觸摸陽光作文（通用18篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的觸摸陽光作文，希望能夠幫助到大家。
觸摸陽光作文 篇1
沉浸在夜晚冰冷的黑暗里，我渴望觸摸那一寸陽光。黑暗緊緊揪住我的雙腿，令我動彈不得，渴望令我不再畏懼，勇往直前。
思緒飄到四年前那個夜幕即將降臨的傍晚。學校的靜校鐘驟然響起，走在我前面的是步伐急促的同學們。而在后面形單影只的我步伐緩慢，毫無一絲的著急。在這個班級，我猶如一滴油，永遠融不進水中。在回家的途中，我一人獨享著夜晚的黑暗與孤寂。只見天慢慢暗了下來，直至侵蝕掉最后一抹光線。忽然，一個身影從我面前竄了過去。“啊！”我驚慌失措的叫了起來，重重地摔倒在地。我的手被鋒利的石頭劃傷，書包也滑落在一旁。我隱隱約約感覺到血在往下流淌。劇烈的疼痛在我手上蔓延，猶如黑暗在撕裂著我，這種痛，痛徹心扉。我無法拿到書包中的手機，身邊也沒有一個人。這時我多么渴望有一個伙伴，多么渴望觸摸陽光渴望的心緒從未如此強烈。
一陣腳步聲傳進我的耳朵�！熬任遥 蔽矣帽M最后一絲力氣喊道。刺眼的光線照了過來，我看到了一張熟悉的面孔——我的同學。"你沒事吧！"甜美的聲音猶如陽光照在我的身上�！皫一厝�，好嗎？”我虛弱的說�！昂茫曳瞿��！彼称鹞业臅盐曳隽似饋�。
“到了”她按響門鈴，我看到了母親，便漸漸失去了知覺……
醒來，我的面前是一片潔白，我看見了父母親和她。后來我才知道我被送進醫院。那一次同學們都來看我，我感動的落下了眼淚。
同學們的愛令我掙脫了黑暗的枷鎖，渴望令我觸摸到陽光。
觸摸陽光作文 篇2
很久沒有這么近距離的觸摸陽光了，我們被生活所累而日漸冰冷的心，也逐漸僵硬，我們需要伸一伸手去觸摸那心靈般的溫度。
我喜歡在一早上起來時就有一縷陽光透過窗邊照射到我身邊，幫我緊緊包圍。房間里有太多被“珍藏”的物品了。陽光就像個慈愛的母親，溫柔的撫摸。那樣，房間就會充滿陽光的味道。我喜歡伸手去觸摸那一縷陽光的溫度，可是在這個嚴寒的冬天，陽光特別吝嗇。有時它悄悄來到你身邊，你不知道;有時隔三兩天不來，你就會在一旁干著急，像丟失貴重的東西。
在冬至，遭遇了好幾天的雨水，時而下時而停。這就讓我有些煩悶的抓抓腦袋了，冰冷無情的雨水讓在街上的人瑟縮著身子，此時的我渴望陽光。生活應該是充滿熱情和希望的，觸摸過陽光的自己才會得到精神去做該努力的事情，勇敢面對和把握生命中不該錯過的或是需要珍惜的人和事。讓陽光投射到自己的心靈，觸摸自己的全部，接受它的洗禮。
畢竟我們的心是渴望溫暖的，在現在的生活中，有太多太多的負擔和壓力向我們襲來。我們總考慮著這一步該做什么，下一步該做什么。當你一個人在默默的承受這一切的一切時，你會在黑暗中默默流淚，在這時，一縷明媚的陽光總會捕捉到這一刻，那你此時就要伸一伸手，去觸摸一下它帶給你的溫暖，似乎一下子就可以將你傷心無奈有甚者是冰冷的心給慢慢填滿。
當我們伸手去觸摸陽光時，有一種敞開心扉的感覺，將內心所有的不快和痛苦全部都消除。然后你再給陽光一個大大的擁抱，扯出燦爛的微笑。這就是它索求的回報。
生命是跳躍在你眼睫毛上的陽光，那是一種讓人發顫的留戀和愛慕，在陽光里伸出十指，變動著寂寞而美好的姿勢，它連同心都是柔軟的。
讓我伸一伸手，去觸摸那瞬溫暖。謝謝你，陽光!
觸摸陽光作文 篇3
我不愛黎明，不愛陽光，但我喜愛深夜，喜歡深夜的寧靜。在一天喧囂過后，人們終于可以放下重擔，去放松。深夜帶來的，可以帶來的是對人生對哲理的思考。我喜歡看大地披著暗黃的薄紗，因為這可以沖刷一切污濁與煩心；喜歡聽晚風輕輕的吹拂聲，因為這才是人類真正的心靈；喜歡聞曇花，縷縷飄香，這是對人生的一個真實寫照！讓你想起"黑黑天空垂低，亮亮繁星相隨",就是這么一個若有若無的景象，讓我如此陶醉，如果說，黑夜可以帶走喧囂和煩心，如果說黑夜可以洗刷心靈，如果說黑夜可以帶走沉思與安詳，如果說朝露是花兒的眼淚，那我希望，黎明不要來！
對于陽光，就好像一觸即破的薄紗，不敢去觸碰，怕一不小心就捅個大洞，每次鼓起勇氣伸出手，快到碰到時，有立刻將手收起來，害怕？擔心？反正不知為什么，我始終無法鼓起勇氣，"你需要勇氣，去接觸陽光！"直到有一天，一只蝴蝶不小心打破了紗紙，出現了一個小洞。霎那時，一束強烈的光射進來，讓我無法睜開眼，很迫切的希望知道光明是什么，一聲啼叫后，泛起魚鱗的天空中放射出一陣陣柔和的陽光，讓我慢慢睜開了眼，一切都那么新，一切都那么亮。我去問花兒："你為什么傷心？""不，這是我辛勤勞動后喜悅的淚珠！"我去問人們："你們喜歡陽光嗎？""為什么不呢？"
我詫異了，為什么……從他們緩緩的笑意中，我似懂非懂地眨了眨眼，試著慢慢張開雙臂，起感受陽光，深深吸了一口氣，聞見另一種清涼的芳香。哦，這一切是陽光帶來的嗎？怪不得呢，我輕輕脫下了原來沉重的枷索，開始隨著上升的水珠一起漫天飛舞。如果你尚未觸摸陽光，請跟我一起走出來，感受陽光賜予的另一種沉思吧！
觸摸陽光作文 篇4
我可以在時間的推移中，感受到陽光的優美步伐，它如同一個小女孩，揪起裙袂，躡著小腳，從我房間走過，然后又輕輕悄悄地離開。她的到來，只相當于秋天里落葉的一次自然降落，而不會驚擾我凝神時的短暫的遐想。
陽光，清新的像一陣風，在煩惱的時侯輕輕拂過，帶走煩惱的同時，又送來點點愉悅。
如果說陽光是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說陽光是一首飄蕩在夜空的歌謠，那么，它就能使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。 多少笑聲都是陽光喚起的，多少眼淚都是陽光揩干的。陽光的港灣溫情脈脈，陽光的清風灌滿征帆。
觸摸那片陽光，那片陽光到底藏在哪里?有時，陽光藏在平凡里。
還記得那天，下了一個上午的雨，下午，終于雨過天晴，地面還是濕漉漉的。路面上坑坑洼洼的，積了不少水。我正在過馬路，忽然一輛飛馳而過的車從我身邊擦過，濺起水花，水花就像長了腳似的，迎面往我身上撲來。面對這突如其來的“襲擊”，我還沒反應過來，身上便發現了這斑斑點點的泥水，我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。 正當我轉身準備回家時，一輛小轎車又出現在我眼前，我立即反應過來，趕忙向旁邊躲閃，可是那車主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過。透過車窗，我模糊地看見車主似乎露出溫和的笑臉，那笑容里有陽光，體貼，真誠和關懷�？粗男θ�，我心中突然感受到了一陣溫暖�？磥砦业膿氖嵌嘤嗟摹Ｖ钡浆F在還銘記于心，他的笑容溫和的像是一片陽光，那么溫暖、那么閃耀。
只要心中有陽光，那么就是一個溫暖的人。做事有陽光，那么就是一個成功的人。學習有陽光，那么就是一個優秀的人。無論什么，只要你想起陽光，陽光就會一直照耀你，引領你一直走向成功。讓我們一起去觸摸那片最溫暖的陽光!
觸摸陽光作文 篇5
金燦燦的陽光灑滿了大地，照得那油菜更加嬌艷了，照得那野草更加多姿了，照得那柳樹更加嫵媚了。貌似一切都與陽光毫無關系，然而在金色的背景下，一切都讓人百看不厭。這大好春光在望，忍不住叫上幾個小伙伴一起散散步，散散心，了卻這春風的多情。
大家走在這條窄窄的水泥路上，訴說著那不堪回首的陳年往事，那曲折的故事如同這彎彎而又起伏不定的路，仿佛路也變得多情起來，竟也默默陷入了沉思。
不知不覺中，我們已經走了好遠�；赝瘘c，卻難覓影蹤。那么，我們還要繼續走下去嗎？就算要，那我們又能走到哪里去呢？還能走多遠呢？
似乎，未來就是一個謎。你不知道接下來會發生什么，至于是好是壞，就要看你自己的造化了。
在路邊小憩時，我忍不住望向太陽，雙手不自覺地罩著眼睛。突然，感覺手變得透明了，好像看到了血液在流動，我的生命在此刻變得清晰可見。一股莫名的悸動流遍全身。不知道，這是幼稚還是神奇呢？突然想起了讀過的一本書《手掌陽光》，里面的兩個小孩就非常幼稚，但，她們比我們過得開心。
沉默了一會兒，我不禁自嘲起來：呵！我們零零后也太成熟了——明白了太多，好累！如果可以，我寧愿做一個什么都不懂的傻子，也許這樣，幸福會來得更加干脆些吧！
這世界真是奇怪，有這么暖的陽光，卻沒有翩翩起舞的蝴蝶。那些蝴蝶都去哪兒了呢？
不知足的想要尋開心的孩子們，望著已經被夕陽映紅了的江面，她似乎也催促著我們往家的方向奔跑著。
好累呀，連笑起來都感覺是沒心沒肺的。你可以是油菜，可以是野草，也可以是柳樹。但你，千萬不能是零零后的孩子。要不然，散步時那陽光里怎么會有淡淡的憂傷呢？
觸摸陽光作文 篇6
經過一夜的苦戰，一篇新作新險出爐，第二天自信的把它交給老師。這是我們班的習慣，老師美其名日“每周一練”我相信這篇文章一定能獲得很高的評價。
一周后，我接到了發下來的作文本，鮮紅的批語讓我一時愕然�！懊鑼懞芗毮伒黝}是什么？建議修改一下結尾”我喜憂摻半，雖然有不足之處，但是只要認真修改，一定會成為一篇佳作。我一定會努力的。又過了一個星期，我又接到了老師批改后的作文本“真好，你的進步讓我感到高興，繼續努力一定會成功”。如果不是老師的鼓勵，也許我早已放棄我告訴自己，不能驕傲，這只是開始，好戲還在后頭呢。
想想看，生活真的很美，因為只要你付出了，就會有回報。
放學了，作業很多，可是不想早早回家，獨自一個人在球場上不知疲倦的投著籃，抬頭望望高懸的籃筐，盡管一切已不是從前的模樣，我知道心中不滅的是對于未來的希望和執著。靜靜的我獨自挽著空曠的場地，任夕陽把影子拖的好長好長，心中思緒萬千，在緊張而又繁忙的高中生活中，我放了許多喜愛的東西，但偶爾在球場上釋一下自己也感到生活是那么的美好，因為有了籃球，我的生活也變的多姿多彩，有了許多歡樂，置身球場，我會忘卻自我，那種感覺只有置身其中才能真正得以體會到，是縱情快樂，還是酣暢淋漓，還是……
頂著一頭的汗水，靜靜的躺在草地上，很久沒有這么舒服的躺著了，風很俏皮，摸著我的臉，癢癢的，我站起來，這種閑暇地時光只屬于生活片刻。想想看生活真的很美好，因為你放下一切負擔，只有鮮活美麗的自然。
陽光又照了進來，摸摸它暖暖的，聞聞它甜甜的，聽聽它緩緩的，生活也是這樣，細心的去品味它，回憶它，它就像一杯香濃的咖啡給你無限的享受與希望。讓我們抓住生活的每一處美好與希望，就會打開塵封的心靈，陽光則永不消失。
觸摸陽光作文 篇7
清爽的早晨六點半。
我被輕快悅耳的鳥鳴喚醒，太陽公公毫不吝嗇地把陽光狠狠地灑在家的木地板上，它們被窗欞刻成了格子，讓人想上去跳一曲優美的華爾茲。我給了自己個淺淺的微笑，站在窗前，把手輕輕撫摸在柔和的光線上，看陽光從手背后投下來，溫和地灑在我的臉上，星星點點，卻暖到心底。我像貓一樣瞇著眼睛，指尖的溫度像唱著歌的`小溪流，緩緩流淌到馬尾辮的發梢，到淺藍的牛仔褲，到人字拖鞋，到趾尖。讓肌膚的每一寸，都觸摸到陽光，讓它暖洋洋地布滿全身。
想起小時候，天真地和日光躲貓貓，大聲說我躲在了自己的影子里，不由得"哧"地一笑。我愛陽光，愛她的燦爛，愛她的素雅，愛她的溫暖。我認得她，她不認得我，但是我知道，她有色彩，有味道，有觸感，有聲音——金色、甜味、溫暖、悅耳。媽媽也是這樣金燦燦、甜蜜蜜、暖洋洋、悅耳動聽的。所以我認為，母親也就是我生命中的陽光，那片大大的，充實的陽光，照亮了我心里好多不樂觀的地方，她讓我充滿信心和希望。
在我的記憶里，淡淡地漫著陽光和媽媽的愛，透明、清澈。依稀記得，媽媽那晶瑩水靈的眼睛看著我對我說："崽崽，該起床了啦！太陽曬屁股啦！""萱萱，你看那里，月季開了耶！有好多朵！真漂亮哦！"我嘴角上揚，伴著淺淺的呼吸，回憶著母愛。
起了一陣風，太陽被云朵蓋住了些，在門前兩顆大樟樹投下的斑駁清晰地陰影變得朦朧了，輕輕晃著。我靜靜看著，像在賞一副畫一樣，看著它的色彩被陽光漸漸涂抹，突然很想唱歌，就隨著銀色ipod哼了起來，仿佛看到陽光化作了音符，灑在我的心里。
我把手泡在陽光里，觸摸她，感受她，貼近她。Sunshine,我的信仰。
閉上眼睛，開始用心來感受這個世界，用心來觸摸這個世界的陽光，沐浴在陽光中，很幸福很溫暖……
觸摸陽光作文 篇8
陽光是生命的起源，沒有陽光也就沒有生命，讓我們去觸摸陽光，觸摸生命……
陽光就像生命一樣，變換無窮。
春天的陽光，蛻去冬天的厚重，輕快地在人們視野上跳動，像一個剛出生的嬰兒，用稚嫩的嗓音啼哭，用好奇的眼睛觀望。它在你身上跳動，泛著水光盈盈，綴著春光點點。它帶著盈盈的亮光，喚醒草兒;它帶著輕盈雨露，打濕樹林;它帶著柔和的光芒，照亮世界。觸摸春天的陽光，觸摸生命的蓬勃。
夏天的陽光，一改溫柔形象，肆意瘋狂如搖滾歌手，頂著爆炸頭，驚艷地出現在不知所措的眾人眼中，它帶著滿腔熱情，四處闖蕩，發出一片耀眼奪目的光芒。它喚醒同樣熾熱的伴唱——蟬。它們倆一同在夏日的舞臺上喧囂著，用熱情帶動觀眾，迎來夏日的高潮。它用它的熱情，蒸去花草水分;它用它的活力，喚醒昆蟲音樂家;它用它的年少輕狂，曬焉人們驕傲的頭。觸摸夏日的陽光，觸摸生命的活力。
秋天的陽光，如一個懷孕的婦人，溫文爾雅地出現。它將自己的溫暖，給予眾人，又帶給人們涼爽的秋風，給人以舒適的感覺。它的到來，讓人們歡欣，他用秋風，吹黃了廣闊的稻田;它帶來涼風給滿頭大汗的人們帶來舒適;她綻開微笑，輕輕地告訴世間萬物，冬天要來了。觸摸秋天，觸摸生命的恬靜。
冬天的陽光，如一個頑皮可愛的小孩。你想找到它時，它卻靜悄悄地躲在了云朵后邊，而當你找累了，一抬頭，它卻又笑嘻嘻地出現了。它活潑地照映在你身上，給你溫暖，它洋洋灑灑地照映在雪地上時，世界便反映出一片金黃。帶著光影，它問候雪地;帶著溫暖，它祝福人們;帶著希望，它告訴人們，春天已不遠。觸摸冬日的陽光，觸摸生命的希望。陽光是五彩繽紛的，它帶著生命的活力。它是這樣多變，這樣輕快，這樣瘋狂，這樣寧靜，這樣頑皮，這樣充滿希望，這樣地美麗而耀眼。觸摸陽光，觸摸生命，感受自己的生命……
觸摸陽光作文 篇9
陽光灑滿天界，也布滿大地的每一寸土地。它無處不在，時時刻刻注視著我們的一舉一動。��！陽光，觸摸著你，我感覺到自己的整個生命充滿溫暖。
早晨，睡意正濃的我，睜開朦朧的睡眼，就看見了你。在一瞬間，你就照亮我的眼睛，讓我開始新的一天。你那溫暖的光線，從我的肉體一直射到我的心靈。啊！早晨的陽光，真溫暖。
走在路上，望見匆匆而過的行人，他們的確心中有沒有陽光呢？是的，在他們的心中，同樣有著一縷金色的陽光，溫暖著他們的心房。他們在為他們心中的那份責任而奮斗，他們以自己的方式，獲取了清晨的第一縷陽光。啊，心中的陽光，同樣溫暖。
坐在路邊的椅子上，我低頭沉思著，忽然看見一個攤子，攤子上擺著各式各樣的裝飾品，琳瑯滿目，數不勝數�？腿私j繹不絕，可絕大多數人只顧看上幾眼，就匆匆而過。旁邊圍觀的人很多，眼里滿是欣羨的神態，雖然也都似乎只有看看而沒有買的意思，可攤主依然會興高采烈的介紹，如果遇到賣主，那怕只是很小的飾品，攤主臉上一定會露出開心的笑容。他以自己的辛勤勞動迎來了自己心目中的陽光。啊，陽光，你真溫暖。
迎面走來一位盲人老爺爺，人們自然而然地為他讓路。碰到不好的路段，身邊的都會小心的提醒著。他看不見陽光。那么，在他的心中，是否也有陽光呢？答案是肯定的。我細細地注視著他的一舉一動，分明看到他嘴角的笑意，笑得那么燦爛，笑得那么從容，笑得那么坦蕩。我堅信，在他的心里一定溢滿了陽光。身體的殘疾影響不了人的內心世界，眼前的黑暗阻擋不了內心的追求。這是穿透心靈的陽光，它真溫暖。
也許有人會說，陽光是無形的，怎么能觸摸得到呢？我卻想告訴他：“陽光是有形的，只要有心，它無處不在！”伸出手，觸摸風的，暖暖的，那是陽光普照的胸懷；觸摸雨，柔柔的，那是陽光溶化堅冰的結果；觸摸樹，硬硬的，樹中卻有陽光在流淌。
觸摸陽光，獲得溫情；傳遞溫情，溫暖世界。
觸摸陽光作文 篇10
有陽光的地方就會有微笑，我喜歡溫暖的陽光，因為它能給我力量。寫作是一件能帶給人快樂的事，因此我們的文字也應洋溢著陽光的味道。觸摸陽光，寫出真正的“陽剛作文”！
青春是太陽，我們的眼中不能總是悲傷。令人感動落淚的文章，并不一定有著哀傷沉重的情節。愛與真誠，同樣可以打動每一個人。即使你生活中總是發生不幸。但快樂的日子總是比悲傷的日子多，你的堅強可以沖淡苦澀，你的勇敢可以戰勝憂傷。更何況，我們這“浸在蜜罐子里長大”的一代，又會有多少真正的不幸？不經歷風雨的洗禮，天空中又怎能出現那絢麗的彩虹。悲傷只是暫時的，而在我們的作文中則應流露出豁達樂觀的人生態度。就像一株盛開的向日葵，即使逆光，也要面向太陽的方向。我想，讀者一定可以從那樣的作文中感受陽光的味道，然后與你一起飛揚。
青春是水晶，我們的眼中并不能總是虛假。曾經有一位高考作文的滿分的考生在接受采訪時承認：“我在作文中寫我的母親去世來使文章催人淚下，但實際上我母親還很健康”。這樣的例子其實并不新鮮，而在作文中捏造不幸來換取閱卷老師的同情對有些學生來說更是家常便飯。我不禁想問，他們在寫那些矯揉造作的文字時是否對得起自己的良知？是否有愧于那些真誠的讀者？難道他們一點也不感到羞恥？我是個討厭虛假的人，我不喜歡看到“滿紙荒唐言”的文章。青年應該是純潔無暇的，我們不能因為那無聊的分數而丟棄自己的信仰與人格，為了暫時的成功而讓自己的心靈留下污點。寫出自己最真誠的情感，用一顆坦誠的心來寫作，那么你的作文便是“陽剛作文”！
青春是花朵，我們的眼中不能總是歪曲�，F代化的步伐使如今的我們在物質上享受著豐碩的成果，可是我們的心理卻在走向扭曲，那個人手一本《毛主席語錄》的時代不見了，取而代之的是“一切都要非主流”的風潮。父母的溺愛使我們這代人變得總以自我為中心，很少去考慮他人的感受。但是，寫文章是“經國之偉業，不朽之盛事”，而不是我們用來發泄不滿的工具，我們不能把扭曲的世界觀帶進作文。寫作是一件圣神的事，它所傳達出的，一定是健康向上、催人奮進的思想！
讓我們踮起腳尖，觸摸陽光，寫出最真實的自我，并把這份陽光播撒在世界的每一個角落！
觸摸陽光作文 篇11
陽光是善良的慈母，是大自然卓越的創作。它巧妙地應了亞里士多德的‘大自然的每一個領域都是美妙絕倫的’名句。倘若伸出我們柔軟的雙手輕輕地觸摸陽光，你將被它的光芒所陶醉。
在一個春風拂過的大樹下，小女孩伸出纖細的雙手，接住一道道從樹葉間落下的陽光，她微笑地告訴我們，那一瞬間她感受了到春的生機，并帶著希望的陽光在給予大地無限力量。即使在重重困難中也能綻放微笑，即使破碎的心也會慢慢愈合，即使在冰冷的黑夜也感到溫暖。一年中的6月下旬在逼近，這時的陽光難免刺眼，小女孩半瞇著眼，陽光不再藏在樹葉中，而是藏在手指間。從小女孩的背影中，我看到一股股活力在世界的每一個角落里跳躍。
老人說，夏天的陽光是任性的，一起風它就會東躲西藏，搖搖晃晃，讓你心煩意亂。憂郁的秋來了，陽光里的女孩變得溫柔起來，昨日‘假小子’的形象卻銷聲匿跡。有時候，小女孩恍惚的眼神勝似害羞的陽光忽隱忽現，充滿了節奏感，構成了一幅愜意的動態美，使人心中升起了無盡的遐想。當樹葉敲響大地的冬天，小女孩把陽光藏在棉襖中披在身上，也許是因為進一步與陽光接觸而顯示滿足，舒服的表情。但冬天的陽光是調皮的，小女孩越是冷的時候就越不見它的蹤影，氣得她直跺腳。
誰說觸摸不是是一個及物動詞？你看，萬物在陽光的撫摸下漸漸成長，給五彩繽紛的世界增添上了綠光。其中榕樹在眾多伙伴中是最顯眼的，它用龐大的肢體擋住了狂風暴雨，卻在雨過天晴后，努力地吸允著上天給它的獎勵--陽光。瞧，榕樹頂邊又有一些新生的嫩葉了，在微風的吹拂中正向大地問候呢。誰都知道，松柏是最堅強的，或許因為它是由冬天的陽光哺養而長大。當一年只有三季時，松柏就不會成為許多詩人筆下贊美的‘香格里拉’，就不會從萬物中脫穎而出。拾起冬天的記憶，松柏像喝了許多陽光酒，一陣涼風吹過，搖晃的身影投在厚厚的巖石上，多么獨特的韻意！
觸摸陽光，我們長大了；觸摸陽光，一切都變得美妙無比；觸摸陽光，處處透露著古樸的美，陽光，宇宙最有意義價值的禮物，只要我們懷著喜愛和珍惜的心去觸摸它，你會發現，它才是我們最需要，最不可缺少的風景，我相信，觸摸陽光的世界，會越來越美好。
觸摸陽光作文 篇12
陽光清澈而通透，暖暖地照在身上，帶著簡單而澄澈的幸福。
我瞇起眼睛看輕盈的陽光在跳動，仿佛透明的精靈在播灑快樂。我輕輕地笑著，伸出雙手去觸摸溫柔的陽光，將明亮和快樂牢牢把握，不再去想那曾經的灰暗和晦澀。
曾幾何時，我總是習慣游走在陽光的邊緣，將生命中本該燦爛的時光演繹得如同陰冷的雨天。我習慣于一個人獨來獨往，習慣于一個人寂寞地行走，習慣于躲在陰暗的角落，習慣于在嘈雜的人群中不為所動，習慣于忽視同學們燦爛的笑顏和清脆快樂的笑聲，習慣于上課時把手臂放在桌下，而不會讓它高高地舉起。我不知道為什么，我只知道我不快樂。我已習慣了這樣的生活。我知道我缺乏勇氣，缺乏熱情，缺少花季少年本應擁有的生機和活力，但我已習慣。
我知道我的班主任一直很擔心我，因為她每次看我時眼中總會流露出深深的憂慮，就好象在為自己的孩子擔心一樣。那一天，陽光一如往日，溫暖而柔和，她把我叫去，對我說：“為什么不試試改變一下自己呢？人生本應該是如陽光般燦爛的，放開心扉，去鍛煉自己的勇氣，改變一下自己吧！”我看著幾縷陽光斜射入屋內，跳躍在老師的睫毛上，翩翩欲飛。我喜歡老師，所以我重重的點了點頭。
第二天在她的課上，我暗暗告訴自己，我要邁出改變自己的第一步，我要舉手。但改變自己確實相當困難，我緊緊地握著自己的手，手心里沁滿了細小的汗珠。每當我想把手勇敢地舉起來，我總會感覺臉漲的通紅，心怦怦的跳個不停，手也好象被打了麻醉針一樣酸軟無力。我看到金黃色的陽光透過玻璃灑入教室，帶來一片光明。我抬起頭，捕捉到老師親切充滿鼓勵的目光，那目光也仿佛燦爛的陽光射入我的心靈，驅散了一切黑暗和恐懼。于是我猛地高高舉起了手，然后聲音顫抖著回答了問題。我的心激烈地跳動著，仿佛在為我的改變而歡躍。我看到老師欣慰的笑容，看到同學們真誠的笑顏，一時間仿佛滿屋陽光。
接下來陽光燦爛的日子里，我開始進一步改變自己。路上不再有我形影相吊的孤獨背影，教室里不再有我沉默的身影。我的笑容一天天追逐著陽光，愈加燦爛，我的生命一天天撒滿了陽光，愈加溫暖。
伸出雙手觸摸陽光，感受溫柔的光線在指尖輕盈地跳動。哦，陽光，生命的陽光！
觸摸陽光作文 篇13
清晨，空氣很好，小鳥在枝頭歡笑，濃重的霧氣在街上飄蕩，偶爾的一輛汽車也都是急匆匆的走過。一切都是那么的現實，但是，又仿佛充滿著太多太多的不現實，仿佛就在眼前，仿佛又是一個夢。總之，很溫暖。
現在已經不是夏季了，不再會有嬌艷的花朵了，更不會有炙熱的太陽了，唯有一絲絲的寒意在周圍彌漫，擴散。于是，又將身上的被子緊了緊，繼續睡。
剛從地平線上爬起的太陽是很調皮的，硬是想擠過那一層層的沉重的窗簾，從細縫處給溜了進來。然后，在慢慢的，慢慢的散在窗的每一處角落，每一個縫隙，以至臉上和手上，對，我感覺到了，就是這種溫暖，一種純金色的溫暖，一種絲絲縷縷的溫暖，那熱度似若有若無，昏昏擾擾，仿佛就只在那一剎那，就又會消散掉，涼卻掉。
但是，又是如此的親近，就像充滿著磁力的磁石般，將所有的熱量聚集，仿佛，輕輕的伸手，就能觸碰到它耀眼的光環，熱量就在這其中慢慢的流動，好像牽引著我，進入了身體的每一處，以至于每一根毛發，每一個毛孔，每一寸肌膚。溫暖，卻不炙熱。
對，這就是陽光，這就是溫暖。秋日的陽光，總是帶著絲絲縷縷的疲憊的，總是有些許的歡樂，又有淡淡的悲傷，在這其中融合，慢慢相互交替，交錯繁雜的組合在一起，仿佛，真的，伸手就能觸摸……
觸摸陽光作文 篇14
有人說，陽光看得到，摸不到；有人說，陽光感覺得到，摸不到；還有人說，陽光既看得到，也感覺得到，但卻觸摸不到。
我說，陽光看得到，感覺得到，更觸摸得到。
在有陽光照射的任何一個角落，你都可以觸摸陽光。只要你伸出雙手，閉上眼睛，清除腦海中的一切雜念，用心靈去感受陽光。慢慢地，你會感覺到，手中有一絲絲溫暖，緩緩地流過指間，那種感覺很輕柔，也很溫暖。因為當你伸出手觸摸陽光的時候，陽光也在尋著你的氣息觸摸著你……
觸摸陽光，其實很簡單，只不過很少人發現而已，原因就是，他們心中有太多煩惱，太多憂愁。
觸摸陽光，需要一顆純潔、簡單的心，心靈復雜的人，是觸摸不到陽光的。也可以說，學會了觸摸陽光，你就會擁有一顆不受外界的，純潔、簡單的心。
那些在心靈深處迷失的人啊，請伸出你們的手，觸摸一下陽光吧！難道你們忘了，陽光，是可以將黑暗照亮的嗎？……
觸摸陽光作文 篇15
每當我看天的時候，我就不喜歡再說話、每當我說話的時候，我卻不敢再看天小時候總是在懵懂的時候，去完成自己所謂你每一件大事。為一件小事破口大罵、為同學的不客氣而心存報復。這些慢慢的就占據了自己整個心，導致小小的心靈過早得成熟。后來長大了、再回頭摸索青春的足跡時，才發現，我把最美好的留給了青春、留給了那些勾心斗角的日子。也許只有小矛盾，才能使我感到生活的復雜；小情緒，才能使我感到日子的不平淡；小風波，才能使我敢到生活的不平凡。就這樣我感到生活如選擇題、使人懊腦怎樣去生活！
輕悄悄得，喜歡上“霍金”的霍達；“保爾”的堅強；“愛迪生”的堅持；“胡萊兄弟”的大膽。喜歡他們把困難當成小事而一步步渡過難關�？纯此麄儭⑾胂胱约�。自己是不是比他們幸福很多呢？他們沒有的，我有。但最后自己卻并不比他們成功、快樂，反則自己卻比他們失敗。渡過了“16”個春秋，卻沒有領悟出生活的堅強；渡過了“16”個春秋，卻沒有讀出生活的不容易；渡過了“16”個春秋，卻沒有學會怎么去生活。這樣的自己，我為知感到惋惜，惋惜在“16”個春秋中把成長的標志都丟到了早已拾不回的深淵。
有人告訴我“堅持是會開花的樹”聽到那里我迷茫了，因為我的生活從來沒有“開花的樹，有的只是堅持不下去的夢。
討厭自己沒有經歷活生活的洗禮，卻渴 望長大。就如沒有丑小鴨渴望飛翔；就如你沒有堅實的后盾，卻去拼搏。
筆尖縈饒著靈動，慢慢地慢慢地就流成一條涌泉，到處奔騰到處飛竄，就如脫韁的野馬！但我希望把自己留在冬天里、或者昏暗中，只有這樣才能更加真實地感覺到溫度和光。
靜默的在自己的世界里，想自己的人生。告戒自己失敗后自己抱緊自己，不渴術世人吝嗇的愛。是啊，生活亦是如此，好與不好都需自己來承受，但在這樣的日子里，我喜歡堅強接受，勇敢的歡笑，因此我的生活也更加的多姿多彩，不必強求什么，也不必刻意在乎什么，人生不如意十之八 九，何不讓幸福細水長流呢？當無情的打擊到來時，我們笑靨如花也許就是最好的回擊；當命運的不公降臨時，我們的堅強也許就是最棒的奇跡。生活你說是什么讓我們在茫茫人海中找到自己，讓自己能在最落破時，找到僅存的一絲溫暖呢？是堅強吧！
此時此刻，我想讓生活變成一罐一罐棉花糖，香醇可口便是你的象征。讓人能在無域愛河，似水柔情中倍感溫馨與淳樸不知你是否知道生活太甜便處于過份的甜蜜之中，生活太苦則會使人喪失方向。就在這樣的日子里我輕而易舉就愛上了中性，不甜、不苦，就如一杯淡水用純的質量來衡量它是否標準。喜歡這樣富有平淡的生活。
纏纏饒饒，百變不離其中，也許這就是一種態度，一堂生活的必修課讓自己必須學會取舍，學會踮起腳尖去觸摸陽光，相反則不能用頹廢的意念來沖擊生活，自己只是知道，這樣無非是想讓自己更加堅強，而讓人看不到自己的辛酸與悲痛。
在似水年華中存了一份特殊的檔案——那里面全是悲傷分子，一個接一個，訊速的解體，但心總是不滿的，不管有多少，它總是在最快的時刻將它們吞噬。然后一一化為堅強，來支持我走過余下的年華。
后來你告訴我“好好去愛，去生活！記住，太陽每天都是新的，不要忘了微笑與快樂”，然而我卻習慣性去望望天然后給自己一個微笑。以至于我流淚的次數屈指可數。這樣真好就沒有人看出心血的孤獨與痛苦的眼淚。
把這所有的一切都存入自己生活的搖籃中，讓自己成為一個真正堅強的女孩，然后學會掂起腳尖去觸摸陽光！
觸摸陽光作文 篇16
曾幾何時，我試圖用一種靈動的文字來敘述這種微妙的感覺。但是我發現，這是一件不太容易完成的事情，因為無論你用何種方式去訴說，描繪的都只可能是他所衍生出來的表象，而真正的本質與內涵卻被硬生生的閑置一旁。他所傳達的巨大的能量會迅速溫暖每一處受傷的心房，所折射出的閃爍光芒足以讓心靈的陰暗面羞愧的自學遁藏，他的偉大能量會讓你如沐春風，溫和的光均勻的噴灑在臉上。那種感覺，那種心情，足以讓所有的心花都怒放。
我開始愈發的明白，原來文字也有其巨大的能量，巧妙地羅列，精巧有序的堆積，五千年的華夏文明便可顯而易見的顯現出來，不斷流淌著的文明也因此變得熠熠生輝。一個狹小的領域，因此卻盛開了最燦爛的花，他開始邁步于我們的視野，從而順利的開啟一扇又一扇受傷心靈的窗戶，讓他們受傷的心靈開始鍍上一層溫暖的陽光。
淚水會在此刻恰到好處的流淌下來，我以為是沙子吹進眼睛，卻不知道自己是因為這一部優秀的作品而動容。這是兒童文學作家的集體盛典，是所有兒童文學作家的一次集中展現，是所有文字風格的交流與切磋，是一次視覺的完美享受。
他，改寫了我對作家的印象。曹文軒先生曾經說過：“一個心靈陽光的人，才會珍惜陽光，收藏陽光。”《兒童文學作家群像》則是安武林老師平日里收藏的陽光碎片。從這零星的“陽光”中我們看到，一股溫暖的“光束”已經騰空，俯瞰下來，一種對于兒童文學的熱愛，對書的癡迷，對人生的思考映入人們的眼簾。
我所認為的作家都是滿眼的書生氣息，一副副清高的面容。而安武林老師筆下的作家卻是讓人感覺那樣的貼切，那樣的讓人易于接受，與之前的所想所思破裂開來，形成巨大的落差。
我開始明白安老師的良苦用心，他所做的只是自己所喜歡的，而這卻成為了他的偉大之處，所有的心血緩慢匯集，凝結成厚厚的書，在這通向中國兒童文學作家殿堂的路途，這是一本不可或缺的指南亦或地圖，用曹文軒老師的話說就是“一個了不起的壯舉”。
作為未來的老師，我不敢奢望桃李滿天下，但是可以從《兒童文學作家群像》中學習安武林老師那種細致入微的觀察，讓亦莊亦諧的文字符合每一位故事的主人公，從兒童文學作家的生活探尋兒童的秘密，從兒童文學作家的生活中捕捉兒童的心聲。
所有迷茫的一切開始豁然開朗，再也不用為不知道兒童的生活習性所煩擾，再也不會為不知道兒童的閱讀需求所困擾，用兒童文學作家所打造的鑰匙去打開兒童的心靈，讓所有內在的潛能全都發揮出來。
眼前，斷斷續續的文字開始張開翅膀，正努力的練習飛翔，借著想象的翅膀，飛向一個又一個遙遠的地方。而我努力地支起雙手，用他來觸摸陽光，讓這份溫暖永遠的徘徊在身旁，讓這份感動永遠的駐扎在心房。
觸摸陽光作文 篇17
有一位名人說過：“陽光充足，勝過一切優美的詩。”
當陽光明媚，而我也有空閑時，我會牽著外婆的手，優哉游哉地漫步在屋后那片幽靜的小樹林里。每每此時，外婆都會開心得像個小孩子一樣“咯咯”的笑，很天真，很可愛。她會因為一聲清脆的鳥叫聲，
一絲甜甜的花香，一點點樹葉的“沙沙”聲而沉醉其中，流連忘返。盡管，不久之后，她那雙曾經看著我長大的眼睛，將不能再欣賞這些美麗的景色了。
外婆很早就得了糖尿病，再加上白內障，病情更加難以控制了。疾病折磨著她瘦弱的身體，她的心情極度憂郁，再也看不到以前那燦爛的笑臉。外婆從小照顧我，作為她的孫女，看著她這樣消沉低落，自己卻不能幫忙，我也感到很難受。每每看到外婆那雙近乎空洞的眼，我都不知所措。
有一天，晴空萬里，可愛的陽光透過天窗，映射在地板上，將黑暗冰冷的老屋照的異常光亮，也將外婆心中的積雪融化了。我拉著外婆的手，去觸摸著溫暖又可愛的陽光。它們如金子般，射入外婆那雙黯淡無神的眼睛，頃刻，外婆的眼睛如鉆石般閃閃發光 ，嘴角也露出久違的笑容。我不禁大叫：“外婆，您的眼睛亮起來啦！滴閃亮滴眼液也沒您這么亮的！”外婆露出陽光般的笑容，“咯咯”的笑出了聲。我知道，外婆的心中已播下陽光的種子。
之后，當陽光伸著他的腳進老屋時，我都會和外婆去觸摸他，接受他賜予的溫暖。即使是陰天，還是下雨，外婆也沒有露出不開心的表情。這時，我們便躲在老屋里聽雨點“吧嗒吧嗒”的旋律。 外婆又買了個收音機，笑著宣布：“電視該退休啦！”于是，午餐和晚餐后，外婆都會收聽一些潮劇或者故事會。她會為故事中的人物歡喜，憂愁，不平，甚至生氣的罵那些奸臣小人。我知道，陽光的種子已經發芽了。終于有一天，外婆主動對我說：“ 陪我去散散步好嗎？今天天氣真好啊！”“好�。∪ツ睦锇。俊�
我表面平靜的沒有一絲波瀾起伏，內心卻如浪花般洶涌澎湃。要知道，生病后的外婆無論別人怎么勸，她
鐵了心的不出門。“那片小樹林�。 彼龥]有絲毫的停頓，看來是想了好久了的。我們一邊走著，外婆說：“那小鳥的歌唱的多好聽��！這兒的花草原來這么美麗啊。”又轉身看我，“以后天氣晴朗時可以陪我來這里散步吧！”我的臉也露出淺淺的小酒窩，“好啊，只要我有時間，我一定陪你去。”陽光的種子已經成熟了。
每每散完步回家，外婆都會滔滔不絕的講林子里的花草樹木，昆蟲鳥兒。“那些白花可真香！”“那種蜻蜓原來是蝴蝶蜻蜓，真的很特別吖！”“農民們把香蕉樹改種成山藥了�！薄�
感謝，美好的陽光。
觸摸陽光作文 篇18
眼中的黑暗并不可怕，只要心中有一個亮點，那么你就會觸摸到美麗的陽光�！}記
在桌前坐了好久，我伸了個懶腰，拉開窗簾，想看看窗外的幾盆吊蘭，而眼睛卻被突如其來的明朗刺得瞇起，大片的溫暖灑在我的臉上，我微微抬起一只手，學著記憶里那個和我差不多大的女孩，觸摸陽光。
那是個夏天，一連幾天都是陰雨天，真懷念那明媚的陽光�。≡谶@寒冷與潮濕的天氣里，天生體質孱弱的奶奶生了病，住進了醫院，我經常去醫院陪奶奶。有一次，我提著東西，走進了護士阿姨指點的病房，屋子里好暗。我打開了燈，卻驚訝地發現奶奶的病房里又住進了一位小女孩只見她弓著身子，胳膊不停地動著，不知道在干什么。
我好奇地走過去。噢，她在畫畫。雖然我腳步輕輕，但她仍然敏銳地捕捉到我的聲音，“你好�！蔽一琶艘痪洌骸澳愫�。”然后便是一陣讓人感覺有些壓抑的沉默。
我轉回奶奶病床前慢慢地收拾東西，她仍專心作畫，病房里只有東西碰撞的聲音。
“請問，外面的陽光很明媚嗎？”她問道。我被她這個突然而又愚蠢的問題逗笑了�！爱斎�，不僅明媚，而且溫暖。”我故意說了反話�！澳悄隳芨嬖V我陽光是什么樣子嗎？”“這……”我有些惶惑。
我這時才注意到她的眼睛雖然睜得大大的，但毫無光亮。原來她是盲人啊，還真的以為外面有陽光，而且很明媚。這時見她向我這邊舉起手中畫好的畫，我接過畫一看，發現那上面亂七八糟，根本不知道畫的是什么。
“這是我心中的陽光�！迸赫f道。我剛想說陽光是沒有樣子的，卻聽她接著說：“我一生下來就沒有看到過陽光，我真想看到你所說的明媚陽光，我討厭黑暗。”我在心痛的震撼中無言以對，便又是一陣沉默。
過了幾日，我發現天放晴了，雖然并不明媚，但還算有幾縷陽光。我趁著來看奶奶的空當，拉起她�！白撸瑤闳タ搓柟��！�
我們來到草地上，我告訴她，陽光就在眼前，她將手伸出，想去觸摸它，但是她沒有感覺�！瓣柟饩驮谀闵磉叞�，它無形無色，但又無所不在。愛就是一種陽光，你應該早已從父母那兒體會到了吧�！甭犕�，這個看起來跟我差不多大的孩子似懂非懂地點了點頭，我們便回去了。
再過了幾日，天大晴，我準備帶她去體會真正的陽光�？伤齾s說：“不用了，我已經發現父母身上散發著陽光，好明亮。你身上也散發著陽光，好美麗。這些陽光已照亮了我的心。”
靜靜坐在書桌前，咬著手中的筆回味著那個夏天，那個美麗的盲女孩的故事。陽光又照了進來，摸摸它暖暖的，聞聞它甜甜的，聽聽它緩緩的。是�。⊙壑械暮诎挡⒉豢膳拢灰闹杏幸粋�亮點，那么你就會觸摸到美麗的陽光。
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