，無影無蹤。
在我最難過的時候是她安慰的我，在我最想放棄的時候，是她鼓勵的我，而此時，那縷陽光又在哪里呢？我緊緊地握著那縷陽光。昏暗的操場上，只剩下一個獨自哀傷的我，一滴淚水和一縷陽光。
那一縷陽光作文 篇17
不可否認，上了中學的我，變成了一個心中帶著陰郁的孩子。迷戀婉約的李清照，寫作也頗帶些“凄凄慘慘戚戚”的味道。但我的心里并非沒有陽光，它出現在我記憶中的一個生日，照耀著我的希望直到今天。
我是9月生人，于是隨著我的12歲生日的到來，大家共同走進了一個悶熱的初秋。
那天，不知怎地感到有些寂寞。也許，因為生日過得并不像我幻想中那樣的被鮮花和禮物包圍吧。肩上一樣是沉重的'書包，家中等待我的一樣是繁多的作業。云很低，沒有太陽，悶熱得讓人喘不過氣。我一個人獨自走在放學的路上，心疼著自己。為什么，為什么沒人記得我幾天滿12歲呢?我一步三回頭，盼望著有人出現，打破這惱人得沉寂與傷人的寂寞。
在我近乎絕望時，他出現了。我不由地停下腳步，等待那個瘦小的卻在此刻讓我充滿安全感的身影向我走近。他是我最好的朋友，像我最愛的深藍色一樣美好、溫柔的建良。
“你的書包呢?”我不希望他同情我，裝作平常地問。
“我媽帶回去了。”他的語氣也很平常，卻讓我不免有些失望。原來，他不是來關心我的。
“那你為什么不讓你媽把你一塊兒接回去啊?”我聽出了自己的語氣中帶著掩蓋不住的氣惱。
“因為，”他的嘴角勾起一個淡而優雅的笑容：“我跟她說，要送一個今天過生日的人回家。”
那一刻我怔住了，眼睛里升騰起霧氣。模糊的視線里，我隱約看見夕陽的光芒沖破云層照在他的臉上，點亮了他深邃的眼睛。我不再感到燥熱，而是一種刻骨銘心的溫暖;心，也變得溫柔起來。我想知道這個男孩究竟還有多大的魔力，他卻只是走過我身邊，漫不經心地說：
“快走吧，送完你我還得自己回家。“
我“噗哧”一聲笑了，罵道：“討厭，你就不能對壽星溫柔一點啊!”跟上他，看著他英挺的背影偷笑。其實，他真的已經夠溫柔了。
一直記得那道夕陽的光芒，那是2003年9月20日的第一縷陽光，也是至今仍照亮著我心靈的陽光。
曾有位名人說：“人間出去了友誼，就像世界上沒有了太陽。”童年最初那份感情的樣子，化作一縷陽光至今仍刻在我心中。
建良不知道，其實那天我在心里對他說了一句話：“全世界都不理我的時候，你也不能不理我哦!”
那一縷陽光作文 篇18
陽光，在寒冷中給你溫暖，在失落時給你力量，在迷茫中給你方向，在孤獨中給你慰藉
期中考試成績出來了，原本過于自信的我，吃驚地發現自己的成績十分糟糕。自己的悲傷、老師的批評、同學們的嘲諷，像一股強大的潮水迅速沖擊了我那道由自尊自信筑起的'堤壩，瞬間，它就垮了。
我也不知道我是如何撐過上午這四節課的，放學了，我慢慢地出了校門，強忍著淚水，可是眼淚還是不爭氣的流了下來。
這時，有一個人拍了拍我的肩膀，我回頭一望，是我從小玩到大的好朋友小明，我忙將頭轉過去，用手擦干眼淚。我不想在朋友面前哭，因為在他心里，我一直很堅強，從不輕易掉眼淚。可是，太晚了，他都看到了。他連忙問我：“怎么了？”我不想說，想甩開他，可他就像黏蟲一樣跟著我。后來在他的再三追問下，才將這件事的來龍去脈告訴了他。
他聽后，沒有取笑我，而是一臉責怪地對我說：“嚇死我了！我以為什么大事值得你傷心落淚呢！原來是沒考好啊。沒關系的，沒考好，只是一次而已，那么傷心干什么？你不會這么一蹶不振吧？你要振作起來，馬上下面還有一次月考呢，月考后面還有期末考試呢，所以你現在不要這么悲傷，應該繼續努力，去迎接下面的兩次考試。難道你不知道“不經歷風雨，怎能見彩虹”這句名言嗎？這不正是最好的說明嗎？”
小明的一番話，讓我重新找回了勇氣，就像一縷陽光，照進我的心里。
那一縷陽光，真的好暖，好暖
那一縷陽光作文 篇19
一壺清茶，一陣清香，我輕輕地翻開了一本書，猶如走進了歷史的長軸，朦朧中，我看到了一個個胸懷大志，正氣凜然的先人，我聽到了他們鏗鏘有力的豪言，我感受到了他們那“人不可無骨”的氣節！
一個瘦骨嶙峋，白發蒼蒼的老人拿著竹節在冰天雪地中牧羊。這便是在我大腦中呈現出得畫面。蘇武，不畏匈奴的強權壓迫，只等待著大漢的隊伍營救他的那一日的到來，不畏孤獨，只因不與那等背信棄義的叛國賊同流合污；不懼饑寒，只因心中有那回國的.信念。于是，他真的等到那一天了。當他回城時，萬巷俱空，百姓們傾城出動，迎接這位白發蒼蒼，鐵骨錚錚的漢子！他的體內流淌著漢族的血，他的胸脯中跳動著的是漢族的心臟，一身民族正氣，一脈相傳！他思想的光輝，被人們一直延續，我們永遠會記得那忠義之士，寧死不屈，就如一顆太陽，縱使落下，余暉還猶存，那一縷陽光，照得人們亮堂堂的。
歷史的畫卷在滾動，來到了戰火紛飛的南宋末年。元兵入侵，皇帝被俘虜，南宋大勢已去。許多人自以為聰明，棄暗投明，投奔元朝。然而，卻有一人，挺身而出，不畏困苦，視死如歸！他不怕走上斷頭臺，長吟一句“人生自古誰無死，留取丹青照汗心”。是誰？不錯，就是文天祥。他震動了歷代后人，也使元朝統治者內心一驚，可惜早已回天無力。
他們的思想，猶如黑暗中的一縷陽光，照亮人們的心底，使黑暗逐漸褪去。他們的思想，照亮了歷史，照亮了未來，點燃了希望，點燃了信念！
那一縷陽光作文 篇20
三天了。大雨整整下了三天了。窗外的水簾變成雨滴像斷了線的珠子般砸在地面上。“嗒嗒”的聲音好似消失前的怒吼，惹人心煩。
我走出家門，頂著灰暗的天空，沿著路邊走去。不知環境天氣的影響。此刻心情竟有些惆悵。漫無目的的在路邊踱來踱去。很迷茫也很彷徨。
正當我想要動身回家時，看到了一道平常的不能再平常的“風景線”。只覺得它很耀眼，我的目光便被它抓了過去，走進幾步，才清楚的看到它的'“嬌容”。原來是一株棲身在石縫之中的小花。
我俯視著它，就是一株小花，才剛剛有了幾片花骨朵，還正在頑強生長。嫩紅的花骨朵是那么美麗。讓人忍不住想要去撫摸它。可是又怕弄疼了它。讓人覺得它可遠觀而不可褻瀆焉”。細細短短的根莖，看著像林黛玉那般較弱。弱不經風。
我靜靜的看著它，以一個觀賞者的身份來觀賞眼前這株名不見經傳的小花。我見過妖嬈多姿的玫瑰，賞過清怡可人的百合，望過迎雪傲放的梅花。但比起它們，我更喜歡眼前這株小花。瞧！它的第一片新葉越過了石巖，爬了上來。多美啊！多美啊！你若仔細聽著，就會聽到它嬌羞的話語“我要綻放，我要綻放”。
正當我凝神之際，一縷陽光劃過我臉龐。迫不及待地朝這朵小花撲去。我抬頭一看，快晴天了呢！半個太陽動來動去，像是在熱身，準備工作。
我低頭看這朵小花，它什么時候起這么生機勃勃了。像是要綻放了。
綻放吧！綻放吧！這是屬于你的天地！
我走在回家的路上，心情越來越好。陽光仿佛在跟著我的心情走，變得越來越光彩奪目。
我停住回家的步伐，仰起頭望著這縷縷燦爛的陽光。心中一笑，你好，久違的陽光。
那一縷陽光作文 篇21
在忙忙的黑暗中，有一縷陽光照了進來。盡管他那么弱小，仿佛隨時都會使黑暗把他吞沒，但就這一絲、一縷，就給人們帶來了希望。
一只小鳥在枝頭瑟瑟發抖，寒風呼呼地刮著，大雪仍沒完沒了地下著，好像隨時就要奪走這只小鳥的生命似的，凍得小鳥好像都失去呼吸了。那稀疏的羽毛，一根又一根地脫落了，掉在巢穴上，掉在雪地上，好像也象征著小鳥的生命之花即將凋零。這時，一縷陽光照進了小鳥的巢穴，把凍僵的小鳥暖和了一下，或許就是這一道光，讓小鳥活下去了，成了最頑強的鳥兒。
一棵小草在泥土里頑強的生存，可沒有陽光，他也無法茁壯成長，只有絲絲寒意涌上他的身體，他涼的'抖的實在無法忍受，陽光照進來了，只有一縷，卻給了這棵小草滋潤了陽光的溫暖，使他勇敢地活了下去，成了最堅強的小草。
人們啊，即使是一點點的光，也要去試試看啊！
那一縷陽光作文 篇22
“風雨過后會有彩虹”這樣膾炙人口的歌詞在飛揚，風雨過后一定會有彩虹嗎？美麗的彩虹需要我們用信念為自己折成一只船，將自己擺渡出去，如果沒有了信念，你將一直在風雨里徘徊。
遙望歷史，多少名人不是從風雨的歷程里走過來的，假如他們在挫折面前倒下了，就不會被世人所知，就是他們用信念支撐了自己，才讓自己永垂不朽。
20歲殘了雙腿的史鐵生，用信念為自己折成了一只“寫作號”的船，他在看穿了死是一件無須著急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事，才在輪椅里為自己折了這只船。將自己從死亡的誘惑里擺渡出來。
有的人遇到一點困難就逃避，想到的不是如何堅強起來，而是慢慢走向生命的'極端。也許我們的一生不會遇到那樣的大災大難，然而我們何曾擺脫過陰天、雨天和雪天，何曾擺脫過絕望的糾纏。作文
面對初中的分班，我失去了自己唯有的一點自信，邁著沉重的腳步走進了“高輔班”看到的依然是昨日那熟悉的臉龐，以往日不同的是多了那么一絲憂愁、無奈、灰心。
“什么時候都不能失去自信，從哪里跌倒就從哪里爬起來，如果這么點挫折就倒下了，還用什么打造自己的未來，只要努力，在哪里都可以實現自己的理想。”老師的一字作文一句深深的印在我心里。
在人生最晦暗的時候，是老師給了我希望，讓我找回了自己，看到了一縷明亮之光。在這個新集體里，我看到了一種力量，那是團結的力量。
在球場上，我們默契配合，雖然一次次摔倒，傷了，疼了也不在乎，為了集體的榮譽，自己這點小小的疼痛算什么呢？我盡情揮灑自己的汗水，嘗到失敗的苦，勝利的喜，聽到的是同學們的歡呼聲與掌聲，此時此刻，我們的付出得到認可，心里有種說不出的感覺。
男生在球場上那瀟灑、帥氣的身影，猶如草原上自由奔馳的駿馬，是那么精神有力，勢不可鐺。也許在球場上的男生才是真正的男生，笑聲是那么純樸，那么自然，在他們身上有人不禁感嘆：“年輕真好。”在球場上，無論輸贏他們都是那樣堅定。
人生不就像在球賽一樣嗎？它不會總是百戰百勝，難免有輸的時候，輸了沒關系，做人就應該輸得起贏得起，才有意義。當遇到不如意時，我們要勇往直前，摔倒了，爬起來，找到原因，為自己尋找那縷不落的陽光。我們應該拿出球場上那種永不服輸的精神，我堅信只要在每個人心中都有那縷陽光，就能撥云見日，在向成功的彼岸。
無論是陰天、雨天或雪天，只要心中有那縷信念之光，新的生命將在陽光下盡情地綻放！
那一縷陽光作文 篇23
從小學五六年級開始，我就覺得誰的媽媽都比我媽媽好。我媽沒人家媽媽漂亮，也沒有一手好廚藝，并且，在家什么家務事都不做。每天一下班，就趕緊吃飯，吃完飯就去跳舞，跳完舞回家就玩電腦。她若是又聰明又能掙錢，也就算了，可她偏就是單純到被人家電話詐騙還替人家辯護的那種人，而且她掙的錢還不夠她一個人花的。所以，我們家的經濟開銷、家務瑣事、我的學習生活等都由爸爸全權負責，老媽基本上是我們家的另一個“女兒”，什么事還得我“教育”她，我都快成媽了。
但是，最令我不滿的并不是以上內容，而是她對我的漠不關心。別人說的話她都能記在心上，而我的話說了三遍她也當耳旁風。每天早上我起床前，她就一直在玩電腦，我起床后她又和我搶衛生間，這個導致我每天都踩點上學遭老師批評的罪魁禍首，居然好意思問我是不是又遲到了。她從沒做過給我“一杯暖暖的牛奶”這種好事，倒是一直制造噪音攪得我心神不寧。甚至老爸讓她陪我去買衣服，她完全不理會我，自己逛自己的，也不想想我們家每個房間都是她的衣服，而我的衣服只能蜷縮在小小的角落里。整整一下午，在我多次申訴無效后，我在步行街上大哭了三次，引來200%的回頭率，換回的結果不過是她在買褲子的時候，順便給我買了一條一模一樣的。
媽媽一直不明白，為什么我只對爸爸撒嬌只聽爸爸的話，對她只是大動肝火或是不理不睬。可她怎么回知道呢？我想要自己討厭她，可卻討厭不起來，只能一個人躲在被子里，安靜地哭。為什么人家媽媽那么溫柔那么善解人意，可她卻一點也不關心我。
前些天她去云南旅游，我們之間沒打過一通電話，沒發過一條短信。爸爸無奈，發短信給她說：“妍妍想你了。”她回得很快：“我才不信。”“切，鬼才會想她呢，真有自知之明。”我說完，摔門而去。
可是……誰說我不想啊……真是討厭，明明說好了不再哭的。我實在是太天真，還以為那個人會說“她也想我”的。
就算我小學時被班上同學排斥被院子里的男生打到哭；就算我用存下的錢給要好的同學買漂亮可愛的'本子卻被人誣蔑是偷來的；就算我考試比第二名多五十多分也被人說是作弊；就算我因為這一切由原來的驕傲狂妄變得敏感自閉……她從來都不聞不問，我居然以為她會想我，真可笑。別人都說：“母愛如水，父愛如山。”可心靈的許多地方，只有如水的母愛才能填補，但她從來沒填補過我心靈的空缺。她從云南回來了，提著幾大包東西。酒是給爸爸的，其它東西大概是送人的吧，反正不可能有我的份。“妍妍，怎么不喊媽媽呢？”“哦，我做作業去了。”“啊？你嘗點牛肉干吧，我特意給你買了三百多塊錢的牦牛肉呢……”老媽嘆息道。什……什么那兩大袋一年也吃不完的牛肉全是我的？還有刻有我名字的牛角梳？還有青稞花？還有糌粑？……騙人的吧，當我是三歲小孩呢！她怎么會買這么多東西給我？就算買了，老爸的青稞酒肯定更貴，一定買了更多的東西給爸爸。“唉，真是，你看你媽滿腦子都想著你，就給了我一瓶青稞酒，還是給你買青稞花的贈品！”“誰說只給你買贈品啊？喏，給你買的抹布，質量超好，要6塊錢呢！嗯，太貴了，就一塊抹布要6塊錢。”老爸只得嘆氣，灰溜溜地走開了，大概擰著抹布去洗碗了吧。
“我要吃牛肉干。”
“真的？我幫你拆！……好吃嗎？”
“嗯，媽媽買的東西也有好吃的時候……”
“等下，你剛才叫我了？”
“媽媽”
“再叫一遍！”
“媽媽”
“再叫一遍”
“哎呀，你煩死了……”
居然還一直纏著我！不過……呵呵，吶，這是不是說明，她有些關心我了呢？或許，她并沒有不注我，只是不善于表達……
或許，母愛真的如水一般，或是涓涓細流，或是波瀾壯闊。但我只需要一縷陽光，就能驅走陰霾，讓心變得溫暖明亮。
那一縷陽光作文 篇24
陽光探進窗戶，縈繞在筆尖，以她繽紛的色彩絢爛著我的記憶……
此時的她似乎是以一種統治者的威嚴震懾著我，一如既往的嚴肅的神情，一如既往的命令的語氣：“關電視！回房間去！”難道她就是一架不帶任何感情的機器？我似乎厭煩了她那副對我毫不在意的樣子！
“砰！”此時，只有震耳的關門聲才能表達我心中對她的不滿，依然是一成不變的冷漠，可她那臉上一閃而過的是哀傷嗎？不可能！
時光在鐘表的指針上緩慢爬過，我終是敗下陣來，可也習慣了，不是嗎？我站在了緊閉的門前。正當我下定決心再次面對她時一張艱難地夾在門縫中的紙條躍入我的眼簾。我微微一怔，思緒不禁飄到了孩童時期。每當我生悶氣的時候，她總會耐心地和我玩幼稚的紙條游戲，盡管遞出的一張張紙條上滿是難懂的“鬼畫符”，但遞進的紙條上總是一句句令人溫暖的話語和笑臉……
這是她在安慰我嗎？我費了好大勁才小心翼翼地將紙條完整的取出。紙片上沒有文字，也沒有笑臉，僅能看出的.是有人用黃色的蠟筆在上面涂抹了幾下，簡易的圖畫卻足以難倒無知的的我。這就是我滿心期望得到的安慰嗎？我對她的不理解又添了幾分。
難道時間真的能改變一個人的性格嗎？如果不能，那這又算是什么呢？我趴在陽臺上，手中握著那張微皺的紙片，不禁想入非非。
她走入我的視線，雙手提著兩個大袋子，隱隱約約能看出里面裝著蔬菜。她一臉笑容，似乎是想著什么愉快的事。午后的陽光懶懶地鉆過樹葉間的縫隙，柔柔地映在她的臉上，我看呆了！袋子因她的步伐加快也開始前后擺動，似在歡樂地舞動著。夏日的炎熱并未阻擋住她的步伐，她的臉上洋溢的仍是幸福。
溫暖的陽光悄悄地在手中的紙片上跳躍，哦，原來那是陽光！
那一縷陽光作文 篇25
生活中，總有一縷陽光，曾經照亮過我們心中陰暗的角落；生活中，總有一縷陽光，曾經融化過我們心中的那份冰涼。一個熱切的眼神、一張真誠的笑臉、一雙在我們跌倒時伸出的雙手……而我的“陽光”卻是一碗面湯。
在去年，快臨近我的小學畢業考試時，我得知爺爺得中風住院了。一開始我接受不了這個消息，后來我想，人生老病死是自然規律。這個消息本就使我的心涼了一大截，但后來的消息使我整個心都涼了下來——在爺爺住院期間，又被檢查出體內有一個腫瘤。我不禁潸然淚下：爺爺身體不是很健康的嗎？小時候，還能背著我到處跑呢！卻不想爺爺現在的頭發，幾乎是一片白茫茫的了。
那天的.暖陽，照在路上，照得每個人心里都暖洋洋的，卻照不暖我心中的堅冰；路上的人們個個歡聲笑語，卻逗笑不了我臉上僵硬的表情。我小時候，有個毛病。一到秋天手就會冰，這種狀況會一直持續到春天。在這期間，我的手幾乎都是冷的。小時候，爺爺總會幫我把手捂熱。可是已經到春天了，我手卻依然是冰冷的。
我習慣性地走到我和爺爺總去吃的面館門前，又習慣性地叫了一碗小餛飩。那個與我熟識的店主端著一碗小餛飩走到我面前，他與我說了一大堆話，最后一句是“人總要向前看。”我才猛然想起爺爺也說過類似的話，便從心底里涌起感激之情，使我仔細地去打量他。他和爺爺差不多的年紀，而頭上卻有著不符年齡的黑發。也許正是這種樂觀心態，使他永葆年輕吧！不過，讓我記住的不是這句話，而是這碗小餛飩：下面居然還有一個煎雞蛋。
陽光，正以她五顏六色的色彩，絢爛著我們的記憶。
那一縷陽光作文 篇26
吃過午飯，坐在窗前，我準備完成老師布置的任務：寫一篇稿子。寫什么呢？我絞盡腦汁，想了半天也沒想出來。窗外一縷陽光照進來，暖暖的投在我的身上。忽然，我想起了我的老師——因為那一縷溫暖人的陽光。
聽，六·一班教室里忽然平地起了一聲雷：“怎么回事啊？這么不認真？”想知道怎么回事嗎？聽我慢慢道來。這節課是語文課，老師布置了作業，并再三叮囑我們一定要認真。要細心。我卻不以為然：不就是老生常談嗎？每次說每次說，煩不煩啊？我提起筆，三下五除二就寫完了作業，第一個沖上講臺交了作業，看著老師在我的本子上順暢地打著紅勾，我的意的環繞了一下其他同學：嘿，真夠磨蹭的！
突然，老師手中的紅筆停止了工作，緊接著一束嚴肅的目光射向了我。按照以往的經驗，我知道出錯了。我的心一下子提到了嗓子眼，偷偷看了一眼老師，老師正嚴肅地盯著我看，那雙會說話的眼睛看得我心里發慌。我小心翼翼地湊上去一看，嗨！不就是個標點符號嗎？至于這樣恐怖嗎？我的心又放了下來，等著老師的“宣判”。老師仿佛看出了我的心思，她不動聲色地說：“給你個任務，給這句話加上標點。”然后“刷刷刷”地寫了一句話交給我。我接過來仔細一看：哈哈，真有意思！老師寫了這么一句話：“有糧食不賣給八路軍吃”。這還不簡單？我脫口而出：“有糧食，不賣給八路軍吃！”“哦？那你是好人還是壞人呢？”老師話音剛落，教室里哄堂大笑。我的臉一下子紅到了脖子根，趕緊糾正說：“不對不對，應該是‘有糧食不買，給八路軍吃！’”“對嘛，這就是好人了嘛。”老師語重心長地說，“你看，標點符號的位置不同，句子所表達的意思就不同。所以，千萬別小看這些小蝌蚪，他們可起著舉足輕重的.作用呢！”聽了老師的話，我吐了吐舌頭，在大家的笑聲中灰溜溜的下了臺。以后再也不敢粗心大意了。怎么樣？夠幽默。夠嚴格吧？老師的話，就像秋天那一縷燦爛的陽光，把我的錯誤從內心深處給趕了出來。
老師雖然在學習上對我們要求很嚴格，但在生活上卻對我們照顧的無微不至。
一次，邱樂勇同學因不舒服而吐了一地。許多同學都捂緊口鼻直喊惡心，躲得離他遠遠的。老師卻快步走下講臺，先派兩個同學送他去醫務室，再叫一個同學端來土，自己親自把土蓋在那堆臟物上，并連掃帶拖打掃干凈，就像沒事人一樣。有個同學奇怪地問：“老師，你不怕惡心嗎？”老師笑著說：“當然怕呀，就是因為惡心才要把它打掃干凈，好讓你們不惡心呀！”聽了這句話，我們的心溫暖了好久。
平時那個同學頭發沒梳好，老師會幫她梳漂亮；誰的衣領沒翻好，老師會幫他翻整齊；我們的飯菜不夠了，老師會不厭其煩的來回跑……雖然都是一些微不足道的小事，但是我們卻從中感到春天般的溫暖。老師的愛，就像春天的那一縷陽光，暖暖的照在每個同學的心上，讓我們這些遠離父母的孩子們，從內心深處對老師生出無限的依戀和愛戴。
提筆寫下這個題目的時候，我的眼前又浮現出往日的一幕幕。那一縷溫暖我們心靈的陽光，不就是老師的笑容嗎？親愛的老師，您辛苦了，我們愛您！
那一縷陽光作文 篇27
是不是早就該放棄那無謂的掙扎了？是不是應該安定下來，渾渾噩噩過一世？是不是該停下那可笑的追逐夢想的腳步了？
蕭瑟的風伴著冰冷的雨，雨水滑進衣服的領口，年少的面龐被殘酷的寒冷凍得如有針扎，繼而變得麻木，最后根本無所謂冷暖。
她戴著入冬前姑媽給她買的新帽子哆嗦著站在門口，懷里的熱水袋恐怕早已被寒冷侵蝕了溫度，她顫巍巍地接過濕透了的.書包，摸摸我同樣濕透的頭發，粗糙的手掌把我的發絲鉤起幾根。
桌上的飯菜在昏黃的燈光下泛出令人惡心的油光，不顧她“吃點東西再做作業”的叮嚀，我頭也不回地走進臥室。
時間踩著恰到好處的節奏，滴答而過，夜色已深。
是不是就應該一直頹廢？來到新班級陌生無助，想要好好表現卻一再被誤會，爸爸因醉駕被拘留兩個月，這兩個月里沒有他的關心呵護我該怎么辦？
一切好的不好的想法仿佛冰冷的魔鬼沖進大腦，一時接受不了，只能用眼淚來釋放心中壓抑的難過和害怕……
她小心翼翼的腳步聲透過冰冷的瓷磚和空氣傳進耳朵里，接著門被打開，她顫巍巍地端著一碗熱湯面進來，我緩緩接過喝了兩口湯，頓時感覺那滾燙的液體溫暖了我的身體，溫暖了我的心。她對我總是那么好，勝過其他任何一個孫子孫女。想到這，仿佛一縷陽光從烏云的裂縫里，從那橙黃色的邊緣上，斜斜地投射下來照耀進我的心間。
我情不自禁輕輕揚起嘴角。不論這個世界有多么殘酷無奈，不論現實有多么冰冷、不近人情，總有她伴我左右，沒離開過。如同一縷陽光，在陰云密布時驅散我內心的愁云，在風雨載途時消融我臉上的淚痕，在迷霧重重中照亮我的一方天空。
那只是小小的一縷陽光，只一縷而已，卻可以永駐我心，溫暖一生。
那一縷陽光作文 篇28
雨過天晴，太陽的燦爛重新落在地面上，柔和地彌漫在每個角落。陽光映在我的臉上，像媽媽的手那樣溫柔。窗外，云朵在一瞬間閃著七彩的光，鳥兒從巢里飛出，投進藍天的懷抱。
一大早，與往常一樣，作為值日生的我不得不到分擔區掃地。我特意拿了一個大一點的袋子，為了能多裝一點垃圾。誰知，到了分擔區，發現垃圾不是很多，于是便去了趟廁所。沒想到，我一出來，袋子卻不見了。這一刻，我呆住了，有些驚慌失措，班級最大的袋子就這么被我丟了，完蛋了！老師一定會罰我站墻角的，想一想就后悔。這么一瞬間，我想到了各種被懲罰的慘狀。
沒辦法，誰讓我弄丟了呢，只好找老師承認錯誤。忐忑不安地走進教室，來到老師身邊，老師當時正在寫教案。我小聲地把事情敘述一遍，然后等待著接下來的懲罰。沒想到，老師并沒有想象中的.臉色大變，只是心平氣和地說了聲：“能知錯就改，就沒有那么多誤會了。以后注意點。”這一句話就像窗外的陽光一樣暖暖地落在我的身上，溫柔的一瞬間，如此幸福。
陽光，那一縷縷陽光，喚醒了升級，帶來了希望。讓彩虹變得更加絢爛，讓白云變得更加柔軟，更讓人們懂得什么是愛。
那一縷陽光作文 篇29
陰冷的天空泛著絲絲紅霞，霜雪的大地沉浸著縷縷寒氣，透過迷霧的空隙，千絲萬縷般的灑落人間。
那是一次月考過后，我們都像是被審的犯人，等著老師來發生死令牌。那一次老師雖然笑得跟花兒似的，但是在報到我的名字的時候，眉頭緊皺，眼睛放大了好幾倍。表現出一幅要把我吃了一樣，然后厲聲地說：“這次也有幾個同學退步特別明顯，也不知道一天到晚腦子里在想什么？”我心知肚明，那個所謂的腿部很大的幾個同學中就有我。
惱羞成怒的我走下講臺，看也沒有看試卷就把試卷塞進課桌里，上課的時候也是瞪著老師，心中的怒火一直壓到了下課。當我怒氣沖沖地摔門而出的時候，就能想象到我當時有多么可怕。
然而，這時也沒有人敢過來安慰我，關心我的'同學也只是遠遠地看著我。我也就一個人悶悶不樂，突然一個不小不大的手搭在我的肩膀上，一個暖心的微笑看著我：“怎么了？不開心嗎？還是因為考試啊？你這次考得也不錯，只是比上次低了點。”這是我似乎聽見了融化的聲音，她的話正像冬日里的一縷陽光，我心中凝結的霜雪也在慢慢融化。
這時不經想到海倫·凱勒的一句話“把臉一直想著陽光，這樣就不會看到陰影”。生活難免有不順的時候，但只要自己堅強，便什么事都是順利的。
那一縷陽光作文 篇30
在這個豐富多彩的世界里，遇到的每一件事情都會讓我明白一個道理。在眾多的事理中，其中有一個總縈繞于我心，揮之不去。
從前，我是一個不太說話也不太溝通的人。我的同學總是想盡辦法讓我開朗起來。可是，都屢戰屢敗。
終于有一天，老師說：“要舉行籃球賽了！我們要選幾個會打籃球的同學，去為九班爭光！”
話音剛落，同學們就七嘴八舌地討論起來：有的人說小宇好，有的人卻說小杭好，還有的人說選一下吧，選出最好的去參加。
這時，老師說了：“這個主意好，那我們舉行一次競選吧。”
會打籃球的同學都紛紛報名，老師在講臺上快速地記著名字，而我心里是十分的忐忑不安：我也是會打的，我要去報名嗎？可就我這樣，到時候怎么和同學配合呢？還是算了吧。正當我在左思右想的時候，那些知道我會打球的同學的目光都已經集中在我身上，仿佛在說：你怎么還不報名呢？我把頭埋得更低了。“會的都要參加！”老師把我的'后路給堵上了。就這樣我成了班給籃球隊的一員。“你們自己放學后選好一名隊長，由隊長帶領著抽時間多訓練哦！爭取拿個好成績。”
放學后，隊員們竟然一致同意了讓我來擔任隊長。任憑我怎么推辭都無濟于事。他們異口同聲地說：“別推了！趕快說說怎么練吧。反正是這次我們是聽你的了！”這可真是趕鴨子上架了！事已至此，我只好硬著頭皮上了。“行，那你們可得幫我哦！”
從那以后，我不得不一有空就和隊友們一起，或了解他們的特長，或商量采用什么戰術。每天下午籃球訓練時，我不僅積極參與其中，并且時時觀察他們的動作，誰擅長攻或守，誰命中率較準等等。隊友們也經常來找我，“隊長，我打中鋒怎么樣？”“隊長，我們訓練一下人盯人的戰術吧！”漸漸地，我敢開口說話了，人也活潑了很多，仿佛變了一個人。
終于，到了籃球賽那天，我們按商量好的戰術行動。果不其然，第一場我們大獲全勝。到了第二場，就有一些棘手了，前半場，大家都拼盡全力，最后還是0比0。因為上半場，我摸出了他們戰術的一些特點來，想出了各種各樣的策略，下半場我指揮每一個人進行進攻、防守或其它能抵擋他們的方法，最終，我們又一次的勝利了。奪得了冠軍。隊友們把我圍住，興奮地說：“你真是沒讓我們失望啊！”我知道他們的意思，在我們共同的努力下，不僅取得了籃球賽的勝利。在班級中還多了一個陽光男孩。同學們感謝你們！你們就是我心目中的陽光。
當我在遇到難題時手足無措，是那縷陽光給我指明方向；當我在受傷痛不欲生時，是那縷陽光給了我治療；當我在灰心失望時，那縷陽光給了我幫助……
那一縷陽光作文 篇31
那是一個寒冷的冬季，小草都冷得把頭縮回地里，但我并沒有被這寒冷凍得想把頭縮回衣服里，因為，馬上就要放假啦！“放假”這個詞語充斥在我的腦子里，激動的心讓我全身都有使不完的的勁兒，我在回家的路上激動得手舞足蹈，呼呼的寒風仿佛在演奏一場絕佳的歌曲，天空中下著的小雪就像一個個美麗婀娜的'小姐姐在舞蹈，這個寒冷的冬天儼然變成了一個美妙的演唱會。
期末考試開始了，我胸有成竹地把試卷寫完了。考完試，我“趾高氣揚”地回到家中，剛一進門我就打開了電視，躺在沙發上，全身好像有用不完的勁兒，像一個大蟲似的不停地蠕動著。然而，開心的時間總是那么短暫。
到公布成績的時候了，我小心翼翼地打開成績單，我的天！雙百分！我那真可謂是“一蹦三尺高”啊！我飛快地跑回家，顧不上滿頭大汗，上氣不接下氣地對媽媽說：“告訴你一個好消息。”“什么？”“我考了雙百分！”在我的期盼里，媽媽會對我大加贊賞，可媽媽的回答卻讓我大失所望：“哦。”雖然我對媽媽的這個回答十分不滿，但畢竟我考了雙百分，這些小挫折對現在的我不值一提，我接著對她說：“那這個暑假我可以有一丟丟獎勵吧？”“我已經幫你規劃好了，給你看看。”“什么？一點玩游戲的時間都沒有！”“你馬上就要考初中了，怎么還想玩啊！”天空頓時暗淡下來，寒風呼呼地刮著，我回到自己的房間關上門默默地流淚。這時，房間里的一只小飛蛾吸引了我的注意：它已經快死了，但它仍在不停地掙扎著，最終，它還是死了，我不明白它在掙扎什么，我走近一看，看見了幾個圓圓的、小小的東西——卵。我被它的精神感動了：即使它要死了，也不忘把自己的任務完成。我也想了想，想考上一個好學校本來也是我的目標，付出一點努力也是應該的。
這時，天亮了起來，太陽也從云中露出了頭；那一刻，一縷溫暖的陽光將我心中的怨恨之雪化為感恩之水。
那一縷陽光作文 篇32
陽光，我們每天都可以見到。太陽東升西落，帶給我們溫暖與光明，但是，人生的陽光卻是十分稀少的，珍貴的，它帶給我們的是信心與希望。我曾經遇到過就僅僅那一次，讓我的人生走向了正軌。
那時我上四年級，成績不好，好玩厭學，反感作業，我把所有壞學生的表現集于一身。我們班換了個班主任，當她第一次走進教室的時候，我就被她深深地打動了：她是多么的溫柔，多么的慈祥，又是多么的愛她的學生們呀。她不是項其他的老師一樣徑直走向講臺，而是一邊詢問著同學們的.心情，一邊和大家玩鬧著走向講臺。但是那時我還沒有感受到到她對我們的關心。新官上任三把火，可是她并沒有那種霸氣，她給我的感受是就像一縷陽光，穿透了我心中那個那濃濃的黑夜，給迷途的羔羊指出回家的方向。有一天，我因為和同學拌嘴，和對方動起手來，打完后把老師拎到了辦公室，我原本已做好了挨罵以及罰抄課文的心里，可是她的第一句話就使我目瞪口呆：“你不是壞孩子，你可以學好。”這一句話如同一個晴天霹靂，將我內心最深處的那一丁點兒可憐的自尊喚醒。“這難道就是你想要的？老師的責怪，懲罰，家長 的恨鐵不成鋼……不！！我想要的是同學們的羨慕，老師的贊賞和家長的表揚。”我的心如同翻江倒海一般。我深深地自責這，自責著自己過去的劣跡、自己的愚鈍……那次，在老師面前，我第一次留下了懺悔的眼淚……
自然的陽光，珍貴但不珍稀；但一個人生命中的陽光，也許只有那一次！
那一縷陽光作文 篇33
仍極清楚地記得，那一天是春分，您站在講臺上，為我們講季羨林的童年生活。剛打上課鈴時，教室還沒完全平息剛剛十分鐘的沸騰。您進入教室，您發現，有一縷打南方來的、活潑又溫柔的陽光，斜斜地灑在我們幾張桌子上。您說：“同學們，看見桌子上的光斑了嗎？其實這陽光本不罕見，但在季羨林幼時，窮苦的陰影籠罩著他的童年生活，使得這一縷陽光都彌足珍貴。”我們被您口中那縷珍貴的陽光吸引，教室漸漸安靜下來。
您講到動情處，眼眶竟紅了。您走下了講臺，正好站在那縷陽光照進來的地方。陽光透過那棵被我們同學稱為“絕佳寫作素材”的樹，形成大小形狀不一的光斑，在您手上跳舞。過了一會兒，您把手搭在一位同學的肩膀上，那些光斑仿佛舞累了，在您手上歇息。恍惚中，我怔怔地望著陽光下講課的您，覺得美極了。沒過多久，下課鈴響了，您重新走上講臺，收拾了一下講義，準備離開。同學們卻并沒有下課的意思。望著那縷陽光，只覺意猶未盡。您笑了笑，說：“怎么？大家是被季羨林先生的童年感染了嗎？看你們都呆呆的……”
有些同學緩過神來，準備拿下節課的`用具，好迎接下一節數學。可我看著那縷陽光，想著：老師，季羨林爺爺的童年固然有感染力，可真正感染我們的是您啊！您講課時是那么專注，我們又是那么認真。我看著那縷陽光，風吹過，樹葉沙沙響，那些光斑也變得“俶爾遠逝”，有的被樹葉遮住，有的則匯聚在一起。我想，一年后，我們也會像這些光斑一樣，有聚有散。
可是，老師，您就是那縷能射進我們每個人心房的陽光，能溫暖每個人的心房，溫柔地；您能輕輕地照亮每個人內心那個落寞的角落，耐心地。
【那一縷陽光作文】相關文章：
那一縷陽光02-19
那一縷陽光作文11-07
難忘那一縷陽光02-18
難忘那一縷陽光的作文02-03
那一縷陽光作文例文02-03
那一縷陽光初中作文01-28
那一縷溫暖的陽光作文05-26
雨中那一縷陽光作文10-25
守望那一縷陽光作文10-25
心中的那一縷陽光作文01-30