七年級學生作文：陽光燦爛的日子
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的七年級學生作文：陽光燦爛的日子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級學生作文：陽光燦爛的日子1
天空中烏云密布，我卻揮去烏云，換來陽光燦爛!
“__，58分。”老師念到了我的分數(shù)，聽到我的成績我的心如同一面明鏡掉到了地上，“啪”的一聲，碎了，碎的很徹底!我平時的傲氣蕩然無存，留下的只是羞愧。我不知道我是怎么回到自己的座位的。
“叮鈴鈴。”放學了，我拖著書包，邁著無力的雙腿，向家走去。走到我家小區(qū)前的草地上，我坐了下來，哭喪著臉，頭緊緊的低下。我不知道該如何回家，該如何去面對我的父母，這樣的成績，我真的不敢拿給他們。
正在我心緒亂作一糟時，鄰家的一位大哥哥不知什么時候來到了我的身旁坐了下來，一手摟著我，另一只手攙著我站起來，輕聲地問我：“怎么了?”我如實的回答了哥哥。哥哥皺著眉頭，想了一會兒，拉著我向他家跑去，到了他家，在我丈二和尚摸不著頭腦時，哥哥讓我看了一篇寓言小故事：“從前有一只蜘蛛，它辛辛苦苦織好了自己的網(wǎng)，可一場猛烈的暴風雨把它的網(wǎng)弄得支離破碎，蜘蛛又從新把它的網(wǎng)織好，可暴風雨又一次的將網(wǎng)破壞，就這樣重復了十幾次，暴風雨終于停了下來，天空變得陽光燦爛，蜘蛛的網(wǎng)也就沒被破壞。”
我陷入了沉思：“對啊，蜘蛛的網(wǎng)好比我的學習，暴風雨好比我的壞成績，蜘蛛一次又一次的堅持，換來一張完整的網(wǎng)。我也是一樣，我只有好好學習，不斷奮斗，永不言棄，才能拿到我滿意的成績!”頓時，心中的陰影渾然消失，天空中烏云依然存在，但我的心中卻陽光燦爛
今天，我揮去心中烏云，換來陽光燦爛，今天是個陽光燦爛的日子!
七年級學生作文：陽光燦爛的日子2
天，很黑很黑，像是被潑上了濃厚的油墨，重重的壓了下來，邊上的路燈投下慘白的光，仰起頭，除了黑還是黑。
以前，從學校到回家的路很遠，足足要走一個多小時。可是那天，學校有活動放的晚，爸媽也沒來，無奈之下只能自己走回去。
那天，我只記得天很黑很黑。
或許是因為晝長夜短的緣故，還是我的心理暗示，天格外的黑。
我走在冷清的小路上，踩在那落葉上，只聽得沙沙聲還有自己的心跳。靜謐得很，也靜的詭異，仿佛全世界只剩我一個人。這不能怪我想象力太豐富，只能說自己太疑神疑鬼的胡亂臆想。
偶爾，一側寬闊的馬路上會有幾輛疾馳而去的車，打著刺眼的光，像是倉惶的離開這個是非之地，留下一道道尾煙。
也罷，是沒有人會注意到死死埋在黑夜中的我。
這倒也是奇怪，迎面駛來這輛車很慢很慢，那車燈是最亮的，卻毫不刺眼，宛如一個太陽，照亮了我的世界。
依稀可見，那人不住的張望著，不放過一絲一毫，并不難想到她的焦急，那劃過前額的汗水。
像是錯覺一般，有人在叫我，我猛的抬頭一看是媽媽。我不記得我與她說了些什么，是抱怨或是理解，還是什么都沒說，只記得她說的一聲：“對不起。”只記得那一路上，眼前的一切的一切都是那么清晰，那么的微暖，真像是燦爛的陽光照耀著，我喃喃了一句：“媽媽”便沒說一句了。
料想那日，就算再明亮的燈光，再燦爛的陽光怎敵一份在黑夜中獨自尋找女兒的母愛，更加燦爛？更加溫暖？
致那在黑夜里陽光燦爛的日子。
七年級學生作文：陽光燦爛的日子3
清晨的第一縷陽光灑落窗外。
推開門，我獨自踏上一條幽徑，那是一條清凈的小路，在陽光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮，在小路的一邊站著一排排英勇的戰(zhàn)士——樹。那嫩綠的樹葉，在陽光的撫摸下仿佛顯得有點羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因為春天這個萬物復蘇的季節(jié)吧！一抬頭就看緊啊陽光透過樹葉的點點金光……
七拐八繞地走到那棵大榕樹下，這時我便會遇到這里的常客——兩個年過六旬的老人。一見到兩個老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個老人剛剛鍛煉完了吧，我也有幸體驗到他們旁若無人的境界。差不多我每次到來的十分鐘后，兩個老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。
他們倆很少說話，但我可以看出他們相互攙扶的手握得好緊。她，顯然對老伴有著比天還高、比海還深的感情，手中的紙巾，整一遍遍為他擦拭額頭上的汗滴，每當這時，我總會放慢腳步，以免打擾他們和諧的步履……
曾經為一部電影中那悲壯的愛情故事而感動，而那感動稍縱即逝。或許是觀看電影才有的感覺，但是那感覺確實一瞬間、一霎時的，與人生相比，那短短的感動算得了什么，何況還是虛構的。而在陽光的撫慰下，春風的拍打下的相互攙扶的老人才是真實的，長久的，雖然不是驚天動地的愛情，但也算是頗感動人的……
日子一天天過去，那條幽徑下路留下了兩個老人的足跡，日子一天天過去，兩個老人沐浴著愛的陽光，他們不需要甜言蜜語，只需要通過手心來彼此交流。我感受到愛不是短暫而又虛假的，愛是長久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽光燦爛的日子里，我感受到陽光的溫暖。
清晨的陽光在我心中留下一條條的波紋，而那燦爛的日子永遠在我心中。
七年級學生作文：陽光燦爛的日子4
“早晨”的一個懶懶的懶腰之后，透過窗外看到一絲明亮——我的太陽公公啊，你又出來了！自前些日剛“夸”了陽光燦爛之后，次日就變臉了，哎！真是不經夸！
午后的陽光，盡管有陣陣的涼風，可依然抵擋不住暖暖的春意。掰著手指頭一個一個數(shù)著日子，距離驚蟄只有二十日有余了。在這種春風的懷抱中，想必，筍芽和蕨菜應該都爭先恐后的冒出來了吧？喜歡這些小家伙，看到春天腳步之余，似乎也在表達著另一種詩意和堅強。那時，便是踏青的日子了，想想，距離上一束映山紅已整整過去一年了。“花瓶”里的那點點紅色，閃動著悅人的紅色，將房間點綴如山谷一角，生機無限。
暖暖的日子，一如往日不由想起在福州的周末……那是怎樣的萬里無云的藍天碧水深山啊。行走在綠意環(huán)繞的樹林中，總能感受到大自然的擁抱和點點的愜意。想必，那兒已經不僅僅是城市的氧吧了。從某種角度，沒有它，就不稱其為城市了。
想想，曾經在金山角的日子，那種漫山尋找映山紅和桑椹的快樂生活，就能感受到此去今來的情意和眷念。又想起曾經的每次爬山，以及作為“訓練”的“跑山”，那種日子，也許只有作為記憶，在內心深處去尋找了……從此，山，還有，花，便成為心中追尋的停留之地。
在福州的日子，算算，前往森林公園和鼓山的次數(shù)應該也不少了吧，也許，這算追憶的一種方式吧。鐘情這種最返樸歸真的休閑方式，盡管少了無憂和些許童真，少了作為戰(zhàn)果的酸澀而略帶甜蜜的桑椹，但，彌望遠方的一片藍天，守候飄浮的朵朵白云，然后對著空山大聲呼喊而去聆聽深山傳來的陣陣回聲，也就足以挽回那曾經逝去的美好回憶，超然地享受著世間的寧靜。
太陽公公，期待著你每日燦爛的微笑……
七年級學生作文：陽光燦爛的日子5
陽光消散在我的臉上，把我的臉找的溫暖極了，我閉上了眼，想著與父親的那些燦爛美好的日子，不自覺得嘴角上揚。
剛會走的時候，父親喜歡帶著我去玩，我坐在父親的肩頭，父親就背著我跑來跑去，陽光灑在我們的頭上，背上，溫暖了我們的身體，也溫暖了我們的心。
稍微大一點點，兩三歲的時候。特別喜歡騎大馬，每次我吵著騎大馬時，父親總會笑著爬到地板上，我開心的坐上去，父親便小心地在地板上爬來爬去，我坐在父親背上，開心的“命令”父親：“往左拐！右拐！出發(fā)出發(fā)！”父親也會配合我，有時還會做些高難度動作。偶爾有幾次，我在父親的背上睡著了，父親就會悄悄得把我放在床上。陽光透過窗戶照在我身上，照進了我美好幸福的夢中。
再大一些，上小學時。沒次放學時，總會有一個熟悉的身影再不要吃向我招手。我就會飛奔過去，不僅父親懷里，然后牽著父親的手，一邊講著今天學校的趣聞，一邊走在回家的路上。有時心情不好，父親就讓我趴在他的背上，父親的背仿佛又一種神奇的功能，讓我在溫暖的，燦爛的陽光中，心情猶如蜜一般的甜蜜。
父親的背，建成了我一天天如陽光般燦爛的美好的日子。
上來初中后，父親的背一天比一天彎。有時，他會搬張椅子，坐在陽臺上曬太陽。我便輕悄悄地走進父親，一下又一下地捶著父親的背，陽光灑來，翠綠色的葉子猶如曬出了水一般的青翠欲滴，再濃密的綠葉中，星星點點的綴著幾朵淡黃色的小花，顯得可愛極了。父親享受的閉上了眼，給我講述著當年的事，窗外的綠樹，在陽光的照耀下，形成了濃郁的綠蔭，綠蔭下是快樂玩耍的孩子。
我聽著窗外孩童的嬉戲，聽著父親為我講的那些事，不禁回憶著，回憶著那些被陽光照耀的那美好而燦爛的日子。
七年級學生作文：陽光燦爛的日子6
陽光燦爛的日子是美好的，陽光燦爛的日子是充實的，陽光燦爛的日子是令人向往的。每個人都渴望陽光燦爛的日子。
我焦急地等著一路公交車，突然一位老爺爺一瘸一拐地走來，我心想都這么大歲數(shù)了，怎么還坐公交車，車上的人那么多，磕磕碰碰是避免不了的。不知道子女是怎么想的，公交車來了，看到這么大歲數(shù)的老爺爺，我小心翼翼地把他扶上了車。他沖我微笑了一下。我也回這個老爺爺一個燦爛的微笑，我扶老爺爺坐在一個空座上，我們友好的交談了起來，我問他為什么不打出租車，老爺爺說現(xiàn)在退休了，花的都是子女的錢，他們掙錢也不容易，能省點就省點吧。
聽完這些話，我突然感覺鼻子酸酸的，眼淚不由自主地從眼眶里流出來，像個調皮的孩子，怎么樣也控制不住。也就是在這一瞬間，我突然明白了父母的苦衷，真是可憐天下父母心啊！
面對初春的陽光，我心里更踏實了，因為我又向成熟邁進了一步！這又是一個陽光燦爛的日子！
暑假開學后，我的好心情被破壞了，我的語文成績下降了，甚至不及格。我的心情一下子就跌進了谷底。這時老師給我換了一個同桌，這個新同桌的語文成績非常好，過了一斷時間，我在同桌的幫助下，成績有了提升。期末考試我的語文成績居班級榜首。陽光燦爛的日子又回來了！
陽光燦爛的日子，心花怒放！但我知道，這是需要我們的付出和努力的！
黑龍江省安達市任民中學六年二班六年級:陳默
七年級學生作文：陽光燦爛的日子7
陽光燦爛的日子是我最喜歡的日子。晴天也便是我最喜歡的天氣。它使人感到溫暖。輕松，愉悅。在陽光燦爛的日子中，我便和我父親發(fā)生過許多有意思的事。
小時候在無錫，父親總愛帶我去爬山。體會爬山時的艱辛。體會成功后的快樂。
這是一天清晨，父親早早地就叫我起床，喊我去爬山。我只能拖著身子，滿不情愿地陪著父親，在我腦海里，父親總是那么生龍活虎，好像永遠有用不完得勁。陽光從半山腰爬起。透過熹微的晨光普照大地。我心中頓覺溫暖。
爬到半山的位置，我終于堅持不住，需要父親的幫助，而他好像沒看到一樣，繼續(xù)大步流星地向前走。我只能大喊道：“我實在走不動了，能不能來幫我一下？”但父親好像并沒有聽到，我明白了這是父親對我的鍛煉，便跑上去跟上父親。父親看到我跟上，便對我說：“你記住，只有站得高，才能看得遠，在山上就會讓你俯瞰大地。如果你剛才輕言放棄，退縮了。那就不會取得成功。在學習上也是這樣，如果你遇到難題就放棄，那你就永遠不會解開。”父親的話為我敲響了警鐘。終于，經過我的努力，終于爬上了山頂。山頂?shù)木吧屛也粫洠歉╊蟮氐母杏X也是讓我最舒服的感覺。“站得高，看得遠，父親的話沒錯，現(xiàn)在站在山頂，更接近太陽，也感到身上更加溫暖。
我至今還記得父親對我說過的這番話。這番話讓我感覺到與那燦爛的陽光一樣溫暖。我不會忘記在那陽光燦爛的日子里，和父親一起爬山的體驗，也不會忘記那天，那陽光燦爛的日子。
七年級學生作文：陽光燦爛的日子8
大課間，一次次路過二樓的公告欄，總能看到那鮮紅色的大喜報上金燦燦的名字。而我，總會指著它，對身邊的同學說：“看，我拿了全國的特金獎！”
在這洋溢著的喜悅中，我總是回想起那些“陽光燦爛的日子”。
初升的太陽把一縷縷金光送進我的小屋，窗外傳來小鳥清脆的歌聲。我坐在書桌旁，企圖把自己埋在題海之中。太陽的腳步移動著，逐漸變得耀眼起來，心中的某個深處說：出去玩玩吧，享受這夏的溫暖。但我卻拒絕了它的“邀請”，哦，就一道題，我還沒有研究出來呢，等一會兒，等一會兒……
轉眼就過了正午，方程、統(tǒng)計表、幾何圖，在我腦海中飛速運轉著，有時還伴著幾點淅淅瀝瀝的雨聲，混在一起，帶著燈光與書香的氣息。加、減、乘、除，嗯，不行，試試乘方。
當我停下筆，舒一口氣，有時間望望一天的成績——滿滿一張演草紙的時候，鐘表的時針總是指在“9”以后了。只有這時，我才能出去“透透氣”。清涼的晚風吹亮了明月，帶給我一種滿足與自豪。踏著熟悉的小路，傾聽蟬與蛙的合奏，也許會帶給我一個新的思路。總結著一天實踐到的解題方法，心中總有一種說不出的快樂。
而當?shù)诙欤栍珠W爍著它的光芒時，我又投入了新的“戰(zhàn)斗”。就這樣，一天天的陽光從我手中溜走，我錯過了這么多“燦爛的陽光”……
比賽的日子一天天近了，那天的陽光依然很明媚，在這光照下，我感到那樣輕松。三大張試卷，不變的姓名、學校、年級，兩個小時的奮筆疾書，我相信自己！終于放下答卷——所有的題都會做，只要沒有粗心，這就是最好的結果。
排在大禮堂外，看著銅、銀、金獎的頒發(fā)，我知道，我要等到最后。陽光透過松樹葉兒灑在我的心間，感到無比溫暖，著陽光燦爛的日子！
七年級學生作文：陽光燦爛的日子9
窗外晴空萬里。一縷縷陽光，透過潔白的云層傾灑下來，很耀眼。但我并不厭煩，因為它暖心。
“又有人被確診……”“延遲開學……”
在家里隔著晃眼的屏幕聽網(wǎng)課，心中不禁哀嘆：“這一切，什么時候才能結束啊？”暑假里，終于聽到了如期開學的消息，我的心中滿是歡喜和期待。
8月末，連續(xù)不斷的幾個陰雨天后，開學的日子越來越近。就在開學的前一天，天空卻出奇的晴朗。陽光照耀著大地上的每一處，雖然燦爛卻不灼熱，讓人心情很是舒暢。走到校門前，見那里擠滿了返校的同學，大家都戴著口罩，排隊等待測溫。我隨著人流經過嚴格的檢查后，快步向教學樓奔去。剛走進班級，抬眼就看見了滿面歡喜的班主任老師，正和大家熱情地打招呼。班級里的座位已經快要坐滿了，我急忙找到位置，掃視一下周圍的同學，看見鄰桌的同學不知什么時候被后桌的一個笑話給逗樂了，雖然戴著口罩，也能看到他控制不住的微笑。這時，窗簾被老師用力拉開，大片大片燦爛、溫暖的陽光灑入了班級，同學、老師的臉上，都綻開了舒心的笑容。
體育課上，又能看見了同學們在操場上揮灑汗水的身影；操場周圍，有幾隊同正在練習跑圈，操場上幾個男生在打球，花壇旁，有一些同學正結伴歡快地談笑。陽光溫暖地灑落在操場上，楊樹的葉子像一塊塊玉一樣，閃著碧綠的光澤。回到課堂上，陽光再次透過玻璃窗灑進教室，落在了同學們的書本上，朗朗的讀書聲在教室中回蕩。看到這再熟悉不過的情景，我的心里也生出一絲絲暖意。
“沒有一個冬天不能過去，沒有一個春天不會來臨。”我們已走出了冬日的陰霾，踏著春天的碧草，沐浴著夏花的芬芳，走進這秋日的陽光，享受著它溫暖的撫慰。
今天陽光燦爛，真好！
七年級學生作文：陽光燦爛的日子10
三月的鐘聲訴說著我們最初的承諾，繽紛的季節(jié)又一次送來春天的信息。我們從那個金秋處走來，滿懷五彩的憧憬，帶著遠行的信念，相遇在這條彎彎曲曲的小路上。而又并肩走過了這段百味的旅程。
有人說：旅途之美在起點，在終點更在路上。沒錯，這段路上有我們的笑容，也有我們的淚水；有我們的訴說，也有我們的謾罵；有我們的青春故事，也有我們的花季煩惱。這條路上，我們哭過，笑過；敢愛過，敢恨過。無形中我們的友誼變的情深意長，成為各自的知己好友。雖然明天我們就要揮手別離，也許再不復重逢。但瞰望昨天，我們笑容依舊燦爛。襲麗靜說過，“傷心是成長褪殼時的.痛，是幼稚走向成熟交的稅。”我們長大了，離別的道路，不允許我們哭泣。歲月的長河泛起了層層浪花。三年的點點滴滴，每一滴都是我們最真的回憶。
明天就是我們揮手之時，唱驪歌之際。我知道，一旦揮手別離，歲月就不會回溯。也許今生今世，永不會再有這樣的相逢。但我們相知相伴的情意，不會因一瞬的別離就化做泡沫揮飛。因為我們知道，“海內存知己，天涯若比鄰。”也許明天，我們的眼里會泛起淚花，但淚花閃爍著的都是我們永遠的幸福。
明天當我們揮手之際，我們會向著朝陽大聲呼喊“昨天是個陽光燦爛的日子！”
七年級學生作文：陽光燦爛的日子11
今天是元旦，是20xx年的開端，昨天就是20xx年的最后一天，我們每個班都舉行了元旦聯(lián)歡晚會。在我們班里，用兩個字來形容：“熱鬧”。
這天陽光明媚，冬日的陽光灑在臉上，無比幸福，校門口的幾棵樹仍生命力旺盛，每個人的心情都那么舒暢。
在這個晚會上，我報名參加了好友王唯貽導演的話劇《一家人》，我演的是室友一，名字叫小蘭。這個故事主要講了從小被奶奶撫養(yǎng)的顧小北在奶奶去世后，自己離婚的親生父母來爭奪她的撫養(yǎng)權，也就是為了奶奶留下的百十來萬的積蓄，之后小北在課堂上與與老師吵架。在后來的一天與老師和室友們的安慰下，這件事圓滿的結束了。
我們幾個“演員”欣賞了一個又一個精彩的節(jié)目，有搞笑的，有感人的，還有神秘的……這時，主持人又開始報幕了，該我們表演了，我懷著忐忑的心情走向教室中間。
話劇從搞笑到感人，顧小北上課時心情煩躁，李紅雨演得栩栩如生，簡直棒極了！當然，其他演員也不賴，圍在一起討論如何救小北。后來通過我們幾個的勸導、安慰，小北心情漸漸好轉，講的句句是真理。“小故事大道理”。這個話劇告訴我們：朋友就是依靠，老師就是避風港，有愛就有家，要變得堅強。
沒錯，這就是陽光燦爛的日子！好耀眼的感覺。
七年級學生作文：陽光燦爛的日子12
人生活在世上，是受苦的。這么說好像是佛教箴言，不過卻也如此。沒有一個人一生是平坦的，是一帆風順的，是沒有一點挫折的。
今天，就是一個下雨天。連下了幾天雨，伴著怒號的風，每次出門便是一身濕。我還在抱怨，這是什么天氣，太陽哪去了？
像我這種心態(tài)的人肯定不在少數(shù)。
但是，風雨就真的這么可惡嗎？
不！我們需要的不僅是艷陽，還有那些讓我們畏之的風和雨。
人生大道，是一條漫長的路，也是一條充滿崎嶇的不平之路。假使一路陽光，無半絲風刮，無半點雨淋，那么這個人是絕對經受不住生活的。
困難和挫折，大多數(shù)人都不想面對，因為它會使自己痛苦。但是，如果沒有了這些困難與挫折，請問成功，又在何方？
“失敗乃成功之母”，失敗是成功的指向標，失卻了失敗，就難以取得真正的成功。如婦孺皆知的“發(fā)明大王”，愛迪生，為了一個燈泡的亮光，不知付出了多少心血，不知經歷了多少失敗，才取得了成功。這就是一個很好的例子。
成功，陽光，及其他一切美好的事物，都是我們想要的；而失敗，風雨，及其他一切困苦的東西，我們都會避而遠之。
但是，前者是在高處的，如何上去？登之。如何登之？我們必須腳踏后者踩上去。如此說來，必不能輕視后者，亦不能躲避后者。若是只想著前者而忽略后者，那么成功和陽光就只是空想，因為你沒有走向成功和陽光的基石；若是行至半路，然后棄之，更會跌之傷慘，甚至于萬劫不復。
這樣，你還會不正視風雨嗎？
我已經明白了，陽光是燦爛的，但陽光也是灼人的。只有風雨里洗過的太陽，才會讓人倍感溫暖，才會使人深覺光明。
因為
風雨過后，陽光更燦爛。
七年級學生作文：陽光燦爛的日子13
微風，帶來新鮮的空氣，太陽，帶來燦爛的陽光，在那陽光燦爛的日子里。
老家的冬天，難得有幾次陽光燦爛的日子，所以爺爺奶奶便早早的叫醒我。刷牙，洗臉，吃早飯。跟著爺爺準備去不遠處的籠子去看雞。
一會功夫，便看到數(shù)只雞。一眨眼，卻看到一只頭和脖子白色，眼睛周圍紅色，身子前一條黑色，羽毛卻是綠色的“奇異生物”。爺爺仿佛知道我在想什么：“那東西會咬人，但不用怕，現(xiàn)在在籠子里。”我心有余悸的看著那“奇異生物”。轉頭就走：“我回去寫作業(yè)了。”爺爺一把拉住我“男子漢，害怕畜牧？”我只得遠遠的站在那，看著爺爺喂食。
下午，我正寫著作業(yè)。聽到奶奶叫我，便急著跑了出去，看見奶奶正在房子旁邊的河里邊趕著那“奇異生物”。“過來幫我把他趕上岸。”奶奶也看到了我，我走到對邊，看著那奇異生物淡定的游著，他還會游。我這才發(fā)現(xiàn)他居然會游。不管三七二十一，先幫奶奶趕上來再說。可是要怎么做呢？我急中生智，拿起一塊石頭往他后面砸去，果然，他往岸邊游動，我便開始了作戰(zhàn)，一興奮，不小心砸在他頭上，他便沉了下去。我想：這下完了。奶奶卻嘮叨：“潛水了，這下難弄了。”還會潛水，我聽后跑著回去，爺爺卻坐在門外看見我說：“你跑什么，剛剛看你不是不害怕了嗎？”我沒有回答。
第二天想來，爺爺好像是在幫我克服恐懼，從一開始拉著我看，到后來的提醒，爺爺這是走出屋說：“陪我去喂食嗎？”“好。”
微風，帶走了內心的恐懼，在哪陽光燦爛的日子里，爺爺讓我克服了我對奇異生物的害怕。
七年級學生作文：陽光燦爛的日子14
一縷暖暖的陽光經過窗子射到我的房間里，外面那嘰嘰的鳥叫聲又開始了，這時的我終于睜開了惺忪的睡眼。“今天是星期天，陽光燦爛，多么美好！可不能錯過！”心里想道。
我立刻穿好衣服，來到室外，爸爸正在侍弄花草。我說：“爸爸，好久沒有跟您一起出去了。今天這么好的天，我們區(qū)郊外吧！”爸爸微笑著點了點頭：“既然我的乖女兒都這樣說了，爸爸能不奉陪嗎？”
我跟爸爸騎著自行車到了郊外。春天的風真的很溫暖，綠色的麥田，就像一片綠色的海洋，微風一吹，它就開始滾動、翻騰。那迎春花也不甘示弱，睜開朦朧的雙眼，使出全身力氣，拼命搖動著枝條，搖著搖著，搖出了一朵朵金燦燦的小黃花，在一片草綠色的襯托下，顯得格外美麗。
忽然，我想到，無論是麥田還是迎春花，它們都是依靠春風才如此嫵媚，而我呢，生活如此幸福，依靠的是我的父母啊！
從小父母就把我視為掌上明珠，用他們的愛呵護著我，讓我不受任何傷害。他們的愛如春風般溫暖，如流水般細膩。是他們，給了我一個又一個陽光燦爛的日子。
我看了一眼爸爸，不知不覺他已經這么老了，臉上有了皺紋，頭上有了白發(fā)，這是因為他將青春都給了我。想到這里，眼淚忍不住流了出來，像斷線的珠子，滴落在地上。
“怎么了？”爸爸撫摩著我的頭問道。
“我想起了你們給予我的如陽光般無所不在的愛！我將怎樣報答你們呢？唐朝詩人孟郊說‘誰言寸草心，報得三春暉’，你們的愛我也無法報答啊！”我說。
“父母的愛都是無私的，哪里需要子女報答呢？”爸爸笑著說，“不過，你有了感恩思想，說明你已經長大了！”
回到家中，打開電腦，我在我的博客中寫道：今天又是一個陽光燦爛的日子！
七年級學生作文：陽光燦爛的日子15
三年無情的歲月就這樣無聲無息地從我們的指間劃出，太多的歡笑、太多的淚水、太多的傷痛我們難以忘記，歲月的海潮抹不掉我們的記憶；時光的穿梭帶不走我們的友誼；年華的流逝磨不掉我們的誓言。
教室就像我們的家，每天的39600秒我們都在教室里度過，那里面有我們數(shù)不清的或許歡樂、或許憂愁的記憶，里面有我們的理想、有我們的目標。多少個日日夜夜的奮斗只有它見證；多少個精彩紛呈的故事只有它知曉；多少個憂愁寂寞的夜晚只有它陪伴。
運動場是我們磨練的基地，我們多少艱辛的汗水揮灑在運動場上，緊張的氣息在賽場彌漫。當我再次漫步在飄散著泥土清香的跑道上，感慨萬千，日日夜夜的希望，時時刻刻的奮斗，分分秒秒的擔心都在結束了的體育中考中得到見證。閉上眼睛，仿佛發(fā)令槍聲還在耳邊回響，我們手拉手地奮力向終點跑去，喝彩聲、尖叫聲、哭泣聲都在耳邊回響，睜開眼睛，一切聲音都消失在腦海里。只有我一個人漫步在跑道上，沙粒摩擦發(fā)出沙沙的聲音，云破日出，午后的陽光輕柔的灑在欄桿上，回想這三年時光，就像這陽光，燦爛難忘。
我們三年前相遇，一路上陽光燦爛，即使有再多的悲傷、難過、痛苦、煎熬讓我們難以忘卻，無數(shù)的日子我們一起走過，我們手牽手，肩并肩。我們一同歡笑，一同悲傷，一同分享我們的五味生活，一同嬉戲在燦爛的陽光下。我們擁有太多共同的記憶，美好而難忘。
三年的時光轉瞬即逝，一個月后我們將走上最后的戰(zhàn)場。珍惜我們僅存的一點時間吧，讓我們的記憶永遠陽光燦爛。也許許多年以后，當你翻開那些舊時的照片時，嘴角會浮現(xiàn)一絲微笑。也許回想起曾經的往事你也會有那么一絲的感動，就像午后的陽光輕柔的照進你的心窗，燦爛而溫暖。
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